第一篇：學校開展“平安校園”創建活動方案

學校開展“平安校園”創建活動的

實 施 方 案

為構建平安、文明、和諧的襄州教育，營造學校安全文化氛圍，落實區委、區政府、區綜治委關于加強單位平安創建工作，進一步強化教育體育系統內部安全保衛工作，按照區綜治委關于創建“平安單位”活動的總體部署，結合我校工作實際，特制定創建“平安校園”活動實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹黨的十八大“科學發展”“以人為本”的精神，堅持依法治校，按照“安全、穩定、健康、文明、和諧”的總體要求，堅持校園及周邊治安秩序綜合整治，扎實抓好學校安全穩定工作的體制建設、基礎設施建設和思想政治建設、安全文化建設，立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照區委、區政府的要求，進一步加強學校安全穩定工作；堅持“以人為本、生命至上”和“預防為主、標本兼治”的方針，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進教育事業持續、快速、健康、協調發展。

二、工作目標

我校創建“平安校園”活動的總體目標是：通過“平安校園”創建活動，進一步健全校園安全防范機制，學校及周邊治安秩序有明顯的改善，各種治安刑事案件明顯下降，危害師生人身財產安全的各類事故明顯減少，師生公民道德、職業道德，文明修養和民主法制觀念顯著提高，努力實現平安建設“四無”工作目標（無刑事案件、無集體上訪、無重大治安和安全責任事故、無邪教組織活動），把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、主要內容

（一）建立健全組織機構，加強安全網絡建設。學校成立以校長為組長、辦公室主任為副組長、各班主任為成員的“平安校園”創建工作領導小組,加強對“平安校園”創建活動的組織領導。學校安全重點部位、重點區域有明確責任人員，有明確的職責，形成合理有效的安全管理網絡。

（二）安全工作責任體系建設。按照有關法律法規，建立健全安全工作責任制，落實“一把手負總責，誰主管誰負責，誰主辦誰負責”的原則，分管領導、責任科室、責任人職責明確，實行目標管理，層層簽訂安全工作目標責任書。建立健全安全信息網絡，專人（聯絡員）負責上報安全及學校突發公共安全事件工作，無瞞報、漏報或不報現象。

（三）學校安全管理。

1.校舍安全管理。隨時掌握本地、本單位的校舍安全情況，定期對校舍進行查勘鑒定。對查出的D級危房要堅決停止使用，不符合安全要求的設施立即拆除或修繕。對新建的校舍嚴格把關，未經質檢部門驗收不準使用。

2.消防安全管理。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學校消防工作的實際需要，配備緊急照明裝置和消防設備、設施、器材，并加強日常維護，確保有效。按照消防要求，合理配置安全出口和疏散通道，并保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。在水池、樓頂平臺、樓梯、配電設施等易發生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。

3.食品安全和衛生防疫工作。嚴格執行有關法律法規和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，健全食堂管理規章制度，按規定配齊食堂衛生設施，遵守衛生操作規范。食堂工作人員定期進行健康體檢，食堂的設施、設備、餐具定期進行消毒，食堂內清潔衛生。學校與衛生防疫部門緊密配合，加強對傳染病、流行病的監測，嚴防傳染病、流行病在校內爆發。加強學校醫務室建設和校醫配備。

4.大型集體活動安全管理。學校組織的各類大型集體活動，成立安全管理組織，安排必要的組織管理人員。建立學生集體外出活動審批制度，制定應急預案，并提前對活動場所進行安全檢查，落實各項安全防范措施。

5.學生交通安全管理。學校建立健全接送學生車輛管理檔案，加強學生乘車管理和交通安全教育，積極開展交通宣傳教育活動。嚴格落實校車定期檢驗和駕駛員管理制度，與公安交警部門密切配合，及時舉報無校車標志、超員、超速等違規行為。

6.學校日常安全管理。切實加強門衛管理，嚴格落實校外人員入校登記、驗證制度，杜絕社會閑散人員進入校園。加強校內值班巡邏，杜絕針對師生的侵害事故、事件的發生。加強對學生宿舍的管理，落實管理人員和管理責任，宿舍內無私拉、亂拉電線和違章用電、違規用火現象。加強學生課間管理，樓梯間、活動區域安排專人值班巡查，無擁擠踩踏事故發生。認真開展矛盾糾紛排查調處工作，及時化解學校內部的矛盾糾紛，無惡性事件和群體性事件的發生。加大安全投入，積極抓好校園報警點或警務室的建設，建設集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。

7.實驗室安全管理。健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗室有防火、防盜、防燃防爆、防中毒、防腐蝕等應急措施。藥品存放安全，定期監督檢查。

（四）安全檢查。定期組織專項安全檢查和大檢查活動，建立安全隱患臺帳，落實整改措施。學校無力整改的，及時逐級上報。

（五）校園周邊治安秩序綜合治理。學校要定期對學校治安情況進行檢查，查隱患、堵漏洞，摸清影響校園及周邊治安的突出問題，及時向公安、工商、文化、衛生等有關部門反映，配合公安、工商、文化、衛生等有關部門搞好校園周邊治安綜合治理工作。認真抓好“嚴禁管制刀具進校園”和“凈化口袋、凈化書包、凈化課桌”等活動，杜絕發生校園傷害事件。嚴禁學生在校園外租住房屋，嚴禁將學校場地出租作為從事易燃易爆、有毒、有害等危險品的生產經營場所。校園周邊無違法違規經營現象。

（六）安全教育。認真貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》，制定相應的安全教育計劃，落實師資、課時、教材。利用學校的?？?、校報、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的安全教育。積極開展反邪教警示教育活動，定期進行交通安全、消防安全、飲食衛生安全、防意外傷害教育，增強學生的安全意識和自救自護能力。

（七）深入開展“六五”普法和法制進校園活動。通過舉辦“六五”普法知識講座、印發“六五”普法學校讀本、召開法制報告會等形式，深入宣傳法律知識。著重對學生進行法律啟蒙教育和自護教育，運用生動、形象的教育方式，向學生普及法律的基本常識，增強自護意識和能力。

（八）應急體系建設。結合本地本校實際，制定突發公共事件應急預案和安全事故應急救援預案。定期組織各類安全演練，讓學生能夠掌握基本的自救自護技能。

四、方法步驟

根據區綜治委的統一部署，創建“平安校園”活動實行“創評結合，以評促創，創中完善，評中提高”的工作方針。

（一）學校根據本方案，結合本校實際，及時制定科學、規范、可操作性強的“創建平安校園”實施辦法，并及時進行動員部署，確保達到創建標準（附件1）。

（二）學校組織全體人員學習《安全生產法》、《中小學、幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》以及國家、省、市關于安全事故行政責任追究的法律法規及規章等，圍繞創建標準，逐條對照找問題，全面排查、治理校園及周邊安全與治安隱患，并制定出明確的工作目標，解決存在的問題，確保校園平安和全體師生的生命和財產安全。

（三）學校自評，逐級上報。學校按照標準創造性地開展創建活動，學校于2014年11底前將自評報告和自評考核表，報中心學校。

五、工作要求

（一）加強領導，提高認識。學校成立“平安校園”工作領導小組，校長同志為組長，辦公室主任為副組長，成員各班班主任。同志兼任辦公室主任，負責平安創建日常工作。學校要著眼“平安襄州”建設大局，深刻認識抓好“平安校園”建設，做好學校安全穩定工作的重要性和緊迫性。認真制定規劃，精心組織實施。按照“一崗六責”的要求，認真落實領導責任制，主要領導負總責，分管領導具體抓，層層分解落實安全管理任務和職責，真正做到安全管理責任到人、任務到崗，把創建各項工作任務落到實處。

“平(二)大力開展宣傳，突出重點。學校要始終把師生生命財產安全作為建設安校園”的重中之重，對帶有普遍性、全局性的熱點問題高度重視、統籌安排。緊緊圍繞創建平安校園工作要求，采取各種形式，廣泛發動群眾，結合學校和師生實際，大造宣傳聲勢，形成良好輿論氛圍。既充分運用校園網絡、多媒體教室等現代化傳播媒體的功能，又注重發揮廣播、報刊、標語、黑板報、櫥窗等傳統宣傳陣地的作用，組織發動學校教職員工和廣大學生積極投身創建活動，努力營造建設平安校園人人參與的氛圍。使“平安校園”建設的理念深入人心、家喻戶曉。

（三）協調配合，齊抓共管。學校同相關部門密切配合，形成齊抓共管的工作合力，要從校車管理、校園用電設備、排查安全隱患、危房改造、自然災害預防、衛生安全管理等方面來嚴防安全事故發生。

第二篇：樂園學校和諧平安校園創建活動方案

樂園學校

“和諧校園”創建活動實施方案

為貫徹落實《中共中央構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《教育部關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》，根據市教育局《關于在全市中小學開展創建和諧校園的意見》，學校提出“建設安全文明校園、和諧發展校園”的總體工作目標，決定開展“和諧校園”創建活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，按照胡錦濤總書記強調的“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，進一步端正辦學思想，加強領導班子建設，構建和諧校園文化，創建和諧校園。

二、總體目標

通過創建活動，把我校的優良傳統與校風發揚光大，創立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創建，使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發展、校內校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展，把我校真正辦成人民滿意的學校。

三、實施措施：

1．成立創建和諧校園領導小組，加強對活動的組織與領導。

組長：柯賢江常務副組長：柯美明

副組長： 柯發林張茂雄柯亨星周佐義

成員：柯亭欽陳世浪張國斌柯子昌李進平曹永吳瑞芳

下設各類工作小組：

（1）工作小組：

組長：柯子昌成員：曹永吳瑞芳

職責：負責活動的宣傳，具體組織開展有關各項活動。

（2）安全保衛小組：

組長：曹永成員：學生會干部

職責：負責學校日常安全和活動期間的各類安全保障。

（3）后勤保障小組：

組長：陳世浪成員：柯為民李進平周佐水

職責：及時提供活動所需物品，安排場地等，確保活動順利開展。

（4）監督協調小組：

組長：柯賢江柯亨星柯美明柯亭欽

職責：督促以上各小組履行好各自職責，及時完成創建活動。

2．加強宣傳，提高認識。通過宣傳欄、黑板報、校園廣播、各類集會等，提高活動對象對構建“和諧校園”目的、意義的認識。

3．明確責任，加強督導。通過明確各部門在創建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。

4．完善制度，加強保障。學校將繼續完善師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度，為創建活動提供強有力的制度保障。

5．及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議，對創建活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段創建工作安排，表彰獎勵在創建活動中表現突出的集體和個人，宣傳在創建活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。

四、實施步驟：

本次創建活動分為四個階段。

1．第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創建和諧校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、各類集會營造創建氣氛，并制定出詳細的實施方案。

2．第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會等措施，創設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“愛國主義”教育；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；積極開展團、隊會活動。

3．第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進行督查。

4．第四階段：表彰獎勵。學校對創建活動進行總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交創建辦公室。并開展表彰獎勵活動。逐步建立創建和諧校園長效機制。

五、工作重點：

1．加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環境。

教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德行為規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛。

2．加強制度建設，依法治校。

行之有效的制度一定要得到嚴格執行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。

3．加強安全教育和心理健康教育，創建平安的校園環境。

校園平安穩定是創建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設心理輔導室，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態。

4．加強文明衛生習慣教育。

規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。

5．創建和諧的教育關系，提高教學質量。

教學質量是創建和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質量。

瑞昌市樂園學校

2011年3月

第三篇：開展“平安家庭”創建活動方案

為落實xx關于深入開展基層安全創建和平安建設活動，切實把社會治安綜合治理各項措施落實到實處的重要指示精神，扎實推進“平安社區”創建工作，營造良好的社會氛圍，根據上級要求和部署，經社區黨支部研究，決定在社區廣泛開展創建“平安家庭”活動，通過平安家庭的創建，促進和諧社區、平安社區的建設?，F結合我社區實際，制定實施方案，具體如下：

一、指導思想

指導思想：堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“平安家庭”創建活動為載體，在社區黨委統一領導下，充分發揮各部門、各方面的職能作用，綜合治理，以家庭的平安，促進社區的和諧穩定，為我社區創建“平安社區”奠定堅實基礎。

“平安家庭”創建活動將以家庭為主體，通過創建增強“五個意識”，即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；營造“五個環境”，即安定有序的治安環境，優美文明的社區環境，公平正義的法制環境，誠信友愛的人際環境，安全健康的成長環境； 做到“四防”，即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患；實現“四無”，無暴力、無涉毒、無賭博、無犯罪；達到“四個更加”：使家庭成員更加充滿活力，家庭關系更加和睦美滿，鄰里之間更加文明融洽，社會環境更加和諧穩定。

二、加強領導，成立創建平安家庭領導小組

組 長：黃 凱 那元社區黨支部書記兼居委會主任

副組長：顏維升 那元社區黨支部副書記

莫桂珍 那元社區居委會副主任

張杏珍 那元社區居委會副主任

成 員：黃信定 那元社區居委會治保主任

陸翠平那元社區居委會委員

梁輝吉 那元社區居委會委員

甘吉電 那元社區居委會勞動保障協管員

楊紹富 那元社區居委會計劃生育專干

蘇炳富 那元社區居委會流動人口協管員

周 偉 那元社區民警

領導小組下設辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。

那元社區成立了創建“平安家庭”工作領導小組，專門對此召開會議并進行了研究討論，明確了工作要求，落實向家庭發放爭創“平安家庭”構建和諧邕寧倡議書實際效果，形成以社區黨支部為核心，物業齊抓共管，社區居民廣泛參與的良好氛圍，積極投入到創建“平安家庭”活動中來，落實到實處。

三、工作目標：通過“平安家庭”創建活動，力爭至年底，全社區有98%的家庭參與“平安家庭”創建，有80%以上的家庭成為“平安家庭”。有10%的家庭成為“平安家庭”標兵戶。

四、“平安家庭”實施標準

1.深入開展家庭學法活動，家庭成員的法律素質得到提高，懂法守法意識得到增強。

2.積極樹立健康文明的家庭新風，家庭成員和睦相處，男女平等，敬老愛幼，鄰里團結，積極預防和有效化解各種矛盾，家庭成員無黃、賭、毒、暴、邪等不良現象，無違法犯罪。

3.家庭成員安全防范意識強，家庭防盜竊、防搶劫、防安全隱患等措施到位。

4.家庭注重青少年法制教育，正確引導教育家庭未成年人健康成長，無家庭未成年人違法犯罪。

五、實施步驟

第一階段：（2010年1月至2010年2月），主要是建立組織、制定方案。

第二階段：（2010年3月至2010年11月），為全面展開階段。全面開展創建活動，包括為每戶家庭發放爭創“平安家庭”構建和諧邕寧倡議書，共發放800份。根據居民的需求，開展法律知識進社區講座，提高社區居民的法律意識。通過組織各種活動，促進家庭之間、鄰里之間的和諧相處，增強社區的凝聚力。利用暑假時間，組織社區青少年進行“講文明、懂禮貌、樹新風”的活動，讓中、小學生參與到社區家庭平安建設中來，愛我家園，保護環境。通過此項活動，使爭創“平安家庭”活動深入人心，家喻戶曉。對重點戶和有困難的家庭進行重點慰問，達到家庭平安和諧。同時，加強社會治安綜合治理，及時調解社會矛盾和糾紛，達到社區和諧穩定。

第三階段：（2010年12月），總結和表彰階段。對社區“平安家庭”進行評選，并登記備案。對評選出的平安家庭戶進行掛牌。從而促進平安家庭活動的深入開展。

第四篇：初中平安校園創建活動開展情況匯報

近年來，在上級教育部門的親切關懷下，在全體師生的共同努力下，我校在平安創建方面取得了顯著成績。XX年4月，被泰州市教育局、綜治辦、公安局評為“泰州市平安校園”；XX年11月，被區委宣傳部等單位評為“泰州市高港區法治文化建設示范點”，這是高港區唯一的一個學校示范點。學校根據《江蘇省“平安校園”創建活動實施意見》《泰州市胡莊初中 “平安校園”創建活動實施意見》的精神，結合學校實際，深入開展了“平安胡中”創建活動。

一、指導思想和總體目標

1．創建活動的指導思想

以“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，認真貫徹區委、區政府、區教育局關于創建“平安校園”的精神。結合胡莊初中教育現狀，堅持“安全第一、預防為主、群防群治、依法監督”的原則。堅持教育與管理、建設與治理相結合，完善和健全安全教育監督檢查制度，積極開展形式多樣的安全教育監督檢查活動，切實維護學校師生的正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明，健康的育人環境。

2．創建活動的總體目標

建立創建“平安胡中”的工作機制，從內部著手。同時，密切聯系、公安、工商、城管等政府工作部門，積極改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效防止重大刑事、治安案件的發生，最大限度減少違法犯罪案件和安全事故的發生。創建校園安全預警方案和突發事件應對預案，以最積極的態度，最大限度減少安全事故發生的機率，在事故發生后減少損失；加強道德法制宣傳教育和心理健康教育。努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的提高。建立良好的校園秩序，建設優美的校園環境，構建高度的校園文明，建設內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化，不斷改善學校教書育人的環境。

二、組織領導與管理機制

1．加強對安全工作的領導，落實安全工作責任制

根據上級政府和教育行政部門提出“校長為學校安全管理工作的第一責任人，承擔學校安全管理工作的領導責任”的要求，校長戴濟林作為安全工作的第一責任人，分管學校安全管理工作的副校長史記敏為具體責任人，學校安全工作領導小組下設辦公室，由劉榮成兼任辦公室主任，單圣進任辦公室副主任，具體負責學校的日常安全教育監督檢查工作。副校長為所分管的工作安全管理直接領導人，各科室主任（含團委書記）為主管工作安全管理的第一責任人，必須使所轄部門的安全管理工作達到學校規定的要求。各科室認真貫徹國家、省、市、區及教育部門有關安全工作的法規、政策和工作要求，并把此作為重要的日常工作，采取多形式、多渠道、全方位、持久地開展宣傳安全工作，增強全體教職員工和學生的安全意識和防范意識。區教育局與校長簽定安全工作責任書，校長每學期分別與班主任、科任教師簽訂定安全工作責任書，班主任與學生簽訂安全責任狀，進一步落實學校的安全工作責任制。

2．加大教育宣傳力度，增強安全意識和防范意識

組織全校師生員工認真學習國家、省、市區有關學校安全工作的法規、政策和工作要求，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，做到安全宣傳教育活動和日常安全管理工作有機結合，并將學校安全工作制度懸掛在墻上，對全校的師生員工進行警示。此外，每學期還要積極開展安全工作宣傳、安全教育、法制教育、心理健康教育、防治傳染病的板報宣傳、消防演練、防震演練等安全教育系列活動，以增強全校師生員工的安全意識和防范意識，提高對安全工作重要性和緊迫性的認識，切實做到安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改。

3．建立安全工作檢查臺帳，完善安全檢查制度

學校規定定期舉行安全工作大檢查，要求各職能部門負責人必須對有關科室進行認真細致的安全工作檢查。教導處對實驗室、化學危險品貯藏室、計算機網絡進行檢查，政教處和團委對住校生寢室進行安全檢查，總務處對學校食堂的購物索證、地面防滑等進行檢查，對學校的電路、教室和辦公室的防盜設施等定期檢查。及時向分管領導匯報，做到有檢查、有記錄、有反饋、有提出整改意見，完善和健全安全工作檢查臺帳，認真落實安全工作整改措施，切實消除各種可能存在的安全隱患，確保學校財產安全、生產安全和師生平安。學校建立了完備的各類應急預案，能應對各種突發事件的發生。

三、切實加強學校安全工作管理的實施項目

1．加強校舍建筑物安全。加強對學校各建筑樓群通向層頂的通道檢查，加強對學校圍墻等處的監控檢查和維護，注重學校校舍安全及周邊環境綜合治理，杜絕學生上樓頂和小偷進校園。同時，要加強工地施工安全管理，設置必要的安全警示標志，確保建筑質量和師生安全。安全警示標志、應急疏散警示標志健全。

2．加強學校財產安全。加強學校治安保衛工作，建有校園110警務室，配備專職的保安人員和防護工具。對來訪人員及閑雜人員進出校門要認真登記并要有回訪記錄。要加強夜間巡邏，確保學生教室、圖書館、電腦房、實驗室、教師辦公室等財產的安全。平時校產出校門要憑總務處的單據，保安人員要嚴把校門關。要加強用電常識和電器使用的教育，認真做好防火、防盜、防責任事故及各方面的安全管理工作。每周加強對學校周邊環境的巡查，并形成記錄。

3．加強學生食堂飲食衛生的檢查和管理。堅持定期和不定期檢查相結合的原則，加強對食堂的飲食、食品衛生的檢查和管理，加強對食堂流動從業人員的健康證的檢查登記，杜絕從業人員無證上崗。嚴禁食堂向師生出售“三無”食品、變質食品，一旦發現將對當事人予以嚴肅的處罰，并追究后勤職能部門負責人的安全責任。食堂要認真做好菜肴的留樣工作，確保師生的飲食安全。

4．加強師生活動的管理。學校組織的各項集體活動都必須制定相應的安全防范措施和安全預案，認真學習道路交通安全常識和有關交通法規，保障師生人身安全。凡外出活動要履行審批制度，如研究性學習，要由指導教師審批后報教科室備案，學生到校外德育基地開展活動要報政教處審批后報學校辦公室備案，教師集體外出時要報校長室審批后報區教育局備案等。凡集體外出的，均要確定帶隊人員，落實安全計劃和安全防范措施。

5．加強交通安全教育和傳染病宣傳教育。根據學校地處交通要道旁和春夏之交傳染病容易流行的特點，各班主任要經常性地對學生進行道路交通安全法規教育和傳染病宣傳教育，杜絕交通事故的發生和傳染病的流行。要加大對校門口200米以內的臨時攤點的整治力度，要教育學生不要到臨時攤點購買食品，以防病從口入，確保師生員工的健康質量。

6．加強心理健康教育。學校成立心理輔導室，分別在各年級開設心理健康專題講座，認真做好學生的心理健康普及教育和咨詢輔導工作，建立心理健康教育檔案，對有心理疾患或心理障礙的學生進行逐個分析研究，提出針對性教育、防范借施、落實工作責任人，為學生的健康導航，切實把珍惜生命教育及體悟生命的意義和價值的教育納入學校健康教育的內容。

7．建立學校安全工作月報制度和安全事故報告制度。每月初，由學校安全工作領導小組辦公室將上月所做的安全工作、存在的安全隱患、采取的整改措施等情況向區教育局報告。每學期末將安全工作自查、復查及整改情況形成書面報告上報區教育局。學校一旦發生安全事故，要在第一時間由學校安全工作領導小組辦公室指定專人上報事故情況，做到處理及時，信息報送及時。

8．做好學生的平安保險的教育宣傳工作。要積極支持和協助保險公司做好學生人身保險宣傳和投保工作，使學生能得到保險保障。一旦出險，要積極配合保險公司做好理賠工作，切實維護學校的正常教育教學秩序。

四、在特色活動中貫穿安全教育

學校常年聘請法制副校長，每學期對學生開展兩次法制教育。班級定期出好法制宣傳黑板報。法制教育工作成了學校安全工作的有力保障。

另外，體育也是我校的辦學特色。每學期都舉行學校運動會。去年參加區運動會獲得高港區第一名。訓練之前，學校對運動員加強安全教育，要求他們做好各項準備活動。校運會舉行開幕式時，再次反復強調“安全第一、友誼第二、成績第三”，體育活動過程中，班主任和校醫戴鎖琴全程陪同，跟蹤觀察。迄今為止，沒有發生任何安全事故。

我校在平安創建工作中，雖然取得了一定的成績，但與上級主管部門的要求還有些許差距。創建工作任重道遠，我們將厲兵秣馬，再接再厲，爭取取得更大的成績。

XX年12月

第五篇：開展和諧校園創建活動方案

良渠梢小學開展和諧校園創建活動方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力弘揚“團結 勤奮嚴謹 創新”的校風，倡導“開拓、進取、求實、奉獻”的教風，營造“尊師、守紀、勤學、善思”的學風，牢固樹立服務于學生，服務于家長，服務于社會的“三個服務”意識，秉承“一切為了學生發展”的辦學理念，使學生的認識在教學中提高、品德在教育活動中形成、特長在教育實踐中展示、綜合能力在良好的環境中養成。我們以此要求為動力努力創建特色校園。

二、創建綱要

學校成立創建工作領導小組，全面領導學校創建工作的開展，這次創建特色校園，構建和諧校園工作的總綱是：

1、組織領導堅強有力，創建工作機制健全。

2、思想教育深入細致，道德建設扎實有效。

3、創建工作蓬勃開展，廣大師生積極參與。

三、具體措施

1、敢為人先做教師表率，師德為先樹形象。

教師擔負著神圣的教書育人職責。教師的一言一行，在學生中都起著潛移默化的影響。學校制定了教師“三個服務”(服務于學生、服務于家長、服務于社會)和“三個熱愛”(愛崗敬業、愛生如子、愛校如家)和《師德師風建設目標管理責任書》等關于師德師風的一系列要求，作為“提高教師素質、樹立教師形象”的重要舉措之一，要結合“公民基本道德規范”，開展一次教職工演講比賽，征文比賽。要求學生不能做的，教師決不做；要求教師從一個合格的公民做起，再做一個優秀的人民教師。

（1）、領導做好表率作用。

學校領導堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，堅持執行黨的路線、方針、政策，積極推進素質教育，要不斷提高思想素質和業務管理水平，成為學校精神文明建設的骨干力量。班子成員，要在思想上，明確管理者就是服務者的服務意識，要在行動上，要求教師做到的自己首先做好，要求教師不能做的，自己絕不做。在業務上，特別是當前的課改實驗，更體現了校政領導班子的務實性、前瞻性、團結性和協調性。學習、感悟、踐行、超越、率先垂范，即是參與者，又是指揮者和服務者。要帶頭學習理論知識、撰寫學習+.體會與教育教學論文，要帶頭撰寫教學故事，要帶頭進行課題研究，要帶頭進行專題講座，下年段指導協調教學教研工作，要深入課堂聽課、評課，召開家長會等，起到表率作用。在教師中要樹立了好榜樣，確保學校各項工作能夠的順利進行。

（2）.以人為本依法治校，民主管理高效運作。

學校要有嚴格的管理制度，成立了德育領導組，由校長直接抓，教導主任協助，少先隊輔導員分管，班主任具體落實，做到制度健全、機構落實、責任明確、分工合理、層層把關、步步落實。成立校務公開領導小組，在校園開辟校務公開欄，教師考核細則，教師職務評聘辦法，教師表彰獎勵、評優評先標準，教師發展性評價，教師考勤考績制度等。規范財務管理，完善校務公開制度，學校管理服務優質化，安全防范常規化。

（3）．抓好文化環境建設。

①創建環境管理制度

A、加強環境建設，做好凈化、綠化、美化、兒化、教育化工作，不斷提高校園文化品位。

B、經常進行愛國衛生教育，堅持衛生評比制度，實行衛生區責任制，經常保持環境整潔美化。

C、不得糟蹋、損壞公物，不得采折花、樹，違反者視情節輕重給予批評教育、紀律處分、照價賠償及罰款處理。

D、嚴禁亂倒垃圾、亂扔果皮、紙屑等。嚴禁堆放雜物以及有損環境衛生、美化的不良行為。

E、不得在教學區、辦公區域范圍內晾曬衣服、雜物，嚴禁把寵畜帶入校園，禁止各類車輛進入校園(除本校教職工車輛外)。

F、全校教師、學生必須自覺執行《環境管理制度》，創設良好育人環境。

②我校利用黑板報、?？麄骺茖W知識、優良美德，表揚好人好事。黑板報是根據每月學校少先隊活動精神更換1次，版面要求美觀整潔，內容健康，富有兒童

趣味和教育意義，形式生動活潑。并注意正確使用簡化字，注意字體工整，文體規范。櫥窗內擺放的是學生們的“四好”優秀作品及一些少先隊活動成果展與科普教育宣傳畫等。同時在各教室外的墻壁上布置了一些偉人圖片，走廊上懸掛了一些名言警句來布置校園環境。堅持以科學理論武裝人，以正確輿論引導人。最近，我們正在策劃文化環境布置,如何進一步凸現我校的藝術特色，讓兄弟學校的老師一進我們的校園，就強烈地感受到我校濃郁的藝術教育氛圍。

（4）.要抓好人文環境建設。

①創建人文校園。讓每一面墻壁都說話，每一間教室都充滿“陽光”。以來；一樓設立“校園文化建設”專欄，充分展示了學生的課外文化生活二樓設立“師德形象”專欄和“學生作品”專欄，體現了教師風采，展示小學生的特長營造了環境育人的氛圍。樓道內張貼提示語，如“輕聲慢步靠右行”、“愛校勤學，尚美自強”、“迎著晨風想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今天有多少長進”，時刻提醒學生遵紀守法、努力學習、行為文明，爭做合格學生。讓每一面墻壁都成為無言的教科書，無聲的教學語言。使學生在潛移默化中受到思想品德的熏陶。

②主要著重抓好文明行為規范訓練，通過爭創優秀學生干部和三好學生、文明學生、開展“放飛夢想”等活動，養成學生愛國守紀、誠實守信、關心集體、勤奮學習、團結友愛、樂于助人、文明禮貌的良好品德行為，堅持以高尚的精神塑造人。加強這風建設，堅持從實際出發，因地制宜講究實效。像學風的制訂，我們不追求大而全，高而達，提出了“今日事、今日畢”的要求，既通俗，又好記，常抓不懈，如果每位小學生都能做到這一點，我們認為很了不起的。

（5）、抓好心理環境建設。

每周要定時開放“心靈之約”——心理輔導室，心理輔導老師通過與學生面對面的交談，要有針對性地引導學生正確認識自我，勇于面對人生，接受自我，緩解心理壓力，減輕心理負擔，提高心理承受能力，從而要以良好的心理調節自我2、主要著重抓好實踐活動的開展。

（1）要在學生中間開展“五小”活動和“四好”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善

于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心里健康、勤奮自主、勇于創新的“小主人”。學校每學期都要進行評選，按照“班級推選，學校擇優評選”的原則進行，并對評選出的“五小”進行表彰。引起了家長、社會對學校教育的贊譽，在學生中樹立了榜樣。

（2）開展形式多樣的育人活動。

我校針對傳統美德教育，結合學校實際，舉辦3次手抄小報比賽。自辦手抄報統一要求是：

1、統一四開大小。

2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。

3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。

4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。

繪制德育畫刊。共分文明禮儀篇、回顧歷史篇、五愛教育篇、環境保護篇、展望未來篇。為了讓低年級學生學習一些簡單的文明禮儀和良好的行為習慣，讓學生先從身邊的人學起，愛老師、愛父母、愛同學，從而達到愛家鄉、愛祖國的目的。學校少先隊通過組織學生把身邊的人和事用繪畫的形式表現出來。

為了讓學生從小樹立理想，并為之而努力，我校要利用班隊會活動并結合放飛夢想主體活動，組織學生開展了放飛夢想2次演講比賽、舉辦了夢想展示活動，如辦板報等。

為保證做好創建特色校園工作，學校擬分二個階段來開展創建特色校園工作，同時著重做好幾個方面的工作。

四、第一階段：宣傳發動

1、由大隊部，在周會上作動員，統一思想、提高認識，提出創建特色校園的要求。

2、懸掛“創建特色學校，構建和諧校園”的橫幅。

3、每周“紅領巾廣播站”進行創建特色宣傳的播音。

4、各中隊（結合以“我愛我?！睘橹黝}）出一期黑板報、布置班級教室和開一次“主題班會”。大隊部也將在宣傳欄中宣傳創建特色校園工作。

5、走進社區進行宣傳工作，定期進行創建特色學校社區廣播。

6、由衛生老師組織，各班設立“文明小衛士”監督崗，全面檢查各班級的公共區衛生情況，并將如實做好記載。

7、從文明語言、文明行為著手抓好，評選出最能堅持將普通話、最懂禮貌的小標兵。

8、堅持做好評選“五小標兵”和“四好之星”的工作。

9、加大投入，整治、美化校園，綠化和更新衛生設施（如更新垃圾箱），讓環境美起來，讓學校靚起來。

第二階段：攻堅克難，迎接檢查

1、由學校創建工作領導小組，不定期地全面檢查各班級衛生情況，并將創建工作的好壞及時進行反饋和總結。

2、將對班級主題班會進行檢查。

3、黑板報進行評比。

4、班級布置進行檢查。

5、各班的常規行為習慣進行檢查。

全校教職工和全體學生必須把提高自身素質放在創建文明校園的首位，著重做好以下幾個方面的工作：

1、把創建特色校園工作與學校創建和諧學校相結合。

2、堅持開展“五小”和“四好”活動，普遍提高社會公德、職業道德和家庭美德水平。

3、加大先進典型的宣傳力度，努力營造學習先進，崇尚先進的良好校園氛圍。