第一篇：戴衛紅德育工作總結

德育工作總結

于洪區馬三家小學

戴衛紅 2016.07 德育工作總結

一學期來，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。

一、展開活動，形成班級凝聚力

接班初始，我發現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經常性的鼓勵與賞識，激發進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

二、著力抓好班級常規管理

學期初，我就組織學生一起學習學校常規，讓學生與學校要求達成共識。并根據班風目標，制定了班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯系電話，通過電話，經常與家長取得聯系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理，突出培養管理能力

班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。在學習上，我班也開展競賽，作業連續三次獲優的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。

五、加強安全教育，創建和諧班級

安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態看待問題，用健康的心態解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。

第二篇：王衛紅同志工作總結

王衛紅同志工作總結

王衛紅，男，1966年10月出生，中共黨員，本科學歷，現任安陽縣工商局監管股股長。近幾年來，參與和完成了安陽縣工商局的一些重大任務，參加工作以來曾榮獲國家局知識競賽三等獎、省局紅盾護農先進個人、省局執法辦案能手、市局保護商標專用權先進個人等榮譽稱號；個人連續多年被市、縣工商局評為先進個人，2009年，由于個人工作突出，榮獲市局三等功一次，2005年以來，帶領監管股全體同志，團結奮進、奮勇爭先，各項工作都取得了優異成績，所帶領的監管股是唯一連續六年被評為安陽縣局的先進集體并連續六年榮獲五縣四區執法辦案第一名的榮譽稱號。在發展地方經濟發展方面，本人能從商標強縣為抓手，在幫扶企業注重商標意識、爭創著名、馳名商標方面加大幫扶和宣傳力度，特別是在馬氏莊園等地方知名品牌商標保護方面，多次向局領導及縣委領導匯報并深入調查研究，爭取地方領導的支持和上級工商部門的幫助，多次上北京辦理馬氏莊園、曹操等商標30多項的商標注冊工作，受到市局、縣委、縣政府和安陽縣局的高度好評。近期，又在積極組織申報安陽湖波水泥爭創全國馳名商標工作，有望在今年下半年爭創成功，實現安陽市全國馳名商標零的突破。

一、心系農民利益，維護規范有序的農資市場環境。多年來，我以服務農民為宗旨，一切以維護農民利益為出 發點，始終戰斗在農資打假紅盾護農第一線，深入到全縣各個鄉鎮的每一個角落，明查暗訪，查處了一大批農資案件。打擊制假售假行為，支持全縣農業經濟的順利發展，是工商部門的神圣職責，也是我牢記心間的一項工作目標。多年來，我注重深挖案源，標本兼治，為維護全縣農資市場秩序的規范有序做出了不懈的努力。我時常把處理好農民投訴當成重中之重，充分發揮職能作用，把維護農民的合法權益放在農資市場監管的首位。近年來，王衛紅同志處理農民投訴20余起，為農民挽回損失30余萬元。

二、盡職盡責，為全縣經濟健康順利發展添油加力。一是充分發揮抵押貸款登記職能，為企業融資促發展。充分發揮工商執能作用，多次深入到安陽縣永興鋼鐵、湖波水泥、豫龍焦化、昌泰紡織、泰豐食品等重點企業，積極幫助引導企業通過動產抵押登記進行融資。積極為企業提供熱情、快捷、高效的服務，嬴得了企業的廣泛好評。并多次放棄節假日休息時間，在政策允許的范圍內，減化手續，盡快給企業辦理登記手續。對前來辦證的企業熱情服務、禮貌待人，受到了企業的普遍好評，多次收到企業的感謝信，展現了工商風采。

二是實施商標強企工程，支持企業做大做強。為提高我縣企業知名度，提高企業信譽和安陽縣的對外形象，引導企業走商標帶動戰略，提高我縣企業的競爭能力，我和縣局領導多次 2 向縣委、縣政府匯報積極推進安陽縣商標強企戰略，并起草出臺了《安陽縣關于實施商標戰略的實施意見》，有力地推進了全縣商標事業的發展。積極引導全縣企業注冊商標，申報著名、馳名商標。我多次深入到“安陽湖波水泥有限責任公司”、“安陽市昌泰紡織有限責任公司”、“河南海皇水泥有限責任公司”等9家具有一定經濟實力的龍頭企業，引導、扶持這些企業盡快做大做強，爭創河南省著名商標。截至目前，全縣已注冊各類商標已達到450余件；省著名商標已達到9件，有力地提高了我縣企業的知名度，受到縣政府主要領導的好評。

安陽縣湖波水泥有限公司是我縣被河南省較早認定為省著名商標的企業，去年，安陽縣委縣政府決定將湖波申報中國馳名商標作為我縣推進品牌戰略，實現安陽縣中國馳名商標零的突破，縣局決定以監管股和我為主要責任人對湖波水泥公司進行指導、幫助企業進行馳名商標申報。

從申報工作正式啟動后，我就把爭創馳名商標當成自己的事來辦，多次到企業指導、現場辦公，并邀請市局領導到申報企業考察指導，增進上級機關對企業的了解。同時全力以赴指導幫助企業制作申報材料，在此過程中幾乎每天都深入企業具體指導幫助，反復多次將申報相關材料送省、市局進行審核、把關，并根據省局提出的建議，不斷完善、補充材料，最后形 成理想的申報材料上報國家商標局。有望在今年下半年爭創成

功，實現安陽縣全國馳名商標零的突破。

三、恪盡職守，服務縣委縣政府中心工作。

在安林公路整治方面，針對其他地區的廣告主和廣告經營單位在我縣轄區亂張貼、亂散發的違法行為制定措施，出主意、想辦法，對戶外廣告進行有效監管。帶領同志們克服陰雨大霧等天氣困難，連續奮戰20余日，對安林公路曲溝鎮至馬家鄉長達30多公里路段上的店外經營、占道經營、不規范及未經登記擅自設立的廣告牌匾、墻體、線桿上亂涂亂寫的小廣告進行了全面清理整頓。順利地完成了我局“創優”工作任務。

運用商標戰略，服務全縣旅游業發展。隨著安陽縣旅游業的蓬勃發展，我縣“馬氏莊園”這塊金字招牌引起了社會各界的廣泛關注，為防止“馬氏莊園”被別人搶先注冊商標，進而給安陽縣的旅游及相關產業造成不必要的麻煩和損失，我及時向局領導匯報了的情況，局領導了解情況后，積極主動向縣委、縣政府主要領導匯報，并寫出了具體的書面請示，講明了“馬氏莊園”商標由我們自己注冊的重要性和被別人搶注后的嚴重后果，同時及時邀請省商標事務所的同志和市商廣科領導到“馬氏莊園”進行現場指導，達成共識，使“馬氏莊園”商標注冊事宜列入議程。縣委主要領導對縣工商局這種為縣委、縣政府出謀劃策的敏感意識和雷厲風行的工作作風進行了高度贊揚和高度評價。目前，“馬氏莊園”商標注冊已被國家工商總局商標局受理。

安陽縣安豐鄉西高穴村“曹操墓”的發現，為我縣經濟發展帶來了新的商機，為有效地保護文化古跡，維護合法權益，我們積極建議縣政府吸取“馬氏莊園”商標惡意搶注的教訓，立即向縣政府提出“關于對我縣?曹橾墓?等相關商標進行快速注冊，實施有效保護的建議”，得到了縣政府的大力支持。目前，申請注冊“曹操高陵”、“魏武帝陵”、“安豐高穴”三個大類21小項的注冊商標，經過兩個多月的協調和努力，該系列商標的申請已被商標局正式受理。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。王衛紅同志在縣局監督管理工作崗位上通過自己不懈的努力，開創了監管工作的新局面，使安陽縣工商局監督管理隊伍成為我縣市場監管的骨干力量。人生的價值在于不斷向生活進擊。在今后的工作中，這句話將不斷激勵他努力進取，奮勇開拓，為工商事業、為安陽縣經濟發展再做新貢獻。

二○一一年六月十四日

第三篇：德育工作總結高寧紅 -

讓德育工作處處都精彩

--工作總結

高寧紅

學校德育工作繁重而繁瑣，在本學年里，我自加壓力，樹目標，理思路、抓細節，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學校下達的各項任務以及上級部門的各項工作。現總結如下：

一、強化養成教育、注重教育細節 德育工作的目的是培養學生的良好習慣養成，本學期我建立德育工作群，帶領德育室各位同事每天輪流值班執勤，紀檢學生不良行為習慣。注重學生生活細節教育，如：紅領巾佩戴、不帶零食進校園、儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習慣養成教育滲透到日常生活，收到良好成效。

（1）我們從學生的養成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，開展“系紅領巾,敬隊禮”“向老師問好”的活動，以行為習慣為目的努力培養全體學生養成良好的道德。充分利用晨會、班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站等途徑有計劃有針對性地對學生進行傳統美德教育和文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。給學生創設一個 “ 時時受教育，處處受感染 ” 的德育環境。

（2）做好校園環境衛生工作，狠抓室內外衛生，提出“天天環保，日日文明”的要求，每日進行兩次室內外徹底清掃，室內、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，學校環境清爽明快，窗明幾凈。學生不隨地吐痰，不亂丟亂扔,不帶零食進校園,垃圾筒里無垃圾，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理。共同創建無垃圾校園！除了每天的常規清潔檢查以外，每周星期

二、星期四組織德育室同事定時抽查各班清潔衛生情況。每周星期四進行清潔大掃除。檢查結果及時通過附小QQ群，班主任微信平臺、廣播室通報。讓校園內處處整潔、時時清新。保證了我們的同學們能在一個清潔、舒適的環境中愉快的學習，健康地成長。我校的校園衛生環境在全省義務教育均衡發展的迎檢工作中得到領導的好評。

二、凸顯少先隊特色,發揮少先隊主陣地作用

我們充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用；按學校計劃圍繞少先隊工作重點，結合主題在各中隊間開展形式多樣、喜聞樂見的少先隊實踐活動。上學期開展“我愛紅領巾”評比活動；還開展一系列紅領巾愛眼護眼活動, 取得了很好的效果。在四至六年級開展編寫愛眼護眼童話劇,<<愛眼義診>>舞臺劇的展演,開展眼保健操比賽，讓學生明白愛眼護眼的重要性，《愛眼義診》情景劇獲得省、市領導的一致好評。

2.開展“三歌三禮”的評比活動。通過國旗下講話、校園廣播之聲、展板、文化墻、附小QQ群等健全的教育陣地發揮良好的教育作用。班主任輔導員老師組織傳唱活動。讓每個學生唱會三歌<<生長吧>><<紅領巾相約中國夢>><<在陽光下>>,規范三禮做課禮,敬隊禮,增強少先隊員集體榮譽感和自豪感。

3.本學期我們開展首屆少先隊課題研討活動，提高少先隊活動課質量，使隊員通過活動課學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對學校、中隊的熱愛感和榮譽感；積極創建“動感中隊”，大力開展“五小”活動、“我向習爺爺說句心里話”等系列少先隊活動。提高中隊輔導員的管理能力，提升班風和校風，切實提高德育的實效性和主動性。

三、開展豐富多彩的活動，讓學生體現生命的意義

1.自2014年以來，每學期由德育室牽頭組織的每年的開學典禮別具一格，意義非凡，在全縣范圍引起不小的轟動。上學期舉行的以“向夢想奔跑”為主題慶祝第32個教師節暨校本教材同步作文見面會的盛大開學典禮,活動形式別具匠心,師生同臺傾情演繹,內容豐富多彩,帶給我們的是一場高端大氣的視聽盛宴。本學期舉辦的慶“六一”國際兒童節動感中隊展示活動，活力無限、精彩紛呈的表演受到上級領導、全體師生、家長的好評。活動非常成功，社會反響非常好。本學期還組織開展了豐富多彩的活動：“我家最美故事”的主題系列活動。“陽光校園我們是好伙伴”的演講比賽等活動。鄧錦陽同學的征文《愛在點滴間》榮獲市級一等獎；由我輔導的張宇昕同學和江子豪同學在縣“陽光校園我的好伙伴”演講比賽中，雙雙榮獲一等獎。個人被評為“先進工作者”，學校被評為“全國五好小公民主題教育示范學校”。2.開展生動的文藝活動，豐富學生的業余生活，這也是校園德育文化建設的一個重要內容。在“育人無痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實踐活動，三年級的柔力球、五年級的鼓號體藝特色項目也收到了較好的效果。3.少先隊鼓號隊特色。少先隊鼓號隊演奏是一個亮點，鼓號隊隊形變換是鼓號隊美感的重要體現，上學期為迎接全省農村少先隊暨愛眼護眼工作現場推進會在我校隆重召開，由我和鼓號隊指導老師以及五年級的中隊輔導員辛苦排練了一個月的大型鼓號隊由五年級422名鼓號隊員展演的《鼓號嘹亮跟黨走》在2016年12月28日完美演繹。具有少先隊特色的創意隊徽的隊形,讓來自全省各個地區的輔導員們眼前一亮，贊不絕口，也得到了省、市、縣領導的高度贊揚。為慶祝建黨95周年暨紅軍長征勝利80周年, 發揚長征精神, 讓學生體現生命的意義。在縣教體局組織的詩文朗誦會上，由我排練的大型配樂詩朗誦《毛澤東詩詞三首》榮獲縣一等獎。

4.本學期大力開展“少先隊手語操”和“戲曲廣播體操”兩操的訓練和推廣，每天下午由德育室組織的分年級集體培訓效果非常好。這套“戲曲操”不但學生學習興趣濃厚，老師們和家長們也積極參與。分年級組織“兩操”的學習效果評比活動，讓“兩操”更規范。“兩操”在本學期舉辦的慶“六一”活力無限，動感中隊展示活動中，孩子們動感十足，精彩的展示獲得了現場嘉賓和家長們熱烈的掌聲，將慶祝活動推向高潮！

二、工作評比透明，營造競爭氛圍

班主任工作成敗直接影響學校德育工作成敗，因此，正確引導大力激發班主任工作熱情是學校德育的重要工作之一。德育室先后制定各種班主任工作考核制度，監師附小五彩中隊暨中隊輔導員評估方案，每月召開班主任會議，分階段總結評比，本著公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。每月將各項數據匯總，評選出10-15名五彩中隊輔導員進行表彰。

三、發揮典型作用，促進整體進展

積極發現工作成績突出的年級和個人，樹模范、發揮帶動和輻射作用，評選出的“五彩輔導員”“班主任之星”、“師德之星”、“動感中隊”，以年級帶動年級，個人熏陶個人，促進學校德育整體工作再上新臺階。

德育工作的努力方向：

1、班主任隊伍出特色，學校文化見實效 加強班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結對子活動。并通過舉行班主任工作經驗交流、少先隊主題研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。學校文化建設：繼續抓好學校文化建設，營造更加和諧的育人環境，在班級文化建設的基礎上，抓中隊文化建設，突出中隊文化氛圍的渲染，強調“動感中隊”作用的發揮。

2、落實文化建設，借助文化滲透

后期德育室將德育成果匯編成冊，出一本《附小德育文集》，介紹優秀班主任先進管理經驗、刊登國內名校的德育策略、表彰校內涌現的好人好事，讓《附小德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務潛移默化，潤物無聲。出一本《別樣的開學典禮》將近幾年的開學典禮匯編成書，重溫經典！

在以后的工作中，我會牢固樹立德育意識，在校領導的引領下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。在本職崗位上繼續為附小的明天而努力奮斗！讓德育工作處處都精彩!

2017年6月28日

第四篇：德育、藝體衛工作總結2013

德育、藝體衛工作總結 2013——2014（上）

本學期我校德育工作以《未成年人思想道德建設實施綱要》為指導，認真貫徹落實富裕縣教育局教育一股工作計劃精神，按照學校工作計劃，全面貫徹《小學德育綱要》和《班主任工作規程》，突出“育人為本，德育為先”核心理念，以培養師生的創新精神和實踐能力為重點，增強師生的公民道德意識，使每一位學生在原有基礎上進步、成長和發展。

本學期，我們強化德育、藝體衛常規管理，重點強化班級管理，創建班級德育特色，開展常規德育評比活動。加強德育基地的建設，創建家長學校，加強與家長、社會、學生的溝通與交流，逐步形成“育人從習慣開始”的學校德育特色。現將工作開展情況總結如下：

一、全面實施好國家德育課程，保證德育課程教育教學質量。為保證小學生德育培養目標如期實現，學期初，政教處、教導處與思品任課教師一起研究制定思品課程實施計劃，每名科任教師根據學段特點，制訂德育目標，依據學生年齡特點，制定年級德育目標。班主任教師根據學校德育工作計劃，制定主題班隊會實施計劃，做到月月有活動，周周有安排，確保各項活動按計劃開展。

注重德育常規工作，充分利用思品課、課堂教學德育滲透、班隊會、學校活動、重大節日、紀念日、社會實踐、家庭教育等育人平臺，以“守則、規范”和“一日常規”的落實為載體，突出抓好行為習慣、生活習慣、學習習慣等養成教育，形成了全員抓、全程抓、全面抓的工作格局。開學初，各班級上好開學第一課，對全體學生進行收心教育。利用開學九月份，新一年入學之機，開展“行為規范養成教育月”活動，各班級結合本班級實際確定活動主題，制定活動方案、制定活動措施，保證了活動效果。通過隨堂聽課，全體教師能充分利用課堂教學這一德育工作主渠道，在教書過程中滲透德育教育。學校把隨堂聽課評價作為教師德育目標落實的重要內容。教研組教研也把落實德育目標作為主要問題加以研究。真正做到了德育工作年年抓、月月抓、天天抓，堅持不懈，形成了學校的德育工作特色，增強了德育工作針對性和實效性，使德育工作有新突破。

二、進一步加強理論和業務學習活動。

端正教育思想，加強師德修養是保證育人質量的前提。按照學習計劃，學校安排間周一次政治學習活動，組織教師收觀看十八大等內容。使教師政治學習內容靈活多樣，與教育教學實際緊密聯系，幫助教師牢固樹立“育人為本，德育為先”思想，增強了師表意識、服務意識、學習意識、改革創新意識。廣大教師充分利用網絡、圖書等資源學習小學生心理輔導知識，廣泛開展修師德、樹師風、鑄師魂活動，以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成各項工作任務。

三、推進學生思想道德建設，提高學生思想素養。

1、按照《富裕縣教育局教育一股2013年工作計劃》要求，堅持育人為本，德育為先的思想，把立德育人作為教育的根本任務，把思想道德教育貫穿教育教學的各個環節，培養學生的良好學習習慣、生活習慣、運動習慣，加強文明教育、禮儀教育、法制教育、誠信教育、感恩教育、尊重教育。建立和完善教學育人、管理育人、服務育人、環境育人的全員育人工作機制。繼續把《一日常規》、《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、“四種能力、三個習慣”作為養成教育重點。各班級通過“查找身邊不文明行為”活動，幫助學生明辨是非，踐行一日生活常規。利用板報、墻報、校報、廣播、會議、競賽、升旗儀式等載體開展教育活動，通過日檢查、周評比等形式加以推進和落實。

2、采取“以愛育愛、以愛育人”的育人策略，從小事做起，從一點一滴做起，把一切小事都和培養教育學生聯系起來，作為育人的出發點和落腳點。本學期，全校師生響應教育局指示精神，為職高一名患病老師和忠厚一名患病學生進行了捐款活動，學校紅領巾廣播站利用課間向全校師生宣傳，傳播正能量，創新了德育教育載體。各班級通過開展“節約資源”為主題的系列教育活動，調動了廣大師生自覺節約良好習慣的養成。每學期的家長座談會和家長學校都能及時與家長溝通，育人效果顯著。現在學校、社區、家庭三位一體的思想道德教育網絡初步形成，為學生身心健康成長創造出良好的環境。

3、利用重大節慶日、紀念日對學生進行民族傳統、愛國主義、集體主義教育。通過開展“文明班級”、“文明學生”、“校園之星”等評選活動，充分發揮了先進、模范榜樣的示范帶動作用，逐步內化為促進學生進行自我教育、自我管理行動。

4、堅持正面引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質。通過每周的升旗儀式、校園廣播、主題班隊會等德育陣地建設，抓實學生的養成教育，規范學生的日常行為，繼續日檢查、周評比、月總結的常規工作制度；加強了組織建設，充分發揮各級組織的監督示范作用。

5、加強校園文化建設，創建和諧校園，營造良好的育人氛圍。本學期，學校召開了開學典禮、冬運會等活動，通過組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，使校園文化建設內涵向縱深發展。以校園文化和走廊文化、班級文化為主要載體，全面提高文化育人氛圍，讓校園文化成為學校特色建設的亮點。

6、積極籌備主題創建工作，按照小學生年齡特點，分年級開展了環境教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、體驗教育、感恩教育等專題教育活動。通過主題活動，使學生在活動中得到體驗，思想得到凈化，同時逐步形成班級德育教育制度化、特色化、科學化的教育模式。

四、加強常規管理，創新管理模式。

按照學校常規管理制度把各項工作精細化，把學校的環境衛生、紀律、教育教學等最基本的工作做實、做細、做好。

開展好評教議教活動。通過多種方式，學校把家長座談會和家長學校建設結合起來，針對家庭教育相對薄弱的狀況，有針對性對家長進行家庭教育講座。通過對家長進行培訓，轉變了家庭教育觀念，使家校聯動真正步入正常軌道。

五、加強特色學校建設，促進學生全面發展。

積極實施《國家體質健康標準》，堅持“健康第一”的指導思想，結合《富裕縣教育局每天一小時校園體育活動工作方案》的指示精神，深入落實我校《體育藝術2+1項目實施方案》，積極開展面向全體學生的各類藝體教育活動。學校每天都安排了1小時體育鍛煉時間，大課間班主任老師與學生一起活動，項目豐富，形式新穎，學生參與面達到100%。學校還不定期對班級課間操情況進行檢查指導，以記分的形式作出評價，保證了全校師生都能在學校得到鍛煉，推進了體育和藝術特色學校建設，學生藝體潛能得到培養，同時提升了學校的辦學特色，逐步實現了“學校有特色、教師有專長、班級有特點、學生有特長”辦學的目標。

六、加強校園文化建設，創建平安和諧校園。

進一步落實《富裕縣教育局創建平安校園活動實施方案》，根據本校特點，科學規劃，合理布局，積極開展綠化、美化、凈化和香化校園工作。學校充分利用現有資源，發揮板報、圖書室、讀書角等文化陣地及空間優勢，突出文化熏陶，提升辦學品位，努力營造校園文化氛圍。

七、貫徹落實《學校衛生工作條例》，加強學校衛生保健工作。學校制定了衛生工作相關制度、安全預案。安排保健教師和相關教師做好疾病防控、晨檢等工作，嚴防學校突發公共衛生事件發生。配合衛生保健所、疾病控制預防中心做好每年學生的體檢工作，使學校衛生監測、學生體質監測、常見病預防等方面走上健康發展的軌道。保證了學生體質健康狀況能及時告知家長，為孩子健康成長提供了科學參考依據。

龍安橋鎮中心小學 2013年12月24日

第五篇：主管德育,文體衛副校長工作總結

主管德育、文體衛副校長工作總結

（2001---2002學第一學期）

本學期我主管的兩處工作均按照開學前制定的工作計劃執行并完成。

一、政教處工作:本學期政教工作在黨政工團齊抓共管的勢頭下初步取得了成效。

1、在開學之初我校200余名師生就圓滿完成了上級領導交給我校的光榮任務----“第九界全運會火炬傳遞點火儀式”。活動中江澤民等中央領導出席。我校學生負責組成花隊、氣球隊為大會的隆重、熱烈起到了積極的作用。此項活動的圓滿完成為新學期來了一個開門紅。

2、第二個活動是參加了北京市政府和北京市旅游局聯合舉辦的第四屆國際旅游文化節的開幕式和閉幕式。此次活動參加得人員約500余人。主要項目有三人自行車、鮮花方陣、放煙花、放龍鼓、引導員、彩車方陣、舉萬國旗、大會主席臺服務等。受到旅游局領導的高度贊揚。

3、新生700余人在中國人民解放軍裝甲六師舉行了軍訓活動，學生們精神飽滿完成了閱兵式，受到學校和部隊領導的好評，達到了軍訓的目的。

4、在學校一年一度的秋季運動會上新生們為二三年級的學生表演了分列式和軍體拳，為運動會增色不少，使運動會取得了圓滿成功。

5、政教處會同學校其他各處室共同迎接了“骨干特色專業”評估。市教委已經認定我校飯店服務與管理專業為“骨干特色專業”學校。

6、12月初政教處組織全校各班拉開了“迎新年活動月的帷幕”。在活動中發現了不少有特長的學生，活動中還鍛煉了干部，增強了班級的凝聚力，融洽了師生之間、同學之間的關系，達到了預期的目的。

7、為了抓好常規，尤其解決一年級中存在的入學基礎差和飯店用人標準高的矛盾。利用校會、班會、班主任會時間對學生進行教育引導，黨政工團齊抓共管已大見成效。

下個學期將是一個黃金時期應努力的是：狠抓校值勤的示范、服務、管理作用。下大力量解決課間操問題，做到“快、靜、齊”動作到位。加強獎懲力度，表揚先進，批評違紀。深入到幾個班級中解決一些實際問題。

二、文體衛工作：

按照開學前制定的計劃已經完成。先后完成了教師體檢、學生體檢、二年級學生健康證取證培訓、三年級學生畢業體檢等。下個學期要注意的是衛生工作的接口問題，使環境衛生在保潔上有起色。

總結人： 審批人：

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