第一篇：東灣鎮中心學校2013年少先隊工作總結

東灣鎮中心學校

2013年少先隊工作總結

一年來，我校根據本學期初少先隊工作計劃，從學生日常行為規范教育入手，以學生文明禮儀教育為基礎，加強對學生的思想道德和行為習慣的養成教育，堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動，讓少先隊員在體驗和感悟中成長。我少先大隊主要做了以下一些工作：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力，少先隊員健康成長。

1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳契機和最佳活動載體。我校少先大隊在開學初就制定了升旗儀式的計劃及安排表，各中隊每周按計劃提前準備，使升旗儀式更加規范、更具育人效果。

2、舉行了新一屆的大隊干部競選。11月19日，少先大隊召開大隊委員會議，通過競爭上崗，讓大隊委員在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣。確立大隊委激勵制度，激發隊干部的工作熱情。

3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動，全校少先隊員在生動活潑的形式中受到良好的思想教育。

二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分,是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的衛生、紀律等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。一星期一小結并評比，進一步增強了學生集體榮譽感,班級凝聚力,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。

少先隊活動是對少先隊員進行思想道德教育的載體，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質，讓少先隊員在體驗和感悟中成長，是我們努力的目標和方向。

一、二月份：

我校少先大隊組織少先隊員們深入開展了農村孩子與城市孩子手拉手結對子“我在城里有個家”融情實踐活動。使我們的少先隊員渡過了一個有安排、有活動、有收獲的寒假。通過本次活動加強城鄉少年兒童和城鄉家長之間的交流溝通，使縣城的孩子了解認識鄉村文化，使農牧區的孩子感受、體驗現代文明的生活方式和生活氛圍，從而在思想上進行深入思考，遠離非法宗教活動，自覺主動歸屬和向往健康文明的生活方式。2月28日下午，我校組織全校教師及六年級學生在六年級教室觀看了反邪教警示片《識破邪教“全能神”》的教育短片。

通過集體觀看科教片，全體教師及學生提升了對科學的認識，“世界末日論”沒有科學根據，是謠言，不可信。在場的師生更進一步認清了“全能神”等邪教組織“反人類、反社會、反科學”的本質。所以，我們堅決做到不聽、不信、不傳，積極地反對邪教，要勇于制止揭穿邪教。

三月份：

1、慶祝三八婦女節，同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。

2、三月是我校學雷鋒活動月，作為一名少先隊員我們要接過雷鋒手中的槍，做新時期的共產主義接班人。在3月5日下午，我們校全體學生走出教室去尋找雷鋒的足跡。大家一起動手來做好事。同學們個個伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，在教室里，他們互相提示，互相鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。通過這次活動的開展，我校學生不僅增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

3月22日下午，東灣鎮中心學校全體學生在本校舉行了以“復興中華，從我做起”為主題的演講比賽。活動中，中層領導積極參與評分。演講中，17名小選手準備充分，從容不迫，精神飽滿，并用大量的事實、事例、歷史故事和身邊發生的事情，說出了愛國是一種高尚品格的真諦，國強則需民強的理念。此次演講，師生們被“復興中華，從我做起”的中國夢、強國夢深深打動。

通過這次演講比賽，對同學們進行了一次愛國主義教育。呼吁大家從我做起，從現在做起。同學們紛紛表示從現在開始，珍惜時光，為了祖國的繁榮富強而讀書！

四月份：

開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展了“清明時節憶先烈”的主題班會；二是開展了“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”手抄小報活動；三是“祭英烈”主題演講、征文活動；四是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

五月份：

1、我校根據上級文件精神，組織全體學生觀看了《阿娜爾汗》，觀看中同學了解到，1949年，正當中國人民解放軍在全國范圍取得決定性勝利的時候，在我國西北邊遠的南疆卻仍像一池死水，黑暗勢力依舊重重地壓在人民頭上。

2、我校開展了別開生面的《紅領巾 相約中國夢》，中國名人故事會、詩歌朗誦、紅領巾相約中國夢手抄小報、漫游中國未來的繪畫、我的夢作文比賽、紅領巾親子實踐體驗活動。

通過這些活動，使少先隊員了解了生動感人的歷史事件和人物故事，幫助孩子們知曉了“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。

讓學生了解祖國六十一年來日新月異的變化，緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，提高民族自豪感培養學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。

3、為慶祝“五一”勞動節，東灣鎮中心學校于4月28日組織師生開展了主題為“書香潤澤童年，讀書豐富人生”的經典美文誦讀活動。在經典美文誦讀大賽上，各年級學生及教師輪流上臺表演。“讓讀書成為學生最美的姿勢”、“書籍是人類進步的階梯”??從諸多的名言中不難看出讀書對人生的影響。經典是直探人性本源的東西，從小誦讀經典就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會更寬廣，眼界會更寬闊。大家所讀的現代詩歌、散文、唐詩、宋詞、等經典指出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓人從中得到樂趣，讓人不斷地提升自己的精神境界。東灣鎮中心學校工會一向重視書香校園的創建，通過開展豐富多彩的讀書教育活動，使教師和學生的人文精神和綜合素質得到了進一步的提高。

4、還組織進行了全校的廣播操比賽，通過比賽增強學生的集體主義觀念，鍛煉了學生的體魄，增進了同學間團結友愛，爭強好勝的精神。

六月份：

1、東灣中心校第八屆小學生體育運動會拉開了序幕。本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、失敗的經驗、成功的喜悅??

運動會結束了，但我們的工作并沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。

2、東灣鎮中心學校于6月20日上午10：04分組織學生收看了神舟十號航天員太空授課活動。收看過程中，同學們精神飽滿、精力集中，對中國的科技發展不時發出贊嘆聲，從同學們的臉上看到了學生的民族自豪感。

觀看結束后，同學們還爭先恐后地向全班同學介紹了他們所了解到的“神十”發射后宇航員將在外太空完成的一些任務以及他們觀看后的想法。同學們希望自己將來也能成為一名宇航員，坐上太空艙，去太空探秘。”同學們各抒己見，心中充滿了對太空的向往。這次活動激發了同學們對科學探索的極大興趣，以及每個人心中的中國夢。

3、在端午節來臨之際，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。同時，通過端午節演講活動，對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。4、6月21日上午，六年級學生隆重舉行了畢業生畢業典禮儀式，由楊校長為畢業班全體學生頒發了各類獎狀和畢業證書，祝賀他們順利畢業，希望畢業生們在今后的學習中取得佳績，為母校爭光。當學生們從校長手里接過大紅的畢業證書時。他們很驕傲的高高舉起畢業證，小小的證書此時顯得那樣厚重,這是對35孩子成長的肯定,也是指引他們在新的道路上啟程的號角。七、八月份：

暑假我校組織各班開展了豐富多彩的少先隊員融情實踐活動，孩子們利用交一個不同民族的新朋友一起讀書、一起游戲，在活動過程中增長見識，在實踐體驗中從小養成“愛學習、愛勞動、愛祖國”的樸素感情，為建設美好新疆和偉大祖國做好全面準備。通過共同生活，加強城鄉少年兒童和城鄉家長之間的交流溝通，引導少年兒童在融情教育活動中融洽關系、互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進步。

九月份：

1、九月是弘揚和培育民族精神月，我校在9月2日，根據上級精神，組織學生收看了《開學第一課》，我校在10點鐘準時收看了這一節目，并要求學生寫出觀后感。通過收看第一課即幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，更要為實現自己的夢想努力拼搏！

2、中秋節期間，我校認真開展了“暢我的夢，集體夢 中國夢”.中秋節”主題文化活動，引導全體學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、傳承節日文化。學校首先對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。使“我們的節日”更加深入人心。同學們每人從家中帶來了月餅，蘋果，桔子、葡萄等水果。老師們也買了西瓜、月餅和同學們一起慶祝節日。這次活動，豐富了全體同學的文化生活，在學生中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

3、結合學校實際情況，在“建隊節”到來之際，我們學校于10月12日舉行了“紅領巾 相約中國夢”建隊紀念日主題隊日系列活動，讓廣大隊員更加了解了“中國夢”的內涵，堅定了實現“我的夢”的信心。這次活動形式多樣，學生們興趣很高。在新隊員入隊儀式上，34名新隊員在大隊輔導員的帶領下舉起了小拳頭，許下了莊嚴的誓言。少先隊員們通過演講、詩歌朗誦、合唱愛國歌曲的比賽；三句半、快板書、情景劇的表演、通過了解組織、誦讀經典等豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育，革命傳統教育，這些活動的開展深受學生家長的贊揚。

通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。

十月份 1、10月15日，在少數民族同胞傳統節日“古爾邦節”來臨之際，東灣鎮中心學校的工會主席劉金山、支部書記高風華、安全主任俞兆剛、班主任盛紅巧以及5名學生也帶著美好的節日祝福，來到了少數民族同學家，與他們一起共度佳節。

學校領導、班主任每到一家都詳細詢問了他們的學習和生活情況，并向家長、學生致以節日的問候，希望大家珍惜學習機會，立志成才，以便將來投身于家鄉建設。同時，阿依克木同學為我們介紹了民族風情、坐客的禮儀、服飾的含義以及象征的意義。此次活動，增進了老師與少數民族家長、學生之間的感情，各族師生之間感受到了親如一家的溫馨，大家的臉上也紛紛洋溢著歡樂的笑容。

十一月份： 我校特邀請東灣鎮派出所米林同志，來我校組織開展了一次“突發事件”逃生演練和安全的現場指導活動，此次活動普及了逃生常識，提高了學生自救自護能力，增強了安全意識。

在創建平安校園活動中，經常教育學生出門行走要遵守交通規則，時刻牢記生命第一，安全為天，一年來沒有發生任何安全事故。

十二月： 1、12.4我校開展了法制宣傳日系列活動。通過法制副校長的講座；法律伴我行主題隊會；講法制故事和以“學法﹑用法”為主題“模擬法庭-小學生判案”等活動，增強了學生對法律的認識。提高了學生的自我保護意識，這一系列的活動潛移默化地使同學們懂得了法律的嚴肅性，明確了知法用法的重要性。更讓同學們明白法律每時每刻都存在在我們的身邊，在以后的學習、生活、工作中，能夠做到知法、懂法、守法，提高同學們的法律意識。能更好的促進學生們與朋友、同學及社會的和諧相處。

2、各班自排節目，為新的一年的來臨，為慶祝元旦展現班級風采做好準備。同時組織我們的少先隊員自己做賀年卡寫祝福語，送給老師、同學、父母以及親朋好友，通過活動培養學生的動手能力，提高寫作能力。

取得的成績：

1、繪畫類：我校的8名同學分別榮獲昌吉州“紅領巾相約中國夢我心中的‘五個昌吉’”少兒繪畫大賽二等獎、優秀獎，1名同學榮獲昌吉州稅收杯“青少年書畫大賽小學繪畫組優秀獎。陳鳳琴老師分別榮獲昌吉州“紅領巾相約中國夢我心中的”五個昌吉“少兒繪畫大賽和昌吉州稅收杯“青少年書畫大賽優秀指導獎。為此，我校榮獲奇臺縣“紅領巾相約中國夢我心中的‘五個昌吉’”青少年書畫大賽團體一等獎。

2、體育類：2013年小學組踢毽子比賽榮獲團體一等獎，青少年運動會秋季跳繩比賽榮獲團體一等獎，第七屆“我運動 我快樂”乒乓球中小學競賽男子組榮獲第二名，第二屆小學生三人籃球比賽男子組榮獲第二名。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

第二篇：灣沚鎮中心學校2010

灣沚鎮中心學校2010-2011第二學期工作計劃本學期綜合學科教研活動有了大的轉變，形式也發生了變化，灣沚鎮中心學校2010-2011第二工作計劃。在新學期中，綜合組在學校、教務處的指導下制定了以下的工作安排。本學期的教研活動緊緊圍繞“新課程背景下有效教學策略的研究”為主線，讓教師在平時的教學活動中緊緊抓住研究課題，讓自己的教學行為有一個明確的方向，從而達到有的放矢。本學期綜合組的人員構成分為：

1、英語教師（王紅云、洪晨、謝睿、楊斌）。

2、青年專職老師（許軍、汪定鵬、楊光新、李明智）。

3、其他綜合學科教師（許俊松、季秀梅、沈祥霞、張鳳飛）。在所制定研討課中本學期在三組中各抽兩名老師進行示范教學研討課，其余老師進行隨堂聽課。本學期由于有縣級英語優質課評選，所以英語老師本學期都要進行示范課并由評委打分，選出一名參加縣級評選。本學期的示范課必須緊抓研究課題。聽課、議課老師要寫心得交到教研組備案。在本組示范教研活動中，李明智、王紅云老師全程參于綜合組的活動監督與業務引導，每次活動老師都要參加并簽到。學期結束納入考核，具體計劃參考工作計劃表。綜 綜合組2011年2月20日灣沚鎮中心學校綜合組2010-2011第二學期教研計劃表周次時間活動內容活動地點備注12.21-2.25圍繞“新課程背景下教學策略的研究”集體制定計劃音樂教室22.28-3.4綜合組制定計劃，隨堂聽課班級33.7-3.11綜合組教師集體學習《新課程背景下有效教策略的研究》音樂教室43.14-3.18王紅云、謝睿研討課暨小學英語優質課評選校內初賽多媒體53.21-3.25洪晨、楊斌英語研討課暨小學英語優質課評先校內初賽多媒體63.28-4.1綜合組小學生素描比賽內容《我們美麗校園》美術室74.4-4.8汪定鵬體育研討課《新課程背景下有效策略的研究》籃球場84.11-4.15活動周94.18-4.22李明智科學研討課《新課程背景下有效策略的研究》實驗室104.25-4.29省科學優質課送課下鄉，市小學音樂送教下鄉115.5-5.6“五·一”勞動節125.9-5.13小學中高年級英語朗讀比賽135.16-5.22許俊松、張鳳飛美術研討課《新課程背景下有效用策略的研究》自定145.23-5.27音樂、體育現場教學設計比賽（縣級）155.30-6.3慶祝“六一”文藝匯演166.6-6.10綜合組學期工作總結音樂教室

第三篇：古城鎮中心學校2007——2008少先隊計劃

古城鎮中心學校2007-2008學第一學期

少先隊

工作計劃

2007年9月3日

古城鎮中心學校2007-2008學第一學期

少先隊工作計劃

本學期，我校少先隊大隊部將繼續貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以胡總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的希望為目標，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童；按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格。

一、深化文明禮儀教育。

1、各校要結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，引導隊員從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。要加強知恩感恩教育，讓隊員學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。

2、積極開展“五個一”活動。即通過組織隊員看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等豐富多彩的課內外教育活動，提高隊員的思想道德水平。

3、大力倡導隊員開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環

境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進隊員良好行為習慣的養成。

4、開展“誠實遵規、文明出行”征文演講比賽。引導隊員把親身經歷和安全、有序、文明、暢通的城市道路交通環境寫成體會上臺演講，促進隊員自覺遵守交通規則。

5、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規范”教育活動之中。通過“學守則、學規范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式組織隊員學習領會《隊員守則》、《中隊員日常行為規范》、《小隊員日常行為規范》，并在宣傳教育過程中引導廣大隊員共同來制定文明禮儀常規，讓隊員在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明隊員的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

6、向隊員推薦影響人類文明的50本書，鼓勵廣大隊員和家長通過閱讀中外名著，學習文明禮儀知識，增強文明意識。

二、繼續深化“民族精神代代傳”活動。

弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進隊員思想道德教育的戰略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，各校要繼續把弘揚和培育民族精神作為學校少先隊工作的一個重要環節，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉、愛學校”教育和國防教育活動有機結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使隊員從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。

三、開展“手拉手”活動。

以留守兒童兩個群體為主，重點開展 “非留守兒童與留守兒童手拉手”等活動。讓外來工子女和留守兒童能夠健康、快樂地成長，同時也培養隊員學會關愛他人的良好品質。

四、繼續加強隊員的法制、安全教育。

各校可通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

五、開展家校聯系，強化家庭教育功能。

家庭是隊員成長的第一課堂，家庭教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通過開辦家長學校、設立家長接待日、召開家長會、建立家校聯系卡以及家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。尤其要重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。

六、繼續加強少先隊干部和輔導員的培訓。

努力培養和建設有較高素質的小干部隊伍和輔導員隊伍，從而切實為每一位少先隊員服務。扎實學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，進一步加強少先隊員光榮感、責任感教育。

七、開展豐富多彩的競賽活動。

競賽活動可以激發隊員對學習和生活的熱情，因此，學校要多開展豐富多彩的競賽活動。如寫作、繪畫、唱歌等比賽，通過活動既能提高隊員的技能，又能培養他們的競爭意識。

附：各月份活動簡列：

9月份：

1、制定本學期少先隊工作計劃

2、各中隊布置好教室，并出好一期“慶祝教師節” 的板報或墻報

3、進行《守則》、《規范》的踐行教育活動

4、常規教育、安全教育活動

10月份：

1、慶祝“國慶節”活動

2、開展文明禮儀教育活動

3、健康、衛生知識講座

4、愛國主義、集體主義教育活動

11月份：

1、開展愛國主義影片觀后感征文活動

2、法制宣傳教育活動

3、社會主義榮辱觀及小公民道德教育活動

4、召開大、中隊干部委員會總結半學期的活動情況12月份：

1、誠信守法教育活動

2、知恩、感恩教育活動

3、開展“手拉手”活動

4、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報，舉行元旦主題活動

1月份：

1、、慶祝元旦活動

2、做好少先隊工作總結，各大隊開展“文明隊員”、“文明中隊”的評比活動

3、擬定大、中隊活動總結

4、假期安全教育

第四篇：鎮中心學校2012工作總結

xxx鎮中心學校2012年工作總結

一年來，我鎮教育教學工作堅持以科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，以基礎教育課程改革統領工作全局，以提高課堂教學效益，認真貫徹落實上級精神，著力加強教師師德師風和未成年人思想道德建設，推進基礎教育課程改革，努力完成各方面工作。現將一年來的工作情況總結如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標

1．抓好學校的常規管理，全面提高學校的管理工作。

2．扎實實施平安工程，創造和諧穩定的教學環境。

3．加強校園文化建設，積極開展校本教研，全面提高教育教學質量。

4．做好“控輟保學”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

6．加大資源整合，優化學校布局。

7．抓好高中階段學校招生送生工作，積極完成招生送生任務。

8．抓好黨風廉政建設。

9．監督各學校做好經費的使用。

10．規范資助工作，學生資助按步驟規范進行。

（二）工作措施及成效

1．加強學校的常規工作，努力提高教育教學質量

（1）認真貫徹落實自治區“學校常規管理42條”，加大對學校常規管理工作的監督力度，引導學校工作走向規范化、制度化、科學化。促使各學校更好地貫徹落實上級基礎教育政策法規。進一步規范學校的管理工作。每學期，中心學校成員都能自覺深入到學校、班級進行檢查與指導。同時，組織相應的檢查小組到校檢查，并做好總結與通報，促進了各學校工作的常規化。

（2）落實教育教學常規工作。按教研室的布置和要求，切實做好各種教學計劃，加強學校教學常規管理。加強教育教學研究，不斷改進教育教學方法，實現教學過程優化、課堂教學優化。加強督促檢查教師備課、聽課、作業情況。中心學校正副校長每周到學校聽課一次，同時檢查教師教案、學生作業、測試等情況。

（3）努力推進提高我鎮的教育教學質量。12月8日，我們組織全鎮教師再次學習0教辦[2012]381號《印發關于2012年秋季學期全縣初中、小學教學質量調研情況通報的通知》，并就我鎮實際提出具體要求，中心學校組成工作組到各學校督促、檢查，扎實推進了我鎮教育教學質量提高。

2．加強學校安全管理工作。

（1）構建和完善學校安全工作保障體系，落實安全工作責任制和事故責任 1

追究制。各學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，并根據自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學校安全管理工作，保障學校安全工作規范、有序進行。

（2）加強師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學利用廣播、版報、黑板報、0額、標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學校開展安全事故應急演練，提高學校處置安全事故能力和師生對安全事故的應對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。

（3）全面開展學校安全隱患和不穩定因素的排查工作，貫徹執行《xxx教育系統重大事項報告制度》和《xxx中小學突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學期初由各學校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結合我鎮實際情況，5月組織各校進行安全大檢查④6月份開展了“安全生產月”活動⑤6月底7月初，結合鎮政府、國土所的通知，對學校進行地質災害安全隱患排查及監控⑥國慶節、中秋雙節前，中心學校組織各校分管安全的學校領導，對各校進行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學校分管安全領導及00部分學生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩定工作。

（4）貫徹落實國家教育部等十部委聯合下發的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學幼兒園及周邊安全工作方案》。聯合相關部門對搭送學生上下學的車輛進行檢查，建立中小學、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強農村中小學幼兒園學生上學放學乘車安全管理，保障學生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學質量。

（1）開展送課下鄉工作，促進各學校共進步。通過送課下鄉的方式，加強了對教育質量稍為落后學校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學校（本校）—五合的結對子學校。中心學校組織部分優秀教師到00、00、00、00、00等村委小學開展示范課。通過學校、教師間的互相交流，促進了學校的共同發展與提高。

（2）指導各學校開展校本教研活動，提高教師自身的業務水平，促進教育教學質量的提高。一是指導各學校開展好教學質量展示月活動。各學校能根據實際情況，認真開展，做到每位教師上一節示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學校本教研模式，在各學校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學校（本校）在常規教研模式開展的基礎上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業素養，扎實推進教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學語文、數學、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎性、研究性、群眾性”。

4．開展義務教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務教育鞏固率提高年活動為契機，扎實開展活動，認真做好控輟保學工作。每學期初，中心校與各中小學簽訂“控輟保學”責任狀，切實做好“雙線四包”工作。每學期開學前后，深入了解學校、學生的實際情況，進一步檢查開學工作，重點做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學生摸清底細，上門做好家長、學生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學生到高中繼續就讀。通過各種方式的宣傳發動工作，完成了縣政府下達給我鎮的任務。

6．進一步加強師資隊伍建設

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮中選出了10人，并收集其先進事跡開展學先進、趕先進的活動。根據縣局的布置，中心學校組織了師德專題會議，各學校亦組織專題的師德教育活動，弘揚奉獻精神，敬業精神。此外，中心學校認真抓好教師的管理，狠抓教風的管理。一是整頓教師影響教學工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學點找部分教師談心，對部分教師出現的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學繼續教育中心做好教師全員培訓工作。2012年，我中心校被評為“繼續教育工作先進單位”。

（3）加大對教師的培訓力度，提高教師的教學業務水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學校成員通過深入學校、深入課堂，對教師進行業務指導，有效地開展好教育教學工作。

7．加強校園建設。

各學校根據本校實際，對校園的美化、綠化進行了規劃，特別是中心學校（本校）、00村委小學、00村委小學、00小學、000委小學、00村委小學等學校。在校園的硬件建設上，各學校也能充分利用公用經費，對學校校道、主要場地等進行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設，致力于學生各種素養的培養和提高，使之形成良好的習慣，做得比較好的學校有：00、中心學校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學。

8．抓好黨風廉政建設。

一是組織教職工結合“轉作風、強效能、促發展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當的有意義的活動。三是充分

發揮黨員的先進模范作用，帶頭做好學校管理和教育教學工作。

9．規范資助工作，學生資助工作按步驟規范進行。

為了落實好各項惠民政策，認真落實貧困生補助文件精神，尤其是義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費的發放工作、南寧市為民辦實事項目資助工作、浩德工作，中心校在指標分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發放等工作。

10．規范學校的收費和經費的管理工作。

一是要求學校嚴格執行義務教育階段學校農村義務教育免費政策。二是加強學校公用經費的管理和使用。學校公用經費的開支按有關規定執行。三是學校學生食堂實行中心學校統一賬戶核算管理，實行收支兩條線。

11.做好學生營養改善餐的前期準備工作。

12．加強和改進學校德育工作。

（1）進一步提高學校對德育工作的認識，充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學校管理和教育教學活動中。

（2）抓好學校德育隊伍的建設，加強對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學生，開創學校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實踐活動，抓好學生行為習慣養成教育，開展多種形式的德育實踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團到中心學校（本校）、00、00、0000進行巡回演講，使學生深受教育。

（4）關注留守兒童的教育問題，進一步加強對他們的教育管理。

13．按要求做好遠程教育、普實工作。

（1）組織學校開展農村義務教育薄弱學校改造工作的調查、填報工作，尤其是教育儀器和圖書的統計，做到統計準確，不漏報，不瞞報。

（2）積極做好農村義務教育薄弱學校計劃配置多媒體遠程教學設備項目的安裝和驗收工作，做到安裝規范，培訓到位，確保設備的正常使用。

（3）認真組織開展2012年xxx中小學信息技術與課程整合優質課評比活動，評比活動取得預期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學點多而散，小而偏，不利于教育教學的管理，教學質量相對滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進取意識不強。

3．xxx小學、天亮村委小學內宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學校的管理制度只流于表面，落實不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規模小，設施設備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強學校常規管理，全面提升教育教學質量。

2．切實做好學校的安全工作。

3．加強和改進學校德育工作。

4．加強對學生營養改善餐的監督、檢查。

5．加強學校領導、老師的政治理論、業務知識的學習，進一步更新教師觀念，提高教師業務水平。

6．切實提高學校管理制度的操作性，使制度落到實處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設備，盡快辦理相關證件。推進文化立校，特色興校，質量強校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現出文化底蘊，營造讀書氛圍，激發學習興趣，促進教風、校風、學風的好轉。

9．繼續加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

10．繼續加大“控輟保學”工作力度，盡最大努力把我鎮初中生輟學率控制在最低限度。

xxx鎮中心學校

2012年12月26日

第五篇：鎮中心學校年終工作總結

2011年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發展觀,促進教育均衡發展.1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。

2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出14名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。

二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了xx《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學者型、創新型校長發展。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記xx去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵；二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式；二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。

四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。

1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層；楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層；方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用；西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。

六、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。

七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發表7篇。