第一篇：認識實訓指導報告

LKJ2000型列車運行監控記錄裝置

認識實訓指導報告

烏魯木齊鐵路運輸學校

木合百提 2013-5

LKJ2000型列車運行監控記錄裝置的認識實訓指導報告

一、實訓目的

使學生對LKJ2000型列車運行監控記錄裝置有個整體的認識

二、實訓內容

監控屏幕顯示屏顯示界面全部內容的認識。

三、實訓設備

LKJ2000型列車運行監控記錄裝置。

四、實訓步驟

（一）顯示及操作界面

監控屏幕顯示屏的顯示主界面如下圖所示

屏幕顯示器主界面

（二）顯示內容說明

1、屏幕最上方的數據窗口依次為: ? 信號燈狀態顯示窗口:顯示機車當前的信號狀態，有綠燈、綠黃燈、黃燈、紅燈、紅/黃燈、雙黃燈、黃2燈、白燈。? 速度等級顯示窗口：從上至下有LC、SD3、SD2、SD1四種速度等級，亮的部分表示當前所處的速度等級狀態。其中LC亮表示綠燈信號狀態下的最高速度等級。SD1、SD2、SD3分別表示速度等級

1、速度等級

2、速度等級3。

? 運行速度窗口：顯示機車當前的實際運行速度（藍色數字）。? 限制速度窗口：顯示機車當前的最大允許運行速度（紅色數字）。? 距前方信號機距離窗口：顯示距前方信號機的距離（黃色數字）。? 信號機編號窗口：顯示前方信號機的編號。? 信號機類型窗口：顯示前方信號機的種類。? 日期和時間窗口：顯示當前的系統日期及時間。

2、屏幕右邊的狀態窗口指示系統狀態，自上到下依次為： ? 故障：當CAN總線故障時，點亮此燈。顯示“CANA”表示CAN總線A路有故障，顯示“CANB”表示CAN總線B路有故障。顯示“故障”表示CANA和CANB都有故障。所謂故障的含義是：與所有的單元都通信不上。

? 降級：裝置處于ZTL工作狀態時，點亮此指示燈。? 緊急：施行緊急制動時，點亮此指示燈，退出則燈滅。? 常用：裝置施行常用制動時，點亮此指示燈。退出則燈滅 ? 卸載：裝置施行卸載動作時，點亮此指示燈。退出則燈滅。? 解鎖：解鎖成功后，此燈點亮，4秒后自動熄滅。

? 開車：參數有效設定完畢燈亮，按壓[開車]鍵響應后燈滅。? 調車：處于“調車”狀態時燈亮，退出“調車”狀態時燈滅。? 控制權：指示本端顯示屏是否有操作權，顯示“有權”表示有操作權，顯示“無權”表示無操作權。

? 巡檢：按壓“巡檢”鍵有效后，點亮此指示燈，4秒鐘后自動熄滅。

? IC卡：正確插入IC卡時，該燈點亮，無卡時燈滅；

? A/B機：指示當前工作主機是A機還是B機，顯示A表示A機是工作機，顯示B表示B是工作機；

? 支線：在運行中，當允許支線輸入操作時，該燈點亮； ? 側線：在運行中，當允許側線輸入操作時，該燈點亮； ? 入庫：有效按壓“出入庫”鍵，該燈點亮，再次按壓“出/入庫”鍵該燈熄滅。

3、屏幕中間的窗口主要是以圖形和曲線的方式顯示當前機車的運行速度、當前區段信息的窗口，以及前方的線路狀況，具體說明如下：

? 實際速度：以（綠色）曲線方式顯示當前的機車運行速度和剛走行的速度曲線情況。

? 限制速度：以（紅色）曲線方式顯示當前區段的限制速度和前方4000米以內的線路限速情況。

? 信號機位置、編號、信號機的狀態：以坐標的方式顯示前方4000米以內的信號機位置，信號機的編號，前方一架信號機的信號狀態。? 站中心及站名：以坐標（垂直線）的方式顯示前方4000米以內所有站的站中心位置，并用漢字標注對應車站的名稱。

? 機車位置：在整個曲線顯示的約五分之一處有一條垂直分隔線（黃色線），表示此處為當前機車位置，同時在速度窗口顯示一個（藍色）列車圖標，圖標的長度與輸入的列車計長成正比。

? 道岔：以坐標（垂直線加進、出標記）形式顯示進、出站的道岔位置。

? 線路縱斷面、線路曲線、道橋隧：在整個屏幕的下方三個小窗口顯示前方線路縱斷面、線路曲線、橋梁、隧道的情況，指導乘務員操縱。

? 公里標：在屏幕的最下方顯示公里標的變化及走行情況。? 優化操縱曲線的顯示：預留有優化曲線顯示的功能，指導乘務員操作。

（三）功能鍵說明：

1、面板操作按鍵示意圖

2、鍵上帶有數字的鍵，在顯示態作功能鍵用，在修改態作數字鍵用，其中：

[巡檢]鍵：在運行中，按壓該鍵，執行副司機機械間巡視記錄操作。[向前]鍵：運行過程中，按壓[向前]鍵，調整滯后誤差。[向后]鍵：運行過程中，按壓[向后]鍵，調整超前誤差。

[自動校正]鍵：運行過程中，按壓該鍵，自動調整滯后或超前誤差。[調車]鍵： 在速度為零時，按壓[調車]鍵，進入或退出“調車”工作狀態。

[車位]鍵： 組合鍵,調整車位時先按壓【車位】再按壓【向前】、【向后】和【自動校正】進行車位調整。

[進路號]鍵：運行中，當支線號或側線號選擇允許燈點亮時，按壓“進路號”鍵進入支線號或側線代碼輸入操作狀態。[開車]鍵： 按壓“開車”鍵，執行對標開車操作。

[出入庫]鍵：按壓該鍵，‘入庫’指示燈亮，再按[出入庫]鍵，‘入庫’指示燈滅。

[定標]鍵：

線路座標打點記錄。

3、功能鍵的定義

[設定]鍵： 進入或退出參數設定操作。

[轉儲]鍵： 按壓該鍵，進入文件的轉儲操作狀態。運行中按壓此鍵＋【1~5】鍵解除臨時限速。

[警惕]鍵： 降級ZTL狀態及監控狀態報警時，起暫停報警作用。[緩解]鍵： 按壓該鍵，進行常用制動后的‘緩解’操作。[解鎖]鍵： 解除非常態報警。

[查詢]鍵： 按壓該鍵，進入信息的查詢操作狀態。[確認]鍵： 按壓該鍵，參數設定或修改有效，保存退出。[←][↑][→][↓]鍵：在參數設定或查詢狀態，按壓這些鍵，可以改變光標的位置，在輸入數字時，[←]鍵為退格鍵。

第二篇：崗位認識實訓報告

崗位認識實訓報告

本次實訓主題為崗位認識，主要是根據自己所學專業，通過校外實訓這種形式，讓我們對今后的就業崗位，以及一些專業知識的認識．這并不是僅僅通過書本就可以了解的，所以我覺得，本次實訓意義非凡

通過這次實訓我認清了，我這個專業以后的發展方向和崗位職責，分別是：施工員、質檢員、試驗員、測量員、安全員、材料員、資料員、預算員。

施工員

1、參與施工方案的編制，并編制具體的施工計劃，報項目經理綜合評定后實施。

2、熟悉并掌握設計圖紙、施工規范、規程、質量標準和施工工藝。向班組進行技術交底，監督指導實際操作。

3、按施工方案、技術要求和施工組織設計組織施工。

4、合理使用勞動力，掌握工作中的質量動態情況，組織操作人員進行質量的自檢、互檢。

5、檢查班組的施工質量，制止違反施工程序和規范的行為。

6、參加上級組織的質量檢查評定工作，并辦理簽證手續。

7、對因施工質量造成的損失，要及時調查，分析原因，評估損失，制訂糾正措施，經項目工程師批準后及時處理。

8、負責現場文明施工及安全交底。

9、根據工程實際施工進度情況，向材料部門提供材料需用量計劃。

9、參加安全事故調查和處理，做好工傷（交通）事故的統計、分析和上報工作，會同有關人員提出防止事故的措施，并監督檢查實施。

10、會同有關人員做好防腐、防霉、防暑降溫和女工保護工作，監督有關部門及時發放和合理使用俱保護用品，保健食品和清涼飲料。

11、搞好工傷月報，建立工傷臺帳，做好安全檢查的原始記錄和安全資料檔案的管理。

12、做好每日巡回安全記錄。

質檢員

1、對項目的質量管理工作負責。

2、參與技術方案、交底、措施制定的初部編制。

3、參與質量通病糾正預防措施的初步編制。

4、按有關規范及交底情況組織檢查、監督現場施工質量，及時掌握工程質量動態、核定分項工程質量等級，杜絕不合格品進入下道工序。并對該項資料進行保存。

5、參與進行樣板施工，確保樣板施工達到質量要求。

6、組織項目質量驗收工作，參加不合格品的評審并對其處置結果進行跟蹤檢查。

7、組織收集分項工程質量檢查評定記錄，確保工程技術資料與工程進度同步。

8、對每天質量情況進行記錄，報告并跟蹤督促作業隊整改，參與質量的過程控制。參加隱蔽工程、分項工程的驗收工作及預留、預埋洞口標高的檢查，模板幾何尺寸、軸線標高的復核并做好記錄。

9、參加局、公司組織的質量大檢查及項目質量事故處理分析，督促和檢查質量問題的整改。

10、責質量目標及質量責任制的考核工作。

11、寫好質量日志，每日對質安部的質量記錄進行檢查；運用統計技術，對可能產生不合格品的原因進行統計分析，為編制糾正預防措施提供依據，并進行跟蹤檢查及記錄。

12、組織召開現場分析會及質量專題會。

13、組織開展質量競賽及獎罰活動。

14、負責現場人員質量管理培訓、宣傳教育，提高項目人員的質量意識。

15、積極配合其它崗位的工作。

16、及時完成領導交辦的其它工作。

試驗員

一、按照設計要求，做混凝土、砂漿、灰土等配合比通知單，并將配合比做框、制表掛于混凝土和砂漿攪拌機旁邊。

二、隨時監督配合比的正確使用。

三、認真做好各種材料的取樣、試驗、檢驗和復試工作及報告。

四、收集、整理好各種進場材料的出廠合格證及材料質量檢驗單。

五、按規定認真做好混凝土、砂漿試塊。

六、管理好標養室，做好試壓工作，填寫好混凝土、砂漿（成型日期、試壓日期）表格。

七、做好混凝土、砂漿過磅計量臺帳。

八、配合好項目經理及項目部的工作

測量員

1、緊密配合施工，堅持實事實是、認真負責的工作作風。

2、測量

前需了解設計意圖，學習和校核圖紙；了解施工部署，制定測量放線方案。

3、會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。

4、測量儀器的核定、校正。

5、與設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。

6、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作，并要在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作，避免返工。

7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患于未然。

8、準確地測設標高。

9、負責垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結果（數據和曲線圖表）。

10、負責及時整理完善基線復核、測量記錄等測量資料。

安全員

1、參與施工組織設計中有關安全措施的編制，并熟悉與工程有關的安全規范和法規，熟悉施工工藝流程。

2、負責建立健全本工程有關安全管理制度。

3、有計劃地進行安全生產方針、政策、法規和安全技術知識安全技術操作規程的教育。

4、檢查各級安全技術交底情況。

5、對施工現場每天進行安全巡回檢查，并作好記錄。

6、檢查班組安全生產活動情況。

7、參與并督促有關施工設備及安全防護措施的驗收工作。

8、參與日常的安全檢查。

9、參與項目每星期的安全生產檢查，并填寫安全生產檢查表。

10、檢查落實各種安全生產合同的鑒訂工作。

11、積極配合上級主管部門對項目的安全生產大檢查，并就檢查出的問題進行定人、定時間、定措施整改。

12、負責安全生產資料的編制、收集、整理、歸檔工作。

13、參加每天的碰頭會，就當天有關安全生產情況進行通報。

資料員

1、工程開工前，列出項目所需的技術資料清單并備齊所需的有關表格，并下發給相應關部門和有關人員。

2、負責管理項目所有設計圖紙、規范、標準及施工過程中的各種技術資料、工程檔案。

3、負責所有資料及文件的發放，并按貫標文件的要求對文件進行有效控制。

4、協助有關部門和人員填寫各種表格和資料。

5、對所有質量記錄進行定期的收集和管理。

6、負責外來資料和文件的收文登記工作。

7、每月至少一次對所有工程資料、檔案進行全面的收集、整理匯總工作，確保所有工程資料完整、查問方便。

8、參加每天的碰頭會，并對會議內容進行完整記錄。

材料員

1、在項目工程開工之前，要按照材料計劃建立材料名稱、規格材料計劃成本臺帳。

2、負責采購工程需用的材料、成品、半成品等，并組織到場。

3、負責辦理入庫材料的驗收手續。

4、定期為成本會計提供現場周轉材料增減情況，加快周轉次數，減少資金占用率。

5、月底根據領料單、登記材料的收、發、存臺賬，并必須與施工統計的報表口徑一致，不能以領代耗，更不能估進度作耗，以免造成成本不實。

6、按本期耗用數登記實際成本臺賬，并與計劃成本相對比，超計劃用料及時找出原因，采取措施。

7、嚴格發料制度，工人領料時按工長提供計劃發料，并且不定期的進入工地查看材料使用情況，杜絕浪費，對造成浪費的班組將進行罰款。

8、采購材料時，應堅持“貨比三家”的原則。

預算員

1、根據每月完成工程進度，負責向甲方和公司報送當月完成產值報量。

2、根據技術部提供的每月進度計劃計算工作量計劃，負責向公司和甲方報送工程量產值計劃報表；

3、負責對本工程的人工費的工程量及定額工日進行測算、審核，建立人工費臺賬，在工程完工時對人工費進行匯總分析；

4、負責技術部門移交的經濟簽證（包括現場簽證、技術方案簽證）、設計變更等資料進行整理、分析，確認造價后移交存檔；

5、負責項目部的合同管理，參與項目勞務合同、材料采購合同的制訂；

6、全過程地對施工過程中各種施工方案、技術方案進行經濟對比分析，為項目決策提供參考；

7、在成本會計員的協助下，動態地提供每個月的項目成本狀況，組織每月及階段性的成本分析會，并及時、準確地提供成本分析報告和改進、整改措施；

8、負責對甲方的單項、單位工程的預結算，對量工作，及時提交材料匯總表，分部分項材料匯總表，并進行經濟技術分析。

時間過的好快，轉眼一周實訓的日子就這樣結束了。在這段時間里讓我增長了很多的知識，也讓我提高了對崗位與職業的一些初步認識。在大學里里學的是理論知識，沒有真正實踐操作過，在實訓過程中，讓我體會到了只有實踐才能帶給我的東西，也讓我把學校的理論和實踐第一次進行了實質性的結合。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。社會對我們大學生的要求越來越高。此次的實訓為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們了解到在社會中生存所應該具備的各種能力，我意識到了以后還應該多學些什么，這使我產生了緊迫感，我要認真學習自己未來職業的相關理論

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，實踐必不可少。畢竟，2年之后，我們已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，要鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

第三篇：設備認識實訓報告

設備認識實訓報告

實訓課題：

一、你是如何購買一輛自行車的對于購買自行車我組通過討論后確定以下方案：

首先我們應該有購買自行車的那個欲望，有了欲望我們才有動力攢到購買自行車的費用。

第一步：我們應該利用信息發達的網絡在相關的網站上查看一些相關資料挑選自己喜歡自行車，并根據網上報價估計購買這兩自行車的價格；

第二步：我們可以到個大賣場去看看這款自行車的價格與款式顏色； 第三步：在我們看好這兩自行車后，我們當然要考慮到它的質量問題，在條件允許的情況下我們可以試騎一下這輛自行車；

第四步：確定自行車的質量沒問題后我們可以與商家談好價格，在我們的經濟能力可以接受的條件下我們可以個購買這兩自行車；

第五步：最后我們還要確定這家賣場是否有正規的發票和售后維修服務，然后確定購買這兩自行車。

二、怎樣去看一臺設備

第一步：我們應該看一下該設備的安全使用手冊，并認真記錄下來以備疏忽大意；

第二步：我們應該大體的看一下該設備的形狀，顏色、一些輔助設備； 第三步：我們應該找到該設備的銘牌，觀察銘牌上的內容了解該設備的名稱、型號、各種參數和用途；

第四步：我們需要觀察該設備的材料，并觀看其工作原理圖，初步了解一下該設備的工作原理；

第五步：觀看該設備的操作說明書，確保能安全操作該設備；

三、你自信嗎

通過討論在不同領域中我們的自信度是不一樣的，我認為綜合評價我的資信度為90%以上。

總結：對于以上三個課題我們小組經過詳細的討論，并由組長上臺講述了我組的解決方案，在這次實訓的過程中我們團結在一起，相互討論，共同提出自己的觀點，然后解決各種問題，將三個課題完滿完成。但是在討論過程中我們也遇到了一些問題，如：各自的觀點都不一樣，各自堅持自己的觀點，但最終由組長確定一個比較完善方案。

在本次實訓中我們充分體會到了觀察力對我們的重要性，我們也體會到團結合作的中的樂趣，在任何地方都會有一個團隊共同生活與工作，這次設備認識實訓讓我們鍛煉了自己的團隊合作能力，讓我們在步入社會后能夠更快的適應。

武漢軟件工程職業學院機自1004班

王文（8號）

二〇一一年八月三十一日

第四篇：酒店崗位認識實訓報告

酒店崗位認識實訓報告

一、實訓內容及過程

本次實訓主題為崗位認識，主要是根據自己所學專業，通過校外實訓這種形式，讓我們對今后的就業崗位，以及一些專業知識的認識.這并不是僅僅通過書本就可以了解的，所以我覺得，本次實訓意義非凡.此次實訓行程分為幾個部分：第一天，是由我們英語系主任呂迎春老師給我們倆個實訓班級開了一堂生動的動員大會，在會上，老師用殷切的語言教導我們，正視自己的能力與目標，走好每一段的人生路途.我們為期一周的實訓就從這里正式拉開了序幕。接下來，我們共去了沈陽市人才市場，沈陽瑞博外語培訓機構，以及沈陽世紀國際大酒店等幾個實訓場所。

初到人才市場，一切都是那么新奇與陌生，然而，經過老師精心的講解以及自己對周圍環境的觀察，感到四周無不彌漫著競爭的氣息，看到每個求職者渴望和不安的心情以及招聘單位那苛刻卻對人才的無限渴求。競爭的激烈更激勵了我們，更深深的觸動我們。

沈陽瑞博外語學校是經教育行政主管機關批準成立的專業外語培訓機構。自成立以來，瑞博精英教師團隊以“提供外語學習的解決方案”為已任，秉承“激情、創新、超越、服務”的管理理念，嚴格貫徹“一切從學員出發，處處為學員著想”的辦學宗旨，始終把教學質量放在一切工作的重中之重，目前已躋身于省城外語名校之列。在那里，一位資深教師為我們進行解答，并總結一些我們的求職要求和過程，從而增加了我們對這一崗位的認識與了解。

我們實訓行程的最后一站，便是沈陽世紀國際大酒店，它是澳洲太平洋管理公司管理的一家四星級酒店，于XX年12月正式開業。從建筑的外觀來看，它高大宏偉，從內部來看，它豪華舒適。首先也是由酒店的專業人士來為我們進行講解，以初步的了解酒店的概況，接著對酒店進行簡單的參觀，熟悉酒店的操作模式以及客房情況等。讓我們增加了對酒店這一行業的認識，對這一崗位又增添幾許敬畏之情。

二、實訓體會

崗位認識

作為一名英語專業旅游方向的本科生，對于今后我所要從事的崗位，在這樣一周意義非凡的實訓過程中，我有了更為深刻的理性認識。旅游產業作為我國第三產業正在以不可估計的發展速度向前邁進，他與我國的經濟增長，人民消費水平密切相關。而如今，前有國家法定節假日調整引來市場對旅游業的熱議，后有亞運、奧運帶來發展良機，再加上人民幣升值和消費升級，旅游業的發展潛力深得市場推崇。行業將繼續維持高景氣度。同時，旅游產業內容廣泛，這都為本專業的學生提供了良好的就業出路，以及發展前景。所以說，若想在這一行業有所發展，提高專業知識，加強實踐技能，培養良好的職業道德素質必不可少。同時，酒店行業也是我所學專業的一部分，酒店文化多種多樣，需要我們累積大量的專業與實踐經驗，促使我們在這一方面成為優秀的人才。

崗位能力要求

作為英語專業的學生，基本的英語能力必不可少，達到英語專業高年級本科生所具備的交際會話能力，能準確、流利地用英語表達個人觀點，提高口頭交流能力，進行大量的實踐操練，強化語言的組織和表達能力，真正做到“學以致用”。能用英語進行流利對話，作一般話題的發言或演說，掌握英語談話、演講的技巧，熟練應用多種表達方式。在畢業后勝任一般的陪同接待、業務洽談和英漢口譯等工作任務。

2.在掌握一定的英語能力的同時，熟練掌握專業知識和專業技能，擁有一定的創新意識，培養較好的職業道德素質，加強職業修養，良好的學習和生活的心態，以及實際生活中與人交往的能力。

3.明確自己的職業定位，找到適合自己的就業與未來的發展目標，學會如何調整心態，仔細地分析比較自己和職業要求的差距，根據自己的特點仔細地

權衡選擇不同目標的利弊得失，還要根據自己的現實條件確定最終達到目標的方案。不能狂妄自大，同時也不可妄自菲薄。

(三)實訓感受

時間過的好快，轉眼一周實訓的日子就這樣結束了。在這段時間里讓我增長了很多的知識，也讓我提高了對崗位與職業的一些初步認識。在大學的兩年里學的是理論知識，沒有真正實踐操作過，在實訓過程中，讓我體會到了只有實踐才能帶給我的東西，也讓我把學校的理論和實踐第一次進行了實質性的結合。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。社會對我們大學生的要求越來越高。此次的實訓為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們了解到在社會中生存所應該具備的各種能力，我意識到了以后還應該多學些什么，這使我產生了緊迫感，我要認真學習自己未來職業的相關理論，學好英語，導游時務，以及酒店管理等知識，還有利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識。今后，我會努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師請教。通過這次實踐，我接觸了社會，了解了未來。在畢業后，我們不僅要做好本職工作，還要做一些工作以外的事情。在校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我們從未面對過的一切。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，實踐必不可少。畢竟，2年之后，我們已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與

社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，要鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

第五篇：酒店崗位認識實訓報告

一、實訓內容及過程

本次實訓主題為崗位認識，主要是根據自己所學專業，通過校外實訓這種形式，讓我們對今后的就業崗位，以及一些專業知識的認識.這并不是僅僅通過書本就可以了解的，所以我覺得，本次實訓意義非凡.此次實訓行程分為幾個部分：第一天，是由我們英語系主任呂迎春老師給我們倆個實訓班級開了一堂生動的動員大會，在會上，老師用殷切的語言教導我們，正視自己的能力與目標，走好每一段的人生路途.我們為期一周的實訓就從這里正式拉開了序幕。接下來，我們共去了沈陽市人才市場，沈陽瑞博外語培訓機構，以及沈陽世紀國際大酒店等幾個實訓場所。

初到人才市場，一切都是那么新奇與陌生，然而，經過老師精心的講解以及自己對周圍環境的觀察，感到四周無不彌漫著競爭的氣息，看到每個求職者渴望和不安的心情以及招聘單位那苛刻卻對人才的無限渴求。競爭的激烈更激勵了我們，更深深的觸動我們。

沈陽瑞博外語學校是經教育行政主管機關批準成立的專業外語培訓機構。自成立以來，瑞博精英教師團隊以“提供外語學習的解決方案”為已任，秉承“激情、創新、超越、服務”的管理理念，嚴格貫徹“一切從學員出發，處處為學員著想”的辦學宗旨，始終把教學質量放在一切工作的重中之重，目前已躋身于省城外語名校之列。在那里，一位資深教師為我們進行解答，并總結一些我們的求職要求和過程，從而增加了我們對這一崗位的認識與了解。

我們實訓行程的最后一站，便是沈陽世紀國際大酒店，它是澳洲太平洋管理公司管理的一家四星級酒店，于XX年12月正式開業。從建筑的外觀來看，它高大宏偉，從內部來看，它豪華舒適。首先也是由酒店的專業人士來為我們進行講解，以初步的了解酒店的概況，接著對酒店進行簡單的參觀，熟悉酒店的操作模式以及客房情況等。讓我們增加了對酒店這一行業的認識，對這一崗位又增添幾許敬畏之情。

二、實訓體會

崗位認識

作為一名英語專業旅游方向的本科生，對于今后我所要從事的崗位，在這樣一周意義非凡的實訓過程中，我有了更為深刻的理性認識。旅游產業作為我國第三產業正在以不可估計的發展速度向前邁進，他與我國的經濟增長，人民消費水平密切相關。而如今，前有國家法定節假日調整引來市場對旅游業的熱議，后有亞運、奧運帶來發展良機，再加上人民幣升值和消費升級，旅游業的發展潛力深得市場推崇。行業將繼續維持高景氣度。同時，旅游產業內容廣泛，這都為本專業的學生提供了良好的就業出路，以及發展前景。所以說，若想在這一行業有所發展，提高專業知識，加強實踐技能，培養良好的職業道德素質必不可少。同時，酒店行業也是我所學專業的一部分，酒店文化多種多樣，需要我們累積大量的專業與實踐經驗，促使我們在這一方面成為優秀的人才。

崗位能力要求

作為英語專業的學生，基本的英語能力必不可少，達到英語專業高年級本科生所具備的交際會話能力，能準確、流利地用英語表達個人觀點，提高口頭交流能力，進行大量的實踐操練，強化語言的組織和表達能力，真正做到“學以致用”。能用英語進行流利對話，作一般話題的發言或演說，掌握英語談話、演講的技巧，熟練應用多種表達方式。在畢業后勝任一般的陪同接待、業務洽談和英漢口譯等工作任務。

2.在掌握一定的英語能力的同時，熟練掌握專業知識和專業技能，擁有一定的創新意識，培養較好的職業道德素質，加強職業修養，良好的學習和生活的心態，以及實際生活中與人交往的能力。

3.明確自己的職業定位，找到適合自己的就業與未來的發展目標，學會如何調整心態，仔細地分析比較自己和職業要求的差距，根據自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的利弊得失，還要根據自己的現實條件確定最終達到目標的方案。不能狂妄自大，同時也不可妄自菲薄。

(三)實訓感受

時間過的好快，轉眼一周實訓的日子就這樣結束了。在這段時間里讓我增長了很多的知識，也讓我提高了對崗位與職業的一些初步認識。在大學的兩年里學的是理論知識，沒有真正實踐操作過，在實訓過程中，讓我體會到了只有實踐才能帶給我的東西，也讓我把學校的理論和實踐第一次進行了實質性的結合。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。社會對我們大學生的要求越來越高。此次的實訓為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們了解到在社會中生存所應該具備的各種能力，我意識到了以后還應該多學些什么，這使我產生了緊迫感，我要認真學習自己未來職業的相關理論，學好英語，導游時務，以及酒店管理等知識，還有利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識。今后，我會努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師請教。通過這次實踐，我接觸了社會，了解了未來。在畢業后，我們不僅要做好本職工作，還要做一些工作以外的事情。在校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我們從未面對過的一切。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，實踐必不可少。畢竟，2年之后，我們已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，要鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。