第一篇：教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃3篇

教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃一：小學(xué)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見》和《鹽池縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和-諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，大力促進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基矗

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8、努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

(1)挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級(jí)通過多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動(dòng)一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。

4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長(zhǎng)圖書室的開放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;邀請(qǐng)老紅軍進(jìn)學(xué)校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。

(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。

(3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

(4)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。

(5)利用國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展愛國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《教體局慶祝建國(guó)60周年活動(dòng)方案》精神，組織發(fā)動(dòng)師生積極參加卡拉ok紅歌大獎(jiǎng)賽;組織師生收看慶祝建國(guó)60周年大會(huì)盛況、國(guó)慶閱兵式實(shí)況;通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)等形式，開展向新中國(guó)成立以來，60位感動(dòng)中國(guó)人物、100位做出突出貢獻(xiàn)英模以及白春蘭、張生英、高國(guó)強(qiáng)等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

(7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。

6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營(yíng)造和-諧健康、積極向上的育人環(huán)境.7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。

(二)教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

(1)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

(2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

(4)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采勸以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

(三)大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量。

(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。繼續(xù)抓好校教師管樂演奏隊(duì)的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個(gè)教師節(jié)文藝調(diào)演,爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

(5)開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

(三)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

2、開展讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師;②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);通過列出推薦書目，及時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評(píng)尋最佳讀書獎(jiǎng)”,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

(五)其它工作

1、開展好教工大會(huì)和教工活動(dòng)，豐富全校教師的學(xué)校生活，建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

2、做好“教育強(qiáng)縣”的迎檢準(zhǔn)備工作，認(rèn)真整理各項(xiàng)檔案、改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取順利通過驗(yàn)收。

3、積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。

新的學(xué)期，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

xxxx小學(xué)

xx年xx月xx日

教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃二：西牛林教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃（1947字）

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、努力改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取上級(jí)支持，進(jìn)行校園文化建設(shè)，美化校園。

2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施

1、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。

2、努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級(jí)組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校將以熱愛學(xué)生和熱愛職業(yè)為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”（一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)），努力成為受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)喜歡、人民滿意的教師。

注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，要求每位教師做到五個(gè)“一”：每周聽一節(jié)課，每學(xué)期上一堂互聽互評(píng)課、結(jié)合實(shí)際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學(xué)案例或教育隨筆、讀一本教育著作。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期，努力讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學(xué)技藝。學(xué)校各部門要幫助新上崗教師過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)；繼續(xù)抓好“藍(lán)青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。

本學(xué)期，我校將盡力爭(zhēng)取青年教師參與市、區(qū)各項(xiàng)比賽。對(duì)此，我們要充分重視，早作準(zhǔn)備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績(jī)，讓我校的課堂教學(xué)改革成果得以顯現(xiàn)，推進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、壯大。

四、努力增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性

1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校德育特色，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事，通過教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。

（2）有序地排好路隊(duì)。

（3）不吃零食，不亂拋紙屑。

（4）和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮。為促使學(xué)生以上四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學(xué)校宣傳、班級(jí)教育、樹立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo)；另一方面，將通過建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化教育；再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學(xué)生法律知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)以及專家、學(xué)者到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防、禁毒、國(guó)防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。運(yùn)用校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

2、加強(qiáng)安全工作，建立安全責(zé)任制度，做到警鐘常鳴。加強(qiáng)行政值周、值日護(hù)導(dǎo)教師工作，落實(shí)班主任、值日教師提前到校的制度，強(qiáng)化行政值日的職責(zé)，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生安全。

在新的學(xué)期中，我們會(huì)根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

東牛林小學(xué) 西牛林教學(xué)點(diǎn)

20xx-2-27

教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃三：松巖教學(xué)點(diǎn)學(xué)校工作計(jì)劃（1336字）

一、指導(dǎo)思想

20xx年春季，我教學(xué)點(diǎn)要根據(jù)上級(jí)下達(dá)文件,以 “優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持育人為本，深化課改。積極配合上級(jí)政府及管理部門，做好被撤拼前的宣傳動(dòng)員等準(zhǔn)備工作。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)。在師德建設(shè)中要突出宣傳、教育、考核，確保工作取得實(shí)效。讓教師不因撤拼而氣餒。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)。

3、規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)抓好小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，抓好學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作。

5、開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高師生的素質(zhì)。組織五一系列活動(dòng)和六一各項(xiàng)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。

組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開展序列化教育。

（二）落實(shí)各項(xiàng)工作。

1、本學(xué)期我校力爭(zhēng)做好被撤拼前宣傳動(dòng)員等準(zhǔn)備工作。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策。在義務(wù)教育階段方面，我校認(rèn)真按照國(guó)務(wù)院關(guān)于調(diào)整和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)部署，全面落實(shí)免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，免費(fèi)提供義務(wù)教育階段學(xué)生教科書。

（三）實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新跨越。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全獎(jiǎng)懲制度。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

2、加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師育人水平。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③每班每月一期板報(bào)，教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)們。

4、重視全員管理育人。全體教師要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。

5、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

（四）開展各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

充分發(fā)揮學(xué)校主陣地，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在深化課程改革，推行素質(zhì)教育的過程中，必須以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，同時(shí)又具有完美個(gè)性人才為目的，從而獲得更高的辦學(xué)價(jià)值。本學(xué)期，我教學(xué)點(diǎn)將組織開展校卡拉ok比賽、乒乓球比賽等。組織參加中心校卡拉ok比賽等。

第二篇：教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃20140227范文

教學(xué)點(diǎn)2013—2014學(xué)

第二學(xué)期教育教學(xué) 工 作 計(jì) 劃

2014年 2月日

教學(xué)點(diǎn)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

為搞好本學(xué)期教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，以“提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以開展“書香校園、快樂校園、平安校園、魅力校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)區(qū)安排，制定我校新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃如下：

一、基本情況及近期工作：我校現(xiàn)有教師 名，注冊(cè)學(xué)生 名(女生 名),其中一年級(jí)人（女生 名）。二年級(jí)名（女生名）。我校于2月日下午召開了開學(xué)工作安排會(huì)，2月日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，領(lǐng)取發(fā)放課本、作業(yè)本、教學(xué)用具。在報(bào)名過程中向部分家長(zhǎng)宣講了“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策，使黨和政府惠民政策深入人心，家喻戶曉。2月日早7時(shí)50分升國(guó)旗，早上評(píng)比了寒假作業(yè)，全面打掃了環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生活常識(shí)教育和健康衛(wèi)生交通安全教育，下午開始上課。3月4日13:30舉行開學(xué)典禮，表彰了上期成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生及暑假作業(yè)完成比較好的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生守則和日常行為規(guī)范教育。

二、大力加強(qiáng)師生的思想教育工作，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，努力使其成為合格的小學(xué)生，從小樹立遠(yuǎn)大理想，快樂成長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，愉快生活。

積極探討新教法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源，努力提高教學(xué)成績(jī)。進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)改革。乘教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施的契機(jī)，積極引導(dǎo)和創(chuàng)造條件拓寬學(xué)生的知識(shí)面；使教師的主導(dǎo)要更有價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、解題方法；注重學(xué)生學(xué)習(xí)靈活性的培養(yǎng)。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)，養(yǎng)成多動(dòng)腦多動(dòng)手的習(xí)慣；逐步提高學(xué)生的思維和表達(dá)能力，加強(qiáng)各種題型的針對(duì)性的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少筆誤，特別是在課堂中要正確引導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練。多引導(dǎo)、觀察、總結(jié)，以求全面準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做到講練有目的有針對(duì)性；增加各單元、章節(jié)測(cè)驗(yàn)，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使中等偏下的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有所提高。教師耐心輔導(dǎo)。加大力度抓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，力求基礎(chǔ)知識(shí)

不失分。適當(dāng)布置課外作業(yè)，在自習(xí)課上對(duì)中等偏下的學(xué)生加大輔導(dǎo)力度。開展教研活動(dòng)。同事及師生之間多交流、討論總結(jié)好的教學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)水平。多向兄弟學(xué)校多交流，積極參加學(xué)區(qū)教學(xué)片組織的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取我校成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

三、規(guī)范制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量：重點(diǎn)解決學(xué)校管理體制機(jī)制與校情不對(duì)癥，有制度但實(shí)用性不強(qiáng)，不能充分調(diào)動(dòng)師生積極主動(dòng)性；管理者機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，缺乏搶抓機(jī)遇、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的緊迫感；發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，不學(xué)習(xí)文化，不學(xué)習(xí)專業(yè)，不學(xué)習(xí)政策，不思考問題，不研究辦法，照搬照抄，工作不深入、不扎實(shí)，不能很好地結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作。在今后的工作中我們要及時(shí)梳理和完善管理制度并抓好制度落實(shí)工作，盡力聯(lián)系實(shí)際改進(jìn)工作中存在的問題。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。要求每位教師做到不遲到、不早退、不無故缺課，上好每一節(jié)課，優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)過程的管理。充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的作用，堅(jiān)持使用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生享受了優(yōu)質(zhì)課程資源帶來的新視野，使學(xué)生了解外面的世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣，同時(shí)也提高課堂教學(xué)的效率和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的直觀性。促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、建立嚴(yán)格的考勤制度：要求全體教師必須按時(shí)上下班，堅(jiān)守工作崗位，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議及大型集會(huì)活動(dòng)，不得遲到、早退，否則一次罰款5元。對(duì)教師曠工、遲到、早退或請(qǐng)假除及時(shí)處理外，必須有記載，以便作為年終考核的依據(jù)。

五、著力解決我校辦公條件差的問題。我校電教設(shè)備老化，桌凳破舊，土圍墻年久失修倒塌存在安全隱患。今后在力所能及的情況下逐步盡力解決。

六、安全工作：利用每周一次的安全教育課、放學(xué)路隊(duì)對(duì)師生進(jìn)行安全和健康常識(shí)教育，牢固樹立以人為本的思想。定期檢查水路、電路，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸。做好節(jié)假日護(hù)校工作，確保學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。

2014年2月日

第三篇：教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃3篇

教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃一：教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略，營(yíng)造以教育改革和課題研究為特色的學(xué)校科研文化，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的成長(zhǎng)服務(wù);堅(jiān)持教科研發(fā)展方向，迎接課程改革深化的新挑戰(zhàn)，讓師生課堂行為充滿活力，充滿智慧，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.不斷改善學(xué)校教科研方式，牢固樹立品牌意識(shí)，將教科研活動(dòng)系列化，追求實(shí)踐層面的科研創(chuàng)新。

2.積極營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，科研管理更加科學(xué)、高效，有效引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，努力打造一支素質(zhì)過硬、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

4.認(rèn)真做好課題的申報(bào)、實(shí)驗(yàn)研究和總結(jié)工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過程。

三、工作措施

㈠ 嚴(yán)格課題管理

1.構(gòu)建科研例會(huì)制，營(yíng)造科研新氛圍。

教科室將按上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校課題進(jìn)行細(xì)化管理。組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果、多出成果。各課題組要健全科研工作例會(huì)制，結(jié)合常規(guī)教研活動(dòng)，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問題與困惑，分析問題產(chǎn)生的原因，集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進(jìn)。努力營(yíng)造課題組內(nèi)健康、向上、競(jìng)爭(zhēng)、求實(shí)的教科研氛圍，人人做到為課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作為自己的份內(nèi)之事，認(rèn)真參與課題研究各個(gè)階段的工作，踴躍參加各類課題研究課的開課實(shí)踐活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)和學(xué)術(shù)論文。

2.注重過程管理，確保課題研究的質(zhì)量。

教科室在課題管理上要注重指導(dǎo)與管理并重，協(xié)助課題組老師做好課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等一系列過程管理，為教師的專業(yè)發(fā)展提供智力支持。各課題負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理，按計(jì)劃，有步驟的扎實(shí)開展研究活動(dòng)。一方面，課題組內(nèi)成員堅(jiān)持相互觀摩各自組織的研究活動(dòng)，認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時(shí)記錄研究過程中每一細(xì)小環(huán)節(jié)，以追求研究的實(shí)效性、科學(xué)性。

3.強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，每一個(gè)課堂都能成為研究的基地。要求各課題在本學(xué)期內(nèi)至少召開4次以課題實(shí)驗(yàn)課為載體的課題研討會(huì)，特別是市級(jí)以上課題要考慮請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題的研究工作，填寫好《課題研究計(jì)劃》《課題研究活動(dòng)記錄》，其活動(dòng)過程及時(shí)在我校網(wǎng)站上發(fā)表，促進(jìn)全校的課題研究的健康穩(wěn)妥地發(fā)展。

“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果。”每位教師都要強(qiáng)化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的意識(shí)，根據(jù)所教學(xué)科教學(xué)中實(shí)際存在的問題，確定研究課題。各教研組引導(dǎo)教師寫自己的教育故事，開展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問題，發(fā)表自己的研究成果，優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐，開展專項(xiàng)校本研修活動(dòng)。

㈡加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)

⒈理論學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，組織一線教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)，確立有效意識(shí)，自覺投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育理論書籍，同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師以“教師博客”為平臺(tái)展開教科研活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野。

⒉深入課堂。繼續(xù)在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究，以校級(jí)課題研討課為平臺(tái)，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，突破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn)。倡導(dǎo)行動(dòng)研究，在鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展個(gè)案研究、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，將反思總結(jié)形成文字，積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿。

⒊課題引領(lǐng)。教科室以三項(xiàng)省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)板書功能的拓展與深化的實(shí)踐研究”“發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的教學(xué)策略研究”“生活教育理念下師生共同開發(fā)與使用習(xí)作資源的實(shí)踐研究”的實(shí)驗(yàn)研究，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)教師集體團(tuán)隊(duì)的作用，倡導(dǎo)教師之間的協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持。課題組成員要用新課題理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，推進(jìn)課題研究工作的順利開展。通過開展教育科研，使參與教師成為具有教育智慧和研究能力的新型教師。引領(lǐng)教師用“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的行動(dòng)研究方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)行深入探索索，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)專家來校作學(xué)術(shù)講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，加大校本教育科研培訓(xùn)力度，發(fā)揮學(xué)校骨干的引領(lǐng)作用，開展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動(dòng)。

4.活動(dòng)深化。本學(xué)期，教科室繼續(xù)組織青年教師開展沙龍活動(dòng)，充分利用校園網(wǎng)，豐富沙龍活動(dòng)的內(nèi)容，活躍沙龍活動(dòng)的形式。同時(shí)，以各種有效教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、論文評(píng)比、心得評(píng)比、案例評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)教師深入思考，有效提升教師的專業(yè)水平，催生有效教師，深化有效教學(xué)探索。有效實(shí)行“個(gè)人鉆研、同伴交流、專家引領(lǐng)”的三結(jié)合，讓全員共同參與各項(xiàng)科研研究。

①個(gè)人鉆研是做好案例分析的基礎(chǔ)和前提。我們要求每一位教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著實(shí)踐和思考走出課堂，把研究融入每一節(jié)課和每一天工作。

②同伴交流是使案例分析取得實(shí)效的關(guān)鍵。課題組每學(xué)期都進(jìn)行同題賽課，開展“一人多次上同一節(jié)課”“一課多人同時(shí)上”“師徒同上一節(jié)課”“與名師同上一節(jié)課”等活動(dòng)，做到“研究一課，觸及一類;出場(chǎng)一人，提高一片”，努力達(dá)成“點(diǎn)、線、面、體”的課題研究整體效果。

③專家引領(lǐng)是使案例分析高質(zhì)量的保證。我們深知一線教師的短處--有感性經(jīng)驗(yàn)，少理性提升;有實(shí)踐體會(huì)，少系統(tǒng)整理。同時(shí)，我們也積極發(fā)揮課題組骨干教師的作用，讓差異推動(dòng)進(jìn)取，促進(jìn)發(fā)展，從而產(chǎn)生課題研究和教師業(yè)務(wù)發(fā)展積極的“母雞效應(yīng)”。

四、工作安排

二月份

1.制訂教科室工作計(jì)劃

2.課題工作會(huì)議,部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作

3.組織集體備課

4.制訂校本教研計(jì)劃

5.擬定課題研究課方案

三月份

1.召開教科研會(huì)議，各課題組制訂本學(xué)期研究計(jì)劃

2.組織教師上課題研究課

3.校本教研常規(guī)要求培訓(xùn)

4.做好各級(jí)各類論文參評(píng)工作

5.協(xié)助做好學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

6.做好儀征科研年檢工作

四月份

1.組織“我的教育故事”活動(dòng)

2.舉辦教科研專題講座

3.組織課題研究經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

4.根據(jù)組內(nèi)課安排教師上課題研究課

5.做好各級(jí)各類論文參評(píng)工作

五月份

1.組織青年教師進(jìn)行教學(xué)反思

2.開展校本教研專題培訓(xùn)

3.做好各級(jí)各類論文參評(píng)工作

4.加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編、整理及利用

5.召開各級(jí)結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會(huì)議

六月份

1.征集評(píng)選優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)論文

2.各課題組撰寫階段性報(bào)告，做好課題小結(jié)

3.做好集體備課工作小結(jié)

4.組織參加各級(jí)教育部門的課程培訓(xùn)

5.總結(jié)校本教研培訓(xùn)工作

6.各學(xué)科組推一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,撰寫高質(zhì)量的案例和論文

七月份

1.總結(jié)教科室工作

2.收集整理教科研資料

3.布置撰寫教育教學(xué)論文

4.布置暑期教師培訓(xùn)工作

5.做好教師的職評(píng)工作

6.做好各級(jí)各類骨干教師的考核工作

教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃二：教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃（1991字）

根據(jù)教育局的安排部署，豐登塢鎮(zhèn)成人學(xué)校的送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，教育教學(xué)得以順利開展，在新學(xué)期開始之際，以市局檢查為契機(jī)，根據(jù)我校實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

一、繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)教師隊(duì)伍

教育教學(xué)工作的開展離不開教師，只有具備一直強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍才能使教學(xué)工作順利推進(jìn)。因此，我校計(jì)劃在新的學(xué)期中加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，首先要進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，使每位教師充分認(rèn)識(shí)到工作的重要性，真正全身心地投入到教學(xué)工作當(dāng)中。植根于農(nóng)村沃土，為家鄉(xiāng)的繁榮富裕貢獻(xiàn)自己的一份力量，是我們學(xué)校辦學(xué)的宗旨，也是全體教師工作的目標(biāo)和動(dòng)力。把自己融入農(nóng)村，深入到農(nóng)民中去，與農(nóng)民同呼吸共命運(yùn)，才能更加了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，才能認(rèn)識(shí)到我們這份工作的重要性。其次要求所有教師都要深入地進(jìn)行教學(xué)研究，無論是學(xué)校的專職教師，還是外聘教師，都要積極參加教研活動(dòng)，記好教研筆記，使教研工作成為教學(xué)的補(bǔ)給站。使我校的教師隊(duì)伍成為能夠拉得出去的、思想上跟得上的、能力過硬的、適應(yīng)新形勢(shì)教學(xué)的教師隊(duì)伍。第三，全面加強(qiáng)教師培訓(xùn)以及教師繼續(xù)教育工作，為使每位教師都能適應(yīng)新時(shí)期成人學(xué)校工作需要，計(jì)劃利用職教送教下鄉(xiāng)全員培訓(xùn)本校教職工，同時(shí)積極鼓勵(lì)倡導(dǎo)全體教師自覺參加多種形式崗位自學(xué)，不斷加強(qiáng)提高全體教師的綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是一個(gè)學(xué)校的精神體現(xiàn)，為此，我們計(jì)劃在新學(xué)期開學(xué)之際，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以服務(wù)三農(nóng)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，首先凈化校園周邊環(huán)境，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生；其次，建立健全學(xué)校教育教學(xué)、教師考評(píng)、學(xué)員考核等各項(xiàng)規(guī)章制度；第三，以人為本，以送教下鄉(xiāng)，惠農(nóng)支農(nóng)為內(nèi)容，構(gòu)建有本地特色成人學(xué)校校園文化建設(shè)。

三、全面抓好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，學(xué)校的一切工作都是圍繞著教育教學(xué)工作開展的。學(xué)校計(jì)劃在新的學(xué)期中，繼續(xù)組織教師的集中培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高教師的教育教學(xué)的能力，培養(yǎng)教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)的需要。根據(jù)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，提出具體要求，要求教師認(rèn)真通讀教材，研究探討教材的編寫目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和相關(guān)教學(xué)目的、要求等，以便更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)中，首先吃透教材，然后結(jié)合學(xué)員的知識(shí)基礎(chǔ)和理解接受能力采取靈活的教學(xué)方式和方法，使每位學(xué)員在不同層次上都有不同層次的提高，使教學(xué)具有趣味性、靈活性、新穎性和學(xué)員的可接受性。備課是上好每一堂課的關(guān)鍵，每位教師在上課之前，都要認(rèn)真地備好課，做到不備課，絕不能上課，同時(shí)在備課的同時(shí)，既要備教材又要備學(xué)生，充分發(fā)揮課上的每一分鐘的作用，讓每一堂課都成為經(jīng)典。并做到對(duì)學(xué)員的作業(yè)及時(shí)處理，日志靈活多樣的指導(dǎo)。要求教師在教學(xué)中多了解學(xué)員的情況，以更好地完成教學(xué)工作。把教學(xué)的效果當(dāng)成對(duì)工作進(jìn)行檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員掌握了，教學(xué)才能算作成功，否則一切的努力都是零。

四、大力加強(qiáng)學(xué)員的管理工作

學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體，教師教學(xué)的效果主要由他們來體現(xiàn)，只有他們努力的去學(xué)了，教學(xué)才能有效果。學(xué)員都是來自于農(nóng)村基層，離開學(xué)校有的十幾年，有的二、三十年了，學(xué)過的知識(shí)有相當(dāng)一部分已經(jīng)淡忘了，現(xiàn)在重新拾起來，有一定的困難，再加上他們大多擔(dān)任著村里面的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，事務(wù)性工作比較多，也給學(xué)員的出勤造成困難。針對(duì)這種情況，學(xué)校計(jì)劃對(duì)學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性的教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)員當(dāng)中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，把平時(shí)關(guān)系比較好、居住距離較近的學(xué)員結(jié)合在一起，組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。鼓勵(lì)學(xué)員遇到困難及時(shí)與學(xué)校、與教師溝通，解決問題，不能讓學(xué)習(xí)的困難成為學(xué)員學(xué)習(xí)的絆腳石打擊學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)員在克服困難的過程中有成就感，從而堅(jiān)定他們學(xué)習(xí)的信心。強(qiáng)調(diào)學(xué)員的出勤紀(jì)律，鼓勵(lì)學(xué)員克服困難參加學(xué)習(xí)，不能無故缺勤，對(duì)于沒有理由不參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，要給與批評(píng)，并要求他們及時(shí)補(bǔ)課，對(duì)于多次不參加學(xué)習(xí)的學(xué)員給與紀(jì)律處分。對(duì)缺課的學(xué)員教師要不怕麻煩，抓時(shí)間給他們補(bǔ)課，使他們不至于掉隊(duì)，盡最大努力使他們完成學(xué)業(yè)。

五、教學(xué)評(píng)估工作

教學(xué)的成果要通過教學(xué)評(píng)估結(jié)果來體現(xiàn)。要搞好每一科的教學(xué)評(píng)估工作，要求每位教師要重視這項(xiàng)工作，在教學(xué)中把握重難點(diǎn)，在測(cè)試題中體現(xiàn)重難點(diǎn)，把測(cè)試和教學(xué)緊密結(jié)合起來，測(cè)出學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，測(cè)出教師的教學(xué)水平。對(duì)每科的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行深入地分析，既要分析教學(xué)的得失，又要分析學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以利于在今后的教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)，以學(xué)員接受起來更容易的方式進(jìn)行教學(xué)，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。評(píng)估總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)培養(yǎng)的成績(jī)與不足，以便彌補(bǔ)教學(xué)的缺憾。認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員學(xué)科結(jié)業(yè)工作，按職教中心的指導(dǎo)要求，統(tǒng)一命題與考試，嚴(yán)格考試制度與實(shí)施，做好期末的教學(xué)與評(píng)估工作。

總之，我校將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹成職教教育教學(xué)工作方針，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

豐登塢成人學(xué)校

20xx月9月

教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃三：小學(xué)教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃（1058字）

一、教材分析

1、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國(guó)，父母之愛，不忘國(guó)恥、振興中華，走近毛澤東。

每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際·習(xí)作和回顧·拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中，“遨游漢字王國(guó)”單元采取了全新的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊(cè)共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共36篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)，將課文分為8組，每組有4篇課文，其中精讀課文2篇，略讀課文2篇。在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”，在每篇精讀課文的后面編寫了“思考與練習(xí)”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在一些課文后面安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”。本冊(cè)還安排了 2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，分別是“體會(huì)句子含著的意思”和“閱讀要有一定的速度”。

2、教材的主要特點(diǎn)

(一)專題組元的角度更加靈活多樣。

(二)加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。

2.精讀課文與略讀課文的整合。

3.單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。

(四)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。

(五)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

(六)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

二、班級(jí)情況分析

本學(xué)期全班共有學(xué)生40人，其中男23人，女生17人。從上學(xué)期期末考成績(jī)分析，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)能熟練掌握，閱讀分析能力逐步加強(qiáng)，寫作能力也有一定的提高。自開學(xué)以來，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。

第四篇：成人學(xué)校教學(xué)點(diǎn)總結(jié)

銀城鋪鄉(xiāng)成人學(xué)校教學(xué)點(diǎn) 2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)關(guān)于“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工程文件精神，按照教育局工作部署，狠抓落實(shí)，圓滿完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提前謀劃，圓滿完成招生任務(wù)

“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工作是一項(xiàng)惠民工程，按照教育局下達(dá)給我鄉(xiāng)的任務(wù)，我校以方便學(xué)員入學(xué)為前提，從東馬莊村、三里屯村、劉莊子村進(jìn)行招生，圓滿地完成了教育局交給我鄉(xiāng)60人的招生任務(wù)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)工作是“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工作中的重要環(huán)節(jié)，在2010年教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)上，今年銀城鋪鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)繼續(xù)與劉家營(yíng)教學(xué)分點(diǎn)、常莊教學(xué)分點(diǎn)合作，采取師資共享的方式，各學(xué)科教師進(jìn)行巡回授課，學(xué)員分別在各鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為保證教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成，對(duì)各學(xué)科教師明確責(zé)任，學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按照課程安排進(jìn)行，保證開足課時(shí)，同時(shí)要求教師不能上無案之課，不能上無準(zhǔn)備之課，確保教學(xué)任務(wù)如期完成。

三、完善考勤機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)員管理

“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”學(xué)員均來自各農(nóng)村，在年齡、文化水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)人修養(yǎng)上存在很大差異。今年我校在去年管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從招生環(huán)節(jié)入手，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，對(duì)學(xué)員提出明確要求，對(duì)那些不能堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)的，在入學(xué)時(shí)進(jìn)行勸退。本學(xué)期我校采取了嚴(yán)格的學(xué)生考勤制度，除進(jìn)行實(shí)名簽到外，還對(duì)學(xué)員的請(qǐng)假制度進(jìn)行了嚴(yán)格管理，對(duì)無故曠課，不按時(shí)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行說服教育。對(duì)于屢教不改者，沒有姑息遷就，采取了退學(xué)處理。先后有3名學(xué)員被取消了學(xué)籍注冊(cè)資格。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高施教水平

涉農(nóng)專業(yè)課程內(nèi)容枯燥，部分學(xué)科還有一定的專業(yè)性，對(duì)于從普教轉(zhuǎn)過來的教師來說有一定的挑戰(zhàn)性。面對(duì)這一嶄新的綜合教學(xué)課題，今年我校加強(qiáng)了教學(xué)研究，教師除進(jìn)行對(duì)教材分析研究外，還加強(qiáng)了相關(guān)資料、知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，以最大限度豐富課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛，使學(xué)員在愉快的環(huán)境下接受、掌握知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在進(jìn)行教研的同時(shí)，還加強(qiáng)了校際之間的交流合作，把兄弟學(xué)校一些好的經(jīng)驗(yàn)做法運(yùn)用到教學(xué)之中，最大限度地發(fā)揮了教師的引領(lǐng)作用，使教師的施教水平有了很大提高，做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

五、多方籌措資金，完善基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件

采取自己籌一點(diǎn)，向政府要一點(diǎn)，主管教育部門撥一點(diǎn)的方法，爭(zhēng)取資金2萬余元，先后修繕房屋一間，硬化地面一塊，購(gòu)買多媒體一套，照相機(jī)一臺(tái)，取暖設(shè)備三臺(tái)，為老師和學(xué)員們營(yíng)造了一個(gè)良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、加強(qiáng)信息反饋，完善檔案資料

檔案資料是整個(gè)教學(xué)工作中的文字體現(xiàn)，為此，我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，除有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作外，還注意資料的完整性、科學(xué)性，及時(shí)將相關(guān)的資料進(jìn)行歸檔，從而為以后的各項(xiàng)檢查和工作奠定了基礎(chǔ)。

總之，在今后的工作中，我校將繼續(xù)認(rèn)真謀劃“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工作中的新思路，解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問題，為把此項(xiàng)工作做的更好，做出我們的努力。

2011.12

第五篇：學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定

學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定

關(guān)于印發(fā)全省技工學(xué)校畢業(yè)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定意見的通知

6.不參加職業(yè)技能鑒定的技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生，省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心不予審驗(yàn)核發(fā)國(guó)家技術(shù)等級(jí)證書，學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定。

三、職業(yè)技能鑒定的步驟：

按規(guī)定參加職業(yè)技能鑒定的學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真填寫《職業(yè)技能鑒定申請(qǐng)表》并按規(guī)定登記造冊(cè)，由學(xué)校統(tǒng)一向省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申報(bào)，安排到職業(yè)技能鑒定所(站)或經(jīng)審定的鑒定單位進(jìn)行技術(shù)等級(jí)考核鑒定。鑒定合格者，由職業(yè)技能鑒定所(站)或?qū)彾ǖ蔫b定單位填寫職業(yè)技能鑒定審批花名冊(cè)，報(bào)省勞動(dòng)局核發(fā)國(guó)家技術(shù)等級(jí)證書。

四、職業(yè)技能鑒定工種和標(biāo)準(zhǔn)：

1.工種

(1)技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中(含分校、技工部、教學(xué)點(diǎn))所開設(shè)的專業(yè)(工種);

(2)開設(shè)的綜合性專業(yè)須由學(xué)校按畢業(yè)生的實(shí)習(xí)崗位自行分類確定鑒定的工種，畢業(yè)生自我鑒定《學(xué)校畢業(yè)生教學(xué)點(diǎn)鑒定》。

2.標(biāo)準(zhǔn)：

(1)按照《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和勞動(dòng)部會(huì)同各有關(guān)部委(總公司)頒布的《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》;

(2)現(xiàn)行《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的最新版本。

五、職業(yè)技能鑒定的命題及命題組織：

技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中職業(yè)技能鑒定的試題庫(kù)，由國(guó)家和省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一負(fù)責(zé)組建。在試題庫(kù)建全之前，命題工作統(tǒng)一由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施。

1.屬通用專業(yè)(工種)范圍的試題除按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定外，均由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心命題;

2.屬行業(yè)(系統(tǒng))特有專業(yè)(工種)，由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心委托有關(guān)行業(yè)(系統(tǒng))組織命題;

3.按規(guī)定進(jìn)行的命題，經(jīng)審查核準(zhǔn)后均進(jìn)入省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組建的職業(yè)鑒定試題庫(kù)。凡按規(guī)定進(jìn)行職業(yè)鑒定學(xué)校的畢(結(jié))業(yè)生均應(yīng)從試題庫(kù)上提取試題。

六、職業(yè)技能鑒定的方式：

技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生的職業(yè)技能鑒定應(yīng)分別按《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的中、初級(jí)或《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的等級(jí)的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)進(jìn)行;

1.鑒定技術(shù)等級(jí)的應(yīng)知考試，采取筆試的方式進(jìn)行;

2.鑒定技術(shù)等級(jí)的應(yīng)會(huì)考試，采取典型工件的實(shí)際操作的方式進(jìn)行;

3.不宜直接采用典型工件進(jìn)行鑒定的專業(yè)(工種)、應(yīng)根據(jù)《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，采取現(xiàn)場(chǎng)分析、判斷、排除和解決生產(chǎn)過程中問題的方式或采取模擬的方式進(jìn)行;

4.技術(shù)等級(jí)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)考試的成績(jī)均達(dá)60分以上者為合格。