第一篇：2013-2014學年度第二學期實訓教學指導意見

******學校2013—2014 學年度第二學期實訓教學安排意見

本期實訓教學以學校工作計劃為指導，以精細化管理為統領，以“實訓教學管理精細化，過程規范化，方式模塊化，改革實效化為出發點，以學生技能全面提高，持證率大幅度提高為目的，實施模塊化教學，模塊化考核和考核申報制度，全面提高實訓教學質量。

一、實訓教學原則

1．模塊化原則，科任教師根據教學內容和實訓條件，整合教材、劃分模塊，按模塊實訓考核。

2．去粗取精原則；科任教師對教材進行整合取舍，使教學突出實際、實用，切忌全兒不實。

3．突出技能原則；以實訓教學技能訓練為根本，理論講解為輔助，使學生技能訓練落到實處。

二、工作要求

1．各科任教師要認真研究教材，熟悉教材內容和訓練內容，根據我校實訓條件和企業需求，整合教材，確定實訓模塊，彰顯模塊實用性和實效性。

2．建立模塊考核申報制度，各科訓練完成一個模塊，及時向考核小申請考核，以考核結果和完成實訓模塊作為實訓教學考核成績。

3．合理劃分理論、實訓教學課時，是實訓教學以技能訓練為主，理論、技能課時比不能超過3:7。理論教學體現為技

能服務特點，嚴禁脫離學情和校情。

4．做好晚自習實訓指導工作，晚自習實訓是對白天實訓的復習鞏固，實訓期間科任教師要全程跟蹤指導，確保實訓效果。

5．計算機實訓課期間要關閉網絡，避免學生上網，聊天，偷看視屏，嚴禁科任教師上課期間上網，科任教師在學生中要來回指導，解決學生學習中出現的問題。

6．實訓室管理人員要做好實訓設備維護、維修和養護，確保實訓教學順利開展。

7．實訓結束后要及時填寫實訓報告單，反思實訓教學設計和實訓過程，及時總結教學。

8.模塊考試，增加監考老師，必要時候聘請專業人員參與，促進訓練，規范考試，達到提高成績的目的。

9.作為實訓指導老師，應勤學習，勤鉆研，為學生做好實訓指導。

10.對于實訓室耗材及時申報，統一采購。材料應節約使用。

三、技能大賽輔導（2015年技能大賽籌備）

學前教育專業五項全能：

舞蹈：

幼兒故事演講：

歌曲彈唱：

手工制作：

樂器演奏：

少兒英語口語：

裝配鉗工：

焊接：

動漫設計：

影視后期制作：

車工：

要求:

1、教者根據學生實際選擇隊員，盡量是在校學生，從一年級開始培養有潛力的參賽學生。

2、每天利用七八節課進行訓練。

3、要有詳細的訓練計劃和時間安排。

4、指導教師應注意技能大賽題型的發展方向和趨勢，根據大賽題型做好訓練。

5、將大賽經驗作為今后實訓教學的標準。

6、關于技能大賽須有合作精神。

7、訓練時間由指導老師確定，教務處統一協調考核。

第二篇：鉗工實訓指導5(2010-2011學第二學期)

《配合件2加工實訓指導》實訓報告

實訓項目5 配合件2的加工

班級

學號

姓名

成績

周次

實訓時段

/

桌號

同組者

一、實訓目的與要求

1.掌握單斜度工件的銼配方法。2.熟練掌握鈍角清角方法

二、實訓設備

高度游標卡尺、游標卡尺、深度游標卡尺、千分尺、萬能角度尺、90度角尺、刀口尺、塞尺、塞規、鉆頭、手用鉸刀、鉸桿、鋸弓、鋸條、錘子、鏨子、樣沖、劃針、鋼直尺、粗扁銼、中扁銼、細扁銼、細三角銼、軟鉗口、銼刀刷

三、安全及注意事項

1.120°斜角的修配是關鍵，直接影響到配合間隙。2.注意鈍角的清角

3.修配時注意綜合分析，避免盲目修銼。

四、實訓報告內容

2-?10H8(通孔)配合長度

評　分　表總得分：序號12345678項目與技術要求實 測 記 錄配分***21314間隙﹤0.05（5面）錯位量﹤0.08Ra3.2(12處）安全文明生產得分25881X12違者視情節輕重扣 1----10分

五．寫出加工步驟

第三篇：實訓輔導老師工作指導意見

茶葉職業培訓學校 實操訓練課指導意見

實訓課是學校教學計劃的重要內容，是培養學員實際技能的關鍵環節。為了確保實訓課取得好的效果，現對實訓活動提出如下指導意見。

一、實訓課的目的和要求

1、培養學員茶葉加工、茶藝、茶葉感官審評的實際操作技能，教給學員正確的操作方法、步驟和要領。

2、培養學員科學嚴謹的學習態度，要求學員遵循理論指導、堅持科學方法，嚴格操作規程和檢驗標準。

3、培養學員良好的工作習慣，要求學員遵守教學秩序，愛護設備、器材。要求學員從實操準備到結束整理，做到程序規范、工作嚴謹、一絲不茍。

4、明確每次實訓課的主要內容和要求，以及學員必須掌握的知識、技能和注意事項，達到增進知識、規避風險。

5、教給學員本次實訓課內容包含的要點、操作的步驟、操作要領、操控尺度；明確提出衡量學員是否掌握操作技能的標準。

二、實訓輔導教師職責

1、實訓輔導教師要按照理論教學內容，依據課時分配及教學進度，認真編寫實訓輔導教案。

2、實訓課前，實訓輔導教師必須充分備課，檢查實訓器具、樣茶、器材以及相關機械等是否配套、充足、安全，確保實訓課順利進行。

3、在實訓過程中，實訓輔導教師應努力培養學員對實訓的興趣，第1頁 嚴格訓練學員的基本技能，幫助學員安全操作，及時答疑解惑，使學員從理論認識迅速提升到感性認識，實現理論和實踐緊密結合。

三、實訓輔導教案標準格式（參考）

1、實訓專業：

2、教學內容：

3、實訓題目：

4、實訓目的：

5、實訓準備：

6、實訓步驟：

7、技能要領：

8、注意事項：

9、實訓結論：總結通過實驗得到什么樣的結論。

10、成績評定：

第2頁

第四篇：第二學期實訓處工作計劃

第二學期實訓處工作計劃

第二學期實訓處工作計劃1

學校實訓處在校領導的指導下，不斷地提高創新意識，質量意識，發展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業素質，培養學生能成為一專多能的實用型人才，在校期間能真正學到一技之長，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

繼續堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業學校辦學方向，不斷地提高創新意識、質量意識、發展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業素質，培養學生能成為一專多能的實用型人才。在學校領導的指導和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務實地開展工作，把學校的實訓工作做好，為學校開創新局面做貢獻。

二、任務和目標

結合學校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強學生技能訓練，提高技能合格率，完善和實施各專業實訓基地的建設和申報，盡量做到實訓基地集教學、實訓、培訓、產出一體化。普及畢業生就業推薦工作及深化和拓展與相對口的大專院校合作辦學。積極開展專業教師的培訓和對外培訓，提高教師的專業適應能力和我校的知名度。同時堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業學校辦學方向，繼續做好校企的“訂單式教育”，培養合格的技術人員。

二、具體工作：

（一）進一步加強實訓設備的管理工作

要將各實訓室的管理責任劃分到人，進一步加強實訓室的登記工作和擺放工作，定期清點實驗實訓室儀器設備，對損壞的儀器設備要及時進行維修，對丟失、報廢的要進行登記備案并及時上報。

（二）進一步加強實訓室的內部管理

進一步加強實訓室的內部管理，制定好各實訓室的安全操行規程和管理制度，并將安全操行規程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時間組織師生進行學習。進一步規范實驗實習器材的管理，強化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進一步加強對實訓室的管理，努力做到實訓室使用有記錄，實訓工位設備使用情況有記錄。加強實驗實訓室儀器設備的管理及維護，遇到問題力爭做到自己解決，確有難度時請專業人員維修，保證實驗實訓設備的正常運行，保證學生的實習正常進行。一旦發現學生故意損壞實訓設備，將會嚴肅處理，責成學生及時賠償。

（三）重視學生的`職業道德教育

本學期要加強學生的職業道德教育，職業道德教育也是素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，培養具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態等等，為盡快適應企業生產環境和社會需要打下堅實的基礎。

（四）注重安全教育

樹立安全第一的意識，規范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到實訓安全無事故。

（五）強化培訓管理

注重平時的保潔工作，把各實訓室定位到班，落實到人，不斷檢查督促衛生，做好值日工作，把實訓室衛生工作與班級量化評比結合起來，確保實訓環境整潔有序、安全。

（六）加強對實習實訓指導教師的指導和管理

加強對實習實訓指導教師的工作檢查，各專業技能指導教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學生完成訓練任務自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實習計劃，使學生在實訓時間內都能實實在在地學到技術。

（七）重視學生技能培養和競賽輔導工作

加強實訓班級學生的技能訓練，按計劃任務進行過程管理，圍繞實習目標，步步落實到位，突出終結考核，要求項項達標（并將結論及反饋），開展節約競賽，提高材料使用效率。

繼續根據學校的整體安排，配合有關專業進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發學生學習技能的積極性。

（八）其它方面：

1、做好教學檢查和教師、學生的考核工作。

2、完成領導交辦的其它工作，并做好與相關科室的協調工作。

第二學期實訓處工作計劃2

一、指導思想

本學期，學校后勤工作將繼續在學校工作計劃的指引下，圍繞以教學工作為中心，立足于“服務教學、服務師生”的宗旨，進一步規范學校后勤管理工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。進一步提高后勤工作實效，為師生提供優質服務；進一步保障學校教學教育工作，建設和美新校園。

二、工作要點

（一）抓好后勤常規工作

1、加強后勤職工隊伍建設

（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規和業務培訓，不斷提高后勤職工的自身素質；樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象，為廣大師生提供更優質的服務。

（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制。從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立后勤為教學一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持勤轉、多做、講效率。

（4）完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍安全等進行每日巡視，對發現的問題及時做好處理和反饋。對存在安全隱患的問題，總務處必須立即進行處理。對學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

2、加強制度建設

（1）本學期將進一步嚴格執行后勤管理制度，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確。如有損耗，及時維修，或予以添置，同時做好請購手續。

（4）完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設

（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行各室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強財務管理

（1）嚴格按上級部門核算的收費標準執行收費。平時做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

（2）堅持收費審批制度，按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

（3）堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

（二）抓好重點工作

1、重點抓好學校安全衛生工作。

（1）高度重視學校安全衛生防范工作，充分發揮值日教師、衛生保健教師、舍務、門衛及其他后勤職工的作用，齊抓共管，進一步加強學校安全衛生、疾病預防工作。

（2）協同學生處、教務處、辦公室等部門加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的.自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

（3）定期檢查實習實訓場所，體育場地、食堂等區域，對各處室中的電器、線路、裝置、設備經常檢查，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

（4）協同學生處,加強對學生放學時間段校門口的交通疏導，努力做到交通暢通。同時，加強學生上下學路上的交通安全，做好自我保護教育工作。

（5）認真負責地做好其他各項后勤(衛生保潔、食堂等)常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產管理工作。

（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善設備、資產維修報修制度。本學期的日常維修，繼續執行報修―審核―維修―反饋制度，由班主任或各處室負責人到總務處填寫報修單，總務處根據損壞情況和損壞程度，及時安排維修，對不能立即解決的問題，做好解釋工作。做好維修記錄。

（2）協同實訓處加強對實訓設施設備的管理，提高設施設備的使用率。平時做到妥善保管，合理使用，正常維護，責任到人。

（3）切實加強公共活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

3、重點抓好食堂管理工作。

（1）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，對照x市“學生滿意食堂”標準，在日常工作認真落實，全體食堂工作人員齊心合力，進一步提高服務工作質量。

（2）加強食堂工作各環節的管理與監督。聘用顧慶老師作為食堂事務長，對食品采購、驗貨、食品加工操作規范、餐具消毒，食品留樣等全面監督，確保食品安全“零事故”。

（3）堅持勤儉節約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。

（4）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

（5）認真積極聽取師生和膳食管理委員會意見，努力根據實際情況盡量滿足師生要求，做好學校后勤保障工作。

4、重點抓好校園硬件設施達標和創建工作。

（1）配合學校其他部門做好“兩個創建”準備工作

（2）做好教學樓外墻和屋頂防水改造工作

（3）做好明德樓外墻和屋頂防水改造工作

（4）做好體育館電路、音響、燈光改造工作

（5）做好學校創業中心改造工作

（6）做好服裝實訓基地的改造工作

（7）對部分監控死角安裝探頭

第五篇：2012-2013第二學期實訓細則(學)

2012-2013學年第二學期2010級金融學實訓方案細則 實訓主題：

模擬金融創業

實訓內容：

由實訓指導教師組提供7家指定類型的金融公司（銀行、保險、證券、期貨、金融租賃、信托、基金），由各班學生抽簽確定分組，通過進行機構設立、公司展示及業務推介幾個模擬環節，體驗金融創業，鍛煉實踐能力。具體包括：

1、機構創立：填寫并提交公司設立的相關表格及文件。

2、公司展示：在匯報會上，通過人員、PPT等多種手段，將公司介紹、企業文化、經營理念、組織架構、主營及特色業務、目標客戶及市場、前景分析等進行全方位展示。

3、業務推介：挑選公司優勢業務做重點介紹。

實訓日程安排：

詳見實訓安排表。

實訓考核：

原則：考勤（30%）+實訓匯報（30%）+實訓報告（40%），涉及具體情況各組負責老師靈活掌握。

其中：

1、考勤成績由各公司指導老師根據各班紀檢的考勤記錄評出；

2、實訓匯報成績，以小組成績計入個人成績：

（1）公司注冊表填寫（10%）：根據實訓組提供的公司注冊表格，按照規范性和創造性，進行評分，評分人：廖毅敏 楊珊

（2）公司團隊形象（20%）：員工儀容儀表及公司高管團隊風采。

（3）公司介紹（30%）：發言人陳述、PPT、視頻及其他宣傳資料運用；

（4）特色業務推介（30%）：業務設計合理、有特色、有競爭力，有創新性；

（5）現場答辯（10%）：由其它公司代表、指導老師提問，回答清晰，準確，有感染力。上述（2）-（5）點評分人：除指導老師以外的其它老師。

該部分成績，在最后一天總結大會，根據各組提交的材料和現場表現評定。

3、實訓報告：根據報告撰寫情況，計入個人成績。

實訓評價：

從所有模擬公司中，評選出最佳公司風采獎、最具市場競爭力獎、最佳業務推介獎三個團體獎和最具金融領袖潛質獎3個人單項獎，由實訓組頒發相關獎勵。三個團體獎根據匯報總體得分評出，個人單項獎候選范圍由各公司推薦，須單獨做現場個人及專業風采展示。金融實訓組擬