第一篇：戴曉燕八月份工作總結(jié)

戴曉燕2015年8月份工作總結(jié)

8月份主要完成了以下幾件事：（1）學(xué)習(xí)做組培實(shí)驗(yàn)；

（2）打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，并逐漸開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)材料歸類；（3）參加周紅燦師兄博士論文預(yù)開題，并查閱相關(guān)資料；（4）查閱并整理草基魚塘相關(guān)資料；（5）去耘園參與剪麻及扦插等相關(guān)工作；（6）出差去貴州，參加草學(xué)會牧草育種會；（7）協(xié)助做好一些報(bào)賬工作；

（8）協(xié)助開始國家科技平臺飼草與飼纖兼用作物種質(zhì)資源平臺的文章撰寫； 9月份計(jì)劃：

（1）繼續(xù)做組培實(shí)驗(yàn)，整理實(shí)驗(yàn)室；（2）準(zhǔn)備開學(xué)事宜；

第二篇：個(gè)人總結(jié)——戴燕

學(xué)期總結(jié)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時(shí)間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間大一第一學(xué)期過去了，回首過去半年的學(xué)習(xí)與生活，我自己也能感受到一個(gè)有些陌生的、正在成長中的自己。大學(xué)，對我來說，不只是對過去的接受，更是對未來的嶄新的起點(diǎn)。總是無法動筆寫這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，從而開展以后的工作。

一、在學(xué)習(xí)方面，由于剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況本不熟悉，特別是上課的時(shí)間，聽不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，因此弄得每節(jié)課的最后幾分鐘都分神了，浪費(fèi)了不少時(shí)間。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，現(xiàn)都習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)制度。但是，可能因?yàn)檫@學(xué)期我對大學(xué)的學(xué)習(xí)模式還不是很熟悉，學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的萬臺，學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間安排不夠合理，對自己的要求過于松懈，例如：在上課的時(shí)候，我經(jīng)常會走神，有時(shí)候也會玩手機(jī)。下課了，也不會主動復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容，鞏固知識。因此我的成績不是很好，但是我相信，我不會永遠(yuǎn)失敗，在新的學(xué)期，我會摸索出適合我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，把成績提高。

二、在工作方面，我加入的是學(xué)習(xí)部，主要的工作是早晚自習(xí)的點(diǎn)名，收發(fā)考勤表以及獎學(xué)金的發(fā)放。記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身人切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到你的手中，就是部長對你的信任，因此，對每件事情你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現(xiàn)在，我明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對每件事都是差不多的，那么就可以想象著件事的最終效果肯定是大打折扣的。同時(shí)，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，又學(xué)到多少東西。

在學(xué)到東西的同時(shí)，也會深深的感覺到本身的不足。對這個(gè)部分的事物還是需要他人的指教，有些是到底還是缺少檢驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西還有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

過去的半年已經(jīng)結(jié)束，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶，我能做的便是懷揣夢想，帶著昨天積累的財(cái)富，去開拓屬于我的明天。世界從來不缺少膽小鬼，我要做的是一個(gè)勇敢的逐夢者，出發(fā)！

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生會

學(xué)習(xí)部戴燕

2013年3月

第三篇：舒曉燕班主任工作總結(jié)

一（4）班班主任工作總結(jié)

舒曉燕

這個(gè)學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個(gè)學(xué)期也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有舉足輕重的收獲。回首一學(xué)期的工作，有成績也有不足，是一種說不出的滋味：酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做的。

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課，一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。在這一學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，寫字姿勢。上課時(shí)，以編口訣的形式組織教學(xué)，使學(xué)生輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。口訣內(nèi)容是“請坐好，坐好了”，“一二三，快快快，誰的動作最快”，“跟我讀，準(zhǔn)備好，眼睛看，嘴巴讀，用心記”等等。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”“本子到，拿起筆，細(xì)心做”。同時(shí)還注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。我在這半年中，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)

慣。

二、時(shí)刻關(guān)愛孩子

愛，是教師職業(yè)道德的核心，是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段。要想管理好班級，必須關(guān)心了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天，問問他們周末去哪玩了，這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天有誰進(jìn)步了！在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵他們學(xué)習(xí)，會收到意想不到的效果。

三、及時(shí)表揚(yáng)鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了’；課堂上經(jīng)常對她們說：“你真棒！”“你學(xué)得真快”。“你說得真好！”當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。

四、面向全體與因材施教結(jié)合面對一些調(diào)皮目中無人的孩子，有時(shí)不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己，面對問題一定要冷靜，要沉著，因?yàn)槲颐鎸Φ闹皇橇⑵邭q的孩童，他們是天真的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁?xiàng)工作。

關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。王兵、王濤、王豪等同學(xué)是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓勵他們。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會和

他們一起驚喜，一起高興，我會給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力，現(xiàn)在他們進(jìn)步很大，盡管考試的時(shí)候成績不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識。

五、安全教育工作

1、嚴(yán)禁學(xué)生在教室、走廊打鬧。不準(zhǔn)竄班，要求學(xué)生上下樓梯靠右走，不準(zhǔn)拉、推現(xiàn)象。

2、嚴(yán)禁學(xué)生爬欄桿、圍墻、鐵門等，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。

3、教育學(xué)生不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，安全意識。

4、不損壞學(xué)校的花草樹木和公共財(cái)物。

5、放學(xué)后要及時(shí)回家，不允許到同學(xué)家玩，即使要去，也要先回家征求家長的同意再去玩。

六、存在的問題

1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得緊，在以后的工作中就要注意了。

2、班級工作有布置，無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。如每周五星的評比，有一段時(shí)間由于工作忙沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失望。

3、班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、升旗、課間操等，要天天講、天天抓、要不厭其煩。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這半年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多，更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭取邁上一個(gè)更高的臺階。

第四篇：八年級歷史工作總結(jié)曹曉燕

八年級（下冊）歷史政治教學(xué)工作總結(jié)

哈密市四中曹曉燕

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二六個(gè)班級的歷史教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好常態(tài)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以較好的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總

第五篇：陳曉燕演講稿

為生命保駕、為健康護(hù)航

天祝縣婦幼保健院陳曉燕

有一種無形，純潔無瑕，猶如素凈的玉蘭；有一種聲音，柔美關(guān)愛，回蕩在病房；有一種心靈，平凡美麗，卻折射出愛的光輝：她的名字叫白衣天使。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我是來自天祝縣婦幼保健院的陳曉燕，今天我演講的題目是《為生命保駕、為健康護(hù)航》

以人為本，誠信服務(wù)、造福百姓。這是我們天祝婦幼保健院的服務(wù)理念，也是我們婦幼醫(yī)生心中的崇高信仰。在這里，憑著對事業(yè)的忠誠和對生命的尊重，天祝婦幼人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)神話，譜寫了一曲又一曲生命贊歌。

記得剛到醫(yī)院不久，我就經(jīng)歷了這樣一個(gè)醫(yī)護(hù)人員和死神叫板的事件，我們和死神爭奪的是一個(gè)孩子，這是一個(gè)天真無邪的生命，父母離異，缺少家的溫暖，無情的病魔已緊緊的扼住了她的喉嚨。天真的笑容漸漸少去，清脆的聲音漸漸微弱，稚嫩的身影似乎頃刻間就要消失，瘋狂了的病毒侵食著他身體的每個(gè)角落。這時(shí)，白衣天使降臨到她的身邊，她的出身已經(jīng)很不幸了，我們要讓幸運(yùn)降臨她頭上一次，醫(yī)院決定減免醫(yī)療費(fèi)用為這個(gè)孩子治療。一瓶瓶充滿深情的藥液注入她的血管，一袋袋充滿愛心的血液輸入她的心臟，一個(gè)個(gè)不知疲倦的身影陪她度過一個(gè)又一個(gè)漫漫長夜，是誰，在寒夜里為她蓋好衣被?是誰，在夏夜里為她驅(qū)走炎熱?是

誰，在寂靜的夜讓她淡忘孤獨(dú)?是我們無畏無懼的白衣戰(zhàn)士，是我們可敬可愛的白衣天使，正是這有情有愛的天使心，創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡，病魔屈服了，孩子的笑容比昔日更加甜美，孩子的聲音比昔日更加清脆，孩子的生命之花更加燦爛。

“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美與內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一頂守護(hù)生命的重任。“白衣天使”，多么美麗的稱呼！因忙碌而美麗，因奉獻(xiàn)而崇高。

健康所系，性命相托，我們深知任重道遠(yuǎn)，為了每個(gè)病重的患者都能看到明天的太陽，為了我們心中的的那份理想，為了讓生命之花更加燦爛，我們會以精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德，熱情的服務(wù)，驅(qū)走病患心間的陰霾，還生命一個(gè)燦爛的晴空。詩人艾青說：“為什么我們的眼里總含著淚水，因?yàn)槲覍@塊土地愛得深沉。”上善若水，厚德載物，美麗的華銳草原，清澈的莊浪河水，巍峨的馬牙雪山，請見證我們天祝婦幼人的錚錚誓言：以人為本，誠信服務(wù)、造福百姓。讓我們?yōu)樯ｑ{、為健康護(hù)航。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！