第一篇：汽車教學(xué)總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

朱小源

本學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

大致工作任務(wù)：從第三周開始上汽車維修實習(xí)課，所上班級分別有09汽修1班的汽車修理工實習(xí)，10高技汽修，10高技農(nóng)機汽修，10汽修1，10汽修2，10汽修3，10農(nóng)機汽修這5個汽修班的汽車底盤實習(xí)，各班的實習(xí)紀律和學(xué)生掌握情況良好!

一、政治思想方面：

深刻體會黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的實操技能，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)實習(xí)課。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對汽車維修專業(yè)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，讓學(xué)生學(xué)得輕松自如。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上不遵守紀律，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生

，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

四、工作成績方面

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績： 1、10月份09級汽車維修技能證考試全部通過，2、12月份第二屆汽車維修專業(yè)技能競賽舉辦完滿成功。

回想起來，這些微小的成績一方面是因為我個人的努力，另一方面得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助，如果沒有他們的指導(dǎo)，我是不可能取得以上成績的。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，與各班主任溝通不夠，我總是認為，如果進一步與班主任溝通，學(xué)生各方面的成績應(yīng)該會再上一個臺階。教學(xué)語言能力還有待進一步提高等等。

日新月異的時代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，社會對教師的教學(xué)能力要求變化得越來越快。真正象文革里的一句話——三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻自己的光和熱。

2012年1月4日

第二篇：汽車文化 教學(xué)總結(jié)

《汽車文化》教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校公選課《汽車文化》課程的教學(xué)任務(wù)。全校七大系院，除本系學(xué)生外共有100人選修了本課程。

本課程是交通運輸專業(yè)的一門專業(yè)任選課，主要講述汽車文化的含義、汽車的民族性、汽車的誕生過程、汽車的分類、國產(chǎn)汽車型號編制規(guī)則、汽車的VIN碼、汽車的基本構(gòu)造、汽車新技術(shù)及其發(fā)展趨勢、汽車技術(shù)發(fā)展的六個里程碑、汽車業(yè)界著名人物的業(yè)績、汽車給人類社會帶來的危害、汽車運動、汽車俱樂部和汽車博覽會的基本知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解汽車的基本構(gòu)造和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車相關(guān)知識的興趣。

教學(xué)中我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

1.備課深入細致。這門課是汽車專業(yè)的入門課，專業(yè)知識非常淺薄，因此我平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.注重課堂教學(xué)效果。結(jié)合兩個年級學(xué)生的特點，采取不同的教學(xué)方法，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重理實結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生列舉生活中的實際現(xiàn)象，達到知識活學(xué)活用的原則。

3.在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過學(xué)生自講，老師補充、簡單活動等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過課后習(xí)題活動，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，學(xué)會了汽車方面的小技能，把知識變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

總結(jié)人：林崟 2014年12月18日

第三篇：汽車文化-教學(xué)總結(jié)

《汽車文化》教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校2016級汽車制造與檢修1—4班《汽車文化》課程的教學(xué)任務(wù)。全年級6個班，總共360人。

本課程是汽車制造與檢修專業(yè)的一門專業(yè)文化課，主要講述汽車文化的含義、汽車的民族性、汽車的誕生過程、汽車的分類、國產(chǎn)汽車型號編制規(guī)則、汽車的VIN碼、汽車的基本構(gòu)造、汽車新技術(shù)及其發(fā)展趨勢、汽車技術(shù)發(fā)展的六個里程碑、汽車業(yè)界著名人物的業(yè)績、汽車給人類社會帶來的危害、汽車運動、汽車俱樂部和汽車博覽會的基本知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解汽車的基本構(gòu)造和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車相關(guān)知識的興趣。

教學(xué)中我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

1.備課深入細致。這門課是汽車專業(yè)的入門課，專業(yè)知識非常淺薄，因此我平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.注重課堂教學(xué)效果。結(jié)合兩個年級學(xué)生的特點，采取不同的教學(xué)方法，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重理實結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生列舉生活中的實際現(xiàn)象，達到知識活學(xué)活用的原則。

3.在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過學(xué)生自講，老師補充、簡單活動等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過課后習(xí)題活動，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，學(xué)會了汽車方面的小技能，把知識變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

總結(jié)人：唐宇 2017年1月10日

第四篇：中職汽車專業(yè)教學(xué)總結(jié)

個人教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將過去了，開心忙碌同時也是收獲多多。本學(xué)期我接任了交通專業(yè)的汽車底盤課，我在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，及時向有經(jīng)驗的教師請教，更新教學(xué)理念，大膽進行教改，在推進“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

課前認真鉆研教材，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更新教學(xué)理念，精備教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生，做到心中有數(shù)。

教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實生活，注意溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材之間的聯(lián)系。通過學(xué)生熟悉的、貼近現(xiàn)實生活得內(nèi)容和情境，幫助學(xué)生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識，使生活經(jīng)驗促進專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過專業(yè)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，豐富和拓展所學(xué)知識，感受專業(yè)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的本課程活動經(jīng)驗和應(yīng)用意識。

關(guān)注學(xué)生心理特點，讓學(xué)生喜歡汽車底盤。以“學(xué)生喜歡學(xué)”為宗旨，注重突出趣味性。教學(xué)時無論是教師語言的運用、教學(xué)方法的選擇、直觀試驗設(shè)備的運用、教學(xué)的組織等方面，都力求做到符合學(xué)生的心理特點、認知特點和欣賞水平，增加學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事，從而愿意學(xué)習(xí)。

注重知識的形成和預(yù)設(shè)，改變以課堂教學(xué)為主或事實的傳統(tǒng)教材模式，盡量的多帶學(xué)生下實訓(xùn)室，建構(gòu)符合學(xué)生認知活動特點的、有利于促進師生互動式教學(xué)活動的課程形態(tài)。通過開放性的、激勵性的活動指導(dǎo)，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生實訓(xùn)室中多動手的認知活動，通過學(xué)生的主動探究、合作學(xué)習(xí)，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學(xué)生個性化學(xué)習(xí)活動體驗的反思和交流。

教學(xué)活動的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生對知識的形成過程的理解。教學(xué)活動設(shè)計關(guān)注的不只是學(xué)生獲得知識與技能的結(jié)果，而是學(xué)生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。

創(chuàng)設(shè)問題情境和開放空間，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作交流的空間，實現(xiàn)學(xué)生的自主探究和個性化學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一些開放性的問題，使每個學(xué)生都能對其中的一些問題有自己的想法，從而獲得成功的體驗，增強學(xué)好本課程的自信心。

課后做到及時反思，及時總結(jié)，及時調(diào)整自己的教學(xué)思路。針對學(xué)困生做到課上耐心指導(dǎo)，課下耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好本課程的自信心，收到了良好的效果。

總結(jié)人；

第五篇：汽車總結(jié)

實習(xí)工作總結(jié)

2011年9月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長了近一年的時間。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進步，現(xiàn)總結(jié)實習(xí)期間工作如下：

剛來的一個多月是在汽車配件部度過的，李經(jīng)理給予我很大的幫助，認真的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對公司有了更深刻的了解，在熟記產(chǎn)品上對我有詳細的指導(dǎo)，經(jīng)常跟我談如何快速記憶方面的知識，指導(dǎo)我和同事之間相互學(xué)習(xí)。在李經(jīng)理的指導(dǎo)下我熟悉了倉庫里面的各種產(chǎn)品，碰到自己第一次接觸的新產(chǎn)品時認真向同事請教，并一起討論，查閱各種相關(guān)的配件書籍確保正確性。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，我經(jīng)常利用空閑時間去了解本地區(qū)的公路概況，熟悉以前比較生疏的配件，以便于制定自己今后的學(xué)習(xí)方向，為公司盡自己的一份力量。

回到公司我接觸了個多得配件，給我的第一感覺是我以前浪費了太多時間，如果是我獨立來完成所有配件的歸類我一定做不到。雖然我接觸了一段時間的配件，但沒有系統(tǒng)的總結(jié)歸納為自己的東西，積累的經(jīng)驗比較碎散，用的時候找不出來。知道自己的不足后，就有種拼命想學(xué)的勁頭，我按照規(guī)范認真的把配合比全部重新學(xué)習(xí)了一遍，有疑問的地方虛心的向同事請教，有獨特見解的地方與同事積極的討論，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了各種配件的記憶方法，下一階段我會把重點配件的廣泛運用上，認真的向同事學(xué)習(xí)，完善自己，在公司需要自己的時候能夠頂上去。

以上是我在汽車4S店配件部的實習(xí)工作總結(jié),雖然在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和指導(dǎo)下本職工作能力逐漸的提高，但我也認識到自己的不足之處，深知自己還有許多需要努力的地方，我會在日后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，與同事同行不斷地交流總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力使自己成為一名合格的配件管理員。