第一篇：我愿意用一生去做一只渡船

我愿用一生去做一只渡船

羅山縣莽張高中 姜為

尊敬的各位領導，各位老師：

今天，我能與各位領導和同仁們在一起，我感到十分榮幸，這并不是因為我有什么感人至深的故事，也不是因為我有轟轟烈烈的業績，而是因為我和大家一樣，都是一名普通的高中教師、教育戰線上默默奉獻的一員。在全縣近萬名教師中，有多少人為教育事業默默地奉獻著自己的一生，而我跟他們相比，實在是太普通了。所以，今天在這里，我只是向在座的各位領導、同行匯報自己的工作和一些想法，敬請各位多多批評指正。

我一直很喜歡一首描寫教師的小詩，詩是這樣的：我只是一只小小的渡船/載著你走向對岸/然后開始等待/讓祝福開滿胸膛/祝福你/走向遠方的遠方。

很多時候，我覺得教師就是一只渡船。而我愿意，用我一生去做一只渡船。

記得剛剛踏入莽張高中的時候，學校安排我擔任班主任工作及語文學科教學。到了一個新的環境，一切都是新的：新的老師，新的學生，新的教室，新的開始。給了我很多美好的設想，更給了我踏實工作的良好環境，領導的關心和他們忘我的工作態度,同事的支持和他們的高度敬業精神, 使我倍受鼓舞, 更增加了我努力工作的信心。我暗自下定決心：一定要成為一名優秀的高中教師。

當我第一次見到七十多名學生們的時候，特別是我的目光和這些學生的目光相碰撞的那一刻, 心中既茫然無措，又感到責任重大：怎樣教育好這些孩子?怎樣把這個班級營造成有凝聚力的集體？怎樣打好基礎、提高成績呢？ 一系列的問題擺在我面前。我知道我從事的是平凡而瑣碎的工作，要想把這個班級管理好，使之成為有凝聚力的班集體，必須從日常的工作做起，用一顆責任心去管理這個班級，用寬容的心對待這些學生，用飽滿的熱情融入到學生中間去，贏得學生的信任, 只有他們信任了，才有可能把班級管理好，才能使之成為一個團結和諧的班集體，才能提高教學成績，我就是抱著這樣堅定的信念一步一步踏實地工作著。

擔任班主任工作，每天十幾次的下班，了解學生的學習、生活、心理，解決他們的疑慮和實際困難，很辛苦，很累，也很苦惱，每當遇到難關，我就向老教師請教，向級段領導匯報。我的寢室就在教室的樓下，每天都在勤跟苦守。課余時間還參加學校的值班，夜間治安巡邏，感覺到每時每刻都在跟學生打交道，每天都有干不完的事情。認真、敬業、執著，是我教育教學的真實個性。我從來沒有叫苦，因為我一直在踐行著我初登講臺的決心和誓言。

為鼓勵學生學習，激發他們的學習熱情，不僅給精神上的表揚，還有物質上的獎勵，每次月考后，我都自費一百元左右買些書本等學習用品，作為獎品發給那些成績進步的、成績優秀的學生，這些做法了受到學生們的歡迎和認可，有名學生還用相機記錄下發獎的這個時刻，把很平常的卻又值得回憶的時刻定格成一種永恒、一種回憶。在暑期全縣統考中，班級語文成績位居全縣第二。初嘗收獲的喜悅，讓我干勁十足，我用更多的精力，更大的激情投入到學科教學和班級管理中去。高二暑期統考的時候，班級的總成績在整個級段中名列第一。

我想：播種源于真真切切的情感，如春風和煦；收獲源于兢兢業業的付出，如麥穗沉甸甸。教育教學也是如此，需要精心地耕耘，努力地付出。2005年8月，張國斌老師調往新羅高，我接手他正在招生中的復習班。這個班應屆班的時候班主任是張老師，師生感情好，關系融洽，再加上張老師是省級名師，經驗豐富，教學有方，而我是不到30歲的青年教師，要想穩定班級，保證學生不流失，壓力之大可想而知。

在同學們得到消息的當晚，就有學生想打退堂鼓，要么上專科走人，要么隨之轉往縣城高中復習班。晚自習的時候，我立即召開部分成績較好學生的座談會，了解他們的真實想法，苦口婆心地做他們的思想工作，并向學生表示一定管理好班級，不負明年的高考。終于，這部分學生帶著猶豫，也帶著對老師的感動表示留下復習。

這一夜，我輾轉反側，一直在思考著明天該如何做，該怎樣面對所有的學生….第二天第一節課，我堅定地走進教室，向同學們宣布我的接手工作，并承諾一定要端正班風，濃厚學風，提高成績，不然你們留下，我走人。同學們經過了短暫的躁動，慢慢地安靜了下來……近一個小時的班會，讓大部分同學打消了疑慮，保持了穩定。我艱難地跨過第一關。

接下來，我用勤勞來感染學生，用課堂來吸引學生，用真誠來感動學生。學生身體不好，我噓寒問暖；有些男生喜好運動，我就在課外活動的時候跟他們一起打籃球：我和學生們走得很近。面對高考，我鼓勵同學們目標遠大，意志堅定，樂觀開朗。學校里到班的最早的經常是我，走得最晚的經常是我，辦公室里經常加班找學生談話的也是我。學校走路最快的是我，拼命擠出時間忙工作，我給大家的印象是渾身有使不完的勁，總是忙碌。一個星期的時間過去了，終于，同學們接受了認真、敬業、執著的我，我勇敢地跨過了第二關。

8月底，縣城高中復習班開學，有些學生又一次松動起來。其中有個成績不錯的學生叫楊俊，在早自習后已經整理好課本，一心想走。我清楚地知道，他的成績最好，有極強的帶動作用，但家庭貧困，父母信得過莽高的老師，在這里應該是他較好的選擇。我先讓他把課本搬回教室，然后到我家，整整一個上午，我們交換了意見，進行了推心置腹的談話。下午，他坦然地走進了教室，班級再一次慢慢的平靜下來。我堅定地邁過了第三關。

不仰頭看藍天，不低頭視白水，憑一顆執著之心、敬業之心，把一行行扎實的腳印深深地印在教學管理的沃土中。在2006年的高考中，我班有6人過重點，20人過本二，40多人過本科線。其中楊俊以631分的成績被大連醫科大本碩連讀錄取，進步十分明顯。在領取錄取通知書的時候，他衷心地說“這一年復習太感謝您了”。

回首往事，感慨萬千。我深深體會到了“我只是一只小小的渡船/載著你走向對岸”這句話的分量，我們都是一只小小的渡船，一年一年的擺渡著成長的學生，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，追求中有一份執著。在和我可愛的學生們的接觸中，我從內心深處追求著“教育”這門“藝術”，每天與學生在一起，心態永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。

沿著多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們激情，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

2009年8月，我再一次擔任復習班的班主任，農村高中復習班招生的難度、學生的程度可想而知。開學的第一天，班里僅僅做了16人，老師開課都比較困難。那個時候，做班主任的我思想壓力極大，聯系原來的老學生，也尋找滑檔落榜的考生。

8月16日，妻子因患甲狀腺腫大需要到武漢做切除手術，病情緊急，我一方面籌集費用，一方面照顧班級。清晨六點，妻子只身一人坐上去武漢的客車。從聯系手術的教授到做各項檢查，都是妻子一人獨自完成。一直到手術這一天，我才匆匆趕到醫院。第二天上午，我請大姐照顧病中的妻子，我又返回了學校。我知道，班級離不開我，此時的妻子更需要親情的呵護，而我卻遠離了她，站在了學生的身邊。妻子雖然一百個不愿意，但仍然知書達理的說“你是班主任，不要辜負了學校交給你的重任”。我很自責，但我更佩服妻子的勇氣和膽識。

復習班學生管理難度大，尤其是學生壓力大，思想工作任務重。我清楚地記得第一節班會，主題就是“心若在，夢就在，只不過是重頭再來”，減輕壓在學生心頭上的包袱，告誡學生要斗志昂揚；每逢大考成績揭曉，就大力表揚、鼓舞士氣；我也一直堅持跟學生跑操，一起打掃衛生，一起談心，走近學生，把陽光灑進每一位學生的心靈，讓學生感受到親切。

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。學生中處處可見我的身影，食堂、宿舍、教室、操場……學生有困難，我總能及時地掌握情況并給予切實的幫助。生病的學生，我親自去探望；缺課的學生，犧牲自己的休息時間為他們補習功課；家庭困難的學生，我為他們捐款救助；學生考試落后或下降，我把一句句名言警句寫在卡片上鼓勵學生；為了預防疾病，我定期組織學生進行教室宿舍消毒；突發事件，我總能第一時間迅速到現場進行妥善處理。2010年高考，班里40人有3人過重點，17人過本二，30人過本科線，過線率達到75%，確實不容易。

在10年的生活中，教學、管理占了我生活空間的四分之三，我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。我深深地感嘆：杏壇春秋十年，書寫了我教學育人的喜怒哀樂；講臺悠悠歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。

作為一名教師，我執著于自己的工作，當家庭與工作發生沖突時，這種抉擇是艱難而又痛苦的。08年十月，大哥給我打來電話，告訴我說父親患腦溢血住院了。而此時正是高三關鍵的時刻，我該怎么辦？也許我這種矛盾的心情也只有今天在座的老師們能夠理解。可是在這種情況下，我卻無從選擇，只能利用周末和妻子照料父親，平日里我仍然堅守在工作崗位上。因為我知道，生活中的一切困難只能靠你自己去面對。可是面對高三的學生，我這該怎么辦呢？我不是個無情的人，但是面對住院的家人，我顯得很懦弱。

孩子還小，由于無人照料，體質較弱，經常生病，我清楚的記得他在1歲半到3歲之間，幾乎每月都病，在校的同事經常看到我們抱著孩子趕往人民醫院或附近的診所。2006年這一年，孩子先后患了腦炎、肺炎、腮腺炎、手足口、流感等小兒常見病，我們很心疼孩子，其實做老師的我心中知道：把全身心都投入到把班里的教學管理上，苦了自己的孩子。我記不清，在冬天的清晨，多少次孩子光著身子跑到教室找爸爸媽媽；多少次請親戚熟人去照看真在輸水的孩子；多少次在天剛黑的時候，把孩子一人扔在床上孤獨地睡覺。孩子上幼兒園到一年級，我們很少去教過孩子背首古詩，唱曲兒歌，相對于其他的多才多藝的孩子來說，除了瘦，他太普通了。其實做老師的我心中也知道：忙忙碌碌的，照顧好了班里的孩子，沒有精力、也沒有耐心教育自己的孩子。

每當面對親情的時候，我都有深深地自責和愧疚，我多想緩緩身上的重擔。今年秋季開學，學校又分配我擔任了班主任和語文教學。當走進教室，我感到學生們的渴望和學生背后家長期盼的眼神，我感到了肩上的重擔，我抖擻精神，再一次的踏上征程……

在學校里，我還參與了學生管理和德育工作。為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，為廣大學生提供一個展示自我，鍛煉自我，提高自我的舞臺，舉辦迎國慶“歌頌祖國”演講比賽、詩歌朗誦比賽、規范漢字書寫比賽、“改革開放三十年”征文活動、十八歲成人宣誓儀式等多項活動，從活動方案的制定、宣傳、啟動、比賽細則的制定、主持人的挑選、臺詞的擬寫、會場的布置到榮譽證書的填寫，全都是我一人承擔完成，我是策劃者、宣傳者、勞動者、也是舞臺后的主持者。說真心話，很不容易，更辛苦。為了豐富青年教師文化生活，利用重大節日，舉辦籃球、乒乓球比賽。今年九月，為了豐富教師的教育教學知識，增強教研風氣，我又主辦了《教師博覽》雜志。

我以自己認真、敬業、執著受到師生贊揚和領導的充分肯定。家長動情地說：“我的孩子遇到這樣的老師，是他一生的幸運。”同事說：“和他在一起工作，總是充滿力量和激情，精神倍增。”校長寄語說：“他有著不竭的活力和創造力。”然而我說：“我只是一只小小的渡船，我只是羅山萬名教育工作者中的一員，我只是做了一些我該做的工作。我熱愛教育事業，我從中感受到了快樂。”

我在平凡的崗位作著平凡的工作，很平常地過著平凡的每一天，日復一日，年復一年，看著學生們跨入校門，又步入大學的殿堂，這也許就是“成灰淚始干”的蠟燭吧，這也許就是“到死絲方盡”的春蠶吧，這也許就是“載著你走向對岸/然后開始等待/讓祝福開滿胸膛/”的渡船吧，這也許就是盧書記提到的“‘平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感’的三平精神”吧。

展望未來，任重道遠。雖然義務與責任重大，教涯路途漫漫，我仍然愿意，用我一生去做一只渡船。

祝各位領導、老師身體健康、工作順利！

第二篇：用一只造句

造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。以下是“用一只造句”，希望能夠幫助的到您！

1, 魔術師太神奇了，剎那間變出一只鴿子，一剎那又變出一朵玫瑰。

2, 老師的寫字臺上，擺著一只精致的筆筒。

3, 臨別時，小紅送給我一只鋼筆留念。

4, 孫悟空搖身一變,變成了一只老虎。

5, 王大媽在村頭東張西望的，原來她家的羊跑丟了一只。

6, 一只老虎猛撲過來，小羊嚇得愣住了。

7, 一只雄鷹，展開矯健的翅膀，在藍天上飛翔。

8, 火燒云變化真快，剎那間變成一座山嶺，一剎那又變成一只老虎。

9, 雨來在河里游泳，活像一只水鴨子。

10, 一只帆船在湖面上緩緩飄動著。

11, 老人的一只手有毛病，總是簌簌地抖著。

12, 雪白的原野上,一只紅狐一閃而過。

13, 美術老師只用幾筆就勾畫出一只大熊貓的輪廓。

14, 一只離群的大雁孤零零地飛來飛去。

15, 小剛不慎打了一只杯子，媽媽并沒有責備他。

16, 過生日那天，媽媽贈送給我一只漂亮的文具盒。

17, 他們在林子里捕獲了一只野豬。

18, 一條小魚吞下了小蝦,卻不知螳螂捕蟬,黃雀在后,一只翠鳥正向它沖下來。

19, 我如同一只刺猬，逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。

20, 我家養了一只可愛的小花貓。

21, 一分鐘后，眾目睽睽之下，一只虎鯨將它們統統吃掉。

22, 一只小小的桃核上卻雕刻著眾多的人和物。

23, 發表意見之前須對事情的真實情況先有所了解，不可一只半解便大發謬論，否則必將遭人恥笑。

24, 一只雛鷹，可以軟軟弱弱地在鳥巢中窒息，也可以成為藍天的主人。

25, 他沉思片刻,一揮而就,一只栩栩如生的蝦便躍然紙上。

26, 一只大公雞趾高氣揚地走著，伸長脖子叫著。

27, 你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然，但是它們也是一條生命。

28, 藍天上掛著一輪火紅的太陽，就像一只紅彤彤的蘋果，又像一只火紅的燈籠。

29, 清晨，他打開羊圈，一只只羊爭先恐后地擠出羊圈。

30, 這就像盲人摸象，一大群盲人在觀察一只大象。

31, 看他那笨樣子，活像一只狗熊。

32, 在水天相接處,只見一只小船向我們駛來。

33, 湖邊楊柳依依，像是春姑娘從天上撒下一只只花團錦簇的蝴蝶花，在湖上翩翩起舞。

34, 我在花園里散步，一只小貓不知不覺走到了我面前。

35, 他雖有大學文憑,卻是一只繡花枕頭,干不來一點實事。

36, 獵狗在林中捕獲了一只野兔。

37, 天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦來跳去。

38, 一只猛虎咆哮著向武松撲來。

39, 一只黃鸝在樹上婉轉地歌唱。

40, 媽媽正在做飯，小麗尖叫地從臥鋪跑出來，媽媽對著小麗說有什么大驚小怪的，去房間一看一只蟑螂而已！

41, 一只青蛙呱呱叫了兩聲,隨又戛然而止。

42, 一只狗在嚴寒中嗚嗚地叫。

43, 我一失手，打碎了一只杯子。

44, 天上的云彩變化多端，一會兒像一只兔子在吃蘿卜，一會兒像一只大狗在奔跑,一會兒像一匹奔馳的駿馬。

45, 兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。梅雨亭踞在突出的一角巖石上，成了一只展翅欲飛的蒼鷹。

46, 老師在黑板上畫了一只小鳥，真是栩栩如生。

47, 一個星期六的晚上，我正在家練琴，一只該死的蛾子在我的書前飛來飛去，弄得我頭暈眼花。

48, 一只雄鷹在碧空中翱翔。

49, 小河邊的柳樹下，拴著一只小船，周圍靜悄悄的，清風徐來，小河泛起陣陣漣漪，這一切，無不充滿了詩情畫意。

50, 窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過，也能引起我對它的注意。

51, 一只雄鷹在草原上空盤旋。

第三篇：我愿意觀后感

從營銷的角度看，《我愿意》簡直就是一部品牌定制電影——更通俗一點講，這就是一部豪華超長版的TVC廣告片。我沒看過影片的商業合同，不敢說具體細節，不過單從影片內容看來，一號店顯然是大贊助商。不僅劇情中處處閃現著這家電商的產品、logo，甚至連該商家的兩位老板也粉墨登場，在片中客串演出。

那家與電影同名的鉆石商應該是另一家廣告大客戶，當然，這并不能說電影就是為了鉆石品牌而命名的——事實上，本片的同名原著也是一部暢銷小說，不過小說在創作時有沒有商家植入，我就不知道了。

留點心的話，可以發現片中植入如麻——這很正常，觀眾發現不了植入，才是植入的失敗（別扯什么“態度”、“體驗”那些扎不來錢的虛招，本片應當算是聚思的成功案例了）。

導演孫周，根正苗紅的“第六代”，多年扎根于廣告圈，電影、廣告兩不誤，一直兩手抓，兩手都很硬。

這是王道，導演有天然的商業嗅覺，拍多了廣告片，整部《我愿意》的節奏、臺詞、剪輯都行云流水，美劇范十足，在我看來，這比那些慢悠悠軟綿綿的臺式小清新好看多了。孫導自己也客串出場，先是跟黑社會一樣在某團伙中亮相，后來就是跟冰冰的對手戲——不過孫導只露后腦勺。

《我愿意》發生在北京，故事很接地氣——如果說，《33天》接的是85后們的地氣；《我愿意》接的就是他們哥哥姐姐們的地氣。女主角還住在團結湖，我原以為必是個山寨的居所，沒想到置景整得很養眼，既有本土基因，又不乏夕陽色彩，二字記之曰：歡醒。

現在看來，孫導拍《秋喜》明顯是在實驗，他拍商業的《我愿意》，拍的就很好看。

畢竟是高齡剩男剩女們的故事，《我愿意》在國產同類電影中，顯得成熟、穩重得多，起碼，跟杜琪峰、劉偉強們的同類電影，是一個調調。

就是這話，我覺得吧，男人女人都得把婚姻跟愛情的關系看得辯證一點，不要一提到離婚就苦大仇深。真的沒有感情了，散了就散了，強扭的瓜不甜，越獄的iPhone上不了臺面。

所以，我發自內心的非常贊賞《我愿意》中所塑造的那個具有獨立人格的“白骨精”形象：她是剩女不假，她渴求婚姻不假，但她具有獨立的人格，她在電影中是作為一個獨立、自主的人格主體在跟男性一起追求（以及失去）自己的婚姻、愛情。

我也把《我愿意》看完了，在這個追求物欲的年代，如果愛情涉及到背叛等其他元素，才會真的反應現實。從營銷的角度來看，這部影片可謂是一個廣告植入大片，從投資出品方三盛集團到其他小品牌，可以稱贊的是植入廣告情境并沒有顯得那么牽強，也讓我們看到編劇對于影片的影響力。說是植入不如說在片中為品牌做了一個精準的病毒式營銷，和以往打著時尚標簽的中國時尚電影中的品牌植入相比，EP雅瑩顯然低調了不少，《我愿意》全片從頭到尾僅僅只有若干場景出現EP雅瑩的品牌logo，比如唐微微在與前男友爭執的時候眾人經過的EPEP雅瑩店面，以及唐微微的辦公樓寫字間里偶爾閃過的EPEP雅瑩桌面裝飾品，除此之外，EP雅瑩好像并沒有過多的展露自己，而是更多的將EP雅瑩隱藏在角色身后。這種在時尚電影中幾乎過分低調的做法，作為品牌營銷而言會不會太虧了？對此，EP雅瑩的品牌負責人幾乎一語道破天機：“但大家都在問電影里的服裝是哪兒來的。”

很多廣告公司的銷售人員都會玩命的建議客戶多打廣告，當然這無疑是給他們轉更多的廣告費帶來可觀的收入，而那么多的企業還是照單全收的原因便是：企業的形象宣傳是要靠軟實力+硬實力的。如果把高品質的產品與服務，理想的企業文化作為軟實力來看，那么硬實力無疑就是航空轟炸，地毯式的掃蕩的宣傳了。記住這不是可恥的燒錢行為，更不是所謂的死纏爛打讓人不得不看的煩人廣告模式。而是良性的病毒傳播，心理學家曾經做過實驗，所得到的結果就是：當人走到哪里都能看到相同的內容，聽相同的聲音，就會自然的記住相同的品牌，牢牢記住品牌深層次的內涵，也就是那句：讀書千遍，其義自現的真是寫照了。我愿意的廣告聯合了百合網，電視欄目宣傳，公交廣告，各大影院宣傳海報，首映儀式，情人專場，微博營銷，媒體鋪天蓋地的宣傳，無疑制造了這么一個與天同大，與地同廣的大網，牢牢的網住了所有的電影發燒友們。

電影熱影后也衍生了一句話“那些天，我們一起迷的楊年華。”孫紅雷的形象不具備白馬王子的條件，但是在《我愿意》中他的表演卻讓很多女性觀眾有了期待。如果沒有后面變身三盛老總，楊年華給人的印象就是開著普通小車，會在唐微微難過的時候給予安慰，給唐微微做飯等等。很多時候，女生需要的就是這樣的人。在這個物欲橫流的年代，愛情與物質被拿來比較，可是也不能說沒有不追求愛情的人。物質是一個很廣泛的概念，對于它的定位只能在每個人的意念中，用自身的標尺去衡量。世事浮躁，《我愿意》的故事情節卻能在這個特殊檔期大受熱捧莫過于它巧妙的運用了病

毒式營銷的道理。也許現實不會有那么楊年華，在女性觀眾的心里依然會有這個期待，有了期待便有了對于《我愿意》的直觀后意識，她們會在電影談話中發表自己觀點，帶動身邊人的觀影欲望，加上六度空間理論，輻射范圍進一步擴大，這個營銷效果非同一般。

總之我愿意的電影的360度營銷策略是成功的，傳播主題是積極有意義的，宣傳上是成功的。它深得人心，故事引人入勝，演員把人物性格刻畫的栩栩如生，引人入勝。宣傳上的推動，更是一浪搞死一浪，是十足的成功典范，可以入圍案例經典。但是如果能再在與公益、商業結合就堪稱完美了，我們取之于民的財富，也要用來積極回饋給社會，去幫助那些需要幫助的人們，將劇中愛情的主題升華到對社會的“大愛”，對那些需要幫助的弱勢群體說一聲：“我愿意幫助你！”讓他們也能與這個大家庭一起享受這個特殊美好的情人節不是更好嗎？還可以提升挖掘電影品牌更高層次的品質，給品牌植入贊助方帶來銷售收益，提升品牌形象，一舉多得，共贏共惠就更加完美了。

第四篇：《我愿意分享》

《我愿意分享》（人際交往）活動目標：

1、知道分享能給人帶來快樂。

2、愿意與同伴分享自己的玩具、食物等。活動準備：

1、經驗準備：幼兒有與同伴分享玩具的經驗。

2、物質準備：一些與分享有關的情境圖片或視頻，幼兒自己帶來的玩具和食品。活動指導：

1、談話引入。

引導語：（1）你有朋友嗎？誰是你的朋友？（2）和朋友在一起會做什么？（3）有好東西你愿意和朋友分享嗎？

2、聽小故事，感受分享的快樂。

講述故事《小兔的蘿卜》，提問：（1）小兔在回家路上遇到羊媽媽和小豬，它做了什么事？它的心情怎么樣？（2）羊媽媽和小豬為什么覺得快樂？（30兔媽媽為什么也覺得很快樂？

小結：小兔和朋友們分享了蘿卜，和媽媽分享了快樂的事情，大家都很快樂。分享能給人帶快樂。

3、說一說可以分享的事物。

引導幼兒和自己的朋友交流，說一說還有什么可以分享。

集體分享，教師根據幼兒的回答用繪畫的方式做記錄，如分享食物、分享食物、分享玩具、分享圖片、分享擁抱、分享快樂的事情。

4、討論生活情境。

組織幼兒討論以下生活情境：（1）畫畫的時候，有的小朋友的畫筆沒水了，你會怎么做呢？（2）媽媽嗎了小明最愛吃的香蕉，回到家中，小明很高興地接過香蕉，一根給奶奶，一根給媽媽，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃，小明做得對嗎？為什么？（3）飛飛一個人在玩皮球，東東和華華也想玩皮球，你覺得飛飛一個人玩快樂，還是和東東他們一起玩快樂呢？為什么？

5、分享活動。

鼓勵幼兒和朋友一起分享好玩的玩具。鼓勵幼兒和朋友一起分享好吃的食品。活動延伸：

請家長提醒、鼓勵幼兒在日常生活中樂于分享。

第五篇：《我愿意》影評

《我愿意》影評

上周二看了《我愿意》，整劇呈現喜劇的特色，是個結局大圓滿的都市喜劇片。

首先是女主人公的登場，微微滑天下之大稽假扮孕婦去相親，雷到眾人的片段讓人大笑不已，如此開場白頓時讓觀眾的心情放松不少。

不得不說影片把把微微塑照成了一個獨立堅強而又優秀，有自己原則的卓越形象。在王洋七年之后帶著巨大財富回來之后來找她，她卻不為所動，這再當今小三橫流的社會可不見，對現實社會進行了隱形諷刺。微微后來在孤兒院與孫紅雷的那對話更令世人深思：錢不重要，重要的是人。如今生活中這樣的女人比大熊貓還大熊貓，正如一句話：“錢不是萬能的，沒有錢是萬物不能的。”這給了廣大準二奶們很好的教育素材。我個人認為該影片最成功的角色無疑是微微了。

王洋呢剛開始很有紳士的范，到中間就沒出啥彩的地方。王洋其實也是個很重感情的人，七年的時間，仍然沒有使他忘記微微。他是帶著夢想回到中國。這有點錦衣還鄉的感覺。他希望微微看到自己的成功，看到自己的優秀。他以為自己富有了，有地位了，受人尊重了，就可以讓微微滿意。可惜，他錯了。微微，看重的不是錢和地位，而是能陪她度過風風雨雨，一直可以給她支持，關心的人。結尾說他不愿讓一位八十多歲的老人擔心而把項目賣掉，這才體現他內心的善良。

對于楊年華，他對微微的不懈追求體現了他的真愛，而不是逢場作戲，享樂。這在富豪們中間也鳳毛麟角了，這也是對男同胞們的教育吧。我覺的這才是影片所具有的意義。片中的楊年華，剛開始扮窮，用細心的呵護，美味的晚餐，以及幽默的對話感動著微微。中間有個細節，當微微患腹膜炎，要交住院費時，楊年華和收費護士理論。雖然楊年華很有錢，但話的很有道理。這諷刺了那些富二代，官二代大肆揮霍的行為，也從側面烘托出楊年華的良好的人品。

影片當然也有瑕疵，最明顯的就是植入大量廣告。如“一號店”，“I do”等太過明顯。給人的感覺就像那年趙本山帶著國窖1573的小品。植入的太明顯，太不和諧了。不過《我愿意》也從某一角度揭示是了什么才是真愛。

錢不是最重要的，人更重要。