第一篇：東山中學關于深入開展“平安校園”等級創建活動的實施方案

東山中學關于深入開展“平安校園”等級創建活動的實施方案

為進一步推進“平安校園”創建工作，鞏固提升創建成果，不斷夯實創建基礎，構建和諧育人環境，根據縣綜治辦、縣委教育工委、縣教育局、縣公安局《關于深入開展創建“平安校園”活動的實施意見》（惠教字〔2014〕255號）文件精神，結合本校的校情，決定在全校范圍內深入開展“平安校園”等級創建活動，特制定如下實施意見：

一、總體目標

通過深入開展創建“平安校園”活動，進一步健全學校“領導同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，實現綜治安全崗位職責全員化；全面實施學校法制教育和公共安全教育課程體系，進一步增強師生安全素養和應對突發安全事故（件）的能力；不斷加強學校綜治安全管理制度建設、機構建設、人員配備；更加完善學校及周邊治安防控體系，實現安防設施全覆蓋和“人機互動”；進一步促進綜治安全隱患及矛盾糾紛排查治理常態化、規范化和管理信息化；建設主題鮮明、內容豐富、特色凸顯的校園安全文化；校與社區聯動維穩機制全面建立，有效防范突發事件發生；明顯改善校園周邊治安狀況，有效遏制涉校涉生暴力事件，從根本上有效杜絕重大刑事治安案件、重大安全責任事故、重大食物中毒事故。至2016年底，使學校達到“平安校園”等級標準。

二、成立創建 “平安校園”工作領導小組 組 長: 周振輝校長

副組長：張炳勛副校長

成員:陳玉忠、陳培林、邱志強、陳宏達及各班主任

領導小組主要職責是指導、協調、督促“平安校園”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人，分管校長是創建工作直接責任人。

三、主要任務

（一）全力維護校園政治穩定。根據影響校園穩定的各種因素，制定具體防范措施，嚴防外部不法分子干擾學校正常教學秩序，并結合校園實際落實防控措施，防止發生現實危害；加強信息隊伍建設，充分發揮輔導員、班主任、心理健康指導教師、網絡管理員和學生糾察管理員的作用，及時了解掌握各種矛盾糾紛預警性信息，增強工作預見性；強化網絡管理與監控，做好涉校輿情信息分析與研判，對可能造成不穩定的危害輿論，及時跟進和化解；加強對意識形態陣地的領導，嚴格對哲學社會科學論壇、講座、研討會以及出版物的管理，嚴防在上述領域、社區網或校內公共上網場所發布、散播危害國家安全、社會穩定的言論，有效防止侮辱、誹謗、教唆、淫穢等不良內容的傳播。

（二）著力強化校園治安防控。認真貫徹落實省公安廳、綜治辦《關于進一步加強企業事業單位內部治安防控網建設的意見》（閩公綜[2013]95號）和省教育廳《關于進一步加強學校治安防控體系建設的通知》（閩教安[2013]26號）等文件要求，加強校園安保機構建設，配齊配強專（兼）職安保人員，抓好校園警務室和周邊報警點、治安崗建設，全力打造校園安全防線；全面推進《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》（GB∕T29315-2012）達標工作，加強重點要害部位視頻監控、消控、報警等技防設施規范化建設，強化緊急報警、視頻監控等技防設施的管理與應用，全面推動校園技防系統與公安、教育部門視頻監控系統聯網工作，確保技防設施作用發揮最大化。

（三）著力整治校園周邊環境。深化“護校安園”行動，把校園周邊治安隱患排查和專項整治列入學校日常安防工作中，加強校園周邊治安巡邏，嚴厲打擊侵害青少年學生生命財產安全的各種違法犯罪活動；加強校園周邊刑滿釋放人員、社區矯正對象、易肇事肇禍精神病人等特殊人群的管控；以“特定區域”環境整治為重點，加強對學校周邊攤點和跨門營業等突出問題的治理；強化學生上下學交通安全整合管理，規范設置校門口道路交通安全警示標志及防護設施，落實學生上放學高峰時段警校共同護學機制；建立健全日常學生入放學接送工作，推進學生入放學道路交通安全綜合整治“三年行動”。

（四）全力深化安全法制教育。將安全法制教育納入學校教學計劃，每學年安全教育課程不少于12課時；進一步落實兼職法制（綜治）副校長、輔導員制度，每學期至少2次到學校開展安全法制教育活動；加強警校共建工作，強化學生法紀教育，預防學生違法犯罪；強化學校、家庭和相關部門共同控制暴力文化傳播的合力，形成良好的校園氛圍；重視學生心理調節和生命教育，減少學生因心理問題出現自殺、出走等事件；針對學校實際、學生特點和治安形勢，認真落

實應急疏散演練制度，不斷提高學生安全防范意識和自護自救能力；加強校園安全文化建設，豐富校園安全文化內涵，讓校園平安和諧發展成為全體師生的共同價值追求。

（五）著力加強校園安全管理。建立健全學校安全、消防、衛生等各項管理制度，完善突發事故（件）處置工作預案；嚴格落實校級領導帶班、安保部門以及學生主干值班制度，穩妥應對各類突發事件；建立日常課間教師巡視制度，及時發現和制止學生糾紛、違紀問題；嚴格門禁管理，落實人員、車輛進出查詢、登記制度，嚴防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端；嚴格校紀校規管理，及時開展心理咨詢和心理干預，加大防范控制力度，消除校園暴力事件的發生；加強對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴把人員入口關，對不符合任職資格條件的人員要堅決調離教師崗位，對不符合條件的其他工作人員要及時調離或辭退，防范和避免內部人員發生侵害學生的事件。

三、工作要求

（一）加強組織領導。全面開展“平安校園”等級創建，成立以校長為組長，全體老師為成員的“平安校園”等級創建領導小組，細致制定實施方案，明確目標任務，落實創建機構和具體責任人，形成校領導負主責、分管領導具體抓、全體老師協同抓的工作格局。強化責任落實，建立健全校園周邊綜合治理部門聯席會商制度和責任追究制度。

（二）加大宣傳力度。學校通過多種渠道和多種形式廣泛宣傳“平

安校園”等級創建的目標、任務和工作要求，提高師生員工共同參與創建的積極性和主動性，營造上下齊抓共創“平安校園”的濃厚氛圍。充分利用社區廣播網，加大“平安校園”創建對外宣傳力度，不斷提升學生家長和社會公眾對“平安校園”等級創建的知曉率和支持度。

（三）強化督查自查。要把“平安校園”等級創建作為學校綜治和平安建設的重要內容，堅持高標準、嚴要求，加大自查督查力度。把“平安校園”等級創建的工作落到實處。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。

惠安東山中學

二〇一四年十二月二十二日

第二篇：“平安校園”等級創建活動實施方案

安樂中心學校深入開展

“平安校園”等級創建活動實施方案

為進一步推進“平安校園”創建工作，鞏固提升創建成果，不斷夯實創建基礎，構建和諧育人環境，根據市縣及《寧化縣綜治辦 教育局、公安局關于印發寧化縣深入開展平安校園等級創建活動實施方案的通知》（寧教安〔2014〕13號）文件的總體部署，結合我校實際，決定在全校深入開展“平安校園”等級創建活動，特制定如下實施方案：

一、總體目標

1、通過開展“平安校園”等級創建活動，全校“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制更加健全，綜治安全崗位職責實現全員化。

2、學校法制教育和公共安全教育課程體系全面實施,師生安全素養和應對突發安全事故（件）的能力明顯增強。

3、學校綜治安全管理制度建設、機構建設、人員配備不斷加強；學校及周邊治安防控體系更加完善，安防設施實現全覆蓋和“人機互動”。

4、綜治安全隱患及矛盾糾紛排查治理常態化、規范化和管理信息化。

5、校園安全文化建設主題鮮明、內容豐富、特色凸顯。

6、校地聯動維穩機制全面建立,境內外敵對勢力、非法宗教勢力滲透破壞和非法聚集活動有效防范。

7、校園周邊治安狀況明顯改善，涉校涉生暴力事件有效遏制,治安刑事案件發案率明顯下降；重大刑事治安案件、重大安全責任事故、重大食物中毒事故有效杜絕。

8、至2015年底達到“平安校園”等級標準。

二、主要任務

1、維護校園政治穩定。根據影響校園穩定的各種因素，制定具體防范措施，嚴防敵對勢力在校園內進行滲透破壞活動；要把反暴恐工作作為當前重要的政治任務，結合學校實際落實防控措施，防止發生現實危害；加強安全信息員隊伍建設，充分發揮團隊輔導員、班主任、心理健康指導教師和生指教師的作用，及時了解掌握各種矛盾糾紛預警性信息，增強工作預見性；做好涉校輿情信息分析與研判，對可能造成不穩定的危害輿論，及時跟進和化解；加強對意識形態陣地的領導，嚴防在校園發布、散播危害國家安全、社會穩定的言論，有效防止侮辱、誹謗、教唆、淫穢等不良內容的傳播。

2、強化校園治安防控。認真貫徹落實省公安廳、綜治辦《關于進一步加強企業事業單位內部治安防控網建設的意見》（閩公綜〔2013〕95號）和省教育廳《關于進一步加強學校治安防控體系建設的通知》（閩教安〔2013〕26號）等文件要求，加強校園安保機構建設，配齊配強專（兼）職安保人員，抓好校園門衛室建設，打造校園安全防線；積極推進《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》（GB/T29315-2012）達標工作，加強重點要害部位視頻監控、消控、報警等技防設施規范化建設，強化“一鍵式”報警、視頻監控等技防設施的管理與應用，確保技防設施作用發揮最大化。

3、整治校園周邊環境。深化“護校安園”行動，堅持每年開展２次以上校園周邊治安隱患排查和專項整治，加強校園周邊治安巡邏，嚴厲打擊侵害青少年學生生命財產安全的各種違法犯罪活動；加強校園周邊刑滿釋放人員、社區矯正對象、易肇事肇禍精神病人等特殊人群的管控；以“特定區域”環境整治為重點，加強對學校周邊違章搭建、亂設攤點和跨門營業等突出問題的治理；強化學生上下學交通安全管理，規范設置校門口道路交通安全警示標志及防護設施，落實學生上放學高峰

時段警校共同護學機制；推進學生道路交通安全綜合整治“三年行動”，堅決查處非法運營車輛集中接送學生上下學和車輛超員、超速等交通違法行為。

4、深化安全法制教育。將安全法制教育納入學校日常工作，利用集會、班隊會、校訊通等途徑、媒介對學生進行安全教育；進一步落實兼職法制（綜治）副校長制度，每學期至少２次到學校開展安全法制教育活動；加強警校共建工作，強化學生法紀教育，預防學生違法犯罪；強化學校、家庭和相關部門共同控制暴力文化傳播的合力，形成良好的校園氛圍；重視學生心理調節和生命教育，減少學生因心理問題出現自殺、出走等事件；針對學校實際、學生特點和治安形勢，認真落實應急疏散演練制度，不斷提高學生安全防范意識和自護自救能力；加強校園安全文化建設，豐富校園安全文化內涵，讓校園平安和諧發展成為全體師生的共同價值追求。

5、加強校園安全管理。建立健全學校安全、消防、衛生等各項管理制度，完善突發事故（件）處置工作預案；嚴格落實校級領導帶班、處室值日、門衛保安以及學生會、督導隊干部值班制度，穩妥應對各類突發事件；建立課間教師巡視制度，及時發現和制止學生糾紛、違紀問題；嚴格門禁管理，落實人員、車輛進出查詢、登記制度，嚴防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端；強化學生宿舍安全管理，嚴格落實中小學生宿舍“封閉式”管理和24小時值守、巡查制度；嚴格校紀校規管理，及時開展心理咨詢和心理干預，加大防范控制力度，努力減少校園暴力事件的發生；加強對教職工、食堂聘用人員的資格審查，嚴把人員入口關，對不符合任職資格條件的人員要堅決調離教師崗位，對不符合條件的其他工作人員要及時辭退，防范和避免發生內部人員侵害學生的事件。

三、工作要求

1、加強組織領導。

成立 “平安校園”等級創建領導小組： 組長：黃景星

副組長：巫根穩 曹邦亮 吳華 俞顯金 馬國賢

成員：雷春水 方良清 夏仁標 馬尾林 李明 曾水清 陳華春 劉子榮 夏祖根 各班班主任

2、制定實施方案，明確目標任務。落實創建機構和具體責任人，形成黨政領導負主責、分管領導具體抓、班子成員協同抓的工作格局。要強化責任落實，建立校園周邊綜合治理部門聯席會商制度和責任追究制度，對影響學校開展平安創建的單位和部門實行責任追究。

3、加大宣傳力度。通過各種載體和多種形式廣泛宣傳“平安校園”等級創建的目標、任務和工作要求，提高師生員工參與創建的積極性和主動性，營造上下齊抓共創“平安校園”的濃厚氛圍。要充分利用各種媒體，加大“平安校園”創建對外宣傳力度，不斷提升學生家長和社會公眾對“平安校園”等級創建的知曉率和支持度。

4、按時報送材料。11月10日前制定“平安校園”等級創建實施方案，2月5日前填報《三明市“平安校園”等級創建申報表》、《“平安校園”等級創建自評扣分點及原因說明匯總表》和自評報告等材料報本級“平安校園”創建領導小組辦公室。

安樂中心學校 2014年11月6日

第三篇：平安校園創建活動實施方案

寄料小學平安校園創建活動實施方案

開展“平安校園”創建活動是落實社會治安綜合治理各項措施的有效載體,是維護學校正常的教育教學秩序的重要措施，為了全面貫徹上級《關于深入開展創建平安校園活動的決定》，確保“平安校園”創建工作目標任務的順利實現，根據教體局關于深化創建活動的要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想和奮斗目標

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央、省、市政法委工作會議精神，堅持以人為本和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以建設“平安汝州”為奮斗目標，深入開展“平安校園”創建活動，扎實推進校園平安建設，打造全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局，確保校園和諧穩定，確保校園環境優化、秩序規范，確保廣大師生生命財產安全。

二、主要任務

（一）建立健全安全責任制度。包括：值班、教學、保衛、食堂食品衛生、宿舍、圖書室、實驗室、辦公室、門衛管理和集會、外出活動安全等安全管理制度，實行衛生保潔制度、定期健康檢查制度、傳染病管理制度和健康登記統計制度，結合實際健全和完善學校安全責任制、定期檢查制度、及時報告制度，建立完善的應急處理機制和事故應急處理預案。

（二）要加強安全教育的培訓，把法制教育、安全教育作為一項常規性工作常抓不懈。扎實開展安全教育月活動，認真抓好師生安全教育工作，通過講座、專欄、板報、多媒體等多種形式向學生進行安全法律、法規及防護、救護等知識的教育和宣傳，增強學生的法制意識和自護、自救能力。

（三）加強安全管理，實行定期檢查制度，加強對圖書室、樓梯、樓道等重點要害部位的安全監管，強化措施，落實責任，嚴防火災、失竊、樓梯擁擠踩踏和學生打架斗毆等不安全事故的發生。

（四）加強教學設備安全管理。要定期對校舍、設施進行安全檢查。對圖書室等重點防火部位要配備一定的消防滅火器材。樓梯、樓道要按要求設置應急照明設施，設立安全警示標志，對體育運動器材等教學設施也要進行檢查，排除安全隱患，防止教學活動中不安全事故的發生。

（五）加強門衛管理。加強安全工作機構和隊伍的建設。充實保安隊伍的力量。門衛管理要嚴格實行門禁制度、值班和出入登記制度。成立護校巡邏隊，強化校內治安巡邏，落實各項安全管理措施，明確安全管理責任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。”

（六）要加強教師職業道德建設，從嚴治教，組織教職工學習安全涉法方面法律法規，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴格執行市、教體局關于認真實施中小學教師職業道德“十不準”的通知精神，規范教師的職業道德和行為。嚴禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形式對學生進行心理傷害。加強對教師的教育和管理，嚴防傷害未成年學生身心健康的犯罪行為發生。

三、創建措施

(一)加強組織領導，健全組織機構。為切實加強對“平安校園”創建活動的領導，學校成立“平安校園”創建工作領導小組：

組 長：杜萬強 副組長：閆新周 后勤保障：杜書霞

組 員：張建軍、寧亞萌、閆曉、馬許可、鄧鵬旭及各班主任

(二)完善安全工作制度，健全安全工作機制

1、進一步定和完善安全工作制度，建立安全工作評價機制。二是要制定《大型活動安全工作方案》和《校園突發事件應急處置預案》。

2、健全安全工作目標責任制。堅持“誰主管誰負責”的原則，實行安全工作責任制，校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為第二責任人，班主任對本班安全工作負主要責任、各處主任對本處室的安全工作負主要責任，科任教師對課堂安全負全部責任，使全體教職工都成為安全工作者。認真落實安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，夯實安全責任。堅持實行安全事故一票否決制和責任追究制，對因工作失誤導致發生重大安全事故的年級、班、責任人在評選先進、考核、職稱晉升中實行一票否決，并追究其相關責任，嚴肅處理。

3、堅持安全報告制度。各班要堅持每兩周書面向學校報告一次安全工作，由政教處負責整理、匯總，對其中好的做法及經驗及時推廣，對有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時做出預警反應，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態，對重大安全隱患和安全事故，要堅持一事一報，做到迅速及時，不瞞報不緩報，并主動配合學校進行調查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴大事態。

4、堅持執行安全預案制度。學校開展大型活動，必須制定周密細致的安全預案。各處室、年級、班組織學生參加大型文體活動或課（校）外實踐活動必須先提出書面申請，制定有關安全防范措施，報學校批準方可組織。

(三)切實加強和改進德育工作,，增強德育工作的實效性，提高學生的思想道德素質。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章，完善“三級管理，一級監督”的德育工作機制和“學校――家庭――社會”三位一體的德育工作網絡。繼續辦好家長學校指導家教工作，充實、健全家長委員會，堅持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進家校聯動，形成教育合力。

2、不斷充實德育內容，拓寬德育教育渠道。一是要持續開展“三講兩實踐”活動，要充分利用重大節日、重大事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的活動；要注重實踐和體驗，積極組織學生參加社會實踐活動，在實踐中感受、體驗、接受基本的道德行為準則。二是有計劃地組織學生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學生開展講座、影評活動，使學生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受崇高，接受教育，汲取教訓。三是要進一步完善德育系列活動方案，以活動為載體，努力貼近生活，貼近學生實際，大處著眼，小事入手，增強德育工作的實效性。四是要扎扎實實抓好以基本行為規范、基本道德品質和基本心理素質為內容的養成教育，開展行為規范達標活動。五是持續深入開展“消除校園三種（拉幫結派、打架斗毆、亂涂亂畫亂扔亂倒）現象”專項治理和校園校紀整頓工作，扎扎實實地做好規定動作，不走過場。

3、加強法制教育和心理健康教育。一是充分發揮法制副校長的作用，定期（每學期兩次）舉行法制報告會。二是組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識競賽等活動，認真上好法制教育課、培養學生學法、知法、守法、用法等法律意識。三是高度重視心理健康教育，繼續辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識講座，引導班主任、科任教師關注學生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注重對學生的心理調整，有針對性地做好疏導工作，促進學生身心健康成長。

4、認真做好“問題生”和“特殊”學生的教育管理。各班在開學報名、制定班務工作計劃時要認真做好特殊、問題學生的調查、摸底工作，認真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動態和學習情況，制定教育轉化措施。政教處、年級組要健全特殊、問題學生檔案，落實幫教、轉化責任和措施，持續開展好一幫

一、多幫

一、手拉手活動，促進特殊、問題學生的轉化。

(四)加強安全教育，強化安全防范意識

1、扎扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規和安全制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災”的意識。二是抓好三月、九月的安全教育月活動，認真組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《安全工作條例》，結合現實生活學生身邊的案例，開展形式多樣、扎實有效的安全教育活動，提高學生的安全意識。三是扎實抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、防暴力、防交通事故、防煤氣中毒、防意外傷害等專項教育活動。四是開展好“全國中小學安全教育日”主題教育。

2、加強學生上學放學路途安全教育，教育學生遵守交通規劃，不橫穿公路，不偷爬機動車輛，不在公路或街道上追逐打鬧，不私自下河洗澡，不爬樹采摘山果，汛期不強行渡河。

3、加強師生的自我保護，自救互救常識教育，提高師生應對突發事故的能力。必要時，可組織學生針對常見的突發事故（如火災、搶劫等）進行模擬演練，培養學生在緊急情況下的自救、互救能力。

(五)落實安全防范措施，規范和強化安全管理。

1、加強安全檢查和巡查力度，堅持對學校的各項設施，如教學樓、辦公樓、教室、體育設施的安全檢查。堅持對教學樓每周全面檢查一次，以便及時發現和排除安全隱患。

2、加強值周檢查力度。學校、年級值日人員每天早、中、晚提前30分鐘到崗，加強對校園及各樓層的巡查，及時制止學生間的糾紛和危險性活動，對值周期間的師生安全負全責。

3、進一步加強護校巡邏的力量，堅持晚間對校園進行巡邏，督促和保護學生安全，制止學生的違紀行為，防止社會閑散人員對師生騷擾、侵害，創造安全的校園周邊環境。

4、落實技防措施。一是認真落實《監控系統使用管理辦法》，并不定期的對各重點部位的監控的設備情況進行檢查，發揮報警設備作用。二是在教學樓、辦公樓設置應急照明設備。三是積極改造基礎設施，提高防范手段。

5、強化課堂安全管理。一是要加強課堂考勤管理和組織教學，做到依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生。對體罰和變相體罰的依照有關規定嚴肅處理。二是加強體育課和活動課的安全管理，指導學生掌握科學的鍛煉方法和預防損傷事故的方法、要求，并加強現場組織、指導和保護，預防和杜絕安全事故。

6、加強門衛管理，嚴格門衛制度和來客登記制度，禁止上課期間校外人員隨便進入校內，對來人來客要逐步登記，上課期間學生出校門必須持班主任簽字、政教處蓋章的假條。

*平安校園*

“平安校園”創建實施

方案

寄 料 小 學

2015年9月

第四篇：2014平安校園創建活動實施方案

新疆實驗中學2014年平安校園創建活動

實施方案

開展“平安校園”創建活動是落實社會治安綜合治理各項措施的有效載體,是維護學校正常的教育教學秩序的重要措施，為了全面貫徹上級《關于深入開展創建平安校園活動的決定》，確保“平安校園”創建工作目標任務的順利實現，根據縣教體局關于深化創建活動的要求，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想和奮斗目標

今年我校“平安校園”創建活動的指導思想和奮斗目標是：全面貫徹落實黨的十八大和全國政法工作會議精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面深化平安建設，堅持教育為先，預防為主的原則，健全和完善學校安全管理的各項工作機制，全面加強安全教育和安全管理，夯實安全責任，調動全校師生維護校園安全的積極性和主動性，提高全校師生的安全意識和防范能力，維護學校和諧、安全的的教育教學秩序，保障學校師生的生命財產安全。

二、主要任務

（一）建立健全安全責任制度。包括：值班、教學、保衛、食堂食品衛生、宿舍、圖書室、實驗室、辦公室、門衛管理和集會、外出活動安全等安全管理制度，實行衛生保潔制度、定期健康檢查制度、傳染病管理制度和健康登記統計制度，結合實際健全和完善學校安全責任制、定期檢查制度、及時報告制度，建立完善的應急處理機制和事故應急處理預案。

（二）要加強安全教育的培訓，把法制教育、安全教育作為一項常規性工作常抓不懈。扎實開展安全教育月活動，認真抓好師生安全教育工作，通過講座、專欄、廣播、播放光盤等多種形式向學生進行安全法律、法規及防護、救護等知識的教育和宣傳，增強學生的法制意識和自護、自救能力。

（三）加強安全管理，實行定期檢查制度，加強對食堂、宿舍、實驗樓、樓梯、樓道等重點要害部位的安全監管，強化措施，落實責任，嚴防食物中毒、火災、失竊、樓梯擁擠踩踏和學生打架斗毆等不安全事故的發生。

（四）加強學校食堂食品衛生安全管理。總務處對食堂及食品衛生工作要落實專人負責管理，堅持實行衛生消毒制度、膳食管理制度、食品采購索證制度、交登記制度和食品留樣留驗制度。對糧油和蔬菜要分庫分類上架存放，食品加工要按生、熟分開，葷、素分開，粗加工和細加工分工的要求嚴格執行。

（五）加強宿舍安全管理。

實行值班制度，學生入宿交接制度及夜間查宿、巡查制度，做好防火、防盜工作，防止學生打架斗毆。對外來會客人員和晚歸、曠宿學生要進行詢問登記，及時與學校德育處和班主任聯系溝通，查清情況，特殊情況要及時與學生家長取得聯系，共同加強對學生的教育管理。

（六）加強教學設備安全管理。要定期對校舍、設施進行安全檢查。對圖書室、實驗室、學生宿舍等重點防火部位要配備一定的消防滅火器材。樓梯、樓道要按要求設置應急照明設施，設立安全警示標志，對體育運動器材等教學設施也要進行檢查，排除安全隱患，防止教學活動中不安全事故的發生。

（七）加強門衛管理。加強安全工作機構和隊伍的建設。充實保安隊伍的力量。門衛管理要嚴格實行門禁制度、值班和出入登記制度。成立護校巡邏隊，強化校內治安巡邏，落實各項安全管理措施，明確安全管理責任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。”

（八）要加強教師職業道德建設，從嚴治教，組織教職工學習安全涉法方面法律法規，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴格執行市、教體局關于認真實施中小學教師職業道德“十不準”的通知精神，規范教師的職業道德和行為。嚴禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形式對學生進行心理傷害。加強對教師的教育和管理，嚴防傷害未成年學生身心健康的犯罪行為發生。

（九）加強臨時聘用人員的管理： 要加強對門衛、保潔、自行車管理、炊事等臨時聘用人員的管理。要嚴格把關，加強資格審查。對有劣跡和犯罪前科的人員一律不得聘用，對身份不明或患有傳染病、精神病以及心理疾病等不適合在學校工作的人員要依據有關規定予以清退。

三、創建措施

(一)加強組織領導，健全組織機構。為切實加強對“平安校園”創建活動的領導，學校成立“平安校園”創建工作領導小組：

組

長：唐玉華 副組長：買合木提 翟躍峰

成員：賀莉 王風云 木尼拉 閆冬峰 席瑞

祝寧

陳浩 楊武(二)完善安全工作制度，健全安全工作機制

1、進一步定和完善安全工作制度。一是要制訂學校《安全工作獎懲制度》和《安全工作考核細則》，建立安全工作評價和激勵機制。二是要制定《大型活動安全工作方案》和《校園突發事件應急處置預案》。

2、健全安全工作目標責任制。堅持“誰主管誰負責”的原則，實行安全工作責任制，校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為第二責任人，保衛處對學校安全工作負直接責任，班主任對本班安全工作負主要責任、各處主任對本處室的安全工作負主要責任，科任教師對課堂安全負全部責任，使全體教職工都成為安全工作者。認真落實安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，夯實安全責任。堅持實行安全事故一票否決制和責任追究制，對因工作失誤導致發生重大安全事故的處室、年級、班、責任人在評選先進、考核、職稱晉升中實行一票否決，并追究其相關責任，嚴肅處理。

3、堅持安全報告制度。各班要堅持每兩周書面向學校報告一次安全工作，由保衛處負責整理、匯總，對其中好的做法及經驗及時推廣，對有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時做出預警反應，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態，對重大安全隱患和安全事故，要堅持一事一報，做到迅速及時，不瞞報不緩報，并主動配合學校進行調查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴大事態。

4、堅持執行安全預案制度。學校開展大型活動，必須制定周密細致的安全預案。各處室、年級、班組織學生參加大型文體活動或課（校）外實踐活動必須先提出書面申請，制定有關安全防范措施，報學校批準方可組織。

5、堅持安全會議制度。保衛處隨時召開碰頭會，分析安全形勢，明確安全工作重點，學校每季度至少召開一次專題會議，研究學校安全工作。(三)切實加強和改進德育工作,，增強德育工作的實效性，提高學生的思想道德素質。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章，完善“三級管理，一級監督”的德育工作機制和“學校――家庭――社會”三位一體的德育工作網絡。繼續辦好家長學校指導家教工作，充實、健全家長委員會，堅持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進家校聯動，形成教育合力。

2、不斷充實德育內容，拓寬德育教育渠道。一是要持續開展“三講兩實踐”活動，要充分利用重大節日、重大事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的活動；要注重實踐和體驗，積極組織學生參加社會實踐活動，在實踐中感受、體驗、接受基本的道德行為準則。二是有計劃地組織學生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學生開展講座、影評活動，使學生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受崇高，接受教育，汲取教訓。三是要進一步完善德育系列活動方案，以活動為載體，努力貼近生活，貼近學生實際，大處著眼，小事入手，增強德育工作的實效性。四是要扎扎實實抓好以基本行為規范、基本道德品質和基本心理素質為內容的養成教育，開展行為規范達標活動。五是持續深入開展“消除校園三種（談戀愛、打架斗毆、亂涂亂畫亂扔亂倒）現象”專項治理和校園校紀整頓工作，扎扎實實地做好規定動作，不走過場。

3、加強法制教育和心理健康教育。一是充分發揮法制副校長的作用，定期（每學期兩次）舉行法制報告會。二是組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識競賽等活動，認真上好法制教育課、培養學生學法、知法、守法、用法等法律意識。三是高度重視心理健康教育，繼續辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識講座，引導班主任、科任教師關注學生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注重對學生的心理調整，有針對性地做好疏導工作，促進學生身心健康成長。

4、認真做好“問題生”和“特殊”學生的教育管理。各班在開學報名、制定班務工作計劃時要認真做好特殊、問題學生的調查、摸底工作，認真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動態和學習情況，制定教育轉化措施。政教處、年級組要健全特殊、問題學生檔案，落實幫教、轉化責任和措施，持續開展好一幫

一、多幫

一、手拉手活動，促進特殊、問題學生的轉化。(四)加強安全教育，強化安全防范意識

1、扎扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規和安全制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災”的意識。二是抓好三月、九月的安全教育月活動，認真組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《安全工作條例》，結合現實生活學生身邊的案例，開展形式多樣、扎實有效的安全教育活動，提高學生的安全意識。三是扎實抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、防暴力、防交通事故、防煤氣中毒、防意外傷害等專項教育活動。四是開展好“全國中小學安全教育日”主題教育。

2、加強學生上學放學路途安全教育，教育學生遵守交通規劃，不橫穿公路，不偷爬機動車輛，不在公路或街道上追逐打鬧，不私自下河洗澡，不爬樹采摘山果，汛期不強行渡河。

3、加強師生的自我保護，自救互救常識教育，提高師生應對突發事故的能力。必要時，可組織學生針對常見的突發事故（如車輛、火災、搶劫等）進行模擬演練，培養學生在緊急情況下的自救、互救能力。(五)落實安全防范措施，規范和強化安全管理。

1、加強安全檢查和巡查力度，堅持對學校的各項設施，如教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、辦公樓、食堂、體育設施的安全檢查。保衛處要堅持對教學樓、實驗樓每天巡查一次，每周全面檢查一次，對宿舍樓、食堂每月檢查一次，以便及時發現和排除安全隱患。

2、加強值周檢查力度。學校、年級值日人員每天早、中、晚提前30分鐘到崗，加強對校園及各樓層的巡查，及時制止學生間的糾紛和危險性活動，對值周期間的師生安全負全責。

3、進一步加強護校巡邏隊的力量，堅持晚間對校園進行巡邏，督促和保護學生安全，制止學生的違紀行為，防止社會閑散人員對師生騷擾、侵害，創造安全的校園周邊環境。

4、落實技防措施。一是認真落實《監控系統使用管理辦法》，并不定期的對各重點部位的監控的設備情況進行檢查，發揮報警設備作用。二是在教學樓、實驗樓、宿舍樓設置應急照明設備。三是積極改造基礎設施，提高防范手段。

5、強化課堂安全管理。一是要加強課堂考勤管理和組織教學，做到依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生。對體罰和變相體罰的依照有關規定嚴肅處理。二是加強實驗課管理，實驗前應對學生進行必要的安全教育，教育學生嚴格遵守實驗室管理制度和操作規程，嚴防中毒、觸電、燙傷、灼傷、器皿爆裂、劃傷等意外事故發生。三是加強體育課和活動課的安全管理，指導學生掌握科學的鍛煉方法和預防損傷事故的方法、要求，并加強現場組織、指導和保護，預防和杜絕安全事故。

6、嚴格執行《食品衛生法》和《教育部、衛生部關于學校食堂與學生集體用餐管理規定》，切實落實《食堂管理制度》和《飲食衛生安全制度》，嚴格執行炊管人員持證（健康證）上崗和原材料采購索證制度，食品留樣驗制度，強化食品采購、加工、運送、分發等環節的全程安全管理，確保食品安全衛生，防止發生食品中毒等安全事故。

7、加強住校生管理和校外租房住宿生的安全檢查。實行教職工輪流值班制度，學生入宿交接制度和巡查制度，防止學生打架斗毆，保持良好的住宿秩序。定期召開住校生會議，對住校生進行紀律、安全教育，政教處、保衛處和宿舍管理員要經常性地檢查、抽查學生宿舍，查繳違禁物品，排除安全隱患，每學期開學初，各年級要及時健全校外租房住宿學生檔案，與學生、家長、房東簽訂安全管理責任書，明確各方的責任，班主任要定期（每月不少于一次）巡查校外租房住宿生宿舍，了解校外租房住宿生的思想、活動狀況，及時發現，排除安全隱患。

8、加強門衛管理，嚴格門衛制度和來客登記制度，禁止上課期間校外人員隨便進入校內，對來人來客要逐步登記，上課期間學生出校門必須持班主任簽字、德育處蓋章的假條。

新疆實驗中學 二○一四年二月二十四

第五篇：“平安校園”創建活動實施方案

“平安校園”創建活動實施方案

我校根據洮教函[2010]56號文件精神認真開展“平安校園”創建活動，徹底對學校及周邊治安綜合治理，促進教育事業健康、持續、穩定發展，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以切實保證師生安全為目標，以建立健全長效機制為核心，以加強基層基礎工作為重點，以落實學校及周邊社會治安綜合治理各項措施為主線，深入開展平安校園創建活動,努力營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境。

二、創建目標

通過開展平安校園創建活動，使廣大師生安全意識進一步增強，校園周邊秩序進一步改善，實現無刑事案件和治安案件，無火災事故、交通事故、擁擠踩踏等死傷事故、食品安全事故，無危害政治穩定和社會穩定的行為，無越級上訪，無教職員工違法犯罪案件，師生和家長滿意。

三、具體落實方法

1、開展學校安全隱患排查。各村小要經常開展安全隱患自查，重點排查防范管理上的漏洞，主要包括治安隱患、公共安全隱患、交通安全隱患和矛盾糾紛隱患。對于排查出來的安全隱患，學校能解決的，立即解決；學校自己解決不了的，根據實際情況，向中心校報告協調解決。做好師生的教育疏導工作，緩解心理壓力。開展管制刀具和危險物品的清繳工作，嚴禁攜帶管制刀具和危險品進入校園。

2、進一步加大校園周邊安全整治力度。加強對學校周邊流動人口、娛樂場所進行排查，加強學校消防安全管理，防止發生火災事故，排查整治學校及周邊交通隱患。

3、全面加強學校的內部安全管理。加強各村小人防、物防、技防建設，增強安全防范能力。建立警務室和警務聯絡員，落實好安全防范措施。聘請法制副校長，組織開展法制教育和安全防范工作。建立由包片民警參加的校園內部安全保衛組織，組織專職治安員進學校。加強校園門崗和圍墻建設，嚴格進出校門制度、學生宿舍管理制度、校內公共場所管理制度、學校與家長銜接制度等。

4、認真排查、管控重點人員。組織拉網式排查，確實把本單位容易肇事肇禍的精神病人、艾滋病患者、長期纏訪鬧訪人員、邪教組織人員、對社會嚴重不滿人員以及生活特殊群體排查出來，立即落實教育、疏導、求助、穩控措施，該救助的救助，該治療的治療，該監管的監管，該依法處理的依法處理。協調轄區派出所，對校園周邊流動人口、暫住人口的清理整頓，加強對重點人、危險人員的排查管控。

5、扎實開展社會矛盾糾紛排查化解工作。認真貫徹省、市深入推進社會矛盾化解工作文件和會議精神，整合黨委、政府、各部門、群團組織和各方面力量，扎實推進學校矛盾糾紛排查化解工作，搞好人民調解、行政調解和司法調解的有效銜接。對一些重大、疑難的矛盾糾紛，要實行領導包案、掛牌督辦，全力推動解決，做到預防走在排查前，排查走在調解前，調解走在激化前，最大限度減少不和諧因素。對調解中發現有個人極端苗頭的，要及時報告，協調轄區派出所落實疏導和管控責任。

6、加大社會治安突出問題專項整治。結合重點地區（部位）突出治安問題排查整治，突出校園及周邊治安突出問題專項整治工作。協調民警、以及其它治安力量，加強對校園及周邊治安巡邏，特別是在學生上學、放學等重點時段和周邊治安復雜的重點部位，要增加巡邏力量，加大巡邏密度，提高見警率，增強師生和家長的安全感。

附：平安校園創建活動領導小組成員名單 組

長：劉曉東

副組長：朱玉鋒

齊曙明

組

員：陳曉坡

徐英杰

張

義

付景龍

楊少東

王洪雨

程國生

孫新華

二龍鄉中心小學

2010年6月10日