第一篇：教學(xué)管理制度

成績評定、學(xué)業(yè)警告課程評價為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，及時審查教學(xué)課程的完成狀況和學(xué)生對課程的滿足程度，學(xué)校對所有的教學(xué)課程實施課程評價制度，在校生必須在課程評價指定期間內(nèi)完成對所修課程的評價。1.課程評價對象本科、研究生、專門大學(xué)院、特殊大學(xué)院開設(shè)的所有科目*abeek課程還必須參加“學(xué)習(xí)成果貢獻(xiàn)評價”，經(jīng)營本科專業(yè)的課程也要參加“學(xué)習(xí)成果相關(guān)調(diào)查”。2.課程評價方法登錄成大主頁()單擊“gls”選擇“”(學(xué)業(yè)領(lǐng)域)選擇要評價的課程名稱(左下方)根據(jù)本人實際情況如實填寫3.課程評價期間請看校歷*為了保證課程評價的客觀性(特別是期末考試成績公示之后容易產(chǎn)生的偏見)并為下學(xué)期的講師安排提供依據(jù)，所有的課程評價(為期兩周)必須在期末考試開考之前完成。*只有在指定時間內(nèi)完成了課程評價的學(xué)生才可以在成績公示期間查詢本人成績、提出異議(如未按時完成課程評價，將不能查詢成績、提出異議)。成績公示按照教學(xué)安排的規(guī)定，在成績公示期間，本校將通過在線的綜合教務(wù)

系統(tǒng)公示成績，如果對本人成績有異議，可以在成績公示期間提出。*我校所有課程的成績評定均嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定實行1.評分標(biāo)準(zhǔn)*獲得a以上(a+，a)學(xué)分的不超過30%，獲得b以上(a+、a，b+、b)學(xué)分的不超過總?cè)藬?shù)的65%。*如果所修課程屬于專業(yè)深化課程，則獲得a以上(a+、a)學(xué)分的不超過40%，獲得b以上(a+，a，b+，b)學(xué)分的不超過總?cè)藬?shù)的75%。*以下課程可以不實行上述規(guī)定，但是a以上學(xué)分不能超過50%，b以上學(xué)分不能超過90%：上課學(xué)生總數(shù)在19人以下的課程、系主任指定的外語授課課程、教職課程、軍事課程、實驗實習(xí)課程、實用技術(shù)課程、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、半導(dǎo)體工學(xué)、global工商管理學(xué)、global經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程、軍事委培生課程、高級選修基礎(chǔ)課程以及為半導(dǎo)體系統(tǒng)工學(xué)專業(yè)、global工商管理學(xué)、global經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的選修課程和基礎(chǔ)課程。*教育實習(xí)、現(xiàn)場實習(xí)課程以及以根據(jù)其他規(guī)定選拔出來的學(xué)生為對象的深化學(xué)習(xí)課程不執(zhí)行以上標(biāo)準(zhǔn)。2.分班課程的教學(xué)質(zhì)量管理*分班授課是指同一課程申請人數(shù)過多時，將會分成不同班級由幾位教授一起上課的制度，為了保證分班課程的教學(xué)質(zhì)量，保證分班教學(xué)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)校對于分班課程實施如下

等級曲線評分體制。*選課時請務(wù)必首先確認(rèn)該課程的成績評價方式。*分班授課的課程在授課時間表備告欄會注明“以課程為單位等級曲線評分體制”+評定成績時，以當(dāng)學(xué)期選擇該課程的所有學(xué)生人數(shù)為評價基數(shù)實施等級曲線評分。+由同一教師授課、但是分班上課的課程，以當(dāng)學(xué)期該教師該授課課程的總?cè)藬?shù)為基數(shù)實行等級曲線評分+兩校區(qū)分班授課的課程，以各校區(qū)聽課的總?cè)藬?shù)為評價基數(shù)+在線授課與課堂授課同時進行的課程分別以兩種方式各自的總?cè)藬?shù)為評價基數(shù)實行等級曲線評分體制學(xué)業(yè)警告對于未能如實完成當(dāng)學(xué)期課程或者成績過低的學(xué)生，學(xué)校將給予學(xué)業(yè)警告，以促使該學(xué)生端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。1.學(xué)業(yè)警告對象*未在指定期間內(nèi)完成選課的學(xué)生*學(xué)期成績(包括f課程，不包括退選科目)平均學(xué)分未滿2.00的學(xué)生2.對學(xué)業(yè)警告對象者實行學(xué)業(yè)指導(dǎo)*在給學(xué)生本人和學(xué)生家長發(fā)送成績單時附上學(xué)業(yè)警告通知書*學(xué)生本人和法定監(jiān)護人必須與指導(dǎo)教授進行面談，并向指導(dǎo)教授遞交保證書*在學(xué)生的學(xué)籍簿上記載學(xué)業(yè)警告*如果多次被警告，警告次數(shù)達(dá)到學(xué)籍管理制度規(guī)定的退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)時，學(xué)校將會開除該生的學(xué)籍開除學(xué)籍與再入學(xué)開除學(xué)籍自動退學(xué)、學(xué)業(yè)警告過多、休學(xué)期滿后未及時返校或者未登陸等情況都將導(dǎo)致學(xué)生被開除學(xué)籍。被開除學(xué)籍之后，學(xué)生可以再入學(xué)，但是必須符合一定條件，所以請務(wù)必管理好自己的學(xué)籍。1.因?qū)W業(yè)警告導(dǎo)致的學(xué)籍開除本科生+自入學(xué)日起，連續(xù)獲得三次學(xué)業(yè)警告的學(xué)生+XX學(xué)年度第一學(xué)期起，累計獲得4次學(xué)業(yè)警告的學(xué)生+XX學(xué)年度以后入學(xué)的新生，如果從第一學(xué)期起連續(xù)兩學(xué)期平均學(xué)分低于1.00的話也將被開除學(xué)籍*注意事項學(xué)生在校期間得到的學(xué)業(yè)警告，在學(xué)生留級、開除、休學(xué)時繼續(xù)保留，學(xué)生申請復(fù)學(xué)和再入學(xué)時，將繼續(xù)被計入該生的學(xué)籍當(dāng)中。但是，由于學(xué)業(yè)警告被開除的學(xué)生再入學(xué)時，過去的學(xué)業(yè)警告將不再計入該生學(xué)籍。2.自愿退學(xué)學(xué)生因個人原因無法完成學(xué)業(yè)時，由學(xué)生本人或者監(jiān)護人提出申請，除去學(xué)籍。休學(xué)期滿除籍3.一般休學(xué)期滿除籍申請一般休學(xué)的學(xué)生在休學(xué)期滿之后，如未按時返校或者延長休學(xué)的話，將會被開除學(xué)籍4.未登錄除籍在校生如果未能按照教學(xué)安排所規(guī)定的時間繳納學(xué)費并且在休學(xué)申請日期截止前未申請休學(xué)的話，將被開除學(xué)籍。5.再入學(xué)再入學(xué)制度是指被開除的學(xué)生在一定時間之后，可以通過申請再入學(xué)再次獲得入學(xué)的機會。再入學(xué)申請在每學(xué)期開學(xué)之前進行，具體事項請?zhí)崆白稍兏飨缔k公室。-再入學(xué)申請被開除學(xué)籍1年后，可以申請再入學(xué)，參軍休學(xué)期滿除籍的學(xué)生和碩博連讀中途放棄、只取得碩士學(xué)位的學(xué)生可以在被除籍的同時申請再入學(xué)。能否再次入學(xué)要取決于再入學(xué)人數(shù)限制和再入學(xué)審查結(jié)果，并不是說申請再入學(xué)就一定能夠再次入學(xué)。-再入學(xué)學(xué)生的年級編定根據(jù)再入學(xué)申請人除籍之前的年級數(shù)和取得的學(xué)分，學(xué)校重新編定該生的年級。-學(xué)業(yè)警告除籍學(xué)生和懲罰性除籍學(xué)生再入學(xué)申請限制XX年3月1日起，因?qū)W業(yè)警告而被開除或者懲罰性除籍得學(xué)生在再次入學(xué)之后，如果再次犯同樣的錯誤，將被永久取消再入學(xué)申請資格。好長~~細(xì)細(xì)看怎么就沒人拜我為偶像那?~不錯，支持下真的有么

第二篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

1、學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、順序組織教學(xué)。

2、堅持領(lǐng)導(dǎo)査課制度。領(lǐng)導(dǎo)每月認(rèn)真查一次課，檢查教學(xué)大綱落實情況。做好查訪記錄。

3、教學(xué)不得私調(diào)課，確需調(diào)課的，調(diào)整內(nèi)容必須要由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教員實行備課制度。

4、辦公室負(fù)責(zé)制定理論教學(xué)和實際駕駛操作訓(xùn)練的教學(xué)實施計劃，報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。

5、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計劃落實情況。

6、公司記錄是考核學(xué)員訓(xùn)時的合法憑證，應(yīng)認(rèn)真填寫。

7、每個科目訓(xùn)練結(jié)束后，由教練員在培訓(xùn)記錄上認(rèn)真填寫培訓(xùn)學(xué)時，學(xué)員后簽名。

8、公司必須留存駕駛培訓(xùn)記錄契入管理檔案。

9、公司每半年對教學(xué)質(zhì)量進行一次評估，學(xué)員有差錯根據(jù)評估報告中提出問題及時進行整改。

第三篇：教學(xué)管理制度

制度管理目錄

1、教學(xué)管理制度

2、教練員管理制度

3、學(xué)員管理制度

4、結(jié)業(yè)考核制度

5、誠信承諾制度

6、學(xué)員投訴受理制度

7、安全生產(chǎn)責(zé)任制度

8、教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

9、檔案管理制度

10、培訓(xùn)收費管理制度

教學(xué)管理制度

為使學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)有序進行，嚴(yán)格教學(xué)訓(xùn)練整個過程管理，保證安全教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，按行業(yè)管理及教學(xué)大綱要求，結(jié)合本單位實際，制定本制度。

一、教學(xué)訓(xùn)練整個工作由經(jīng)理全面負(fù)責(zé)抓管，控制整個過程有序進行，順利開展。

二、全員參與定期或不定期研究教學(xué)訓(xùn)練各方面工作，編制各培訓(xùn)期、各訓(xùn)練階段教學(xué)計劃，認(rèn)真組織實施，做到各司其職、協(xié)調(diào)配合。

三、對新入學(xué)學(xué)員進行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育。

四、理論教學(xué)授課過程中，充分利用機件、圖板、標(biāo)志等實物，讓學(xué)員了解汽車構(gòu)造、性能、使用、維修及安全駕駛知識。

五、按教學(xué)大綱要求，完成各階段的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時、里程。

六、場地訓(xùn)練、道路訓(xùn)練、安全文明常識教育有機結(jié)合、交叉進行。

七、學(xué)員自科目一考核合格后，必連續(xù)參學(xué)，完成各科目訓(xùn)練，若由于學(xué)員自身原因不能按時參加學(xué)習(xí)，或科目二、三考試五次不合格者一律退學(xué)不退費，視為自動放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)結(jié)束。

八、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間非教學(xué)原因致傷殘或身亡不能繼續(xù)學(xué)駕，視為培訓(xùn)終止，不退學(xué)費。

九、教練員在教學(xué)過程中打罵學(xué)員或“吃、拿、卡、要”者一律開除。

十、教練員必須按規(guī)定填寫教學(xué)日志，并經(jīng)學(xué)員簽字認(rèn)可，同時使用IC卡記錄系統(tǒng)完成學(xué)時、里程培訓(xùn)。

十一、學(xué)員報名時所提供的資料信息必須合法有效，若因?qū)W員自己隱瞞提供虛假資料或資料不準(zhǔn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試合格不能制作駕駛證，其后果由學(xué)員自行承擔(dān)。

十二、管理各崗位人員必須熱誠為學(xué)員服務(wù)，做好教學(xué)輔助工作，確保教學(xué)工作順利進行。

十三、每月底對當(dāng)月全員的工作業(yè)績進考核并兌現(xiàn)獎罰，教練員進行合格率名次排行。

教練員管理制度

為適應(yīng)機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)需要和本單位規(guī)范化管理要求，不斷提高辦學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，對教練員應(yīng)注重選拔、培養(yǎng)、考核和加強檢查督促及管理，培育一支高素質(zhì)的教練隊伍，特制定本制度。

一、教練員應(yīng)具備高中文化或中級技術(shù)職稱，品行端正、身體健康，持C1及以上駕駛證7年，并具有5年以上安全駕駛經(jīng)歷，熱心教學(xué)，具有較好的語言表達(dá)能力，愛崗敬業(yè)。

二、按要求從廠內(nèi)在職工人中調(diào)用或向社會招聘，一經(jīng)錄用必須簽定用工協(xié)議及安全責(zé)任書。

三、必須經(jīng)過行業(yè)主管部門的培訓(xùn)考試取得教練員資格證書，持證上崗。

四、教練員必須加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索好的方法傳授學(xué)員。

五、教練員必須做到三愛三對待，即愛崗位，把駕培作為事業(yè)來對待，愛學(xué)員，把學(xué)員作為親人來對待；愛車輛，把教練車作為搭檔來對待。

六、教練員在教學(xué)過程中必須帶齊牌、證，保持車輛整潔，車內(nèi)衛(wèi)生。

七、教練員對本車及車上人員的安全負(fù)第一責(zé)任。

八、教練員對本車學(xué)員教學(xué)時必須做到一視同仁，公平施教，決不允許給關(guān)系學(xué)員開小灶培訓(xùn)特殊學(xué)員。

九、必須按時參加本單位組織的政治、業(yè)務(wù)、安全教育學(xué)習(xí)及繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)。

十、不準(zhǔn)穿拖鞋、赤身進行教學(xué)，嚴(yán)禁將車交給他人代為教學(xué)。

十一、違反廉潔及其他紀(jì)律制度依規(guī)進行處罰，情節(jié)嚴(yán)重者開除。

十二、若有學(xué)員舉報其有不良行為或違紀(jì)，一經(jīng)查實，嚴(yán)懲不怠。

學(xué)員管理制度

一、凡滿十八周歲（C1型），具有初中以上文化程度、身體健康、品行端正、遵紀(jì)守法，對機動車感興趣，自愿到本公司接受培訓(xùn)的男、女公民，履行和辦理各項所需手續(xù)后，即成為我公司學(xué)員。

二、必須了解并嚴(yán)格遵守本站各項管理制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑投入到整個培訓(xùn)過程中。

三、服從分配、服從管理，無論被分配到任何一輛教練車上，都應(yīng)無條件服從該車教練員指揮、管理、尊敬教師、團結(jié)同學(xué)、虛心好學(xué)、奮發(fā)向上，不斷提高駕車、管車技能。

四、不得違背客觀提出一些讓教練員為難的要求，同學(xué)之間互相尊重，活潑有序，不學(xué)霸王車。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，技術(shù)過硬，考試時，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不弄虛作假，不欺騙隱瞞考試員，更不得有違法違紀(jì)行為。

六、有下列情形者不得上車學(xué)習(xí)：飲酒、過度疲勞、情緒低落、身體不適、帶小孩、穿拖鞋、高跟鞋等影響行車安全的因素。

七、認(rèn)真遵照教師的教導(dǎo)、示范進行操作，切實做到安全學(xué)駕，不發(fā)生因誤操作而危及安全或損害機件的情況，與教師一道共同保證安全教學(xué)。

八、在教師的指導(dǎo)幫助下積極做好對教練車的日常保養(yǎng)和定期維護工作，在此環(huán)節(jié)中盡可能多學(xué)些養(yǎng)車用車管車修車的技能。

九、不得單獨保管和駕駛教練車。

十、不得以任何借口和方式向老師贈送錢、物和經(jīng)濟攤派。不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)期間請教練員吃飯，若遇到他人有上述情況應(yīng)當(dāng)及時反映、舉報，既不害人也不害己，與老師一道共同樹立良好的培訓(xùn)形象，營造良好的培訓(xùn)環(huán)境氛圍。

十一、陶冶情操，團結(jié)同學(xué)，互幫互學(xué)，共同提高。

十二、遵守公民行為規(guī)范，不在校內(nèi)外滋事鬧事，確保安定。

十三、對本公司的各項工作隨時可以提出改進意見和建議。

結(jié)業(yè)考核制度

為提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量，本著為學(xué)員負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，維護正常教學(xué)秩序，提高本單位辦學(xué)知名度，樹立良好的社會形象，做好學(xué)員結(jié)業(yè)考核工作，特作如下規(guī)定：

一、按國家規(guī)定，認(rèn)真審查學(xué)員報名資質(zhì)及身體健康狀況，并收集相關(guān)資料、信息，辦理招收手續(xù)。

二、依報名順序組織學(xué)員進行法律法規(guī)及相關(guān)理論知識培訓(xùn)，并進行理論（科目一）測試。

三、對理論測試合格者制作表冊向縣運政管理所申請開班，并向交警考試部門預(yù)約科目一考試。

四、科目一考試合格的學(xué)員按規(guī)定分配到各車由教練員進行場地及道路駕駛訓(xùn)練。

五、培訓(xùn)結(jié)束后由有資質(zhì)的教練員對學(xué)員進行測試，測試合格者制作統(tǒng)一式樣的結(jié)業(yè)證發(fā)給學(xué)員。

六、結(jié)業(yè)學(xué)員憑所取得的結(jié)業(yè)證書到交警考試部門預(yù)約科目

二、科目三考試獲取駕駛證。

七、學(xué)員考試成績單及相關(guān)資料進入學(xué)員學(xué)籍檔案管理，保留時間五年以上。

誠信承諾制度

機動車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)擔(dān)負(fù)著貫徹國家道路交通安全法，為社會，為國民培養(yǎng)訓(xùn)練合格的機動車駕駛?cè)说闹匾毮堋⑷蝿?wù)。為切實加強駕培源頭管理，以及為本公司的生存發(fā)展，在社會上樹立良好的辦學(xué)形象，贏得更好的聲譽，我公司特作如下誠信承諾，并請廣大學(xué)員及社會人士指導(dǎo)幫助，監(jiān)督實施：

一、辦學(xué)宗旨：權(quán)為民所用，利為民所謀，培養(yǎng)訓(xùn)練思想行為端正，安全意識強，技術(shù)合格的機動車駕駛?cè)恕?/p>

二、辦學(xué)依據(jù)：國家道路交通安全法，道路運輸條例，交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及省市有關(guān)實施辦法等。做到依法行政，依制度辦事。

三、辦事態(tài)度：強化責(zé)任心，提高辦事效率，每天應(yīng)辦的事一定辦完，做到便民、快捷。

四、安全訓(xùn)練措施：強化安全責(zé)任心，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不違規(guī)教學(xué)，不違章操作，不使學(xué)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)任何事故。

五、培訓(xùn)質(zhì)量：嚴(yán)格按教學(xué)大綱施教，訓(xùn)練項目完整，理論、技能達(dá)到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，每期考試合格率達(dá)到85%以上。

六、行業(yè)風(fēng)氣：態(tài)度親和，用語文明，辦事認(rèn)真、公道，有問必答，關(guān)愛學(xué)員，不吃、拿、卡、要，不攤派錢物，不體罰、辱罵或故意刁難學(xué)員。

七、經(jīng)營行為及收費標(biāo)準(zhǔn)：不跨區(qū)域辦學(xué)，不搞無序競爭，不誤導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格按上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費，票據(jù)正規(guī)有效。

八、落實制度辦法是：誠信承諾制度公開，定時和不定時（但每月至少兩次），由公司領(lǐng)導(dǎo)檢查督促執(zhí)行情況，有任何問題均應(yīng)及時糾正解決，處理到位，并給學(xué)員一個合情合理，滿意的答復(fù)。

九、監(jiān)督、舉報電話：

4619901（廠紀(jì)委）4612708（本公司）4612355（富源運政所）

學(xué)員投訴受理制度

為端正辦學(xué)態(tài)度，樹立良好的辦學(xué)形象，形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧培訓(xùn)辦學(xué)環(huán)境，爭取學(xué)員及社會監(jiān)督，保證培訓(xùn)安全、質(zhì)量，維護學(xué)員合法權(quán)益，促進辦學(xué)事業(yè)發(fā)展，根據(jù)監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)定及行業(yè)主管部門有關(guān)要求，制定本公司學(xué)員投訴受理制度。

一、投訴的范圍及方式

1、凡本公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教學(xué)教練人員有下列行為者，學(xué)員或者社會人士可以并應(yīng)當(dāng)投訴和舉報；違背辦學(xué)方針政策、辦學(xué)不規(guī)范，不注重安全、不注重質(zhì)量、不按規(guī)定收費、欺詐經(jīng)營、誤導(dǎo)學(xué)員、收受學(xué)員錢物、接受學(xué)員吃喝、向?qū)W員攤派費用、體罰辱罵學(xué)員、不尊重女學(xué)員特定的人格和生理特點、要求學(xué)員做辦不到和不應(yīng)當(dāng)做的事，以及其他學(xué)員認(rèn)為應(yīng)當(dāng)投訴和舉報的事。

2、投訴人可采取書寫信函、打電話、親自談話等方式向運政部門、監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門或公司領(lǐng)導(dǎo)進行投訴和舉報。投訴和舉報內(nèi)容的時間、地點、情節(jié)應(yīng)當(dāng)反映真實并表述清楚，避免內(nèi)容虛假，更不得任意歪曲和捏造。

二、投訴的受理

1、凡向運政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門投訴和舉報的，由運政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門親自受理并依法依事實進行調(diào)查處理，或者責(zé)成本公司調(diào)查處理并督辦。

2、凡向本公司領(lǐng)導(dǎo)投訴和舉報的，由公司領(lǐng)導(dǎo)受理并依法依事實進行調(diào)查處理。若遇調(diào)查處理不了的投訴和舉報情況，應(yīng)當(dāng)及時報請監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門進行調(diào)查處理，不得故意搪塞和推諉。

三、處理結(jié)果和處理時限

對投訴和舉報，受理部門和受理人應(yīng)當(dāng)依法依事實認(rèn)真及時進行調(diào)查處理。處理結(jié)果應(yīng)及時通知投訴和舉報人，認(rèn)真聽取和征求投訴和舉報人的意見建議，不得敷衍了事。處理的時限應(yīng)當(dāng)本著高效快捷、熱情、負(fù)責(zé)的原則和方法進行，自受理之日起10日內(nèi)處理完畢，做到令學(xué)員、社會人士滿意。有重大問題的向上級有關(guān)部門報告，共同研究處理。

四、投訴、舉報電話

監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察：0874－4619901 本公司： 0874－4612708 富源運政所： 0874－4612355

安全生產(chǎn)管理制度

為確保教學(xué)安全，樹立安全第一的思想，讓學(xué)員從源頭開始提高安全意識，注重安全，關(guān)愛生命，嚴(yán)格遵守國家安全法律法規(guī)，自覺養(yǎng)成安全駕駛的習(xí)慣，維護交通秩序，為做好本單位安全管理工作，特制定本制度。

一、安全組織機構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：肖本維；

組員：安全員張武興、總教練員楊躍、劉鳳達(dá)，理論教員王敬凌，業(yè)務(wù)員徐福敏，專職財會羅秋娥、李洪娥。

2、工作職責(zé)

負(fù)責(zé)全員安全教育、培訓(xùn)，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對教學(xué)過程中的各項安全規(guī)定進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，督促全員牢固樹立“安全為了教學(xué)、教學(xué)必須安全”的觀念，對發(fā)生事故的相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)作出處理決定，切實做好預(yù)防工作，對安全工作做得好，成績顯著者提出獎勵意見并進行嘉獎。

二、具體規(guī)定如下：

1、由安全員負(fù)責(zé)定期對教練車技術(shù)狀況進行鑒定，及時消除機械隱患。

2、在教學(xué)過程中嚴(yán)禁搭乘與教學(xué)無關(guān)人員。

3、嚴(yán)禁帶小孩進入教學(xué)場所。

4、不準(zhǔn)教練員、學(xué)員在教練車內(nèi)吸煙、吃零食、聽音樂。

5、在車輛運行中，嚴(yán)禁教、學(xué)人員接打手機。

6、嚴(yán)禁穿拖鞋、高跟鞋進行教學(xué)活動。

7、嚴(yán)禁在高速路上進行教學(xué)，遇危險路段必須由教練員駕駛教練車通行。

8、在教學(xué)過程中，教練員應(yīng)隨車指導(dǎo)，嚴(yán)禁教員離開車輛，或受意無資質(zhì)人員代為指導(dǎo)。

9、遇有交通事故應(yīng)立即報警，保護好現(xiàn)場，及時搶救傷員，并及時向單位報告。

教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、場地是學(xué)員培訓(xùn)的必備條件。為管好、用好各類、各項教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，制定本制度。

一、教練車管理辦法

1、按國家和行業(yè)規(guī)定要求，做到牌證、技術(shù)參數(shù)、票據(jù)、繳費等資料、手續(xù)齊全、有效，每車定專職教練員保管使用。管理上做到一車一檔一臺帳。

2、按教練車使用規(guī)定要求噴涂專用車字樣及警示標(biāo)志。

3、按維護、修理、使用規(guī)定、要求，嚴(yán)格做到日常維護和定期維護，維護應(yīng)編制計劃并強制執(zhí)行；修理應(yīng)視情進行，并有情況記錄。隨時保持車況良好，提高出勤率和保證訓(xùn)練安全、可靠。

4、按規(guī)定定期檢驗簽證。

5、各項數(shù)據(jù)、記錄、資料齊全，收檔管理。

二、整車解剖、發(fā)動機解剖模型、簡易駕駛訓(xùn)練器管理辦法

1、整車、發(fā)動機解剖模型、簡易駕駛訓(xùn)練器各裝置、系統(tǒng)、構(gòu)件應(yīng)齊全，固裝完好，清潔無破損，并置放于專用房屋內(nèi)，便于保管、使用。

2、模型、訓(xùn)練器應(yīng)有專人管理、維護，并有臺帳和使用記錄。

三、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖管理辦法

1、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)安裝擺放適當(dāng)，線路設(shè)置合理、安全，便于教學(xué)使用，用后關(guān)閉電源。

2、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)上墻掛置擺放，按類別、系統(tǒng)有序布置，做到醒目、易教學(xué)。

3、設(shè)備、圖板應(yīng)有責(zé)任人保管，在帳管理。

四、維護排故操作教具管理辦法

維護排故操作教具應(yīng)按類別、系統(tǒng)擺放在合適位置，做到零部件安裝齊全、清潔整齊。有責(zé)任人保管，在帳管理。

五、教學(xué)訓(xùn)練場地按規(guī)定要求建設(shè)，做到行車道、庫位、安全帶、綠化帶、教學(xué)人員休息室、簡易生活供給等，設(shè)施功能應(yīng)滿足訓(xùn)練規(guī)模面積要求，并應(yīng)設(shè)置道路交通標(biāo)線、標(biāo)志、信號。對場地設(shè)施、設(shè)置情況應(yīng)經(jīng)常檢查、維護，補充完善，保持清潔、衛(wèi)生，并以發(fā)展的眼光，計劃向能適應(yīng)和滿足道路訓(xùn)練的高層次設(shè)施要求發(fā)展建設(shè)。

檔案管理制度

機動車駕駛員培訓(xùn)，學(xué)員從履行規(guī)定手續(xù)，被錄取為在校學(xué)員開始直到通過培訓(xùn)教學(xué)取得駕駛證的全過程，應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)員學(xué)籍檔案，這是辦學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作之一，要求不但要做、且必須做細(xì)做完善，反映真實、可靠、可參考和備查。為做好此項工作，制定本制度。

一、學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理辦法

1、每教學(xué)培訓(xùn)期，經(jīng)行管部門審批本站招收的學(xué)員總數(shù)，按車人配比分到各教練車人數(shù)、名冊、資料收集齊全。

2、每期學(xué)員理論培訓(xùn)情況，測試情況收集齊全。

3、每期學(xué)員，駕駛訓(xùn)練學(xué)時、里程、測試情況收集齊全。

4、已申領(lǐng)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證的名冊及有關(guān)情況記錄資料收集齊全。

5、申報考試及已考取駕駛證學(xué)員名冊及有關(guān)情況資料收集齊全。

6、對未取得駕駛證的學(xué)員進行補訓(xùn)的方法措施資料。

7、對本期教學(xué)培訓(xùn)工作的總結(jié)材料。

以上學(xué)員學(xué)籍檔案管理屬于站上統(tǒng)一管理的方式，要求不缺不漏，完整規(guī)范。保管時間至少五年以上。

二、學(xué)員個人學(xué)籍檔案管理辦法

1、在搞好本站學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理的基礎(chǔ)上，進行學(xué)員個人學(xué)籍檔案管理的工作，是加強和規(guī)范教學(xué)訓(xùn)練，提高教學(xué)訓(xùn)練安全質(zhì)量的基礎(chǔ)工作和跟蹤手段，因此應(yīng)做到具體化、精細(xì)化。

2、在進行本站學(xué)員學(xué)籍檔案管理的同時，應(yīng)從相應(yīng)項目、內(nèi)容中分列學(xué)員個人學(xué)籍情況進行一人一檔管理，資料應(yīng)齊全，真實有效。

3、學(xué)員學(xué)籍檔案管理的項目、內(nèi)容：

（1）招收報名、申報行管部門審領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)準(zhǔn)許證件。（2）入學(xué)教育情況記錄。

（3）理論培訓(xùn)考勤、學(xué)時、測驗記錄及學(xué)員本人簽字表等資料。

（4）駕駛教學(xué)訓(xùn)練各階段學(xué)習(xí)情況包括考勤、學(xué)時、里程及教練員講評記錄等資料。

（5）駕駛教學(xué)訓(xùn)練期中測試情況及期末測試一次通過記錄及學(xué)員簽字表資料。

（6）向行管部門申領(lǐng)“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”情況資料。

（7）駕駛教學(xué)訓(xùn)練階段中學(xué)員安全情況及遵章守紀(jì)情況記錄資料。學(xué)員個人學(xué)籍檔案應(yīng)充實、真實、規(guī)范并妥善保管五年以上。

培訓(xùn)收費管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家物價管理部門核定的培訓(xùn)類別價格標(biāo)準(zhǔn)收費。

二、收費憑據(jù)必須使用國家頒發(fā)的統(tǒng)一專用發(fā)票，不得使用其他任何發(fā)票、票據(jù)、收據(jù)代替專用票據(jù)。

三、任何人不得干擾收費工作，不得以“人情”關(guān)系使收費額減少；也不得以任何原因違反規(guī)定多收費。

四、若遇收費標(biāo)準(zhǔn)變化數(shù)額增加或減少，必須是依據(jù)主管機關(guān)正式文件，并報經(jīng)物價部門核發(fā)“收費許可證”后方能更改，并確定執(zhí)行起始日期，不得誤導(dǎo)學(xué)員和欺詐收費。

五、監(jiān)督舉報電話：

0874－4619901（監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察）0874－4612355（富源縣運政管理所）

第四篇：教學(xué)管理制度

學(xué)校教研活動制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細(xì)活動記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

4、“四課活動”經(jīng)?；Ｃ繉W(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點難點，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點難點，更科學(xué)地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。

2、以同年級同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級階限，由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要主動參與活動。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)?！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時，發(fā)揮各個的特長與優(yōu)勢，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點和難點、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進意見，補充完善，達(dá)成共識。

6、考試命題也是集體備課地一項重要內(nèi)容，對考試的題型、題量、知識點、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補救。

8、集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

教師聽課評課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實施，特制定聽課、評課活動制度：

一、聽課數(shù)量

1、校長每學(xué)期聽課不少于60，校長每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

2、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

3、教研組長、年級組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每周聽課不少于2節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

二、聽課要求

1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動全體。

2、教研組組織的青年教師匯報課，學(xué)科帶頭人的實驗課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實際情況，以便聽課時抓住重點和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查授課與教學(xué)進度、教案是否相符。教師個人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機進教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對教學(xué)效果差、學(xué)生和家長反映強烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

三、評課要求

1、評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進取，改進教學(xué)的內(nèi)在動力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評議的基礎(chǔ)上，有評課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對評課意見的檢查。如果評課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對性，視為不合格。

教育教學(xué)工作過程性督查制度

加強教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

一、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價制度

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評價等情況，并進行評估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評、互評，進行表彰鼓勵。每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進行一次分析研討，研究、制定出改進教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學(xué)計劃（進度）、教案(講稿)、課標(biāo)落實、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評比、展示、交流等形式監(jiān)控實驗課材料、專業(yè)知識集、學(xué)生作業(yè)、后進生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級行政以聽推門課的形式為主，對教學(xué)的重點工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個人教學(xué)研究情況，可提出“匯報課”申請，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長等多方進行視導(dǎo)與評價；通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問題。對研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗。對尚存在不足的老師，及時指導(dǎo)其改進教學(xué)方法。

二、建立教學(xué)質(zhì)量檢測評估制度

要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。

1、班級、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項評比活動，以此加強對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對指定的年級、班級抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進行1—2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試；組織開展學(xué)科單項競賽活動；及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

教學(xué)工作的辦公會例會制度

例會是研究和布署教學(xué)工作的例行會議，是常規(guī)教

學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機制，特制定本制度。

一、學(xué)校教學(xué)辦公例會是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，教務(wù)處和各教研組組長參加。

二、會議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級部門有關(guān)教學(xué)問題的重要精神。

2、貫徹落實學(xué)校黨委會議、校長辦公會有關(guān)教學(xué)方面的議決事項。

3、匯報教學(xué)工作的落實情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)存在的問題。

7、研究科研問題。

8、研究擬定教學(xué)計劃方案，提交校務(wù)會議通過。

三、教學(xué)例會議題由教務(wù)處收集并報主持人審定。

四、會議原則上每兩周召開一次，周五下午進行。

五、會務(wù)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

教職工教學(xué)例會制度

為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強服務(wù)意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、會議主題

1、主要部署和檢查各項教學(xué)工作，及時分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實整改措施。

2、主要研究和落實上級分派的各項教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項教學(xué)工作和研究決定。

3、傳達(dá)上級教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神, 學(xué)習(xí)交流國內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動態(tài)等。

4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、會議時間、地點

每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點：學(xué)校會議室。

三、參加人員

全體干部教師

四、會議由校長主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。

青年教師培養(yǎng)制度

一、指導(dǎo)思想：以教師的發(fā)展為本

二、實施計劃綱要

1、青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。

2、對新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進行。

①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實踐的培訓(xùn)。

②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：

第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；懂得課堂設(shè)計；能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

第二步，會上課。在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進行教改教研實踐。

第四步，獨當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實，教育教學(xué)思想先進，與時俱進的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學(xué)實踐，開展課研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

3、培養(yǎng)工作實施措施

組建“一對一結(jié)對子”的幫帶關(guān)系，落實教學(xué)工作培訓(xùn)。

在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個同年級同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級的骨干教師為指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫；B，備課及教案書寫；C，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價；D，課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課，跟蹤聽課、評課）；E，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師每兩周至少跟蹤聽課一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評課等指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對評課意見如實記錄。

堅持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機會，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實際的教學(xué)研究實踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗、總結(jié)，個案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機會等。

第五篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

一、機構(gòu)及制度建設(shè)

1、教學(xué)管理有組織機構(gòu)，有分工、有職責(zé)。

2、加強校風(fēng)建設(shè)，有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)全校師生奮發(fā)向上。

3、完善基本制度

（1）管理人員的教學(xué)工作職責(zé)；（2）教學(xué)計劃制定的要求；（3）教師授課的基本要求；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求；

（5）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度；（6）課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)；

（7）領(lǐng)導(dǎo)及教師的聽課、評課制度；（8）學(xué)籍管理制度；

（9）學(xué)習(xí)成績考評、管理制度；（10）學(xué)生成長記錄袋的管理制度。

二、教學(xué)流程管理

4、抓好管理周期的起始環(huán)節(jié)。開學(xué)前，校長根據(jù)主管部門的意見和學(xué)校的實際，確定學(xué)校的工作要點，提交校務(wù)委員會討論通過。并據(jù)此制定學(xué)校的工作計劃，于開學(xué)后一周內(nèi)成文，報送教育主管部門。

5、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)安排課表，開足、開齊國家、省規(guī)定的各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨意停課、增減課時；未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課或改換科目上課。不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間給學(xué)生集體補課，更不準(zhǔn)利用節(jié)日和假期給學(xué)生有償補課。

6、學(xué)校要依據(jù)教育局下發(fā)的校歷、作息時間，設(shè)置月歷或周歷，作息時間表。在每學(xué)期開學(xué)第四周開展“教育開放周”活動，加強學(xué)校、家庭、社會間的聯(lián)系，展示學(xué)校的工作成果。

7、學(xué)校分周（月）進行工作安排和小結(jié)；有固定的教研組長、備課組長例會時間。每學(xué)期期末進行學(xué)校工作總結(jié)，每學(xué)年舉辦教學(xué)節(jié)或教學(xué)經(jīng)驗交流會、表獎會。

8、每學(xué)期要舉行開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)儀式。畢業(yè)年級應(yīng)舉行畢業(yè)典禮。假期要安排好學(xué)校、教師和學(xué)生的各項活動。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)管理

9、抓好教學(xué)全過程的管理。計劃與進度、備課與教案、課堂教學(xué)、課

921、要逐步建立促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、教師素質(zhì)不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系。注重過程性評價，評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化。

22、要認(rèn)真探討形成性評價在教學(xué)中的運用規(guī)律，不斷調(diào)整和改進教學(xué)過程。要指導(dǎo)學(xué)生建立并用好學(xué)生成長檔案，填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價表。

23、終結(jié)性評價（如期末考試、結(jié)業(yè)考試等）要全面反映學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出、研究和解決問題的能力等?？荚噧?nèi)容應(yīng)加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、方法和情感態(tài)度目標(biāo)。

24、學(xué)校要建立能夠促進教師專業(yè)成長的發(fā)展性考評制度。要把教師的教學(xué)研究、教改實驗、創(chuàng)造性教學(xué)和校本課程開發(fā)以及師生關(guān)系引入考評項目。要建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度。

六、教學(xué)設(shè)施管理

25、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要專供教學(xué)使用，配齊專、兼職教師，各實驗室及專用室，要有領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)和完善的各項管理制度，建立健全使用檔案。

26、加強教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的保管及提高使用率的管理。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及時保養(yǎng)、維修，保證處于良好可用狀態(tài)。加強網(wǎng)絡(luò)資源的管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，維護好校園網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

27、實驗室和各專用室要有計劃對學(xué)生開放。做到“四有”（有計劃、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有實效）。保證理化生實驗的開出率，做好學(xué)生分組實驗和教師演示實驗，加強外語聽說和信息技術(shù)實際操作能力訓(xùn)練，不斷提高各專用室的利用率和使用效果。

七、教學(xué)檔案管理

28、認(rèn)真收集、及時整理學(xué)校教學(xué)資料，并分學(xué)期歸檔保存。（1）下列資料存檔三年：

學(xué)年備課組統(tǒng)一教學(xué)進度計劃； 校、處、組三級工作計劃； 教研組的活動課計劃；

學(xué)年備課組集體備課記錄；

各學(xué)科期末水平考試成績和教學(xué)質(zhì)量分析、學(xué)情分析。（2）下列教學(xué)資料長期保存： 教學(xué)改革實驗項目的跟蹤資料； 教育科研立項（課題）的資料；