第一篇：羅山教育辦：“六個抓好”早部署,凝心聚力謀開局

羅山教育辦：“六個抓好”早部署，凝心聚力謀開局

新學年伊始，羅山教育辦以開展“項目落實”為主要抓手，“六個抓好”進行全面深入細致部署，緊緊圍繞目標，推進各項工作，凝心聚力謀開局：

一是抓好布局調整，均衡發展教育：在本轄區內，擬改建榮宗中心幼兒園、英山幼兒園兩所幼兒園將于近日上報，積極申報2012年全省公辦幼兒園建設項目；并將組織街道公辦幼兒教師分批分期到市第三實驗幼兒園跟班學習，以提高幼兒教師的整體素質。同時，積極推進羅山中心小學建設步伐，目前為新建項目在已完成用地選址、可行性報告審查、土地預審、項目立項、環評、設計等工作，指派專人抓緊做好林地調整辦理掃尾，并著手動工建設。努力把榮宗小學建設成中心小學。在此，在龍泉小學的科技實驗樓投用之時，對社區之間進行協調，做好英山小學的小學部合并到龍泉小學的工作，并整合龍泉、蘇前、育青、英山四所小學的資源，部署小學、公辦幼兒園的整體布局，讓外來務工人員子女申請就讀率達100%，殘疾兒童進入特殊教育學?；蛟谄胀▽W校隨班就讀率達98%以上，為羅山教育優質、均衡、健康、持續發展奠定基礎。

二是抓好項目落實，促進學校建設：準備在今年6月，抓緊第三批標準化學校創建工作。轄區內龍泉小學、古坑小學、下埔小學等3所學校迎難而上，對照標準、明確目標、抓緊進度，全力以赴、攻堅克難、勢在必過，不折不扣完成創建任務。落實晉江市2012年中小學校園改造補助建設項目，育德小學進行運動場改造、教學樓門窗更換、停車場改；梧桐小學進行教學樓一、二層地板、走廊鋪設，運動場改建，教學樓和宿舍樓門窗安裝；羅山街道蘇內社區再籌323萬元支持龍泉小學教師宿舍樓及操場改造等校園項目建設，以保證學校通過標準化學校驗收。同時，進一步規范學校安全工作管理，穩步推進“標準化建設三年行動”、“平安先行學校”工作扎實有序的開展。

三是抓好校長競聘，促進班子建設：今年6月，首任校長聘用到期，依據《羅山街道小學校長考核實施具體管理方案》進行管理，努力圍繞“一所好的學校必須有個好的校長”的工作思路，提出擇優錄用、競聘上崗，在完善和深化“競聘+爭優”競聘模式的基礎上，融入創新元素，提升隊伍層次，穩步推進“領導班子”建設步伐。

四是抓好師德建設，提高道德水平：積極進行第二屆班主任論壇為載體，開展系列讀書活動和養成教育，繼續加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校德育活動中的主導作用。充分利用教育部《中小學教師專業標準（試行）》和市教育局《晉江市中小學教師職業道德考核辦法（試行）》的導向引領作用，組織教師開展多種形式的學習研究，通過掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮，推動隊伍建設再上新臺階；進一步學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，認真落實“十不準”等規定要求，引導廣大教師敬業愛生、為人師表，推進和深化新一輪教師隊伍的建設，著力打造一支師德高尚、業務精湛、人民滿意的教師隊伍。

五是抓好隊伍建設，鑄造本土名師：元月6日“本土名師” 培養成立班級機構。在班級機構中由教育辦人員曾華延及邱玲玲兩位教研員擔任班主任；并設班長與副班長學習委員、宣傳委員、生活委員；分為五組，選出五位組長；羅山教育辦建立學員聯系方式，制定培養計劃，定期對教師進行培養，按照骨干、學科、特色教師進行培養。積極“經營本土名師”，依據《羅山街道名師管理方案》，鑄造新隊伍。充分發揮教師的積極性，確定正確的政策導向，采取切實有效的措施，建立優秀人才成長的競爭激勵機制，創設教師成才的良好環境，建設一支符合新時代要求的高素質教師隊伍，促進羅山教育辦名教師專業成長。根據不同層次教師的成長需求，分為兩類(“名師系列”、“學科特色教師”)進行培養，“名師系統”又分三個等級（即：骨干教師→學科帶頭人→學科名師）對教師實行為期三年的梯隊選拔管理培養。計劃用三到五年時間，培養出校級名師，縣級名師，市級名師。

六是抓好精品建設，凸顯學校特色：以創新的思路和精神，進一步提升學校特色建設的內涵和品位，著力在凸顯特色，提升優勢上下功夫作文章，構建學校特色建設主題，力爭建成1-2個特色學科，推出4—5種類型的特色課堂。比如，以古坑小學被確定為“2011年福建省知識產權試點學?！睘槠鯔C，在原來泉州市科技示范學校的基礎上積極建設并申報省級科技示范校；榮宗小學作為晉江市首批“創建水土保持科普教育示范學?！敝?，在未來三年建設為花園式學校，并升級為中心小學。

第二篇：羅山教育辦六個抓好謀開局

羅山教育辦：“六個抓好”謀開局

新學年伊始，羅山教育辦以開展“項目落實”為主要抓手，“六個抓好”進行全面深入細致部署，緊緊圍繞目標，推進各項工作，凝心聚力謀開局：

一是抓好布局調整，均衡發展教育：在本轄區內，努力把榮宗小學建設成中心小學。擬改建榮宗中心幼兒園、英山幼兒園兩所幼兒園將于近日上報，積極申報2012年全省公辦幼兒園建設項目；并將組織街道公辦幼兒教師分批分期到市第三實驗幼兒園跟班學習，以提高幼兒教師的整體素質。同時，積極推進羅山中心小學建設步伐，目前，新建項目已完成用地選址、可行性報告審查、土地預審、項目立項、環評、設計等工作，并指派專人抓緊做好林地調整辦理掃尾，且著手動工建設。在此，在龍泉小學的科技實驗樓投用之時，對社區之間進行協調，做好英山小學的小學部合并工作，并整合龍泉、蘇前、育青、英山四所小學的資源，部署小學、公辦幼兒園的整體布局，讓外來務工人員子女申請就讀率達100%，殘疾兒童進入特殊教育學校或在普通學校隨班就讀率達98%以上，為羅山教育優質、均衡、健康、持續發展奠定基礎。

二是抓好項目落實，助推學校發展：準備在今年6月，抓緊第三批標準化學校創建工作。轄區內龍泉小學、古坑小學、下埔小學等3所學校迎難而上，對照標準、明確目標、抓緊進度，全力以赴、攻堅克難、勢在必過，不折不扣完成創建任務。落實晉江市2012年中小學校園改造補助建設項目，育德小學進行運動場改造、教學樓門窗更換、停車場改造；梧桐小學進行教學樓一、二層地板、走廊鋪設，運動場改建，教學樓和宿舍樓門窗安裝；羅山街道蘇內社區再籌323萬元支持龍泉小學教師宿舍樓及操場改造等校園項目建設，以保證學校通過標準化學校驗收。同時，進一步規范學校安全工作管理，穩步推進“標準化建設三年行動”、“平安先行學?！惫ぷ髟鷮嵱行虻拈_展。

三是抓好校長競聘，促進班子建設：今年6月，首任校長聘用到期，依據《羅山街道小學校長考核實施具體管理方案》進行管理，努力圍繞“一所好的學校必須有個好的校長”的工作思路，提出擇優錄用、競聘上崗，在完善和深化“競聘+爭優”競聘模式的基礎上，融入創新元素，提升隊伍層次，穩步推進“領導班子”建設步伐。

四是抓好師德建設，提高道德水平：積極進行第二屆班主任論壇為載體，開展系列讀書活動和養成教育，繼續加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校德育活動中的主導作用。充分利用教育部《中小學教師專業標準（試行）》和市教育局《晉江市中小學教師職業道德考核辦法（試行）》的導向引領作用，組織教師開展多種形式的學習研究，通過掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮，推動隊伍建設再上新臺階；進一步學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，認真落實“十不準”等規定要求，引導廣大教師敬業愛生、為人師表，推進和深化新一輪教師隊伍的建設，著力打造一支師德高尚、業務精湛、人民滿意的教師隊伍。

五是抓好隊伍建設，鑄造本土名師：元月6日“本土名師” 培養成立班級機構。在班級機構中由教育辦人員曾華延及邱玲玲兩位教研員擔任班主任；并設班長與副班長學習委員、宣傳委員、生活委員；分為五組，選出五位組長；羅山教育辦建立學員聯系方式，制定培養計劃，定期對教師進行培養，按照骨干、學科、特色教師進行培養。積極“經營本土名師”，依據《羅山街道名師管理方案》，鑄造新隊伍。充分發揮教師的積極性，確定正確的政策導向，采取切實有效的措施，建立優秀人才成長的競爭激勵機制，創設教師成才的良好環境，建設一支符合新時代要求的高素質教師隊伍，促進羅山教育辦名教師專業成長。根據不同層次教師的成長需求，分為兩類(“名師系列”、“學科特色教師”)進行培養，“名師系統”又分三個等級（即：骨干教師→學科帶頭人→學科名師）對教師實行為期三年的梯隊選拔管理培養。計劃用三到五年時間，培養出校級名師，縣級名師，市級名師。

六是抓好精品建設，凸顯學校特色：以創新的思路和精神，進一步提升學校特色建設的內涵和品位，著力在凸顯特色，提升優勢上下功夫作文章，構建學校特色建設主題，力爭建成1-2個特色學科，推出4—5種類型的特色課堂。比如，以古坑小學被確定為“2011年福建省知識產權試點學?！睘槠鯔C，在原來泉州市科技示范學校的基礎上積極建設并申報省級科技示范校。

第三篇：凝心聚力 科學發展 辦人民滿意的教育

凝心聚力 科學發展 為辦好人民滿意的教育而努力奮斗

——安慶市石化一中六屆四次教工暨會員代表大會工作報告

徐 亮

（2013年 月 日）

各位代表、同志們：

大家好！

安慶市石化一中六屆四次教工暨會員代表大會經過精心籌備，今天隆重召開了。我謹代表學校黨委、行政向大會的召開表示熱烈的祝賀，向出席會議的各位代表、全體教職員工表示衷心的感謝、致以誠摯的問候！

這次會議的主題是：深入貫徹落實黨的十八大精神，凝心聚力，科學發展，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

根據兩代會工作安排，我向大會作工作報告，請各位代表予以認真審議，并提出寶貴意見。我的報告分兩部分，一是2012年學校亮點工作回顧，二是2013年學校工作思路與重點。

2012年學校亮點工作回眸

2012年，在市教育局、教育工委的堅強領導和社會各界人士的關心支持下，石化一中深入學習、貫徹落實黨的十八大精神，繼續秉承“規范+特色，合格+特長”的辦學宗旨，始終堅持“愛心立校、責任強校、文化潤校、科研興校、質量榮?！钡霓k學理念，全面落實“強化常規，精細管理，提升內涵，提高質量，彰顯特色”的工作思路，以科學發展觀統領學校工作全局，立足學校實際，規范學校管理，優化育人環境，完善評價體系，錘煉師資隊伍，深化教育改革，推進素質教育，走“特色辦學、內涵發展”之路，始終致力于高水平、高質量地辦好科學發展、和諧奮進、人民滿意的窗口學校。一年來，全體教職員工精誠團結、奮勇拼搏，圓滿完成了各項工作任務，取得了豐碩喜人的業績成果?，F就一年來各方面工作簡要匯報如下：

一、黨建工作穩步推進，“創先爭優”扎實有效，師德建設不斷強化，思想教育成果顯著。

（一）深入學習宣傳十八大精神

學校黨委高度重視黨的十八大精神的學習貫徹工作，本黨委學習中心 組、管理干部培訓班、行政干部和支部書記重點學習了黨的十八大會議精神和《人民教育》、《求是》、《中國教育報》等政治理論和教育理論文章10余篇。黨委及支部通過在各黨組織活動室開辟“十八大學習園地”，組織黨員寫學習心得體會，組織編寫十八大專題《工作簡報》，開辟“十八大學習”校園網專欄，組織開展“學習十八大精神”知識競賽等多種載體，積極利用各種宣傳渠道，在全校范圍內營造了良好的學習氛圍，切實把師生員工的思想和行動統一到了黨的十八大精神上來，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下了功夫。

（二）扎實推進基層黨組織建設

與此同時，學校還將貫徹落實十八大精神與基層組織建設和“五級書記帶頭大走訪”活動有機結合起來，通過加強學習型組織建設，提高了廣大干部和黨員自覺學習的意識和政策理論水平，更好地為教育教學服務。各級黨組織充分發揮支部和黨員的先鋒模范作用，深入開展創先爭優活動和黨務公開工作。各支部分別創設了“后勤服務先鋒崗”、“義務輔導先鋒崗”、“教育科研先鋒崗”、“敬業奉獻先鋒崗”、“黨員志愿者先鋒崗”和“社團活動先鋒崗”等，受到了上級黨委的肯定和表彰，“七一”期間，初中一支部評為市教育系統先進基層黨組織，高中三支部評為學校先進基層黨組織；楊振生老師榮獲安徽省“優秀黨員”稱號，沈美華、何柳明、何鈞軍、盧大艷四位同志榮獲市優秀黨員稱號，辛向東等31位同志榮獲校級優秀黨員稱號，史維群、汪震華、楊林恒被評為校優秀黨務工作者。桂高遠老師和高三年級的汪浩洋等5名學生光榮加入中國共產黨，另有兩名教師已作為重點培養對象。作為省、市級黨務公開工作聯系點，學校黨委繼續加強黨務公開工作建設，重點對黨務公開工作宣傳欄、校園網黨務公開平臺、黨務公開檔案進行建設，進一步規范了黨務公開工作，受到上級部門和兄弟單位好評。

（三）全面開展思想政治工作

在校黨委的領導下，團委組織青年學生廣泛開展“創先爭優”活動，通過深入開展團員“先鋒崗”、爭當“優秀團員”等活動，有效促進了校園文明建設；新一屆工會班子高度重視自身建設工作，進一步樹立服務意識，積極參與學校的民主管理和重大問題的決策，認真履行“四項”職能；年初召開了民主黨派會議，加強了交流與合作，民主黨派的同志為學校的發展積極建言獻策。

（四）著力加強師德師風教育

學校認真組織教師學習新《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，簽訂《師德承諾書》，每學期定期召開一次師德師風教育專題會，不定期組織全體教職工開展師德學習，并邀請師德教育專家來校開設講座，開展師德專題教育。同時，堅持開展對師德師風進行學生民主測評和師德標兵評選活 動，督促廣大教師切實履行“四大責任”，即教書育人責任、管理服務責任、學校發展責任和安全防范責任，堅持政治學習，強化法律法規教育，自覺規范從教行為，進一步推進教師職業道德建設，塑造良好的師表形象。（這是我編的）

二、創造活力有效激發，交流合作不斷深化，兩大工程深入實施，師資建設果實累累。

（一）師資隊伍中引入競爭機制

學校通過青年教師展示課、畢業班研討課、“教學開放周”教師公開課和青年教師優質課等方式，將學習競爭機制融入師資隊伍，激勵廣大教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學效率的方法和途徑，自覺提升自身綜合素質。本，學校組織近三年入校、近三年入編的共位青年教師參加了優質課比賽，老師們聽課積極，參與人數共計達余人次，最終高中組老師榮獲一等獎；初中組老師榮獲一等獎。他們認真準備，課堂教學組織合理、教學方法運用得當、注重新課程理念的滲透，有很強的針對性和目標意識，不僅充分展示了我校青年教師的風采，而且從整體上大幅度提高了我校青年教師的教學素養。

（二）堅持“走出去”與“引進來”相結合

在骨干教師、青年教師培養方面，學校始終堅持“走出去”與“引進來”相結合的工作思路，不斷加強對外交流與合作。本學校先后組織部分干部、教研組長、年級組長、骨干老師一行18人（應該是18人，我把兩學期的加起來，8+10）赴上海洋涇中學進行了為期天的學習考察掛職培訓，考察團通過深入課堂聽課、對口交流和聽取學校情況介紹等形式，融入了上海真實的校園生活，感受了上海豐富的教學場景，吸納了上海先進的教育理念，返校后考察團將學習到的理念和知識應用到日常教育教學中，進一步提高了我校的辦學水平和教學質量。此外，本安慶市開發區實驗中學、安慶七中、安慶十中、安慶師院“國培計劃”班、楊橋中學、望江二中等市內外近20余所學校先后到我校進行教學交流活動，我校還成功舉辦了市區七年級英語新教材教學研討活動，學校之間的交流，為教師的成長搭建了一個良好的平臺，幫助他們開闊了視野，拓寬了思路，多途徑、多形式地促進教師的專業化發展。

（三）大力實施兩大培養工程

學校十分注重教師隊伍之間的師徒傳承，積極謀求科學教學經驗在師資隊伍當中得到有序的存續和發展。本學校繼續大力實施名師培養工程和“師帶徒——青藍工程”。教科室認真修訂了《石化一中學科帶頭人評審方案》，建立健全了市校二級學科帶頭人的評價機制，保證了我校第二屆石化一中學科帶頭人評選工作的有序開展，更好地促進了學科帶頭人切實履行職責，充分發揮其在教學教 研中的領軍作用，同時激勵學科帶頭人不斷加強對本學科前沿教學的研究，激勵自己成名成家。為了加大對青年教師的培養力度，充分發揮學科帶頭人、骨干老師的指導作用，學校根據教學實際情況重新確定了本師徒結對名單，并進一步明確了對師徒“六個一”要求。各教研組以畢業班復習研討課以及研修課活動為依托積極開展工作，使得“青藍工程”取得了明顯的實踐效果。通過高效課堂的錘煉，一批優秀的年輕教師迅速成長起來，在教育教學中取得良好的成績。

（四）師資隊伍建設果實累累

經過各方面的共同努力，我校師資隊伍建設方面取得優異的成績：在第八屆全國優秀自制教具展評大賽王雪松老師榮獲全國一等獎；我校金云老師被授予“全國特色教育優秀教師”稱號；在全省組織的首批安徽基礎教育網名師講堂選拔中，我校汪全兵、汪成富等16名教師順利入圍，居全市中小學之首；我校丁德健、羅慧英兩位老師榮獲“市第二屆中小學學科帶頭人”稱號，金云等五位老師榮獲“市第二屆中小學骨干教師”稱號；在“市中小學班主任工作暨中學生生涯規劃研討會”論文評選中，我校李絢老師、左雁榮老師獲二等獎，張錦蓉老師、葉彬老師、姜國富老師榮獲三等獎；在市首屆中學數學青年教師解題競賽中，我校徐國文老師獲得初中組一等獎；在市初中語文優質課比賽中，我校李瑤老師獲二等獎，陳云老師也獲獎了，但是具體幾等獎請調查；在市第七屆中小學美術學科優質課比賽中我校王琴老師獲三等獎；此外在安徽省電教學術作品比賽、多媒體課件比賽中我校教師也表現不俗，屢獲佳績。

三、教學管理常抓不懈，科研體系日益完善，畢業備考積極謀劃，教學質量實現突破。

（一）切實加強教育教學管理

1.切實加強教學常規管理。本在教學常規管理上繼續實行一個制度（班級教學日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、考試要準、反思要敏”。本學年學校在圍繞推行“互動、探究、高效”的課堂教學模式做了一系列的工作。以大湖講壇為切入點，辛向東副校長作了題為《高效課堂之略影》專題報告，深刻剖析了高效課堂的內涵與教學理念。本學期成功舉辦了以“互動、探究、高效”為主題的教育教學開放活動周，60位教師開設了各種類型的公開課。

2.繼續加強學風、考風建設。本進一步嚴格要求，認真做好每次考試的考紀教育和工作部署，從“加強正面教育、嚴格監考職責、嚴防作弊手段”等方面多管齊下，取得了良好效果，良好的學風、考風已基本形成。暑期高一升高二分科、分班考試，學校還邀請部分學生家長直接參加監考工作。3.認真做好教學檢查和評價工作。教導處在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學質量的跟蹤、對比分析和科學評價，對每次教學檢查的結果及評價結論通過教師會及時通報，有效地發揮了對教學的診斷和指導作用。學校制定了《安慶石化一中教學質量檢測與評價實施細則》，通過科學評價及時進行表彰獎勵，更有效地調動教師的教學積極性。

（二）努力推進教育教學研究

1.進一步規范和加強集體備課，發揮備課組的團隊功能，尤其是認真修訂了初高三年級集體備課考核辦法，進一步明確了對畢業年級集體備課的要求，同時加強了對非畢業年級集體備課的檢查。本集體備課的數量與質量得到明顯提升，通過評審初一英語等6個備課組獲考評一等獎，另有16個備課組分獲二、三等獎。各教研組、備課組參加各級教研活動均在10次以上；每位教師本學期平均聽課10節以上；本學期初、高三共有16位畢業班老師上了復習研討課，對復習迎考起到了有效的引導作用。（這些數據都是一學期的，一年的我這沒有）

2、進一步加強對考試命題和考試分析的研究。本重點開展了畢業年級各備課組對中、高考命題的研究，教科室將對照今年的中、高考試題對各備課組的模擬試題進行分析、評價，認真總結2012屆高

三、初三備考經驗，編輯出版一期星星湖雜志。同時教科室還修訂了“石化一中考試命題雙向細目表”，認真對高一數理化三科的考試成績進行了成績分析，這一工作的開展為學校命題與成績分析工作開辟了一條新的途徑。

3、繼續組織、指導課題研究。2012年，何鈞軍老師主持的中央電化教育館全國教育技術研究規劃立項課題已經通過年終考評；張明等老師主持的市級立項課題已順利結題。課題研究參與教師逐漸增多，一批教師在課題研究中迅速成長起來。

4、組織、指導教師撰寫教研論文，參加各級各類教研活動。本學期共安排教師出席各級各類教研活動133（兩學期相加）人次，開展校際教研活動10余（有一個學期是6次，另一個不知道）次，參加教研室組織的專家報告20（一學期）人次。羅慧英、張錦蓉、徐造貴、甘水明老師積極參加教研室組織的教學視導和學科組的教研活動，發揮了骨干作用。在全省、全市優秀教育技術學術作品評選活動，徐造貴、韓凌等老師獲得一等獎；郭佳、吳戊生等四位老師參加師訓中心“2012年命好題”論文比賽，分獲等級獎。一年來，全校教師有100余篇教育教學論文在各級各類刊物上發表。

（三）積極謀劃中高考備考策略

圍繞“明確目標、科學備考、凝心聚力、奮力拼搏、再創佳績”的備考工作理念，學校認真組織召開了2013屆畢業班研討會。會議系統總結了我校近幾年 高考備考的成功經驗，進一步明確了本屆畢業班的工作任務。上屆年級組長做了經驗交流，本屆年級組長做了工作計劃安排，教導處制定了中高考獎勵方案，教師們就如何提高復習效率進行了分組討論。會議確立了“樹立‘五個意識’、做好‘五項研究’、抓好‘五項工作’”的努力方向，為積極開拓我校畢業班工作新局面描繪了藍圖。教導處高度重視高考信息搜集，努力為高考備考保駕護航。本學期組織部分老師參加了合肥高考信息交流會，認真學習兄弟學校高考備考的成功經驗，加強了復習的針對性和科學性；精心指導高三年級組開好教師會、班主任例會、學生座談會、高考倒計時200天動員大會以及家長會，確保畢業班各項工作嚴謹、有序進行，不斷激發學生學習熱情，努力爭取2013屆高考再創佳績。

（四）人才培養收獲頗豐

在全校師生員工的共同努力下，石化一中2012屆中高考均取得了歷史性重大突破。本屆高考中，600分以上7人，創歷史最高記錄；實驗班57位同學共達線55人，創實驗班歷史最高記錄；高三（1）班、高三（9）班分別達線25人、23人，居平行班之首。在生源基礎較差的條件下，應屆文化課達線242人，取得這樣的成績，十分不易。2012屆中考成績也實現了重大突破，我校10個畢業班當中，700分以上133人，比上屆增加50人；650分以上占報考人數的48%；最高分李易鋮同學759.5分，名列安慶市第二名。這充分說明本屆初、高三畢業班的工作是科學、有效的，在生源基礎不好的條件下，取得如此優秀的成績，是成功、圓滿、可喜可賀的。

此外，我校在特長生培養方面也取得了豐碩的成果。在2012年高考中，我校方康、馬良同學參加體育單招，已分別被北京體育大學和安徽師范大學預錄。楊偉偉同學以優異的成績參加海軍招飛，已作為安慶市3名定選名單之一，赴北京參加最后的復審。在安徽省第四屆省示范高中田徑運動會上，我校榮獲“體育道德風尚獎”，賀亞龍同學獲得男子800米第五名、唐鵬獲得男子110米欄第五名、何雪獲得女子100欄第八名，楊朝、榮榮兩名同學獲得“體育道德風尚運動員”稱號。在安慶市第12屆運動會上，我校學生在田徑比賽和游泳比賽中各奪得八枚金牌，乒乓球比賽中再獲金牌，其中游泳隊榮獲團體第一；最終學校獲得初中組金牌榜第二名、團體總分第二名，高中組金牌榜第三名、團體總分第三名，學校還榮獲“體育道德風尚獎”。

四、德育隊伍整齊過硬，活動載體豐富新穎，工作體系科學完備，育人效果潤物無聲。

學校德育工作始終堅持“加強常規，突出重點，堅持育人為本”的工作思路，以培養學生的文明習慣、學習習慣和基本的生命價值理念為基礎，培養學生正確 的學習理想和品質，以加強“文明、責任、感恩、誠信”教育為核心，堅持德育為先，營造全員育人的氛圍。大力倡導學習和研究之風，推進班主任的自我成長，加強班主任隊伍的建設，努力實現培養“現代文明人”的德育目標。

（一）德育工作者隊伍建設常抓不懈

建立健全組織機構和工作機制，構建以校長領導為核心，以政教處、團委、年級組、班主任、學生會為主體的德育工作機構。加強德育工作研究，部署好德育工作的新規劃，通過齊抓共管、各負其職、全員參與、層層落實等一系列的工作機制、工作手段，形成上下聯動，通力合作的德育管理體制。學校堅持每月召開年級組長例會，積極加強理論學習，及時更新德育工作的理念、目標和方法，總結成績、找出問題、分析原因、部署工作。同時，各年級堅持班主任例會制度，為一線老師們提供相互交流經驗、學習先進的教育思想和探討解決問題方法的廣闊平臺。此外，學校還實行例會記錄表、“三到位”檢查表、主題班會教案，規范班主任工作；面向后進生開展“一幫一”活動，老師通過談心、關懷等方式走近他們的心靈，實行由內向外的轉化，使德育工作的研討落到實處，效果明顯；要求班主任通過學習《班主任之友》的有關文章，認真反思以提高自身的理論和實踐水平；進一步完善班主任的考核和年限統計工作等。通過上述措施，我校班主任建設工作穩步推進，班主任隊伍工作水平逐步提高，思想覺悟不斷升華、思想觀念及時更新，更加符合教育規律和學生身心發展規律，為我校德育工作的有效開展提供了堅實的隊伍保障。

（二）努力探索良好的家校合作模式

在學生的成長道路上，家庭教育的影響力越來越大，積極探索家庭和學校教育的良好合作模式，發揮學校在家校合作教育中的主導作用以及家長在德育工作中的積極作用，成為學校教育工作中一項重要內容?，F在學校基本形成了：家長學校、家長委員會、家長會、家?；ピL、家庭教育輔導室等五種形式的家校合作模式。具體工作包括初

一、高一分別舉辦了家長學校，邀請專家進行家庭教育知識講座；班主任約談家長成為定制；邀請家長參加主題班會開放活動和學?？荚嚨募o檢工作；給全體家長發了三封信，加強對學生的安全等教育工作；班主任經常走進住宿學生宿舍噓寒問暖，重點加強校外寄宿生管理；開通了高中部的家校通，進一步密切了家校聯系；組織開展各年級的家長會，廣泛征集家長的合理化建議。

（三）以主題教育系列活動為抓手推動思想教育

1.班級一日常規量化管理是我校始終堅持并且頗具成效的主要管理手段。政教處及時地把每天、每周、每月學生常規中突出的亮點、存在的問題進行點評，并反饋到年級、班級和學生本人，提升信息反饋的管理效用，使得常規考核中的一些薄弱環節得到進一步加強。依據常規量化結果，并結合綜合專項評比檢查（主題黑板報、班級文化、主題活動），每月各年級評出“文明班級”，授予“文明流動紅旗”，并及時表彰，本學期共授予“文明流動紅旗”91（46）個班次，使得量化結果在班級一日常規量化管理工作的正面宣傳、正面引導效應有效發揮。

2.學校將學生思想教育工作與每月的“爭做文明禮儀學生，提升班級文化內涵”、“美麗校園 書香校園 和諧校園”、“誠信做人 感恩師長”、“放飛青春夢想 展示藝術才華”、“法制駐我心平安伴我行”等主題教育密切結合起來。各年級根據本年級的學生實際，認真安排班級的教育主題，以升旗儀式、主題班會開放日、主題黑板報評比、電子屏主題教育宣傳、廣播站的主題教育、校學生會干部培訓和學生業余黨校等為教育陣地，將主題教育滲透在日常的管理和教育活動中。其中主題班會對外開放活動中，邀請了家長參加觀摩，推動了主題班會整體水平的提升和育人理念的更新。學生業余黨校按計劃開展了3次講座，第12期黨校學員通過考試和綜合考核有47位學生順利結業，第15期黨校學員按期開學，政教處編寫了《石化一中黨校教材》（付?。?。

3.學校德育工作高度重視加強起始年級學生文明習慣的培養，政教處組織初

一、高一年級班主任召開了專門會議對新生的入學教育、育人思路、工作重點進行了研討。為期一周的新生軍訓順利進行，學生的習慣養成初步得到規范；各班圍繞校本教材《石化一中學生入學教育手冊》、《中學生防空防災知識》有關內容，開展了形式多樣的入學教育和愛校教育，使得初一和高一新生盡快熟悉了學校的各項規章制度，早日適應了新的學習環境。新生進校堅持統一校服，為進一步規范學生的校內行為和培養學生的文明習慣起到了一定的促進作用。在閉營會操中，學生的整體面貌受到了部隊和學校領導好評。

（四）在形式多樣的學生活動中實現德育目標

1.學生的集體活動是培養學生安全意識、集體意識、合作能力、團隊精神、文明禮貌等思想品質的良好陣地，活動的過程本身就是最好的教育平臺和學生思想品德展現的舞臺。本學校精心組織了第31屆運動會的文明檢查和安全教育，開展了高中各年級的廣播操集隊、退場整頓和教師觀摩，展現了同學們昂揚向上的精神狀態；高一高二青年志愿者活動豐富多彩、參與度高、覆蓋面廣，不僅在全校范圍內弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，而且使得廣大志愿者在奉獻社會服務他人的過程中實現了自身綜合素質的提高；初一初二共1200名學生參加中國第七屆中華誦經典教育論壇，表現突出，受到市教育局領導的充分肯定和高度贊揚；政教處面向初中三個年級開展的“愛護校園綠地”文明宣傳用語有獎征集活動，得到了廣大同學的積極響應和廣泛參與，共收到作品 175件；高中助學金的宣傳、申請和評審認定工作，在全校范圍內營造了“心存感恩、發憤圖強”的良好氛圍；第十一屆校園科技文化藝術節（你寫的22屆）的開展（十大項20小項）以及元旦匯演活動充分展現了同學們的青春風采、創新能力和團隊精神；學校精心組織初

二、高二年級開展了綜合社會實踐活動，并通過活動前的安全、知識、紀律教育，活動中的指導、交流、討論，活動后的優秀成果展、優秀作品集，不斷深化了實踐活動的育人功能；畢業前夕，學校組織畢業年級開展“感恩盆景”的捐款活動，共收到初高三學生捐款2234元，在畢業班學生中掀起了“感恩母校、決勝高（中）考”的熱潮。廣大同學們正是在以上這些形形色色的活動當中受到了教育，做出了貢獻，增長了才干。

2.身邊先進的人物和事跡對于孩子們來說是無聲的教育，榜樣和表率是看得見、學得了的優秀品德。榜樣教育以其自身的優勢和特點，成為學校開展道德教育不可缺少的一種方法和途徑。學校十分重視在本校、在普通同學當中挖掘先進典型和青春榜樣，充分發揮榜樣的示范引領作用。本共表彰了第七屆“文明之星”262名（高中136名，初中126名），全校各班級通過學生的自評、互評等民主程序評出了第八屆?！拔拿髦恰保槐緦W期共評出了市級先進班集體5個、優秀學生干部8人、“三好學生”17人；校級先進班集體18個、優秀學生干部66人、“三好學生”406人。通過以上一系列的活動在全校學生當中掀起了一股學先進、爭先進、趕先進的熱潮。

（五）將安全和法制教育始終貫穿在日常教育之中

本學校進一步完善了學生安全教育的規章制度，強化了課間操的安全管理，規定各班按指定通道集隊，做到快、靜、齊；進一步完善了大型集會安全預案和應急措施；充分利用電子屏、廣播站等資源，繼續開設安全和法制主題宣傳和溫馨提示；利用國旗下講話的契機，適時對全體學生加強安全和法制教育；組織學生學習《德育與安全教程》，開展“法制知識”的專題講座；定期走訪校外住宿生；西區舉行應急避震和疏散演練，進一步增強了師生自我保護意識和應變突發狀況的能力。通過以上多措并舉，多管齊下，使學校成為學生溫馨、安全、快樂成長的場所，本校園沒有發生較大安全責任事故及學生重大違紀事件。

（六）積極開展心理健康教育

中小學心理健康教育是促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是培養跨世紀高質量人才的重要環節。因此，對中小學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務。本在學生心理健康教育方面，每周的常規心理咨詢及時為學生解除心理問題和煩惱，有力促進學生的心理健康；學校面向畢業班學生舉行了跑操、唱歌、拔河、考前心理輔導等系列心理放松活動；成功舉 辦了以“微笑青春，快樂成長”為主題的首屆心理健康周活動；在原有心理咨詢室（心語苑）的基礎上，進一步充實壯大心理咨詢工作隊伍，本累計輔導學生103人次；及時更新、不斷充實學校心理網站內容，做好心理教育的網上平臺，進一步豐富了心理健康教育的內容和形式。2011度我校榮獲安慶市中小學心理健康教育基地；在“安慶市心理健康教育論文評比”中我校共有24篇論文獲獎。今年有沒有獲獎？

（七）加大學生自我教育管理力度

學生自我管理和自我教育是最有效的管理，是我校管理的一大特色。本學年學校進一步加大學生自主管理力度。校學生會領導下的各年級學生分會的自我教育和自我管理逐漸規范化和系列化，各年級學生會干部能認真對學生的日常行為規范進行檢查和督促，成為連接學校老師與廣大學生的橋梁和紐帶。具體工作有：學生會設立“文明監督崗”，進一步規范學生的文明形象和文明行為，并定期進行通報和點評；學生會組織開展“跳蚤市場”等活動；自我組織了全校六個年級的每月“主題黑板報”評比活動、年級的集體活動和班級的“班容、班貌”檢查評比，有效地促成了文明校園、良好校風的形成；廣播站廣播員和記者以學生為主，以正確的輿論、先進的思想引導學生健康快樂成長，同時利用廣播對校園內典型問題進行有針對性的討論、點評活動，有目的地引導學生提高自我約束、自我教育的能力；“文明之星”和團員組成的“文明先鋒崗”檢查督促學生的文明行為；高一10班期中考試，試行“無人監考”。廣大學生在參與活動的過程中，達到認識自我、教育自我、完善自我的目的。

五、校本課程開發合理，校園文化特色鮮明，第二課堂成果喜人，學生素質全面提升。

（一）大力推進拓展活動課程開發

在校園社團活動蓬勃發展的基礎上，學校為進一步推動校園文化建設，充分彰顯學校發展特色，經過學校校長辦公會討論決定，從2012年新學期開始，課表上每周五的下午安排固定時間為社團活動和拓展課時間，時長80分鐘，要求每位學生必選一項參加活動，每項活動都安排指導老師。學校按規定開足開齊課程，落實校本課程、綜合實踐活動課程的開設。進一步加強綜合實踐活動的研究與開發，創新課程形式，健全課程制度，完善課程評價，努力使其取得實效。本年初完成了學生社團的報名及與校本活動課的整合工作，順利實施每周五學生社團活動的開展。九月份開展了第二屆社團招新海報設計大賽并開展了新學年學生社團現場報名活動。高一、二年級共組建了24個學生社團，涵蓋興趣愛好、公益服務、學術科技，文娛體育等各個方面。2012年，全校共有90位教師申報了 校本課程開發，最終設立了27門課程。這些課程一方面為學生打開了又一扇知識之窗，另一方面，也形成了一批優質校本課程，提升了教師的課程開發能力。

（二）精心打造特色校園文化

學生社團活動的蓬勃發展，不僅極大地豐富學生的校園生活，展現了廣大同學的青春風采，而且對于構建有特色、高品位校園文化，全面提升學生綜合素質，在對外交流與宣傳中樹立我校良好形象等多個方面都產生了積極而深遠的影響。本學校共編撰了五期以介紹我校學生社團為主的校報《詩畫歲月》；美國噶納瑞中學學生代表來我校考察交流時，詠春拳社、舞蹈社等社團的精彩表演深受外國朋友喜愛；第二屆學生社團招新海報設計大賽、第二屆社團展演活動在全體社團師生的共同努力和同學們的廣泛關注下，取得圓滿成功，為各個社團提供了展示特色和交流學習的廣闊平臺，廣大同學在參與社團活動的過程中開闊了眼界、增長了知識、提升了綜合素質。一年來，我校學生社團受到了社會媒體的廣泛關注，《安慶日報》先后兩次、安慶電視臺先后五次對我校社團發展狀況進行了專題報道，在社會上引起了強烈的關注和良好的反響。其中報道石化一中學生社團發展紀實的《為學生多樣化發展提供平臺》（上）（下）影響較大，全方位地宣傳了學校教育教學改革和碩果。

（三）第二課堂、社團文化成果喜人

在以社團為基礎參加的市級多項比賽中，我校成績突出：在2012市青少年科技創新大賽中，我校共獲一等獎4項，二等獎3項，三等獎15項；在2012年生肖郵票設計大賽中，我校姚文萱同學獲省一等獎，何斯巖、祝瑗等2名同學獲省三等獎；在市第九屆航模比賽中，我校再次獲得團體總分第一名，實現了四連冠；在第十八屆青少年愛國主義演講比賽中，我校演講社團的選手周悅敏和另外一名同學分獲大安慶一等獎和三等獎，其中周悅敏還代表安慶市參加全省的演講比賽，榮獲二等獎；在安慶市第四屆青少年科技創新市長獎評比中，我校姚文萱、戴偉兩位同學又喜獲市長獎，他們的作品在第25屆全國青少年科技創新大賽少年兒童科學幻想繪畫比賽中獲全國一等獎。我校金云老師再次榮獲“安慶市優秀科技教師”榮譽稱號。在2012年第26屆全國高中學生化學競賽中，鮑飛鵬同學獲得省級二等獎，我校共有十人獲市等級獎；在全國中學生生物競賽中，余雅心、曾雅玲等同學獲市賽三等獎。此外，我校多名學生在各類型的作文比賽中，屢獲佳績。有20余名學生撰寫的文章發表在《安慶日報》、《語文報》、《青少年文匯》等期刊雜志。

六、行政管理規范有序，后勤服務保障得力，校園建設全面推進，育人環境逐步優化。

（一）不斷提高綜合管理水平

一年來，學校行政工作始終樹立一切為教學服務的思想，堅持教育教學的中心地位不動搖。行政工作立足全局，注重部門協調，有條不紊，扎實推進；始終堅持依法治校，推進民主辦學，加強制度建設，提升管理水平，不斷加大校務公開工作力度，充分發揮學?！皟纱鷷钡拿裰鞅O督作用，充分尊重教職員工和全體學生的主人翁地位，努力推進學校規范化管理進程；學校始終高度重視干部隊伍建設，以思想道德建設、工作作風建設和工作能力建設為抓手，建立健全各項學習制度，努力提升管理干部綜合素質，著力打造了一支求真、務實，勇于創新的干部隊伍，一支勤政、廉政，勇于奉獻的干部隊伍，一支熱愛學習的專業化的干部隊伍。

（二）逐漸完善后勤服務體系

學校辦公室認真做好考勤、考核、信息報送、政務公開、電子政務公文流轉、文件的簽發、傳閱、歸檔、檔案資料的收集、整理、有關問題投訴的回復等工作?？倓仗幵谂ψ龊眯聦W期開學的各項準備工作的同時，通過繼續加強校園環境衛生管理、校園安全保衛、校園安全巡查和校內車輛管理，進一步加強了校園秩序管理，保障了校園常年的和諧平安；扎實開展日常教學服務、學生醫保、學校公物管理、大型活動后勤保障等常規工作，服務水平和能力穩步提高；完善和改進住校學生管理工作，加強住校設施的安全檢查與維護，切實維護學生人身安全，逐步提高住校學生生活質量，努力提高住校生的管理水平；嚴格財經管理紀律，認真做好財務管理工作，財務月報工作進一步完善，物品采購、報批和管理程序進一步規范，繼續開源節流，強化物資管理，進一步規范差旅、培訓等報銷程序，使得有效資金的效益得到了最大發揮；積極主動做好物業公司的指導工作，強化考核措施，督促規范管理，充分調動工作積極性，引導物業公司不斷提高服務質量。

（三）全面推進校園環境建設

近幾年，石化一中校園面貌發生很大變化。學校以校安工程為契機，大力做好校舍加固和校園改造工作，合理優化校園布局，不斷加快數字化校園建設，積極改善教育教學及辦公條件。

在硬件設施上，三年以來校舍加固工程，政府投資1500余萬元，對所有教學樓進行全部加固裝飾。教育附加資金項目資金兩年共投入550萬元，用于建設西區運動場，西區校園廣場改建和東區科學樓外墻維修。目前東西兩校區教學設施得到大幅度的改善，校園環境改善明顯，校園面貌煥然一新。通過政府采購東西兩區辦公空調，辦公桌椅全部更換，除初

一、初二年外各班級全部配齊電腦、12 投影機。教學硬件進一步改進，教師辦公條件明顯提高，為廣大教師做好教育教學工作解除了后顧之憂。

在軟件設施上，經過近十年的數字化校園建設，校園網站功能不斷完善，內容更新速度快捷，各學科教研組都有學科網站，教育博客為教師專業化發展、教學反思提供了空間，在線視頻、課件素材為師生教學提供了豐富的教育資源，校園網站已成為全校重要的宣傳窗口和教育教學平臺。2012年，我校校園網被評為“全國中小學優秀網站”，徐亮校長、何鈞軍副主任被評為全國中小學網站建設先進個人，市政協領導在視察調研全市教育信息化工作中，對我校數字化校園建設工作提出了高度贊揚。另外本還完成了多媒體線路、廣播系統的升級改造。

各位代表、同志們，過去的2012年，是石化一中教學管理更加規范的一年，是教學成果取得歷史性突破的一年，是校園建設獲得重大提升的一年，是校園文化愈加豐富的一年。發展態勢鼓舞人心，催人奮進。成績的取得是市局和上級部門正確領導和大力支持的結果；是學校深入貫徹落實科學發展觀，深化改革，勵精圖治的結果；是全體教職員工同心協力，銳意進取的結果；是廣大同學們奮發向上，努力拼搏的結果。在此，我謹代表學校黨政向為學校的發展作出了積極貢獻的同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

在取得成績的同時，我們也要清醒地認識到隨著教育改革的不斷深化和人民群眾對教育越來越高的要求與渴望，學校在發展中還存在不少困難和問題：1.教師的團隊意識和奉獻精神與學校快速發展要求尚不協調，骨干教師的隊伍還需進一步壯大，師德師能建設依然任重而道遠；2.面對新課程改革和新時期學生的特點，如何科學地進行因材施教仍需繼續探索研究；3.中高考升入名牌學校的人數和人才培養質量雖在逐年提升，但還不能令社會滿意；4.教育科研雖已起步但處于粗放狀態，如何普及與提升，學校如何構建特色、打造品牌值得深思；5.對德育地位的首要性認識不足，校園文化建設還需進一步提升文化特質和品位。6.優化管理雖已引起重視但還不夠規范，服務意識、部門配合、全方位服務的格局有待形成等等。面對困難和挑戰，我們全體教職員工必須以高度的歷史責任感，強烈的憂患意識和的長遠的戰略發展眼光，創新思路，迎難而上，采取切實有效的措施，確保學校發展目標的實現，為辦好人民滿意的學校而不懈奮斗。

二、2013年學校工作思路與重點

指導思想：

以中國特色社會主義理論體系為指導方針，深入貫徹落實黨的十八次代表大 13 會精神，著力實踐《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國家中長期人才發展規劃綱要》相關要求，用科學發展觀加快推進學校發展步伐。繼續秉承“規范+特色，合格+特長”的辦學目標，始終堅持“愛心立校、責任強校、文化潤校、科研興校、質量榮校” 的辦學理念，全面落實“強化常規、精細管理、提升內涵、提高質量、彰顯特色”的工作思路，全面推進學校的各項工作，整體提升教育教學工作質量，努力辦好人民滿意的省特色示范中學。

工作思路和重點：

一、強化制度建設，實現規范管理

建立健全學校各項管理制度，強化學校民主化管理，健全學校民主管理機制，通過加強校務公開、黨務公開工作力度和發揮學?！皟纱鷷钡淖饔?，充分調動廣大師生和民主黨派參與學校民主管理和民主決策的積極性；強化對教職工的科學考核力度，發揮績效考核的激勵作用，規范崗位設置，形成評聘分開、擇優聘任的競爭機制；結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國家中長期人才發展規劃綱要》相關要求，進一步推進新課改工作，尤其是要加強新課改理論的學習，要加強學生評價機制的改革，要加強教科研工作，要密切關注人才培養發展趨勢，優化教育模式，培養社會有用人才；要加強學校安全管理，建立健全學校各級安全責任制和學校安全工作網絡體系，制訂符合學校實際的安全防范預案。

二、狠抓高效課堂，提高教學質量

在教育管理上，要加強教學常規管理，優化課堂教學結構，提高教學質量。重點加強課堂教學改革，以學生為本，發揮學生課堂主體性，立足學生實際情況，因材施教，切實提高課堂教學效率，建立健全科學的學生評價體系；對廣大教師繼續實行一個制度（班級教學日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏”。

在教學教研上，要強化科研意識，提升教師的科研能力，促進科研強校。進一步規范學校教研工作，做到教研工作制度化、正?；患訌娊炭蒲泄ぷ鞯念I導，建立健全學校教科研工作網絡體系；不斷提升教師的科研能力，探索形成“教學——科研——教學”的良性互動機制；促進校本教材的開發與應用，構建學校校本教科研特色；力爭申請國家級、省級、市級、校級多項課題立項，同時加強已立項的省市級課題的研究，有計劃的進行結題工作；加強新課改的研究，為學校新課改提供理論保證和實踐指導。

在畢業復習上，力保本屆高考各項指標列市區前三名，本屆中考優秀率繼續名列市區中學前列。為實現這一目標，畢業復習迎考要合理科學安排整體工作計劃，進一步規范畢業班常規教學過程，根據實際情況有針對性地分解任務、尋求對策；畢業復習要在認真分析2012屆中高考經驗教訓的基礎上，加強對今年中高考考試說明的學習和研究，加強橫向交流，認真組織重要的階段考試并及時追蹤分析成績，及時調整教學方法與思路，努力做到“心中有目標、眼中有學生、夯實基礎、優化課堂、強化訓練”，力爭2013屆中高考有新的突破。

三、完善工作體系，突出德育主題

積極推進學校德育改革，加強德育工作科學化研究，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新方法；繼續貫徹落實《石化一中班級一日常規量化管理實施意見》，堅持和完善班級一日常規量化管理模式，加強班級常規管理中的薄弱環節，提升班級管理“以人為本、德育為先”的文化內涵；在完善學生一日常規量化管理機制的基礎上，突出誠信教育、感恩教育、責任教育和文明禮儀教育，以科學精神與人文素質培養為支撐，以生命教育和心理健康教育為基礎，以多種形式的活動為載體，培養學生健康人格。積極構建主題教育體系化，將學生德育工作滲透在日常的管理和教育活動中；積極探索家庭和學校教育的良好合作模式，充分發揮學校在家校合作教育中的主導作用以及家長在德育工作中的積極作用；積極組織班級和學生參加校園的各項活動，完善學生自我教育、自我管理、自我服務；從提升生命價值的高度重視學生的安全和法制教育工作，認真組織和開展好新生軍訓和入學教育工作，切實做好住宿生的安全管理工作，建立健全學校各級安全教育責任制和防范預案；加強班主任隊伍管理和建設，開好第十九屆德育工作研討會。

四、活躍校園文化，推進課程改革

大力加強校園文化建設，努力使校園洋溢著濃厚的文化氣息，營造良好的育人環境；進一步強化具有學科特色的拓展課堂活動，不斷規范拓展課堂的管理，建立健全拓展課堂活動的激勵機制；每個教研組必須積極開展拓展課堂活動，在學期初要認真做好拓展課堂活動計劃并上報教導處批準，教導處根據活動開展的情況及時實施獎勵；各教研組要密切聯系學生生活、學習實際，不斷創新，開展豐富多彩的活動，充分展現我校學生科技文化素養和藝術風采，努力提升學校教育的品味和內涵；對各種講座、興趣班、競賽輔導班、學生課外活動、學生社團活動等務必做到有計劃、有過程、有總結，不搞形式主義和弄虛作假，并通過豐富多彩的拓展課堂活動逐步形成本學科的特色；學校將進一步落實校本與社團活動課程的開發與實施，教導處將做好課程的計劃安排，并嚴格抓好教學管理，真 正使活動課辦得“學校有特色、教師能成長、學生有收獲”；進一步加強對體育課和實踐課的規范管理，使體育課、實踐課更安全、高效，讓學生能從這些課程當中真正受益；切實抓好藝體特長生的訓練和管理，力爭在藝體高考專業課上實現新的突破。

五、加強隊伍建設，促進學校發展

師資隊伍建設采取“抓兩頭，促中間”的策略，努力提高名優骨干教師和青年教師的業務素質，促進其專業成長，不斷優化教師隊伍結構，為學校可持續發展奠定堅實的基礎。繼續實施名師戰略工程，開展新一屆學校學科帶頭人、骨干教師的評選活動，嚴格學科帶頭人、骨干教師的評選范圍條件和職責要求，加強對學科帶頭人、骨干教師的管理，充分發揮名優骨干教師的專業引領作用。繼續落實“安慶石化一中新教師培養方案”，大力實施“青藍工程”，所有新教師均與老教師、名優教師結對培養，學師德師風，促專業提高。教師隊伍建設的主要途徑是：以教師為根本，以新課改為契機，以課堂教學為中心，以課題研究為平臺，以集體備課為抓手，以現代教育技術為載體，以提高教學效率為目的，采用“請進來、走出去”的方法，加強交流與溝通，逐步轉變觀念、更新思想、引進方法、激發熱情，力爭打造一支學科整齊、結構合理、師德高尚、素質過硬的教師隊伍。

班主任隊伍建設關系到德育工作的質量和學生綜合素質的提升，今后學校將要繼續加強班主任隊伍的專業化思想的教育，促進他們不斷更新教育理念，樹立專業化意識；進一步加強班主任隊伍的理論學習、專業知識學習，做到學習制度化、長效化，引導班主任探究教育規律，改進教育方法，不斷提高專業化水平；通過工作例會、班主任工作論壇、德育工作研討會、評選優秀班主任和文明班級等渠道，加強班主任工作研討與交流，激勵班主任不斷提高工作質量，致力于建設一支踏踏實實工作、孜孜不倦學習、勤勤懇懇育人的專業化班主任隊伍。

干部隊伍建設，要以加強干部隊伍的思想道德建設、工作作風建設和工作能力建設為抓手，不斷完善并深入落實學校黨委中心組學習制度、行政例會學習制度，通過開辦管理干部學習班等活動，促進管理干部自覺加強政治理論和業務知識學習，不斷提高自身素養，切實增強自身戰斗力，培育一支教育理念新、全局意識強、執行力強、責任心強、工作積極主動的優質干部隊伍，更好地服務于教育教學工作。

六、完善后勤保障，優化育人環境

學校教務、總務后勤必須牢固樹立全心全意為教育教學服務的思想，熱情、熱心、積極地為師生提供最優質的服務，認真執行財務制度，嚴格按章辦事。學校要抓住全國校安工程建設的重要契機，科學規范校園建設工程，優化校園建設。重點啟動西區校園廣場為主體的建設工程，完善辦公設施建設；力爭啟動東區體育館工程立項，加快標準化建設步伐；進一步完善各項基礎設施，全面改造檔案室、實驗室、醫療衛生室、電子閱覽室、地理室、生物園等各種功能教室；配齊、配足實驗器材；力爭實現生均圖書達50冊；改建4個機房，每班配備多媒體；更換辦公室空調，改善教師辦學、教學條件。以學校檔案管理工作新一輪升級為契機，認真做好檔案的整理、規范歸檔等工作，按市局要求努力實現學校檔案工作的現代化、信息化、標準化。進一步建立健全學校各級安全教育機制、安全教育責任制和安全工作網絡體系，制訂符合學校實際的安全防范預案，進一步強化校園安全意識，努力構建平安、和諧、文明校園。爭取通過今明兩年的改造，石化一中整體校園面貌得到根本性改變，學校環境達到花園式學校的要求，讓校園充滿教育性，體現文化特質，為進一步提升石化一中辦學品質打下良好基礎。

各位代表、同志們，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，前景催人奮進。學校的發展需要我們有拼搏奉獻的熱情，團結協作的意識，勤奮執著的信念，求真務實的作風，改革創新的勇氣，銳意進取的精神，而這些是教育事業無往不勝的法寶。讓我們以更加強烈的責任感、使命感和緊迫感，更加緊密地團結起來，振奮精神、凝心聚力、扎實工作、全力以赴，以更加奮發有為的精神狀態，創造更加扎實輝煌的工作業績，不斷提高學校的綜合實力和辦學水平，為真正辦好人民滿意的學校不懈奮斗！

請各位代表審議，并提出寶貴意見和建議。最后，衷心祝愿各位代表和廣大教職員工身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

第四篇：凝心聚力辦水利 千方百計謀發展（范文模版）

凝心聚力辦水利 千方百計謀發展

----在全縣冬春水利建設工作會上的講話

（2009年12月16日）

尊敬的各位領導、同志們：

首先，我謹代表XXX鎮黨委、政府，向來我鎮指導水利建設工作的各位領導及各位同志表示熱烈的歡迎和真心的感謝！

XXX鎮位于湘潭縣境南部，總面積183.6平方公里，轄39個行政村，1個居委會，595個村民小組，6.2萬人，耕地面積58799畝，農田灌溉主要依靠印子山、XXX2座中型水庫和鎮轄2座小I型水庫、6座小II型水庫及3185多口山平塘壩維持，是全縣的糧食主產區，也是全縣面積最大、防汛抗旱壓力最大、水利建設任務最重的鄉鎮之一。

今年，我鎮在縣委、縣政府正確領導和水利部門的大力支持下，精心組織，強化保障，加大力度，將水利建設作為當前農村工作的重點和為民辦實事的重要舉措，取得了明顯成效，并做好了省水利冬修現場會的分會場工作。今年，我鎮水利冬修工程580處，總投資857.5萬元。工程包括?、蛩畮斐U保安3座；骨干塘堤硬化175處，山塘擴容50處，高標準渠道建設30處，21.4公里，渠道清淤掃障93處，120.7公里，機埠更新改造7處，山塘整修222處。截止12月16日，全鎮冬修工程開工580處，開工率100%，完工545處，完工率94%，完成勞動工日494萬個，完成490萬土方?？v觀我鎮今冬水利建設，我們的主要做法有：

一、領導重視，強化工作保障

農業是國民經濟的命脈，水利是重中之重。我鎮黨委、政府把興修水利作為為民辦實事、凝聚民的重要舉措，靠“四個抓”確保冬修工作如期如質完成。

一是抓宣傳發動，提高群眾意識。大力開展“弘揚法制精神，建設和諧水利”為主題的活動，召開水利冬修動員會，制定《冬修水利實施方案》，層層宣傳發動，共印發宣傳標語800多條，出動宣傳車4輛，書寫白化標語80余條，懸掛橫幅40多幅，有效地加大了宣傳力度。各村也迅速召開黨員、組長會，向群眾宣傳市、縣水利建設會議精神，講清水利建設的重要性、必要性和緊迫性，破“麻木”思想，樹優患意識，破“等、靠”思想，樹自主意識，破“小農”思想，樹大局意識，大大激發了群眾支持和參與水利建設的熱情，營造了良好的水利建設氛圍。

二是抓組織領導，健全責任機制。鎮政府成立水利建設指揮部，由黨委書記任政委、鎮長任指揮長，黨委副書記、主管副鎮長任副指揮長，實行“一個項目、一名領導、一套班子、一抓到底”。聯村干部、聯村站辦所會同各村支村兩委認真研究，直接規劃、組織指揮各項工程建設，水管站認真做好了各項工程設計、預算等工作。下發水利冬修工作實施方案，及時將水利冬修工作分解到具體的村和組，做到了村村有任務，組 組有工程，做到了每位黨政負責人聯系水利建設重點村、重點工程，水利技術人員聯系具體水利工程，并實行公示牌公示，確保人員到位，工程按進度完工。

三是抓典型帶動，促進整體推進。我鎮制定了“三個帶動”的水利冬修方案，通過打造水利建設示范村、樣板村、典型村，樹立水利冬修典型。以XX村和XX村為示范，確立兩個水利建設示范村；以XX等五個村為樣板，確定五個水利建設樣板村；以XXX、XXX等七個市、縣確立的新農村建設示范村和幫扶村為典型，確立七個水利建設典型村。通過積極宣傳發動，動員群眾踴躍參與，我鎮 “三個帶動”的水利冬修工作方案，在全鎮營造了大興水利建設的良好氛圍，有力地促進全鎮的小水利建設工程的整體推進。

四是抓督查落實，確保任務完成。鎮黨政主要負責人帶領機關人員多次深入到村、組和施工現場，檢查、督促工程質量和工程進度。按照“誰施工、誰負責，誰監管、誰負責”的原則，與相關人員簽定了工程質量責任狀，并落實到人，實行定任務、定質量、定投資、定時間、定獎勵，確保冬修工程順利完成，形成“以先進帶動后進、后進趕先進，以中間促兩頭”的格局，做到建一處、成一處、發揮一處效益，全面完成今冬水利冬修任務，有效促進我鎮水利建設均衡發展。

二、加大投入，強化資金保障

采取 “四管齊下”的辦法，多渠道籌措資金。今年，全鎮共投入850多萬元用于水利建設，興建水利設施580余處。是全縣水利建設投入最多、力度最大的鄉鎮之一。

一是群眾“籌”。廣泛開展“一事一議”籌資籌勞，今年，全鎮群眾自籌資金600多萬元用于水利設施建設，人均籌資達100多元，特別是XX村人均籌資達到了320元。

二是向上“爭”。緊緊抓住國家擴大內需的有利時機，早計劃，早行動，爭取了上級有關部門的大力支持。今年，共爭取上級部門投資80多萬元，為水利事業發展注入了強大動力。

三是企業“助”。村組和群眾積極為企業生產提供優良環境，贏得了企業大力支持地方水利設施建設。今年，企業共捐助村組水利建設資金達20多萬元。

四是財政“獎”。制定了《XXX鎮水利建設專項獎勵辦法》，對于受益面廣、效益明顯的工程項目，鎮財政給予適當獎勵。如對水利建設較好的XXX村獎勵10萬元，XXX村獎勵5萬元等，其它萬方以上骨干塘每口獎勵2000元，投資2萬元以上的工程按總投資的15%進行獎勵。同時，切實加強水利資金監管，堅持專款專用，財務公開。

三、注重實效，強化發展保障

冬修水利既要不折不扣地執行上級要求，又要緊扣實情，因地制宜。我鎮以實效為中心，堅持“三個注重”，強化發展保障。

一是注重改善基礎設施。以改善農田水利設施和農業生產 條件為重點，抓好了投入100多萬元的土地整理、投入70多萬元的水庫高標準灌溉渠三面漿砌工程，完成了30條共21.4公里村主渠漿砌工程。初步形成了以水庫配套渠為骨干，其他村灌溉渠為分支的較為完備的灌溉網絡系統。

二是注重發揮綜合效益。在大力興修水利設施的同時，大力度抓好清淤掃障，今年投入40多萬元，組織群眾投工投勞8000多個工日，并用挖機機械清淤，得到了上級和群眾的充分肯定。明年，全鎮將新增灌溉面積2000多畝，改善灌溉面積8000畝，有效緩解了我鎮干旱的局面，為糧食穩產增產提供了強有力的保障。同時，解決了3650多人農村人口的安全飲水問題，全面完成縣下達的工作任務。

三是注重抓好隱患治理。嚴格實行水利安全隱患排查倒查制、隱患治理限時制和安全事故責任追究制，在隱患點設立警示牌。大力實施加固除險工程。今年，我鎮已全面完成2座中型水庫，2座?、裥退畮欤?座?、蛐退畮斓某U加固任務。

今年我鎮農田水利基本建設雖然取得了一定成績，但由于我鎮自然條件較差，經濟基礎薄弱，水利工作與上級領導的要求還有一定差距，與兄弟鄉鎮相比還存在許多不足。在今后的工作中，我們將在縣委、政府的正確領導下，在水利部門的大力支持和幫助下，在全鎮干群共同努力下，開拓進取，迎難而上，全面推進水利事業持續快速發展，實現富民強鄉。

第五篇：凝心聚力謀創建,求真務實提質量

凝心聚力謀創建，求真務實提質量

——官山鎮曙光小學現代化學校創建匯報材料

我校位于蘇皖兩省交界處，是潼河、白馬河、墓河的匯流之地。建校30余年，施教區轄兩個行政村24個自然村。現有5個班，在校學生148名。學校占地面積8466㎡，生均占地57.2㎡，校舍建筑面積1889㎡，生均建筑面積12.8㎡。配有實驗室、德育展示室（少先隊活動室）、圖書室、閱覽室、電腦室、儀器室、音樂教室、美術教室、體育器材室（體質測試室）、心理咨詢室（留守兒童之家）、勞技室、書法室等專用教室。

近年來，我校以“以人為本、面向全體、求實創新、發展個性”為辦學理念，全面實施素質教育，落實課程改革，加大教育投入，努力改善辦學條件，扎實工作，奮力拼搏。在教育改革與實踐中逐步形成了“勤奮守紀、明理勵志”的校風、“敬業愛生、進取奉獻”的教風，以及“團結進取、勤學樂思”的學風。學校堅持“尊重兒童的天性，發展兒童的個性，塑造兒童的靈性”的教育觀念，開展了以美術剪紙為特色的興趣小組活動，使學生的個性、特長得到了充分的張揚。學校先后獲得睢寧縣教育系統先進集體、睢寧教育教學管理一等獎、睢寧縣少兒藝術展演集體二等獎、徐州市綠色校園；多名學生在縣少兒藝術展演活動中獲得一、二等獎。

一、加大投入，完善辦學條件

近年來，我校搶抓機遇求發展，在社會各界關心支持下不斷加快了學校建設的步伐，拆除舊房建起了教學樓，硬化了校內各主次干道、籃球場地，建成了標準化的教室六口。準備建200米環形跑道的操場，增加了綠化面積各方面硬件建設均已達到省規定標準?，F在的校園內綠草成蔭，鳥語花香與朗朗書聲相融，朵朵紅花與張張笑臉相襯。配備了15臺電腦，使在校學生數與計算機數之比達到10︰1，在校教師數與計算機數之比達到1︰1，達到省規定的標準。添置了打印機、多媒體教學設備及各種體育、音樂、美術、科學實驗教學器材等，學校現存圖4600余冊，生均31.08冊。班級配備了電子白板、多媒體等電教設備。實驗室、德育展示室（少先隊活動室）、圖書室、閱覽室、電腦室、儀器室、音樂教室、美術教室、體育器材室（體質測試室）、心理咨詢室（留守兒童之家）、勞技室、書法室等專用教室等專用教室。

二、強化師資，增強教師素質

我校組織教師認真細致地學習《中小學教師職業道德規范》，省教育廳《關于進一步規范中小學辦學深入實施素質教育的意見》，“五嚴”要求，市教育局的十條禁令的要求，結合我縣教育局的要求認真開展了師德大討論活動，增強了廣大教師的責任心和使命感。從根本規范了教師的教學行為。我校先后有孫遠奎、朱恒梅等4名教師被評為縣、鎮級優秀班主任和師德先進教師。學校始終把提高教師業務水平工作放在重要位置。積極鼓勵支持教師參加各種提高學歷的考試，努力提高教師的知識素養和學歷水平。想方設法為教師創設學習提高的機會，每學期按照上級安排選派合適的教師外出參加各類培訓、聽講座、聽課活動。近年來，我校先后派出鄒娜等兩名英語教師，兩名微機管理員，一名科學教師，一名體育教師，一名圖書管理員赴徐州參加培訓學習，幾十人次走出去聽名師授課和講座。平時，在組織教師業務活動中，以教研活動為形式，課題研究為內容，定時間、定地點、定要求，開展教育教學研究活動，確保教科研滲透到學校工作的全方位、全過程。幾年來我校涌現出黃明偉、孫遠奎等一批課改教學帶頭人。在縣、鎮級各類教學比武，業務評比中獲獎多達15人次，先后有27篇教育教學論文在國家、省、市、縣級發表或獲獎。

三、養成教育，培養良好習慣

學校在《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的基礎上，結合我校校情，又制訂了《小學生在校一日行為規范》、《學生紀律衛生檢查評比細則》等。每天有專門的“教師、學干護導”隨時檢查，即時通報，量化積分。學校健全了學生一日常規的各項管理措施，從“常”字出發，落腳在“精”和“細”上。以《學生紀律衛生檢查評比細則》為依據，日檢查、周評比、月小結，采取發放循環紅旗的手段，在衛生、安全、紀律、禮儀等方面強化訓練，校園內井然有序，促進學生養成良好的生活學習習慣。學校立足以人為本，以“德”為核心，積極開展各項主題活動，突出學生的感恩教育、理想教育、環保教育等。教育學生做好學生，好孩子，好公民。少先隊大隊部積極以“征文比賽”、“演講比賽”、“說說身邊的人和事”等主題隊會形式，開展豐富多彩的教育活動。學生在積極參與活動當中，身心得到了發展，同時也增強了集體榮譽感。

四、致力教研，提升教學質量

為規范教學管理，我校認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，積極推進教學改革。制定教師上課檢查制度，成立巡課小組，日檢查，周總結，月查月報，在教師中開展好“四課”活動（說課、上課、聽課、評課），教學常規突出“五字訣”管理要求，即：備課從“嚴”、上課務“實”、作業須“精”、輔導必“全”、考核要“新”。在教學中，學校注重課改研究，大力推進“學講”課堂，以“學講方式”為抓手，追求真、活、實，重視小組合作學習，充分挖掘學生潛能，促進每個學生的發展，還孩子“陽光”課堂。首先，組織教師學習理論，開展座談，以學科組為單位，探索“學講”課堂模式，確?！皩W講”計劃順利推進，定期開展學校內部的自我培訓，積極爭取外出學習機會，分批讓骨干教師參加各級培訓學習。學校積極為教師搭建平臺，開展各學科賽課活動，以賽課促進學講方式的研究和改進，積極參加上級主管部門組織的“學講計劃 ”優秀教學案、優質課評比及“學講方式”錄像課、“微課”的評比活動，孫遠奎、鄒娜等多名教師在比賽中獲獎。

五、凸顯特色，豐富剪紙活動

我校確立美術剪紙為校園特色，扎實開展好美術剪紙活動。學校聘請身懷剪紙技藝的民間藝人葛德鳳為輔導老師，現場為師生傳授剪紙技藝。由于剪紙是一種民間藝術，對于現代的孩子來說平時接觸的很少，所以活動初期，首先給孩子們創設一個良好的剪紙環境，讓學生觀看一些我國著名剪紙藝人的作品，讓學生感受剪紙藝術的魅力，從而喜歡上剪紙活動。對剪紙有了濃厚的興趣，他們就主動運用感官去看、去聽、去動腦想、動手作，積極探索，這樣就能促進其剪紙潛能得到很好的發展。在剪紙教學中，根據學生的生理、心理特點，采取不同的有趣方式來培養學生的剪紙興趣。讓學生高高興興地投入剪紙活動，從而激發學生創造的欲望。學校剪紙活動教學以動物剪紙和臨摹剪紙為主要內容。動物剪紙教學包含了生活中常見動物的畫法、紋樣處理、特點把握，多數學生能將有外部輪廓的動物畫稿進行獨立改編和處理，創作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學生了解各式各樣的剪紙，從中學到了各種技法，增強了學生的成就感。通過剪紙活動 的開展，學生們都進步了不少，收獲了不少較高質量的剪紙作品。通過剪紙活動的開展，孩子們了解了民間剪紙的藝術美，發揚了民間優秀的藝術傳統，增強了學生的民族自豪感。剪紙活動也使孩子安靜下來，專心致志地干一件事，練出一雙靈巧的手，同時也有利于大腦的開發，提高兒童的思維創造力。學校在睢寧縣教育局組織的少兒藝術展演活動中榮獲“睢寧縣少兒藝術展演集體二等獎”；多名學生在縣少兒藝術展演活動中獲得一、二等獎。

各位領導，各位專家，我們將以這次創建工作為契機，高高揚起教育現代化的風帆，在素質教育的旗幟引領下，開拓進取，與時俱進，曙光小學的明天更加燦爛輝煌。