第一篇：聽楊曉玲事跡報告有感

聽楊曉玲事跡報告有感

開學初，我們全體教職工在校園內，聽了一場事跡報告會。事跡報告的主人公是武漢市一聾學校教師楊小玲老師。報告會上，楊小玲老師以《幫聾啞孩子圓夢，是我最大的人生夢想》為題，講述了自己從一名師范生成長為優秀特教教師的心路歷程，講述了她與聾啞學生在無聲世界里“愛”的故事。下面談談我聽這場報告會的體會： 楊曉玲像燭光，跳躍而有力量。對在無聲世界里摸索前行的聾啞孩子來說，她是一座燈塔。22年間，她把自己的溫度和熱愛，化作光，照亮孩子們的人生路；讓他們不再孤單、不會迷失。點亮自己，源自老師曾經點亮了她。點亮學生，讓他們的人生夢想成真。不懂手語，她與孩子們交流耳不能聽、口不能言，空有滿腔熱情卻茫然無措，自信滿滿的楊小玲上第一堂課就哭了。

這位在無聲世界里辛勤耕耘了22載的優秀教師——楊小玲。甘于扎根特殊教育，一干就是二十余載，立足崗位，堅定不移的理想追求；我感動于她對每一個特殊群體所傾注的無限的關愛與耐心。正是這高尚師德鼓舞學生成人成才；我欽佩她靜心教書育人、勵言勵行、精益求精的嚴謹治學態度；為了學生的競賽演出不惜帶傷排練。我更敬佩她不斷探索，奮發進取，積極投身教育改革實踐的創新精神；面對特殊群體她勤奮學習，勇于實踐，針對殘疾孩子的身心特點，創立了“鼓?舞”教學法，形成了特教舞蹈“激勵教學”的風格和特色。我欽佩她志存高遠，淡泊名利，無私奉獻的崇高品格。是啊！正是這份對學生無私的愛與奉獻，讓她成了孩子們心中的楊媽媽，她對孩子的付出可謂無處不在。“大愛無言，愛善渡萬物而不鳴；上善若水，水善利萬物而不爭。”這句話用在她身上在合適不過。一名普通的特教教師用無私大愛“鼓舞”無聲世界。她叫楊小玲，是武漢市第一聾校的舞蹈教師。她先后榮獲全國愛心獎、全國特教園丁獎，武漢市十大魅力教師等光榮稱號，今年又當選省第十次黨代會代表。讓我們用鮮花和掌聲向這位22年堅守“無聲世界”的特教老師送上最崇高的敬意.扎根特殊教育，立足崗位，堅定不移的理想追求。她像燭光，跳躍而有力量！

我想，只要我們能堅持發展自己的特色，我們也能成為像用自己楊小玲那樣有魅力的老師。用自己的魅力影響孩子們的一生。

第二篇：聽楊善洲先進事跡報告有感

聽楊善洲先進事跡報告有感

---把物質財富奉獻給社會，把精神財富留給后人方是偉大的人。

3月23日晚10時，辦公室小馬打電話給我，通知次日早7：50坐車到縣上聽報告。由于早些時候答應去鎮撲火分隊逐行訓練任務，做為森林防火副指揮長，為做到言而有信，我不得不早起，7：00我準時到了訓練場，組織隊員進行隊列訓練，歷時30分鐘，我急忙跑回住所等候小車。

由于距縣城遠，我們以最快的速度完成了早飯的就餐，我們的車子準時出發，9：00抵達縣會議中心，簽到后，我們就位學習地點。在雄壯的國歌聲中，報告會拉開了帷幕。5個不同層次、與楊善洲同志密切相關的人士用現身體會和所見所聞，從不同的角度反映了原云南保山地委書記楊善洲同志光輝、偉大的一生。事跡報告大會中沒有虛華的口號，只是用真實、平凡的近似瑣事所串成的一段塵封的往事描述和謳歌了楊老書記平凡而又偉大的人生，卻催人淚下，感人至深！

返回駐地的路上，我們幾個同事進行了交流和探討。毛老人家曾經說過，一個人做點好事并不難，難的是一輩子。而楊善洲同志卻能六十年如一日恪守共產黨人的高尚情懷，從政為官及做人，給我們樹立了一個新時代楷模的形象。他身居要職，做為黨的高級干部，卻不謀一家之私利；退休之后，能永葆青春本色，全心全意為人民謀福址，綠水青山可以明證；其目光之遠大，可以洞察茫茫之寰環；在物欲橫流的社會中，能拔開迷霧見太陽，把物質財富奉獻給社會，精神財富留后人，足可以說明楊是很有遠見且有博大的胸懷?？v觀古今中外成功人士，但凡有遠見的人，不一定給后人及子孫留下巨大的物質財富，錢財留置后人不一定是好事，俗話說，創業難守業更難，唯有能教會其生存的本領和回報社會精神意識方是明智之舉。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。楊以其平凡偉大的一生詮解了一個共產黨人偉大的人格并樹立了一座不朽的豐碑。面對楊老書記，我們有時感覺到自己是多少的緲小。

人世間事事變幻無常，《紅樓夢》中有幾句精彩的論述，說明了事物的變遷，“陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又糊在蓬窗上。說什么脂正濃、粉正香，如何兩鬢又成霜?昨日黃土隴頭埋白骨，今宵紅宵帳底臥鴛鴦。金滿箱，銀滿箱，展眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長，那知自己歸來喪。訓有方，保不定日后作強梁；擇膏粱，誰承望流落在煙花巷！因嫌紗帽小，致使鎖枷杠；昨憐破襖寒，今嫌紫蟒長；亂烘烘你方唱罷我登場，反認他鄉是故鄉。甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳！”此詩詞雖然有消極和宿命論的觀點，卻也說明了人要知足。

我們共產黨人，在舉國上下掀起爭優創先學習活動的關鍵時候，更應保持清楚的政治頭腦，加強黨性鍛煉和思想道德修養，做到克已奉公，多做奉獻，回報社會、服務民眾，算是不枉此生。楊老書記的閃光點很多，從立身做人到從政為官，從引導群眾發展生產到干部隊伍建設，如何正確處理小家與大家，有諸多借鑒之處。不能很簡單地認為說是植樹造林才是善舉，當然人類文明與社會進程不斷加快的今天，如何保護生態，改善人民群眾的生產、生活和生存環境，這個問題倒是可以做大文章、下大手筆，在這個事情上面，林業部門可以做，有條件的離退休老同志可以做。如何學習楊善洲同志，不同的人群有不同的答案，但一個共同點就是兢兢業業、做好本職工作，讓人民群眾滿意。

第三篇：聽張聞天事跡報告有感

聽張聞天事跡報告有感

——上海市施灣中學 高佩

2011年6月24日下午，黨支部組織黨員聽張聞天故居負責人的報告《聽聞天故事 揚聞天精神》。

通過介紹，我對張聞天同志有了更深的了解：張聞天17歲考入河海工程專門學校，此間，積極參加五四運動，公開確立馬克思主義的信仰，是我國最早傳播馬克思主義的人之一。雖然他曾經深受“左”傾思想影響，但在實踐中醒悟，毅然決然同“左”傾錯誤決裂，在中國共產黨重要的歷史轉折關頭堅持了正確方向，確立了黨的政治路線，為奪取抗戰的勝利打下堅實的基礎，是實現轉變的理論奠基者和實際執行者之一?？谷諔馉帟r期，張聞天經過了廣泛的調查研究，從當時的中國實際出發，在黨內較早地提出了“發展新式資本主義是新民主主義經濟的全部方向和內容，也是將來社會主義的前提?！笨梢赃@么說，這時期的張聞天在理論上已經對新民主主義經濟進行了正確的探索。東北根據地建設期間，張聞天的五種經濟成分思想又一次在實踐中產生質的飛躍，更加系統、成熟，為新民主主義經濟建設奠定了理論基礎。廬山會議上，張聞天不顧個人榮辱，堅持真理，表現了共產黨人的崇高品質和無私人格。

接下來，負責人向我們剖析了張聞天同志是怎樣做到模范帶頭作用的。讓我們更進一步看到張聞天同志身上令人難忘的三點：一生光明磊落，敢于堅持真理，勇于糾正錯誤。讓人感動的實際：一生曾三次讓出共產黨總書記，只要能為黨做事就行，真理在誰手里就跟誰走。對搞特殊化、損公肥私的行為，張聞天同志是深惡痛絕的，他說“我沒有后門，就是有也不開”。他一生言一律己，臨終前讓妻子寫下他們的合約：“二人生前商定：二人的存款，死后交給黨，作為二人最后所交黨費。

通過學習，我對一個優秀的共產黨員有了深刻了解，更重要的是，對于張聞天同志的這種為黨奉獻終身的精神所感動。他讓我們明白了怎么樣做一個共產黨員。什么才是真正的為黨的事業發展奉獻終身。張聞天同志的那種終身好學，不斷求知，重視調查研究，堅持實事求是的科學態度；學習他胸懷坦蕩，光明磊落，愛憎分明，敢于斗爭的革命精神是非常值得我們學習的。

作為一名教師，我們要為人師表，言傳身教，以自己的專業知識傳授學生，教育學生成才成人，要以黨員的標準規范自己的行為，以身作則，起到良好的模范帶頭作用。

第四篇：暑期社會實踐心得體會——(楊曉玲)

看著窗外的艷陽，我幸福的穿梭在一米陽光中

----暑期社會實踐感言當夏日的陽光透過那卷曲的樹葉，地上印滿銅錢般的粼粼光斑。我迎來了盼望已久的假期，在這火傘高張的夏日，我參與了以“依托閩南戲曲文化，創新大學生品德教育”為主題的暑期社會實踐受益匪淺。

暑期社會實踐對于我們大學生來說，是走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。暑期社會實踐讓我進一步的接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。是一次不斷積累自己的社會經驗，提高自己的能力的機會。再回首那二十多天的實踐生活，帶給我的不僅僅是勞碌的辛苦，更是心靈上的充實。

熟話說，萬事開頭難，在我們實施的第一步——問卷調查由于我們對于大學生品德現在的了解的不足，使問卷的形成上存在不少問題。也給我們帶來了不少的壓力，但是在我們的多次開會總結修改，以及對于“大學生品德現狀特點”的進一步了解，問卷的完成還算令人滿意。接下來，就是我們的走訪調查，通過對于文化宮南音樂社，泉州高甲戲劇團，木偶戲劇團，梨園古典劇院，閩臺緣博物館以及文廣新局等地的走訪，豐富我們對于閩 南戲曲所闡述出來的家庭倫理、愛國愛鄉、集體文化、社會公德、拼搏創業等思想內涵的進一步了解。在閩南戲曲中的故事情節和人物塑造中十分重視弘揚民族美德，在倫理道德、品格修養方面都能給人以啟迪、熏陶和教益。在走訪期間，每每臨近中午，灼

熱的陽光，地面散發出來的熱氣，對于我們又是一件不小的考驗，但這更加激勵著我們。在小餐館的短暫休息，以及解決午餐后，我們會開個小會總結自己的好的，不好的方面，及時的調整，為下一站做更充分的準備。

在這期間我們多次開會總結，相互合作，相互學習，在實踐中不斷的了解自己，了解他人的基礎上小組成員進行的更為合理的分配。尤其是在問卷的整理以及分析上，大大提高了我們的工作效率以及質量。雖然說，這段暑期社會實踐時間很忙碌，每天都是一大早的離開宿舍到，到晚上關門前匆匆的趕回去；很辛苦，在圖書館抱著電腦，在校外和太陽進行著耐力的考驗?? ；皮膚也由白，到紅，再到黑的轉變著，但是我感到很充實。每天都有著目標，每天都有著源源不斷的激情?，F在看著窗外的艷陽，經?；叵肫鹱约耗菚r候，幸福的穿梭在一米陽光中。我知道，自己對于每天的這份堅持，這份快樂，這份忙碌辛苦的期待，既有流江入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。

這個七月，我大學的第一個暑假，我人生的第一個社會實踐，我有過煩惱，焦慮，失落，不安??；我也有過欣喜，開心，感激，得意??。因為這個暑假我不是一個人，是我們六個人一起，在陽光下那青春的汗水中，一起成長的。

——11注會2班楊曉玲

第五篇：聽模范班主任事跡報告有感

聽模范班主任事跡報告有感

今天學校組織到桐廬去聽杭州市模范班主任事跡報告，我被深深地感動著。

江x（小學）、周x慧（初中）、李x（高中）、魯x（職高）四位優秀班主任相繼作了報告。雖然四位來自不同的教育階段，但他們有一個共同的名稱——班主任。

在報告中，我強烈地感受到他們共有的特點：

首先，都有很強的責任心，這是做好工作的基礎。一個沒有責任心的人是一個漠然的人，什么事對他來說都無關緊要。

其次，做事善用智慧，不蠻干，講藝術。有的班主任很肯干，可是事倍功半，可能就是缺乏點藝術。我們面對的不是一件產品，而是一個有血有肉，活潑生動的人，他有思想，有感情。我們用心良苦，他們也會有所感動的。

然后，吃苦耐勞。班主任工作十分辛苦，不耕耘是不會有收獲的。在班級管理中，守株是待不到兔的。只有用愛心、耐心才能換來一個優秀的班集體。

最后，還要有獨特的人格魅力。班主任也是一個平凡的人，在平凡中體現不平凡的就是自身的獨特魅力?；蛘叱錆M活力，或者以情感人，或者能“籠絡人心”。你就要有吸引學生的“殺手锏”。

學無止境啊，能干能干，先“能”了再“干”，還要在“干”中思考，提升能力，才能干得更好。