第一篇：教學(xué)管理制度

【制 度】

一、教學(xué)管理制度

第一節(jié)

總則

1、教學(xué)管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，為使我院教學(xué)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，培養(yǎng)高質(zhì)量的合格人才，根據(jù)本院特點(diǎn)，特制定以下管理?xiàng)l例。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度，是對(duì)全體教學(xué)及其管理人員的基本要求，也是考核、評(píng)價(jià)其工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。

3、教師在教學(xué)工作中要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求，教學(xué)管理人員要嚴(yán)肅管理、嚴(yán)肅紀(jì)律。第二節(jié) 教學(xué)文件

1、教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作中保證教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要依據(jù)。各教研室必須參與相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定和修訂，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。各臨床科室在執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的過程中，可以根據(jù)在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，向醫(yī)教處或教研室提出調(diào)整和修訂意見。

2、教 材

各教研室可以組織推薦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好、學(xué)術(shù)水平較高的教師，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求選用教材，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，參照國(guó)家規(guī)劃教材，衛(wèi)生部統(tǒng)編教材，結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展，自編教材（講義）。

3、教學(xué)大綱

各門課程的教學(xué)大綱由教研室主任負(fù)責(zé)組織有關(guān)老師根據(jù)課程基本要求編寫，須規(guī)定課程的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的基本要求，實(shí)習(xí)、見習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)要求，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法等。大綱要層次分明，要有科學(xué)性，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4、教

案

所有課程的主講教師都要按照本課程的教學(xué)大綱認(rèn)真編寫教學(xué)方案（簡(jiǎn)稱教案）。教案應(yīng)有明確的課程進(jìn)度、課的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及安排、教學(xué)要求、教學(xué)步驟、教法要點(diǎn)、教學(xué)組織形式等具體安排，并作必要的說明或圖示。理論課每次課的講稿前面，必須寫明本次課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求、教法要點(diǎn)和重點(diǎn)、難點(diǎn)等，做到“講稿教案化”。實(shí)驗(yàn)課要以教案形式寫出具體的要求與安排。教案是檢查課程教學(xué)情況或抽查對(duì)照的依據(jù)之一。

教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案等都屬于教學(xué)基本文件。醫(yī)教科及教研室和任課教師本人都應(yīng)妥善保存或存檔備查。教學(xué)文件是否齊備是考核醫(yī)教科、教研室教學(xué)及其管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第三節(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)

1、根據(jù)醫(yī)學(xué)院校制訂的臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱、醫(yī)教處及各教研室應(yīng)制定院、科實(shí)習(xí)計(jì)劃，教研室應(yīng)組織專業(yè)組，做好實(shí)習(xí)資料收集工作。

2、每屆學(xué)生進(jìn)入我院實(shí)習(xí)前，由醫(yī)教科組織崗前教育，學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)院制度、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)紀(jì)律等。

3、科各級(jí)醫(yī)護(hù)人員要關(guān)心學(xué)生，在服務(wù)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng)、道德修養(yǎng)等方面做學(xué)生的表率。

4、實(shí)習(xí)帶教工作原則上要由高年資住院醫(yī)師以上醫(yī)生擔(dān)任，帶教老師必須明確自己的職責(zé)，熟悉實(shí)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生病史采集、體格檢查、病歷書寫等臨床基本技能的訓(xùn)練，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床技能操作，要求操作正確、手法正確、無菌觀念強(qiáng)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，要注意術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后與病人溝通及廢物處理等。

5、兩周組織一次小講課及專題病例討論、教學(xué)查房，學(xué)生要準(zhǔn)備發(fā)言稿，有討論記錄。

6、實(shí)習(xí)學(xué)生出專科時(shí)由帶教老師進(jìn)行專業(yè)考核和鑒定，轉(zhuǎn)科前各教研室要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行理論和實(shí)踐出科考核，并以思想品德、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)技能方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行鑒定評(píng)分。

7、定期召開實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)及帶教老師會(huì)議，聽取各方面對(duì)教學(xué)工作意見及提出改進(jìn)措施。第四節(jié) 教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與教學(xué)事故

對(duì)于嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范且在教學(xué)及其管理工作中作出顯著成績(jī)者，醫(yī)院將分別在教學(xué)成果、教材或講義質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)習(xí)管理等方面給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

所有違反本規(guī)范規(guī)定的情節(jié)均屬教學(xué)事故。醫(yī)院將視事故的性質(zhì)和情節(jié)，對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行必要的處理。情節(jié)特別嚴(yán)重的，將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。

二、教學(xué)辦公室工作制度：

（1）實(shí)習(xí)工作由分管院長(zhǎng)、教學(xué)辦公室管理，科室及個(gè)人不得擅自接受實(shí)習(xí)任務(wù)。教學(xué)辦公室指定專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作（包括實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生活、實(shí)習(xí)安排、學(xué)生思想政治工作及紀(jì)律考勤）。負(fù)責(zé)與學(xué)校的正常聯(lián)系，共同保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

（2）負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。根據(jù)各學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)與培養(yǎng)要求，制訂專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，編制各專業(yè)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，定期檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)解決、處理存在的問題，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

（3）選聘實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)由有帶教經(jīng)驗(yàn)、熟悉業(yè)務(wù)、工作負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任。醫(yī)學(xué)類專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)在主治醫(yī)師以上（或相應(yīng)技術(shù)職稱）的教師指導(dǎo)下，由高年資住院醫(yī)師（或相應(yīng)技術(shù)職稱）帶教。

（4）協(xié)助分管院長(zhǎng)每學(xué)年進(jìn)行四次教學(xué)行政查房，每半年召開一次醫(yī)院教學(xué)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）每季度對(duì)各教研室進(jìn)行考核一次，每半年召開師生座談會(huì)，廣泛聽取教師和學(xué)生的意見和建議，總結(jié)檢查教學(xué)效果和教學(xué)選題，開展師生互評(píng)，相互激勵(lì)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，督 促、檢查和指導(dǎo)各科室及時(shí)認(rèn)真做好出科考核。

（6）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)科室?guī)Ы探處煂?duì)學(xué)生的考核成績(jī)，寫出評(píng)語，并進(jìn)行總結(jié)。對(duì)各科由于病、事假連續(xù)缺實(shí)習(xí)一周以上的實(shí)習(xí)生報(bào)學(xué)校教務(wù)處，并共同研究補(bǔ)實(shí)習(xí)方案。

三、教研室工作制度

1、在醫(yī)教處指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)、進(jìn)修醫(yī)生臨床教學(xué)和本科室醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育工作；

2、教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)大綱及教學(xué)計(jì)劃要求帶教；

3、教研室應(yīng)選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，認(rèn)真負(fù)責(zé)的主治醫(yī)師以上醫(yī)師帶教；

4、教研室應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求做好實(shí)習(xí)生入科教育，落實(shí)實(shí)習(xí)帶教任務(wù)。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排本教研室業(yè)務(wù)講座、教學(xué)查房、專題病例討論（均為每二周一次）；

5、負(fù)責(zé)檢查教學(xué)工作計(jì)劃具體實(shí)施情況及帶教質(zhì)量和教學(xué)效果等，針對(duì)實(shí)習(xí)過各中存在的問題進(jìn)行分析討論，提出處理意見的解決措施，并及時(shí)做好記錄；

6、由教研室組織實(shí)習(xí)醫(yī)師的理論和技能的考核工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、實(shí)習(xí)科室?guī)Ы讨贫龋?/p>

（1）臨床科室是直接指導(dǎo)臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)組織，實(shí)行科主任和教研室主任負(fù)責(zé)制，組織全科醫(yī)護(hù)人員共同關(guān)心實(shí)習(xí)生，完成教學(xué)任務(wù)。各科要安排醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好、業(yè)務(wù)技術(shù)高、帶教認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)師，承擔(dān)實(shí)習(xí)帶教任務(wù)。

（2）實(shí)習(xí)生入科時(shí)，進(jìn)行入科教育，內(nèi)容包括：科室人員結(jié)構(gòu)、病人數(shù)量、病種特點(diǎn)、科室規(guī)章制度、職業(yè)道德、職責(zé)范圍以及勞動(dòng)紀(jì)律。安排實(shí)習(xí)生工作任務(wù)（每人負(fù)責(zé)管理床位數(shù)6-8張）。

（3）嚴(yán)格檢查實(shí)習(xí)生工作及其完成情況，掌握實(shí)習(xí)生的服務(wù)態(tài)度、臨床技能水平、勞動(dòng)紀(jì)律等情況，開展表揚(yáng)與批評(píng)，定期向教學(xué)辦（學(xué)生工作室）通報(bào)實(shí)習(xí)生情況。

（4）各臨床科室教研組根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，制訂實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，每二周組織一次副主任以上的教學(xué)查房及專題病例討論，并收集典型教學(xué)病例。臨床實(shí)習(xí)教學(xué)方法可以開展床邊教學(xué)、教學(xué)查房、科室內(nèi)講座、教學(xué)查房、疑難病例討論、示范或示教、指導(dǎo)臨床技術(shù)操作等多種形式，做好記錄。

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論考試及技能考核，由3人組成考核小組，評(píng)定實(shí)習(xí)生本科室實(shí)習(xí)成績(jī)及提出評(píng)議意見；學(xué)年結(jié)束時(shí)，做好總結(jié)工作，并將各項(xiàng)考核、考試成績(jī)報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室。

（6）嚴(yán)格實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假按規(guī)定執(zhí)行，一天由教研室主任或科主任審批，三天以上由教研室主任或科主任審批后報(bào)教學(xué)辦公室審批。五天由教研室主任或科主任審批后通過教學(xué)辦報(bào)學(xué)院院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)審批。五天以上由教研室主任或科主任審批后通過教學(xué)辦報(bào)學(xué)院院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)審批后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。對(duì)未履行請(qǐng)假手續(xù)而不來實(shí)習(xí)的學(xué)生及時(shí)報(bào)教學(xué)辦。

五、教學(xué)行政查房及獎(jiǎng)懲制度

1、每季度組織一次全院性教學(xué)行政查房，每次檢查2-3個(gè)科室。

2、教學(xué)行政查房由分管院長(zhǎng)主持，可邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)及書記、院辦主任、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診辦公室等部門負(fù)責(zé)人參加，教學(xué)辦具體安排對(duì)各教研室檢查。

3、行政查房?jī)?nèi)容包括：實(shí)習(xí)醫(yī)師大病歷抽樣檢查、實(shí)習(xí)醫(yī)師的操作技能檢查、觀摩帶教老師床邊教學(xué)及操作規(guī)范、專題病例討論及病區(qū)討論講座等各項(xiàng)記錄，科主任、教學(xué)秘書對(duì)教學(xué)的管理情況。

4、行政查房結(jié)束后，所有參加者集中，反饋檢查結(jié)果，院長(zhǎng)根據(jù)各部門的職責(zé)要求，結(jié)合檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議結(jié)果同時(shí)列入檔案并與臨床綜合目標(biāo)考核掛鉤。

六、進(jìn)修實(shí)習(xí)醫(yī)師崗前培訓(xùn)制度

為了使進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員了解醫(yī)院的基本情況，熟悉醫(yī)院的規(guī)章制度、各種法律法規(guī)及診療操作規(guī)范，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，使他們樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。特制定崗前培訓(xùn)制度。

1、凡到我院進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員必須參加崗前培訓(xùn)。

2、崗前培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織實(shí)施，并制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

3、崗前培訓(xùn)內(nèi)容：（1）、醫(yī)院概況介紹；（2）醫(yī)院規(guī)章制度；（3）相關(guān)法律法規(guī)；（4）醫(yī)療文件書寫；（5）院內(nèi)感染；（6）醫(yī)療安全；（7）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；

（8）觀看體格檢查及診療操作光盤。

4、崗前培訓(xùn)時(shí)間：三天。

5、培訓(xùn)時(shí)實(shí)行簽到，培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)考核合格后，方能安排到科室實(shí)習(xí)或進(jìn)修。

七、入科教育規(guī)定

1、入科前有進(jìn)修實(shí)習(xí)生必須接受由各科室組織實(shí)施的入科教育；

2、入科教育時(shí)間不少于2小時(shí)；

3、教育內(nèi)容：

（1）臨床診療操作規(guī)范、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及勞動(dòng)紀(jì)律教育、；（2）本學(xué)科的實(shí)習(xí)大綱要求；

（3）介紹本學(xué)科特點(diǎn)、各專業(yè)組劃分及輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，安排帶教老師；（4）布置專題病例討論、教學(xué)查房、科內(nèi)講座計(jì)劃，出科考核及鑒定要求；

八、專題病例討論制度

1、各臨床科室每二周組織一次專題病例討論，由副主任醫(yī)師以上人員主持。

2、各科室應(yīng)結(jié)合需要收治典型教學(xué)病例。

3、所在科室的實(shí)習(xí)醫(yī)師事先應(yīng)作充分的書面準(zhǔn)備，發(fā)言積極，重點(diǎn)突出，分析有據(jù)，其書面發(fā) 言稿要保存?zhèn)洳椤?/p>

4、所討論的病例各科室應(yīng)作好記錄。

5、醫(yī)教處每季度檢查考核一次，考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤。

九、教學(xué)查房制度

1、各臨床科室每二周組織一次副主任醫(yī)師以上的教學(xué)查房，查房病例緊扣“教學(xué)大綱”，以常見病、多發(fā)病為主。

2、組織查房的醫(yī)師要求熟悉教學(xué)內(nèi)容，正確示范指導(dǎo)，結(jié)合病例分析，制定診療計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。

3、查房前先選擇病例，事先通知實(shí)習(xí)醫(yī)師，要求認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備提問和回答問題。

4、每次查房結(jié)束后，應(yīng)做好記錄。

5、醫(yī)教處每季度檢查考核一次，考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤。

十、教學(xué)病例收集制度

1、為提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量，各科室按照教學(xué)大綱要求列出病種、病例目錄，并做好收集工作。

2、收集教學(xué)病例應(yīng)由專人負(fù)責(zé)，建立臺(tái)帳，做好記錄，發(fā)現(xiàn)教學(xué)病例較少時(shí)應(yīng)及時(shí)向科主任匯報(bào)，設(shè)法用其他方法補(bǔ)課。

3、每一教學(xué)病例都應(yīng)書寫完整住院病歷、病程記錄、手術(shù)記錄等符合要求，各種檢查資料齊全。

4、對(duì)于少見典型病例應(yīng)保存照片、X光片、CT片、MRI片、病理標(biāo)本等，以供教學(xué)之用。

5、如在門診遇有一些少見病、季節(jié)性疾病以及特殊病例應(yīng)盡量收住院，各科室應(yīng)有目的收集進(jìn)行集體教學(xué)，同時(shí)及時(shí)與醫(yī)教處聯(lián)系，以便通知到每位實(shí)習(xí)同學(xué)。

十一、實(shí)習(xí)考核、考試及鑒定

1、考核內(nèi)容

（1）學(xué)生出科小結(jié)（實(shí)習(xí)記錄手冊(cè)）。（2）帶教老師簽名。

（3）教研室根據(jù)出科技能考核成績(jī)、科室綜合表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)（教師考核手冊(cè)）。（4）學(xué)生自我鑒定和醫(yī)院鑒定。

2、考核辦法

（1）學(xué)生每實(shí)習(xí)完一個(gè)專業(yè)，由實(shí)習(xí)醫(yī)師按實(shí)習(xí)課程化管理要求填寫其記錄冊(cè)，并請(qǐng)帶教老師、教研室主任、秘書等三人簽字認(rèn)可。凡未按時(shí)填寫者，帶教老師可拒簽。

（2）各教研室?guī)Ы汤蠋熞皶r(shí)做好實(shí)習(xí)生出科的考察、考核及記錄登記工作，并在實(shí)習(xí)結(jié)束之前交教學(xué)辦匯總。

（3）整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生將實(shí)習(xí)記錄冊(cè)填寫齊全交實(shí)習(xí)大組長(zhǎng)簽署意見后，交教學(xué)辦寫總鑒定、各科成績(jī)，最后封裝交學(xué)校實(shí)習(xí)科。

3、出科考試、考核及鑒定

（1）實(shí)習(xí)生考試、考核內(nèi)容以教學(xué)大綱為依據(jù)，反映所學(xué)課程的基本要求，既能考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又要考查學(xué)生的實(shí)際操作、分析問題、解決問題的能力。（2）實(shí)習(xí)醫(yī)師出科前各教研室應(yīng)組織進(jìn)行理論考試和實(shí)際操作考試。

（3）教學(xué)辦、教研室應(yīng)積極組織培訓(xùn)，參加學(xué)校教務(wù)處的中期教學(xué)檢查及出科考試、畢業(yè)技能考核。實(shí)行考教分離。

十二、實(shí)習(xí)生組織

實(shí)習(xí)生以臨床教學(xué)基地為單位成立實(shí)習(xí)大組，主要任務(wù)是在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、思想方面的工作，實(shí)習(xí)組正副大組長(zhǎng)及小組長(zhǎng)，其分工如下：

1、大組長(zhǎng)

（1）全面負(fù)責(zé)大組工作。掌握同學(xué)的思想和工作情況，了解同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)的要求和意見，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)醫(yī)院和學(xué)院有關(guān)部門匯報(bào)。

（2）負(fù)責(zé)傳達(dá)和布置學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)學(xué)生的要求或任務(wù)。（3）負(fù)責(zé)全組同學(xué)的政治學(xué)習(xí)和思想工作。

2、副大組長(zhǎng)

協(xié)助大組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)同學(xué)的生活管理。

3、小組長(zhǎng)

協(xié)助組織、安排組內(nèi)同學(xué)的政治學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活等。

十三、實(shí)習(xí)紀(jì)律和請(qǐng)假制度

1、實(shí)習(xí)生必須遵守學(xué)校和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，必須履行實(shí)習(xí)醫(yī)師工作職責(zé)。

2、實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)遵守醫(yī)院的作息制度，與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員一樣考勤，每日早晨提前10－15分鐘到達(dá)實(shí)習(xí)科室，做好醫(yī)療查房準(zhǔn)備工作（如：測(cè)量血壓、傷口換藥、協(xié)助護(hù)士做術(shù)前準(zhǔn)備工作等）。不遲到，不早退，不無故缺勤（曠工）。遇危急、重癥病人與上級(jí)醫(yī)師共同積極參與搶救，不得推諉。與帶教教師一同參加科室排班、值班。

3、實(shí)習(xí)期間不安排假期，一般節(jié)假日（包括星期天）應(yīng)在原地休息，需要離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)（包括尋找工作）。除春節(jié)假可以根據(jù)醫(yī)院科室實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)休外，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補(bǔ)休、積休。

4、實(shí)習(xí)醫(yī)師病假應(yīng)有醫(yī)院就診醫(yī)生的診斷證明，并原則上在原地休息或治療。如病情需要離開本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須經(jīng)醫(yī)院同意，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，方可離開。

5、實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如有特殊情況必須請(qǐng)假者，先書面向?qū)嵙?xí)大組長(zhǎng)提出，經(jīng)實(shí)習(xí)科室同意，經(jīng)教學(xué)辦和院領(lǐng)導(dǎo)審批后方可離開。請(qǐng)假1天，科室批準(zhǔn)；2－3天教學(xué)辦批準(zhǔn)；4－5天由分管院長(zhǎng)審批，5天以上院領(lǐng)導(dǎo)同意后，再報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，教務(wù)處備案，假滿回醫(yī)院必須辦理銷假手續(xù)。

6、凡不經(jīng)請(qǐng)假（含未批準(zhǔn)）離院，或請(qǐng)假后又無故超假，或未履行規(guī)定的請(qǐng)假、續(xù)假、銷假手續(xù)者，一律按曠工論處，曠工1－2天，待崗?fù)Ｖ箤?shí)習(xí)2天，寫出書面檢查，所缺科室進(jìn)行補(bǔ)實(shí)習(xí)4天；曠工3－4天，待崗?fù)Ｖ箤?shí)習(xí)一周，寫出書面檢查，報(bào)學(xué)校有關(guān)部門備案，補(bǔ)實(shí)習(xí)2周；曠工5天或以上者，責(zé)令下崗，退回原學(xué)校。

7、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守住宿規(guī)定，不得私自開伙，亂接電源，不準(zhǔn)燒電爐，不準(zhǔn)使用大功率電器、電磁爐、微波爐、電飯煲等；不損壞公物，違者按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定給與必要的處罰。

8、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束離院時(shí)應(yīng)辦理結(jié)束手續(xù)（如圖書室退返書籍、后勤科、食堂、手術(shù)室等處退還物品，鑰匙等），最后到教學(xué)辦辦理結(jié)束手續(xù)，手續(xù)齊全后方可離院。

十四、學(xué)生宿舍管理制度

1、宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休息的重要場(chǎng)所，也是醫(yī)院精神文明建設(shè)和規(guī)范化管理的重要陣地，要努力做到互尊、互愛、互助、互勉、互諒。

2、嚴(yán)格按教學(xué)辦、學(xué)生工作辦分配的房間床位使用，不得隨意搬遷，不得私自安插他人住宿或留客住宿。房間鑰匙不得私借他人。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度及宿舍管理制度，按時(shí)起床、就寢。保持宿舍安靜，不得影響他人學(xué)習(xí)和休息。

4、宿舍內(nèi)禁止大聲喧嘩、打鬧、跳舞、抽煙、酗酒、打球、放電視、放高音量收錄機(jī)、聚眾起哄鬧事，確保正常生活秩序。

5、室內(nèi)施行值日制，每日清掃，周末“衛(wèi)生日”大掃。每周一次自查，學(xué)生工作辦不定期抽查。

6、宿舍內(nèi)不得隨地吐痰，亂丟果皮紙屑，嚴(yán)禁在走廊倒水，焚燒廢紙雜物。剩飯菜倒入洗刷間桶內(nèi)、大小便入池。

7、愛護(hù)宿舍設(shè)施，不得私自拆加床、桌。嚴(yán)禁破壞桌椅、門窗、門鎖等，損壞公物，照價(jià)賠償。

8、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)私接電視，嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、電熱棒、電熱鍋、電熱毯、電磁爐、微波爐、取暖器等電器設(shè)備，不得使用煤油爐、煤球爐、酒精爐、汽油爐、煤氣爐等。嚴(yán)禁向樓下拋雜物、摔酒瓶、倒水。

9、注意節(jié)約水電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。

10、做好安全保衛(wèi)工作，注意防火、防盜和其他事故。若發(fā)生案件和事故，立即報(bào)告保衛(wèi)科。

11、選好舍長(zhǎng)，負(fù)責(zé)維護(hù)宿舍的學(xué)習(xí)、生活秩序和有關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行。

12、實(shí)習(xí)生平時(shí)不得留宿校外。

13、尊重宿舍管理人員，自覺服從。

十五、教室使用管理制度

教室是進(jìn)行教學(xué)的專用場(chǎng)所。為保證教學(xué)工作的正常開展，特制定教室使用管理制度。

1、愛護(hù)教室的各種設(shè)備，不得隨意損壞，如遇設(shè)備故障請(qǐng)與教學(xué)辦聯(lián)系，切勿擅自修理。教室的各種設(shè)施、設(shè)備不得帶出室外。

2、保持室內(nèi)清潔、整齊、安靜。不得在室內(nèi)隨意涂寫，不準(zhǔn)大聲喧嘩、亂扔雜物，嚴(yán)禁吸煙和隨地吐痰。請(qǐng)不要將零食、飲料等帶入教室。上課時(shí)間關(guān)閉手機(jī)。

3、教室供教學(xué)、自習(xí)使用，不準(zhǔn)在教室內(nèi)午睡、留宿。不要把貴重物品留置在教室。

4、愛護(hù)公物，注意安全。

5、離開教室時(shí)請(qǐng)做好清潔工作，關(guān)閉門窗，切斷電源。

6、如有違反上述規(guī)定的，將被取消教室的再次使用權(quán)。

十六、多媒體教室規(guī)章制度

1、多媒體教室是繼續(xù)教育、上崗培訓(xùn)的專用教室。由教學(xué)辦負(fù)責(zé)管理。

2、愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程開機(jī)、關(guān)機(jī)，遇有故障，應(yīng)及時(shí)與醫(yī)教科聯(lián)系，由專業(yè)人員負(fù)責(zé)維修、調(diào)試。

3、入室不得大聲喧嘩、亂扔果皮紙屑，保持室內(nèi)清潔、安靜，嚴(yán)禁吸煙，隨地吐痰。違反規(guī)定者，視具體情況予以相應(yīng)處罰。

4、教學(xué)辦負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理工作。使用后認(rèn)真進(jìn)行安全檢查，必須在確認(rèn)斷電源、門窗關(guān)閉后方可離去。

十七、示教室管理制度

1、示教室是對(duì)全院臨床醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)學(xué)生提供技能培訓(xùn)的場(chǎng)所。

2、隨時(shí)保持室內(nèi)清潔，確保器械、物資、設(shè)備齊全、性能良好，定期對(duì)所有物資進(jìn)行清潔維護(hù)。

3、示教室器械、物資、設(shè)備不外借，如外借需經(jīng)醫(yī)教科、護(hù)理部同意。

4、培訓(xùn)學(xué)員必須服從管理人員安排，各項(xiàng)技能操作需在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行，未經(jīng)同意不得擅自操作。每次操作完畢物品歸還原處，如有損害，酌情賠償。

5、各教研室的培訓(xùn)內(nèi)容原則上按計(jì)劃進(jìn)行，如有特殊變動(dòng)，需事先聯(lián)系，便于安排。

【職 責(zé)】

一、分管教學(xué)院長(zhǎng)職責(zé)

1、分管教學(xué)的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)臨床教學(xué)的全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一管理。

2、根據(jù)學(xué)院（校）文件精神，審批并簽發(fā)全院教學(xué)規(guī)章制度及有關(guān)文件，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示的各項(xiàng)工作。

3、全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，指導(dǎo)教學(xué)辦公室主任開展日常工作，指導(dǎo)各個(gè)教研室開展教學(xué)改革。每年一次對(duì)教學(xué)行政部門工作進(jìn)行檢查考核，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤。

4、主持召開全院性教學(xué)工作會(huì)議，工作有布置、有檢查、總結(jié)，有記錄。

5、每年4次參加教學(xué)行政查房，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活情況及各教研室教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)解決和處理教學(xué)工作中存在的問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)辦主任職責(zé)

1、在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，與本部門全體同志同心協(xié)力完成臨床醫(yī)學(xué)院（校）的各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、協(xié)助分管院長(zhǎng)落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)學(xué)院（校）教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)任課教師，加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿完成教學(xué)工作。

4、協(xié)助學(xué)院（校）教務(wù)處完成考務(wù)管理工作，搞好學(xué)生臨床各科實(shí)習(xí)的考核與成績(jī)管理。

5、執(zhí)行學(xué)校課程見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，提高學(xué)生動(dòng)手能力與獨(dú)立分析問題，解決問題能力。

6、定期召開教研室主任會(huì)議，協(xié)助分管院長(zhǎng)抓好各臨床教研室的建設(shè)及教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。

7、嚴(yán)格教學(xué)過程管理，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)檔案建設(shè)，規(guī)范教學(xué)檔案管理，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

8、組織臨床教師積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革創(chuàng)新工作，不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量。

9、負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)的考核，審核教學(xué)工作量及教學(xué)津貼的發(fā)放。

10、負(fù)責(zé)教學(xué)辦的日常工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

11、負(fù)責(zé)制訂、修訂有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)章制度，報(bào)學(xué)院審議、審定后予以執(zhí)行。

三、教學(xué)辦秘書職責(zé)

1、在教學(xué)辦主任領(lǐng)導(dǎo)下，完成教學(xué)醫(yī)院的各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、熟悉和掌握學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的順利實(shí)施。

3、掌握教學(xué)工作情況，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，收集教學(xué)反饋信息，提出教學(xué)改革及修改教學(xué)計(jì)劃的措施及意見。

4、協(xié)助教學(xué)辦主任制訂和落實(shí)教學(xué)任務(wù)，并協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織、計(jì)劃和檢查；經(jīng)常檢查學(xué)生成績(jī)考核管理的執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)教室的調(diào)配工作。

5、負(fù)責(zé)教學(xué)調(diào)查、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)的管理工作。

6、及時(shí)準(zhǔn)確做好考試的安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、收集工作，做到無誤、不遺漏，并及時(shí)通知到學(xué)生和教師。

7、負(fù)責(zé)教學(xué)科研檔案管理工作。檔案資料文件及時(shí)存檔，教學(xué)檔案實(shí)行分類管理，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

8、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生、見習(xí)生的日常管理工作。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)辦的日常工作，并做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

四、教研室主任職責(zé)

1、在分管院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)教研室的教學(xué)工作。

2、制定本教研室的教學(xué)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報(bào)。

3、定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)臨床教學(xué)規(guī)章制度，并督促全體教師認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)防并及時(shí)處理教學(xué)差錯(cuò)事故。如：缺課、遲到，提早下課，誤考或考試環(huán)節(jié)中的問題。

4、定期組織教學(xué)查房，負(fù)責(zé)本教研室的學(xué)術(shù)講座和實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)安排。

5、注意培養(yǎng)青年教師，在本教研室內(nèi)組織試講、考核，定期選拔合格的青年教師上講臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)本教研室的教師培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。

6、適當(dāng)?shù)睾侠磉x派，推薦青年骨干教師外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)或出國(guó)深造。

7、組織本教研室全體教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解其前沿進(jìn)展?fàn)顩r，及時(shí)提出切實(shí)可行的教學(xué)改革方案。

8、組織領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，及時(shí)反饋。

9、對(duì)全院的教學(xué)工作和教師隊(duì)伍建設(shè)提出建議或意見，積極完成教學(xué)辦布置的各項(xiàng)臨床教學(xué)任務(wù)。

五、教研室秘書職責(zé)

1、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任做好教學(xué)管理工作。

2、做好教研室主任與學(xué)院、任課老師的橋梁作用，實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，編排教學(xué)進(jìn)度表，制定科室實(shí)習(xí)、見習(xí)計(jì)劃，并做好教研室有關(guān)文字記載工作及教研室文檔管理工作。

3、協(xié)助教研室主任，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度，并督促認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)防并及時(shí)處理教學(xué)差錯(cuò)事故。如：缺課、遲到，提早下課，誤考或考試環(huán)節(jié)中的問題。

4、協(xié)助教研室主任組織教學(xué)查房，做好見習(xí)及實(shí)習(xí)醫(yī)師管理工作，配合科室做好實(shí)習(xí)生出科考試（理論、操作）及考核工作，檢查實(shí)習(xí)生的考勤情況。出科后將實(shí)習(xí)生考勤表與考核成績(jī)一并交教學(xué)辦。

5、認(rèn)真聽取各任課老師、見習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，及時(shí)向教研室主任報(bào)告并貫徹改進(jìn)的實(shí)施。

6、根據(jù)有關(guān)規(guī)定管理教研室的電腦、教具、教學(xué)參考書。使用、借出要有登記，不得遺失。做好全年教研室有關(guān)教學(xué)物資計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、領(lǐng)取與分發(fā)工作。

六、帶教教師職責(zé)

1、強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，教書育人，為人師表，對(duì)學(xué)生思想上正確引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上從嚴(yán)要求，醫(yī)德上良好示范，工作上一絲不茍，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

2、熟知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求，在日常帶教中認(rèn)真貫徹“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）和“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)密的方法和嚴(yán)格的要求），培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作作風(fēng)。積極適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化實(shí)習(xí)教學(xué)改革，不斷提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)“知識(shí)面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)，能力強(qiáng)，素質(zhì)高”的實(shí)習(xí)醫(yī)生。

3、實(shí)習(xí)生進(jìn)入科室，帶教老師負(fù)責(zé)介紹科室基本情況，規(guī)章制度、注意事項(xiàng)，明確具體的工作任務(wù)和要求。

4、安排實(shí)習(xí)醫(yī)師管理6－8張病床，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師認(rèn)真書寫各種醫(yī)療文件，并認(rèn)真檢查、修改。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)平均每周書寫完整病歷一份，不能納入病案者應(yīng)連同原始修改稿交科教學(xué)秘書妥善保管以備查。

5、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的臨床基本技能，要求學(xué)生掌握大綱規(guī)定的各種臨床基本技術(shù)操作，著重對(duì)適應(yīng)癥、禁忌癥、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中操作和術(shù)后處理進(jìn)行講解和示范。

6、安排和指導(dǎo)學(xué)生參加門診、急診、值班及危重病人的搶救和監(jiān)護(hù)工作。

7、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病例做到“四講一問”（講基本理論、講臨床經(jīng)驗(yàn)、講觀察要點(diǎn)、講處理方法、提問相關(guān)問題），培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床思維、表達(dá)、分析和解決問題的能力。

8、合理分配病床、病種和手術(shù)操作機(jī)會(huì)，對(duì)少見病例要組織學(xué)生觀察或安排病例討論，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱要求的病種和操作應(yīng)創(chuàng)造條件彌補(bǔ)。

9、聽取學(xué)生的合理化意見和建議，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

10、配合科室做好實(shí)習(xí)生出科考試（理論、操作）及考核工作，檢查實(shí)習(xí)生的考勤情況，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行每日考勤，學(xué)生要簽到，填寫考勤表。按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得擅自縮短或延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。

11、在整個(gè)臨床實(shí)習(xí)過程中，要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，關(guān)心病人的疾苦，愛護(hù)病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通交流，全心全意為病人服務(wù)。實(shí)習(xí)行為必須符合醫(yī)學(xué)倫理和相關(guān)法律法規(guī)的要求。

七、實(shí)習(xí)醫(yī)師工作職責(zé)

1、進(jìn)入臨床教學(xué)基地進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)，稱為實(shí)習(xí)醫(yī)師，實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、醫(yī)師在思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生活管理、請(qǐng)假手續(xù)等方面應(yīng)服從醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，按期完成上級(jí)醫(yī)師交給的醫(yī)療工作及其它各項(xiàng)任務(wù)。

3、在上級(jí)醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下，每位實(shí)習(xí)生應(yīng)實(shí)際管理6-8張病床，對(duì)病員必須關(guān)心愛護(hù)，經(jīng)常了解病員的病情情況、思想情況，樹立高度的責(zé)任感和同情心，不允許有因個(gè)人學(xué)習(xí)而損害病人健康的行為。

4、病志工作

（1）新病人入院后，實(shí)習(xí)生應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，采集病史，體格檢查，并在次晨查房前完成病歷，提出初步診斷和處理意見。特殊情況經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意后可在二十四小時(shí)內(nèi)完成。住院病歷完成后，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師修改，合格后上級(jí)醫(yī)師簽名。如修改每頁紙超過15個(gè)字或超過三行，字跡潦草，出格跨行應(yīng)重新抄寫。

（2）實(shí)習(xí)生必須經(jīng)常深入病室，了解病情、及時(shí)記載病程記錄。

（3）對(duì)再入院或轉(zhuǎn)科者，實(shí)習(xí)生應(yīng)復(fù)習(xí)以往病歷。根據(jù)入院經(jīng)過和檢查結(jié)果，分別寫再入院或轉(zhuǎn)科記錄。

（4）實(shí)習(xí)生應(yīng)負(fù)責(zé)按規(guī)定排列次序整理病歷，保持整潔，患者出院后應(yīng)在二十四小時(shí)內(nèi)填寫出院記錄，出院卡及病歷封面，并請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師檢查、修改、補(bǔ)充和簽名，患者死亡后及時(shí)填寫死亡記錄。

（5）實(shí)習(xí)生于每次交班前，應(yīng)將所管病人的病情演變（包括主要病史、體征、化驗(yàn)結(jié)果、治療經(jīng)過，目前存在問題及處理等）寫成交班記錄，并向接班人口頭交待。

5、規(guī)范書寫各種申請(qǐng)單、證明

實(shí)習(xí)生不可單獨(dú)簽發(fā)各種檢查申請(qǐng)單和各項(xiàng)醫(yī)療證明，包括住院證、出院通知單、疾病診斷書、休假證明書、病危通知單、傳染病卡等。

6、值班、急診

（1）實(shí)習(xí)生應(yīng)按醫(yī)院要求值班（包括急診）。值班期間不得離開醫(yī)院。因事暫時(shí)離開崗位須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意。晚間值班按醫(yī)院規(guī)定給予休息。

（2）實(shí)習(xí)生協(xié)助值班醫(yī)師值急診時(shí)，除完成病歷外，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)或同意下，才能獨(dú)立進(jìn)行特殊檢查及治療工作。

（3）急診入院病人經(jīng)會(huì)診確定轉(zhuǎn)科時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)完成主要病史、體檢及常規(guī)化驗(yàn)，交上級(jí)醫(yī)師審閱后才轉(zhuǎn)入其它科室。

7、病房工作

（1）早上提前半小時(shí)上班作好查房準(zhǔn)備，上午隨上級(jí)醫(yī)師查房和巡視病房（包括主任查房），報(bào)告新入院患者病歷，提出初步診斷和處理意見，并報(bào)告其他患者病情變化。（2）下午和傍晚應(yīng)隨同住院醫(yī)師巡視病室，了解病情。

（3）實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守和執(zhí)行病室保護(hù)性醫(yī)療制度，對(duì)患者及其家屬關(guān)于診斷治療或手術(shù)后有所詢問時(shí)，應(yīng)遵照上級(jí)醫(yī)師意見解答。對(duì)手術(shù)預(yù)后不良或病情惡化等嚴(yán)重情況不得擅自向患者透露。

（4）在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)或允許下，施行各種診治操作及手術(shù)，未經(jīng)允許不得擅自單獨(dú)進(jìn)行。（5）遇有危重患者應(yīng)隨時(shí)診查并及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師反映，請(qǐng)示處理方法。

8、門診工作

在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)診病人的病歷書寫，診治和處置，對(duì)疑難病人應(yīng)及時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師指示或處理。

9、醫(yī)囑、處方

（1）實(shí)習(xí)生可在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，開常規(guī)醫(yī)囑經(jīng)上級(jí)醫(yī)師審核簽名后執(zhí)行。

（2）實(shí)習(xí)醫(yī)師必須在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)或同意下開展治療或開特殊處理醫(yī)囑，并交上級(jí)醫(yī)師檢查及簽名。

（3）實(shí)習(xí)生無單獨(dú)處方權(quán)。

10、實(shí)習(xí)生在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，亦應(yīng)學(xué)習(xí)護(hù)理，協(xié)同護(hù)士作治療（包括抽血、補(bǔ)液、灌腸等）以及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等。協(xié)助做清潔衛(wèi)生工作。

11、實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參加科內(nèi)的有關(guān)病例分析，臨床病例討論，學(xué)術(shù)報(bào)告，死亡病例討論，參加為進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生安排的各種講座以及必要的會(huì)議等。

12、實(shí)習(xí)生要愛護(hù)醫(yī)院的醫(yī)療器械及一切國(guó)家財(cái)產(chǎn)。如有損壞，應(yīng)按有關(guān)賠償制度進(jìn)行賠償和處理。重要藥品、醫(yī)藥用具、未經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意，不得擅自動(dòng)用。

13、實(shí)習(xí)醫(yī)師在學(xué)習(xí)和工作中須謙虛謹(jǐn)慎、艱苦踏實(shí)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，反對(duì)脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)的作風(fēng)和粗枝大葉，弄虛作假的不良現(xiàn)象。

14、實(shí)習(xí)生應(yīng)按時(shí)參加實(shí)習(xí)組的政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并做好實(shí)習(xí)階段小結(jié)，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)課程計(jì)劃考核表。

15、上述規(guī)定實(shí)習(xí)生應(yīng)切實(shí)遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。若因不負(fù)責(zé)任，粗枝大葉的工作作風(fēng)而造成差錯(cuò)或事故，應(yīng)視情節(jié)嚴(yán)重給予批評(píng)和處分。

第二篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

1、學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、順序組織教學(xué)。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)査課制度。領(lǐng)導(dǎo)每月認(rèn)真查一次課，檢查教學(xué)大綱落實(shí)情況。做好查訪記錄。

3、教學(xué)不得私調(diào)課，確需調(diào)課的，調(diào)整內(nèi)容必須要由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教員實(shí)行備課制度。

4、辦公室負(fù)責(zé)制定理論教學(xué)和實(shí)際駕駛操作訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。

5、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。

6、公司記錄是考核學(xué)員訓(xùn)時(shí)的合法憑證，應(yīng)認(rèn)真填寫。

7、每個(gè)科目訓(xùn)練結(jié)束后，由教練員在培訓(xùn)記錄上認(rèn)真填寫培訓(xùn)學(xué)時(shí)，學(xué)員后簽名。

8、公司必須留存駕駛培訓(xùn)記錄契入管理檔案。

9、公司每半年對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次評(píng)估，學(xué)員有差錯(cuò)根據(jù)評(píng)估報(bào)告中提出問題及時(shí)進(jìn)行整改。

第三篇：教學(xué)管理制度

制度管理目錄

1、教學(xué)管理制度

2、教練員管理制度

3、學(xué)員管理制度

4、結(jié)業(yè)考核制度

5、誠(chéng)信承諾制度

6、學(xué)員投訴受理制度

7、安全生產(chǎn)責(zé)任制度

8、教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

9、檔案管理制度

10、培訓(xùn)收費(fèi)管理制度

教學(xué)管理制度

為使學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)有序進(jìn)行，嚴(yán)格教學(xué)訓(xùn)練整個(gè)過程管理，保證安全教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，按行業(yè)管理及教學(xué)大綱要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本制度。

一、教學(xué)訓(xùn)練整個(gè)工作由經(jīng)理全面負(fù)責(zé)抓管，控制整個(gè)過程有序進(jìn)行，順利開展。

二、全員參與定期或不定期研究教學(xué)訓(xùn)練各方面工作，編制各培訓(xùn)期、各訓(xùn)練階段教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做到各司其職、協(xié)調(diào)配合。

三、對(duì)新入學(xué)學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育。

四、理論教學(xué)授課過程中，充分利用機(jī)件、圖板、標(biāo)志等實(shí)物，讓學(xué)員了解汽車構(gòu)造、性能、使用、維修及安全駕駛知識(shí)。

五、按教學(xué)大綱要求，完成各階段的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、里程。

六、場(chǎng)地訓(xùn)練、道路訓(xùn)練、安全文明常識(shí)教育有機(jī)結(jié)合、交叉進(jìn)行。

七、學(xué)員自科目一考核合格后，必連續(xù)參學(xué)，完成各科目訓(xùn)練，若由于學(xué)員自身原因不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)，或科目二、三考試五次不合格者一律退學(xué)不退費(fèi)，視為自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)結(jié)束。

八、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間非教學(xué)原因致傷殘或身亡不能繼續(xù)學(xué)駕，視為培訓(xùn)終止，不退學(xué)費(fèi)。

九、教練員在教學(xué)過程中打罵學(xué)員或“吃、拿、卡、要”者一律開除。

十、教練員必須按規(guī)定填寫教學(xué)日志，并經(jīng)學(xué)員簽字認(rèn)可，同時(shí)使用IC卡記錄系統(tǒng)完成學(xué)時(shí)、里程培訓(xùn)。

十一、學(xué)員報(bào)名時(shí)所提供的資料信息必須合法有效，若因?qū)W員自己隱瞞提供虛假資料或資料不準(zhǔn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試合格不能制作駕駛證，其后果由學(xué)員自行承擔(dān)。

十二、管理各崗位人員必須熱誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)，做好教學(xué)輔助工作，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

十三、每月底對(duì)當(dāng)月全員的工作業(yè)績(jī)進(jìn)考核并兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，教練員進(jìn)行合格率名次排行。

教練員管理制度

為適應(yīng)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)需要和本單位規(guī)范化管理要求，不斷提高辦學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)教練員應(yīng)注重選拔、培養(yǎng)、考核和加強(qiáng)檢查督促及管理，培育一支高素質(zhì)的教練隊(duì)伍，特制定本制度。

一、教練員應(yīng)具備高中文化或中級(jí)技術(shù)職稱，品行端正、身體健康，持C1及以上駕駛證7年，并具有5年以上安全駕駛經(jīng)歷，熱心教學(xué)，具有較好的語言表達(dá)能力，愛崗敬業(yè)。

二、按要求從廠內(nèi)在職工人中調(diào)用或向社會(huì)招聘，一經(jīng)錄用必須簽定用工協(xié)議及安全責(zé)任書。

三、必須經(jīng)過行業(yè)主管部門的培訓(xùn)考試取得教練員資格證書，持證上崗。

四、教練員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索好的方法傳授學(xué)員。

五、教練員必須做到三愛三對(duì)待，即愛崗位，把駕培作為事業(yè)來對(duì)待，愛學(xué)員，把學(xué)員作為親人來對(duì)待；愛車輛，把教練車作為搭檔來對(duì)待。

六、教練員在教學(xué)過程中必須帶齊牌、證，保持車輛整潔，車內(nèi)衛(wèi)生。

七、教練員對(duì)本車及車上人員的安全負(fù)第一責(zé)任。

八、教練員對(duì)本車學(xué)員教學(xué)時(shí)必須做到一視同仁，公平施教，決不允許給關(guān)系學(xué)員開小灶培訓(xùn)特殊學(xué)員。

九、必須按時(shí)參加本單位組織的政治、業(yè)務(wù)、安全教育學(xué)習(xí)及繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)。

十、不準(zhǔn)穿拖鞋、赤身進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁將車交給他人代為教學(xué)。

十一、違反廉潔及其他紀(jì)律制度依規(guī)進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重者開除。

十二、若有學(xué)員舉報(bào)其有不良行為或違紀(jì)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)懲不怠。

學(xué)員管理制度

一、凡滿十八周歲（C1型），具有初中以上文化程度、身體健康、品行端正、遵紀(jì)守法，對(duì)機(jī)動(dòng)車感興趣，自愿到本公司接受培訓(xùn)的男、女公民，履行和辦理各項(xiàng)所需手續(xù)后，即成為我公司學(xué)員。

二、必須了解并嚴(yán)格遵守本站各項(xiàng)管理制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑投入到整個(gè)培訓(xùn)過程中。

三、服從分配、服從管理，無論被分配到任何一輛教練車上，都應(yīng)無條件服從該車教練員指揮、管理、尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心好學(xué)、奮發(fā)向上，不斷提高駕車、管車技能。

四、不得違背客觀提出一些讓教練員為難的要求，同學(xué)之間互相尊重，活潑有序，不學(xué)霸王車。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，技術(shù)過硬，考試時(shí)，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不弄虛作假，不欺騙隱瞞考試員，更不得有違法違紀(jì)行為。

六、有下列情形者不得上車學(xué)習(xí)：飲酒、過度疲勞、情緒低落、身體不適、帶小孩、穿拖鞋、高跟鞋等影響行車安全的因素。

七、認(rèn)真遵照教師的教導(dǎo)、示范進(jìn)行操作，切實(shí)做到安全學(xué)駕，不發(fā)生因誤操作而危及安全或損害機(jī)件的情況，與教師一道共同保證安全教學(xué)。

八、在教師的指導(dǎo)幫助下積極做好對(duì)教練車的日常保養(yǎng)和定期維護(hù)工作，在此環(huán)節(jié)中盡可能多學(xué)些養(yǎng)車用車管車修車的技能。

九、不得單獨(dú)保管和駕駛教練車。

十、不得以任何借口和方式向老師贈(zèng)送錢、物和經(jīng)濟(jì)攤派。不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)期間請(qǐng)教練員吃飯，若遇到他人有上述情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)反映、舉報(bào)，既不害人也不害己，與老師一道共同樹立良好的培訓(xùn)形象，營(yíng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境氛圍。

十一、陶冶情操，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互學(xué)，共同提高。

十二、遵守公民行為規(guī)范，不在校內(nèi)外滋事鬧事，確保安定。

十三、對(duì)本公司的各項(xiàng)工作隨時(shí)可以提出改進(jìn)意見和建議。

結(jié)業(yè)考核制度

為提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量，本著為學(xué)員負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高本單位辦學(xué)知名度，樹立良好的社會(huì)形象，做好學(xué)員結(jié)業(yè)考核工作，特作如下規(guī)定：

一、按國(guó)家規(guī)定，認(rèn)真審查學(xué)員報(bào)名資質(zhì)及身體健康狀況，并收集相關(guān)資料、信息，辦理招收手續(xù)。

二、依報(bào)名順序組織學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)及相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行理論（科目一）測(cè)試。

三、對(duì)理論測(cè)試合格者制作表冊(cè)向縣運(yùn)政管理所申請(qǐng)開班，并向交警考試部門預(yù)約科目一考試。

四、科目一考試合格的學(xué)員按規(guī)定分配到各車由教練員進(jìn)行場(chǎng)地及道路駕駛訓(xùn)練。

五、培訓(xùn)結(jié)束后由有資質(zhì)的教練員對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格者制作統(tǒng)一式樣的結(jié)業(yè)證發(fā)給學(xué)員。

六、結(jié)業(yè)學(xué)員憑所取得的結(jié)業(yè)證書到交警考試部門預(yù)約科目

二、科目三考試獲取駕駛證。

七、學(xué)員考試成績(jī)單及相關(guān)資料進(jìn)入學(xué)員學(xué)籍檔案管理，保留時(shí)間五年以上。

誠(chéng)信承諾制度

機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)擔(dān)負(fù)著貫徹國(guó)家道路交通安全法，為社會(huì)，為國(guó)民培養(yǎng)訓(xùn)練合格的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说闹匾毮堋⑷蝿?wù)。為切實(shí)加強(qiáng)駕培源頭管理，以及為本公司的生存發(fā)展，在社會(huì)上樹立良好的辦學(xué)形象，贏得更好的聲譽(yù)，我公司特作如下誠(chéng)信承諾，并請(qǐng)廣大學(xué)員及社會(huì)人士指導(dǎo)幫助，監(jiān)督實(shí)施：

一、辦學(xué)宗旨：權(quán)為民所用，利為民所謀，培養(yǎng)訓(xùn)練思想行為端正，安全意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)合格的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕?/p>

二、辦學(xué)依據(jù)：國(guó)家道路交通安全法，道路運(yùn)輸條例，交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及省市有關(guān)實(shí)施辦法等。做到依法行政，依制度辦事。

三、辦事態(tài)度：強(qiáng)化責(zé)任心，提高辦事效率，每天應(yīng)辦的事一定辦完，做到便民、快捷。

四、安全訓(xùn)練措施：強(qiáng)化安全責(zé)任心，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不違規(guī)教學(xué)，不違章操作，不使學(xué)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)任何事故。

五、培訓(xùn)質(zhì)量：嚴(yán)格按教學(xué)大綱施教，訓(xùn)練項(xiàng)目完整，理論、技能達(dá)到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，每期考試合格率達(dá)到85%以上。

六、行業(yè)風(fēng)氣：態(tài)度親和，用語文明，辦事認(rèn)真、公道，有問必答，關(guān)愛學(xué)員，不吃、拿、卡、要，不攤派錢物，不體罰、辱罵或故意刁難學(xué)員。

七、經(jīng)營(yíng)行為及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：不跨區(qū)域辦學(xué)，不搞無序競(jìng)爭(zhēng)，不誤導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，票據(jù)正規(guī)有效。

八、落實(shí)制度辦法是：誠(chéng)信承諾制度公開，定時(shí)和不定時(shí)（但每月至少兩次），由公司領(lǐng)導(dǎo)檢查督促執(zhí)行情況，有任何問題均應(yīng)及時(shí)糾正解決，處理到位，并給學(xué)員一個(gè)合情合理，滿意的答復(fù)。

九、監(jiān)督、舉報(bào)電話：

4619901（廠紀(jì)委）4612708（本公司）4612355（富源運(yùn)政所）

學(xué)員投訴受理制度

為端正辦學(xué)態(tài)度，樹立良好的辦學(xué)形象，形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧培訓(xùn)辦學(xué)環(huán)境，爭(zhēng)取學(xué)員及社會(huì)監(jiān)督，保證培訓(xùn)安全、質(zhì)量，維護(hù)學(xué)員合法權(quán)益，促進(jìn)辦學(xué)事業(yè)發(fā)展，根據(jù)監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)定及行業(yè)主管部門有關(guān)要求，制定本公司學(xué)員投訴受理制度。

一、投訴的范圍及方式

1、凡本公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教學(xué)教練人員有下列行為者，學(xué)員或者社會(huì)人士可以并應(yīng)當(dāng)投訴和舉報(bào)；違背辦學(xué)方針政策、辦學(xué)不規(guī)范，不注重安全、不注重質(zhì)量、不按規(guī)定收費(fèi)、欺詐經(jīng)營(yíng)、誤導(dǎo)學(xué)員、收受學(xué)員錢物、接受學(xué)員吃喝、向?qū)W員攤派費(fèi)用、體罰辱罵學(xué)員、不尊重女學(xué)員特定的人格和生理特點(diǎn)、要求學(xué)員做辦不到和不應(yīng)當(dāng)做的事，以及其他學(xué)員認(rèn)為應(yīng)當(dāng)投訴和舉報(bào)的事。

2、投訴人可采取書寫信函、打電話、親自談話等方式向運(yùn)政部門、監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門或公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行投訴和舉報(bào)。投訴和舉報(bào)內(nèi)容的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)應(yīng)當(dāng)反映真實(shí)并表述清楚，避免內(nèi)容虛假，更不得任意歪曲和捏造。

二、投訴的受理

1、凡向運(yùn)政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門投訴和舉報(bào)的，由運(yùn)政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門親自受理并依法依事實(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，或者責(zé)成本公司調(diào)查處理并督辦。

2、凡向本公司領(lǐng)導(dǎo)投訴和舉報(bào)的，由公司領(lǐng)導(dǎo)受理并依法依事實(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。若遇調(diào)查處理不了的投訴和舉報(bào)情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)行調(diào)查處理，不得故意搪塞和推諉。

三、處理結(jié)果和處理時(shí)限

對(duì)投訴和舉報(bào)，受理部門和受理人應(yīng)當(dāng)依法依事實(shí)認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知投訴和舉報(bào)人，認(rèn)真聽取和征求投訴和舉報(bào)人的意見建議，不得敷衍了事。處理的時(shí)限應(yīng)當(dāng)本著高效快捷、熱情、負(fù)責(zé)的原則和方法進(jìn)行，自受理之日起10日內(nèi)處理完畢，做到令學(xué)員、社會(huì)人士滿意。有重大問題的向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，共同研究處理。

四、投訴、舉報(bào)電話

監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察：0874－4619901 本公司： 0874－4612708 富源運(yùn)政所： 0874－4612355

安全生產(chǎn)管理制度

為確保教學(xué)安全，樹立安全第一的思想，讓學(xué)員從源頭開始提高安全意識(shí)，注重安全，關(guān)愛生命，嚴(yán)格遵守國(guó)家安全法律法規(guī)，自覺養(yǎng)成安全駕駛的習(xí)慣，維護(hù)交通秩序，為做好本單位安全管理工作，特制定本制度。

一、安全組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：肖本維；

組員：安全員張武興、總教練員楊躍、劉鳳達(dá)，理論教員王敬凌，業(yè)務(wù)員徐福敏，專職財(cái)會(huì)羅秋娥、李洪娥。

2、工作職責(zé)

負(fù)責(zé)全員安全教育、培訓(xùn)，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對(duì)教學(xué)過程中的各項(xiàng)安全規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，督促全員牢固樹立“安全為了教學(xué)、教學(xué)必須安全”的觀念，對(duì)發(fā)生事故的相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)作出處理決定，切實(shí)做好預(yù)防工作，對(duì)安全工作做得好，成績(jī)顯著者提出獎(jiǎng)勵(lì)意見并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

二、具體規(guī)定如下：

1、由安全員負(fù)責(zé)定期對(duì)教練車技術(shù)狀況進(jìn)行鑒定，及時(shí)消除機(jī)械隱患。

2、在教學(xué)過程中嚴(yán)禁搭乘與教學(xué)無關(guān)人員。

3、嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所。

4、不準(zhǔn)教練員、學(xué)員在教練車內(nèi)吸煙、吃零食、聽音樂。

5、在車輛運(yùn)行中，嚴(yán)禁教、學(xué)人員接打手機(jī)。

6、嚴(yán)禁穿拖鞋、高跟鞋進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

7、嚴(yán)禁在高速路上進(jìn)行教學(xué)，遇危險(xiǎn)路段必須由教練員駕駛教練車通行。

8、在教學(xué)過程中，教練員應(yīng)隨車指導(dǎo)，嚴(yán)禁教員離開車輛，或受意無資質(zhì)人員代為指導(dǎo)。

9、遇有交通事故應(yīng)立即報(bào)警，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)搶救傷員，并及時(shí)向單位報(bào)告。

教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地是學(xué)員培訓(xùn)的必備條件。為管好、用好各類、各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，制定本制度。

一、教練車管理辦法

1、按國(guó)家和行業(yè)規(guī)定要求，做到牌證、技術(shù)參數(shù)、票據(jù)、繳費(fèi)等資料、手續(xù)齊全、有效，每車定專職教練員保管使用。管理上做到一車一檔一臺(tái)帳。

2、按教練車使用規(guī)定要求噴涂專用車字樣及警示標(biāo)志。

3、按維護(hù)、修理、使用規(guī)定、要求，嚴(yán)格做到日常維護(hù)和定期維護(hù)，維護(hù)應(yīng)編制計(jì)劃并強(qiáng)制執(zhí)行；修理應(yīng)視情進(jìn)行，并有情況記錄。隨時(shí)保持車況良好，提高出勤率和保證訓(xùn)練安全、可靠。

4、按規(guī)定定期檢驗(yàn)簽證。

5、各項(xiàng)數(shù)據(jù)、記錄、資料齊全，收檔管理。

二、整車解剖、發(fā)動(dòng)機(jī)解剖模型、簡(jiǎn)易駕駛訓(xùn)練器管理辦法

1、整車、發(fā)動(dòng)機(jī)解剖模型、簡(jiǎn)易駕駛訓(xùn)練器各裝置、系統(tǒng)、構(gòu)件應(yīng)齊全，固裝完好，清潔無破損，并置放于專用房屋內(nèi)，便于保管、使用。

2、模型、訓(xùn)練器應(yīng)有專人管理、維護(hù)，并有臺(tái)帳和使用記錄。

三、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖管理辦法

1、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)安裝擺放適當(dāng)，線路設(shè)置合理、安全，便于教學(xué)使用，用后關(guān)閉電源。

2、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)上墻掛置擺放，按類別、系統(tǒng)有序布置，做到醒目、易教學(xué)。

3、設(shè)備、圖板應(yīng)有責(zé)任人保管，在帳管理。

四、維護(hù)排故操作教具管理辦法

維護(hù)排故操作教具應(yīng)按類別、系統(tǒng)擺放在合適位置，做到零部件安裝齊全、清潔整齊。有責(zé)任人保管，在帳管理。

五、教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)地按規(guī)定要求建設(shè)，做到行車道、庫(kù)位、安全帶、綠化帶、教學(xué)人員休息室、簡(jiǎn)易生活供給等，設(shè)施功能應(yīng)滿足訓(xùn)練規(guī)模面積要求，并應(yīng)設(shè)置道路交通標(biāo)線、標(biāo)志、信號(hào)。對(duì)場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)置情況應(yīng)經(jīng)常檢查、維護(hù)，補(bǔ)充完善，保持清潔、衛(wèi)生，并以發(fā)展的眼光，計(jì)劃向能適應(yīng)和滿足道路訓(xùn)練的高層次設(shè)施要求發(fā)展建設(shè)。

檔案管理制度

機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)，學(xué)員從履行規(guī)定手續(xù)，被錄取為在校學(xué)員開始直到通過培訓(xùn)教學(xué)取得駕駛證的全過程，應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)員學(xué)籍檔案，這是辦學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作之一，要求不但要做、且必須做細(xì)做完善，反映真實(shí)、可靠、可參考和備查。為做好此項(xiàng)工作，制定本制度。

一、學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理辦法

1、每教學(xué)培訓(xùn)期，經(jīng)行管部門審批本站招收的學(xué)員總數(shù)，按車人配比分到各教練車人數(shù)、名冊(cè)、資料收集齊全。

2、每期學(xué)員理論培訓(xùn)情況，測(cè)試情況收集齊全。

3、每期學(xué)員，駕駛訓(xùn)練學(xué)時(shí)、里程、測(cè)試情況收集齊全。

4、已申領(lǐng)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證的名冊(cè)及有關(guān)情況記錄資料收集齊全。

5、申報(bào)考試及已考取駕駛證學(xué)員名冊(cè)及有關(guān)情況資料收集齊全。

6、對(duì)未取得駕駛證的學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)的方法措施資料。

7、對(duì)本期教學(xué)培訓(xùn)工作的總結(jié)材料。

以上學(xué)員學(xué)籍檔案管理屬于站上統(tǒng)一管理的方式，要求不缺不漏，完整規(guī)范。保管時(shí)間至少五年以上。

二、學(xué)員個(gè)人學(xué)籍檔案管理辦法

1、在搞好本站學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)員個(gè)人學(xué)籍檔案管理的工作，是加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)訓(xùn)練，提高教學(xué)訓(xùn)練安全質(zhì)量的基礎(chǔ)工作和跟蹤手段，因此應(yīng)做到具體化、精細(xì)化。

2、在進(jìn)行本站學(xué)員學(xué)籍檔案管理的同時(shí)，應(yīng)從相應(yīng)項(xiàng)目、內(nèi)容中分列學(xué)員個(gè)人學(xué)籍情況進(jìn)行一人一檔管理，資料應(yīng)齊全，真實(shí)有效。

3、學(xué)員學(xué)籍檔案管理的項(xiàng)目、內(nèi)容：

（1）招收?qǐng)?bào)名、申報(bào)行管部門審領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)準(zhǔn)許證件。（2）入學(xué)教育情況記錄。

（3）理論培訓(xùn)考勤、學(xué)時(shí)、測(cè)驗(yàn)記錄及學(xué)員本人簽字表等資料。

（4）駕駛教學(xué)訓(xùn)練各階段學(xué)習(xí)情況包括考勤、學(xué)時(shí)、里程及教練員講評(píng)記錄等資料。

（5）駕駛教學(xué)訓(xùn)練期中測(cè)試情況及期末測(cè)試一次通過記錄及學(xué)員簽字表資料。

（6）向行管部門申領(lǐng)“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”情況資料。

（7）駕駛教學(xué)訓(xùn)練階段中學(xué)員安全情況及遵章守紀(jì)情況記錄資料。學(xué)員個(gè)人學(xué)籍檔案應(yīng)充實(shí)、真實(shí)、規(guī)范并妥善保管五年以上。

培訓(xùn)收費(fèi)管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家物價(jià)管理部門核定的培訓(xùn)類別價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

二、收費(fèi)憑據(jù)必須使用國(guó)家頒發(fā)的統(tǒng)一專用發(fā)票，不得使用其他任何發(fā)票、票據(jù)、收據(jù)代替專用票據(jù)。

三、任何人不得干擾收費(fèi)工作，不得以“人情”關(guān)系使收費(fèi)額減少；也不得以任何原因違反規(guī)定多收費(fèi)。

四、若遇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)變化數(shù)額增加或減少，必須是依據(jù)主管機(jī)關(guān)正式文件，并報(bào)經(jīng)物價(jià)部門核發(fā)“收費(fèi)許可證”后方能更改，并確定執(zhí)行起始日期，不得誤導(dǎo)學(xué)員和欺詐收費(fèi)。

五、監(jiān)督舉報(bào)電話：

0874－4619901（監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察）0874－4612355（富源縣運(yùn)政管理所）

第四篇：教學(xué)管理制度

學(xué)校教研活動(dòng)制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動(dòng)”經(jīng)常化。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。

2、以同年級(jí)同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級(jí)階限，由備課組長(zhǎng)組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識(shí)。

6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。

8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

教師聽課評(píng)課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽課、評(píng)課活動(dòng)制度：

一、聽課數(shù)量

1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

2、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

3、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每周聽課不少于2節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

二、聽課要求

1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動(dòng)全體。

2、教研組組織的青年教師匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個(gè)人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

三、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，有評(píng)課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評(píng)課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對(duì)評(píng)課意見的檢查。如果評(píng)課敷衍了事，過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，視為不合格。

教育教學(xué)工作過程性督查制度

加強(qiáng)教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

一、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等情況，并進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對(duì)教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期至少要對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）、教案(講稿)、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評(píng)比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)課材料、專業(yè)知識(shí)集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級(jí)行政以聽推門課的形式為主，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，可提出“匯報(bào)課”申請(qǐng)，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長(zhǎng)等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評(píng)價(jià)；通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問題。對(duì)研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對(duì)尚存在不足的老師，及時(shí)指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法。

二、建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估制度

要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測(cè)試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jī)的唯一依據(jù)。

1、班級(jí)、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對(duì)指定的年級(jí)、班級(jí)抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1—2次監(jiān)控測(cè)試，測(cè)試形式可采用書面測(cè)試、口試或操作測(cè)試；組織開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長(zhǎng)問卷，調(diào)查他們對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評(píng)估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

教學(xué)工作的辦公會(huì)例會(huì)制度

例會(huì)是研究和布署教學(xué)工作的例行會(huì)議，是常規(guī)教

學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機(jī)制，特制定本制度。

一、學(xué)校教學(xué)辦公例會(huì)是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會(huì)議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，教務(wù)處和各教研組組長(zhǎng)參加。

二、會(huì)議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)教學(xué)問題的重要精神。

2、貫徹落實(shí)學(xué)校黨委會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)有關(guān)教學(xué)方面的議決事項(xiàng)。

3、匯報(bào)教學(xué)工作的落實(shí)情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報(bào)、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題。

7、研究科研問題。

8、研究擬定教學(xué)計(jì)劃方案，提交校務(wù)會(huì)議通過。

三、教學(xué)例會(huì)議題由教務(wù)處收集并報(bào)主持人審定。

四、會(huì)議原則上每?jī)芍苷匍_一次，周五下午進(jìn)行。

五、會(huì)務(wù)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

教職工教學(xué)例會(huì)制度

為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、會(huì)議主題

1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實(shí)整改措施。

2、主要研究和落實(shí)上級(jí)分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。

3、傳達(dá)上級(jí)教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神, 學(xué)習(xí)交流國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。

4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。

三、參加人員

全體干部教師

四、會(huì)議由校長(zhǎng)主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。

青年教師培養(yǎng)制度

一、指導(dǎo)思想：以教師的發(fā)展為本

二、實(shí)施計(jì)劃綱要

1、青年教師培養(yǎng)對(duì)象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強(qiáng)近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。

2、對(duì)新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。

①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：

第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；懂得課堂設(shè)計(jì)；能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

第二步，會(huì)上課。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭(zhēng)考評(píng)“合格”。力爭(zhēng)可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。

第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開展課研活動(dòng)和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

3、培養(yǎng)工作實(shí)施措施

組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。

在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級(jí)的骨干教師為指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進(jìn)行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；B，備課及教案書寫；C，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；D，課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課，跟蹤聽課、評(píng)課）；E，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師每?jī)芍苤辽俑櫬犝n一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評(píng)課等指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對(duì)象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對(duì)評(píng)課意見如實(shí)記錄。

堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)研究實(shí)踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)，個(gè)案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。

第五篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

一、機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)

1、教學(xué)管理有組織機(jī)構(gòu)，有分工、有職責(zé)。

2、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)全校師生奮發(fā)向上。

3、完善基本制度

（1）管理人員的教學(xué)工作職責(zé)；（2）教學(xué)計(jì)劃制定的要求；（3）教師授課的基本要求；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求；

（5）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度；（6）課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

（7）領(lǐng)導(dǎo)及教師的聽課、評(píng)課制度；（8）學(xué)籍管理制度；

（9）學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)、管理制度；（10）學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理制度。

二、教學(xué)流程管理

4、抓好管理周期的起始環(huán)節(jié)。開學(xué)前，校長(zhǎng)根據(jù)主管部門的意見和學(xué)校的實(shí)際，確定學(xué)校的工作要點(diǎn)，提交校務(wù)委員會(huì)討論通過。并據(jù)此制定學(xué)校的工作計(jì)劃，于開學(xué)后一周內(nèi)成文，報(bào)送教育主管部門。

5、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)安排課表，開足、開齊國(guó)家、省規(guī)定的各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨意停課、增減課時(shí)；未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課或改換科目上課。不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課，更不準(zhǔn)利用節(jié)日和假期給學(xué)生有償補(bǔ)課。

6、學(xué)校要依據(jù)教育局下發(fā)的校歷、作息時(shí)間，設(shè)置月歷或周歷，作息時(shí)間表。在每學(xué)期開學(xué)第四周開展“教育開放周”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的聯(lián)系，展示學(xué)校的工作成果。

7、學(xué)校分周（月）進(jìn)行工作安排和小結(jié)；有固定的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間。每學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)校工作總結(jié)，每學(xué)年舉辦教學(xué)節(jié)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、表獎(jiǎng)會(huì)。

8、每學(xué)期要舉行開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)儀式。畢業(yè)年級(jí)應(yīng)舉行畢業(yè)典禮。假期要安排好學(xué)校、教師和學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)管理

9、抓好教學(xué)全過程的管理。計(jì)劃與進(jìn)度、備課與教案、課堂教學(xué)、課

921、要逐步建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、教師素質(zhì)不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。注重過程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。

22、要認(rèn)真探討形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的運(yùn)用規(guī)律，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程。要指導(dǎo)學(xué)生建立并用好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。

23、終結(jié)性評(píng)價(jià)（如期末考試、結(jié)業(yè)考試等）要全面反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出、研究和解決問題的能力等。考試內(nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、方法和情感態(tài)度目標(biāo)。

24、學(xué)校要建立能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展性考評(píng)制度。要把教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)和校本課程開發(fā)以及師生關(guān)系引入考評(píng)項(xiàng)目。要建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。

六、教學(xué)設(shè)施管理

25、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要專供教學(xué)使用，配齊專、兼職教師，各實(shí)驗(yàn)室及專用室，要有領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)和完善的各項(xiàng)管理制度，建立健全使用檔案。

26、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的保管及提高使用率的管理。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及時(shí)保養(yǎng)、維修，保證處于良好可用狀態(tài)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

27、實(shí)驗(yàn)室和各專用室要有計(jì)劃對(duì)學(xué)生開放。做到“四有”（有計(jì)劃、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有實(shí)效）。保證理化生實(shí)驗(yàn)的開出率，做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)外語聽說和信息技術(shù)實(shí)際操作能力訓(xùn)練，不斷提高各專用室的利用率和使用效果。

七、教學(xué)檔案管理

28、認(rèn)真收集、及時(shí)整理學(xué)校教學(xué)資料，并分學(xué)期歸檔保存。（1）下列資料存檔三年：

學(xué)年備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃； 校、處、組三級(jí)工作計(jì)劃； 教研組的活動(dòng)課計(jì)劃；

學(xué)年備課組集體備課記錄；

各學(xué)科期末水平考試成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量分析、學(xué)情分析。（2）下列教學(xué)資料長(zhǎng)期保存： 教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的跟蹤資料； 教育科研立項(xiàng)（課題）的資料；