第一篇：東張鎮中心學校2016年幼教工作計劃

東張鎮中心學校 2016年幼教工作計劃

2016年圍繞“促均衡、抓規范、提內涵、辦優質”的總目標，強化管理、科學保教，積極改善幼兒園辦園條件，不斷提高保教質量，進一步推動全鎮學前教育健康發展。

一、加快幼兒園建設，擴大學前教育資源

1、做好停止車輛群接群送，提倡家長一對一接送的宣傳工作，積極爭取鄉鎮及村干部支持，多渠道籌資，增設夾馬口辦園點，為幼兒就近入園，家長接送提供方便。

2、指導新民莊幼兒園完成設施設備、環境創設等相關工作，確保暑假開學投入使用。

二、強化常規督查，規范辦學行為

加強對各幼兒園的常規督查，規范各項辦園行為，保證幼兒園健康發展。

1、落實保教活動安全。各園長要認真落實《臨猗縣幼兒園一日活動安全管理規范要求（試行）》【臨教字[2015]39號文件精神，明確安全責任分工，細化一日活動各時段安排，確保一日活動安全。

2、規范幼兒園招生及接送行為。劃分招生區域，杜絕跨區域亂招生現象；幼兒上下學接送由家長負責，班級教師與家長必須實行“一對一”接送，嚴格落實 “入園以人換卡、離園以卡換人”的接送卡制度。

3、做好衛生保健工作。嚴格執行新生入園持健康證明入園；認真開展幼兒體育鍛煉；做好計劃免疫、疾病防治和傳染病的預防、隔離工作；落實班級衛生、消毒、晨午檢制度，加強幼兒自帶藥品管理。

4、加強食品衛生管理。嚴格落實臨猗縣中小學（園）食堂衛生管理要求，嚴把食堂“九關”；注重營養搭配，制定合理的伙食費標準。保證幼兒膳食有適量的蛋、奶、肉，確保幼兒吃飽吃好。有條件的幼兒園要保證每周自制午點3次以上，且搭配水果或湯類。

三、堅持科學保教，糾正“小學化”傾向

1、深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，結合每年一度學前教育宣傳月（5月20日-6月20日）活動，對教師進行《指南》再培訓，在轉變家長理念、優化一日活動、改進教育教學評價、探索適宜教育教學方法、推進幼小銜接等方面積極探索，及時總結經驗和好的做法，以便向全鎮推廣。

2、積極組織開展《運城市阿笨貓“師幼共讀”故事表演比賽》活動，大力踐行全民閱讀從幼兒開始的理念，培養幼兒良好的閱讀習慣，提高幼兒的語言表達能力，展示幼兒教師的語言教學成果。

3、開展科學保教，進一步克服小學化傾向。各幼兒園要遵循幼兒身心發展規律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，科學合理安排幼兒一日活動（包括生活活動、體育活動、區域活動、學習活動），真正落實“課程生活 2

化”的理念，讓幼兒在生活中學習，在課程中成長。

（1）積極開展區域活動，為幼兒提供豐富的操作材料，讓幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗獲取經驗。各幼兒園要保證每班至少設置4個區域，并為幼兒提供充足的操作材料，以保證區域活動正常開展； 40人以下小規模園的區域活動時可以打破班級界限，以園為單位開設區域，老師輪流指導，讓所有幼兒共享材料，共享區域，更好的發揮“同伴教育資源”優勢，真正扭轉幼兒園重教輕保的現象。

（2）豐富幼兒戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長。

（3）做好幼小銜接工作，為即將入學的兒童創造適應小學生活的環境和條件。中心校牽頭協調，做好轄區內小學與幼兒園在教學內容方面的銜接，做到兩個明確：一明確漢語拼音為一年級教學內容。二明確幼兒園中班（包括中班）以前，不得接觸漢語拼音，升入大班后才能認讀字母，但不得書寫字母。同時幼兒園不得開設識字課程，不得規定識字量；不得開設10以上數字加減運算教學。不得布置文字類家庭作業，不得隨意開設英語、珠心算、經典誦讀等所謂特色課程。

四、注重教科研工作，提升園所內涵

1、落實優質園幫扶方案，提升村級園辦園水平。通過中心園對村級幼兒園的幫扶，每月開展教研活動，切實加強園所之間的學習3

交流和資源共享。

2、強化鄉鎮教研網絡，發揮中心園輻射作用。一是加強教師職業技能培訓。以新上崗教師為重點，開展環境創設、教學活動、區域活動、一日活動常規、衛生保健、安全管理等方面的培訓，有效提升教師的專業素質。二是發揮中心園的引領作用，通過多種形式的教研活動，切實解決各幼兒園在規范管理、保教過程中出現的新情況、新問題，確保教研活動取得實效。

五、強化隊伍建設，提升整體素質

1、加強理論學習。深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《臨猗縣幼兒園一日活動安全管理規范要求（試行）》等，要求每位教師每周寫一篇教育隨筆，每學期寫一篇保教論文。

2、強化專業技能學習。開展幼兒教師專業技能過關活動，技能過關以春季教材內容為主，從說、唱、跳、畫、彈、手工六個方面對教師進行全面考核，要求人人參與，集體展示，從而提高教師的專業技能

3、組織開展《山西省學前教育學會組織的首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動》，以發現好玩具和好童書為起點，推動廣大學前教育工作者研究玩具和童書，促進幼兒教師專業成長。

東張鎮鎮中心學校

2016.2.29

2016上半年幼教工作安排-3 月:

1、新學期幼兒園基本情況統計

2、開學安全工作檢查

3、開展教研活動

4、開展中心園幫扶活動 月：

1、幼兒園一日活動觀摩指導

2、常規工作督查

3、開展中心園幫扶活動

4、開展堅決遏制幼兒教育“小學化”大普查 月：

1、組織選送《首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動》參賽作品

2、常規工作督查

3、結合“慶六一”活動，開展學前教育宣傳月活動

4、開展教研活動 月：

1、開展學前教育宣傳月活動

2、常規工作督查

3、開展教研活動 7 月：

1、學期工作總結

第二篇：鎮中心學校 2020年幼教工作計劃

#鎮中心學校

2020年幼教工作計劃

2020年圍繞“促均衡、抓規范、提內涵、辦優質”的總目標，強化管理、科學保教，積極改善幼兒園辦園條件，不斷提高保教質量，進一步推動全鎮學前教育健康發展。

一、加快幼兒園建設，擴大學前教育資源

1、做好停止車輛群接群送，提倡家長一對一接送的宣傳工作，積極爭取鄉鎮及村干部支持，多渠道籌資，增設夾馬口辦園點，為幼兒就近入園，家長接送提供方便。

2、指導新民莊幼兒園完成設施設備、環境創設等相關工作，確保暑假開學投入使用。

二、強化常規督查，規范辦學行為

加強對各幼兒園的常規督查，規范各項辦園行為，保證幼兒園健康發展。

1、落實保教活動安全。各園長要認真落實《#猗縣幼兒園一日活動安全管理規范要求（試行）》【#教字[2019]39號文件精神，明確安全責任分工，細化一日活動各時段安排，確保一日活動安全。

2、規范幼兒園招生及接送行為。劃分招生區域，杜絕跨區域亂招生現象；幼兒上下學接送由家長負責，班級教師與家長必須實行“一對一”接送，嚴格落實

“入園以人換卡、離園以卡換人”的接送卡制度。

13、做好衛生保健工作。嚴格執行新生入園持健康證明入園；認真開展幼兒體育鍛煉；做好計劃免疫、疾病防治和傳染病的預防、隔離工作；落實班級衛生、消毒、晨午檢制度，加強幼兒自帶藥品管理。

4、加強食品衛生管理。嚴格落實#猗縣中小學（園）食堂衛生管理要求，嚴把食堂“九關”；注重營養搭配，制定合理的伙食費標準。保證幼兒膳食有適量的蛋、奶、肉，確保幼兒吃飽吃好。有條件的幼兒園要保證每周自制午點3次以上，且搭配水果或湯類。

三、堅持科學保教，糾正“小學化”傾向

1、深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，結合每年一度學前教育宣傳月（5月20日-6月20日）活動，對教師進行《指南》再培訓，在轉變家長理念、優化一日活動、改進教育教學評價、探索適宜教育教學方法、推進幼小銜接等方面積極探索，及時總結經驗和好的做法，以便向全鎮推廣。

2、積極組織開展《運城市阿笨貓“師幼共讀”故事表演比賽》活動，大力踐行全民閱讀從幼兒開始的理念，培養幼兒良好的閱讀習慣，提高幼兒的語言表達能力，展示幼兒教師的語言教學成果。

3、開展科學保教，進一步克服小學化傾向。各幼兒園要遵循幼兒身心發展規律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，科學合理安排幼兒一日活動（包括生活活動、體育活動、區域活動、學習活動），真正落實“課程生活化”的理念，讓幼兒在生活中學習，在課程中成長。

（1）積極開展區域活動，為幼兒提供豐富的操作材料，讓幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗獲取經驗。各幼兒園要保證每班至少設置4個區域，并為幼兒提供充足的操作材料，以保證區域活動正常開展；

40人以下小規模園的區域活動時可以打破班級界限，以園為單位開設區域，老師輪流指導，讓所有幼兒共享材料，共享區域，更好的發揮“同伴教育資源”優勢，真正扭轉幼兒園重教輕保的現象。

（2）豐富幼兒戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長。

（3）做好幼小銜接工作，為即將入學的兒童創造適應小學生活的環境和條件。中心校牽頭協調，做好轄區內小學與幼兒園在教學內容方面的銜接，做到兩個明確：一明確漢語拼音為一年級教學內容。二明確幼兒園中班（包括中班）以前，不得接觸漢語拼音，升入大班后才能認讀字母，但不得書寫字母。同時幼兒園不得開設識字課程，不得規定識字量；不得開設10以上數字加減運算教學。不得布置文字類家庭作業，不得隨意開設英語、珠心算、經典誦讀等所謂特色課程。

四、注重教科研工作，提升園所內涵

1、落實優質園幫扶方案，提升村級園辦園水平。通過中心園對村級幼兒園的幫扶，每月開展教研活動，切實加強園所之間的學習交流和資源共享。

2、強化鄉鎮教研網絡，發揮中心園輻射作用。一是加強教師職業技能培訓。以新上崗教師為重點，開展環境創設、教學活動、區域活動、一日活動常規、衛生保健、安全管理等方面的培訓，有效提升教師的專業素質。二是發揮中心園的引領作用，通過多種形式的教研活動，切實解決各幼兒園在規范管理、保教過程中出現的新情況、新問題，確保教研活動取得實效。

五、強化隊伍建設，提升整體素質

1、加強理論學習。深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《#猗縣幼兒園一日活動安全管理規范要求（試行）》等，要求每位教師每周寫一篇教育隨筆，每學期寫一篇保教論文。

2、強化專業技能學習。開展幼兒教師專業技能過關活動，技能過關以春季教材內容為主，從說、唱、跳、畫、彈、手工六個方面對教師進行全面考核，要求人人參與，集體展示，從而提高教師的專業技能

3、組織開展《山西省學前教育學會組織的首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動》，以發現好玩具和好童書為起點，推動廣大學前教育工作者研究玩具和童書，促進幼兒教師專業成長。

#鎮鎮中心學校

2020.2.29

2020上半年幼教工作安排

月:

1、新學期幼兒園基本情況統計

2、開學安全工作檢查

3、開展教研活動

4、開展中心園幫扶活動

月：1、幼兒園一日活動觀摩指導

2、常規工作督查

3、開展中心園幫扶活動

4、開展堅決遏制幼兒教育“小學化”大普查

月：

1、組織選送《首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動》參賽作品

2、常規工作督查

3、結合“慶六一”活動，開展學前教育宣傳月活動

4、開展教研活動

月：

1、開展學前教育宣傳月活動

2、常規工作督查

3、開展教研活動

月：學期工作總結

第三篇：東張鎮中心學校敬老月活動實施方案

東張鎮中心學校

“敬老月”活動的實施方案

按照臨教科函字【2016】124號文件《關于在全縣開展 “敬老月”活動的通知》精神，今年10月9日是中華民族傳統敬老節日——重陽節，為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步在各校學生中營造關心愛護老年人的良好氛圍，東張鎮中心學校決定從10.1——10.31日在全鎮各小學內開展“敬老月”活動。現制定本實施方案：

一、活動目的

通過開展“敬老月”相關主題活動，培養學生從小養成尊老愛老的意識，繼承和發揚中華民族傳統美德，為推動全社會形成關愛老人的良好氛圍作出積極貢獻。

二、活動主題和時間

活動主題：敬老愛老 共享共建

活動時間：2016年10月1日——31日

三、活動內容

1、組織開展各類宣傳活動。各班要緊緊圍繞“敬老月”的活動主題，利用黑板報、國旗下講話、校園廣播等形式多樣的宣傳載體，廣泛地宣傳師生中“敬老愛老助老”的先進事跡及關心和積極參與老齡工作的老教師的典型事例，營造良好活動氛圍。

2、大力宣傳中華民族傳統“孝親敬老”美德，開展四個一活動。即教育學生每人讀一本敬老書，講一個敬老故事，為家里的老人做一件事，寫一篇敬老愛老的心得體會。

3、開展一堂主題班隊會。10月9日早上第一節課，各班組織開展一堂以“敬老愛老 共享共建”為主題的班隊會。班隊會要求主題要突出，內容要形式多樣、貼合生活實際。為保證活動順利開展，班隊會前，要組織學生做好充分醞釀、準備，確保活動順利開展，取得實效。

4、為身邊的老人做好事，辦實事。“敬老月”活動期間，各班班主任要結合本班學生的年齡特點，安排學生從事一些具體的，力所能及的敬老愛老的好事、實事。如可安排學生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空巢老人、高齡老人打掃衛生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等，讓身邊老人感受到節日的溫暖。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導

“敬老月”活動的開展是我鎮各校進行德育教育的重要舉措。為保障活動順利開展，各校要成立活動領導小組，明確活動具體負責人和分工，學校提供必要的條件和經費，保證活動順利開展。

2、主題突出，精心組織 在活動實施過程中，各校少先隊大隊，各班要圍繞活動宗旨，突出“敬老愛老共享共建”的活動主題，要創新活動形式，本著貼近實際、貼近老年人的原則，動員廣大學生從我做起，從身邊小事做起，為身邊的老人辦一些看得見、摸得著的好事、實事。

3、加強協調，確保實效

在開展活動過程中，要增強活動期間的安全防范意識，高度重視“敬老月”期間相關活動的安全保護工作，杜絕事故發生，確保各項活動安全有序開展。活動結束后，各校將活動小結、資料影像于11月1前發回東張中心校郵箱。

東張鎮中心學校 2016.9.28

第四篇：東張鎮中心學校黨建工作情況匯報

東張鎮中心學校黨支部 黨建近段工作總結

一、基本情況

東張鎮中心學校黨支部共有黨員13人。2017年前本支部共有黨員7人，2018年開學初將另6名黨員組織關系從原單位轉入本支部，理順了各黨員的組織關系。

二、黨建工作主要做法

1、制定了切實可行的工作計劃和具體措施，謀劃如何更好的發揮黨支部在學校工作中的作用，各學校教務處、政教處、等各組織機構開展工作，形成合力，推進黨建工作。

2、發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的教育。建立了一支以學校黨支部為領導核心的黨建工作隊伍，召開專門會議，研究學校黨建工作，組織學習黨的教育路線、方針和政策，各校校級領導包括黨小組、校委會成員，業務領導包括教務處、、政教處、總務處主任等，領導兼課，并且教學成績突出。

3、落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。我們落實了支部工作制度、“三會一課”制度、黨員學習教育制度、黨員培訓制度、黨員管理制度、民主評議黨員制度、發展黨員制度、黨費收繳管理制度等黨建制度，組織了組織生活座談會和民主評議黨員會，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。學校把黨建工作納入教師目標考核中，學期末每個黨員寫出書面材料，匯報本人的思想和目標落實情況，充分調動了黨員的工作積極性。

4、抓好黨建陣地建設，拓展黨組織活動和黨員教育活動的廣度和深度。2018年教育工委召開基層組織委員第一次會議后，我支部高度重視黨建陣地建設，投資兩萬余元，在辦公用房緊張的情況下，克服困難，創造條件，將原來南邊的一排舊平房改造成三室，分別為“黨員之家”、“ 支部檔案資料室”、“ 廉政文化活動室”，完善了黨建各種制度，同時活動室內還配備檔案材料柜、黨建書籍、黨報黨刊、桌椅、黨旗等設施。各校(園)均能體現“黨建統領”的校園文化氛圍。

5、黨費收繳嚴格按標準執行。黨費管理是一項十分嚴肅的工作，我支部始終堅持加強領導、嚴格制度、規范管理的原則。按照《中共中央組織部關于中國共產黨收繳、使用和管理的規定》和《中共中央組織部辦公廳關于進一步規范黨建工作的通知》的文件規定，專人負責，嚴格按收繳比例按月收繳黨費。

6、開展各項主題實踐活動，強化師德建設。按照上級相關要求，我支部開展了 “共建美麗臨猗，黨員帶頭行動”、“戴黨徽、做表率、黨員家訪行”、“學先進、看行動、做表率”主題實踐活動，各校（園）均開展了 “三節三愛”、“掃黑除惡專項斗爭”等主題實踐活動和全體教職工掃黑除惡應知應會知識測試，做到了活動有安排、有過程性資料、有總結。

7、民生領域腐敗和不正之風專項整治活動取得階段性成效。按照教科局制定的《臨猗縣中小學（園）財務管理制度》，各校均能做到專款專用，程序規范，監督嚴格，定期公示，不存在挪用和揮霍浪費問題。學生資助嚴格按計財股下發的《學生資助工作實施方案》，公開公正的讓真正有困難的學生能領到資助金。各校（園）始終將師德師風作為考核評判教師的首要條件，每月組織教師開展專題學習教育，每學期開展專項整治活動，各校（園）不存在違規補課、體罰變相體罰學生和教職工不上崗情況。

8、推行“共建”模式，抓實學生養成教育。各校協調政教處深化黨群共建工作，以社團為載體，通過開展各種活動，抓實學生養成教育。

第五篇：0.郭店鎮中心學校2016—2017學年上期幼教工作計劃

2016—2017學年上學期中心學校

幼教工作計劃及具體安排

新鄭市郭店鎮中心學校 2016年8月18日

2016—2017學年上學期中心學校幼教工作計劃及具體安排

新學期，郭店鎮幼教工作緊緊依照“新鄭市2016-2017學年基礎教育工作要點”指示精神，以“抓安全、促規范、保幸福”的辦園理念為指導目標，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為綱領，以《新鄭市一日活動常規》為準則，加強師資隊伍建設，確保幼兒園保教質量，努力提高辦園水平。計劃如下：

一、落實中心校對幼兒園的周督查制度和幼兒園園長日巡查制度。中心校每月兩次對幼兒園園舍、校車、衛生防疫、食堂安全及規范辦園情況進行安全周督查，對發現的問題逐一進行落實整改，及時解決隱患，確保幼兒園不出現任何安全及教學事故；幼兒園園長實行日巡查制度，要求園長每天對本園的設備設施、教育教學、安全保教等各方面巡查一遍并做好記錄。另外，繼續實行幼兒學籍和教職工情況月報制度，每月的 5 號之前，全鎮所有公民辦幼兒園向中心學校上報本月在園幼兒及教職工情況，中心學校匯總后于5號當天上報教體局基礎教育科。

二、重點抓好《指南》、《常規》的宣傳培訓和落實工作。

進一步加強《3-6歲兒童學習與發展指南》和《新鄭市幼兒園一日活動常規》的宣傳和培訓，按照《新鄭市幼兒園一日活動常規》科學合理地開展保教活動，幫助教師和家長更新育兒理念，有效防止和糾正“小學化”現象。

三、積極推進繪本閱讀和區角活動，提高教師對繪本教學和游戲化教學實踐能力，積極推行親子閱讀，從小培養幼兒閱讀興趣和閱讀習慣。

從本期開園之初，各園要積極推進繪本閱讀工作。首先要選購質量過關的繪本圖書，進行嘗試教學。各園的閱讀教學要明確大、中、小班每周繪本、每周幼兒親子閱讀的書名（多種書目備選，不一定精確到每周講哪一本）。同時，要安排好每月一次的集體繪本教學教研工作。開學前要開好第一次繪本教學教研工作，從平時的教學活動抓起，積極推進繪本閱讀教學。各園要把親子閱讀工作放在首位，學校建立親子閱讀跟蹤表，每天家長記錄幼兒閱讀情況，學校把跟蹤情況落實到幼兒的繪本閱讀教學中來。

四、加強園際間的幫扶與交流。

自2015年起，郭店鎮第一幼兒園、第二幼兒園分別與郭店鎮啟明星幼兒園（民辦）、大風車幼兒園（民辦）建立了幫扶關系。本學期，中心校要求兩個公辦幼兒園重點從園舍和文化布置、一日活動常規落實、繪本閱讀教學、區角游戲活動組織上幫扶，促進薄弱幼兒園快速發展。本學期結束前，公辦園要把自己對民辦園的幫扶情況總結并報至中心學校，以便迎接教體局關于“公辦園幫扶民辦園”活動開展情況的督查驗收。2016-2017學年，郭店鎮兩所公辦幼兒園要從自身特色抓起，加強繪本閱讀、特色課程、科學保教、環境創設和區角游戲等方面的自身修養，積極承辦2017年或2018年的新鄭市幼兒園園際交流活動（新鄭市“繪本閱讀與區角游戲”園際交流活動已由梨河一幼2016年5月份承辦）。

五、科學開展各項保教活動。

首先，各幼兒園要規范制定本學期周、月、學期保教計劃，并按照保教計劃實施保教活動。各幼兒園還要組織本園教師定期開展教育教學培訓、自學和集體教研活動，本期末中心校要組織一次各個幼兒園周、月、學期保教計劃的展評活動。

其次，加強各幼兒園的常規管理力度。

從本學期起，全鎮各幼兒園要加強全園幼兒的日常管理。從早上幼兒入園的晨檢消毒到教學活動的組織，間操活動的開展，午睡和喝水，區角及戶外游

戲活動，直至離園，各園要認真執行《新鄭市幼兒園一日活動常規》，各項工作一絲不茍，記錄齊全。各項記錄完善真實，不提前，不滯后。

第三，幼兒園室內外環境創設要別具匠心，既要符合幼兒園及兒童特點，又要有自己的特色。家園共育欄及時更新，教室內物品擺放要嚴格按照教體局下發的幼兒園教室內物品擺放要求整理，周督查時，中心校將認真檢查幼兒園教室內物品擺放落實情況，進一步規范幼兒園教室內物品擺放要求。

最后，加大教師培訓力度，加強基本功訓練，提高幼兒園教師持證率。本學期，各幼兒園要多方籌措資金（特別是獎補資金），加大教師資格證的培訓力度。教師參加資格證培訓和考試，幼兒園要提供便利，需要資金扶助，幼兒園要大力支持，再加上新鄭市教體局的保育員證免費培訓，我們相信，各幼兒園教師的持證率一定會大幅度提高。另外，還要重視新增幼兒教師“安全意識空白”的問題解決，抓好幼兒教師技能提升，多種形式開展園長、骨干教師、保育員、保健醫、信息系統操作員等相關培訓，尤其要加強幼兒教師說、唱、彈、跳、畫五項技能的培訓，不斷提升幼兒教師素質。

六、認真迎接教體局繪本閱讀教學活動驗收。

根據教體局工作安排，10月中旬，本鎮會安排一次繪本教學比賽，要求每園至少2名教師參加。根據授課情況，評出一、二、三等獎。十一月份教體局將組織教研室和部分公辦園園長對本鎮的繪本教學工作進行檢查。檢查方式：各園先上報兩名教師，提前一天以抓鬮形式定幼兒園（不分大小園、鎮區或農村），然后所抽取的教師統一集中到某個公辦幼兒園進行講課，評比。

七、組織好“元旦”慶祝活動。

幼兒園和中小學期末考評不同的是，為展示幼兒學習一年所獲，每年的元旦前夕，各園都要組織幼兒及所有教師舉行 “元旦”的慶祝展演活動，屆時都

會邀請所有家長參加。中心校要求各幼兒園要高度重視“元旦”的慶祝活動，全面參與，積極準備，一定要把各幼兒園的亮點、優點和孩子們的進步充分展示給家長和社會。屆時，中心校將會組織有關領導到各校督查和參與此項活動。“元旦”的慶祝展演活動過后，各校要把自己的教育理念、常規管理、貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神的辦法、學前教育資助政策、普惠性的辦園宗旨等一一向社會宣傳，一定要把新鄭市教體局優惠政策宣傳并貫徹到底。

八、科學使用獎補資金，有效落實學前教育資助政策。

在獎補資金的科學使用上，除整理好2015年獎補資金檔案外，2016年獎補資金的使用方向主要用于改善辦園條件；對主副食庫進行改造（增加排風扇、更換儲存物品的容器、貨架）；幼兒園新規程要求每日至少一小時的體育活動，各園要增加體育游戲器材、區角游戲器材；購買繪本圖書，增加數量和種類；教師資格培訓等。幼兒資助方面，要做到幼兒貧困就讀有資助，符合條件能辦理，辦理過程公正無私，確保補助的資金用到最需要的地方。

九、幼兒學籍管理系統及時更新

1.鄭州市學前教育管理信息系統工作（410184開頭）

因鄭州市學籍系統每月清空一次，各園利用開學前后要整理好所有在園幼兒的信息，9月9日前登陸系統，將所有幼兒信息進行錄入。

2.全國學前教育學籍系統（六位數學）

①因全國學前教育學籍系統已與中小學學籍系統對接，因此在開園第一周內需先將系統內大班學生先進行畢業操作或留級操作。對年齡達到六周歲且確定上小學的進行畢業操作；對年齡達六周歲但不確定是否上小學的或年齡不到六周歲的先不要進行畢業操作；建議不要批量操作。

②對原有中班、小班學生秋季學期還在園里就讀的學生進行升級操作，對

不在園里就讀的學生一律進行轉出操作。

③9月9日前將新生幼兒信息錄入。

十、切實關注每一名幼兒，促進幼兒全面健康發展。

根據上級文件精神，各園參考《3-6 歲兒童學習與發展指南》中的各項指標情況，每學期至少對每名幼兒的發展情況，進行一次科學全面的評估，為每位孩子的健康成長奠定基礎。

十一、以郭店鎮第一幼兒園和第二幼兒園為龍頭加強品牌幼兒園建設，在郭店鎮建設一批管理有亮點、課程有特色、保教有創新、社會認可度高的品牌幼兒園。

附：郭店鎮2016—2017學年上學期教育工作行事歷