第一篇：中心小學校訊通使用情況

石橋中心小學校訊通運作方案

為進一步加強學校與社會各界的溝通交流，努力解決廣大群眾關注的教育熱點、難點問題，提高人民群眾對學校教育工作的滿意度，根據鎮教體辦要求，特制訂本運作方案。

一、主要目標

全面提高學校群眾工作與家校共建工作水平，創新學校與社會、家庭的溝通方式，豐富學校聯系社會、家庭的內容，暢通家長、學生反映合理訴求的渠道，增強教育工作的透明度和教育發展成就的知曉度，全面提高群眾對教育工作的滿意度。

二、主要內容

1、用溫情搭建責任橋梁

校訊通平臺由王樹東校長、楊振軍副校長擔任總管理員。總管理員把學校的管理與發展趨勢，課堂教學和課改動向等方面用校訊通短信的形式，對所有使用校訊通的家長進行短信溝通，增進家長對教育的了解與支持，從而更好地配合學校開展好各項工作?！傲佳砸痪淙?，總管理員根據天氣變化了，發一條短信溫馨提醒家長及時給孩子添、減衣物；天下雨時，發短信提醒家長接送子女上下學路交通安全等；遇到各種集會、活動時，及時告知家長相關事宜，得到家長的關注、支持。節假日，為每一位家長送上一份老師的祝福，把教育的暖風吹到家長們的心中。

2、有效引領家長監督、監管。

小學階段低年級學生各方面能力孩子培養階段，有些學生回家后總說不清當天的作業，教師每天都要應對若干個家長打來的詢問作業的電話，弄得教師和家長都很疲憊；有一部分中高年級的學生自律能力差，抄襲別人的家庭作業、不完成作業又善于撒謊，不利于家長和教師的監管，對孩子的成長很不利。各任課教師每次都會及時地把作業擬定好，以信息的形式發送到家長的手機上。家長就可以適時地關注、指導孩子的作業，再也不怕孩子回家講不明白或撒謊了。

3、促進班級管理，家校雙管雙贏

校訊通的使用有利地促進了班主任和家長的溝通。班主任通過校訊通讓家長及時了解學校的各項信息：周一升旗穿校服，佩戴紅領巾和學生證；節假日下發《致家長的一封信》，家長在和孩子共同學習安全知識、學校要求時，更加明確自己的監管責任、義務；放假時間安排；預防各種意外知識等等，更好的配合班級管理。班主任利用校訊通向家長們介紹自己的班級管理思想、方法，讓家長理解管理的目的，不再讓家長抱怨“學校的事多”。班主任還將學生的在校表現、學習動態、心理變化、性格特點等隨時發送給家長，班主任和家長及時幫助孩子調整好心理狀態。班主任通過發短信告訴家長，對孩子的教育要有正確的方式。有的家長對孩子也很關心，但是缺少正確的教育方式，只要孩子學習成績稍不如人，父母就常常嘮叨沒完。通過校訊通，班主任可以及時向家長匯報學習進度，重點，難點，注意事項，同時也注意建議家長樹立正確的教育觀念，如“培養孩子主動學習的方法”，“如何看待孩子的考試分數”等，指導家長使用科學的方法教育孩子。學生和家長也可以利用平臺回發短信給老師，說明自己的需求和建議，更暢通了彼此之間的了解，讓校訊通成為是班級管理的好幫手。

4、安全保障，校訊通暢。

學生佩戴校訊通家校聯系卡。在校期間有事情可以隨時與家長聯系。當學生放學時，通過聯系卡掃描，給家長提供“學生安全離校”的信息，家長及時了解孩子的動向，校訊通的使用為孩子建立了安全保障。

校訊通承擔起學校和家庭之間的雙向互動職責，構建了兩位一體的協同教育模式，逐漸成為學校與家庭之間，教師與家長之間、教師和學生之間溝通的最重要的途徑。

第二篇：望遠小學校訊通工作匯報

依靠家校聯系 做好校訊通工作

望遠小學位于望遠鎮望通路口109國道西、慶豐苑南區西北側200米處。學校占地面積34500平方米，建有磚混結構四層教學綜合樓一棟，輔助用房10間，建筑面積4553平方米。學校現有教學班24個，學生1406人，教職工58人，其中大學本科15人，大專34人，中師 9人，專任教師學歷合格率達100%。教師中有區級骨干教師1人，市級骨干教師7人，縣級骨干教師16人。目前是永寧縣規模較大的一所農村小學。

在教育教學工作中，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，育人為本的辦學方向，以“兩基”工作為重點，以實施素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力為核心，深化基礎教育改革。學校以“為人師表、關愛學生、以人為本、開拓創新、健康向上、和諧共處”為辦學理念，全面推進我校教育教學工作的開展。

近年來，在社會各界的關心和支持下，新建了多媒體教室、微機室、遠程教育室和科技創新室，大大改善了辦學條件，提高了課堂教學效益。學校管理工作有序成績突出，各科教學成績一直居于全縣農村學校前列，學校先后被評為“銀川市人民政府兩基驗收先進集體”、“縣安全文明校園”、“縣兩基復驗先進集體”、“永寧縣教育教學示范學?！?、“全區藝術教育工作先進集體”、“縣教體局綜合治理先進單位”、“全區農村中小學遠程教育先進學?！薄ⅰ白灾螀^遠程教育示范學?！?。被銀川市教委評為“辦有特色，全面育人”的藝術教育的特色學校、“全區藝術教育工作先進集體”、“自治區德育示范學?！?、“銀川市科技創新先進集體”。學校黨支部多次被評為縣“五好

支部”、縣教體局“先進黨支部”。

多年來，我們十分重視家長與學校的聯系，確立了以學校為主導、以家長為主體的家庭教育工作思路，力求通過家長學校這個特殊載體，把學校、家庭、社會三者緊密聯系在一起，從而形成“三結合”教育的強大合力。2009年與中國移動寧夏分公司聯手開辦校園網絡平臺——校訊通業務。

校訊通是中國移動創辦的，為學校與家庭、老師與家長溝通聯系服務的互動式的信息平臺。以其科學性、針對性和及時性為學校和家長提供家校聯系的服務平臺；是學校創辦現代家長學校、實現家庭教育現代化重要手段之

一。形象地說，校訊通是學校和全體師生的公共手機，是學校和老師為家長服務的秘書。

通過實踐，我們認識到：對于學校而言，搭建校訊通這個平臺的根本目的是貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，利用現代化信息技術手段，構建學校、家庭和社會相結合的教育網絡，密切學校與家庭聯系，促進學校教育、家庭教育、社會教育的緊密結合。充分利用這個平臺，能進一步拓寬我校辦學途徑，豐富家長學習內容，提升家教質量，更新家庭學習方式，推動學校教育和教學改革，切實提高教育教學質量。對于老師而言校訊通的確是家長和老師密切聯系的紐帶，也是感情溝通的橋梁。在這里可以讓家長了解孩子在學校的各方面情況，可以布置作業，可以公布成績；也可以讓家長更好地了解教師每天工作的兢兢業業，對孩子學習上的指導、生活中的照顧、身體上的呵護、心理上的調節等等。家長了解了，清楚了，我們的工作也就容易了，順利了。

隨著社會的發展，對孩子的成長、教育是我們每個家長以及老師永遠的牽掛，目前在我校普遍存在著一下幾種情況：

學生每天放學回家以后總是忘記今天的家庭作業。

學校有什么通知以及活動學生不能及時的告知家長。

某些學生在早上離開家之后不能按時去學校報到，而跑到別的地方去玩。

學生在學校發生的情況家長不了解，家長不能及時的和老師做好溝通，不利于學生的健康成長。

孩子的教育是學校和家庭雙方的責任，需要兩方來共同完成。雙方的溝通和配合，對孩子的健康成長起著至關重要的作用。望遠小學在教育教學工作中，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，育人為本的辦學方向，以“兩基”工作為重點，以實施素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力為核心，深化基礎教育改革，全面推進了教育教學工作的開展。

我校于2009年月與中國移動簽定校訊通業務。校訊通業務的主要服務功能是：

一、以短信的方式向家長手機發布當天的家庭作業，便于家長監督孩子學習。

二、向家長發布重要的班級以及學校通知。

三、每次考試之后向家長發布考試成績。

四、每個老師都可以有一個自己的帳號登陸校訊通平臺，向家長說明學生最近在校的表現情況。

自實施校訊通以來，在學生之中所存在的問題在一定程度上也是有所改善。學生的作業情況也較之以前有所改善，加強了老師和家長之間的溝通，使家長在對自己孩子的在校情況也有所了解，在一定程度上加強了家庭教育的作用。

但由于一部分家長對校訊通的不了解以及實施面較小，校訊通的家校互聯作用沒有充分的發揮出來，需要對此進行狀況進行改善，使其發揮更大的作用。

2011

永寧縣望遠小學 年5月

依靠家校聯系 做好校訊通工作

永寧縣望遠小學

2011年5月

第三篇：校訊通使用總結

校訊通使用總結

我的孩子今年上三年級，已經使用了兩年半的校訊通，現在已家長的身份對校訊通的使用簡單總結一下。一提到校訊通大家第一反映是老師留作業，家長收作業的工具，對于其他功能的使用幾乎為零。

每天能夠及時收到各科老師發的作業，這使家長能夠完全準確的輔導監督孩子完成作業，讓課堂學習有效地延續到家庭作業中，同時家長也能夠了解孩子的學習情況。教師可以使用公告的形式一次性為全班40多個學生的家長發信息，這大大減少了教師的工作量，可以為老師們騰出一些時間做一些更好的教育工作?，F有的校訊通也考慮到了因材施教的問題，如果個別學生出現問題，教師可以給個別家長留言發短信通報學生情況。這樣可以使問題得到及時的解決。校訊通對教師的使用也有一定的鼓勵措施，教師通過使用校訊通與家長聯系會得到一定的積分，積分可以兌換電話充值卡等禮物，這樣激勵了老師的工作熱情。

我認為現在使用的校訊通還有一些需要改進的地方。有兩三次因為某些問題需要和老師溝通，回復老師的校訊通短信后，得到了一個您的短信已經發送給相關老師的確認信息后，就再也得不到老師的回答了。后來了解知道，家長回復的短信只是到達了教師校訊通用戶，并不是像家長一樣到達老師的手機，所及教師并不能及時收到家長信息，只有當教師再次登錄他的校訊通站點時才能看到這些信息，但這信息家長與教師的溝通信息已經失去了實效性。所以現在的校訊通不能夠方便家長與教師之間的交流。每個孩子從小就被教育自己的事情自己做，但到他們上小學后，自己唯一的也是最重要的事情—家庭作業，總是不用他們自己記著，而是要回到家后問家長，有的孩子沒有做作業卻說我媽媽沒告訴我。在孩子成長過程中這樣一個好的鍛煉機會就在老師和家長認為校訊通可以方便發作業的情況下失去了。所以我認為孩子們的家庭作業不應該每天都發給家長，而是應該回到留作業的本來面目，讓孩子們自己記自己的作業，讓他們對自己負責。

現有的校訊通也造成了一筆很大了浪費，每位家長的手機號要為校訊通每月支付10元錢，每個班中40幾個學生每月就是400多元錢，一學期下來就是2000元左右。2000元錢就為每天的留作業支付了，這2000元可以為每個孩子買一本他喜歡的書，作為學期獎勵，孩子會有多么高興呀！

校訊通作為一種新型的家校聯系工具，我們應該更深入的研究我挖掘它的使用價值。

第四篇：校訊通使用心得體會

校訊通使用心得體會

作為一個青年教師，我深深體會到和家長溝通是班主任工作的一個重要環節，但又是最令人頭疼的一個環節。由于年齡上存在較大差異，在開展家訪工作時常會遇到一些困難，尤其在和家長交流時，往往有很多話要講，卻苦于沒有一個雙方都能接受的方式。自從有了“校訊通”，為我與家長的溝通架設了一個高效的平臺，既然家訪不是我的強項，那就該揚長避短，發揮青年教師能熟練操作電腦的長處，做與到家長增進了解、相互信任，讓家長成為我強有力的后盾，讓家庭教育成為學校教育的延伸。

下面就自己使用中的一些心得體會與大家分享:

一、方便、快捷，有效地加強了老師與家長的溝通與聯系

家長通過上家校通的網站，能隨時咨詢和了解學校及孩子的情況，達到與學校老師互動的目的，更有效地對孩子施行教育。家校能個性化地改善家庭教育環境。家長對小學生學習的幫助和鼓勵，在兒童進入中學和大學的許多年里都可能產生巨大的效果，家校通可以讓學校和家庭互動起來，讓家庭成為學校的延伸，家長在老師的協助下做好教育工作。同時，家長的信息及時反饋給老師后，為老師的課堂教育提供了參考。

二、家校通為學校提供了多樣化的信息發布渠道。教師可向家長發問候語和節日祝福，家長也可向教師發問候及祝福語，以此表達家長對教師的感謝之情。家校通構建了老師與家長溝通的信息平臺，建立了老師與家長對學生進行同步教育的網絡，以一種現代化的全新方式完善了家校之間的交流促進學校教育工作信息化。

1、突發事件，教師可通過發布“緊急通知”統治所有學生家長，避免了以往逐一打電話通知的煩惱，真是省時又省力

去年，由于臺風來了，致使第二天不能上課，需停課一天，當時學生都已放學回家，接到這突如其來的緊急通知，班主任只要在家校通的發布通知上發布“緊急通知”，所有家長的手機上都可以收到此信息，非常省時省力。

2、對于老師而言，最大的變化就是讓家庭教育成為課堂教育的延伸，兩者相互銜接，相互融合，真正做到家?；?。

許多老師和家長在使用“校訊通”后的最大感受就是，兩者之間的距離縮短了，好象每天都緊緊聯系在一起，而這是原來根本無法做到的。在現實生活中，大部分家長對自身在教育中應處的地位缺乏足夠的認識，認為家長只是協助老師工作的配角而已，家庭與學校教育知道思想存在顯著差異，老師與家長之間缺少理解，交流，缺乏配合教育的主動性，這種現象在“減負”工作中尤為突出，家長教育能力不強，教育方式不科學，致使家校共育實效性低，影響了素質教育的順利開展。

因此，借助家校E這類信息化教育輔助工具開展家?；咏逃?，可以促進家校教育思想的統一，實現老師與家長之間真正的對話，促進家校教育的互動，提高家長的教育水平，實現真正意義上的以人為本的原則。

讓“校訊通”能在我們的教育教學中發揮更大的作用，并伴隨我們共同成長！

第五篇：中心小學校后勤工作總結

導語： 學校后勤部是學校教育教學第一線。下面小編為大家收集整理了中心小學校后勤工作總結，歡迎閱讀與借鑒！中心小學校后勤工作總結篇一：

我校后勤服務的同志堅持四項基本原則，認真學習重要思想和黨的“十八大”會議精神，貫徹執行黨的方針、政策，實踐科學發展觀，積極構建和諧校園，在思想上行動上與上級主管部門保持一致。后勤服務的同志們都有較強的全局觀念和敬業精神，工作勤奮踏實，辦事公正高效，具有一定的創新精神，結合本校后勤工作實際，在實踐中不斷探索新的工作思路和方法。工作中注重聯系廣大系師生員工，團結同志，關心他人，服務意識不斷增強。一學年來，上級主管部門英明決策，在學校領導的正確指揮下，在全校廣大師生員工的大力支持下，后勤服務的同志們努力工作，學校的后勤服務工作取得了階段性成果，圓滿完成了各項工作任務。

一、主要工作成果

1、學校安全工作，安全工作是全校廣大師生員工生命財產的保障，一學年來，在校上級主管部門和校領導的正確指導下，全校師生員工共同防范，學校安全小組定期不定期對校園安全隱患進行排查，學校保安積極配合，對師生安全做到逢會必講，利用班會課隨時講，時刻緊繃安全之弦，全校師生牢固樹立了“安全第一”的核心價值理念，基本杜絕了各類安全事故的發生。學校團支部、少先隊借各種節日活動的機會對學生防火、防食品中毒、防溺水、防雷、防暴雨、防泥石流等各方面進行宣傳教育。本學期4月在學校后勤的指揮下全校師生進行了消防逃生演練，進一步提高了師生的逃生自救能力。堅持教師陪餐制度，加強對“營養午餐”的調控管理，班主任加大管理力度，教育學生不吃零食，充分調動學校保安參與監督，有效的遏止了學生吃零食的壞習慣。為有效抵制傳染病病例在我校發生，學校采用學生飲用桶裝礦泉水，平時由班主任和科任老師結合季節對傳染病預防知識進行宣傳，我校無一傳染病病例和食物中毒事故發生。學校團支部、少先隊借助“6.26”國際禁毒日對禁毒知識進行宣傳，于今年6月舉行了禁毒知識宣傳征文比賽，并對獲獎作品進行展覽，全面提高了師生遠離、拒絕的認識，全校無一涉毒安全事故發生。在交通安全教育方面，學校、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規和交通安全知識，全校師生基本養成了遵守交通規則的好習慣。同時我校還對防盜、防自然災害、防火等安全設施進行了加固和添置。保障了學校師生生命和財產的安全。

2、學校設備、設施建設工作。學?；A設施和設備建設是學校師生員工工作、學習和生活的保障。本學年學校后勤依照學校工作目標的要求，每學期開學初按校行政和教務的要求合理的采購辦公用品和添置辦公設備，20XX年9月為學校辦公室添置一臺彩色打印機，為學校會計添置了一臺激光打印機，購置32臺計算機充實了學校微機室和多媒體教室。添置了部分班級桌椅板凳，完善了教學樓照明系統。安裝了學校校園監控系統。硬化了從操場到廁所的路面，并在道路兩側修建了花池，修建了學校廁所里墻的保坎。協同樓下水管公司完善了校園供水設施。劃定了學校停車位。修建了學校食堂加工清洗間，購買了學校食堂儲藏室貨柜。完善了其他學校附屬設施。為我校正常教育教學工作的開展提供了強有力的物資保障。

3、學校食堂工作，在上級主管部門和校領導的正確指導下，學校食堂已經步入正軌，以“學生吃飽、吃好，吃足營養”為目標，合理利用“營養午餐”工程?？睿J真選購各種食品原材料，科學搭配飯菜，結合實際為學生提供豐富的飲食，“營養午餐”工程質量穩步提升。在食堂的管理中，嚴控食品原料采購關，嚴格實行采購索證索票制度，規范食堂原料采購程序。分管領導定時不定時對各種原料的采購和質量進行抽查，從不食用過期食品和變質食品。對食堂工人的衛生狀況做嚴格要求，每天對工人進行晨檢，加大監督檢查力度。對食堂工人進行定期不定期培訓，規范食品加工工作流程。食堂衛生、安全工作取得了突破性進展。

4、學校財經管理工作，學?？倓照J真貫徹落實上級文件和相關會議精神，結合學校工作目標，嚴肅學校財經紀律制度，對學校大型修繕和采購擬定計劃，報學校行政會議和教代會審議批準后才給予實施。對學校生均公用經費和“營養工程”?？畹氖褂脟栏癜瓷霞壓蛯W校的規定，對各項經費的使用情況進行公示，方便了各位教工，讓所有教職工能知曉，達到民主評議、民主監督的目的。合理使用各項經費，保障了學校教育教學工作和其他工作的有序開展。

5、整臟治亂工作，通過全校師生的共同努力，保安同志的協助監督，實現了校園內“三無”目標（無白色垃圾，無果皮紙屑、無零食垃圾），車輛停放規范，公共環境衛生清潔，校園內基本達到了“優化、美化、綠化”的目標。創建了師生工作、生活、學習優美校園環境。

二、工作中存在的問題

1、由于各方面的原因導致部分校園需修繕的地方沒有得到及時的修繕。

2、各項經費公示不準時，有拖延現象。

3、后勤對班級衛生督查力度不夠，部分班級室內衛生環境差。

4、安全工作檢查力度不夠，導致部分學生會隨身攜帶火種。

5、對部分財產疏于管理，造成了部分財產的流失和損壞。

三、今后工作思路

1、加強學習，提高認識，顧全大局，提升后勤工作人員服務水平，轉變工作態度，樹立后勤服務于學校一切工作的觀念。

2、增加校園設施、設備安全隱患排查次數，加大學生所帶物品安全排查力度。實行“兩周一大檢，一周一小檢，不定時抽檢”制度。

3、對校園環境進行整體規劃，合理布局，逐年進行修繕。

4、進一步完善學校財產的登記使用制度，加強校產管理。

5、進一步加大對班級室內衛生的監督檢查，對室內衛生條件較差的班級責令其限期整改。

6、加大對食堂監管的工作力度，合理分工，團結協作，實現規范化管理。

7、加大對需要公示的各項工作督促力度，實現“各項工作公開，人人知曉、民主監督”的工作目標。

以上就是本學的后勤工作總結，如有不當之處敬請各位領導和老師們批評指正。

一學期來，學校后勤工作在學校支部行政的正確領導下，緊緊圍繞學校的整體目標開展工作，堅持后勤為教育服務、為師生服務的宗旨，全體后勤人員能團結協作、廉政勤政、辛勤工作、樂于奉獻，在自己的崗位上出色完成學校分配的每一項任務，為保證學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻?，F將本學期工作總結如下：

一、按時完成后勤的各項工作

在學校行政支部的統一領導下，后勤人員本著為學校負責態度對待每一項工作，積極參加學校組織的各項活動，通過政治學習和師德學習不斷提高自己的敬業精神。后勤工作多而雜，全體后勤人員能認真處理好學校與家庭的關系，勤于工作、樂于奉獻。

做好校產管理工作。為提高學校校產的使用效率，學校校產管理小組能執行校產保管、登記、賠償、檢查等制度，兩次對“八室”及各教室的財產都能做到有檢查、有記載、有維修、有配備。總務處能與各部門互相協調，努力提高書籍、儀器等使用率，對積存的物資能及時清理，挖掘潛力，做到物盡其用，以滿足教育工作的需要。對日常出現的.損壞等事情，后勤處為節約維修開支，常常自己動手或請師傅修，及時完成，保證日常教學工作的順利進行。做好保險、安全等工作。

二、加強財務管理使用制度，全方位用好經費

學校的資金實行校長負責，統一管理，統一使用?？茖W地安排是學校正常開展各項工作的有力保證。

要發揮教育經費杠桿作用，首先必須抓好計劃，明確規定工作目標及次序，重視經費的預測、預算工作，嚴格按照預算辦事。要堅持有多少錢辦多少事，又要發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。其次，財務人員嚴格按照財務制度，做到管錢不管帳、管帳不管錢，做到老師的每一張支付發票有兩個人以上簽名方可報銷（其中一人必是校長），做到內容真實、數據準確、帳目清楚。學校資金由街道財政專戶統一管理，各種經費開支堅持廉政勤政的原則，根據上級規定，在大型物件購置上采用招標形式進行（如：購買電腦、實物展示臺等由縣教育局采購中心和學校共同參與等），增加經費使用的透明度。

學校建立校務公開領導小組，做到民主理財、財務公開，一學期兩次向教師通報經費收支情況，嚴格按照國家規定標準收費，學生的代管費由專人結算、實行多還少不補的原則，受教師、家長的監督。學校的收費情況和財務開支多次接受上級各單位審查小組審查，認為學校的帳目清楚規范、經費使用合理科學。

三、落實安全防范措施，全力做好學校安全工作

學校把安全工作列到議事日程頭等大事來抓，建立了由校長為組長、總務主任、少先隊輔導員、班主任等為組員安全工作領導小組，并由專人負責此項工作，具體工作由全校老師共同協作完成。主要做了三方面的工作：

加強交通安全教育。與德育處、少先隊協作結合小學生日常行為規范進行養成教育，兩次邀請相關專業人員、交警對學生進行法律和交通知識講座，增強學生的安全防范意識。

總之，一學期來，全體后勤處工作人員能努力發揚腳踏實地的奉獻精神、團結協作的合作精神和探索創新的開拓精神，努力為實現學校新的教育目標和和任務而積極工作，但后勤工作在開展肯定存在著許多問題，希望全體教師多提寶貴意見，我們將發揚優點，改正缺點，使后勤工作能更上一個臺階。

本學年緊張而繁忙的后勤工作很快結束了。在校領導的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦事效益。學校后勤真正做到了為教育教學第一線，為師生服好務的宗旨?，F把本學年我校后勤工作總結如下：

一、認真做好了開學前一切準備工作

1、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應；

2、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明；

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課；

4、按時運回教師用書及學生教材，分發到各班及教師手中，保證了開學能正常行課；

5、安排好了時間到街上采購辦公用品及學生用品，分發到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；

6、認真做好了開學收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現象發生，本學期學校按規定只收取了學生作業本費15元。

二、認真做好了學校的校產管理

1、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量；

2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

三、認真做好了資金管理

1、學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；

2、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷；

3、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報；期末按時結算代收費，做好了清退工作。

進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。

四、加大校園文化建設

加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，創辦了?？桶嗫?。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

五、加大了硬件設施投入及校舍維修：

1、把黑板油漆翻新，同時完成教室的學習園地。

2、添置一些教學設備，電腦1臺、檔案柜1個，打印機1臺、教學用體育器材若干。

3、完成了校園的綠化，同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

七、抓好了綜合管理，為學校的發展做好后勤保障。

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。

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