第一篇：2013-2014第二學期實訓-傳感器方向

2013-2014學年實訓-傳感器方向

1.題目：光敏電阻自動控制“空城計”防盜電路設計與制作 2.概述

“空城計”防盜器能在主人外出、家中無人居住看守時，每天天黑后自動開燈、開音響等電器，到預先設定的就寢時間后又自動關掉燈光及音響，模擬晚上有人在家生活的情形，使不明真相的盜賊不敢輕舉妄動。

圖1 “空城計”防盜電路

說明：光敏電阻型號LXD11537 3.時間安排及要求

（1）4月25日~5月9日 學習原理，推導關系 A計算電路輸入與輸出的函數關系 B計算電燈亮起時間與電路的關系

（2）5月9日~5月23日 仿真電路，并得到仿真結果（3）5月23日~6月13日 制作電路板

一人一組，用已有的元器件，按照圖1制作電路板

（4）6月13日~6月27日撰寫學年論文（論文要求見附件）論文與電路板完成后進行答辯

第二篇：傳感器實訓心得

實訓報告

學了一學期的傳感器，在最后期末的時候我們也參加了傳感器這一學科的實訓，收獲還是頗多。

在做測試技術的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗后,才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我們受益匪淺.做實驗時,最重要的是一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,這樣,也會有事半功倍的效果。

實驗就是使我們加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統的選擇及應用能力;具有實驗數據處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使我們初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。更重要的是能夠提高我們的動手能力。

這次實習的卻讓我加深了對各種傳感器的了解和它們各自的原理，而且還培養我們分析和解決實際問題的能力。

在做實驗的時候，連接電路是必須有的程序，也是最重要的，而連接電路時最重要的就是細心。我們倆最開始做實驗的時候，并沒有多注意，還是比較細心，但當我們把電路連接好通電后發現我們并不能得到數據，不管怎么調節都不對，后來才知道是我們電路連接錯了，然后我們心里也難免有點失落，因為畢竟是辛辛苦苦連了這么久的電路居然是錯了，最后我們就只有在認真檢查一次，看錯啊你處在哪里。有了這次的經驗下次就更加細心了。

以上就是我們組兩人對這次實訓最大的感觸，下次實訓雖然不是一樣的學科，但實驗中的經驗和感受或許會有相似的，我們會將這次的經驗用到下次，經驗不斷積累就是我們實訓最大的收獲。

第三篇：傳感器實訓報告

實訓報告

專業：

班級：

姓名：

學號：

指導教師：

實訓時間：

汽車維護實訓的目的通過實訓與理論知識融會貫通，做到理論聯系實際。幫助汽車電子專業學生掌握的實操技能和專業知識,適應汽車行業工作的需要。

一、實訓教學的方法

實訓完全基于上海鵬達公司的汽車專業教學平臺進行。

鵬達汽車仿真系列軟件是一整套面向汽車運用與維修專業建設的軟件解決方案，該套解決方案通過專業仿真教學提升教學效果，模擬拆裝實訓加強學生動手能力，通過軟件提高實訓硬件使用率扽多個角度進行了綜合考慮，是學校實訓基地建設能夠在低成本的投入下取得更好的教學效果。他們將是現代化汽車專業教學實訓的首選軟件解決方案。

該系列軟件包含三個產品：汽車仿真教學平臺；車輛實時檢測實訓系統；汽車拆裝實訓平臺。

汽車仿真教學平臺通過瀏覽器IE方式訪問，突破地域和人數的限制，該系統涵蓋了豐田，通用，大眾三大車系，具體模塊包括發動機，底盤，車身電氣基礎，自動變速器，電控系統，ABS，空調，安全氣囊等。

汽車拆裝實訓平臺汽車拆裝實訓平臺是一個拆裝實訓類軟件，該軟件引進先進的企業理念同時結合學校的教學特點而研發，其目的是為了培養學生的實際操作的規范意識和水平。

三、實訓內容

參加實訓的學生登陸校園網http://10.99.9.1頁面，使用學號登陸，點擊汽車實訓，即可開始。系統自動記錄時間，判斷操作是否準確，最后進行打分。學生可以多次聯系一個項目以取得較好的成績。

********************填寫裝配詳細過程包括使用工具*********

四、實訓體會

第四篇：第二學期實訓處工作計劃

第二學期實訓處工作計劃

第二學期實訓處工作計劃1

學校實訓處在校領導的指導下，不斷地提高創新意識，質量意識，發展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業素質，培養學生能成為一專多能的實用型人才，在校期間能真正學到一技之長，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

繼續堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業學校辦學方向，不斷地提高創新意識、質量意識、發展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業素質，培養學生能成為一專多能的實用型人才。在學校領導的指導和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務實地開展工作，把學校的實訓工作做好，為學校開創新局面做貢獻。

二、任務和目標

結合學校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強學生技能訓練，提高技能合格率，完善和實施各專業實訓基地的建設和申報，盡量做到實訓基地集教學、實訓、培訓、產出一體化。普及畢業生就業推薦工作及深化和拓展與相對口的大專院校合作辦學。積極開展專業教師的培訓和對外培訓，提高教師的專業適應能力和我校的知名度。同時堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業學校辦學方向，繼續做好校企的“訂單式教育”，培養合格的技術人員。

二、具體工作：

（一）進一步加強實訓設備的管理工作

要將各實訓室的管理責任劃分到人，進一步加強實訓室的登記工作和擺放工作，定期清點實驗實訓室儀器設備，對損壞的儀器設備要及時進行維修，對丟失、報廢的要進行登記備案并及時上報。

（二）進一步加強實訓室的內部管理

進一步加強實訓室的內部管理，制定好各實訓室的安全操行規程和管理制度，并將安全操行規程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時間組織師生進行學習。進一步規范實驗實習器材的管理，強化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進一步加強對實訓室的管理，努力做到實訓室使用有記錄，實訓工位設備使用情況有記錄。加強實驗實訓室儀器設備的管理及維護，遇到問題力爭做到自己解決，確有難度時請專業人員維修，保證實驗實訓設備的正常運行，保證學生的實習正常進行。一旦發現學生故意損壞實訓設備，將會嚴肅處理，責成學生及時賠償。

（三）重視學生的`職業道德教育

本學期要加強學生的職業道德教育，職業道德教育也是素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，培養具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態等等，為盡快適應企業生產環境和社會需要打下堅實的基礎。

（四）注重安全教育

樹立安全第一的意識，規范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到實訓安全無事故。

（五）強化培訓管理

注重平時的保潔工作，把各實訓室定位到班，落實到人，不斷檢查督促衛生，做好值日工作，把實訓室衛生工作與班級量化評比結合起來，確保實訓環境整潔有序、安全。

（六）加強對實習實訓指導教師的指導和管理

加強對實習實訓指導教師的工作檢查，各專業技能指導教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學生完成訓練任務自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實習計劃，使學生在實訓時間內都能實實在在地學到技術。

（七）重視學生技能培養和競賽輔導工作

加強實訓班級學生的技能訓練，按計劃任務進行過程管理，圍繞實習目標，步步落實到位，突出終結考核，要求項項達標（并將結論及反饋），開展節約競賽，提高材料使用效率。

繼續根據學校的整體安排，配合有關專業進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發學生學習技能的積極性。

（八）其它方面：

1、做好教學檢查和教師、學生的考核工作。

2、完成領導交辦的其它工作，并做好與相關科室的協調工作。

第二學期實訓處工作計劃2

一、指導思想

本學期，學校后勤工作將繼續在學校工作計劃的指引下，圍繞以教學工作為中心，立足于“服務教學、服務師生”的宗旨，進一步規范學校后勤管理工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。進一步提高后勤工作實效，為師生提供優質服務；進一步保障學校教學教育工作，建設和美新校園。

二、工作要點

（一）抓好后勤常規工作

1、加強后勤職工隊伍建設

（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規和業務培訓，不斷提高后勤職工的自身素質；樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象，為廣大師生提供更優質的服務。

（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制。從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立后勤為教學一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持勤轉、多做、講效率。

（4）完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍安全等進行每日巡視，對發現的問題及時做好處理和反饋。對存在安全隱患的問題，總務處必須立即進行處理。對學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

2、加強制度建設

（1）本學期將進一步嚴格執行后勤管理制度，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確。如有損耗，及時維修，或予以添置，同時做好請購手續。

（4）完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設

（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行各室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強財務管理

（1）嚴格按上級部門核算的收費標準執行收費。平時做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

（2）堅持收費審批制度，按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

（3）堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

（二）抓好重點工作

1、重點抓好學校安全衛生工作。

（1）高度重視學校安全衛生防范工作，充分發揮值日教師、衛生保健教師、舍務、門衛及其他后勤職工的作用，齊抓共管，進一步加強學校安全衛生、疾病預防工作。

（2）協同學生處、教務處、辦公室等部門加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的.自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

（3）定期檢查實習實訓場所，體育場地、食堂等區域，對各處室中的電器、線路、裝置、設備經常檢查，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

（4）協同學生處,加強對學生放學時間段校門口的交通疏導，努力做到交通暢通。同時，加強學生上下學路上的交通安全，做好自我保護教育工作。

（5）認真負責地做好其他各項后勤(衛生保潔、食堂等)常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產管理工作。

（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善設備、資產維修報修制度。本學期的日常維修，繼續執行報修―審核―維修―反饋制度，由班主任或各處室負責人到總務處填寫報修單，總務處根據損壞情況和損壞程度，及時安排維修，對不能立即解決的問題，做好解釋工作。做好維修記錄。

（2）協同實訓處加強對實訓設施設備的管理，提高設施設備的使用率。平時做到妥善保管，合理使用，正常維護，責任到人。

（3）切實加強公共活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

3、重點抓好食堂管理工作。

（1）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，對照x市“學生滿意食堂”標準，在日常工作認真落實，全體食堂工作人員齊心合力，進一步提高服務工作質量。

（2）加強食堂工作各環節的管理與監督。聘用顧慶老師作為食堂事務長，對食品采購、驗貨、食品加工操作規范、餐具消毒，食品留樣等全面監督，確保食品安全“零事故”。

（3）堅持勤儉節約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。

（4）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

（5）認真積極聽取師生和膳食管理委員會意見，努力根據實際情況盡量滿足師生要求，做好學校后勤保障工作。

4、重點抓好校園硬件設施達標和創建工作。

（1）配合學校其他部門做好“兩個創建”準備工作

（2）做好教學樓外墻和屋頂防水改造工作

（3）做好明德樓外墻和屋頂防水改造工作

（4）做好體育館電路、音響、燈光改造工作

（5）做好學校創業中心改造工作

（6）做好服裝實訓基地的改造工作

（7）對部分監控死角安裝探頭

第五篇：2012-2013第二學期實訓細則(學)

2012-2013學年第二學期2010級金融學實訓方案細則 實訓主題：

模擬金融創業

實訓內容：

由實訓指導教師組提供7家指定類型的金融公司（銀行、保險、證券、期貨、金融租賃、信托、基金），由各班學生抽簽確定分組，通過進行機構設立、公司展示及業務推介幾個模擬環節，體驗金融創業，鍛煉實踐能力。具體包括：

1、機構創立：填寫并提交公司設立的相關表格及文件。

2、公司展示：在匯報會上，通過人員、PPT等多種手段，將公司介紹、企業文化、經營理念、組織架構、主營及特色業務、目標客戶及市場、前景分析等進行全方位展示。

3、業務推介：挑選公司優勢業務做重點介紹。

實訓日程安排：

詳見實訓安排表。

實訓考核：

原則：考勤（30%）+實訓匯報（30%）+實訓報告（40%），涉及具體情況各組負責老師靈活掌握。

其中：

1、考勤成績由各公司指導老師根據各班紀檢的考勤記錄評出；

2、實訓匯報成績，以小組成績計入個人成績：

（1）公司注冊表填寫（10%）：根據實訓組提供的公司注冊表格，按照規范性和創造性，進行評分，評分人：廖毅敏 楊珊

（2）公司團隊形象（20%）：員工儀容儀表及公司高管團隊風采。

（3）公司介紹（30%）：發言人陳述、PPT、視頻及其他宣傳資料運用；

（4）特色業務推介（30%）：業務設計合理、有特色、有競爭力，有創新性；

（5）現場答辯（10%）：由其它公司代表、指導老師提問，回答清晰，準確，有感染力。上述（2）-（5）點評分人：除指導老師以外的其它老師。

該部分成績，在最后一天總結大會，根據各組提交的材料和現場表現評定。

3、實訓報告：根據報告撰寫情況，計入個人成績。

實訓評價：

從所有模擬公司中，評選出最佳公司風采獎、最具市場競爭力獎、最佳業務推介獎三個團體獎和最具金融領袖潛質獎3個人單項獎，由實訓組頒發相關獎勵。三個團體獎根據匯報總體得分評出，個人單項獎候選范圍由各公司推薦，須單獨做現場個人及專業風采展示。金融實訓組擬