第一篇：戴曉玲德育工作室方案

戴曉玲德育工作室方案

一、德育工作室的定位及目標

工作室是以主持人名字命名的，吸引德育教師和擅長德育工作的教師加入而組成的教師德育教研基地，為待培名師做準備?！暗掠ぷ魇摇钡某闪⑹且悦麕煟ɑ蛎麕熍囵B人）為引領，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，搭建促進中青年教師專業成長以及名師自我提升的發展平臺。工作室成員每學期需承擔教學、教研任務，同時根據教育教學任務開展活動，使每位工作室成員成為學生潛能的喚醒者、教師成長的引領者、教學內容的研究者、教學藝術的探索者，使工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友。

二、工作室成員培養要求及目標

1、對擬招聘的工作室成員的要求和期望

（1）具有良好的思想政治素質和師德；專業功底扎實，善于鉆研業務，有吃苦耐勞精神，有一定的專業發展潛力。

（2）熱愛教育事業，專業思想穩固，有較長的德育工作經歷，有較強的德育科研能力，能盡職盡責，主動完成工作室的各項任務。

（3）有學習、研究和實踐的渴望，能獨立學習、研究和實踐的能力，有團結協作、勇于質疑、善于反思的精神。

2、工作室成員專業成長和專業發展的目標

使工作室成員在學校德育教育、德育科研和學生管理中成為教學、管理、研究的內行，并具有較高影響力。

3．工作室成員專業成長和專業發展的主要措施

(一)加強學習。組織全體成員學習國家、省、市德育教育有關文件、大綱的精神，學習先進的德育工作理論理念，學習有關社會學、人文學、教育學、心理學等理論著作和德育名著，樹立師生正確的職業價值觀。開展豐富多彩的學習形式，開展專家引領、名家講座、德育論壇、合作學習、專題報告、經驗分享、實地考察、同行探究等學習活動。

(二)勇于實踐。在德育工作的實踐中要開拓思維、勇于創新、積極探索職業學校德育教育的新思路、新方法，并在德育實踐中，不斷更新，增長才干。構建“二化一體一引領”德育主體架構，即要學校德育以“活動為載體”、以“課題為引領”，通過實現“德育課程化”、“評價多元化”，確保學生主體的快樂生活、健康成長、和諧發展。德育課程化即以課程的形式和要求系統整合、設計學校全部德育工作或活動，讓德育回歸課程。其關鍵是要實現“四有三變”，“四有”指德育活動要有目的（或德育目標）、有計劃（或德育要點）、有方案（或實施細則）、有評價（或具體評比、評估辦法）?！叭儭笔侵敢灰兘淌诘掠秊閷嵺`德育，讓德育體驗浸潤學生的心靈；二要變單一課程為立體課程，滿足不同學生的不同需求；三要變知識講堂為生命學堂，促進學生身心健康、快樂、可持續發展。其主要載體有四：（1）課程育德——寓德育于各學科課堂教學中，既教書又育人，注重發揮課程作為學校實施德育的主渠道、主陣地作用，專業教師的主渠道是系統的思想品德、思想政治課；班主任的主陣地是活動化的主題班會課；學科老師則在各自學科課上進行德育滲透；（2）活動育德——寓德育于各種主題教育和社團活動中，在活動中育人，注重在參與中實現道德的內化；（3）行動育德——寓德育于社會實踐中，在行動中育人，注重在面向社會的道德實踐和沖突中的自我體驗和感悟；（4）文化育德——寓德育于“四個校園”（平安校園、健康校園、綠色校園、人文校園）建設中，以環境育人，注重優秀校園文化的耳濡目染和潛移默化。

通過學校對學生集體和學生個體各個層面的評價，形成一系列多元化評價體系，努力創新學生綜合素質評價工作，有效推進德育工作。

(三)打造團隊。形成德育工作者先進的德育理念，具備較高的德育工作水平和能力，通過實踐獲得較豐富的德育成果，確立先進的德育創新理念和能力，培養真正的德育名師，打造高素質德育師資隊伍。

(四)潛心研究。研究各科課堂教學的德育滲透作用。一是加強德育課的研究，二是加強其他學科德育滲透的研究，三是加強各類活動、社會實踐、志愿者服務等渠道的德育滲透的研究。德育工作根據不同年級學生的情況進行整體設計，分步實施，分層推進，滾動發展。一年級重在優良學風和行為習慣的養成教育和職業生涯規劃教育；二年級重在專業理論課、強化技能和多能一專的教育；

三、四年級重在理論聯系實際，提高智能層次和就業創業教育。

（五）創新活動。要提升德育工作室成員的視野和水平，必須通過一系列行之有效的具體活動，才能達成目標。所以廣大成員要比其他德育工作者先行一步，在活動中經受鍛煉，學得真知，我們將定期或不定期進行德育研討、專題學習、名師講堂、專家引領、課題研究、成果分享等活動。

（六）成果推廣。為德育工作提供可借鑒的成果，以供嫁接、移植、復制，推廣成果，起到引領、輻射作用，增強德育工作的“輸血”和“造血”功能。

三、組織機構 工作室成立以領銜人為組長的課題研究領導小組，負責工作室的統一部署和協調，課題研究領導小組下設“德育課程”研究小組、“問題學生行為”研究小組、“學生就業創業”研究小組，加強對課題研究的領導工作，保證課題研究工作有序、健康進行，使課題研究向既定的方向發展。

四、工作室成員分工

領銜人：戴曉玲（按照主管部門的要求，履行工作室領銜人職責，主要承擔組織、管理、協調、研究等工作）。

成 員：招聘符合條件的優秀教師，根據工作室要求和成員的特長合理分工。主要承擔子課題論證以及指導，參與收集、分析、處理資料等組織管理協調工作，具體負責某項子課題研究工作。

第二篇：張曉玲個人簡歷

張曉玲中國玉石雕刻大師。

1980年高中畢業，1982年畢業于武漢市二輕局技術學校玉雕專業班，分配在武漢市玉器廠工作。2006年11月在武漢市武昌徐東古玩城經營一家玉器實體店，取名“玉清蓮”，銷售自己工作室制作的和田玉工藝品。

2006年11月27日武漢的“楚天金報”做過專題采訪---------張曉玲：巧手打磨玉雕夢。

2009年8月湖北衛視“今晚6點”做了專題采訪。

2010年10在浙江省杭州市余杭區良渚鎮玉文化產業園創立工作室。

2010年6月綠松石作品“羅漢圖”、白玉作品“渡海觀音”分獲2010年全國工藝美術百花獎銅獎和優秀獎，湖北電視臺新聞360作了新聞采訪。

2010年10月和田玉作品“丹鳳朝陽”獲良渚杯銅獎，同時被浙江省珠寶玉石首飾行業協會、浙江省玉石雕刻大師評審工作委員會評定為“浙江省玉石雕刻大師”。

2010年11月和田玉作品“一品清蓮”獲中國玉雕石雕作品[天工獎]優秀獎。2011年9月中國珠寶玉石首飾行業協會中國玉石雕刻大師評選委員會授予“中國玉石雕刻大師”的榮譽稱號。

2011年9月和田玉作品“獨占鰲頭”、“瑞獸”獲良渚杯銀獎，“鳳鳴九霄”、“仿漢玉璧”獲良渚杯銅獎。

藝術風格

由于在玉雕專業班受過正規的繪畫、泥塑的訓練，所以玉雕創作的題材比較廣泛，作品題材有佛像、飛天、古代仕女、花鳥等，在佛像的制做方面受到中國工藝美術大師郭石林老師的指點，注重佛像端莊、穩重的刻畫。在衣紋等的處理上融進海派的簡潔、流暢。喜歡利用和田玉的皮色巧雕。

第三篇：二年級(戴曉嬌全傳)

二年級課外閱讀《戴小橋全傳1-15個故事》

一、選擇題。（20分）

1、誰的外號叫“大香蕉”？（）A、馬兒帥 B、林曉琪 C、戴小橋

2、“足球特務”是（）A、馬兒帥 B、杜家嚴 C、林曉琪

3、（）把小便小在褲子上？ A、林曉琪 B、馬兒帥 C、杜家嚴

4、《戴小橋全傳》的作者是（）A、戴小橋 B、梅子涵 C、馬兒帥

5、劉東有什么“絕活”？（）

A、往同學衣領里塞紙條 B、轉筆 C、花樣跳繩

6、是（）經常請同學吃“肯德基” A、戴小橋 B、林曉琪 C、杜家嚴

7、被同學們背地里叫“哇哇老師”的是（）A、語文老師 B、數學老師 C、英語老師

8、是（）背錯了汪小中的書包？ A、戴小橋 B、林曉琪 C、曹迪民

9、戴小橋他們班（）個子最高？ A、阮志強 B、林曉琪 C、馬兒帥

10、戴小橋他們成立的籃球隊叫（）A、公牛隊 B、公虎隊 C、公雞隊 《戴小橋全傳》16——30閱讀試題 1（）最喜歡吃蛋黃月餅。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 2（）是撿垃圾的火眼金睛了。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 3（）請外公叔叔家的姐姐吃飯的。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 馬兒帥和汪小中“騎馬”沖進辦公室把（）嚇了一大跳。A數學老師 B語文老師 C英語老師 5（）把黃沙塞到同學的衣領里。A毛小弟 B曹迪民 C杜家嚴 6耳朵聾掉是（）說的。

A戴小橋 B戴小橋媽媽 C戴小橋的爸爸 7說相聲的是（）的爸爸和媽媽。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 8我們班最精通成語的是（）。A汪小中 B曹迪民 C杜家嚴 9我們班（）的作文寫的最好。A汪小中 B曹迪民 C杜家嚴 10（）把杜家嚴紅牌罰下。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 11（）最先提出踩腳印比賽。A 劉東 B汪小中 C林曉琪

12（）把黃酒帶進了葡萄酒的瓶子，還加了點白酒。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪

13杜家嚴說（）代表紅牌，（）代表黃牌。A手心 B手背 C雙手交叉

14、林曉琪因為亂扔，就被他媽媽罰。（）A、倒垃圾 B、撿垃圾 C、抄作業 D、不許吃肯德基

15、有一次，戴小橋請姐姐吃飯，忘了請飯店開。（）二年級閱讀36-45個《戴小橋全傳》練習題

一、選擇題。

1、汪小中把一塊德國橡皮弄丟了，媽媽罰他（）A、賣菜 B、賣玫瑰花 C、賣水果

2、（）地方玫瑰花最香。A、日本 B、荷蘭 C、巴西

3、（）乘地鐵上學跟錯方向了。A、林曉琪 B、汪小中 C、馬兒帥

4、杜家嚴因為數學考了（）分，被吳老師罰去辦公室寫作業。A、七十一 B、十七 C、六十

5、戴小橋把他們的溜冰隊取名為（）A、中國隊 B、哥們隊 C、國家隊

6、（）第一個學會溜冰。A、汪小中 B、馬兒帥 C、戴小橋

7、（）的爸爸是賣小烏龜的。A、汪小中 B、林曉琪 C、劉東

8、（）的同桌是女生。A、林曉琪 B、汪小中 C、馬兒帥

9、戴小橋和（）同桌。A、馬兒帥 B、杜家嚴 C、林曉琪

10、（）是警察警察警察。A、戴小橋 B、杜家嚴 C、汪小中

11、（）像革命烈士。A、汪小中 B、杜家嚴 C、林曉琪

12、（）把杜家嚴撞的四腳朝天。A、汪小中 B、林曉琪 C、劉東

13、（）是廢話演說家。A、劉東 B、汪小中 C、林曉琪

14、（）是好看指揮。

A、汪小中的媽媽 B、林曉琪的媽媽 C、戴小橋的媽媽A、發單 B、發票 C、證明 D、收

1.在你眼里，戴小橋是怎樣的男孩子呢？ 淘氣，機靈，可愛，稀里糊涂

2.戴小橋全傳主要內容是：一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦！他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務。上課把小便小到褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條粘在別人后背上得功夫，爐火純青。

3.從一個個故事刻畫了一個個栩栩如生的人物。戴小橋有點傻里傻氣，膽小，糊涂，可愛。林曉琪有點小氣，膽小，心細。汪小中調皮，倔強，愛吹牛，愛出風頭……

4.戴小橋是一個普通的小學生，有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個很好的心態去對待每一件事情，這一點值得我們每一個人學習。

一、選擇題。

1、在咖啡館我點了（）。A蘋果汁和肉松面包 B蘋果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包

2、火車要來了，是（）坐的火車。A媽媽 B爸爸 C爺爺

3、（）開始的時候，我和媽媽搬到另一個城市。A冬天 B春天 C 秋天

4、這本書的作者是（）。A焦尼 B波·R·漢伯格 C 愛娃·艾瑞克松

5、作者是（）人。A英 B 法 C瑞典

6、繪圖的是（）。A焦尼 B波·R·漢伯格 C 愛娃·艾瑞克松

7、我可以和爸爸在一起過（）。A過一天 B 過二天 C過三天

8、媽媽把我留在（）走了。A花園 B 站臺 C 樹林

9、在咖啡館爸爸點了（）。A蘋果汁和肉松面包 B蘋果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包

10、一出車站，有一家賣（）的小店。A熱狗 B火腿 C雞翅

11、爸爸買了（）份熱狗。A一 B 二 C 三

12、狄姆要了（）。A芥末醬 B辣椒醬 C番茄醬

13、吃完熱狗，我和爸爸一起去了（）。A動物園 B植物園 C電影院

14、電影院正在放映（）。A科幻片 B動畫片 C搞笑片

15、電影院里面(),卻很溫暖。A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的

16、看完電影，我們一起吃（）。A 比薩餅 B 牛肉餅 C 肉松餅

17、餐館的名字叫（）。A 娜達桑 B桑達娜 C達桑娜

18、我要了（）。A 蘋果汁和比薩餅 B橘子汁和比薩卷 C橘子汁和比薩餅

19、爸爸點了（）。A、啤酒和比薩餅 B 啤酒和比薩卷 C 橙汁和比薩卷 20、我把比薩餅的()都剩在盤子里。A 圓邊 B 餡兒 C 一小半的餅

21、走到外面，天（）。A 已經有點黑 B完全黑了 C沒有黑

22、吃完比薩餅，我們一起去了（）。A 圖書館 B體育館 C 博物館

23、我和爸爸（）坐在圖書館的椅子上。A 對面坐 B并排坐 C 前后座

24、爸爸翻起了（）。A 漫畫 B報紙 C 雜志

25、我把書放在（）。A膝蓋上 B 臉上 C 手上

26、扎著馬尾辮，戴著一副大眼鏡的（）。A 拉庫尼 B庫尼拉 C尼拉庫

27、商店街的一角有一家（）。A 奶茶店 B 果汁店 C咖啡店

28、爸爸的手非常（）。A大 B小C好看

29、喝完（），時間終于到了。A可樂B果汁 C 咖啡

二、判斷題

1、狄姆每天都能和爸爸在一起。（）

2、一見到爸爸，狄姆就飛快的向爸爸跑去。（）

3、爸爸帶狄姆去電影院看的是卡通片。（）

4、在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披薩卷。（）

5、天快黑的時候，爸爸狄姆去了圖書館。（）

6、在圖書館，狄姆看書看得很認真，不知不覺時間就過去了。（）

7、電車快開的時候，爸爸把狄姆帶上了車，帶回城里去了。（）

8、狄姆是個又聽話又懂事的好孩子，他很愛自己的爸爸。（）

9、爸爸很愛狄姆，媽媽也很愛狄姆，他們不生活在一起是因為爸爸和媽媽離婚了。（）

10、狄姆是個單親家庭的孩子，他很孤獨，沒人關愛。（）

11、這本書中的離別沒有悲傷和眼淚，告訴我們只要擁有愛只要沉著不退縮，就會有勇氣、有力量。（）

第四篇：喻曉玲—“童心向黨”活動方案

“黨的光輝照我心——童心向黨”

——逸景第一小學四（3）中隊

一、活動背景：

2011年是中國共產黨成立90周年，為做好慶祝建黨90周年工作，謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，培養隊員愛國主義思想，以及增強全體隊員的使命感、責任感和榮譽感，特開展此次中隊活動。

二、活動目的：

希望通過這次中隊主題會幫助讓學生緬懷革命先烈，學習先烈為壯麗的共產主義事業奮斗的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。

三、活動時間：2011年6月10日

四、活動地點：階梯室

五、活動人員：四（3）中隊和中隊輔導員（喻老師）

六、活動準備：

1、召開隊員動員大會，指導隊員搜集并整理資料，制作課件。

2、邀請主持人和隊員，組織材料，排練節目。

3、各小隊設計隊名、隊呼。

七、活動過程：

（一）預備部分：整理隊伍、報告人數

1、小隊長報數

中隊長（姜）：全體隊員聽口令，各小隊整隊，報告人數（各個小隊報數）中隊長（姜）：請小隊長匯報人數！

小隊長：（）隊立正——（轉身，提拳頭，小跑）——（互敬隊禮后放下手）報告中隊長，（）隊原有（）人，實到（）人，報告完畢。中隊長（姜）：接受你的報告，請歸隊！(互敬隊禮)

（小隊長轉身，提拳頭，小跑歸隊）——（）隊稍息（依次報告）

2、中隊長向中隊輔導員報告

中隊長（姜）：全體隊員聽口令，立正——（轉身，提拳頭，小跑）——互敬隊禮后放下手）報告輔導員四（3）中隊原有47人，實到47人，活動已準備就緒，報告完畢，請指示！

輔導員（喻）：接受你的報告！預祝四（3）中隊“黨的光輝照我心——童心向黨”主題活動取得圓滿成功！

中隊長（姜）：謝謝輔導員（互敬隊禮）——（轉身，提拳頭，小跑）

（二）宣布開始

中隊長（姜）：現在，由我宣布“黨的光輝照我心——童心向黨”——四3中隊主題活動現在開始！

（三）出隊旗、唱隊歌

中隊長（姜）：全體隊員聽口令，立正——出隊旗——（音樂響）敬禮——（音樂停）禮畢

中隊長（姜）：唱隊歌（音樂停）請坐

【小品《黨的光輝照我心》表演者：姜雅楠 趙若琳 】（配樂：歌唱祖國）

姜：九十年前的七月，一個偉大的政黨宣告成立，火紅旗幟迎風飄揚。溫：九十年前的七月，一個堅強的核心凝神聚力，猶如天際升起朝陽。姜：從此，中華大地發生了前所未有的變化

溫：從此，華夏兒女創造了震驚世界的輝煌

（合）：沒有共產黨，就沒有新中國！

姜：這不僅僅是十三億中國人民共同的心聲。

溫：更是無數次血與火考驗的錚錚格言。

姜：今天，我們歡聚在一起，共同歡歌漫舞，（合）：慶祝中國共產黨成立九十周年。

溫：用最美好的歌聲表達我們心底的祝福。

姜：用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅。

（四）黨史知識競賽

姜：為了更好地了解我們偉大的中國共產黨的光輝歷程。接下來歡迎趙若琳和何宇昊帶領我們一起進入：黨史知識競賽。

趙：大家好，我是趙若琳

何：我是何宇昊，首先讓我們來認識一下今天的參賽隊伍。

（四位小隊長依次介紹：隊名、口號）

本次知識競賽共有三輪：第一輪知識類搶答題；第二輪聽材料猜人物；第三輪是聽紅歌猜歌名。每答對一題就可以獲得一分哦

（第一輪）

何：下面進入第一輪知識類搶答題，注意主持人說開始才能舉手。

（第二輪）

趙：現在開始第二輪：聽材料猜人物，當主持人念一段材料之后，如果你猜出這個人物的名字就可以舉手示意。

何：請聽題，猜猜她我黨歷史上哪位英雄人物？

她是已知的中國共產黨黨員女烈士中年齡最小的一個。她為了捍衛本階級的利益，她既不貪財，又不怕死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她大聲喊道：“怕死不當共產黨?！?947年3月26日，毛澤東為其親筆題詞：“生的偉大，死的光榮！”（劉胡蘭）

（第三輪）

趙：宇昊，在建黨90周年來臨之際，我們學校掀起了唱紅歌的熱潮，我們來看看同學們都知道哪些紅歌吧？（隊員匯報紅歌曲目）

何：看來大家熟悉的紅歌還真不少，今天我們可要加大難度了：聽紅歌猜歌名。當歌聲想起來之后，大家如果聽出來歌曲的名字，就可以舉手搶答。Are you ready ?請聽：

第一首：《讓我們蕩起雙槳》

第二首：《沒有共產黨就沒有新中國》

第三首：《愛我中華》

何：經過前三輪的比賽，各個參賽隊的分數也不斷的變化，讓我們來看一下最后的結果吧。??

請各小隊長匯報分數。（）隊獲得（）分。恭喜（）隊獲勝！

趙：九十年的光輝歷程九十年的風雨滄桑無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國對黨的衷誠！

何：親愛的黨，在億萬中華兒女的心中，您就是那永遠不落的鮮紅太陽！

趙：現在請全體少先隊員起立，讓我們一起唱響《大中國》這首歌，共同祝愿我們的黨90周年

合：生日快樂

（全體表演唱《大中國》）

（五）再現黨的形象

趙：漫長的九十年，回顧往昔，涌現了許許多多可歌可泣黨的英雄兒女，他們拋頭顱灑熱血的事跡鼓舞了一代代年輕人。接下來請劉坤儀等同學為我們介紹幾位英雄人物，大家掌聲歡迎。（配樂：血染的風采）

（1）卡片介紹：黨的創始人物：

隊員：大家好，我是（），我向大家介紹的是（）——我的介紹完畢，謝謝大家！

(陳獨秀邱少云王進喜譚千秋)

趙：寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長歌浩蕩，江河萬里豐碑昂首，一部黨史寫滿不朽輝煌。一代一代，誰又能數得清里面包含了多少中華兒女的的血和淚。

何：沒有共產黨就沒有新中國，沒有這些英雄前輩的努力就不會有我們今天的幸福生活，更不會有現在如此強大的祖國。

趙：黨啊，母親！在這個歡慶的日子，請聽我們心底贊美的歌！請欣賞何宇昊等同學帶來的詩歌朗誦《黨的贊歌》，大家掌聲歡迎。

（六）崛起的中國

何：今天，我們偉大而光榮的中國共產黨已走過了90個風雨歷程，她跨過了硝煙戰火，戰勝了無數次的災難，今天她又以巨人般的力量擊退了前所未有的雪災、旱災、地震災難。

姜：九十年來，祖國，用她矯健的步伐，譜寫了繁榮富強的新篇章！而此時的它已經有了翻天覆地的變化，這段時間我們搜集了很多資料，誰來選擇一個讓你印象最深刻的事情談談你的感受。（隊員談感受）

何：下面就讓我們一起跟隨一個短片再來回顧一下那些振奮人心的成就吧。（播放短片）

何：接下來請欣賞由巫岳峰等同學帶來的快板表演《建黨90周年童謠》

姜：回首這90年來，有太多的感觸和淚水讓我們整個國家共同成長，過去沉睡的東方巨龍已經向世界發出復蘇的號角。

溫：1936年柏林奧運會之后，“東亞病夫”這個恥辱的稱號伴隨了中國人民近百年。

姜：直到1984年許海峰實現了金牌“零的突破”

溫：再到2011年6月5日中國金花李娜在法網女單決賽中，成為亞洲第一個獲得大滿貫單打冠軍的球員。

何：有誰會想過，中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家。如今我們可以驕傲地告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現小康，走向富裕，共建和諧。

趙：今天，我們四3中隊的一群同學將用行動證明我們中國人絕對不是東亞病夫。請欣賞由郭宇琛等同學的表演，大家掌聲歡迎。（武術表演）

（輔導員喻老師講話）

溫：作為21世紀的學生，我們一定好好學習科學文化知識，學好本領，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。

姜：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們祖國的春天。接下來有請趙若琳等隊員帶來的歌曲《少年少年祖國的春天》，大家掌聲歡迎。

（七）中隊輔導員總結

中隊長（姜）：在一曲動聽的旋律中我們的活動也開始接近尾聲，現在請我們的中隊輔導員喻老師來為我們本次活動做一個總結。

（輔導員喻老師作活動總結）

何：九十年，嶄新的國家充滿了向上的力量！

姜：真心的祝愿她插上愛的翅膀，與和平鴿一起自由翱翔！

溫：歡慶的歌聲就要唱響——

趙：把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨！

合：祝福我們的祖國繁榮富強！

（八）結束部分

1、呼號

中隊長（姜）：請全體隊員起來，呼——號！請中隊輔導員喻老師領呼！輔導員（喻）：請全體隊員舉起右拳。

準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體隊員高聲回答：時刻準備著！

2、退旗

中隊長（姜）：退隊旗！敬禮?。ㄍ她R儀式，《退旗曲》）

中隊長（姜）：現在我宣布四（3）中隊“黨的光輝照我心——童心向黨”主題中隊活動到此結束，謝謝大家！

第五篇：陳曉玲政審證明

關于孫曉蘭同志入黨發展情況的說明

孫曉蘭，女，湖北襄樊?？悼h歇馬鎮向家店村人，1986年9月8日出生。2006年秋季進入我校生物工程系生物制藥技術專業讀書。

孫曉蘭入校以來，學習刻苦，成績優異，獲得“國家勵志獎學金”、“三好學生”，在擔任學生干部期間，能主動為同學服務，起到了橋梁和紐帶作用。該生思想覺悟較高，積極參加黨校學習，入黨動機端正，無違法違紀情況，沒有參加邪教組織，歷史清白。2008年6月被黃岡職業技術學院黨委確認為中國共產黨預備黨員，2009年6月按期轉正。

該生的黨員材料于今年上半年郵寄到其本村，但是郵寄過程中不慎丟失。特此證明！

輔導員簽名：

中國共產黨黃岡職院生物工程系總支委員會

2010年12月20日

張立，男，湖北省武穴人，1990年4月9日出生。2009年秋季進入我校生物工程系“一村一名大學生”園林技術專業讀書。

該生入校以來，思想覺悟較高，無違法違紀情況，沒有參加邪教組織，歷史清白。

特此證明！

輔導員簽名：

黃岡職業技術學院生物工程系

2010年11月23日

張誠，男，湖北省武穴人，1993年7月1日出生。2009年秋季進入我校生物工程系“一村一名大學生”園林技術專業讀書。

該生入校以來，思想覺悟較高，無違法違紀情況，沒有參加邪教組織，歷史清白。

特此證明！

輔導員簽名：

黃岡職業技術學院生物工程系

2010年11月23日