第一篇：中心小學校校長述職（最終版）

中心小學校長述職報告

尊敬的領導、老師：

大家好！在此，我首先感謝各位領導在百忙中能蒞臨我校指導工作。自2016年2月我主持石澗中心小學工作以來，已近一學期。在這一學期里能得到各級領導和學校全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。現在，我對自己近一學期所做的工作加以梳理、盤點和反思；力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求成長；懇請各位領導和老師批評指正！

一、勤于學習，不斷提高自身素質

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。要想勝任校長工作，只有學習再學習。

1、認真堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、四個全面重要論述，認真開展“兩學一做”學習教育，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對學校負責，對教師負責、對學生負責。

2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處于主導地位，我不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

3、堅持對法律、法規及上級文件的學習，依法治校。自己認真學法、遵法、懂法、守法，轉變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作 我校把“以人為本，精致服務” 作為學校的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高教學質量，逐步建立健全學校的各項規章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

１、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校

學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

2、開展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學生一生

小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設置不同的目標要求，讓學生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養成，更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練，讓學生逐步養成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。

3、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園

為了使法制教育取得實效，本學期我校邀請了縣公安局法制宣傳科和石澗交警中隊到學校作了法制與交通安全教育專題報告，提高了學生辨別是非的能力和正確出行的意識。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”，學校成立了安全工作領導組，制訂了應急預案，加強了制度建設，層層簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過各種活動（如5.12防震減災日進行逃生演練）對學生進行安全教育作用，特別是認真組織實施了防溺水安全教育“十個一”活動；這些活動的開展，讓學生初步掌握了認識、回避、應對各種危險的常識，對學生真正起到了安全警示作用。此外，本學期學校添置了24臺監控攝像頭，為確保校園安全，創建平安校園打下了硬件基礎。一學期來，學校沒有發生安全責任事故。

4、抓好教師隊伍建設，為發展凝聚人心

一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營造公平的環境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業價值充分體現。學校的評優選先均本著公開、公正、公平的原則實施。使優秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業，在提升質量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學習的楷模。

再次是暢通交流談心渠道，時刻關注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴，把良好的建議向學校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。然后是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養。我校正常組織老師進行政治學習和業務學習。積極支持教師走出校門參加各級各類教育主管部門組織的各種教研活動和培訓，特別是鼓勵全體教師參加教師進修學校組織的小學語、數名師展示。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業的幸福。

4月23日，我校組織全體教師進行了一次常規體檢，以實際行動關愛老師的身心健康。

5、加強常規管理，努力提高學校教學質量

我校力求做到常規教學管理精細化。一學期來，學校緊緊圍繞《無為縣中小學教學常規工作管理規定》，扎實開展對教師備、教、批、輔、考、研各項常規工作的檢查。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，特別是把校內聽評課作為教研活動的具體抓手，認真扎實開展。適時召開班主任工作會議，強化班級管理工作。抓好抓緊一日常規工作，特別是晨、午掃，兩操，校園安全。通過全校師生的共同努力，我校教育教學質量穩中有升。

三、抓住鍥機，努力推動學校發展

目前，我校有兩大機遇，可以借此進一步推動學校發展。

1、圍繞“十項辦學標準”，扎實開展“迎國檢”工作，進一步改變校容校貌。為“迎國檢”，學校在本學期新建了一座宣傳櫥窗，安裝了“一訓三風”銅字標牌，制作了校徽，為“班班通”教室安裝了遮光窗簾，為所有班級和功能室張貼“一旗八字”，改建拖把池，聘請保潔人員，積極改善校園環境，做到讓環境育人。同時，積極調整布置了一些功能實，增加一批責任心強，有能力的教師為各功能室的管理員，確保每個功能室能正常開放使用。

2、依托鄉村學校少年宮主陣地，扎實推進素質教育，切實關愛“留守兒童”。我校鄉村學校少年宮根據學生年齡特點進行分組，一二年級為低年組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。每年級組開設10個左右興趣班。立足于現有師資、場地、設施的條件，廣泛開展學生樂于參與的舞蹈、繪畫、書法等藝術活動和田徑、球類、棋類、跳繩等體育活動。少年宮活動于每周四下午集中開展，確保學生活動時間。各項活動的開展讓學生發揮了特長，拓寬了知識面，增強了動手能力，豐富了課余生活，提高了集體榮譽感和道德素質修養，促進了身心健康發展，受到了學生與家長的廣泛贊譽與社會高度評價。本學期王鵬博、張筱冉同學參加縣少年宮舉辦的少兒書畫大賽中，榮獲書法組三等獎；在石澗學區文化藝術節中，我校舞蹈《穿新鞋》、《映山紅》均獲二等獎。

同時，關愛留守兒童也是少年宮活動的一個內容。我校因此加強了“留守兒童之家”的建設，確保“留守兒童之家”網通、電話通、電視通，并配有一定數量的圖書。為關心留守兒童的心理健康，學校建設了一所心理咨詢室，配備一名兼職心理咨詢老師。

四、今后的工作思路和奮斗目標。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、堅持全面推行校務公開，財務公開。

3、堅持嚴于律己，力爭做到“己所不欲，勿施于人”。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，工作思想轉變相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把石澗中心小學辦成人民滿意的學校而不懈努力！

謝謝各位領導、老師！

2016/6/7

第二篇：小學校校長述職報告

述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：大家好！

一年來，我校在區及中心校關心支持下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作進展順利，學校的教育教學工作井然有序，教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變，教學實力大有長進，教學質量穩中有進。在此，對給予我工作指導、幫助和大力支持的各位領導、全體教師表示衷心的感謝！

過去的一年，我校緊緊地圍繞堅持“以人為本，科學發展”這一主題著重抓好以下幾方面的工作，一、重視師德師風建設，提高整體素質

學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動，廣大教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地干好工作。學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過市級培訓、區級培訓、校本培訓和網絡培訓，通過公開課、等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化，在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，為學校的發展出謀獻策，共同將學校辦好，凝聚力和戰斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。

二、堅持以德為首，全面育人的辦學方針

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規

范的養成教育，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生發展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發展。學校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。

三、切實抓好教育教學研究，全面提高學科教學質量。

1、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。

2、加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優化教學方法。在檢測中，通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

四、努力打造安全、和諧、文明的校園

1、我校圍繞“安全教育”工作，以 “創造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍。

2、結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。

3、學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品

衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。

4、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。邀請了派出所民警上法紀教育課，及安全消防員來我校，用淺顯的案例，深刻地教育師生。

5、利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。

五、實行學校管理民主化，完善校務公開制度，學校十分重視校務公開工作，校務公開,無論大事小事,和老師們一起協商,共同出謀劃策,一個個困難迎刃而解，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、告家長書、教師會議、等渠道將教育的新動態和學校的辦學情況及時地公開。

六、充分發揮少先隊的作用，開展豐富多彩的文化生活

在少先隊活動中,我們舉辦了豐富多彩的活動,古詩文誦讀會、第二屆冬季運動會、,慶六一匯演,入隊儀式等,每周國旗下講話進行一個主題的教育,設立了少先隊監督崗,起到了事半功倍的效果.七、存在的問題

1、創建特色學校的工作仍流于形式得不到落實。

2、工作檢查與指導力度不夠，落實有待進一步加強。

3、交心談心不夠、學校各種活動開展較少。

迄今為止，各位老師，為了學校的發展，的確吃了不少苦，受了不少累，做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻。

013.1.5

淮北市童臺學校2

第三篇：中心學校校長述職

2017—2018工作述職

帶著組織的信任與期望，一年前，我來到中心學校，開啟職業發展新階段，在這一年中，我帶領班子結合鎮情實際，緊密依靠全體教職工，深入貫徹教育方針，努力進行教育改革，抓住安全、教學、活動、特色四大主線，進一步提升工作針對性、實效性，各項工作扎實開展，圓滿完成工作。現述職如下：

一、個人德能勤績

一年來，始終保持高度的政治敏銳性和歷史責任感，同中央及各級政策保持一致，開拓創新，與時俱進。為人正直，堅持原則并人性化管理。為了學校發展，積極想辦法，干實事。堅持學習國家教育政策方針，堅持學習教育新理念和治校策略，堅持學習一切新的東西。生活上對教師關心之至，工作能得到各級支持。工作上以理服人，以人格魅力服人。從不因私事請假，耽誤學校工作，堅持校長坐班，強化效能建設。

二、2017—2018具體工作

（一）切實做好安全工作。安全工作乃學校工作之首，學校分工明確，安全責任落實到人，堅決做到齊抓共管。

一是將安全教育與管理納入學校工作計劃、教學計劃，扎實開展“一月一主題”安全教育，重點開展傳染病防控、“防溺水”、防震減災、防毒拒毒、防交通意外、防雨雪惡劣天氣等，通過標語、班會、板報、電子屏、發放宣傳冊、一封信等形式，開展宣傳。

二是加強交通安全管理，配合有關部門定期對接送學生車輛開展排查。教育學生不坐超載車、超速車及無牌無證車輛。三是加強課外、校外安全管理，嚴防人身意外傷害事故發生。四是加強學校衛生監管，加強傳染病防控，確保飲食、飲水安全，落實晨午檢制度和傳染病信息報告制度。

五是加強學校門衛管理，實行校園封閉管理。加強安全 隱患排查，不留安全漏洞。

六是加強安全逃生演練，做到持之以恒，務求實效。

（二）進一步提升教學質量

學校始終把滿足人民群眾對高質量教育的需求作為一切工作的出發點和落腳點。做實三件事：

一是加強教學常規管理，充分落實“備、教、批、輔、考”環節要求及教學策略。

二是加強教研活動。繼續落實本部“一周一研”，鎮級“一月一研”，活動有目的、有安排，有評議，有提高。開展教師優質課展示及“一師一優課、一課一名師”活動，開展微課大賽等。在活動中促進教師專業成長。

三是加強畢業班工作。將畢業班教育教學管理擺在突出的位置，細化工作措施，明確目標任務，保障升學質量。

（三）進一步加強黨建及師德師風整改工作。

秋學期，教育總支完成支部換屆工作，進一步落實“兩學一做”常態化和制度化學習教育，嚴格按照黨章要求，進一步規范組織生活，強化黨員學習教育，認真學習貫徹十九大精神。每月開展集中學習，全體教工學習十九大精神、相關法律法規和違紀處理辦法；認真學習習總書記系列講話，完善學習筆記及學習心得；認真開展專題學習討論，積極發言，認真對照梳理存在的問題，制定整改措施，在行動中踐行成果，改進工作作風，提高工作效率。學校管理有促進，黨員素質有提高。

春學期，按照教育局部署，中心學校結合實際重點開展少數教職工工作期間飲酒、黨建工作不夠規范、公務接待不夠規范等巡視問題的整改，并從2018年3月29日開始，分三個階段進行，三個月時間，開展師德師風專項整治工作。

學校召開專項整治活動動員部署會、巡視整改班子民主生活會，中心學校與各校簽訂黨風廉政暨師德師風建設目標責任書。學校與教職工簽訂“提高師德水平，規范從教行為”承諾書。組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》、教育部師德《十條禁令》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》《義務教育法》、《霍山縣黨政干部20條禁令》、關于《嚴禁有償補課、兼職取酬、五亂》等師德師風建設有關規定。所有教職工做師德對照檢查，查找師德師風存在的問題，深刻分析原因，制定整改措施。中心學校開展師德師風專項清理，對師德師風存在問題的具體問題，視情節輕重，給予批評教育、約談、警告、記過、調離等處理，并上報教育局。充分征求教師意見，進一步修改完善黨建、師德師風建設、教職工隊伍建設、教學管理、財務管理、安全管理等方面的制度，建立長效機制。通過整治，師德師風水平進一步提升。

（四）扎實做好各類型教師培訓

1、抓好“教師專業標準實踐研修”專題學習模塊學習。抓好學校集中學習、問題反饋、問題研討及成果收集，業務指導，針對問題進行研討和整改。

2、做好“國培計劃---送教下鄉”工作

按照要求開展參訓教師自我診斷--磨課研課—成果展示—總結提升各環節工作，做好培訓指導，問題研討，問題解決。

3、做好教育信息化應用工作。

加強“三通兩平臺”信息化基礎設施建設，做好在線課堂和錄播教室的開課應用。

4、做好“一師一優課，一課一名師”活動，學校全員參與，加強網上曬課，加大信息化應用力度，全面實現優質教育資源的共建共享。

5、加強微課探索，提升微課水平。結合省微課大賽，進一步探索微課選題、微課制作等技術，提高微課質量。

（五）進一步加強學校薄改

一年來，中心學校建成錄播教室并正常使用，各學校在線課堂正常運行。對中心學校教師宿舍樓、治安辦、教師辦公室等進行換窗換門及刷白改造，對學生寢室圍墻進行整修，建設文化墻。積極爭取、協調規劃中心幼兒園遷址重建項目、中心學校大門改造、中心學校硅PU籃球場改造項目，已征得教育局同意。對中心小學教師宿舍進行改造，換窗換門，對學校圍墻進行改造，建設櫥窗及文化墻。對胡家河小學進行文化墻改造。并適時添置教師辦公電腦等設備。教學環境進一步改善。

（六）進一步規范辦學行為

一是嚴格執行課程標準，按要求開足開齊課程。

二是貫徹落實《國家學生體質健康標準》，開展中小學陽光體育運動，合理安排大課間體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。

三是嚴格執行規范教輔資料管理，堅持“一科一輔”和自愿購買原則。

四是嚴格學籍管理，規范轉、休手續，做到“籍隨人走，人籍一致”。

五是規范幼兒園辦園行為，杜絕小學化傾向，提高科學保教水平。

六是規范教師從教行為，杜絕違規補課、違規收費、有償家教、兼職取酬等違反師德行為。

七是規范學校財務管理，嚴格按規定標準收費，嚴控超額支出。認真落實民主理財及重大支出集體研究制度，加強資產管理，規范采購流程，完善財務公開。

（七）進一步落實精準扶貧

一是中心學校班子繼續做好結對24戶建檔立卡貧困戶的幫扶工作。每月深入貧困戶家中，指導了解家庭產業發展，爭取脫貧發展項目，增加農戶收入,2017年脫貧8戶，脫貧人口37人。2018年擬脫貧 戶。

二是通過大家訪進一步核查建檔立卡戶學生受教育基本情況，學生受資助基本情況及教育扶貧資助款的發放到位情況，做到教育扶貧資助全覆蓋，不漏一人。一年來共發放學前資助 人次，發放資金 元。義務段貧困寄宿生補貼 人次，資金 元。高中及大學段 人次，資金 元。

三是進一步爭取社會資助。一年來，深圳鵬博互助協會繼續資助3人，每期500元/人；90屆初中愛心校友繼續資助4人，每人500元，計2000元；原教師、現安徽律師事務所主任律師繼續資助1人計750元；深圳六安商會資助8人，每人每月200元。江蘇南通夏團長帶你自駕游團隊資助現金2000元及學習用品。滴水慈善基金會資助一人 500元。有效解決特殊學生群體的實際困難。

（八）扎實開展各項活動

一年來，學校舉辦鎮中小學生寫字比賽，參與縣級比賽，中心小學鄭揚名代表縣參加市級比賽，獲鉛筆字市二等獎。實施組織“不忘初心，牢記使命”經典誦讀鎮級比賽，參與東南片復賽，初中組代表東南片參與縣級比賽，獲得較好名次。成功召開鎮第九屆中小學生田徑運動會。舉辦“宣傳十九大”元旦文藝匯演，舞蹈《青青竹兒》代表鎮參加縣級“宣傳十九大”匯演獲二等獎。舉辦學雷鋒活動、清明掃墓活動、九年級學生放松踏青，舉辦“時刻聽黨話，永遠跟黨走”主題征文、演講講故事比賽、網絡知識競賽等四項活動，并擇優參與縣級比賽。參與縣文藝展演。參與縣中小學生乒乓球賽，發揮山區體育水平。分校開展六一文藝演出等活動。豐富了學生課外生活，讓學生在活動中得到鍛煉。

（九）中考工作再創佳績

所有畢業班教師齊心協力，扎實工作，中考工作再創佳績：今年12人參加中考，700分以上4人，600分以上4人，中考平均總分631.3，11人達普高線，霍山一中統招2人，定向6人，再創我校中考新記錄。

一年來，學校工作雖取得一定的成績，但是，我們清醒地認識到，山區教育發展形勢嚴峻，舉步維艱，生源的急劇減少，嚴重制約教育發展。中心學校班子將進一步凝心聚力，立足實際，克服困難，多想辦法，在教育局及鎮黨委政府的正確領導下，譜寫磨子潭中心學校發展新的篇章。

二0一八年七月

第四篇：中心校長述職報告

中心校長述職報告

各位領導、各位同事：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，2013年已經悄然離去。回首這一年來我主要做了如下一些工作：

一、深入學校，掌握實情，解決困難

2013年3月我任高賢鄉中心校校長后就帶領中心校的幾位同事深入到全鄉各個中小學校及幼兒園了解實情。每到一所學校我就把這所學校的硬件建設情況、師資配備情況、教學管理情況、教育質量情況等一一記錄下來，向校長教師了解學校存在的問題、困難等，大家一起探討學校的發展規劃。經過這一番調查我看到了高賢教育的嚴重落后，特別高賢的小學教育更是令人擔憂，危房危墻普遍存在，于是我及時地把我看到的聽到的向局領導特別是宋局長進行了匯報，宋局長聽后就帶領孫主席到我鄉的幾處中小學進行了查看，并當場決定為南北六小學建3所教室，為靳莊小學建2所教室，保渡小學、漳北小學、周崗小學的教學樓也列入了建設計劃。現在南北六小學、靳莊小學的教室均已投入使用。4月份我又帶領全鄉的中小學校長到常營鎮參觀學習，大家看到了榜樣，有了學習的目標與動力，校長們力求改變自己學校的熱情很高。現在我鄉很多學校的面貌有了很大的改變，如小郭小學，具臺崗小學等。

二、中心校領導分工明確，嚴格考核制度，轉變工作作風

我們明確了中心校各位領導的具體分工，實行劃片分校承包責任制，制定出了具體的考核方案，實行量化打分，這樣極大的調動了中心校各位領導的工作積極性。通過不斷的學習我們中心校各位領導的工作作風有了極大的轉變，大家工作更務實了，更勤奮了。

三、狠抓安全工作，創建平安校園

在安全工作中，我始終堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。

1、各中小學校及幼兒園建立安全工作領導責任制和責任追究制。中心校把安全工作列入重要議事日程，并將安全保衛工作列入各校的目標考核內容，進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對工作不力、認識不夠的學校，嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任。

2、建立健全安全工作定期檢查和日常防范相結合的管理制度。學期開學前，中心校成立安全領導小組，地毯式排查各校安全隱患，確保在學生進校前所有教學設施能夠安全使用。學期中間要求各校經常進行安全自查，自查結果要如實匯報安全領導小組，對存在的問題限令其立即整改，有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發生。

3、簽訂安全責任狀。中心校本著“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人。我與分管副校長簽訂安全責任狀，分管副校長與各學校負責人簽訂責任狀，各學校負責人與班主任、教師簽訂責任狀。達到層層簽，層層管理，層層負責，層層落實。將安全工作作為教職工考核、評優、晉級的重要內容，實行一票否決的制度。

4、切實加強門衛管理，各中小學校及幼兒園積極建設門衛室，必須設立專職或兼職門衛，認真做好來客來訪登記，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園。

5、加強校車管理，杜絕無牌校車，杜絕超載情況，中心校對各校使用的校車逐一登記，并定期檢查。

6、加強幼兒園管理，對無證幼兒園下發停辦通知書，督促他們及時整改領證。

7、要求各校安裝監控設施，保證正常使用，中心校不定期檢查。

8、建立學校安全意外事故處置領導小組，制定了《突發事件處理應急預案》，中心校各部門、各中小學建立了嚴格的突發事件防范和應急處理責任制，切實履行各自的職責，保證突發事件的應急處理工作的正常進行。有異常天氣情況時，我在第一時間通知所有學校，提

前做好安全防范工作，做到提前預防，有備無患。

9、加強安全教育，提高師生自我防范意識和自我保護能力。各校利用班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展“創建平安校園”的安全教育系列活動，使學生接受比較全面系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染性疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防毒、防騙等安全知識教育。還要求各中小學利用廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。

四、加強管理，不斷提高教育教學質量

教育質量是學校的生命線。今年我鄉中招有48人被太康一高錄取，在全縣位居中上游，而我鄉在小六畢業會考中卻是倒數，面對這種狀況我們緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一總體目標，不斷更新教育理念，完善管理制度，積極推進課程改革。

1、加強監督力度，促進教育教學整體發展。我們組織了多次教案作業大檢查。首先督查教師是否有教案上課，上課進度與教學計劃是否一致，教案是否切實可行，教案上有無學生名單及平時成績，作業批改是否認真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業量是否適中，學生繳送是否整齊。

2、加大教學管理力度。我們指導各中小學校制定了一系列的規章制度，并狠抓各項規章制度的落實，真正做到獎勤罰懶，獎優罰劣，獎罰分明。要求每位任課教師每學期上一節公開課。堅持領導進課堂聽推門課制度，以促使教師認真備好每一節課，認真上好每一節課。

3、建立教學質量抽測制度，了解各學校各科教學質量，制定出獎懲措施，在抽測的基礎上，中心校作出定量分析，為改進下一步教學提供依據，從而提高教學質量。

4、一中、三中等帶領教師到課改先進學校如淮陽西城中學、獨塘一中等考查學習。課堂教學中努力轉變學生的學習方式，鼓勵學生帶著問題通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題。

5、切實抓好寫字教學，提高教師對寫字教學重要性的認識，不斷開展寫字比賽，提高學生認真規范寫字的積極性。

6、積極開展書香校園書香班級活動，創建良好校園文化氛圍，各校制定出具體措施并通過讀書比賽，演講比賽等活動鼓勵師生多讀書，讀好書，讓讀書成為師生的一種習慣。

7、狠抓班級管理，開展優秀班級評選活動，要求各學科的教師都十分重視學生的課堂紀律，注重學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，通過抓學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。

8、重視各校體育、音樂、美術等課程的開設情況。各校積極開展冬季運動會，廣播操比賽等活動以提高學生鍛練身體的積極性，開展歌詠比賽，合唱比賽等陶冶學生情操，開展慶五

一、慶六

一、慶國慶書法美術作品展，提高學生的書寫繪畫水平。

五、積極配合上級清查“吃空響”工作

中心校與各中小學校長簽訂責任書，積極做好部分教師的思想工作，確保教師全員上崗。在明年的工作中我要繼續加強對各中小學校安全、教育教學等各方面的監督與管理，特別是要加強各校基礎設施建設，向學校標準化建設目標邁進，這既需要各校打緊開支積極投入，更需要局領導的關心與照顧，我相信在我們的努力下在局領導的關懷下我們高賢鄉教育嚴重落后的面貌一定很快改觀的。

第五篇：2014年前光小學校校長個人述職報告

前光小學校校長個人述職報告

------吳建成

本我以黨的教育方針為導向，全面推進以創新教育為核心的綜合素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進我縣“2+2”活動，增強學生體質，打造前光“袖珍型”學校，爭創社會滿意的學校和家長滿意的教師。

一、安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境，本安全“零”事故

1．建立健全學校安全工作創建平安校園工作領導小組，確定校長為安全工作第一責任人，繼續推行領導安全值周輪流制度，明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。

2．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹黨的十八大三中全會精神、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力

3．把對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創建工作之中去，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

4．加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值周領導同意不得擅至出校門。

5．每月一次各種逃生應急安全演練，增強自護自救能力。6．定期對校園平安創建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反復排查，發現問題及時整改、匯報。在上級領導支持下，對學校東面圍墻進行重新修建。

二、以人為本、實行人性化、精細化管理

我校堅持“質量為本，教學中心地位不動搖，爭創全鎮一流學校”，2013年我校榮獲全縣教育教學質量三等獎。

1．認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”，得到上級部門和前光老百姓高度支持與評價。

2．以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善了《前光小學績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。

3．充分利用學校網站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響上的作用。

4．加強教學常規管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策后進，我校以修訂的《前光小學教師績效考評細則》為基準并嚴格執行。

5．以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優幫困”工作，將教師個人“培優幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優幫困”工作的檢查情況納入教師考核中，作為評優選模依據之一。

6、開展了“博愛書屋”讀書活動，將小學生博愛讀書閱讀考級達標活動向縱深發展，培養了學生喜歡讀書的好習慣。

三、德育為先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎

1．加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

2．進一步細化《前光小學學生養成教育實施方案》，將從學生行為、生活、學習、思維作具體的細化。設立紅領巾監督崗監督學生養成教育實施情況，并將每天的監督記錄詳細公示在紅領巾監督崗評比欄中。監督檢查結果一天一匯總，月底統計作為評選先進班級的依據。三年級一班被縣教委評為2014年春優秀班集體。

3．深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4．建立學校、家庭、社會三結合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學校德育的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

四、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展

為適應需要，提升層次，完善師資結構，本學年共外派出學習的教師30人次。

1．樹立職業、專業、事業三業并重的意識，全面貫徹《重慶市中小學教師職業道德規范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。“學最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。

2．加強校本教研，提升師資隊伍。根據上級通知精神，建立以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。積極開展優質課、示范課、指導課的研究活動。教研組創新管理、規范活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續堅持每月一次的教學常規檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，并把檢查結果計入教師業務考核檔案。

開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環往復、螺旋上升的過程。

3．進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源、“班班通”在教學中的作用。全員發動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網絡資源共享。進一步組織好教師遠程研修工作，為教師專業素養的提升提供平臺。

五、加強學校后勤管理，改善學校的辦學條件為教育教學服好務 1．向上級部門增資立項，完成我校教師周轉房及幼兒園的工程建成。

2．我和學校分管后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保學校教育教學的需要。

3．嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，按照上級規定從不亂收收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，賬目清楚。

2014年6月10日