第一篇：平安校園創建活動工作總結

平安校園創建活動工作總結

安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提條件，也是學校可持續發展的基礎。一年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。創建“平安校園”一年來，我校280多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的安全教育為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展創建“平安校園”中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用。

一、加強宣傳，認真發動，提高認識，增強責任感

創建“平安校園”是“平安慶城”的重要組成部分，是關心青少年成長，關心教育事業健康發展的又一舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習有關文件精神，了解創建目的意義，知曉創建標準過程，理解創建工作和學校常規管理的關系。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是學校行政會議，教師會議，還是學生會議等，無時無刻不提“安全”。各處室、年段、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”等名言警句來教育學生。黑板報定期刊出安全、法制專刊，升旗儀式上進行安全教育，每周至少有一節法制教育課，班級板報中每學期還刊出安全和法制教育專版，給師生們以正確的引導。學校利用年段集會、班級活動，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

二、加強組領導，健全網絡，落實責任

為了確保創建目標的順利實現，學校成立了領導小組由校長任組長，政教主任任副組長，各班主任為成員的領導小組，做到明確分工，齊抓共管。

我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。

我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、年段、處室、學生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。

三、加強管理，強化落實，積極防控

一年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，如教學環節和實驗室安全管理制度、食品衛生安全管理制度、寄宿生管理制度、門衛管理制度和驗證制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。與當地公安機關緊密聯系，在學校建立了校園報警點，以便發生案件時能及時上報公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，一年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

四、強化教育功能，提高師生的創建意識

我校歷來十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請我校治安副校長余承營同志、學校法律顧問楊德潘同志、縣法院少年庭長劉友水同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育，印發致家長一封信，讓家長配合學校，形成家校聯系，共同督促學生的安全問題。學校還積極開展反邪教、禁毒教育活動，通過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命、遠離毒品”的專題講座，印發相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離毒品和反對邪教，目前，學生沒有吸毒和參加邪教組織活動。加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內設立心理教育咨詢室，制定特殊生轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡癡迷的學生進行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，到目前，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。學校還積極提供一切優惠政策，為生活困難的學生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學習。

五、開展校園治安綜合治理工作，營造良好的育人環境

一年來，學校認真貫徹落實上級相關部門關于學校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查，重點排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場所；是否存在違規違法經營的各類刊點、攤點；是否存在沒有達到衛生標準的餐飲店，檢查學校周邊環境治安秩序是否穩定。將發現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。通過調查表的形式，通過治理，我們學校及周邊環境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿意。加強對校園外來人口的管理，設置《來訪登記表》對來訪人員實行嚴格的驗證、記錄制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機。

六、維護學校穩定，做好教學保障工作。

一年來，學校創建領導小組定期分析、排查、掌握影響學校安全穩定的因素，及時通報有關情況，對存在問題限時整改。對校內發生 違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們組建了多個職能工作小組，建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：突發事件應急預案、預防傳染病和加強食品衛生安全工作預案、預防和處置校園突發事件應急工作預案、防汛工作預案、消防工作預案等，并組織教師進行學習、培訓。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，設立校長信箱，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。加強對重點部門和重點人員的監控，認真執行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態。認真貫徹上級計算機網絡管理的要求，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現封堵網上有害信息的傳播，確保校園網絡的安全穩定。

總之，在開展創建“平安校園”的工作中，我校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作的具體任務、措施真正落到實處、發揮作用。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建“平安校園”的新路子新經驗，為建設“平安慶城”作出應有的貢獻

翟 河 初 中

二零一零年十二月六日

第二篇：小學平安校園創建活動工作總結

大荊三小“平安校園”創建活動工作總結

安全重于泰山，學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證師生的身體健康和生命安全，構建一個平安和諧的校園，我校根據有關精神及規定，堅持各部門齊抓共管，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現將我校創建平安校園工作總結如下：

一、思想重視，認識到位。

創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校全體干部教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定和實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識創建“平安校園”工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校安全教育第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常的教育教學和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，由校長任組長，做到分工明確，責任到人，層層落實。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、廣泛宣傳、責任落實，嚴把關口。

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、等向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。三月中旬，我校開展了《中小學自護自救安全常識》知識講座；下旬，開展了小學生衛生知識講座，來讓學生養成良好的衛生習慣。四月份，開展了消防知識講座，并讓個別學生寫下聽后感，下旬，我校4到6年級學生進行了安全知識競賽；5月上旬，在我校舉行了交通安全征文比賽，五月中旬，分班讓學生觀看“特種設備安全知識“VCD；6月，主要對學生進行游泳安全知識講座； 9月份，由防保站邀請外科醫生給我校全體師生進行了衛生知識講座。10份四、五年級進行了“關愛生命，安全出行，從我做起”手抄報競賽；11月上旬，各班組織學生學習毒品預防教育；我校還聘請派出所民警擔任學校法制副校長，保證每年對學生進行一次安全教育，發放小學生安全教育材料，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育，讓學生接受教育，同時，在5月22日，葉美玉老師主持了心理健康講座，加強了對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過班隊會、每周一的國旗下講話等各種形式加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發生。

1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。一年來未發生任何事故。配合有關部門加強對學校周邊環境的整治和管理，杜絕學校周圍的小商小販。

2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。精心組織，確保安全，不發生傷害事故。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，確保活動順利，師生安全。

3、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。學校經常教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

4、加強交通安全教育，已成為我校經常性的安全教育內容，教育學生自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。對未滿十二周歲的孩子禁止他們騎自行車上學。

5、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

6、加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未因管理不當發生安全事故。

7、學校嚴格貫徹《小學生日常行為規范》，結合學校和學生的實際，大力開展養成教育，使學生養成良好的行為習慣。另外嚴禁學生參加商業性慶典活動。從源頭上減少各類安全事故和安全隱患。

8、強化學校值日制度，每天保證有一位干部或教師值日。值日教師做到早到校，晚離校，對學生課間、中午等活動情況加強巡視、檢查。有事故及時處理，并向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

9、建立安全檔案。嚴格規范各類規章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息上報等工作。

總之，“安全工作無小事”、“工作成敗在細節”。為了校園的穩定與安全，為了師生的安全與健康，我們時刻高度警惕，嚴整以待，盡自己所能做了一些該做的工作。但是，由于平安創建工作的復雜多變、防不勝防，我校仍然存在很多薄弱環節，我們的膽子依然任道重遠，很多方面還應該向兄弟學校學習借

鑒。為了給校園構建更加堅固的安全屏障，給孩子們撐起一片茁壯成長的天空，讓我們一起努力。

大荊鎮三小

第三篇：和諧平安校園創建活動工作總結

南義中心小學和諧平安校園創建活動工作總結 校園的平安和諧和穩定是教育事業發展的重要前提和保障，是衡量一所學校辦學質量的重要標準，創建和諧平安校園是社會賦予我們的重要職責，也是上級教育主管部門對我們提出的辦學要求。二〇一一年下半年以來，我校致力于“和諧平安校園”創建工作，按照“第一要務抓質量，第一責任保安全”的要求，把和諧平安校園創建工作擺在突出位置，作為學校“一把手”工程來抓，學校統籌協調，分工合作，齊抓共管，務求實效，健全了工作制度，落實了工作措施，開展了一系列富有成效的平安和諧教育活動，取得了令人滿意的效果，現逐項自查匯報如下：

一、組織領導與責任制建設方面

1、學校成立了創建和諧平安校園工作領導小組，校長任組長，校黨支部書記、兩名副校長任副組長，校委會其他成員任成員。領導小組成員分工職責明確，責任落實具體，各負其責，各司其職。組長主要是統籌安排“和諧平安校園”創建工作，協調解決創建活動中的重大事項和問題，一名副組長負責校內的安全管理，一名副組長負責對各村小的安全管理，一名副組長專門負責安全制度建設、組織落實和檔案的管理。

2、我校在2011年上半年就制定下發了《創建平安和諧校園實施方案》，向下屬各村小學轉發了市教育局下發的《創建平安和諧校園實施方案》，同時提出了全鎮小學“和諧平安校園”創建規劃和工作要求。我們大力加強安全制度建設和安全責任制建設，大力加強安全教育和安全管理，平安校園創建工作取得了可喜的階段性成果。2011 年4月，我們制定下發了《南義中心小學關于進一步加強平安和諧校園創建工作的實施意見》，進一步明確了各部門、各班級的工作職責，繼續大力開展平安和諧校園創建工作。

3、學校成立有警務室、護校隊、護路隊等專門性的安全保衛組織機構，主要負責門衛，學校周邊環境治理，學生校外安全管理以及

各種突發性、公共安全事故的應急處理工作。校警務室有專門的工作地點、有牌子、有相關的各種設施和制度。

4、學校安全工作領導小組堅持定期研究校園及師生的安全工作，堅持每月開展一次安全大檢查，各種抽查、局部檢查不定期舉行，每次檢查都有記錄，有整改要求和監督措施。

5、校長與分管安全領導，分管安全領導與各責任區安全責任人，各責任區安全領導與下屬的部門、班級，各班主任與學生及家長等層層簽訂了安全責任書，級級明確了安全管理責任。

二、安全制度建設方面

１、學校制定有校園安全管理實施辦法，門衛制度，校內外安全巡查制度，監督舉報制度，領導帶班、教師值班制度，汛期、雨雪天各渡口接送、護送學生制度，幼兒園、一二年級學生家長每日接送學生制度和日常安全管理值周制度等。全體工作人員能夠嚴格執行和遵守這些制度，正常履行各自的安全管理職責。

２、學校實驗室、微機室、用電、學生宿舍、教學樓、各班級、各活動課均有各自具體的安全管理制度；各班級制定并張貼有班級安全公約，各項制度能緊密結合本部門、本班級實際，約束力強。

３、學校師生食堂防蠅、防鼠設施齊全，面粉存放有專柜，各種蔬菜存放有菜架，碗筷及各種炊具有廚柜。有食品定點采購和索證制度，衛生、安全檢查記錄制度和衛生防疫制度等，并能按制度實施管理操作，食堂從業人員，有衛生衣帽，有《健康證》，食堂有《衛生許可證》。

4、學校有關于校舍檢查、檢測制度和交通安全管理制度。校本部及下屬學校均無危房。

5、學校開展各類大型活動，均有安全預案和專門的安全保衛組織機構，如運動會等。學校制定有各類突發性公共安全事故應急預案。有安全隱患舉報制度，各班設有安全信息員，學校設有安全舉報箱和安全隱患舉報電話。由安全辦公室負責收集各種安全信息，及時向有關方面轉告傳達。

三、安全教育活動開展方面

1、我校非常重視安全教育工作，建立了學校公共安全教育長效機制，包括安全教育領導組織機構、安全教育培訓組織機構和安全教育研討組織機構等。制定了落實公共安全教育長效機制的實施方案。安全教育方面：一是三年級以上各班按要求開設了安全教育課，做到了教學計劃、課時、教材、教師、教案、考核“六落實”；二是通過安全教育日、教育周、教育月活動對學生有目的、有側重點的進行安全知識教育；三是開展了安全教育“四個一”活動，即班主任每日一提醒，每周一強調，學校每日開展一次安全主題教育，每季度公開一次安全教育師生大會，以此來加強學校的安全常規教育；四是開展了扎實有效的安全工作研討活動，五是開展了學校安全和應急管理知識教職工全員培訓活動，提高了全體教職工安全與應急管理能力。

2、我校能堅持定期對學生進行安全、法制教育，有安全、法制教育計劃和檔案，學校重點部位：教學樓、大門口有安全警示語和警示牌。

3、學校有安全工作專門檔案，專人管理，及時收集整理歸檔。

四、安全常規管理方面

1、學校對安全工作有一定的資金投入。微機室、電教室安裝有防盜門、防護窗，教學樓二、三樓增高了樓梯防護欄、校園里有“平安之窗”，專門用于安全教育宣傳。

2、我校校園日常性的治安管理由值周領導負責，值周領導通過值周日志來記錄和反映值班情況和學校每天經歷與發生的重要事項和重大事件。值周組及門衛，堅持每天對學校安全重點部位進行巡查，發現隱患及時排除處理。

3、學校小賣部、從業人員有健康證、衛生許可證、進貨有詳細登記，學校有對小賣部的食品安全管理登記制度。

4、學生宿舍有專職管理員，有宿舍紀律、衛生、安全檢查評比制度，實行量化動態管理，學校及宿舍管理員，定期對學生攜帶物品

進行檢查，發現易燃易爆物品和管制刀具類，當即沒收銷毀，并對相關學生進行批評教育。

5、學校除經常對學生進行各種安全知識教育外，還組織學生進行各種逃生自救模擬演練活動，以增強學生的自護自救能力。

6、學校注重衛生管理，注重營造和諧、文明、積極向上的校園文化環境，定期組織學生觀看安全教育影視片，要求學生寫安全教育心得體會等。

五、安全教育成效

近年來，我校師生無違紀違法受到上級查處現象，無刑事或治安案件發生，無較大安全事故發生，無迷信、賭博、邪教、吸毒等各種不健康現象，學校周邊環境得到有效治理，各種安全隱患得以及時排除。平安穩定和諧的校園環境促進了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的全面提高。

六、我校安全工作今后的設想

一是要繼續完善制度建設，進一步強化責任落實，在管理上逐步向科學化、精細化方向邁進，不斷鞏固好安全教育與管理的成果。

二是要不斷深化安全教育，以安全教育中心教研組為龍頭，組織開展安全教育教研活動，不斷豐富安全教育內容，更新安全教育手段，鞏固和擴大安全教育成果，堅持每學期召開一次安全工作研討會，不斷將學校安全工作引向深入。

南義中心小學

2011年12月

第四篇：“平安校園 ”創建活動實施情況

延津縣教育體育局2011年綜合治理工作

匯報材料

2011年延津縣教體局大力推進“平安校園”建設活動和校園周邊環境整治工作，堅持“以辦人民滿意的教育”的原則，切實采取各項安全措施，大力加強校園及周邊治安綜合治理，全面開展創建“平安校園”活動，工作成效明顯。

一、建立四個機制，落實工作責任

一是建立了責任機制。每年年初，局長都要與各中心校和直屬學校校長簽訂《校園綜合治理工作目標責任書》，中心校長和所轄學校校長，校長和班主任、保衛人員也層層簽訂責任狀，一級抓一級，“橫向到邊，縱向到底”，不放“空檔”，不留“死角”，任務明確，責任到人，大大增強了廣大教職員工抓安全、防事故的責任意識。

二是建立了會議機制。我局每次召開大型會議都要求主管綜治及安全的副局長參加，逢會必提平安。每學期召開一次全縣中小學安全穩定工作會議，每年召開一次學校治安綜合治理總結表彰會，一次校園安全保衛工作現場會。社會治安綜合治理工作常抓不懈，常抓常新。

三是建立了信息通報機制。自2008年起，我們完善了教育信息員網絡，覆蓋到每一個中心校和每一所學校；建立了信息通報和共享制度，把信息工作為維護教育安全穩定的重要內容；同時通過《延津教育信息》簡報，教育信息網，為領導決策和基層學校工作提供科學依據。四是建立了培訓機制。通過每年組織一次校長安全培訓，不斷提高綜治、安全人員的政治素養和業務素質，從而整體提高全縣教育系統的綜治工作水平。

二、抓牢隊伍，建立網絡

教育系統點多面廣，涉及千家萬戶，安全管理工作絲毫不能放松。我局通過隊伍建設，加強了校園治安防范力量，構建起群防群治網絡體系。

一是建立起得力的領導隊伍。我局成立了以局長任組長，分管領導任副組長，有關股室負責人為成員的“平安校園”創建領導小組。全縣中小學（幼兒園）均成立了領導機構，以校（園）長為第一責任人。

二是建立起專業的法制副校長隊伍。目前，全縣各中小學都聘請了法制副校長，基本上都是政法戰線上的專業人士。在他們的指導下開展的校園治安綜合治理工作，能夠優化工作內容和工作質量，大大提高綜治工作成效。

三是加強學校人防、技防建設。今年投資170余萬元，為93所學校安裝了校園監控系統，全縣238所學校配置了橡膠棒、噴霧辣椒水、強光手電筒等安保器材。對校園圍墻及大門存在隱患的21所學校進行建設和維修；投資40余萬元為28所學校安裝了防雷避雷設施。

三、抓好宣傳，強化法制教育

一是狠抓法制教育進課堂工作。建立健全法制教育工作制度，將中小學法制教育納入教學計劃，有專兼職法制課教師上課，教師有課時教案，使法制教育真正走進中小學課堂。廣泛開展安全知識競賽等活動，不斷提高師生的自護自救能力。發放法制知識光碟300套、法制教育讀本2500本，制作衛生健康宣傳版面200余塊。

二是狠抓各項綜治活動。今年3月的“安全教育日”，組織學生走上街頭，宣傳交通、消防安全知識，發放法律常識宣傳單6萬余份； 5月12日組織全縣學校、幼兒園開展防震演練，并發放地震逃生安全知識頁500余份；10月份聯合縣消防中隊，對全縣43所學校進行消防知識宣傳及疏散逃生演練，3萬余名教師及學生受到教育；11月4日同地震局相關人員在胙城鄉城南中學召開了“防震減災”現場會，發放資料、光盤200余份。

四、抓住重點，落實環境治理

一是把住“四關，確保校園平安。全縣中小學安全工作嚴把“四關”：一是食品衛生關，時刻注意檢查學生食用米、面、油、蔬菜、飲料的質量和供貨渠道，要求建立進貨臺帳，確保學生飲食安全；二是學校門衛關，實行了學校封閉式管理，上課大門全部落鎖，嚴禁外人進入校園，同時實行了值班巡邏制度和上下學、大課間等時段教師到校門口執勤制度；三是危房鑒定關，縣局組織人員長期下到各校進行檢查，發現危房立即停止使用，確保校舍安全；四是電路檢測關，檢查學校用電線路是否老化、裸露，一經發現，立即更換，確保用電安全。二是強化督查，嚴格追究，確保校園平安。今年3到10月份安排了三次校園周邊環境工作專項督查，先后抽調機關100余人組成19個檢查組，對全縣中小學校、幼兒園、民辦學校的各種設施、矛盾糾紛和“高危人群”進行了拉網式排查，下達整改通知書280余份，對檢查出的危房、危墻、危廁等要求立即采取措施，限期拆除。每次檢查過后，我們都對各校整改情況進行督查，對工作不力，措施不到位，不能及時整改的單位，都嚴肅追究責任，確保校園安全。

雖然我們在“平安校園”創建工作中做出了一定的成績，但還存在一些問題，如對學生的心理健康教育有待加強；個別學校的安全工作還存在薄弱環節，個別學校的安全設施不符合規定要求等。在今后的工作中，我們將緊緊圍繞“政治穩定，校園安定，教育教學環境良好”的目標，把平安創建工作提高到一個新的水平，為延津教育事業的快速發展作出了新的更大的貢獻。

延津縣教育體育局 二○一一年十一月十七日

第五篇：平安校園創建活動實施方案

寄料小學平安校園創建活動實施方案

開展“平安校園”創建活動是落實社會治安綜合治理各項措施的有效載體,是維護學校正常的教育教學秩序的重要措施，為了全面貫徹上級《關于深入開展創建平安校園活動的決定》，確保“平安校園”創建工作目標任務的順利實現，根據教體局關于深化創建活動的要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想和奮斗目標

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央、省、市政法委工作會議精神，堅持以人為本和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以建設“平安汝州”為奮斗目標，深入開展“平安校園”創建活動，扎實推進校園平安建設，打造全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局，確保校園和諧穩定，確保校園環境優化、秩序規范，確保廣大師生生命財產安全。

二、主要任務

（一）建立健全安全責任制度。包括：值班、教學、保衛、食堂食品衛生、宿舍、圖書室、實驗室、辦公室、門衛管理和集會、外出活動安全等安全管理制度，實行衛生保潔制度、定期健康檢查制度、傳染病管理制度和健康登記統計制度，結合實際健全和完善學校安全責任制、定期檢查制度、及時報告制度，建立完善的應急處理機制和事故應急處理預案。

（二）要加強安全教育的培訓，把法制教育、安全教育作為一項常規性工作常抓不懈。扎實開展安全教育月活動，認真抓好師生安全教育工作，通過講座、專欄、板報、多媒體等多種形式向學生進行安全法律、法規及防護、救護等知識的教育和宣傳，增強學生的法制意識和自護、自救能力。

（三）加強安全管理，實行定期檢查制度，加強對圖書室、樓梯、樓道等重點要害部位的安全監管，強化措施，落實責任，嚴防火災、失竊、樓梯擁擠踩踏和學生打架斗毆等不安全事故的發生。

（四）加強教學設備安全管理。要定期對校舍、設施進行安全檢查。對圖書室等重點防火部位要配備一定的消防滅火器材。樓梯、樓道要按要求設置應急照明設施，設立安全警示標志，對體育運動器材等教學設施也要進行檢查，排除安全隱患，防止教學活動中不安全事故的發生。

（五）加強門衛管理。加強安全工作機構和隊伍的建設。充實保安隊伍的力量。門衛管理要嚴格實行門禁制度、值班和出入登記制度。成立護校巡邏隊，強化校內治安巡邏，落實各項安全管理措施，明確安全管理責任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。”

（六）要加強教師職業道德建設，從嚴治教，組織教職工學習安全涉法方面法律法規，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴格執行市、教體局關于認真實施中小學教師職業道德“十不準”的通知精神，規范教師的職業道德和行為。嚴禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形式對學生進行心理傷害。加強對教師的教育和管理，嚴防傷害未成年學生身心健康的犯罪行為發生。

三、創建措施

(一)加強組織領導，健全組織機構。為切實加強對“平安校園”創建活動的領導，學校成立“平安校園”創建工作領導小組：

組 長：杜萬強 副組長：閆新周 后勤保障：杜書霞

組 員：張建軍、寧亞萌、閆曉、馬許可、鄧鵬旭及各班主任

(二)完善安全工作制度，健全安全工作機制

1、進一步定和完善安全工作制度，建立安全工作評價機制。二是要制定《大型活動安全工作方案》和《校園突發事件應急處置預案》。

2、健全安全工作目標責任制。堅持“誰主管誰負責”的原則，實行安全工作責任制，校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為第二責任人，班主任對本班安全工作負主要責任、各處主任對本處室的安全工作負主要責任，科任教師對課堂安全負全部責任，使全體教職工都成為安全工作者。認真落實安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，夯實安全責任。堅持實行安全事故一票否決制和責任追究制，對因工作失誤導致發生重大安全事故的年級、班、責任人在評選先進、考核、職稱晉升中實行一票否決，并追究其相關責任，嚴肅處理。

3、堅持安全報告制度。各班要堅持每兩周書面向學校報告一次安全工作，由政教處負責整理、匯總，對其中好的做法及經驗及時推廣，對有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時做出預警反應，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態，對重大安全隱患和安全事故，要堅持一事一報，做到迅速及時，不瞞報不緩報，并主動配合學校進行調查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴大事態。

4、堅持執行安全預案制度。學校開展大型活動，必須制定周密細致的安全預案。各處室、年級、班組織學生參加大型文體活動或課（校）外實踐活動必須先提出書面申請，制定有關安全防范措施，報學校批準方可組織。

(三)切實加強和改進德育工作,，增強德育工作的實效性，提高學生的思想道德素質。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章，完善“三級管理，一級監督”的德育工作機制和“學校――家庭――社會”三位一體的德育工作網絡。繼續辦好家長學校指導家教工作，充實、健全家長委員會，堅持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進家校聯動，形成教育合力。

2、不斷充實德育內容，拓寬德育教育渠道。一是要持續開展“三講兩實踐”活動，要充分利用重大節日、重大事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的活動；要注重實踐和體驗，積極組織學生參加社會實踐活動，在實踐中感受、體驗、接受基本的道德行為準則。二是有計劃地組織學生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學生開展講座、影評活動，使學生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受崇高，接受教育，汲取教訓。三是要進一步完善德育系列活動方案，以活動為載體，努力貼近生活，貼近學生實際，大處著眼，小事入手，增強德育工作的實效性。四是要扎扎實實抓好以基本行為規范、基本道德品質和基本心理素質為內容的養成教育，開展行為規范達標活動。五是持續深入開展“消除校園三種（拉幫結派、打架斗毆、亂涂亂畫亂扔亂倒）現象”專項治理和校園校紀整頓工作，扎扎實實地做好規定動作，不走過場。

3、加強法制教育和心理健康教育。一是充分發揮法制副校長的作用，定期（每學期兩次）舉行法制報告會。二是組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識競賽等活動，認真上好法制教育課、培養學生學法、知法、守法、用法等法律意識。三是高度重視心理健康教育，繼續辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識講座，引導班主任、科任教師關注學生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注重對學生的心理調整，有針對性地做好疏導工作，促進學生身心健康成長。

4、認真做好“問題生”和“特殊”學生的教育管理。各班在開學報名、制定班務工作計劃時要認真做好特殊、問題學生的調查、摸底工作，認真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動態和學習情況，制定教育轉化措施。政教處、年級組要健全特殊、問題學生檔案，落實幫教、轉化責任和措施，持續開展好一幫

一、多幫

一、手拉手活動，促進特殊、問題學生的轉化。

(四)加強安全教育，強化安全防范意識

1、扎扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規和安全制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災”的意識。二是抓好三月、九月的安全教育月活動，認真組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《安全工作條例》，結合現實生活學生身邊的案例，開展形式多樣、扎實有效的安全教育活動，提高學生的安全意識。三是扎實抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、防暴力、防交通事故、防煤氣中毒、防意外傷害等專項教育活動。四是開展好“全國中小學安全教育日”主題教育。

2、加強學生上學放學路途安全教育，教育學生遵守交通規劃，不橫穿公路，不偷爬機動車輛，不在公路或街道上追逐打鬧，不私自下河洗澡，不爬樹采摘山果，汛期不強行渡河。

3、加強師生的自我保護，自救互救常識教育，提高師生應對突發事故的能力。必要時，可組織學生針對常見的突發事故（如火災、搶劫等）進行模擬演練，培養學生在緊急情況下的自救、互救能力。

(五)落實安全防范措施，規范和強化安全管理。

1、加強安全檢查和巡查力度，堅持對學校的各項設施，如教學樓、辦公樓、教室、體育設施的安全檢查。堅持對教學樓每周全面檢查一次，以便及時發現和排除安全隱患。

2、加強值周檢查力度。學校、年級值日人員每天早、中、晚提前30分鐘到崗，加強對校園及各樓層的巡查，及時制止學生間的糾紛和危險性活動，對值周期間的師生安全負全責。

3、進一步加強護校巡邏的力量，堅持晚間對校園進行巡邏，督促和保護學生安全，制止學生的違紀行為，防止社會閑散人員對師生騷擾、侵害，創造安全的校園周邊環境。

4、落實技防措施。一是認真落實《監控系統使用管理辦法》，并不定期的對各重點部位的監控的設備情況進行檢查，發揮報警設備作用。二是在教學樓、辦公樓設置應急照明設備。三是積極改造基礎設施，提高防范手段。

5、強化課堂安全管理。一是要加強課堂考勤管理和組織教學，做到依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生。對體罰和變相體罰的依照有關規定嚴肅處理。二是加強體育課和活動課的安全管理，指導學生掌握科學的鍛煉方法和預防損傷事故的方法、要求，并加強現場組織、指導和保護，預防和杜絕安全事故。

6、加強門衛管理，嚴格門衛制度和來客登記制度，禁止上課期間校外人員隨便進入校內，對來人來客要逐步登記，上課期間學生出校門必須持班主任簽字、政教處蓋章的假條。

*平安校園*

“平安校園”創建實施

方案

寄 料 小 學

2015年9月