第一篇：音樂系2010年學生工作總結

音樂系2010年加強學風建設，調動學生積極性活動總結及分析

一、基本情況

本學期舉辦的活動我們都取得了圓滿成功，通過在我院學風建設的探索與實踐中，我們都能情形的認識到：學風建設是高校育人工作和精神文明建設的一個重要組成部分，而高校既是為現代化建設培養各類合格人才的主要基地，又是社會主義精神文明建設的一個重要窗口。因此，在新時期高校應以“三個代表”為指導，進一步更新教育觀念，轉變教育思想，在加快自身改革與發展的同時，應從戰略的高度重視和加強學風建設。要在加強學習、提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養創新能力、實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現代化建設培養和輸送優秀建設者和接班人的神圣使命!然而，在提高學生學習過程中的提高學生積極性的教學過程中也存在著一些問題： 1.教風方面，突出表現在個別教師無視教學紀律，隨意調課、換課、提前下課。2.學風和考風方面，突出表現在有些學生學習風氣不濃，學習的自覺性和主動性差。

受社會“功利主義思想”觀點影響較深，對學習生活缺乏長遠的理想和奮斗目標，學習生活表現出急功近利，不求深解。也有不少學生缺乏明確的學習目的，學習態度不端正；上課出勤率低，早晚自習率低，考試作弊現象屢禁不止；有學生認為學習只是為了分數；還有一些學生紀律觀念淡薄，無視校規校紀，考試作弊、上課遲到曠課，課堂來松散，精神萎靡不振。沒有體現出21世紀大學生應有的朝氣與活力。

二、主要措施及辦法

入學期間，輔導員要深入學生內部、了解學生情況，解學生所需要，滿足學生之所求。在實際管理工作中，我們要詳細了解學生情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去落實實施。學風建設需要發揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育、自我管理。要求入黨積極分子，學生干部要與學習有困難的同學結成“一幫一”的互助關系，主動關心同學的思想、生活和學習，增強集體凝聚力，充分發揮入黨積極分子的先鋒模范作用，發揮學生自我管理、自我教育、自我服

務的作用。培養班長、學委自覺成為學生、輔導員、授課老師三者之間學風建設的橋梁和紐帶；組織學習小組、學習經驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時不斷教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響和感染周圍同學，在學風建設中起模范帶頭作用。為形成“健康、文明、上進”的班風，我院團委、學生會通過開展趣味運動會、籃、足球比賽、演講比賽、書畫比賽等形式多樣的活動，加深班級同學之間的相互了解，增進同學間的感情和友誼，培養團隊精神和自律意識，增強集體榮譽感。以良好的班風促進學風建設。

在教學過程中，我們更應當嚴格課堂出勤和考場紀律，提高學習質量

三、成績與不足

我們深深認識到：學風是學生學習目的觀的基本體現，正確的學習目的觀需要多方面的努力來培養。學期初，學院緊緊抓住學生的上課出勤率，集中整治學生曠課遲到現象，輔導員經常深入課堂，與任課教師交流，跟班了解學生意見和建議，通過階段談話記錄對比進行學生思想教育。

四、整改措施

五、通過齊抓共管，保證了較高的課堂出勤率，課堂學習效果也逐漸提高。學生處推出“嚴管月”活動，加大學風校風建設，下大力度打擊學生包夜網、迷戀網絡游戲的不良現象，有效的促進了學風建設，并且實行早、晚自習抽查，對各教學班進行量化考核，晚上實行查房，了解學生晚上情況，確保第二天學生的正常上課。優良學風建設必須杜絕違反考場紀律，我院基本上杜絕了考試違紀現象。為了提高學風建設水平，每學期大考前我院都要分系辦召開考風、考紀動員和案例宣講大會，使學生明確考試的嚴肅性，達到整體學風的有效統一。

音樂系

二〇一〇年七月三十日

第二篇：2011音樂系學生求職信

尊敬的校領導：

您好！

忠心感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。

我叫田**，是安陽師范學院2011級音樂學系音樂表演專業的好范文。

在大學四年里，經過堅持不懈的努力，我掌握了比較扎實的專業知識。能勝任樂理、視唱、聽音、聲樂等課程的教學工作。但自認為初出茅廬，實踐經驗欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分發揮自己的特長為貴校添一分力。此外，我曾在安陽市帶過一段時間家教，具備了一定的教學能力。通過鍛煉，我深深體會到一個人必須要有良好的道德和涵養、強烈的事業心和責任感才能面對困難和挑戰。

為了實現自己的人生價值，為自己爭取一個施展才華的良好環境，我真誠希望加入貴校。我相信，通過自己的努力，一定能很快勝任貴校的教學工作。知遇之恩，沒齒不忘，企盼您能給我機會。若有幸成為貴校的一份子，我將倍加珍惜這來之不易的機會，與學校所有教學員工一起，精誠團結，用智慧和汗水去創造學校美好的未來！

隨信附上我的簡歷及聯系方式，真誠期待面試機會！

祝您身體健康，萬事如意！

求職人：田**

第三篇：音樂系學生自我鑒定

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。

剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復鉆研、認真學習，多與學生溝通，為學生服務，為學生考慮，爭取每一天，都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。讓學生每天都在快樂的音樂中度過。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。

第四篇：音樂系2012學生工作總結(改1)

大力推進學風建設 構建育人長效機制

——##系2012學生工作總結

2012年，我系學生管理工作秉承“耐心細致、求真務實”的工作作風和“腳踏實地、認真實干”的工作態度，始終貫徹“以人為本，以學生為中心”的工作方針，健全“教育—管理—服務—發展”的工作模式，堅持教育領先、管理從嚴、服務到位的工作原則，重點突出學風建設和安全教育，積極開展“班級藝術展演”、“周末音樂會”等系列特色活動，提高了思想政治工作的針對性和實效性，逐步推進了大學生素質拓展計劃的有效實施。現將一年來工作匯報如下：

一、以落實科學發展觀為核心，以加強黨團建設為重點，促進德育工作和學生思想素質的全面發展

1、統一思想突出重點狠抓落實，扎扎實實開展了深入學習實踐科學發展觀活動。2012年上半年，我系嚴格按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，圍繞“創新辦學理念，突出辦學特色，優化學術平臺，堅持以人為本，推動學校全面協調可持續發展”這一主題目標，把科學發展觀內化為辦學的思想，突出實踐特色，邊學邊改、邊學邊做，努力推進學校工作，取得明顯實效。為了踐行科學發展觀，真正把科學發展精神落實到學生的教育和管理工作當中，我系自3月以來在學生管理工作中開展了“深入寢室、深入班級、深入第二課堂”，“督查晨讀、督查上課、督查晚自習”的“三深入、三督查”活動。通過結合我系學生工作實際情況的踐行,我系班風、學風大有好轉，學生在學風建設系列活動中，鍛煉了專業能力，提升了綜合素質，全系呈現出朝氣蓬勃、積極向上的良好氛圍，切實將科學發展觀落到了實處。

2、切實加強黨的組織建設和對黨員的思想教育。系黨總支倡議成立了“手拉手·愛心社”，在活動啟動儀式上募得善款11485元，此后又向社會募集善款39880元，用于資助貧困學生。目前，已有近50名貧困學生受到資助。我系還將每年的五月和十二月定為“愛心活動月”，定期對我系的貧困學生進行慈善援助。將愛心助人行為在校園內常態化，愛心捐助已成為我系德育教育、學生全面發展的一項重要內容，深受各界好評。圍繞黨的十八大精神，我系成立了以團員、入黨積極分子、黨員為主要成員的學習小組，集中學習、探討黨的十七大精神，要求黨員和入黨積極分子每人交一篇心得體會，并進行評比，作為黨組織考察的重要指標；在學生中開展組織發展工作，經各班團支部推薦，系學生黨支部研究，黨總支審查，從團員中擇優推薦梁艷麗等67位同學為黨員發展對象，并分別于5月和11月組織吉海軍等25名預備黨員進行轉正。同時，經各班民主選舉，系學生黨支部研究，黨總支審查，推選出199名入黨積極分子，在五樓多功能廳對第十九期、第二十期入黨積極分子進行為期半個月的培訓課程，并在音樂樓5樓多功能廳舉行了黨員培訓結業考試，通過集中學習和考試，同學們增強了對黨的知識的了解和掌握，增強了對黨的了解和信仰，為黨組織培養了堅強的后備力量。在保持以往優良傳統的基礎上，我系黨組織以學習貫徹黨的十八大大精神為本黨建工作的重心，全面貫徹落實黨的十八大精神，促使我系黨建工作更上一個臺階。

3、夯實團總支各項工作。為配合我系黨總支的工作、貫徹落實十八大精神的宣傳和學習，我系團總支、各團支部以集中學習與分散學習相結合、重點學習和普遍學習相結合、理論學習和實際工作相結合的方式，利用海報、板報、主題班會、團組織生活會、座談會、辯論賽等形式多樣的活動帶領全系團員認真學習黨的十八大精神。通過理論學習，讓團員理解如何將十八大精神同自己具體學習工作相聯系，牢固樹立創新、團結、規范、文明、實干、服務、平等八大意識，做文明的大學生，我系的一系列活動在學院中掀起了學習黨的先進理論的新高潮。

同時，根據院團委相關文件及會議精神，我系團總支有條不紊的開展了黨團員民主評議、團員評優、團學干部培訓等活動，通過這些活動，我系廣大團員在思想政治素質、工作能力以及應對公務員、選調生、英語等級考試等方面有了更深刻的認識，對自己工作和學習有了更明確的意識和方向。

4、表彰先進，弘揚榜樣，激勵后進，催人奮進。2012—2013學，我系在院系黨政的指導下，以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立落實科學發展觀，在思想建設，學風建設、科技創新、社會實踐和校園文化建設等方面取得了顯著的成績，產生了許多先進代表。09級2班盧葉子同學榮獲省級優秀共產黨員稱號，系團總支書記劉赟同志獲邵陽市優秀共青團干稱號，10級三班團支部獲邵陽學院五四紅旗團支部稱號，7人被評為院級優秀團干,32人被評為院優秀團員。通過表彰這些先進，激勵了廣大同學，在學習和工作中培養了同學們良好的競爭意識。

二、以教學提質年活動為契機，以學風建設為中心，打造優良學風。根據學校要求,結合我系實際，在系領導班子高度重視下，2012年我系秉承

“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，以培養學生綜合素質為目的，以提高第二課堂活動品味為途徑，將學生工作做實做強”的工作方針，把學風建設作為提高我系教學質量和辦學水平、確保學生培養質量的一項重要工作來抓，為迎接本科教學水平評估的打好堅實的基礎。全年集中開展了兩次大的學風建設活動。上半年從三月份開始，我們開展了為期一個月的學風整治活動。下半自11月以來，開展了學風建設活動月系列活動。通過召開動員大會、主題鮮明的班會、團會及各種形式的宣傳，造出了聲勢，為“兩月活動”的順利實施做了充分的思想準備。

1、進一步強化課堂考勤環節。首先由各班學習委員組織自查，將遲到缺課的人員名單詳細填寫于《邵陽學院課堂考勤登記表》，任課老師確認無誤后簽名；其次，學習部每天對課堂進行排查并將考勤結果登記在冊，一周為期分班級統計遲到、缺課人次，一月為期統計學生個人遲到、缺課次數，嚴格依照《邵陽學院學生手冊》相關管理規定進行處罰。再次，出臺《##系學習部學習委員管理條例》，通過學習委員上報的遲到缺課名單于學習部的名單相對比，對學習委員的工作實行評比制度，予以適當加減綜合測評分的措施，以激勵學習委員的工作積極性，提高工作效率。第四，實行輔導員抽查制度，輔導員對課堂每天進行抽查，發現問題及時解決。2012年，我系學生遲到、早退、曠課現象大有好轉。班級到堂率從去年的73.56%上升為92.31%。

2、加強早讀和晚自習管理。實施學習部排查、班主任督察、系學生工作室抽查的制度，大一每個班級安排固定的自習教室，學習部每天檢查，將無故缺勤者和請假者的名單記錄在冊，交由系學生工作室早讀和晚自習負責人員簽字、存檔，以此作為綜合測評和評獎評優的重要依據。

3、健全完善教學樓值班制度，從星期一至星期五每天安排系行政領導、政治輔導員和團學干部在音樂樓門口值班。通過教學樓值班制度的實施，提醒學生上課不遲到，督促學生養成不帶早餐進教室、不穿背心拖鞋進教室等文明行為。

4、為嚴格考勤，學生日常管理規范化。我系今年實行早晨值勤、課間查勤、晚上查晚歸的考勤制度，由監察部負責，每星期公布一次被查到上課遲到、缺課、晚歸的違紀名單，一學期內累計遲到、缺課20次或以上者和連續三次或以上被查晚歸者予以系級警告處分，以督促我系學生養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。本，我系因遲到缺課和晚歸而被予以系級警告處分者有8人次。

三、以創建特色活動為著力點，通過開展下鄉巡回演出、班級藝術展演、周末音樂會等實踐活動，促進學生綜合素質的全面發展。

1、以“手拉手”藝術團匯報演出為平臺，鍛煉提高學生的演出能力和綜合素質，積極探索“應用型”音樂專業人才的培養方式。2012年，我們繼續以“手拉手”藝術團為平臺，組織學生至新邵縣舉行了“貫徹十八大精神，慰問人民子弟兵”的巡回演出，并于今年4月15日，我們參加的《中國現代音樂家》賀綠汀紀念郵票首發式演出活動，青年師生們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣喝彩，大家齊聲稱贊“邵陽學院真行”。藝術團全體人員以“提高專業技能，爭創高水平節目，辦有特色晚會，重在訓練”為準則，極大地鍛煉了廣大學生的“編、導、演”等綜合能力。藝術團給學生提供了大量的藝術實踐機會，讓學生在輕松的環境中自發的參與藝術實踐，既有效的促使學生積極創新、開拓思維，又成功地讓學生在表演過程中有效地提升自己的專業能力，達到提高教學質量和效率的目的。同時，與藝術團的演出活動相配套的課程改革，為學生提供專門的專業課程訓練，讓學生在學習與演出之間找到了一個寶貴的鍛煉平臺，能夠及時發現自己的不足加以改進。這些實踐經驗，為我系探索“應用型”音樂專業人才的培養提供了寶貴的經驗和有益的嘗試。以“手拉手”藝術團建設為載體，我系成功申報了省級教改科研課題，為探索“應用型”音樂專業人才培養的研究奠定了扎實的基礎。

2、開展“班級藝術展演”、“周末音樂會”系列活動，為學生提供一個極佳的鍛煉平臺，進一步深化學生成長成才模式的探索和改革。作為我系極具專業特色的系列活動，班級藝術展演到目前為止已成功舉辦了34場，周末音樂會已成功舉辦31場，是我系每個班集體的心血和平時學習成果的結晶。上述兩個系列活動以班為單位承辦，由抽簽決定次序，要求班上每位同學都要上臺表演，是班上每位同學精心準備、籌劃而出臺的藝術展演晚會，通過晚會的籌劃和演出，有效的豐富了班級活動，促進了班級同學的團結協作意識，同時更增進了學生的社會活動能力和專業能力，為每一位學生提供了一個很好的鍛煉平臺和表現才能的機會，我們在同學們精心準備的一臺又一臺的晚會上涌現出一批專業能力強、綜合素質高的學生以及大量極具特色和水準的節目，為我系各類晚會和活動提供了豐富的儲備力量。

3、舉辦各種形式的專業匯報演出，促進學生和老師之間的良性溝通，進一步深化課程改革和教學方法的改革。鑒于我系是特殊專業，對學生的專業能力和表演能力有很高的要求，為了提高學生的舞臺經驗和實踐能力，增強學生的綜合

素質，搭建一個有效促進學生成長成材的平臺，我系深化老師和學生專業匯報演出的教育改革形式，舉辦了學生專業匯報演出、青年教師匯報演出、師生音樂會和舞蹈大賽等各種形式的專業匯報演出，通過大大小小的將近百場的師生互動的專業匯報演出，讓我系學生在這種專業性很強的表演中、立體生動的學習到課堂中無法學到的知識，同時更有利于促進老師和學生之間的交流，形成和諧的師生關系和健康向上的人際關系。

4、開展豐富多彩的學生文體活動、社團活動，積極參加學校舉辦的“紅牛杯”籃球賽、##系“喜迎十八大”墻報比賽等，舉辦知識競賽、辯論賽、書畫展等活動，加強校園文化建設，陶冶學生的高尚情操，提高學生的審美情趣，寓教于樂，豐富學生課余文化生活，培養學生團隊精神，強化美育和人文教育。

四、以開展養成教育為抓手，通過開展“講文明、講禮貌、守紀律、樹新風”系列教育活動，營建優良系風。

根據院學工處文件及會議精神，以“寢室內務評比大賽”為契機，我系今年大大加強學生公寓管理力度，推進育人長效機制的全面形成。

1、推行文明衛生督導制：①成立宿舍衛生管理小組，形成主管學生工作的副書記主抓，學生輔導員和班主任責任到棟，團學干部責任到層，寢室負責人責任到間的齊抓共管局面，寢室管理工作切實做到層層督查，處處落實。②建立黨員示范寢室和個人責任制，黨員干部所在寢室要實行掛牌，充分發揮黨員的先進性與先鋒帶頭作用。③每間寢室確定一名責任人，該寢室被評為文明寢室，將對責任人進行獎勵，反之則予以處罰，以此推動我系學生文明衛生工作整體水平的提高。④成立衛生督導小組，我系團學干部分為5個小組，由主席團成員帶隊，每周四次督察各棟寢室衛生，發現問題及時解決，如有重大問題及時上報學生工作室，有效的促進了我系良好寢室文明衛生狀態的保持；

2、嚴格考評制度，實行院系文明寢室和不文明寢室報制，有勞衛部負責，報學生辦公室審核，每月一次公示院系文明寢室和不文明寢室，并作為綜合測評和評獎評優的重要依據。通過一系列活動的展開，我系寢室文明衛生狀況得到較大改觀。一方面學生精心布置宿舍，已形成以寢室為家的意識，積極主動的養成良好的文明衛生習慣，形成了高雅的文化品位，建構了##系寢室文明衛生養成的長效機構。另一方面，取得了一定的績效，涌現出一批文明寢室。

五、以創新管理模式為基礎，通過建立分級管理、安全預警機制、“學校-家長”互動等育人模式，打造##系學生工作新局面。

1、分級管理，建立學生安全信息網絡。針對我系規模不斷擴大，人數不斷增加，且學生個性較強、個人意識比較濃厚的現狀，對學生實行分級管理，建立學生安全信息網絡，分年級分班分別建立優秀學生檔案、貧困生檔案、特殊學生檔案以及黨員和入黨積極分子檔案，以便于更加深入的了解學生，真正走近學生，把握學生的思想動向，在日常工作以及與學生的交流中做到有的放矢，想學生之所想，急學生之所急，讓學生能誠心的信賴我們。到目前為止，各類檔案已建設完畢，分級管理程序已全面開啟，學生安全信息網絡已初步建立。

2、全是校園和諧穩定的前提，學生安全是學生管理工作的首要任務，根據學院規定和學生工作處的文件及會議精神，為全面了解學生安全和心理健康等情況，我系于本采取了一系列措施加大安全教育和管理力度：

第一，切實加強了對學生安全隱患的排查，制定##系學生安全預警方案，成立了以領導班子為首的##系安全預警領導小組，在各班建立班級信息員，以信息員為責任人，實行安全隱患（如長期不見人、思想波動等）排查一周一報至系學生工作室、一月一報至院學生工作處的制度，以便及時上報、處理和幫助解決學生的安全隱患和問題。本，我系通過安全隱患排查疏導有思想波動學生26人次，長期不見人的學生4人，經過輔導員與班主任談話，大部分現遵守校紀校規，個別不聽勸告者已與其家長聯系。

第二，建立班主任、輔導員、系領導談話機制，經排查后發現未到校或有問題的學生，啟動安全預警機制，由系學生工作人員與之談話干預，最大程度的為學生排憂解難，以減少學生安全事故發生機率。本，我系領導和學生工作人員與學生談話1000余人次，成功將安全隱患扼殺在萌芽狀態。

第三，實施校外租房和在外勤工助學申報制，全系范圍內進行校外租房和在外勤工助學排查，排查分三個渠道：一是由各班信息員進行排查并上報至系學生工作室；二是對黨員、入黨積極分子和團學干部進行排查；三是根據學生工作人員平時工作中掌握的信息進一步落實排查。排查后經確認校外租房者，除極個別有特殊原因，系學生工作人員與法定監護人確認無誤，并已辦理正常申請外住手續外，一律勒令搬回寢室居住；在外勤工助學者經確認工作地點后，由本人提交申請書，輔導員與學生家長確認后提交“##系在外勤工助學承諾書”以及家長保證書和身份證復印件，經系領導審批后才可在外勤工助學。此制度實施后，我系校外租房的學生大部分已搬回寢室，學生已養成了辦理正常校外居住手續的意識。

第四，為了增強學生公寓管理的力度，最大程度解除我系的安全隱患，杜絕晚歸現象，我系于本啟動“零點行動”方案，成立##系零點行動領導小組，在事先保密的情況下不定期進行抽查，組員每周3次，副組長每周2次，組長每周1次；抽查對象為8棟、9棟、10棟和6棟寢室##系學生，抽查時間為晚上10：30—12：30之內；一經發現晚歸現象，馬上調查晚歸人員實情，對其進行安全意識教育，并記錄在案。本，我系主管學生工作的副書記、輔導員集中開展零點行動60余次，查到晚歸105人次，均已進行安全意識教育并上交認識書。

3、為了加強學校與家長的聯系，動員學生家長與學校共同做好人才培養、學校管理和學校建設的各項工作，開展“三共”活動(即“共育、共管、共建”活動)，出臺“##系建立‘與學生家長聯系制度’的規定”，明確學校與家長聯系的形式、內容、聯系人、聯系時間及主要內容，進一步推動了我系“學校——家長”互動的成長育人模式的構建。

第一，為進一步深化對學生個人的管理，及時了解掌握學生的個人信息，制作出“學生個人信息卡”，在信息卡上把學生的在校表現記錄下來，包括：學習成績、平時的獲獎情況、評獎評優情況、受資助情況和違紀情況。各年級輔導員以學期為單位組織填寫補充學生考試成績及在校表現。學生的個人基本信息通過一張卡片體現出來，一方面有利于及時掌握學生各種信息，另一方面又增強了管理的針對性。

第二，在迎新時給每一位學生家長發一份“致家長的一封信”，告之家長學生在校期間重要的規章制度，提醒家長主動關注學生的在校情況，并將主管學生工作的副書記、各年級政治輔導員和各班班主任的姓名和電話列在信上，以促進學校和家長的良性互動和溝通。今年已發放298份給新生家長，有效促進了家長與學校的良性溝通，得到家長的一致好評。

第三，切實規范實施“與家長聯系”制度，制作“與家長聯系本”，書記、副書記、學生秘書、政治輔導員和各班班主任人手一冊，規定每次與家長的電話聯系都要記錄在案。同時，在每學期開學初發放電話卡，規定班主任每學期至少要與每一位學生家長聯系一次，向家長報告學生的在校情況及學校重要的規章制度，以進一步增進與家長的聯系。2012年，我系學生工作人員累計與家長聯系近1000人次，在與家長的頻繁聯系中贏得了家長對學校的信任，有效提高了學院和##系在學生家長心中的可信度和工作效率。

綜上所述，通過對學生全方位、全過程的管理，我系學生在行為規范、文明禮貌、法制安全、技能才干、集體意識等方面都有了很大進步，形成了集體凝聚力強，學風濃、班風正的先進集體，培養磨練出一批務實肯干，善于做學生工作的優秀班主任，年輕班主任迅速成長，其中王志麗和許令杰老師被評為2012院優秀班主任。同時一些管理制度在實踐操作中更加完善，運行更加暢通，全年學生中無重大事故發生。

“寒隨一夜去，春逐五更來”，2012年已經結束，我們迎來了新的一年。春回大地，萬物復蘇，2013年是充滿希冀的一年，是變化的一年、發展的一年、收獲的一年。在新的一年里，我們將以更飽滿的熱情，認真做好新學期的各項學生工作，開創我系學生工作的新局面。

##學院##系 二0一二年十二月

第五篇：音樂系教學工作總結（推薦）

一年來，在學院黨委、行政的統一領導下，音樂系一班人團結帶領全系教職工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統領全局，圓滿完成了各項工作任務，取得了突出成績。

一、加強黨建和思想政治工作

加強班子自身建設，以系黨總支為政治核心，堅持民主集中制原則，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，提倡奉獻敬業精神，在音樂系班子成員不健全，上半年又抽調副書記到校慶辦幫忙的情況下，雖然工作千頭萬緒，但我們識大體、顧大局，盡職盡責，任勞任怨，完成了各項工作。堅持三會一課制度，認真學習十七大報告、紀念改革開放30周年及有關高等教育方面的文章，結合學校辦學50周年慶典，開展以“解放思想、創新理念、促進發展”為主題的研討活動，注重加強黨風廉政建設，做好黨員、干部的教育管理工作。做好在學生和教職工中發展黨員的工作，本舉辦入黨積極分子培訓班一期100余名，發展黨員二批40余名，使發展黨員和教育培訓工作不斷制度化、規范化。在思想政治工作中，始終把教職工的職業道德教育放在首位。倡導教書育人、愛崗敬業、求真務實的精神，不斷提高了教職工的職業道德、政治思想素質。通過會議、座談等多種形式的活動，強化教職工的責任心意識，形成了人人關心學校、系部發展的良好局面。按照“培養提高、引進充實”的方針，加強師資隊伍建設，今年引進研究生3名（其中輔導員1人）充實教學管理隊伍。

二、扎實做好教學管理工作

1、認真做好教學評建工作。xxxx年為學院“教學評建年”，音樂系充分調動全系師生員工的力量，大力開展迎評促建準備工作。在做好常規教學管理的情況下，加班加點，積極主動完成院迎評辦下達的任務指標，規范整理了各類行政、教學、教師、學生管理等方面的檔案資料，修訂完善了音樂系管理制度40余項，保證評建各項工作的完成，順利通過了評建辦對我系的常規管理文檔的檢查。

2、扎實做好常規教學工作。配合教務處組織了期初、期中、期末教學檢查，檢查了各教學環節的落實情況，分年級召開了學生座談會。進一步修訂了課程教學大綱，完善了兩個專業人才培養方案，充實和調整了課程結構。加強了考試管理，進一步完善了試題庫建設。加強了對畢業生的指導工作，從選題、任務書、開題報告、中期檢查到論文答辯，做到了環環相扣，確保了論文的質量。、扎扎實實做好課堂教學技能競賽活動。積極配合學校開展的課堂教學創優達標活動，統一思想，提高認識，加強引導，重在落實，通過聽課、評課活動，達到了“聽評促教，共同提高”的目的，使教師的課堂教學的水平得到全面提高，在學校組織的教學競賽初賽中，音樂系取得了較好的成績，進入了學校前八名，參加了學校統一組織的決賽，受到評課小組的好評，樹立了音樂系師生的良好形象。、積極開展教研科研活動。xxxx年音樂系教師共發表論文近50篇，出版教材1部，獲國家、省級獎9項，在研省級、校級立項10余項。專業教師多次獲得省級比賽獎勵，劉炳強老師獲山東省師生基本功大賽聲樂組二等獎（第2名），王童老師獲西洋樂組三等獎。

5、注重加強學術交流。邀請中央音樂學院副院長、博士生導師徐昌俊教授等作專題報告，加強與兄弟院校音樂專業的切磋與交流，參加了省藝教委舉辦的學術交流和藝術論壇等活動。注重科研團隊、教學團隊的培養，組織申報了院級優秀教學團隊。

6、注重加強基礎設施建設。在廣泛調研，充分論證的基礎上協助國資處為音樂樓排練廳的改造提供方案，充實并完善了教學設施與圖書資料的建設。

7、協助招辦做好xxxx年音樂專業招生宣傳和考試工作。

三、學生管理工作

1、做好了學生思想政治教育工作。針對音樂專業學生的特點，通過舉辦座談會等各種形式的教育活動，大力開展愛國主義、集體主義教育和理想信念、思想道德教育。

2、加強學生管理服務工作，完善了大學生成長成才服務體系。充實了學生輔導員、班主任隊伍，提高了學生教育和管理的針對性，積極開展心理健康教育，加強了就業指導，舉辦了就業指導講座。加強了助學助困工作，激勵學生成長成才。、細化了學生工作總體思路，強化了系風和學風建設。在抓好常規學生管理的同時，xxxx年明確細化了學生工作總體思路：充分發揮輔導員和班主任的作用，積極推進學生工作規范化建設，繼續優化系風學風，用好學生黨員和優秀團員兩支隊伍，繼續實施“四個一工程”，強化學生專業技能和綜合素質培養。

4、加強大學文化建設。結合學校教學評建年和50年校慶工作，組織開展了一系列有益于學生健康成長、豐富多彩的校園文化活動，促進學生綜合素質的全面提高，營造濃厚的校園文化氛圍。

四、強化實踐環節，突出專業特色。

1、出色的完成了校慶文藝晚會的演出任務。整臺晚會按照學校領導高水準、高品位、高規格的要求，在時間緊、任務重的情況下，經過精心策劃、周密組織、加班加點、通力合作，克服重重困難，260多名演職人員為大家奉獻了一臺風格鮮明、精彩紛呈的文藝晚會，充分展示了學院高水平的教學成果與藝術成果，體現了學校50年輝煌的辦學歷史和辦學成就，凝聚了人心，鼓舞了士氣，博得了各位領導、嘉賓及觀眾的好評，節目在泰安電視臺分4次播出后，引起了巨大的社會反響，起到了宣傳學校、展示學校的目的。

2、注重加強實踐環節，彰顯服務地方特色。音樂系的人才培養特色無疑在于學生的藝術實踐，我們還有組織、有目的的讓學生走出課堂，走出琴房，走向社會的大舞臺。音樂系主辦了“xx金秋文藝晚會”、“迎新晚會”、“曉雯之音”文藝晚會等大型演出活動5場，在系內多次舉辦健美操大賽、系第三屆聲樂大賽、學生個人音樂會等各種形式的文藝晚會10余場等，活躍了校園文化生活。先后參與和策劃市政協、市人防辦、中國銀行、市建設局、市公安局、公路局等近10個單位文藝演出，完成了9月份xx國際登山節開幕式“呂遠作品音樂會”的伴唱、“xx日出東方紅”大型舞蹈的演出和11月份農業部在泰安舉辦的“情系三農”文藝晚會的伴舞等，最近音樂系又把泰安市藝術團、曉雯音樂學校等單位作為學生社會實踐基地。多種形式的文藝演出，為服務