第一篇：實訓指導工作總結(jié)

《禮儀修養(yǎng)》實訓指導工作總結(jié)

擔任指導2010--2011學年第一學期09市三班、10物流班為期二周的《禮儀修養(yǎng)》技能實訓任務圓滿完成。現(xiàn)對《禮儀修養(yǎng)》技能實訓工作做一簡要總結(jié)。

一、《禮儀修養(yǎng)》課技能實訓計劃及方案的編寫。在技能實訓課開課的前一周，首先對《禮儀修養(yǎng)》技能實訓計劃及方案的編寫。技能實訓計劃包括技能實訓項目，技能實訓要求及標準、技能實訓時間的分配、技能實訓地點的確定及每日技能實訓內(nèi)容的安排。技能實訓方案是把每日的技能實訓內(nèi)容、實訓程序程序、實訓方式做系統(tǒng)的，周密的、細致的安排。包括安排技能實訓小組的成立、組長的選定，實訓項目的排序。每一個項目的操作規(guī)范標準的制定，專題活動方案策劃標準的制定，評分標準的制定，每一項項目的操作程序等都編制了具體的技能實訓方案。

二、指導實施技能實訓方案過程

在實訓期間按照每日規(guī)定必訓的技能項目要求和標準指導學生訓練。訓練之前分好實訓小組、布置好實訓場地，記錄好出勤情況，學生有序地坐到指定的坐位開始訓練，訓練是一組一組進行的，老師要對每個實訓小組的每一位學生親自示范指導。如訓練正確的個人形象展示、眼神訓練、微笑訓練時，先由老師示范演示，再讓學生模擬演練，為了使學生的站姿更準確，改掉站不直的毛病，老師設計了一項頂書訓練站姿的訓練方式，目的是訓練學生把標準的站姿演變?yōu)閷W生正確的站立習慣，習慣成自然，徹底改變學生的站、立、行習慣，達到能提高學生自身禮儀修養(yǎng)和熟練技能操作規(guī)范的目的。在訓練中也存在少數(shù)幾位學生表現(xiàn)出怕吃苦、怕累的思想傾向，訓練時不太認真，有時在下面搞些小動作。每當這時，我宣布暫時停止訓練，然后組織同學做上20分鐘的文字游戲。如猜數(shù)字、猜迷語、頂針接力歌詞比賽等，激發(fā)學生參與活動的興趣，再重新投入訓練。每位學生經(jīng)過多次的訓練指導——再訓練再指導，一次次的練、一次次的指導，一次次的糾正錯誤，使學生的商務禮儀技能掌握的非常扎實，效果很好。在訓練商務禮儀專題活動方案策劃技能中，首先為學生布置策劃方案內(nèi)容，如商務談判方案策劃，商務會議方案策劃，要求每小組的學生共同出謀劃策編寫出一份策劃方案，由本小組成員模擬演練方案中的不同角色，有演經(jīng)理角色的，有演主持人角色的，有演禮儀小姐角色的，有演嘉賓角色的等。學生演出非常專注，真實性較強，如開幕詞，閉幕詞，答謝詞，請柬等應用文體在老師的指導下寫的很好，演講的也很出色。

三、技能實訓思想指導教育

在實訓的第一天，利用一節(jié)課的時間對學生進行技能實訓思想指導教育，因為發(fā)現(xiàn)個別學生對實訓課的認識不是太明確，從學生的言行上體會到他們認為技能實訓課是課程結(jié)束后的一個收尾階段，沒有認識到實訓的目的和重要性，認為平時上課時都已經(jīng)訓練過，實訓是多此一舉的事情。對此我對學生進行了必要的一節(jié)課的技能實訓思想指導教育，闡明實訓課的重要性，它與求職、就業(yè)的重要關(guān)系，如同魚與水的關(guān)系，相輔相承。通過實訓教育使學生逐漸認識到技能實訓的重要性，提高了學生參與訓練的積極性，使一周的實訓工作能非常有效的完成。

總之，經(jīng)過一周的技能實訓指導，使學生在《禮儀修養(yǎng)》技能操作上具有了更扎實的基本功，提高了學生對職業(yè)禮儀修養(yǎng)的認識，可謂圓滿的完成了《禮儀修養(yǎng)》技術(shù)實訓教學任務。對每一次的實訓指導工作完成后，教師本人都要找出技能實訓指導的不足之處，有待于進一步提高技能實訓指導質(zhì)量。

市場營銷教研室 實訓指導教師：彭瑤2010、12、28

第二篇：實訓指導教師工作總結(jié)

每一年都有不少即將畢業(yè)的學生來到單位實習，今年也不例外。作為實訓指導教師，對我們該怎么總結(jié)呢？下面是小編為你整理了“實訓指導教師工作總結(jié)”，希望能幫助到您。實訓指導教師工作總結(jié)1

這一學期，本人受校園指定，任石梅實習老師的指導教師。本著以老帶新、共同進步的思想，指導工作進行得很順利。在此，就本次指導工作小結(jié)如下：

指導方式與資料：以聽課、`評課、探討為主。作為一線的老師，課堂教學潛力是最重要的。因此，在指導工作中，我主要側(cè)重于課堂的指導和共商。一堂好課，關(guān)鍵是如何把學生的注意力、興趣集中調(diào)動起來，如何把復雜的資料轉(zhuǎn)成清晰易懂的知識，這就需要教師在教學設計、板書設計上花一些心思。為此，我們做了不少工作，帶領(lǐng)實習教師不斷進行探討、檢驗、總結(jié)與提高。

一、指導狀況與過程

石梅老師實習的班級為一年級，學生年齡小，任教任務重，要想順利接手，順利完成教學任務得花必須功夫。為此，我認真翻閱教材，根據(jù)實習教師實際狀況，擬定好指導計劃，按部就班，進行指導。

1、按合格教師的標準，對這批教師進行培訓。

按照課程標準，進行了系列講座：如何進行說課、如何進行教學設計、如何進行正確的拼音教學、如何進行識字教學、如何進行寫字教學，如何進行字詞教學，如何進行培養(yǎng)學生個性化的朗讀，如何指導學生說話、寫段的潛力。如何評課，聚焦課堂；如何關(guān)注學生，打造高效課堂。

2、先士卒，樹榜樣。

我不僅僅從理論上，施以正確的引導，而且借實習老師所任班級，上了展示課，把理論知識借這些課得以傳播。使實習老師明白：語文老師要準確定位自己的教學行為，語文課堂上就是要培養(yǎng)學生的說寫潛力，要把說寫的訓練貫穿于小學各年段，要學會根據(jù)學情確定教學目標，根據(jù)教材準確提煉訓練點，扎扎實實從一年級抓起，真正讓語文教學走上簡約高效之路。

3、循循善誘，精心輔導。

對實習教師的指導，我重點從教案著手，逐字逐句的進行教案的修改，并提出修改推薦。在聽完課后，再繼續(xù)幫忙他們磨課，期望她們在以后的教學中，力求有所改善，越來越有進步。所以我更多的是把重心和關(guān)注的焦點放在在學員自身的課堂中。

二、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)

石梅同學在實習期間，十分出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作十分重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的主角轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心理解，聽課用心認真。更加難得的是石梅同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫忙學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，石梅同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學實習工作，相信石梅同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期盼，在不久的將來，她必須會成為一名優(yōu)秀的教師。

三、感人事跡

石梅老師實習期間工作做得很出色的，常常帶領(lǐng)學生搞活動，活躍了整個校園文化，個性是學習園地的建設，開拓了孩子們的第二課堂，成為所在我們校園的一道亮麗風景。對學生的關(guān)心不僅僅體此刻教學上，還體此刻十分照顧學生在校的生活。由于我校學生有的家離校園比較遠，所以他們有些人的中飯是早上從家里帶到校園里，放在校園廚房蒸好來吃的，有的學生可能因為比較小，把飯打掉了。但是他們沒有餓著，是我們的實習教師親自把學生叫過來和他們一齊吃飯。

天氣寒冷的時候，告訴學生多穿衣服，如何注意保暖，和學生一齊參加運動，和學生一齊跳繩，極大的提高了學生冬季鍛煉的用心性，碰到遇到惡劣天氣，為了照顧學生的安全，還親自送學生回家，實實在在關(guān)心我校學生的在校生活，他們實習期間，不少家長為了答謝他們對學生的關(guān)心，還常趕來校園致謝。有的是因為他們把在校突發(fā)生病的小孩親自送回家，有的是為了了解學生近期學習狀態(tài)不佳的原因用心做家訪，和家長親切交談，交換意見努力調(diào)整學生的狀態(tài)，有的是幫學生解決吃飯等實際問題，如此關(guān)心學生的學習和成長，深深地打動了我校很多家長，了解到兩位實習生喜歡土產(chǎn)品，他們不顧路途遙遠，帶上土產(chǎn)品送給實習生，這些不僅僅感動了兩位實習生，看到如此溫馨的場面，也讓我們?nèi)＠蠋熒钍艽騽印Ｎ倚W生不僅僅在上學時間與幾位實習生親切交流，而且在放假時間也經(jīng)常來到校園實習教師住處看望他們，與實習老師玩耍嬉戲，拉近了彼此之間的距離，建立了深厚的感情。

四、指導工作經(jīng)驗與體會

1、紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。

學了多年的教育學、心理學等課程，能熟練于心，自以為能夠成功的指導課堂，但一路實踐下來，教學藝術(shù)的操作性缺乏實效。只有不斷地總結(jié)教學思路、方法，在反思總結(jié)中找到屬于自己的一套教學方式：文本教學巧妙地與實踐活動有機結(jié)合，在活動中以文激—情，以情促文，才能得心應手。

2、用愛貫穿教學工作

師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

①、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

②、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

③、愛就是職責。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

五、指導推薦

小學生偏重于情感因素，因此，實習老師是很受孩子們喜愛的。我認為：教師的威信是學生理解教誨的基礎和前題。對小學生來說，性格爽朗活躍、態(tài)度和藹可親、愛護關(guān)心學生和講課饒有興趣的教師容易在他們中享有威信。因此，教師應充滿生氣和活力，教師在課堂上既是指揮者、導演、又是成功的（生動活潑的）表演者，語言要流暢準確，能歌善舞，教態(tài)自然大方。還應具備一種美的氣質(zhì)，像一塊磁場吸引著學生。另外，教師的儀容表情也同樣能給學生產(chǎn)生很大的影響。講課時除了運用語言來傳授外，同時還要運用手勢、表情、體態(tài)、目光的方向等非語言行為來配合教學，聲情并茂地感染學生的情感、調(diào)動學生的興趣，提高學習的效率。我認為，要想成為一名合格的小學語文老師實習老師就應做到：首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切。

學做師者就得像師者。嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。虛心向前輩請教，多聽課評課虛心聽取別人的意見和批評，從他人身上學到了不同的教學技能聽課必須要聽評課，那是精華所在。耐心聽他人品評，定能領(lǐng)略到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的意境。取其精華，去其糟粕。從他人的身上，別人的評論中審視自己，從而提高教學質(zhì)量。

20___年x月至7月，社會體育系社會體育專業(yè)20___級學生進行了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯(lián)系指導教師，實習期間經(jīng)常與同學進行交流，指導他們工作、生活，情況總結(jié)如下：

一、宣傳動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解。

頂崗實習是高職院校學生經(jīng)歷的一個重要過程，頂崗實習目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識，鞏固學校學習的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識，實習開始的第一個星期的培訓期間，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法，還針對每個學生的實際情況，提出了具體的實習要求，特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學，同他們進行談話，使他們進一步了解實習工作重要性。學生認識到了頂崗實習必要性，思想上過關(guān)了，才有真正的動力，實習前又進一步強調(diào)了實習的重要性，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。

二、通力配合、力促學生盡快實習。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，實習伊始，就同班主任一同對學生反復強調(diào)實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習的機會。通過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態(tài)。

三、加強與學生聯(lián)系，及時了解學生實習情況。

為了實現(xiàn)對學生的有效管理，了解學生實習狀況，實習期間，盡量做到每周到實習單位了解學生實習情況以及對學生進行指導，使學生能順利度過頂崗實習。為了全面了解學生實習的情況，掌握各實習單位對學生的評價，保證每周走訪了部分實習單位，與同學單位進行了廣泛的接觸交流，加深了學校與就業(yè)單位的聯(lián)系，教師與學生溝通，對我校學生順利完成實習任務起到了積極促進作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡是我與學生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

四、處理問題，保證實習順利進行。

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學生能否順利完成實習任務。為了解決好以上問題，本學期來，我一直把了解學生的實習情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學生的實習情況，才能掌握實習過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解，避免事態(tài)惡化。比如一些同學在實習開始初，對實習崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并通過自己積極主動工作，不僅學到了經(jīng)驗，也得到了一定的報酬，同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學，由于一些原因，實習期間進行了崗位調(diào)動，我就馬上督促他及時適應新的崗位，幫助他同主管和店長共同，使他能夠繼續(xù)實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì)，實習階段，重點是學習鍛煉，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養(yǎng)適應社會生活、工作各種能力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。

五、認真總結(jié)、做好實習收尾工作

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。

在學校領(lǐng)導、社體系領(lǐng)導的關(guān)心指導以及班主任的配合下，社會體育專業(yè)20___級學生圓滿的完成了實習任務，本次實習為我在今后的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

20___年，我分別指導牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學生進行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實習實驗。作為指導教師，在實習期間經(jīng)常與學生進行交流，指導他們學習、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解。

實習實驗是我校學生每學期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高學生的思想認識，鞏固所學的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生對于實習的想法，還針對學生和實驗室的實際情況，提出了具體要求，使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎。

二、親自動手，通力配合，力促學生圓滿完成實習實驗任務。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，開始就對學生反復強調(diào)實習要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生，嚴加教育，登記報告實習員，價格便宜的在學生能力范圍內(nèi)按價賠償。

三、認真總結(jié)、做好實習報告的批閱評分工作。

除了進行實習實驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習工作圓滿收尾。

為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以使把學生培養(yǎng)成能夠主動適應社會需要的高素質(zhì)的復合型人才，經(jīng)學院研究決定，在20___年x月x日，我校xx級學生了為期三個月的生產(chǎn)見習，為此我僅代表在此實習過程中，跟蹤指導教師對實習情況及效果進行總結(jié)，具體總結(jié)如下：

一、明確實習目的生產(chǎn)見習是學校教學的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

培訓學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的生產(chǎn)工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習管理

實習學生具有雙重角色。既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成管理交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生被安排在某一具體的崗位，工作很瑣碎，任務繁重。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，要求學生把眼光放高放遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，介入社會，增強適應能力。

3、安全第一，服從管理。在實習過程中，為保障學生飲食、住宿、交通等安全問題，要求做到統(tǒng)一就餐，由專人到學生宿舍送餐，保障了學生飲食安全、統(tǒng)一就寢，單獨住宿，避免與外校學生接觸，既保障學生安全又方便統(tǒng)一管理、統(tǒng)一上下班，每天早上帶隊教師集合學生，清點人數(shù)，將學生送到廠區(qū)，下班時帶隊教師組織學生安全回到宿舍。晚集合點名，每天晚上9點帶隊教師組織學生集合核對人數(shù)，總結(jié)當天工作，與存在問題的學生進行溝通，做到當日事當日畢。交通安全，在學生休息時，帶隊教師講解學生外出需注意的事項，并且要求學生填寫去向登記，帶隊教師電話跟蹤，保障外出學生安全。

4、主動溝通，師生通力配合。

工作方面：第一、生產(chǎn)強度太大，學生們難以承受；第二、工作時間過長，第三、簡單勞動，重復的工序，沒意義；第四、有部分老員工、組長排擠學生。學生工作不開心，思想波動較大。同時學生由于是新手，經(jīng)驗不足，技術(shù)不熟練，導致挫敗感和無助感增強；加之由于工作強度相對學校生活來說較大，工作時間也較長，同學們普遍感覺比較勞累，甚至產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。

學生心理方面：在還沒有出來實習之前，同學們都對實習感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復而單調(diào)的工作，他們覺得在學校的學的知識用不上，在企業(yè)也學不到很有用的技能，企業(yè)給實習生的待遇也不高。理想與現(xiàn)實的落差使部分同學的心理變得消極、低沉。家庭方面：有些家長不能理解學校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學校頂崗實習的做法，要求讓孩子回家，更有甚至對老師惡語相對，學生抵觸情緒高漲。

針對學生自我定位與社會定位脫節(jié)，對社會和崗位認知不足的現(xiàn)象，導致以上情況出現(xiàn)，我們積極對癥下藥。從學校到企業(yè)，從學生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學生需要一個過程，帶隊教師每天會和部分同學進行溝通，并與工廠的班組長了解學生工作狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。使學生盡快適應工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細致而持續(xù)的工作，要提高同學們的思想認識，同時也要解決同學們實際的問題。主動與學生、家長及工廠進行有效溝通，達到師生通力配合，使大家能安心地積極地面對工作，完成實習的任務。

三、實習效果

1、生產(chǎn)見習達到了專業(yè)教學的預期目的。在經(jīng)過三個月的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，而且通過此次實習，讓大家感覺到自身的不足，缺少的知識，進一步激發(fā)了學生求知的欲望，能夠結(jié)合實際，改善不足。

2、實習過程中帶隊教師配合了所在單位的管理工作。實習學生在實習基地能積極工作，參與工廠的流水線的生產(chǎn)及管理，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生及帶隊教師的精神風貌及工作能力得到了實習公司領(lǐng)導與工作人員的好評。

本次頂崗實習在通過在企業(yè)實地實習后，使學生鞏固了專業(yè)的相關(guān)理論知識，理論聯(lián)系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力，使學生增強自己的禮貌、服務意識、社會交往能力，通過實習指導大大提升了教師的管理能力，為今后的實習管理奠定了基礎。

最后祝愿大家在新的學期中學習愉快，工作順利。

今年9月，**大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們學校實習，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導其中三位實習老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1、第一周見習聽課，第二周開始講課。給實習生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。進行班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。

2、我關(guān)心實習生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。介紹學校名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)情況，介紹經(jīng)驗。并與實習生一起制定實習計劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進行教學設計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進。

5、我?guī)ьI(lǐng)實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪流當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生進行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導，交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。如果實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂變成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進步。

7、實習結(jié)束時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成績。

8、工作之余，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們?nèi)粚嵙暽m然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語，給學校和老師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成，前途似錦。

第三篇：第三階段實訓指導

投資理財專業(yè)課程實訓指導

第三階段2011.11.3-2011.11.18

根據(jù)各組實訓情況反饋，經(jīng)研討，現(xiàn)將第三階段的實訓要求做如下調(diào)整：

一、工作目標：11月21日-25日期間全體實訓同學在校園開展理財產(chǎn)品咨詢展業(yè)活動

二、市場需求情況介紹：校內(nèi)的目標群體（以在校教師為主）大多數(shù)都具有理財意識和保險意識，但苦于對各金融機構(gòu)的理財產(chǎn)品不了解，資金基本處于觀望狀態(tài)，主要集中在以下幾種情況：

1．與社會接觸少，理財產(chǎn)品或保險信息缺乏；

2.聽到的理財產(chǎn)品的金額都比較大、門檻高，對3萬-30萬左右的中低端的理財產(chǎn)品不了解，市場需求較大；

3.有辦理信用卡的需求；

4.具有理財意識，對股票、基金等證券產(chǎn)品感興趣，缺少可以信任專業(yè)建議；

5.具有保險意識，但對針對自己需求的個性化的保險種類不了解，處于保險真空狀態(tài)；

三、工作要求：各位實訓同學可以個人或以小組團隊組合的方式，針對目前校內(nèi)的市場需求，篩選出能夠滿足老師們的理財產(chǎn)品及保險產(chǎn)品，在展業(yè)咨詢時開展理財咨詢解答介紹。

四、工作提示：

1.可以直接向企業(yè)指導老師請教，根據(jù)提示，再自行深入了解（老師會將本次實訓要求知會企業(yè)）；若企業(yè)沒有合適的意見，請自行上網(wǎng)查找資料了解，或與同學之間進行信息交流共享；建議企業(yè)若能夠支持的，盡可能多收集產(chǎn)品介紹廣告資料等，能夠在業(yè)務咨詢時向客戶提供書面介紹資料。

2.各實訓組按照自己企業(yè)的情況先了解各企業(yè)已有的產(chǎn)品，然后再橫向?qū)Ρ攘私馐袌鲂畔ⅰＨ纾?/p>

建行組：重點了解建行的理財產(chǎn)品和信用卡情況，有時間可以橫向?qū)Ρ攘私庀缕渌y行的同類產(chǎn)品；

保險組：重點了解所在保險公司的保險產(chǎn)品或保險產(chǎn)品組合，有時間可以橫向?qū)Ρ攘私庀缕渌ｋU公司的同類產(chǎn)品（各組可資源共享）；

證券組：重點了解所在證券公司的理財產(chǎn)品或服務優(yōu)惠特色，有時間可以橫向?qū)Ρ攘私庀缕渌C券公司的同類產(chǎn)品（各組可資源共享）；

3、重點了解方向：

理財產(chǎn)品：如市場上現(xiàn)有的理財產(chǎn)品、起步金額、期限、收益情況、如何購買、贖回、手續(xù)費、若提前支取怎么處理、同類產(chǎn)品不同金融機構(gòu)的特色、市場銷售情況等

信用卡：不同類型、不同額度、申請流程、基本資料、年費收取方式、積分或優(yōu)惠政策、適用范圍等；

保險產(chǎn)品：不同類目標客戶（剛參加工作的老師、有小孩的老師、資歷較老的老師等）提供保險產(chǎn)品咨詢。不同的保險需求：保障型、分紅型、養(yǎng)老類、教育儲蓄類、疾病類、意外傷害類、汽車保險等

五、初步的考核方式：

以展業(yè)的形式為在校師生提供2-3天的理財咨詢活動，以2個小時為1個時間段，安排每組3位成員在現(xiàn)場為師生提供理財建議。前來咨詢的每位老師（以經(jīng)管學院老師為主）會根據(jù)工作表現(xiàn)（是否對業(yè)務產(chǎn)品熟悉、溝通交流是否順暢、滿足客戶需求、業(yè)務咨詢效果等）對每組成員進行評分，我們會根據(jù)客戶們的評分來給出最后的實訓成績。

如有疑問的話可以及時和老師溝通！

第四篇：電子商務實訓指導

電子商務實訓指導書

一、目的：

通過實訓，使學生提高理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力；使學生對電子商務理論的全貌、電子商務過程等諸多具體方法和問題等有感性的認識和深入的理解。進而提高學生的學習興趣，為其順利進入畢業(yè)環(huán)節(jié)作必要的準備。

二、設計時間安排：

3周三、設計地點：

B-315，周一上午1234節(jié)，周二下午1234節(jié)，集中設計

其余時間：分散設計

四、設計方案及組織：

（一）設計方案選擇

1、請為西瑞電子有限公司設計和策劃一個綜合的網(wǎng)絡營銷方案，促進其產(chǎn)品和企業(yè)形象的宣傳和品牌的推廣。（要求思路清楚，出具具體的網(wǎng)絡營銷策劃書）

西瑞公司簡介：西瑞電子有限公司是一家專業(yè)從事計時產(chǎn)品研制、生產(chǎn)和銷售的高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)品100%出口，已連續(xù)五年出口額過億元人民幣。西瑞電子有限公司成立于1995年，公司注冊資金人民幣八仟萬元。目前，公司擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的電子石英鐘機芯九種，擁有國家專利產(chǎn)品近百項。自主開發(fā)的各類的石英鐘表產(chǎn)品1000余種，公司日生產(chǎn)能力達20萬只各類電子石英鐘，并通過ISO9001國際質(zhì)量體系認證。西瑞電子有限公司長期致力于計時產(chǎn)品的研制、開發(fā)、生產(chǎn)，為90多個國際著名品牌選定為OEM、ODM的生產(chǎn)基地。公司始終堅持“精益求精、以客為本”，將以最好的信譽及最佳的效益，與時俱進為經(jīng)濟建設事業(yè)添磚加瓦！

2、福建的茶葉在國內(nèi)聞名，福建人對茶葉也有很深的感情，茶文化發(fā)展得很好。請策劃一個網(wǎng)絡營銷方案，將福建茶葉銷往國外。

3、你想在網(wǎng)上開店嗎？打算開一個怎樣的店？請進行開店的可行性研究和分析，寫出你的開店規(guī)劃和方案，并建設自己的網(wǎng)上商店；

4、市場調(diào)研：首先通過互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)的資料和結(jié)論，然后設計問卷進行調(diào)查，得出調(diào)查結(jié)論，撰寫調(diào)研報告。（要求設計、發(fā)放、回收問卷（可以在線進行、線下進行或兩者相結(jié)合），問卷形式自擬，發(fā)出問卷不少于100份，回收問卷不少于80份）；

（1）設計一個調(diào)查問卷，寫明本次調(diào)查的思路，并調(diào)查福州地區(qū)中小型企業(yè)的網(wǎng)絡營銷開展現(xiàn)狀、問題及對策建議。

（2）設計一個調(diào)查問卷，寫明本次調(diào)查的思路；調(diào)查福州地區(qū)中小企業(yè)常用的網(wǎng)絡營銷的基本手段和方法，并對每種方法的優(yōu)劣進行分析說明。

5、網(wǎng)絡廣告：

首先通過網(wǎng)上搜索引擎，搜索互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)絡廣告的現(xiàn)狀。對搜索到互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)站進行較全面的內(nèi)容瀏覽，充分了解并撰寫調(diào)研報告，關(guān)于網(wǎng)絡廣告的目的和目標、網(wǎng)絡廣告的形式、網(wǎng)絡廣告的投放、網(wǎng)絡廣告的互聯(lián)、網(wǎng)絡廣告的風格、網(wǎng)絡廣告的效果等。

再根據(jù)各自的能力和興趣，以某兩種產(chǎn)品為背景，編寫網(wǎng)絡廣告策劃書并制作兩幅網(wǎng)絡旗幟廣告。

6、電子商務網(wǎng)站內(nèi)容：

首先，通過網(wǎng)上搜索引擎，搜索到幾個互聯(lián)網(wǎng)上的幾類網(wǎng)站（拍賣站點、網(wǎng)上超市、證券站點、搜索引擎、醫(yī)療站點、游戲站點、軟件下載站點、知名企業(yè)站點），對搜索到的網(wǎng)站進行較全面的內(nèi)容瀏覽，充分了解網(wǎng)站的目的和目標、網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、網(wǎng)站提供的信息、網(wǎng)站的服務、站點的風格等。

其次，進行網(wǎng)站評析。對你認為比較典型的企業(yè)營銷性網(wǎng)站的三個站點進行如下內(nèi)容的分析工作：網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、訪問速度（時間___秒）、訪問人數(shù)、主頁式樣、內(nèi)容更新情況、內(nèi)容質(zhì)量、網(wǎng)站服務、廣告情況。

最后，撰寫一份網(wǎng)站比較和診斷報告。

7、基于電子商務站點的規(guī)劃、設計和推廣：為某一家網(wǎng)站進行站點規(guī)劃、設計和推廣。（建議選擇1）豆瓣網(wǎng)（）的網(wǎng)絡營銷策略策劃方案（比較代理模式）2）百度知道欄目的網(wǎng)絡營銷策略策劃方案（知識搜索模式）

3）網(wǎng)易博客的網(wǎng)絡營銷策略策劃方案（博客模式））

（1）規(guī)劃內(nèi)容：規(guī)劃和描述電子商務站點的服務對象；確定訪問電子商務

站點用戶的目的；確定站點目標

（2）確定站點的內(nèi)容：頁面組成主要包括主頁、企業(yè)信息、新聞、產(chǎn)品服務、幫助、虛擬社區(qū)等頁面；

（3）確定網(wǎng)站的功能：①主要功能：信息發(fā)布、網(wǎng)上交易；②輔助功能：配合主要功能而設置的（如客戶注冊管理、提供額外服務等）。

（4）確定網(wǎng)站的裝飾風格；

（5）確定網(wǎng)站導航系統(tǒng)。

（6）站點的推廣規(guī)劃：制定推廣站點的策略；站點推廣方法；

（7）出具完整的策劃和推廣方案。

8、假設你是某企業(yè)網(wǎng)絡營銷的主管人員，你如何分析評價企業(yè)網(wǎng)站的現(xiàn)狀、問題，并制定下一階段的網(wǎng)絡營銷策略。主要內(nèi)容包括：

（1）選擇一個在某些方面具有代表性的企業(yè)網(wǎng)站；

（2）對網(wǎng)站的狀況與主要競爭者進行比較分析；

（3）通過常用市場調(diào)研方法收集該網(wǎng)站經(jīng)營相關(guān)的信息；

（4）對網(wǎng)站的專業(yè)性進行評價分析；

（5）對網(wǎng)站流量統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析；

（6）分析常用網(wǎng)站推廣方法的適用性。

備選網(wǎng)站網(wǎng)址

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

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（二）設計組織安排

以小組為單位進行課程設計：每組人數(shù)5人，自由組合。采用小組組長負責制，組長進行統(tǒng)籌安排以及與老師之間隨時保持聯(lián)系。

（三）設計要求

1、集中設計與分散設計相結(jié)合。

2、調(diào)研過程中應注意安全。不離開福州市區(qū)，否則作違規(guī)處理。小組長每天晚上11：00之前檢查同組成員是否安全回到寢室，如遇意外，小組長請第一時間與老師聯(lián)系。

3、每個成員在小組中完成的工作量請在最后設計報告中予以詳細注明。

4、每天寫下設計的心得體會，以日記的形式上交（每篇字數(shù)不少于300字）。

5、在調(diào)研過程中，要嚴格以大學生的標準要求自己，不要和福州大學抹黑。調(diào)研中要曉之以情，動之以理，爭取獲得真實有效的調(diào)研資料。

6、設計報告應有理有據(jù)，除圖表外，字數(shù)不得少于8000。

7、設計完成后，每組對自己的思路和方案進行介紹（準備PPT），接受其他同學的考驗。

設計報告格式要求：

? 封面：

? 題目

? 小組成員

? 指導老師

? 完成時間

? 前言

? 正文（圖、表指明出處）

? 結(jié)論或建議（結(jié)束語）

? 參考站點（訪問站點）

? 引用資料（參考文獻）

五、成績認定

100分制，其中上午的出勤率占10%，報告結(jié)果占70%，報告過程的計劃、總結(jié)和日記以及附件資料及占10％，答辯占10%。

指導老師：福州大學管理學院王海燕

2007年11月

第五篇：應用文實訓指導模塊

實訓指導模塊

【復習與訓練】指導之一 指出公文格式的毛病

1、試指出以下公文格式的毛病

國務院公文

國函發(fā)（99）××號

簽發(fā)人×××

國務院更改“新華通訊社” “香港分社”“澳門分社”名稱的決定

香港、澳門特別行政區(qū)：

鑒于中央人民政府已經(jīng)對香港、澳門恢復行使主權(quán)，為更好地貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”高度自治的方針和兩個“基本法”，??1999年12月28日，國務院第24次常務會議決定：自2000年1月18日起，新華通訊社香港分社、新華通訊社澳門分社，分別更名為中央人民政府駐香港特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室和中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室。其職責為：

一、??

二、?? ??

新華通訊社香港分社和新華通訊社澳門分社更名后，中央人民政府駐香港特別行政區(qū)的機構(gòu)有：??；中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)的機構(gòu)有：??。請?zhí)貏e行政區(qū)政府為上述機構(gòu)提供履行職責所必須的工作便利和豁免。原新華通訊社香港分社和新華通訊社澳門分社承擔的新聞業(yè)務，將分別由??承擔，請?zhí)貏e行政區(qū)政府為其注冊和開展工作提供便利。

特此通知。（此頁無正文）??

國務院（印章）二OOO年一月十五日

主題詞：機構(gòu)、更名、通知

抄送：各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構(gòu)。

國務院辦公廳展 二OOO年一月十三日印發(fā)

2、實訓目的 通過從上述病文格式中找毛病，掌握公文格式規(guī)定。

3、實訓思路

通過對照教材中的“公文格式簡圖”，以及本章對公文書面格式的具體文字及位置規(guī)定，挑出上文的毛病。

4、實訓做法

⑴ 可在教師的啟發(fā)下，由同學們指出上文表現(xiàn)出的公文格式毛病。

⑵ 對上文不符合公文格式之處做出修改。

5、參考格式

國務院文件

國函發(fā)[2000]××號

國務院關(guān)于更改新華通訊社 香港分社澳門分社名稱的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構(gòu)：

鑒于中央人民政府已經(jīng)對香港、澳門恢復行使主權(quán)，為更好地貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”高度自治的方針和兩個“基本法”，??1999年12月28日，國務院第24次常務會議決定：自2000年1月18日起，新華通訊社香港分社、新華通訊社澳門分社，分別更名為中央人民政府駐香港特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室和中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)聯(lián)絡辦公室。其職責為：

一、??

二、?? ??

新華通訊社香港分社和新華通訊社澳門分社更名后，中央人民政府駐香港特別行政區(qū)的機構(gòu)有：??；中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)的機構(gòu)有：??。請?zhí)貏e行政區(qū)政府為上述機構(gòu)提供履行職責所必須的工作便利和豁免。原新華通訊社香港分社和新華通訊社澳門分社承擔的新聞業(yè)務，將分別由??承擔，請?zhí)貏e行政區(qū)政府為其注冊和開展工作提供便利。

特此通知。

國務院（印章）二OOO年一月十五日

主題詞：機構(gòu) 更名 通知

抄送：略。

國務院辦公廳 2000年1月20日印發(fā)

【復習與訓練】指導之二 病文析評與決定寫作訓練

1、試分析下文存在哪些毛病，并作出修改。

關(guān)于向李春芳同志學習的決定

各車間、班組，各黨支部：

我廠裝配車間職工李春芳在上月十五日的特大洪水災害中，為搶救國家財產(chǎn)不幸身亡。廠黨委和廠委員會決定在全廠開展向李春芳同志學習的活動。

一、學習李春芳同志公而忘私、奮勇保護國家財產(chǎn)的高尚品德，愛祖國愛人民，敢于犧牲的精神。

二、根據(jù)李春芳同志生前的表現(xiàn)和愿望，追記李春芳同志為中共黨員。

三、在全廠廣泛宣傳李春芳同志的先進事跡，運用這一典型對全廠黨員職工進行一次努力奉獻、堅持改革、敢于進取的革命精神，以及勇于獻身的革命英雄主義精神。宣傳科和工會要把李春芳同志的事跡冊子、墻報，廣為發(fā)放。

四、各車間、班組、黨支部要開展討論，學習李春芳同志的優(yōu)秀品質(zhì)，開展比、學、趕、幫活動，爭取生產(chǎn)上一個新臺階。

×× 廠黨委

××廠委員會

××××年×月×日

2、實訓目的通過挑上述病文的毛病并改寫病文，掌握決定的正確寫法。

3、實訓思路 運用教材中決定的結(jié)構(gòu)和寫法、決定寫作的注意事項等知識，挑出上述病文的毛病，提出修改思路并作出修改。

4、實訓做法

步驟一：教師組織同學們對病文進行討論，挑出病文的毛病，教師再在此基礎上進行講評。

步驟二：教師與同學們共同討論，確定修改病文的思路，再由同學們按修改思路作文，教師抽查作文進行講評。修改思路（供參考）：

一、背景、依據(jù) ＋ 文種承啟語 ＋ 決定事項 ＋ 要求、號召

二、決定事項需考慮以下幾點：

1、重點向李春芳學習什么

2、要不要定一個月為“學習活動月” ＋ 誰具體負責抓宣傳、教育 ＋ 安排學習時間 ＋ 學習的做法

3、通過學習，制定什么計劃，開展什么活動促生產(chǎn)

4、是否定一個日子召開學習、總結(jié)大會，表彰學習成績突出的車間、班組

5、提出希望

5、參考修改文稿

關(guān)于開展學習李春芳同志活動的決定

各黨支部，各車間、班組：

我廠裝配車間青工李春芳在8月15日的特大洪水災害中，為搶救國家財產(chǎn)不幸身亡。我廠失去了一位好職工，祖國失去了一位好女兒。為了以實際行動紀念李春芳同志，促進我廠“兩個文明”的建設，廠黨委、廠委會決定在全廠范圍內(nèi)開展學習李春芳同志的活動。現(xiàn)就有關(guān)開展學習活動的事項決定如下：

一、認真學習李春芳同志公而忘私、樂于奉獻、奮勇保護國家財產(chǎn)的高尚品德，以及愛祖國愛人民、不怕犧牲的革命精神。

二、今年9月份為“學習李春芳同志活動月”。宣傳科和工會，負責將李春芳同志的事跡編成小冊子、墻報，廣泛宣傳。9月份每星期一上午8：00 ～ 9：00為黨支部、各車間、班組學習李春芳同志先進事跡時間。

三、各黨支部、各車間、班組要結(jié)合實際開展學習活動。通過學習，各車間、班組需制定10月至12月的生產(chǎn)計劃，開展比、學、趕、幫活動，促進生產(chǎn)上一個新臺階。

四、廠黨委、廠委會將在適當時候召開學習李春芳同志總結(jié)大會，對在學習李春芳同志活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人予以表彰。

廠黨委、廠委會號召全廠黨員、職工，化悲痛為力量，努力工作，創(chuàng)造更好的成績，為改革開放事業(yè)做出更大的貢獻。

×× 廠黨委（印章）

××廠委員會（印章）

××××年×月×日

【復習與訓練】指導之三

會議紀要寫作訓練 1、02行政1班近日召開班會，討論組織全班秋游華南植物園。試根據(jù)此班會內(nèi)容，完成以下寫作訓練：（1）寫一份會議紀要。

（2）除會議紀要外，根據(jù)此班會內(nèi)容還能寫出什么文種的公文？

2、實訓目的

（1）訓練概括會議事項的能力，寫作會議紀要。（2）強化自覺利用公文正文基本內(nèi)容模塊及結(jié)構(gòu)模式（以下簡稱“公文內(nèi)容結(jié)構(gòu)模式”）寫作公文的意識。

3、實訓思路

通過會議情景模擬，讓同學們體驗、學習如何概括、確立會議紀要的寫作內(nèi)容，并根據(jù)“公文內(nèi)容結(jié)構(gòu)模式”寫作：

依據(jù)、目的、文種啟承語、事項、要求

4、實訓做法

組織分組討論、概括、確定寫作內(nèi)容、利用“公文內(nèi)容結(jié)構(gòu)模式”寫作會議紀要寫作其他有關(guān)公文文種

5、會議紀要參考答案

02行政1班關(guān)于組織全班 秋游華南植物園的會議紀要

為了豐富課余生活，增強班級凝聚力，11月3日下午，02行政1班全體同學在本班教室，召開了一次全班秋游華南植物園活動的會議。會議由班長張三同學主持，現(xiàn)將會議議定的事項紀要如下：

一、秋游華南植物園時間：11月8日（星期天）。全班同學于該日早晨7：00在校門口集中，統(tǒng)一乘車前往。

二、在植物園開展的活動內(nèi)容：小型文娛節(jié)目、燒烤、攝影、自由游覽等。

三、成立后勤服務小組：由生活委員李四任組長，負責雞翅、牛排、番茄醬等燒烤食品的采購。

四、此次活動：由班費開支400元，另每位同學交30元。同學們所交費用由各組組長統(tǒng)一收齊，于11月5日下午交生活委員李四同學。

五、邀游嘉賓：班主任和兄弟班代表。

六、其他：

（一）秋游活動期間不得下湖游泳，注意安全。

（二）準時出發(fā)。下午5：00在植物園門口集中統(tǒng)一乘車返校。

（三）有特殊情況不能參加本次秋游活動者，需向班長請假。

02行政1班班委 ××××年十一月四日

6、利用會議內(nèi)容可寫作的其他相關(guān)公文文種（1）可寫通知

02行政1班關(guān)于組織 秋游華南植物園活動的通知

……。現(xiàn)將會議議定事項通知如下：（略）

02行政1班班委

××××年十一月四日（2）可寫決定

02行政1班關(guān)于組織

秋游華南植物園活動的決定

……。會議決定事項如下：（略）

02行政1班班委

××××年十一月四日

【復習與訓練】指導之四 病文析評與通告寫作訓練

1、下文的條款排列除不合邏輯順序外，還存在哪些錯誤？并作出修改。

通 告

本渡口是××河上的重要渡口之一，過往車輛、行人很多，等候時間往往較長。為了減少等船時間，加強渡口管理，特作如下規(guī)定：

一、不準攜帶易燃、易爆、腐蝕性強的物品上船。違反規(guī)定擅自攜帶上船，被查出者，沒收所帶物品，并酌情予以五十元至二百元罰款。

二、凡需乘渡船過河者必須購票，機動車每輛五元，非機動車每輛三元，行人每位一元(兒童免票)。不買票者不得乘船。

三、乘客必須聽從工作人員指揮，按順序上下船。各種車輛要按指定位置停放，以保證渡船安全。

四、凡牽引牲畜過渡，到指定倉位，并購票，每頭(只、匹)二元。放在筐、籃等容器內(nèi)的家禽、仔豬等以筐計算，每筐一元。

五、渡船開動后，乘船者不要來回走動，機動車必須熄火，牲畜必須有人看守。

六、違反規(guī)定或者在船上無理取鬧、不聽指揮、妨礙渡船正常航行者重罰，情節(jié)嚴重的扭送公安機關(guān)，依法懲處。

七、乘船者必須愛護渡船及其設備，損壞要賠償。

河渡口管理處

一九九○年×月×日

2、實訓目的

通過挑上述病文的毛病并作出修改，掌握通告的正確寫法。

3、實訓思路

運用教材中通告的結(jié)構(gòu)和寫法、寫作通告應注意的問題以及通告與公告的區(qū)別等知識，挑出上述病文的毛病，提出修改思路并作出修改。

4、實訓做法

步驟一：教師組織同學們對病文進行討論，挑出病文的毛病，教師再在此基礎上進行講評。

步驟二：教師與同學們共同討論，確定修改病文的思路，再由同學們按修改思路改寫病文，教師抽查作文進行講評。

修改思路（供參考）：

1、本文有何文字、表述問題？

2、如何對這篇通告病文的事項進行分類？

擬分四類，依次為：危險品類、購票類、位置類、守紀聽指揮類和對違章者如何處理類。

5、參考修改文稿

通 告

本渡口是××河上的重要渡口之一，過往車輛、行人多，為了加強渡口管理，特作如下規(guī)定：

一、不準攜帶易燃、易爆、腐蝕性物品上船。

二、凡過渡者必須購票，行人每位一元(兒童免票)，機動車每輛五元，非機動車每輛三元，凡牽引牲畜過渡需購票，牲畜每頭(只、匹)二元。放在筐、籃等的家禽、仔豬等以筐計算，每筐一元。嚴禁無票乘船。

三、各種車輛要按指定位置停放。牲畜需到指定的倉位過渡。

四、乘客必須聽從工作人員指揮，按順序上下船。渡船開動后，乘船者不要來回走動。機動車必須熄火，牲畜必須有人看管。

五、違反規(guī)定或者在船上無理取鬧、不聽從指揮、妨礙渡船正常航行者將按有關(guān)規(guī)定處罰，情節(jié)嚴重的交由公安機關(guān)，依法處理。

六、乘船者必須愛護渡船及其設備，若有損壞將按價賠償。

河渡口管理處

一九九○年×月×日

【復習與訓練】指導之五 病文析評與事項性通知的寫作

1、試析評下列通知的毛病，并改寫之。

機關(guān)游泳池辦證的通知

機關(guān)各直屬單位： 機關(guān)游泳池定于6月1日正式開放，6月10日開始辦理游泳證。請你們接此通知后，按下列規(guī)定，于元月三十日前到機關(guān)俱樂部辦理游泳手續(xù)。

一、辦證對象：僅限你單位干部或職工身體健康者。

二、辦證方法：由你單位統(tǒng)一登記名單、加蓋印章到俱樂部辦理，交一張免冠照片。

三、每個游泳證收費伍角。

四、憑證入池游泳，主動示證，遵守紀律，聽從管理人員指揮。不得將此證轉(zhuǎn)讓他人使用，違者沒收作廢。

五、家屬游泳一律憑家屬證，臨時購買另票，在規(guī)定的開放時間內(nèi)入池。

×××俱樂部 ××××年××月×日

2、實訓目的

通過挑上述病文的毛病并作出修改，掌握事項性通知的正確寫法。

3、實訓思路

運用教材中通知的結(jié)構(gòu)和寫法（重點是通知標題的寫法以及事項性通知的正文的寫法），挑出上述病文的毛病，提出修改思路并作出修改。

4、實訓做法

步驟一：教師組織同學們對病文進行討論，挑出病文的毛病，教師再在此基礎上進行講評。

教師引導同學們在挑這篇通知的毛病時運用逆向思維：一般辦證要寫什么內(nèi)容？應包括時間、地點、對象和方法四方面內(nèi)容。再引導同學們按這四方面的內(nèi)容找例文的毛病。

此外，還結(jié)合以下模式挑病文的毛病：

挑毛病模式： 觀點 ＋ 說明證據(jù)或打引號引用病癥

這篇通知的主要毛病有以下幾個方面（供參考）：

1、時間表述有矛盾，如：“機關(guān)游泳池定于6月1日正式開放，6月10日開始辦理游泳證。請你們接此通知后，按下列規(guī)定，于元月三十日前到機關(guān)俱樂部辦理游泳手續(xù)。”

2、正文第一段不符合通知的規(guī)范寫法，如通知沒有在開頭用“請你們……”這種寫法，且缺少文種承啟語。

3、語言表述有不規(guī)范、不準確處，如“家屬證”等。有些句子邏輯顛倒，如“

四、憑證入池游泳，主動示證”，前后句應調(diào)位。

4、正文內(nèi)容與標題有矛盾，標題事由為“辦證”，但正文的四、五非辦證事項。

步驟二：教師與同學們共同討論，確定修改病文的思路，列出提綱，再由同學們寫作，教師抽查作文進行講評。

5、參考修改文稿

關(guān)于機關(guān)游泳池辦理游泳證的通知

機關(guān)各直屬單位：

機關(guān)游泳池定于6月1日開始實行憑證入場制度。現(xiàn)將有關(guān)辦證事項通知如下：

一、辦證時間：5月20－25日8：00－16：00。

二、辦證地點：機關(guān)俱樂部8樓808房。

三、辦證對象：直屬機關(guān)單位身體健康的干部、職工。辦證者需出具縣級以上醫(yī)院體檢健康證明。

四、辦證辦法：各單位統(tǒng)一收齊辦證者的健康證明、證件工本及手續(xù)費（每人5元）、小一寸免冠照片1張，造表登記并加具公章，派專人前來辦理。

家屬游泳證憑身份證、健康證在游泳場臨時辦理。特此通知。

天河區(qū)政府太陽神俱樂部（印章）

一九九五年十二月十二日

【復習與訓練】指導之六 病文析評與通報的寫作

1、試析評下文毛病，并改寫之。

××縣人民政府關(guān)于表揚營業(yè)員×××同志的通報 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：

二000年×月×日中午十二時左右，××百貨商店××路門市部售表柜臺前來了一個青年顧客，提出要買一塊“北京”牌手表。青年營業(yè)員×××同志將手表拿出上了幾扣弦后遞給這個顧客，又忙著接待別的顧客。一種強烈的責任促使他隨時盯著買表人的動作。忽然，發(fā)現(xiàn)那人側(cè)過身子擋住營業(yè)員的視線，把表放在耳邊裝作聽表樣。這種行為引起了×××同志的警覺，他心想：挑表為什么要側(cè)過身子背對著營業(yè)員呢?當他把表交回來的時候，×××同志立即進行了檢查，發(fā)現(xiàn)弦是滿的，表面上有兩道劃紋。他馬上認定新表已被換走，于是當機立斷，喊了一聲：“你停一下!”那人聽到喊聲，慌忙向店外跑去。見此情景，×××同志一躍跳到貨圈外，用盡力氣拼命追趕。霎時間，那家伙穿過胡同，跑出數(shù)百米。營業(yè)員邊追邊喊：“抓住他!抓住他!”終于在××分局同志的協(xié)助下，將罪犯逮住扭送公安派出所，從其衣袋里搜出換去的新表。

×××同志機智果斷，不顧個人安危與壞人壞事作斗爭，保住了國家財產(chǎn)，精神可嘉。決定給予通報表揚，并頒發(fā)獎金，以資鼓勵。

公章

2000年××月××日

2、實訓目的

通過挑上述病文的毛病并作出修改，掌握通報的正確寫法。

3、實訓思路

運用教材中通報的結(jié)構(gòu)和寫法、通知與通報的區(qū)別及通報的寫作要求等知識，挑出上述病文的毛病，提出修改思路并作出修改。

4、實訓做法

方案一：在教師的啟發(fā)下，組織同學們討論上文存在的問題，并提出修改思路。

方案二：在同學們討論的基礎上，教師給出如下的修改思路，供同學們參考：

1、對事件是概括敘述還是小說式敘述？

2、此事跡是否值得縣政府通報表彰？

3、表彰決定事項是否要更具體一些？

4、按表彰通報的正文寫作模式要如何改？結(jié)尾缺寫什么？ 表彰通報正文的寫作模式：

背景 ＋事件簡述、分析評議＋典型意義、經(jīng)驗 ＋ 表彰決定＋號召、希望

5、參考修改稿

××總公司關(guān)于表彰營業(yè)員×××同志的通報

各分公司、總公司各科室： 張三同志是××百貨商店××路門市部售表柜臺的青年女營業(yè)員。今年×月×日中午，張三同志在柜臺當班，當她發(fā)現(xiàn)一塊新表被一位高大魁梧的男青年顧客換走時，當即大喊一聲，該青年慌忙拔腿就跑。張三同志不顧自己身單力薄，奮力追趕，與該青年揪打在一起，最后在聞訊趕來的××公安分局的同志們的幫助下，將該青年扭送歸案，換回了新表。

張三同志勇于保護國家財產(chǎn)，敢于與盜竊分子作斗爭的精神，充分體現(xiàn)了一個當代青年的優(yōu)秀品德。為了表彰張三同志事跡，總公司決定給予張三同志通報表揚，并頒發(fā)獎金3000元。

總公司希望廣大干部、職工以張三同志為榜樣，忠于職守，愛崗敬業(yè)，進一步做好本職工作。

×××總公司（印章）

二000年×月×日

【復習與訓練】指導之七 根據(jù)材料寫作報告訓練

1、根據(jù)下面提供的材料，請以××市商業(yè)局的名義向××省商業(yè)廳起草一份報告。

(1)19××年2月20日上午9點20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災事故。(2)事故后果：未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟損失792萬元。

(3)施救情況：事故發(fā)生后，市消防隊出動15輛消防車，經(jīng)4個小時撲救，火災才被撲滅。

(4)事故原因：直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實，許多安全隱患長期得不到解決有關(guān)。

(5)善后處理：市商業(yè)局副局長帶領(lǐng)有關(guān)人員趕到現(xiàn)場調(diào)查處理；市人民政府召開緊急防火電話會議；市委、市政府對有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應處理。

2、實訓目的

通過訓練，能較熟練地利用材料寫作報告。

3、實訓思路

復習報告的結(jié)構(gòu)與寫法，模仿教材中事故情況報告例文，寫作這篇事故情況報告。

4、實訓做法 教師引導同學們復習教材中事故情況報告例文《××市貿(mào)易局關(guān)于百貨大樓重大火災事故的報告》，及事故情況報告寫作模式，再閱讀分析上述材料，進行寫作。

事故情況報告寫作模式：

災情＋損失＋直接原因 ＋深層原因＋教訓＋ 處理情況＋結(jié)果＋態(tài)度＋措施

5、參考文稿

××市商業(yè)局關(guān)于××百貨大樓發(fā)生重大火災事故的情況報告 省商業(yè)局：

19××年2月20日上午9點20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災事故。事故發(fā)生后，市消防隊出動15輛消防車，經(jīng)4個小時撲救，火災才被撲滅。火災雖然未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟損失792萬元。

這次火災的直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實，許多安全隱患長期得不到解決有關(guān)。教訓是深刻的。

火災發(fā)生后，我市各級領(lǐng)導十分重視。市商業(yè)局副局長帶領(lǐng)有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理，市人民政府召開緊急防火電話會議，市委、市政府對有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應的處理。今后，我們要吸取教訓，切實加強對安全工作的領(lǐng)導，尤其加強對零售企業(yè)的安全管理，及時消除各種不安全的因素和隱患，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境。

××市商業(yè)局（印章）

××××年×月×日

【復習與訓練】指導之八 根據(jù)材料寫作請示訓練

1、根據(jù)下述材料，擬寫一份請示。

××省外資局擬于2006年12月10日派團(局長×××等5人)到德國柏林市××設備公司檢驗引進設備。此事需向省政府請示。該局曾與對方簽訂過引進設備的合同，最近對方又來電邀請前去考察。在德考察時間需20天，所需外匯由該局自行解決。各項費用預算，可列詳表。

2、實訓目的

通過訓練，能較熟練地掌握請示的寫作。

3、實訓思路

在復習請示的使用范圍及特點、請示的結(jié)構(gòu)與寫法、請示與報告的異同等知識點之后，閱讀分析訓練題以完成訓練。

4、實訓做法

教師組織同學們討論應如何寫作這篇請示，再在討論的基礎上確定寫作思路，讓同學們根據(jù)寫作思路作文。

寫作思路：

背景（何時簽約＋合同中有赴美檢驗條款）＋赴美目的＋ 派什么樣的團＋時間

＋ 外匯解決

＋ 要求

附件應包括：合同、來電、代表團成員簡況、經(jīng)費預算

5、參考文稿

關(guān)于赴德檢驗引進設備的請示

省人民政府：

我局于2006年1月與德國柏林市××設備公司簽訂過一項引進對方設備的合同。合同中有約定，在引進設備前我方可派團赴德檢驗擬引進設備質(zhì)量。為了確保引進設備的質(zhì)量，我局應邀擬派以黃××局長為團長的代表團一行五人于2006年12月中旬赴德檢驗引進設備。預計赴美檢驗考察時間需20天，所需外匯由我局按有關(guān)規(guī)定自行解決。

妥否，請批復。附件：

1、合同1份

2、美方邀請電（或邀請函）

3、赴美代表團成員簡況

4、赴美經(jīng)費預算

××省外資局（印章）

一九九四年八月八日

【復習與訓練】指導之九 病文析評與函寫作訓練

1、請指出下文的毛病，并改寫之。

關(guān)于聯(lián)系教師進修的函

××大學教務處：

首先讓我們以××市公關(guān)學校的名義，向貴處表示衷心的感謝，過去為我校辦學給予了很大的幫助。目前我校又面臨一個很難解決的問題。

原來事情是這樣的：我校開辦不久，師資力量很差，決定派××位年輕教師到貴校旁聽進修一年。我校與有關(guān)部門多次商量。但××位教師進修住宿問題，至今也沒有得到解決。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是師資。為提高我校教育質(zhì)量，懇請貴處設法在貴校給解決住宿問題。但不知貴處是否有什么困難。如果需要我校給貴處辦什么事情，請盡管提出，我校會竭力去辦。再說一句，貴處如能解決我校進修教師住宿問題，我們以我校領(lǐng)導的名義向貴校領(lǐng)導深深地表示謝意。

××市公關(guān)學校(印章)

一九××年×月×日

2、實訓目的

通過挑上述病文的毛病，熟練掌握函的寫法。

3、實訓思路

運用教材中函的特點、函的結(jié)構(gòu)和寫法、函的寫作要求等知識，挑出上述病文的毛病，提出修改思路并作出修改。

4、實訓做法

在教師的啟發(fā)下，組織同學們討論上文存在的問題，并提出修改思路。同學們再在此基礎上改寫，教師最后講評。

5、參考文稿

關(guān)于請求解決進修教師住宿問題的函

××大學教務處：

我校開辦不久，師資力量不足，為了提高教學質(zhì)量，決定派××位年輕教師到貴校旁聽進修一年。經(jīng)我校與貴校有關(guān)部門協(xié)商，貴校同意我校派員進修，但××位教師進修住宿問題，較難得到解決。今特函懇請貴處設法在貴校幫助解決住宿問題。

懇請函復為盼。

××市公關(guān)學校(印章)

一九××年×月×日

【復習與訓練】指導之十

1、閱讀下面材料，寫請示、批復、函、復函。

××市××路公共汽車將于2007年12月5日前，在全線實現(xiàn)更換新車（新車車型為××型黃海空調(diào)客車），實行無人售票服務并延長行車線路3公里；新車上線后，××客運集團公司要將1988年制定的1.00元票價，調(diào)整為2.00元。為此，該公司向上級主管部門——××市交通局上報了一份有關(guān)要求調(diào)整票價問題的材料。××市交通局又與市物價局協(xié)商，市物價局同意了市交通局的調(diào)價意見，××路公共汽車票價如期調(diào)整。

2、實訓的目的

通過寫作訓練，提高學生的應用能力。

3、實訓思路

結(jié)合所學知識，提出寫作思路，并進行寫作訓練。

4、在教師的啟發(fā)下，組織同學們討論上文的寫作思路，同學們再在此基礎上進行寫作，教師最后講評。

5、參考文稿

××客運集團公司關(guān)于調(diào)整票價的請示

市交通局：

我公司××路公共汽車將于2007年12月5日前，在全線更換新車（新車車型為××型黃海空調(diào)客車），實行無人售票服務并延長線路3公里。由于更換新車，并延長了行車線路，如仍按原來的價格售票，將影響到我公司的生存，所以我公司擬將1988年制定的1.00元票價調(diào)整為2.00元。

以上請示當否，請批復。

××客運集團公司（公章）

二OO七年八月十日

××市交通局關(guān)于同意客運集團公司調(diào)整票價的批復

市客運集團公司：

你公司《關(guān)于調(diào)整票價的請示》（××發(fā)[2007]10號）收悉。經(jīng)與市物價局協(xié)商，同意你公司將1988年制定的1.00元票價調(diào)整為2.00元。

特此批復。

××市交通局（公章）二OO七年九月十日

××市交通局關(guān)于客運集團公司調(diào)整票價的函

市物價局：

我市××客運集團公司將于2007年12月5日前，在全線更換新車（新車車型為××型黃海空調(diào)客車），實行無人售票服務并延長線路3公里。由于更換新車，并延長了行車線路，客運集團公司申請將1988年制定的1.00元票價調(diào)整為2.00元。

可否，盼復。

××市交通局（公章）二OO七年八月二十日

××市物價局關(guān)于同意客運集團公司調(diào)整票價的復函

市交通局：

你局《關(guān)于客運集團公司調(diào)整票價的函》（××發(fā)[2007]11號）收悉。經(jīng)研究決定，同意客運集團公司將1988年制定的1.00元票價調(diào)整為2.00元。

特此函復。

××市物價局（公章）二OO七年八月三十日