第一篇：紅沙河小學(xué)2013春德育工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)2013年春學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，本著教育德為首，育人德為先的原則，著眼于為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以營(yíng)造和諧平安校園環(huán)境為核心，注重發(fā)揮教育工作在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，積極為廣大未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

（一）堅(jiān)持“德育為首”，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)政策文件；學(xué)習(xí)新課程關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求；學(xué)習(xí)校內(nèi)外德育工作的新實(shí)踐和新經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。

扎實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚(yáng)四種精神：對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對(duì)教育科學(xué)的求真精神，對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。定期開展師德師風(fēng)民主評(píng)議 1

活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現(xiàn)象。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（二）把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；二是大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三是加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四是嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；五是嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理；六是嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；七是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度；八是落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。九是通過板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；十是從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練。1.廣泛開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)；落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做好小學(xué)生品德養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨的教育方針把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把 2

弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入德育的全過程。

2.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。一是全面開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方式與新課程學(xué)習(xí)方式的整合研究，進(jìn)一步完善“雛鷹爭(zhēng)章”體系。二是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長(zhǎng)”三大主題，積極開展體驗(yàn)教育。三是以深化常項(xiàng)工作為抓手，努力營(yíng)造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.加強(qiáng)值周工作：制定《個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》和《班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》，使衛(wèi)生工作目標(biāo)更明確。由各班自律性較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任值周工作。衛(wèi)生檢查分為早、晚兩次；每天向全校師生公布各班紀(jì)律、衛(wèi)生情況；每周五對(duì)本周值周工作進(jìn)行匯總；嚴(yán)格要求學(xué)生的坐、立、行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.積極學(xué)習(xí)和落實(shí)《高臺(tái)縣中小學(xué)生思想品德考評(píng)辦法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面發(fā)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生，既肯定優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)上進(jìn)，又指出缺點(diǎn)、明確方向。以班級(jí)為單位，以班會(huì)為依托，切實(shí)做好每個(gè)學(xué)生的思想品德考核，每學(xué)期匯總后填入《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以學(xué)校、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。化大力氣建設(shè)好學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級(jí)工作，重視對(duì)班級(jí)工作的檢查、考核、3

展示和激勵(lì)。努力把學(xué)校建設(shè)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)上進(jìn)的精神文明建設(shè)的重要基地。

7.抓好“文明禮儀”主題教育。深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。

（四）全體教師人人是德育教育的主人，充分發(fā)揮自身能量。1.我們不僅注重孩子的身體健康，更注重學(xué)生的心理健康。各位老師既是學(xué)生心理健康的教育者又是研究者，所以本學(xué)期各位老師時(shí)時(shí)洞察學(xué)生的心理發(fā)展，如果發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)教育，使其擺脫心理問題。

2.各位班主任老師做好因材施教計(jì)劃，以便每位學(xué)生都得到合理的教育，充分的發(fā)展。

（五）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。少先大隊(duì)加大“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。使少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的活動(dòng)中在思想上覺悟、行動(dòng)上得以實(shí)踐，沿著健康向上的思想軌道茁壯成長(zhǎng)。

（六）結(jié)合重大紀(jì)念日，以各種途徑積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育； 4

以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，積極開展互幫互助及孝敬父母、幫助他人教育。

（七）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢(shì)。

本學(xué)期以來繼續(xù)抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀看具有知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性的圖書、報(bào)刊、影視節(jié)目，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃、毒、賭以及兇殺、封建迷信等不健康因素，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)的作用，開展綜治聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（八）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長(zhǎng)會(huì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

班主任定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。班主任特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

（九）探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容。做好學(xué)生心理的疏 5

導(dǎo)，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。針對(duì)學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo)，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。

（十）重視學(xué)科滲透，進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)思想品德課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究；德育領(lǐng)導(dǎo)小組分工，跟蹤督促班主任認(rèn)真上好晨會(huì)課和班隊(duì)課，組織開展思想品德課和主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的育人功能。

一學(xué)期以來，我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了較好的成效。今后，我校將進(jìn)一步加大德育工作的力度，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

紅沙河小學(xué)

二〇一三年七月五日

第二篇：紅沙河小學(xué)德育工作總結(jié)2011.7

紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期

德育工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校德育工作始終以科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，本著教育德為首，育人德為先的原則，著眼于為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以營(yíng)造和諧平安校園環(huán)境為核心，嚴(yán)格按照縣教體局和學(xué)區(qū)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》和中央及省、市、縣會(huì)議精神，注重發(fā)揮教育工作在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，積極為廣大未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。現(xiàn)將我校2010年春學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持“德育為首”，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中，做到常抓不懈。學(xué)校、少先隊(duì)、班主任充分利用集隊(duì)、集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，1

以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)值周工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

三、以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練。1.廣泛開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)；落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做好小學(xué)生品德養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨的教育方針把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入德育的全過程。

2.開展雛鷹爭(zhēng)章系列活動(dòng)，本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章與課改相適應(yīng)，強(qiáng)化了爭(zhēng)章的體驗(yàn)教育。

3.加強(qiáng)值周工作：制定了《個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》和《班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》，使衛(wèi)生工作目標(biāo)更明確。由各班自律性較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任值周工作。衛(wèi)生檢查分為早、晚兩次；每天向全校師生公布各班紀(jì)律、衛(wèi)生情況；每周一對(duì)上周值周工作進(jìn)行匯總；嚴(yán)格要求學(xué)生的坐、立、行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.積極學(xué)習(xí)和落實(shí)《高臺(tái)縣中小學(xué)生思想品德考評(píng)辦法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面發(fā)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生，既肯定優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)上進(jìn)，又指出缺點(diǎn)、明確方向。以班級(jí)為單位，以班會(huì)為依托，切實(shí)做好每個(gè)學(xué)生的思想品德考核，并將匯總結(jié)果填入《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以學(xué)校、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各 2

項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。

四、充分發(fā)揮自身能量，全體教師人人成為德育教育的主人。1.我們不僅注重孩子的身體健康，更注重學(xué)生的心理健康。各位老師既是學(xué)生心理健康的教育者又是研究者，本學(xué)期各位老師時(shí)時(shí)洞察學(xué)生的心理發(fā)展，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)教育，使其擺脫心理問題。

2.各位班主任老師制訂了因材施教計(jì)劃，使每位學(xué)生都得到合理的教育，充分的發(fā)展。

五、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，并定期開展了各項(xiàng)活動(dòng)。少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成了良好的文明風(fēng)尚。與此同時(shí)，注重充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。使少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的活動(dòng)中在思想上覺悟、行動(dòng)上得以實(shí)踐，沿著健康向上的思想軌道茁壯成長(zhǎng)。

六、結(jié)合重大紀(jì)念日，以各種途徑積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。以愛國(guó)主義為核心，全面開展了理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開展了公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開展了熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，積極開展了互幫互助及孝敬父母、幫助他人教育。

七、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢(shì)。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，3

規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀看具有知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性的圖書、報(bào)刊、影視節(jié)目，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃、毒、賭以及兇殺、封建迷信等不健康因素，增強(qiáng)了道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)的作用，開展綜治聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

八、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。在本學(xué)期分別召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)議，通過多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成了德育教育的合力。

班主任定期開展了學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。注重“留守兒童之家”的建設(shè)，要求班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

九、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。針對(duì)學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況，班主任則 4

加強(qiáng)對(duì)留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo)，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校教師撰寫的《學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究報(bào)告》在全市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

十、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育課題研究。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，學(xué)校注重教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程。

在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

紅沙河小學(xué)

二〇一一年七月

第三篇：紅沙河小學(xué)2013年春學(xué)期電教工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)2013年春學(xué)期

電教工作總結(jié)

學(xué)校電化教育研究工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。在過去的一學(xué)期里，電教工作在縣教育局裝備中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。現(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù) 1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“管、用”工作

“管”：主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師教學(xué)資源使用的培訓(xùn)，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

（1）對(duì)機(jī)房的主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤等損壞情況進(jìn)行及時(shí)維修和更換；各教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題，及時(shí)維修，保障了教師教育教學(xué)工作的正常開展。

（2）積極配合學(xué)校完成各種活動(dòng)：各種會(huì)議、講座、演出等所有活動(dòng)的音響設(shè)備調(diào)試與照相、攝像。

“用”：主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用現(xiàn) 有的電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

2．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

3．增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在徐主任的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高．

（三）重視各種活動(dòng)，搞好信息應(yīng)用。

1．在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動(dòng)開展得有聲有色。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。

3．利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看，重視對(duì)學(xué)生做 好德育、安全、法制的教育。

總之，本學(xué)期我校的電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，開展課題研究與網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平。未來我們將以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”作為基本思路，創(chuàng)造性地開展工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

紅沙河小學(xué) 二〇一三年七月三日

第四篇：紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

我校是農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目模式二試點(diǎn)學(xué)校之一，于2008年配備了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備的配備為我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù)于教育教學(xué)，提供了物質(zhì)保障和信息來源，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用。經(jīng)過遠(yuǎn)程教育資源幾年來的應(yīng)用和實(shí)踐，取得了初步成效，現(xiàn)將我們的一些做法小結(jié)如下。一.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的前提。從我校被確定為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校起，學(xué)校就十分重視這項(xiàng)工作，挑選了一名教學(xué)觀念新，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的教師作為遠(yuǎn)程教育管理員進(jìn)行培訓(xùn)，項(xiàng)目設(shè)備到校安裝調(diào)試使用后，學(xué)校立即成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)規(guī)劃和管理遠(yuǎn)程教育的日常工作，同時(shí)成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作小組，由專人對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行下載、分類整理、建立學(xué)校資源庫(kù)，配合教科研室引導(dǎo)教師整合應(yīng)用資源、組織教師進(jìn)行教學(xué)研究等。為加強(qiáng)管理，學(xué)校先后制訂了遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育考核細(xì)則等，張貼上墻。另外，學(xué)校在確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)的同時(shí)還對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目進(jìn)行傾斜。以確保遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的運(yùn)用與整合研究，為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了一個(gè)廣闊的空間。二.加強(qiáng)設(shè)備的管理和維護(hù)，做好日常工作

定期維護(hù)和保養(yǎng)設(shè)備，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，是資源使用的硬件保障。

1.規(guī)范安裝：嚴(yán)格按照上級(jí)管理部門和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進(jìn)行規(guī)范安裝，合理布置遠(yuǎn)程教育管理接收室的各種設(shè)備設(shè)施。

2.正確操作：嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應(yīng)用軟件。

3.精心維護(hù)：在正確操作的同時(shí)，管理人員精心維護(hù)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的硬軟件，自己學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的硬軟件維修維護(hù)知識(shí)和方法，對(duì)接收系統(tǒng)的硬軟件進(jìn)行時(shí)時(shí)檢查和維護(hù)，同時(shí)及時(shí)檢查和維護(hù)各種外部設(shè)備，查看電源線路、天線、避雷裝置等，保證遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的正常運(yùn)行。由于措施得力，檢查到位，我校衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)自安裝運(yùn)行以來從未出現(xiàn)過重大故障，使我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的接收順利進(jìn)行，從未間斷。

三.及時(shí)下載與整理資源，確保遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供了豐富的資源，為確保資源的及時(shí)運(yùn)用，我們按照遠(yuǎn)程教育傳輸?shù)臅r(shí)間安排，堅(jiān)持每天7：40準(zhǔn)時(shí)開機(jī)，等所有信息接收完整后才關(guān)機(jī)，保證資源的完整性。為方便教師的使用，對(duì)接收的所有資源按照年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行二次分類整理，刻錄光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫(kù)。每周一及時(shí)向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料、在線觀看、光盤播放等形式，供學(xué)校、教師、學(xué)生使用，為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了有力的資源保障。

四.加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化師生運(yùn)用遠(yuǎn)教資源，服務(wù)教育教學(xué)

優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源已走入我校，其豐富的教育內(nèi)涵，鑿開了我校教育教學(xué)的新天地，也使優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用和共享成為現(xiàn)實(shí)。

1.為了使教師和學(xué)生更好地利用遠(yuǎn)程教育資源，開學(xué)初，我們用兩個(gè)下午的時(shí)間，就如何使用遠(yuǎn)程教育資源專門進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，教師初步掌握了使用技術(shù)，并通過幾學(xué)期的實(shí)踐，多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合運(yùn)用，促進(jìn)了自己的教學(xué)。

2.配合學(xué)校搞好教師繼續(xù)教育。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目系統(tǒng)接收了許多新課改的知識(shí)，因此，與學(xué)校教科研室配合，充分利用遠(yuǎn)程教育資源定期進(jìn)行教師新課程改革的培訓(xùn)和各種校本培訓(xùn)，讓教師們學(xué)習(xí)了新課程改革的新思想、新觀念以及全新的教育教學(xué)方法和教學(xué)模式，使教師們感受了新課程理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，為我校實(shí)施新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。3.由于學(xué)校制度健全，措施得力，方便使用，教師能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，整合遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到課堂教學(xué)中，提高了課堂效率，極大的調(diào)動(dòng)了教師使用和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)了新課程實(shí)施各項(xiàng)工作。對(duì)資源的使用，教師提前瀏覽，向管理員教師申請(qǐng)準(zhǔn)備，參與面廣，使用有記錄。

4.為切實(shí)提高教師遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用技能，學(xué)校教科研室先后組織進(jìn)行了資源運(yùn)用觀摩課活動(dòng)、教學(xué)課件征集比賽、教學(xué)反思交流等各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，推動(dòng)了教研工作新局面。

五.存在的問題和不足

1.由于時(shí)間的限制，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時(shí)在線收看。學(xué)生運(yùn)用資源的量小。

2.教師在使用遠(yuǎn)程教育資源的過程中，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)把資源與自己的學(xué)科教學(xué)整合，真正發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用。

通過幾個(gè)學(xué)期的運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的優(yōu)勢(shì)在我校得到了師生的認(rèn)可，起到了積極的推動(dòng)作用，促使了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在以后的工作中，我們將使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的應(yīng)用達(dá)到最優(yōu)化，使“信息大，速度快，投入多“的遠(yuǎn)程教育資源，真正突破時(shí)空、地域的限制，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

紅沙河小學(xué)

二〇一一年七月

第五篇：紅沙河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，進(jìn)一步按照教體局、學(xué)區(qū)要求規(guī)范辦學(xué)行為鞏固提交“普九”成果，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)本校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、奮斗目標(biāo)

1.開展好學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹立教書育人典型，加強(qiáng)師德教育，帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍形象提升。以典型骨干促行風(fēng)，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，樹立“終身學(xué)習(xí)”、“以學(xué)習(xí)促發(fā)展”和“學(xué)習(xí)日常化，工作學(xué)習(xí)化”的理念。全面建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做好特色校園創(chuàng)建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生德性培養(yǎng)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)特長(zhǎng)、健身方法、生活技能，學(xué)會(huì)生活自理、提煉辦學(xué)理念、張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性、鑄就學(xué)校文化，做到學(xué)校有特色、班班有活動(dòng)、人人有特長(zhǎng)，深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度的進(jìn)一步完善。

3.本學(xué)期著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，提高全校教師整體素質(zhì)。師德為首，整體推進(jìn)，通過政治學(xué)習(xí)和法制、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，特別是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開展，全面提高了師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力，以課題研究為導(dǎo)向，教研培訓(xùn)為基礎(chǔ)，課堂教學(xué)改革為中心，通過形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，技能比賽，促進(jìn)了師生特長(zhǎng)發(fā)展，適應(yīng)教育新形勢(shì)。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質(zhì)量立校”不放松，學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，人性化。加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及省市縣全教會(huì)精神。幼兒教育以開發(fā)智力為主要目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，寓教于樂，促進(jìn)幼兒身體智力等健康發(fā)展。小學(xué)教育根據(jù)學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生各自年齡特征和思想特點(diǎn)的不同，把品德和法制等滲透 到課程和學(xué)校教育各項(xiàng)活動(dòng)中，開展好“123”活動(dòng)，低年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行“五愛”教育，高年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，使其從小具有遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德的行為和習(xí)慣。

2.注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量

抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。完成60學(xué)時(shí)新課程學(xué)習(xí)任務(wù)，解決新課程教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)習(xí)新技術(shù)，利用“班班通”爭(zhēng)取節(jié)節(jié)上高質(zhì)量的整合課。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)水平，通過教學(xué)大比武，加強(qiáng)交流合作。老、中、青教師相互學(xué)習(xí)，全面提高了教師教學(xué)水平。

科研促發(fā)展。一是繼續(xù)認(rèn)真研究新課程，準(zhǔn)確把握三級(jí)課程性質(zhì)與地位、新課改基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路。二是要深挖教材內(nèi)涵，把握好教材特點(diǎn)。三是要研究教法，每個(gè)教師有自己獨(dú)特有效的新教法。四是要相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。教師專業(yè)化、學(xué)生有活力、質(zhì)量有保證，每年每人撰寫教學(xué)論文一篇。

課堂教學(xué)做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后細(xì)致反思，備課要備教材、備教法、備學(xué)生，全面開展“參與式”和“合作式”教學(xué)，要求超周備案，目的、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、課后反思全面，嚴(yán)禁全面抄襲備案，從備案中反映個(gè)人教學(xué)特色。作業(yè)要精心設(shè)置，以點(diǎn)帶面達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。每周周日例會(huì)對(duì)教案進(jìn)行檢查登記，作業(yè)除周記和作文，當(dāng)天的作業(yè)要批清且盡量做到面批。中高年級(jí)語(yǔ)文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級(jí)訓(xùn)練觀察方法，寫簡(jiǎn)短的片段，從低年級(jí)訓(xùn)練寫作能力。數(shù)學(xué)教學(xué)每堂進(jìn)行3-5分鐘口算訓(xùn)練，把應(yīng)用題教學(xué)與自己編寫應(yīng)用題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學(xué)生書寫的榜樣。作業(yè)檢查不但查學(xué)生的書寫而且是檢查教師作業(yè)指導(dǎo)的基本功。作業(yè)批閱要求如下：數(shù)學(xué)作業(yè)每天批閱一次，配套練全批全閱。語(yǔ)文作業(yè)每天批閱一次。作文每學(xué)期最少精批8篇，周記每學(xué)期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡(jiǎn)批。作業(yè)每月檢查一次。

3.班主任工作。學(xué)生的鞏固率達(dá)到了100%，沒有人為造成學(xué)生的流失。(1)開好班會(huì)8次，內(nèi)容豐富，對(duì)學(xué)生的教育有目的有針對(duì)性，特別是要進(jìn)行經(jīng)常性的習(xí)慣養(yǎng)成教育。有落實(shí)，有記載，特別是經(jīng)常性的安全教育。

(2)教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)有計(jì)劃地開展，有記載。

(4)各班學(xué)生要達(dá)到每?jī)扇艘粋€(gè)沙包，一根跳繩(自制)、一個(gè)毽子，進(jìn)行經(jīng)常性的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)。

(5)各年級(jí)學(xué)生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動(dòng)。

(6)抓好本班學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成和積極參加活動(dòng)上。

(7)加強(qiáng)班級(jí)的物品管理，優(yōu)化管理方法，提高工作效率，本學(xué)期內(nèi)學(xué)生分工明確，責(zé)任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內(nèi)的物品完好率。

(8)各班堅(jiān)持“晨掃”“晨拾”“晨訓(xùn)”活動(dòng)，管理好自己的衛(wèi)生區(qū)域。(9)認(rèn)真組織好大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)以上。

(10)班主任要特別加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，多動(dòng)腦，細(xì)觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時(shí)刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當(dāng)天門衛(wèi)安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學(xué)生安全，如果疏忽，發(fā)現(xiàn)問題，追究其責(zé)任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時(shí)匯總，晨訓(xùn)時(shí)要按時(shí)公布，并將各班學(xué)生中發(fā)生的情況隨時(shí)通報(bào)并進(jìn)行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國(guó)旗時(shí)將各班級(jí)的綜合情況、評(píng)估成績(jī)予以公布，以促使各班發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發(fā)生意外事故，經(jīng)調(diào)查屬于值周教師的職責(zé)范圍，均由值周教師負(fù)責(zé)任。

5.財(cái)務(wù)工作

(1)堅(jiān)決按“一費(fèi)制”要求收費(fèi)。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費(fèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人與財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

(2)財(cái)務(wù)方面按新壩學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)公開制度定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開。6.教師工作制度按學(xué)區(qū)工作制度執(zhí)行。7.校本培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育

(1)管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，特別是微機(jī)室、各班電腦和電視的管理，確保設(shè)備正常安全使用。

(2)信息技術(shù)培訓(xùn)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，保證時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。及時(shí)做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓(xùn)要落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和任務(wù)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。合理、科學(xué)運(yùn)用新教材。

(4)培訓(xùn)堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，積累教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作按制定的相關(guān)學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運(yùn)用了普通話教學(xué)。要求學(xué)生在課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作既有機(jī)遇，同時(shí)面臨挑戰(zhàn)，我們?nèi)熒鷮⒁钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。

紅沙河小學(xué) 二〇一一年七月