第一篇：教學(xué)管理制度

教 育 教 學(xué) 制 度

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷地提高幼兒園保教質(zhì)量，特制定本制度：

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《新疆農(nóng)村雙語幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。

二、按照《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園課程設(shè)置方案（試行）》（新教雙〔2017〕15號）執(zhí)行，科學(xué)規(guī)范地實(shí)施農(nóng)村雙語幼兒園課程，強(qiáng)化提高國家通用語言聽說能力。

三、幼兒園一律實(shí)行民漢合園、民漢幼兒混合編班，確保每班“兩教一?！?。

四、園長、幼兒教師必須使用國家通用語言開展管理和教學(xué)，保育員需使用國家通用語言開展保育工作。

五、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo)，即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)（包括幼兒在健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展），研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。

六、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问?，利用觀察、游戲、集體教育活動（或分組活動、區(qū)域活動）勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。

七、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃安排及活動教案等，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料。

八、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)。

（一）落實(shí)伊犁州《關(guān)于規(guī)范使用自治區(qū)農(nóng)村學(xué)前雙語教材的通知》（伊州教雙發(fā)〔2017〕3號）要求，規(guī)范使用教材。

（二）在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動教案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

（三）努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會，需要教具的活動，沒有教具和材料不能組織教育活動。

（四）認(rèn)真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育隨筆1篇，個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。

（五）強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。

九、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書面總結(jié)，并收集保存。

教 研 制 度

一、教研組活動應(yīng)立足幼兒園園情、師情、幼情，開展園本教研。

二、教研活動強(qiáng)化提高保教人員國家通用語言文字能力。

三、定期就共同問題進(jìn)行研討，為教師搭建學(xué)習(xí)研究和發(fā)展的平臺。

四、形成“教、學(xué)、研”一體的工作機(jī)制，通過集體備課→個別研究→課后反思→相互交流→專題研究等一系列的工作流程，開展好教研活動。

五、每學(xué)期根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃及教研組內(nèi)實(shí)際情況制定班級班務(wù)活動計(jì)劃, 按照計(jì)劃定期開展形式多樣的班級活動。

六、教師不得無故缺席教研活動，有事必須向園領(lǐng)導(dǎo)請假并得到批準(zhǔn)，以確保全體教師積極參與教研活動。

七、每學(xué)期組織全園性的教學(xué)觀摩和評課研課活動，并作好資料累積工作。

八、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫出學(xué)期工作計(jì)劃及實(shí)施方案，期末寫出班級工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評比。

九、學(xué)期末對教研工作進(jìn)行總結(jié)，并組織教師展開討論工作，對下學(xué)期的教研內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

十、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動和評優(yōu)活動。

十一、對參加縣（市）以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、評優(yōu)活動等給予加分獎勵。

政 治 學(xué)習(xí)制 度

一、為提高本園職工的政治素質(zhì)，加強(qiáng)系列化、正規(guī)化學(xué)習(xí)，特制定此制度。

二、組織全園職工積極學(xué)習(xí)國家、縣級以及本園的有關(guān)文件，時事政治，做到及時了解黨的路線、方針、政策，從思想上同黨中央保持一致。

三、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，向職工進(jìn)行五愛教育，牢固樹正確的人生觀、價值觀、職業(yè)道德觀，教育職工嚴(yán)格遵循《職業(yè)道德規(guī)范》，正確做到為人師表。

四、每周三下午為政治學(xué)習(xí)時間。

五、建立政治學(xué)習(xí)簽到薄，把參加政治學(xué)習(xí)的考勤情況納入年終評比。

綜 合 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 制 度

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的幼兒園環(huán)境。

（一）良好的物質(zhì)環(huán)境：環(huán)境布置要與各班教育內(nèi)容及主題有關(guān)，布局合理，色調(diào)和諧富有童趣，并具有較強(qiáng)的教育性、思想性和藝術(shù)性。

（二）良好的精神環(huán)境：要從培養(yǎng)幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、寬松、愉悅的精神環(huán)境，應(yīng)注重以下幾個方面：

（1）園領(lǐng)導(dǎo)之間的密切配合與尊重；（2）園領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的相互體諒與信任；（3）職工之間的相互理解與合作；（4）教師與幼兒間的相互交流與依存；（5）幼兒與幼兒之間的友好相處與交流；（6）教師與幼兒家長間的相互溝通與支持。

二、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的家庭環(huán)境。

（一）鼓勵家長為孩子創(chuàng)設(shè)適合家庭條件，有利于孩子身心健康的物質(zhì)環(huán)境，并積極做到家園配合。主要范圍如下：

家庭設(shè)施條件：

（1）孩子玩具配置件數(shù)；（2）孩子在家庭中的活動區(qū)域；（3）家庭周圍環(huán)境。

（二）倡導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)設(shè)充滿愛意、充滿溫馨、充滿民主的家庭精神環(huán)境，范圍主要包括：（1）父母文化修養(yǎng)；（2）父母行為規(guī)范；（3）父母教育子女的一致性；（4）家庭氣氛；

（5）鄰里之間的友好關(guān)系；（6）經(jīng)常性走親訪友的對象與影響。

三、鼓勵家長為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，呼吁社會各界為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

家 園 工 作 制 度

一、每年新生入園前，班內(nèi)所有教師要進(jìn)行家訪。特殊情況需要家園溝通時，教師可根據(jù)情況進(jìn)行隨機(jī)家訪。

二、幼兒因病假或其他原因不能來園者，須向本班教師請假。當(dāng)天不能來園者，教師要進(jìn)行電話訪問，并及時進(jìn)行回訪情況登記。

三、新學(xué)年召開全體新生家長會1次；每學(xué)期召開家長會1—2次。

四、每學(xué)期舉辦全園開放日1—2次。

五、根據(jù)幼兒在園表現(xiàn)、發(fā)展情況、身體狀況以及教育教學(xué)活動的配合，適時進(jìn)行全班或分組或個別的家園交流。

六、各班開辟家園交流園地，及時反映幼兒園教育教學(xué)活動。

七、每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)校各種形式的培訓(xùn)和活動1—2次。

八、每學(xué)期定期更換幼兒園宣傳欄2-3次。

九、定期填寫幼兒成長檔案并與家長及時交流，妥善保管學(xué)期結(jié)束時交家長留存。

十、家長寫給幼兒園的建議書、表揚(yáng)信等書面材料上交辦公室檔案留存。

檔 案 管 理 制 度

一、檔案要科學(xué)管理，進(jìn)行分類、排列、編號、按照自左向右、自上而下的分類，按年度、保管期限、上架入廚，便于管理和使用。

二、保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)在室內(nèi)吸煙、吃零食和放置雜物。

三、做好防盜、防火、防潮、防塵、防蟲、防鼠工作，正確使用電器設(shè)備。下班關(guān)窗鎖門，切斷電源，嚴(yán)禁存放有毒和易燃、易爆物品。

四、定期對檔案及管理狀況進(jìn)行檢查，不斷提高管理水平。

五、查閱檔案一般要求在檔案存放處查閱、不外借。

六、查閱檔案時，必須愛護(hù)檔案，嚴(yán)禁損毀、圈注、涂改、拆頁、拆卷、抽頁，以保證檔案的完整無損。

七、做好檔案的收集工作，接收和征集具有保存價值的各種檔案資料。

檔 案 管 理 制 度

一、檔案管理是為評價幼兒園質(zhì)量管理服務(wù)公約的。能如實(shí)反映幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r和水平，應(yīng)根據(jù)幼兒園工作嚴(yán)格分類管理。

二、檔案管理應(yīng)注重對原始材料的采集及整理。如：檢查記錄、教研材料等要注意積累，真實(shí)反映幼兒園各方面工作的實(shí)際水平。

三、對在實(shí)際工作中經(jīng)分析、概括后產(chǎn)生的結(jié)論報告、報表、總結(jié)等是園領(lǐng)導(dǎo)分析、研究問題的基礎(chǔ)材料，是為決策提供依據(jù)的，要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)注意積累，分類存檔。

四、對教科研方面及行政管理方面的各類調(diào)查、測查工作，應(yīng)注意信息采集的工作，保證調(diào)查報告及材料的真實(shí)性，有利于量化標(biāo)準(zhǔn)的操作，為管理提供可靠依據(jù)。

五、檔案管理應(yīng)派專人或兼職人員負(fù)責(zé)，注重日常管理，檔案資料要求字跡工整、文字清楚、內(nèi)容詳細(xì)。真正起到總結(jié)辦園經(jīng)驗(yàn)，提高科學(xué)管理水平的目的。

第二篇：教學(xué)管理制度

制度管理目錄

1、教學(xué)管理制度

2、教練員管理制度

3、學(xué)員管理制度

4、結(jié)業(yè)考核制度

5、誠信承諾制度

6、學(xué)員投訴受理制度

7、安全生產(chǎn)責(zé)任制度

8、教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

9、檔案管理制度

10、培訓(xùn)收費(fèi)管理制度

教學(xué)管理制度

為使學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)有序進(jìn)行，嚴(yán)格教學(xué)訓(xùn)練整個過程管理，保證安全教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，按行業(yè)管理及教學(xué)大綱要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本制度。

一、教學(xué)訓(xùn)練整個工作由經(jīng)理全面負(fù)責(zé)抓管，控制整個過程有序進(jìn)行，順利開展。

二、全員參與定期或不定期研究教學(xué)訓(xùn)練各方面工作，編制各培訓(xùn)期、各訓(xùn)練階段教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做到各司其職、協(xié)調(diào)配合。

三、對新入學(xué)學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育。

四、理論教學(xué)授課過程中，充分利用機(jī)件、圖板、標(biāo)志等實(shí)物，讓學(xué)員了解汽車構(gòu)造、性能、使用、維修及安全駕駛知識。

五、按教學(xué)大綱要求，完成各階段的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時、里程。

六、場地訓(xùn)練、道路訓(xùn)練、安全文明常識教育有機(jī)結(jié)合、交叉進(jìn)行。

七、學(xué)員自科目一考核合格后，必連續(xù)參學(xué)，完成各科目訓(xùn)練，若由于學(xué)員自身原因不能按時參加學(xué)習(xí)，或科目二、三考試五次不合格者一律退學(xué)不退費(fèi)，視為自動放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)結(jié)束。

八、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間非教學(xué)原因致傷殘或身亡不能繼續(xù)學(xué)駕，視為培訓(xùn)終止，不退學(xué)費(fèi)。

九、教練員在教學(xué)過程中打罵學(xué)員或“吃、拿、卡、要”者一律開除。

十、教練員必須按規(guī)定填寫教學(xué)日志，并經(jīng)學(xué)員簽字認(rèn)可，同時使用IC卡記錄系統(tǒng)完成學(xué)時、里程培訓(xùn)。

十一、學(xué)員報名時所提供的資料信息必須合法有效，若因?qū)W員自己隱瞞提供虛假資料或資料不準(zhǔn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試合格不能制作駕駛證，其后果由學(xué)員自行承擔(dān)。

十二、管理各崗位人員必須熱誠為學(xué)員服務(wù)，做好教學(xué)輔助工作，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

十三、每月底對當(dāng)月全員的工作業(yè)績進(jìn)考核并兌現(xiàn)獎罰，教練員進(jìn)行合格率名次排行。

教練員管理制度

為適應(yīng)機(jī)動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)需要和本單位規(guī)范化管理要求，不斷提高辦學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，對教練員應(yīng)注重選拔、培養(yǎng)、考核和加強(qiáng)檢查督促及管理，培育一支高素質(zhì)的教練隊(duì)伍，特制定本制度。

一、教練員應(yīng)具備高中文化或中級技術(shù)職稱，品行端正、身體健康，持C1及以上駕駛證7年，并具有5年以上安全駕駛經(jīng)歷，熱心教學(xué)，具有較好的語言表達(dá)能力，愛崗敬業(yè)。

二、按要求從廠內(nèi)在職工人中調(diào)用或向社會招聘，一經(jīng)錄用必須簽定用工協(xié)議及安全責(zé)任書。

三、必須經(jīng)過行業(yè)主管部門的培訓(xùn)考試取得教練員資格證書，持證上崗。

四、教練員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索好的方法傳授學(xué)員。

五、教練員必須做到三愛三對待，即愛崗位，把駕培作為事業(yè)來對待，愛學(xué)員，把學(xué)員作為親人來對待；愛車輛，把教練車作為搭檔來對待。

六、教練員在教學(xué)過程中必須帶齊牌、證，保持車輛整潔，車內(nèi)衛(wèi)生。

七、教練員對本車及車上人員的安全負(fù)第一責(zé)任。

八、教練員對本車學(xué)員教學(xué)時必須做到一視同仁，公平施教，決不允許給關(guān)系學(xué)員開小灶培訓(xùn)特殊學(xué)員。

九、必須按時參加本單位組織的政治、業(yè)務(wù)、安全教育學(xué)習(xí)及繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)。

十、不準(zhǔn)穿拖鞋、赤身進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁將車交給他人代為教學(xué)。

十一、違反廉潔及其他紀(jì)律制度依規(guī)進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重者開除。

十二、若有學(xué)員舉報其有不良行為或違紀(jì)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)懲不怠。

學(xué)員管理制度

一、凡滿十八周歲（C1型），具有初中以上文化程度、身體健康、品行端正、遵紀(jì)守法，對機(jī)動車感興趣，自愿到本公司接受培訓(xùn)的男、女公民，履行和辦理各項(xiàng)所需手續(xù)后，即成為我公司學(xué)員。

二、必須了解并嚴(yán)格遵守本站各項(xiàng)管理制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑投入到整個培訓(xùn)過程中。

三、服從分配、服從管理，無論被分配到任何一輛教練車上，都應(yīng)無條件服從該車教練員指揮、管理、尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心好學(xué)、奮發(fā)向上，不斷提高駕車、管車技能。

四、不得違背客觀提出一些讓教練員為難的要求，同學(xué)之間互相尊重，活潑有序，不學(xué)霸王車。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，技術(shù)過硬，考試時，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不弄虛作假，不欺騙隱瞞考試員，更不得有違法違紀(jì)行為。

六、有下列情形者不得上車學(xué)習(xí)：飲酒、過度疲勞、情緒低落、身體不適、帶小孩、穿拖鞋、高跟鞋等影響行車安全的因素。

七、認(rèn)真遵照教師的教導(dǎo)、示范進(jìn)行操作，切實(shí)做到安全學(xué)駕，不發(fā)生因誤操作而危及安全或損害機(jī)件的情況，與教師一道共同保證安全教學(xué)。

八、在教師的指導(dǎo)幫助下積極做好對教練車的日常保養(yǎng)和定期維護(hù)工作，在此環(huán)節(jié)中盡可能多學(xué)些養(yǎng)車用車管車修車的技能。

九、不得單獨(dú)保管和駕駛教練車。

十、不得以任何借口和方式向老師贈送錢、物和經(jīng)濟(jì)攤派。不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)期間請教練員吃飯，若遇到他人有上述情況應(yīng)當(dāng)及時反映、舉報，既不害人也不害己，與老師一道共同樹立良好的培訓(xùn)形象，營造良好的培訓(xùn)環(huán)境氛圍。

十一、陶冶情操，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互學(xué)，共同提高。

十二、遵守公民行為規(guī)范，不在校內(nèi)外滋事鬧事，確保安定。

十三、對本公司的各項(xiàng)工作隨時可以提出改進(jìn)意見和建議。

結(jié)業(yè)考核制度

為提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量，本著為學(xué)員負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高本單位辦學(xué)知名度，樹立良好的社會形象，做好學(xué)員結(jié)業(yè)考核工作，特作如下規(guī)定：

一、按國家規(guī)定，認(rèn)真審查學(xué)員報名資質(zhì)及身體健康狀況，并收集相關(guān)資料、信息，辦理招收手續(xù)。

二、依報名順序組織學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)及相關(guān)理論知識培訓(xùn)，并進(jìn)行理論（科目一）測試。

三、對理論測試合格者制作表冊向縣運(yùn)政管理所申請開班，并向交警考試部門預(yù)約科目一考試。

四、科目一考試合格的學(xué)員按規(guī)定分配到各車由教練員進(jìn)行場地及道路駕駛訓(xùn)練。

五、培訓(xùn)結(jié)束后由有資質(zhì)的教練員對學(xué)員進(jìn)行測試，測試合格者制作統(tǒng)一式樣的結(jié)業(yè)證發(fā)給學(xué)員。

六、結(jié)業(yè)學(xué)員憑所取得的結(jié)業(yè)證書到交警考試部門預(yù)約科目

二、科目三考試獲取駕駛證。

七、學(xué)員考試成績單及相關(guān)資料進(jìn)入學(xué)員學(xué)籍檔案管理，保留時間五年以上。

誠信承諾制度

機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)擔(dān)負(fù)著貫徹國家道路交通安全法，為社會，為國民培養(yǎng)訓(xùn)練合格的機(jī)動車駕駛?cè)说闹匾毮?、任?wù)。為切實(shí)加強(qiáng)駕培源頭管理，以及為本公司的生存發(fā)展，在社會上樹立良好的辦學(xué)形象，贏得更好的聲譽(yù)，我公司特作如下誠信承諾，并請廣大學(xué)員及社會人士指導(dǎo)幫助，監(jiān)督實(shí)施：

一、辦學(xué)宗旨：權(quán)為民所用，利為民所謀，培養(yǎng)訓(xùn)練思想行為端正，安全意識強(qiáng)，技術(shù)合格的機(jī)動車駕駛?cè)恕?/p>

二、辦學(xué)依據(jù)：國家道路交通安全法，道路運(yùn)輸條例，交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及省市有關(guān)實(shí)施辦法等。做到依法行政，依制度辦事。

三、辦事態(tài)度：強(qiáng)化責(zé)任心，提高辦事效率，每天應(yīng)辦的事一定辦完，做到便民、快捷。

四、安全訓(xùn)練措施：強(qiáng)化安全責(zé)任心，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不違規(guī)教學(xué)，不違章操作，不使學(xué)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)任何事故。

五、培訓(xùn)質(zhì)量：嚴(yán)格按教學(xué)大綱施教，訓(xùn)練項(xiàng)目完整，理論、技能達(dá)到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，每期考試合格率達(dá)到85%以上。

六、行業(yè)風(fēng)氣：態(tài)度親和，用語文明，辦事認(rèn)真、公道，有問必答，關(guān)愛學(xué)員，不吃、拿、卡、要，不攤派錢物，不體罰、辱罵或故意刁難學(xué)員。

七、經(jīng)營行為及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：不跨區(qū)域辦學(xué)，不搞無序競爭，不誤導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格按上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，票據(jù)正規(guī)有效。

八、落實(shí)制度辦法是：誠信承諾制度公開，定時和不定時（但每月至少兩次），由公司領(lǐng)導(dǎo)檢查督促執(zhí)行情況，有任何問題均應(yīng)及時糾正解決，處理到位，并給學(xué)員一個合情合理，滿意的答復(fù)。

九、監(jiān)督、舉報電話：

4619901（廠紀(jì)委）4612708（本公司）4612355（富源運(yùn)政所）

學(xué)員投訴受理制度

為端正辦學(xué)態(tài)度，樹立良好的辦學(xué)形象，形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧培訓(xùn)辦學(xué)環(huán)境，爭取學(xué)員及社會監(jiān)督，保證培訓(xùn)安全、質(zhì)量，維護(hù)學(xué)員合法權(quán)益，促進(jìn)辦學(xué)事業(yè)發(fā)展，根據(jù)監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)定及行業(yè)主管部門有關(guān)要求，制定本公司學(xué)員投訴受理制度。

一、投訴的范圍及方式

1、凡本公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教學(xué)教練人員有下列行為者，學(xué)員或者社會人士可以并應(yīng)當(dāng)投訴和舉報；違背辦學(xué)方針政策、辦學(xué)不規(guī)范，不注重安全、不注重質(zhì)量、不按規(guī)定收費(fèi)、欺詐經(jīng)營、誤導(dǎo)學(xué)員、收受學(xué)員錢物、接受學(xué)員吃喝、向?qū)W員攤派費(fèi)用、體罰辱罵學(xué)員、不尊重女學(xué)員特定的人格和生理特點(diǎn)、要求學(xué)員做辦不到和不應(yīng)當(dāng)做的事，以及其他學(xué)員認(rèn)為應(yīng)當(dāng)投訴和舉報的事。

2、投訴人可采取書寫信函、打電話、親自談話等方式向運(yùn)政部門、監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門或公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行投訴和舉報。投訴和舉報內(nèi)容的時間、地點(diǎn)、情節(jié)應(yīng)當(dāng)反映真實(shí)并表述清楚，避免內(nèi)容虛假，更不得任意歪曲和捏造。

二、投訴的受理

1、凡向運(yùn)政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門投訴和舉報的，由運(yùn)政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門親自受理并依法依事實(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，或者責(zé)成本公司調(diào)查處理并督辦。

2、凡向本公司領(lǐng)導(dǎo)投訴和舉報的，由公司領(lǐng)導(dǎo)受理并依法依事實(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。若遇調(diào)查處理不了的投訴和舉報情況，應(yīng)當(dāng)及時報請監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)行調(diào)查處理，不得故意搪塞和推諉。

三、處理結(jié)果和處理時限

對投訴和舉報，受理部門和受理人應(yīng)當(dāng)依法依事實(shí)認(rèn)真及時進(jìn)行調(diào)查處理。處理結(jié)果應(yīng)及時通知投訴和舉報人，認(rèn)真聽取和征求投訴和舉報人的意見建議，不得敷衍了事。處理的時限應(yīng)當(dāng)本著高效快捷、熱情、負(fù)責(zé)的原則和方法進(jìn)行，自受理之日起10日內(nèi)處理完畢，做到令學(xué)員、社會人士滿意。有重大問題的向上級有關(guān)部門報告，共同研究處理。

四、投訴、舉報電話

監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察：0874－4619901 本公司： 0874－4612708 富源運(yùn)政所： 0874－4612355

安全生產(chǎn)管理制度

為確保教學(xué)安全，樹立安全第一的思想，讓學(xué)員從源頭開始提高安全意識，注重安全，關(guān)愛生命，嚴(yán)格遵守國家安全法律法規(guī)，自覺養(yǎng)成安全駕駛的習(xí)慣，維護(hù)交通秩序，為做好本單位安全管理工作，特制定本制度。

一、安全組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：肖本維；

組員：安全員張武興、總教練員楊躍、劉鳳達(dá)，理論教員王敬凌，業(yè)務(wù)員徐福敏，專職財(cái)會羅秋娥、李洪娥。

2、工作職責(zé)

負(fù)責(zé)全員安全教育、培訓(xùn)，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對教學(xué)過程中的各項(xiàng)安全規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，督促全員牢固樹立“安全為了教學(xué)、教學(xué)必須安全”的觀念，對發(fā)生事故的相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)作出處理決定，切實(shí)做好預(yù)防工作，對安全工作做得好，成績顯著者提出獎勵意見并進(jìn)行嘉獎。

二、具體規(guī)定如下：

1、由安全員負(fù)責(zé)定期對教練車技術(shù)狀況進(jìn)行鑒定，及時消除機(jī)械隱患。

2、在教學(xué)過程中嚴(yán)禁搭乘與教學(xué)無關(guān)人員。

3、嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入教學(xué)場所。

4、不準(zhǔn)教練員、學(xué)員在教練車內(nèi)吸煙、吃零食、聽音樂。

5、在車輛運(yùn)行中，嚴(yán)禁教、學(xué)人員接打手機(jī)。

6、嚴(yán)禁穿拖鞋、高跟鞋進(jìn)行教學(xué)活動。

7、嚴(yán)禁在高速路上進(jìn)行教學(xué)，遇危險路段必須由教練員駕駛教練車通行。

8、在教學(xué)過程中，教練員應(yīng)隨車指導(dǎo)，嚴(yán)禁教員離開車輛，或受意無資質(zhì)人員代為指導(dǎo)。

9、遇有交通事故應(yīng)立即報警，保護(hù)好現(xiàn)場，及時搶救傷員，并及時向單位報告。

教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、場地是學(xué)員培訓(xùn)的必備條件。為管好、用好各類、各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，制定本制度。

一、教練車管理辦法

1、按國家和行業(yè)規(guī)定要求，做到牌證、技術(shù)參數(shù)、票據(jù)、繳費(fèi)等資料、手續(xù)齊全、有效，每車定專職教練員保管使用。管理上做到一車一檔一臺帳。

2、按教練車使用規(guī)定要求噴涂專用車字樣及警示標(biāo)志。

3、按維護(hù)、修理、使用規(guī)定、要求，嚴(yán)格做到日常維護(hù)和定期維護(hù)，維護(hù)應(yīng)編制計(jì)劃并強(qiáng)制執(zhí)行；修理應(yīng)視情進(jìn)行，并有情況記錄。隨時保持車況良好，提高出勤率和保證訓(xùn)練安全、可靠。

4、按規(guī)定定期檢驗(yàn)簽證。

5、各項(xiàng)數(shù)據(jù)、記錄、資料齊全，收檔管理。

二、整車解剖、發(fā)動機(jī)解剖模型、簡易駕駛訓(xùn)練器管理辦法

1、整車、發(fā)動機(jī)解剖模型、簡易駕駛訓(xùn)練器各裝置、系統(tǒng)、構(gòu)件應(yīng)齊全，固裝完好，清潔無破損，并置放于專用房屋內(nèi)，便于保管、使用。

2、模型、訓(xùn)練器應(yīng)有專人管理、維護(hù)，并有臺帳和使用記錄。

三、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖管理辦法

1、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)安裝擺放適當(dāng)，線路設(shè)置合理、安全，便于教學(xué)使用，用后關(guān)閉電源。

2、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)上墻掛置擺放，按類別、系統(tǒng)有序布置，做到醒目、易教學(xué)。

3、設(shè)備、圖板應(yīng)有責(zé)任人保管，在帳管理。

四、維護(hù)排故操作教具管理辦法

維護(hù)排故操作教具應(yīng)按類別、系統(tǒng)擺放在合適位置，做到零部件安裝齊全、清潔整齊。有責(zé)任人保管，在帳管理。

五、教學(xué)訓(xùn)練場地按規(guī)定要求建設(shè)，做到行車道、庫位、安全帶、綠化帶、教學(xué)人員休息室、簡易生活供給等，設(shè)施功能應(yīng)滿足訓(xùn)練規(guī)模面積要求，并應(yīng)設(shè)置道路交通標(biāo)線、標(biāo)志、信號。對場地設(shè)施、設(shè)置情況應(yīng)經(jīng)常檢查、維護(hù)，補(bǔ)充完善，保持清潔、衛(wèi)生，并以發(fā)展的眼光，計(jì)劃向能適應(yīng)和滿足道路訓(xùn)練的高層次設(shè)施要求發(fā)展建設(shè)。

檔案管理制度

機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)，學(xué)員從履行規(guī)定手續(xù)，被錄取為在校學(xué)員開始直到通過培訓(xùn)教學(xué)取得駕駛證的全過程，應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)員學(xué)籍檔案，這是辦學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作之一，要求不但要做、且必須做細(xì)做完善，反映真實(shí)、可靠、可參考和備查。為做好此項(xiàng)工作，制定本制度。

一、學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理辦法

1、每教學(xué)培訓(xùn)期，經(jīng)行管部門審批本站招收的學(xué)員總數(shù)，按車人配比分到各教練車人數(shù)、名冊、資料收集齊全。

2、每期學(xué)員理論培訓(xùn)情況，測試情況收集齊全。

3、每期學(xué)員，駕駛訓(xùn)練學(xué)時、里程、測試情況收集齊全。

4、已申領(lǐng)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證的名冊及有關(guān)情況記錄資料收集齊全。

5、申報考試及已考取駕駛證學(xué)員名冊及有關(guān)情況資料收集齊全。

6、對未取得駕駛證的學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)的方法措施資料。

7、對本期教學(xué)培訓(xùn)工作的總結(jié)材料。

以上學(xué)員學(xué)籍檔案管理屬于站上統(tǒng)一管理的方式，要求不缺不漏，完整規(guī)范。保管時間至少五年以上。

二、學(xué)員個人學(xué)籍檔案管理辦法

1、在搞好本站學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)員個人學(xué)籍檔案管理的工作，是加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)訓(xùn)練，提高教學(xué)訓(xùn)練安全質(zhì)量的基礎(chǔ)工作和跟蹤手段，因此應(yīng)做到具體化、精細(xì)化。

2、在進(jìn)行本站學(xué)員學(xué)籍檔案管理的同時，應(yīng)從相應(yīng)項(xiàng)目、內(nèi)容中分列學(xué)員個人學(xué)籍情況進(jìn)行一人一檔管理，資料應(yīng)齊全，真實(shí)有效。

3、學(xué)員學(xué)籍檔案管理的項(xiàng)目、內(nèi)容：

（1）招收報名、申報行管部門審領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)準(zhǔn)許證件。（2）入學(xué)教育情況記錄。

（3）理論培訓(xùn)考勤、學(xué)時、測驗(yàn)記錄及學(xué)員本人簽字表等資料。

（4）駕駛教學(xué)訓(xùn)練各階段學(xué)習(xí)情況包括考勤、學(xué)時、里程及教練員講評記錄等資料。

（5）駕駛教學(xué)訓(xùn)練期中測試情況及期末測試一次通過記錄及學(xué)員簽字表資料。

（6）向行管部門申領(lǐng)“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”情況資料。

（7）駕駛教學(xué)訓(xùn)練階段中學(xué)員安全情況及遵章守紀(jì)情況記錄資料。學(xué)員個人學(xué)籍檔案應(yīng)充實(shí)、真實(shí)、規(guī)范并妥善保管五年以上。

培訓(xùn)收費(fèi)管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家物價管理部門核定的培訓(xùn)類別價格標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

二、收費(fèi)憑據(jù)必須使用國家頒發(fā)的統(tǒng)一專用發(fā)票，不得使用其他任何發(fā)票、票據(jù)、收據(jù)代替專用票據(jù)。

三、任何人不得干擾收費(fèi)工作，不得以“人情”關(guān)系使收費(fèi)額減少；也不得以任何原因違反規(guī)定多收費(fèi)。

四、若遇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)變化數(shù)額增加或減少，必須是依據(jù)主管機(jī)關(guān)正式文件，并報經(jīng)物價部門核發(fā)“收費(fèi)許可證”后方能更改，并確定執(zhí)行起始日期，不得誤導(dǎo)學(xué)員和欺詐收費(fèi)。

五、監(jiān)督舉報電話：

0874－4619901（監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察）0874－4612355（富源縣運(yùn)政管理所）

第三篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

一、機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)

1、教學(xué)管理有組織機(jī)構(gòu)，有分工、有職責(zé)。

2、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)全校師生奮發(fā)向上。

3、完善基本制度

（1）管理人員的教學(xué)工作職責(zé)；（2）教學(xué)計(jì)劃制定的要求；（3）教師授課的基本要求；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求；

（5）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度；（6）課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)；

（7）領(lǐng)導(dǎo)及教師的聽課、評課制度；（8）學(xué)籍管理制度；

（9）學(xué)習(xí)成績考評、管理制度；（10）學(xué)生成長記錄袋的管理制度。

二、教學(xué)流程管理

4、抓好管理周期的起始環(huán)節(jié)。開學(xué)前，校長根據(jù)主管部門的意見和學(xué)校的實(shí)際，確定學(xué)校的工作要點(diǎn)，提交校務(wù)委員會討論通過。并據(jù)此制定學(xué)校的工作計(jì)劃，于開學(xué)后一周內(nèi)成文，報送教育主管部門。

5、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)安排課表，開足、開齊國家、省規(guī)定的各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨意停課、增減課時；未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課或改換科目上課。不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間給學(xué)生集體補(bǔ)課，更不準(zhǔn)利用節(jié)日和假期給學(xué)生有償補(bǔ)課。

6、學(xué)校要依據(jù)教育局下發(fā)的校歷、作息時間，設(shè)置月歷或周歷，作息時間表。在每學(xué)期開學(xué)第四周開展“教育開放周”活動，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會間的聯(lián)系，展示學(xué)校的工作成果。

7、學(xué)校分周（月）進(jìn)行工作安排和小結(jié)；有固定的教研組長、備課組長例會時間。每學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)校工作總結(jié)，每學(xué)年舉辦教學(xué)節(jié)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、表獎會。

8、每學(xué)期要舉行開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)儀式。畢業(yè)年級應(yīng)舉行畢業(yè)典禮。假期要安排好學(xué)校、教師和學(xué)生的各項(xiàng)活動。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)管理

9、抓好教學(xué)全過程的管理。計(jì)劃與進(jìn)度、備課與教案、課堂教學(xué)、課

921、要逐步建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、教師素質(zhì)不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系。注重過程性評價，評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化。

22、要認(rèn)真探討形成性評價在教學(xué)中的運(yùn)用規(guī)律，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程。要指導(dǎo)學(xué)生建立并用好學(xué)生成長檔案，填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價表。

23、終結(jié)性評價（如期末考試、結(jié)業(yè)考試等）要全面反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出、研究和解決問題的能力等?？荚噧?nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、方法和情感態(tài)度目標(biāo)。

24、學(xué)校要建立能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長的發(fā)展性考評制度。要把教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)和校本課程開發(fā)以及師生關(guān)系引入考評項(xiàng)目。要建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度。

六、教學(xué)設(shè)施管理

25、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要專供教學(xué)使用，配齊專、兼職教師，各實(shí)驗(yàn)室及專用室，要有領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)和完善的各項(xiàng)管理制度，建立健全使用檔案。

26、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的保管及提高使用率的管理。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及時保養(yǎng)、維修，保證處于良好可用狀態(tài)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

27、實(shí)驗(yàn)室和各專用室要有計(jì)劃對學(xué)生開放。做到“四有”（有計(jì)劃、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有實(shí)效）。保證理化生實(shí)驗(yàn)的開出率，做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)外語聽說和信息技術(shù)實(shí)際操作能力訓(xùn)練，不斷提高各專用室的利用率和使用效果。

七、教學(xué)檔案管理

28、認(rèn)真收集、及時整理學(xué)校教學(xué)資料，并分學(xué)期歸檔保存。（1）下列資料存檔三年：

學(xué)年備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃； 校、處、組三級工作計(jì)劃； 教研組的活動課計(jì)劃；

學(xué)年備課組集體備課記錄；

各學(xué)科期末水平考試成績和教學(xué)質(zhì)量分析、學(xué)情分析。（2）下列教學(xué)資料長期保存： 教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的跟蹤資料； 教育科研立項(xiàng)（課題）的資料；

第四篇：教學(xué)管理制度

學(xué)校教研活動制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動”經(jīng)?；Ｃ繉W(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。

2、以同年級同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級階限，由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要主動參與活動。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)?！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時，發(fā)揮各個的特長與優(yōu)勢，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識。

6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對考試的題型、題量、知識點(diǎn)、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。

8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

教師聽課評課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽課、評課活動制度：

一、聽課數(shù)量

1、校長每學(xué)期聽課不少于60，校長每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

2、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

3、教研組長、年級組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每周聽課不少于2節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

二、聽課要求

1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動全體。

2、教研組組織的青年教師匯報課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽課時抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對教學(xué)效果差、學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

三、評課要求

1、評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評議的基礎(chǔ)上，有評課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對評課意見的檢查。如果評課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對性，視為不合格。

教育教學(xué)工作過程性督查制度

加強(qiáng)教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

一、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價制度

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評價等情況，并進(jìn)行評估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評、互評，進(jìn)行表彰鼓勵。每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）、教案(講稿)、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)課材料、專業(yè)知識集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級行政以聽推門課的形式為主，對教學(xué)的重點(diǎn)工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個人教學(xué)研究情況，可提出“匯報課”申請，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評價；通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問題。對研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對尚存在不足的老師，及時指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法。

二、建立教學(xué)質(zhì)量檢測評估制度

要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。

1、班級、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項(xiàng)評比活動，以此加強(qiáng)對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對指定的年級、班級抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1—2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試；組織開展學(xué)科單項(xiàng)競賽活動；及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

教學(xué)工作的辦公會例會制度

例會是研究和布署教學(xué)工作的例行會議，是常規(guī)教

學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機(jī)制，特制定本制度。

一、學(xué)校教學(xué)辦公例會是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，教務(wù)處和各教研組組長參加。

二、會議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級部門有關(guān)教學(xué)問題的重要精神。

2、貫徹落實(shí)學(xué)校黨委會議、校長辦公會有關(guān)教學(xué)方面的議決事項(xiàng)。

3、匯報教學(xué)工作的落實(shí)情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)存在的問題。

7、研究科研問題。

8、研究擬定教學(xué)計(jì)劃方案，提交校務(wù)會議通過。

三、教學(xué)例會議題由教務(wù)處收集并報主持人審定。

四、會議原則上每兩周召開一次，周五下午進(jìn)行。

五、會務(wù)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

教職工教學(xué)例會制度

為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、會議主題

1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實(shí)整改措施。

2、主要研究和落實(shí)上級分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。

3、傳達(dá)上級教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神, 學(xué)習(xí)交流國內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動態(tài)等。

4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、會議時間、地點(diǎn)

每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點(diǎn)：學(xué)校會議室。

三、參加人員

全體干部教師

四、會議由校長主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。

青年教師培養(yǎng)制度

一、指導(dǎo)思想：以教師的發(fā)展為本

二、實(shí)施計(jì)劃綱要

1、青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強(qiáng)近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。

2、對新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。

①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：

第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；懂得課堂設(shè)計(jì)；能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

第二步，會上課。在教學(xué)第二年要對照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。

第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學(xué)實(shí)踐，開展課研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

3、培養(yǎng)工作實(shí)施措施

組建“一對一結(jié)對子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。

在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個同年級同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級的骨干教師為指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進(jìn)行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；B，備課及教案書寫；C，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價；D，課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課，跟蹤聽課、評課）；E，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師每兩周至少跟蹤聽課一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評課等指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對評課意見如實(shí)記錄。

堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機(jī)會，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)研究實(shí)踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)，個案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會等。

第五篇：教學(xué)管理制度

《教學(xué)管理制度匯編》

目錄（討論稿）

一、綜合1．教學(xué)管理工作暫行規(guī)定

2．院系兩級教學(xué)管理實(shí)施辦法

3．系（部）教學(xué)工作考核辦法

4．教師工作規(guī)范

5．教學(xué)工作委員會暫行條例

6．教材工作委員會工作條例

7．語言文字工作暫行規(guī)定

8．校企合作委員會工作條例

9．專業(yè)建設(shè)管理辦法

10．課程建設(shè)管理辦法

11．教研室設(shè)置及管理辦法

二、教務(wù)

1．教學(xué)運(yùn)行管理實(shí)施細(xì)則

2．關(guān)于教師上新課的有關(guān)規(guī)定

3．教學(xué)日常檢查制度

4．聽評課制度

5．教學(xué)事故的認(rèn)定與處理辦法

6．考試管理暫行辦法

7．學(xué)生考試違規(guī)處理辦法

8．學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定暫行規(guī)定

9．學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定

10．教學(xué)檔案管理規(guī)定

11．關(guān)于制訂（修訂）專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的原則意見

12．關(guān)于制訂（修訂）課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

三、實(shí)踐教學(xué)

1．實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范

2．學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的暫行規(guī)定

3．學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則

4．實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全制度

5．學(xué)生畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)管理辦法

6．學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法

7．學(xué)院職業(yè)技能鑒定管理辦法

8．學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作工作的意見

9．學(xué)院關(guān)于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理辦法

10．學(xué)院關(guān)于校外實(shí)訓(xùn)基地管理辦法

11．學(xué)生知識技能競賽管理辦法

四、教材、教學(xué)儀器設(shè)備

1．教材管理暫行規(guī)定

2．教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購管理辦法

3．教學(xué)儀器設(shè)備使用管理辦法

五、師資

1．教師考核辦法

2．教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法

3．教師請假制度

4．關(guān)于選派教師赴企業(yè)鍛煉的意見

5．專業(yè)帶頭人遴選及管理辦法

6．職教名師、職教新秀評選表彰辦法

7．院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施辦法

8．青年教師培養(yǎng)管理辦法

9．雙師素質(zhì)教師認(rèn)定辦法

10．兼職教師管理與考核辦法

11．教師知識技能競賽管理辦法