第一篇：團泊鎮中學2013—2014年度第二學期學校工作計劃

團泊鎮中學工作計劃

2013—2014年度第二學期

團泊鎮中學

團泊鎮中學工作計劃

2013—2014年度第二學期

一、指導思想

貫徹落實靜海縣2014年教代會精神和團泊鎮教育辦新學期工作指導意見，積極開展教育教學改革創新活動，動員全校師生團結拼搏、扎實工作，全面推進教育現代化,扎實開展素質教育，堅持“以人為本，全面發展”的辦學方向，努力把學校辦成社會和家長滿意、老師和學生自豪的農村中學。

二、工作目標

1.加強德育隊伍建設。加強德育工作理論學習和研討，積極參加各項競賽評比活動，提升德育工作者的德育素養深入推進班集體建設工作，各班班集體建設品質要有新提升，要引領班主任結合自身專業背景用心開展班集體建設工作，各班集體要力爭優質、有特色。

2.全面提升教學質量。強化“質量是學校生命”的意識。規范教學行為，抓好工作落實，落實“三查一補”措施，提高鞏固率、合格率和優秀率，力爭2014 年中考綜合質量有所提高，九年級畢業班成績，實現鞏固率95%、合格率60%、優秀率15%、2人升入靜海一中市重點分數線（保2爭3），再次進入全縣教學先進行列，爭取受到表彰。

3.繼續提高教師素質。抓好校本培訓，提高教師業務素質。組織好第五輪繼續教育活動，保障符合條件的教師及時參加繼續教育學習。繼續強化青年教師的培養。讓他們在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面均能適應教學需要，培養他們有良好的職業道德和敬業愛崗精神，在較短 1 的時間全面熟悉各教學環節，掌握教學規律，并能獨立、較好地完成教學任務，逐漸成為教學骨干。

4、做好后勤保障工作。提高后勤管理人員責任心。嚴格相應的考核制度，緊緊圍繞學校總體要求，切實為全校師生搞好服務，為學校發展貢獻力量。

5．確保本學期安全事故為零。進一步強化門衛保安人員的安全責任意識。嚴格執行外來人員的登記、會客單制度，嚴防學生走出校門以及盜竊等現象的發生。確保整個學期不出安全事故。

三、加強學校德育工作，為教育質量的提升保駕護航。

1、實施德育標準化、精細化管理

（1）深入貫徹實施《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神。在德育實踐中深入開展德育標準建設，將德育常規切實轉化為符合時代要求的德育標準以及合理的德育制度，并體現在學校教學和活動管理細節上，包括：進校、升旗、課堂、請假、課間、兩操、衛生、禮儀、安全、家訪、評價、評比等方面的細節管理與要求上，使德育管理走向標準化、精細化，著力提升學校德育工作的品質。

（2）加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。每單周五下午組織教師學習時事政治、《中國師德手冊》等相關資料，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

2、建設高素質的德育隊伍

本學期在原有的班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況，進一步實施《班主任考核制度》，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，作為其工作評優、晉升職稱的依據，幫助其不斷完善，不斷進步，充分調動德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。

3、以活動促發展為辦學特色，增強德育工作的針對性和實效性。所謂辦學特色我們的理解是：在學校管理層面上做到人無我有或人有我精即為特色。分析我校的教育資源、教育經驗將活動促發展為辦學特色。通過豐富多彩的活動來教育學生，通過富有實效的活動促進學生的全面發展，打造德育教育先進校，提升我校教育教育效率，促進學校整體工作上水平。

（1）學校將進一步嚴格執行升降國旗制度，每周一的升旗儀式，學生統一著校服，師生齊唱國歌，并選派優秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華；充分利用校園網、櫥窗、板報、多媒體、校園廣播、手抄報等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

（2）大力開展安全教育。結合安全教育月，開展以“珍愛生命，安全出行”為主題的班會，并讓學生觀看相關視頻。第六周組織學生進行消防、避震疏散演練，讓學生掌握逃生技能。（3）充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。第三周開展慶“三八”感恩教育活動；第七周組織學生清明節祭掃和“緬懷先烈”教育活動；第十一周組織學生開展“五四”愛國主義教育活動；第十六周開展“紀念屈原”愛國主義教育活動；第二十周開展迎“七一”愛黨、愛國教育活動。

（4）積極開展校園藝術節和陽光體育活動，豐富學生的課余生活，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會鍛煉的陽光校園。第三周恢復大課間陽光體育活動，確保每天鍛煉一小時；第四周開始著手校園藝術節準備工作，五月上旬進行校園藝術節展演；第七周進行陽光體育長跑比賽；

（5）積極開展興趣小組活動。我校結合實際情況，組織羽毛球、足球、乒乓球、跳繩、美術、書法、剪紙、藝體、科技、計算機10個興趣小組，讓學生們在小組活動中培養了興趣，陶冶情操。第七周組織乒乓球選拔賽；第八周組織書法繪畫比賽和作品展覽；第十二周進行科技小能手選拔活動。（6）繼續開展“小手拉大手”活動。組織學生撰寫以“孝敬父母”和“爭做文明志愿者，我為創建做貢獻”為主題的征文；開展“遠離不文明行為，共建美麗新家園”為主題的演講比賽；第十四周開展“小手拉大手”優秀評選活動，將評選出10名“文明學生”； 10名“環保小衛士”，5篇“爭做文明志愿者，我為創建做貢獻”優秀征文。

4、抓好常規教育，促進學生良好行為習慣的養成

真正落實“每月一‘評’”和每日常規工作。每個月德育處提出的一項常規要求要得到真正落實，使之成為學生終生的好習慣。德育處和班主 任要把“每月一‘評’”工作做細、做實、做到位。每日常規工作的標準與要求都細致化并下發到各班，各班必須認真組織學習，進行班級崗位調整，認真做好常規工作，組織好“文明禮儀監督崗”工作，檢查要公正細致，反饋要準確及時。第一、二周進行行為規范教育；第三周進行行為規范測試；第六周對學生進行常規檢查；

5、加強家校聯系，增強德育實效。

本學期，我們將密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家校平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。并要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

四、加強師資隊伍建設 為教學質量提升奠定堅實基礎

教學要高效益，教師必須高素質，不斷提高師資隊伍的教學水平，是教務工作的主要職責，在教師業務素質提高上本學期重點抓好以下工作：

1、抓住常態課，提高教學實效。

將課題研究活動與教學實際相結合，在摸清每個教師的基本情況的基礎上，對教師的教學能力，教學素質，教學基本功及教學研究能力進行真實的了解，并將重點放在青年教師上，以“三課”申報和驗收為契機，提升團泊中學全體教師的整體教學素質和水平。進一步推動“主體和諧高效” 教學模式研究工作的開展。

2、創設“自我反思、專業引領”氛圍。

引導督促全校教師進行現代教育教學理論學習、通過案例分析、校本研討、教學反思、結對幫扶、經驗交流等活動，開展好校級研討課、交流課和示范課活動，運用備課、說課、聽課、評課、專題講座、經驗交流等方式，為教師參與校本教研搭建平臺、創造條件，努力提高校本教研的針對性和實效性。加強課堂教學常規管理，優化教學過程，向課堂要效益，要質量。

3、立足校本教研推動課題研究

認真反復學習靜海縣關于《主體和諧高效教學模式》為主題課題，開展市級課題《農村初級中學有效教學模式研究》的研究活動，以案例、課例、敘事、網絡教育資源運用為主要內容，通過反思、互助、引領把課題研究與提高教育教學質量，提升教師專業水平有機結合起來。做好縣級立項課題《農村初級中學實施有效教學的策略和實踐》結題準備工作。爭取今年六月完成檔案整理工作。

4、繼續開展全員師資培訓工作.堅持上級培訓、校本培訓與日常培訓相結合，立足校本培訓，要求每一位青年教師每學期至少開一堂公開課，聽15節課，廣泛開展優質課、觀摩課評選活動，并且力爭把課堂教學與課題研究、課改實驗相結合，立體展開，力求成效。校本培訓側重開展實踐型〈教學觀摩、案例交流、教學反思、寫教后記〉和理論型〈專題講座、組織理論學習、寫學習心得〉，把培訓工作貫穿整個課改工作實驗過程中。5．加強青年教師的培養.本學期的培青工作，要求青年教師通過模仿探索，并逐步形成自己的風格。指導教師應搞好“傳、幫、帶”，思想上要注意自己的修養，業務知識要不斷地更新，工作上要有奉獻精神，以模范行動影響青年教師，這樣才能“身教重于言教”。既要關心青年教師的進步，關心他們的學習和生活，同時對他們嚴要求。對青年教師提出五點要求：①為人師表，嚴以律己，教書育人；②教學上要做到“三不”：不遲到、不提前下課、不隨意調課；③作業批改要認真、及時；④虛心好學，多聽其他教師的課，博采眾長彌補己短，為我所用；⑤堅持記教學日志，把自己講課、實驗、作業、考試中的問題，教學不足記下來，總結經驗教訓，不斷改進教學。

五、立足課堂教學，提高教學質量

1、促進教師轉變觀念，努力提高課堂教學效率。

（1）要求全校教師都要更新教學觀念，將教學中心轉向“三查一補”。關注鞏固率，確保鞏固率，狠抓合格率，提高合格率。著力加強教學過程管理，強化質量和效益意識。要特別注意常態課的管理工作，進一步提高課堂教學的效率和效益，教學過程管理重點仍放在落實多媒體教學、落實教學常規上，力爭教學質量的整體穩步提高。

（2）繼續發揮教研組和年級組的作用，活動要圍繞“有效課堂”的建設。語文學科強化閱讀理解、英語學科強化合作讀寫、數理化學科強化訓練，從細微處入手、從零起點開始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全員、抓互動、抓科研。要在實踐中不斷自覺修正教師的教育教學行為。（3）要落實培優、補差工作，要及早統籌安排、責任到人。對于學習困難生的補短工作要盡渾身解數取得積極成果。

（4）進行學情分析。開學初要求各學科教師對所教的學生進行學情分析，根據每一名學生的智商情商，結合上學期期末成績，將學生準確定位，按照優秀、良好、合格、經努力可以合格（臨界學生）和很難合格等五類，制定不同學生提出不同的教學方案。重點是確定臨界學生，確保他們達到合格標準。特別是畢業班，要把學困生“脫困”與教師績效工資掛鉤，強化落實。確保今年中考鞏固率、合格率進入全縣先進行列。

2、抓好教學常規的考核與監控，形成科學有序的質量氛圍

教學成績的提高，關鍵是要在教學管理上下功夫，在教學過程中跟到位。為此，我們應繼續做好下列工作：

（1）實行質量目標追蹤制度。常言道：有目標才有壓力，有壓力才有動力，有動力才能出成績。本學期的“三查一補”實行學生準確定位，責任到人，實行目標責任制，為實現成績一定幅度的提高這個總目標，在各次考試中，召開好質量分析會，進行質量跟蹤。

（2）進一步抓好教學常規，加強對過程的檢查與監督。對教學上的每個環節實行嚴格監控，嚴格考核，要求教師做到“課前精心謀劃準備，課中言簡風趣高效，課后跟蹤輔導提高”，實現“三位一體”，整體推進，力促教學成績的改善。學校將定期和不定期對教師的常規工作執行情況進行檢查，為各科教學成績的整體提高提供制度保證。

（3）落實教學工作的常規要求。

①備課。堅持杜絕無教案上課的現象，一般中考學科以學案形式進行備課。“講學稿”模式要進一步規范和細化,以取得課堂效益的最大化、最 優化。每份學案（教案）欄目要全，特別是后記要寫好，并在教學過程中突出師生的雙邊活動。本學期每月進行一次備課筆記檢查。平時結合隨堂聽課抽檢備課筆記。

②聽課，堅持公開課與隨堂課相結合，教師相互聽課每學期不少于15節，要認真填寫聽評課記錄，在常規檢查時，著重檢查聽課記錄中的建議及評議欄目的填寫情況，督促教師真聽實記，見到效果。

（4）加強畢業班工作。

今年九年級的教學整體目標只有一個：就是中考成績再次進入靜海教學先進行列，再次受表彰。具體目標：鞏固率在95%，合格率60%，考入靜海一中市重點人數保2爭3；要實現這個目標，九年級教師應轉變思想，將重點放在培優補差工作上，將部分“補短”學生分配到每一位任課教師，實行目標責任制；要調動各方面的積極因素，對畢業生進行立體教育，對成績優秀的學生實行跟蹤，培優工作要抓早、抓緊、抓細、抓實。補差工作要落實到位，實行目標責任制。將目標落實到人，加大獎懲力度，確保今年中考目標的實現。

3、落實“三查一補”工作，為提高教學成績夯實基礎。

（1）落實七八年級學生“補差”工作。本學期要求七八年級教師在完成本學期教學工作的同時，要充分利用學生的在校時間，對中考學科的相關知識進行“補差”，為學生更快地適應中學的學習夯實基礎。

（2）加強對九年級學生進行學習方法的指導。調動學生學習的積極性和主動性，加強復習方法的指導，本學期五月份，聘請靜海教研室的中考學科教研員來學校指導復習教學。確定優秀生培養方案，明確責任人，實 行目標責任制，確保今年中考目標的實現。

（3）積極進行畢業生的畢業教育。幫助畢業生端正學習態度，確定奮斗目標，鼓舞學習士氣，同時對學生進行報考志愿指導，指導學生正確填報志愿，幫助學生實現升學愿望。

六、做好總務工作，確保學校安全事故為零

1．進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

2.完善“巡視制度”，總務處定期對學校環境。綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3.對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實。及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的水平。進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，做到及時維修。加強對教學器材的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每學期初要對設備、圖書進行清點登記，責任到人。

4.切實加大對校園環境的管理力度。教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任 制和誰損壞誰賠償的原則。經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

5.完善財務制度。經費的領取，支付等工作，應按程序進行，嚴格財務審查和復核；實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據，杜絕過期或偽發票入賬。實行民主理財。學校的財經收支情況，定期向教職工公示，做到財務公開，主動接受群眾監督，每月向學校匯報一次收支情況。

按著鎮教辦的要求，結合我校實際情況，以及重點解決的問題，擬定以上工作計劃，并嚴格按計劃執行，爭取更加理想的工作業績。

團泊鎮中學

2014.2制定 2014.3修訂

第二篇：團泊鎮中學2013—2014第二學期學校教學工作計劃

2013—2014第二學期

團泊鎮中學教學工作計劃

團泊鎮中學教務處

2013—2014第二學期

團泊鎮中學教學工作計劃

一、指導思想

貫徹落實靜海縣2014年教代會精神，深入學習現代教育教學理論，以市級立項課題研究為契機，以高效課堂有效教學為切入點，加強教學常規管理，提高教育教學質量，力爭2014年學校教育教學質量穩中有升。

二、工作目標

1.反思、總結2013年教學工作的得失，繼續明確“質量是學校生命”的意識。規范教學行為，抓好工作落實，提高鞏固率、合格率和優秀率，力爭2014 年中考綜合質量有所提高，九年級畢業班成績，實現鞏固率95%、合格率60%、優秀率15%、2人升入靜海一中市重點分數線（保2爭3），再次進入全縣教學先進行列，爭取受到表彰。

2.抓好校本培訓，提高教師業務素質。組織好第五輪繼續教育活動，保障符合條件的教師及時參加繼續教育。

3.繼續強化青年教師的培養。讓他們在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面均能適應教學需要，培養他們有良好的職業道德和敬業愛崗精神，在較短的時間全面熟悉各教學環節，掌握教學規律，并能獨立、較好地完成教學任務，逐漸成為教學骨干或教學帶頭人。

4.組織好第五輪繼續教育活動，保障符合條件的教師及時參加繼續教育。

三、主要工作

1、訂制各科教學計劃，明確工作重點：好好規范課堂教學，力爭課 堂教學質量穩中有新的提高。

2、要加強教學過程管理，落實常規，使課堂教學達到精講巧練，提高教學質量。倡導授新課使用教學課件。督促理化生教師

3、發揮教研組和年級組的作用，立足精細備課與高效課堂，切實轉變思想，將目光放到提優補差上，重點抓好“三查一補”力爭在中考出成績。力爭今年教學評估進入教學先進行列，再次受到表彰。

4、深入學習現代教學理論，立足常規、強化過程、關注細節，形成具有團泊鎮中學特色的教學氛圍。

5、抓住市級立項課題《農村初級中學有效教學模式研究》開題研究的契機，進行“有效”課堂的教學研究，形成具有團中特色的校本教研模式。

四、工作措施

1、促進教師轉變觀念，努力提高課堂教學效率。

（1）著力加強教學過程管理，強化質量和效益意識。要特別注意常態課的管理工作，進一步提高課堂教學的效率和效益，教學過程管理重點仍放在落實多媒體教學、落實教學常規上，力爭教學質量的整體穩步提高。

（2）繼續發揮教研組和年級組的作用，活動要圍繞“有效課堂”的建設。語文學科強化閱讀理解、英語學科強化合作讀寫、數理化學科強化訓練，從細微處入手、從零起點開始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全員、抓互動、抓科研。要在實踐中不斷自覺修正教師的教育教學行為。

（3）要落實培優、補差工作，要及早統籌安排、責任到人。對于學習困難生的補短工作要盡渾身解數取得積極成果。

（4）進行學情分析。開學初要求各學科教師對所教的學生進行學情 分析，根據每一名學生的智商情商，結合上學期期末成績，將學生準確定位，按照優秀、良好、合格、經努力可以合格（臨界學生）和很難合格等五類，制定不同學生提出不同的教學方案。重點是確定臨界學生，確保他們達到合格標準。特別是畢業班，要把學困生“脫困”與績效工資掛鉤，強化落實。確保今年中考鞏固率、合格率進入全縣先進行列。

2、抓好教學常規的考核與監控，形成科學有序的質量氛圍

教學成績的提高，關鍵是要在教學管理上下功夫，在教學過程中跟到位。為此，我們應繼續做好下列工作：

（1）實行質量目標追蹤制度。常言道：有目標才有壓力，有壓力才有動力，有動力才能出成績。為實現成績一定幅度的提高這個總目標，在各次考試中，進行質量跟蹤，召開好質量分析會。

（2）進一步抓好教學常規，加強對過程的檢查與監督。對教學上的每個環節實行嚴格監控，嚴格考核，要求教師做到“課前精心謀劃準備，課中言簡風趣高效，課后跟蹤輔導提高”，實現“三位一體”，整體推進，力促教學成績的改善。教務處將定期和不定期對教師的常規工作執行情況進行檢查，為各科教學成績的整體提高提供制度保證。

（3）加強對全校教學工作的常規檢查。其主要的形式是：

①備課。堅持杜絕無教案上課的現象，一般中考學科以學案形式進行備課。“講學稿”模式要進一步規范和細化,要在面上體現教學集體智慧成果的同時不斷強化和滲透課堂個性化的色彩,以取得課堂效益的最大化、最優化。每份學案（教案）欄目要全，特別是后記要寫好，并在教學過程中突出師生的雙邊活動。本學期每月進行一次備課筆記檢查。平時結合隨堂聽課抽檢備課筆記。②開課，男教師45周歲以下、女教師40周歲以下每人向全校開一堂公開課。其余教師在備課組內開課。

③聽課，堅持公開課與隨堂課相結合，教師相互聽課每學期不少于15節，要認真填寫聽評課記錄，在常規檢查時，著重檢查聽課記錄中的建議及評議欄目的填寫情況，督促教師真聽實記，見到效果。聽課時要求做到：

A．要將聽課內容詳細記載于聽課筆記上，并要記齊各個欄目，特別是聽課情況分析，至少要填上一處優點，一處缺點。

B．不得邊聽課邊批改作業，閱讀報刊等。C．不得中途離開。

④評課。評課時上課教師要先說課，然后每位教師均要發言。評課結束后，教案與評課記錄同時上交教務處。

⑤本學期將對作業批改情況進行三次檢查。

⑥召開學生座談會或進行問卷調查，及時了解各班、各科的教學情況。（5）加強畢業班工作。

今年九年級的教學整體目標只有一個：就是中考成績再次進入靜海教學先進行列，再次受表彰。具體目標：鞏固率在95%，合格率60%，考入靜海一中市重點人數保2爭3；要實現這個目標，九年級教師應轉變思想，將重點放在提優補差工作上，將部分“補短”學生分配到每一位任課教師，實行目標責任制；要調動各方面的積極因素，對畢業生進行立體教育，對成績優秀的學生實行跟蹤，培優工作要抓早、抓緊、抓細、抓實。補差工作要落實到位，實行目標責任制。將目標落實到人，加大獎懲力度，確保今年中考目標的實現。

3、實施“多元發展”工程，為提高教學成績夯實基礎。（1）在七八年級實施“補差”工程。本學期要求七八年級教師在完成本學期教學工作的同時，要充分利用學生的在校時間，對數學、英語科的相關知識進行“補差”，為學生更快地適應中學的學習夯實基礎。

（2）加強對學生學習方法的指導。積極推行“先預習后聽講，先思考后提問，先理解后記憶，先復習后作業”的學習方法。

4、抓好教科研工作，為提高教學成績鋪路搭橋。

（1）發揮教研組和備課組的功能。新學期學校整體教研活動要圍繞“創建有效課堂”這個中心，分階段分專題開展教研活動。圍繞“打造’高效課堂’”這一主題開展系列活動，從年級組到教研組的學習，到嘗試有效課堂實現趣味課堂，從開展教研組展示課系列活動展示我校課堂教學風采形成品質課堂，從推出我校部分學科進入靜海縣先進學科行列，培養校級和鎮級教學能手、新秀、學科帶頭人形成高效課堂。

（2）加強薄弱學科的管理。各學科和同學科的不平衡現象在我校的教學中依然存在，這種情況的造成，既有學生管理上的原因，也有教師教學不當的原因。因此，我們將組織對其進行調查，找出造成問題的原因，提出整改措施和建議。

（3）加強對青年骨干教師的培養。對青年教師或相對薄弱教師，我們將繼續開展師徒結隊活動，提高青年教師的整體素質，爭取在短時間內迅速成為學校的骨干教師。35周歲以下青年教師要寫出近期個人發展規劃。

（4）結合十二五課題的研究工作，開展學校“有效”課堂建設系列活動。動員教師積極撰寫教育教學論文，提高教師的科研能力。全體教師要結合教學實踐，精心選材，寫出高質量的論文。

五、本學期主要工作 三月份：

1、學習新學期教學工作意見，教師制訂教學工作計劃、確定本學期教學進度；

2、新學期教學科研工作研討會及教學質量分析會；

3、教師本期校本培訓及校本教研工作研討會，明確本學期的工作任務。

4、“打造主體高效課堂”，落實立項課題研究方案，制訂各學科切實可行的行動計劃。

5、理化生實驗考查。四月份：

1、參加縣教科室組織的“學案”“案例”評比活動。

2、立項課題開展情況分析，市級立項課題推動分析會。

3、教學常規檢查。

4、青年教師研討課

5、九年級學習情況分析會

6、優秀學案課例選送申報

7、初中勞技畢業考查。五月份：

1、期中教學質量檢測，期中質量分析會。

2、體育考試。

3、有效課堂實施研究階段性小結。

4、八年級生物地理會考。

5、九年級歷史思品會考

6、九年級第一次模擬考試

7、八年級信息技術畢業考查。六月份：

1、優秀課展示。

2、中考。

3、有效教學研究推介活動。

4、期末復習經驗交流會

5、學科質量分析活動。

七月份 1.期末考試

2.教學工作總結交流活動。

團泊鎮中學教務處

2014.2

第三篇：團泊鎮中學2014-2015學第二學期學校工作總結

團泊鎮中學學校工作總結

（2014--2015學第二學期）

本學期的學校工作在上級領導的關心和指導下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和工作計劃，圓滿地完成了各項工作任務，現將學校主要工作總結如下：

一．齊心協力，做好現代化學校建設迎檢工作。

迎檢工作的重點共有五個：一是按照達標100條整理補充2013-2014學和2014-2015學的紙介檔案；二是實施電子備課，按照教務處制定的電子教案模板的統一格式要求，補齊兩個學3個學期的電子教案；結合我校的五環節教學模式，寫好本學期的電子教案；三是建立教師個人電子檔案、學校電子檔案和學校教學資源庫；四是實現圖書電子借閱，將學校圖書室的圖書信息錄入電子借閱系統，制作圖書電子借閱證；五是在盡量壓縮經費的前提下，將校園環境凈華美化，達到驗收標準。從3月1日起，經過全校師生三個月的艱苦努力，圓滿的完成了工作任務。

1.全校各個學科實行電子備課。

落實本學期現代化學校提升驗收迎檢方案，本學期我校實行電子備課，開學初，學校為方便教師電子備課，在信息教室為每位教師臨時配備一臺計算機，同時制定了《團泊鎮中學電子備課實施方案》，制定了《團泊鎮中學電子教案制度》和《團泊鎮中學電子備課檢查標準》。學校利用校務會進行了專項布置。并召開了全校教師專題會議，對電子教案的編寫，上傳、以及教學課件的修改、上傳進行了輔導，確保了電子備課的順利實行。

由于部分老師還不適應這一改革，在實施電子備課的過程中出現一些問題。如電子教案字體字號及板式格式不一致，電子儲存格式不統一，沒有體現本校教學模式，缺乏本校特色。針對這一問題，教務處重新公布團泊鎮中學電子檔案格式標準，對學校的有效教學高效課堂“五環節”教學模式進行解讀。使電子備課工作順利進行。經過一個半月的加班加點工作。在4月20日，電子教案任務全部落實完畢。

2.完成迎檢檔案整理補充裝檔工作

按照達標標準100條，學校領導班子成員齊心協力，完成2013-2014學檔案108卷、2014-2015學檔案136卷的修改、補充、完善和新建工作。每周五學校領導班子成員圍坐在一起，逐字逐句的研讀“天津市義務教育學校現代化建設綜合驗收評估任務分解表”，將任務落實到每一個處室，責任到人，必須保質保量的完成。根據鎮教委張校長的指示精神，1

我校加快了學校現代化建設硬件的準備工作，4月3日參加完靜海教育局現代化學校建設達標推動會后，我校又及時召集全體教師開會，傳達了孫局長講話精神，號召全校教師積極行動起來，克服困難，迎難而戰，保質保量的完成今年現代化學校達標驗收工作。.落實圖書電子借閱系統。實施電子借閱圖書，首先是讓電子圖書借閱系統正常運行，為此薛印發老師加班加點，調試程序，保證圖書借閱系統如期投入使用，并為學校節約上萬元的經費。其次是將圖書信息錄入電子借閱系統。由于錄入工作只能在一臺電腦上進行，從3月10日開始，教師分組輪班，周六日不休息，使圖書錄入工作穩步推進。期間出現掃描器不識別條形碼、部分圖書條形碼不能顯示信息等問題，在薛印發老師的指導和努力下，克服困難，完成了艱巨的任務。將14118本圖書信息錄入電子借閱系統。同時自制圖書電子借閱證285個，電子借閱圖書全面啟動。學生借閱圖書更加便捷，也為學校完成現代化建設任務提供了有力保障。

4.我校構建教師個人電子檔案系統。根據學校現代化建設對電子技術應用的要求。構建教師個人電子檔案系統。首先教務處借鑒華源小學及實驗小學等電子檔案的經驗，利用兩天的時間搭建起教師個人電子系統平臺，制定出教師個人電子檔案系統錄入的內容標準及電子文本的格式；指導全校教師進行認真填寫。教務處專人嚴格逐人逐份檔案把關。全校教師以拼搏的精神，無論是在校還是在家利用一切時間，加班加點高效率的工作，于4月8日基本完成了2013-2014和2014-2015學兩學年三個半學期的電子檔案錄入工作。

從開學到4月20日。利用六周時間完成學校電子檔案工作，網上辦公系統已經基本正常運行。學校教學資源庫正在補充完善之中。建立電子檔案工作任務多時間緊，教務處和德育處密切配合，分工合作，分別將校園網站和德育網站及學校局域網站進行建設和內容的完善，現在這三個網站基本運行平穩。

5.凈化美化校園環境。由于學校教學樓外墻嚴重堿化，3月以來，年前修補的外墻皮開始大面積脫落，學校組織后勤人員，對外墻皮進行修補和粉刷。目前已經完成200多平米的修補，讓中學的校園環境整潔美觀。

按照《天津市義務教育學校現代化建設評估標準》學校對理化生實驗室。史地教室、音樂、美術及心理輔導室、衛生室進行重新布局整理，更換標志牌28塊，對室內擺設進行更新。達到迎檢要求。

從5月10日起，我校結合迎檢工作，對校園環境進一步整理，重新砌 2

墁操場護坡60平方米，并灌注水泥加固。清理校園枯樹4根。休整九年級自行車棚43平米。修補實驗樓外墻皮30平米。進一步美化了校園環

二．強化落實，做好德育工作

學校的德育工作是學校總體工作的基礎，有序高效的德育工作是搞好教學工作、提高教育教學質量的必要保證。也是學校現代化建設的重要落腳點。學校抓了以下工作：

（一）對學生進行養成教育

1、開展規范文明的養成教育。學期初，結合“規范教育月”活動，我校通過國旗下講話、主題班會、手抄報、《規范》測驗等活動對學生進行行為規范教育。本學期有30名學生被評為市級、鎮級文明學生、三好學生、優秀干部。八年級一班被評為縣級優秀班集體。

2、開展感恩教育。通過主題班會、觀看影片、創辦手抄報、撰寫征文等形式對學生進行感恩教育，讓學生明白了什么是感恩，為什么要感恩。

3、開展了“學雷鋒活動”，組織學生觀看《雷鋒》影片、清掃街道，撿拾垃圾，關心慰問獨居老人，為貧困山區孩子捐贈衣服，這些活動使學生們懂得了什么才是“雷鋒精神”。七年級一班表現突出，被評為縣級“學雷鋒 樹美德 做新人”優秀集體。

4、開展了“三節三愛”活動。通過宣傳、班會課、手抄報等形式，學生知道了節約是一種美德。

5、開展了“緬懷先烈”“品經典 做新人”等革命傳統教育，通過演講、班會課、辦手抄報等形式，緬懷了革命先烈，放飛了個人理想。袁娜、程彤彤、楊世靖三位同學的“涉臺手抄報”分別獲得全縣一、二、三等獎。

6、開展“知規矩、講規矩、守規矩、做文明學生”主題教育。通過櫥窗宣傳、國旗下講話、主題班會課、演講、創辦手抄報等形式對學生進行教育，學生的言行較以前有了更大的改善。楊世靖、張艷春、于爽等人在校演講比賽中，分別獲得一二三等獎。于嵐同學在縣演講比賽中獲三等獎。

（二）、開展豐富多彩的活動

開展活動，讓學生在活動中得到情感的體驗，情操的陶冶。

1.三月份的安全演練活動。我們組織學生觀看安全教育視頻，召開主題班會、創辦手抄報、舉行溺水救護、觸電救護、室內火災逃生、地震室內逃生、上下樓梯等安全演練活動。在活動中，學生們增強了安全意識，學會了逃生和自救技能。

2.開展了春季運動會。在比賽活動中，老師正確引導學生關心本班的成績，關心成績的高低，為本班的每一分成績而雀躍，為每一項活動成績的刷新而驚嘆，這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶，更包含了一種積極向上的奮斗精神。多名學生在比賽中，表現出色，成績突出。高玉林、應智慧等多名學生在縣級、市級比賽中，取得了優異的成績。

3.藝術節活動。為期三個月的節目排練結束后，我們迎來了校園藝術節。那動聽的旋律，那優美的舞蹈，那歡樂的游園，振撼著每一個心靈，綻開了一張張笑臉，陶醉了每一位學生。在縣學生藝術節中，我校的情景劇《愛》和小合唱《青春飛翔》均獲得三等獎，其中《青春飛翔》代表靜海縣參加市藝術節比賽。

4.藝術作品展。我校根據鎮教委的要求，于5月份開展了藝術作品展。共展出書法作品15幅，繪畫作品10幅，手抄報8幅。

5.開展法制教育作為一名中學生要做到知法、懂法、守法。本學期我校召開了主題班會課、觀看了法律講座和宣傳片、創辦了手抄報，還邀請了法制副校長為我校全體師生進行了法制安全講座，通過一系列的活動，學生們感受深刻，每人撰寫了一篇法制教育的體會，全校共計238篇。

6.開展心理健康教育

學校心理輔導室每天都面向全體師生開放。除個別輔導外，我校每月都 要開設團體輔導課，為學生們調整和解決心理問題。“5.25心理健康教育日”中，我校心理輔導室延長了輔導時間由以前的放學后一小時改為全天不限時輔導。除此之外還組織學生觀看了心理健康教育片，創辦了手抄報等，從多個方面對學生進行了心理健康教育。我校房萍、李君愷等五位教師的心理健康設計，分別榮獲一、二、三等獎，作品將入選《靜海縣中小學心理健康教育優秀活動課程設計》中，并作為我縣心理健康教育教材使用。

7.團隊活。本學期繼續開展了團校工作。我校有60名學生自愿申請加入中國共青團，成為了預備團員，他們每月按時上團隊課，學習團的基本知識，并做好了詳細記錄。5月中旬舉辦了入團儀式，這60名學生全部光榮地加入了中國共青團。

三、注重實效，做好教科研工作。

1、采取有效措施，提高教師業務素質.我校堅持走出去請進來的方式，給老師創造學習的機會：如組織青年教師到北京師大天津附中聽市級優秀教師的展示課；組織老師參加在其他鄉鎮舉行的送課下鄉活動；邀請我縣特級教師何志平研究員指導我校青年 4

教師上課；請靜海七中、中旺鎮中學和實驗中學的優秀英語老師到我校輔導英語教學；邀請靜海教研室研究員韓樹云、郭之聲、高福賢、陳金華等專家來我校指導教學工作；這些活動的開展開闊了教師的眼界，明確了自我發展的方向。

我們采用新老教師結對子帶徒弟的方法，讓青年教師盡快成長，我校的19名教師中工作不滿五年的有六人，為了讓年輕教師更快成長，學校實行新老教師結對子，以老帶新的策略。結成語文、英語、數學三對師徒，定期開展活動，使青年教師迅速成長。如語文組的程炳杰老師帶領的徒弟程珊珊已經成為學校教學骨干。；英語組的薛印發老師帶領的徒弟房萍在靜海縣技能大賽中榮獲二等獎.2、開展校本培訓，努力抓好科研型教師隊伍建設

以校為本，繼續抓好教師全員培訓，推進學校新課程改革實踐力度，開拓校本教研、校本管理的新路子。繼續抓好教師全員培訓，建立教師校本培訓制度，有效開展校本活動，促進教師專業成長。教務處每月印發一期教育教學理論學習材料，安排教師自學；我校教師大都能視教研活動為重頭戲，想方設法擠時間，搞好校本教研。

為了提高校本研修活動的實效，開學初慎重安排每一次活動，制定教學教研行政歷發到每一位教師手中，提前做好準備，以求用最短的時間取得最好的效果。

3、組織教師參加第五輪繼續教育，不斷提高教師的學習能力

本學期是第五輪繼續教育的第二階段，恰逢我校“五環節”課堂教學新模式推廣，為了適應新的教學要求，教師應不斷地加強自身素養的提高。學校要求參培教師利用繼續教育的時機努力學習，在教學實踐中，邊教邊學，互相借鑒，不斷改進教法； 適應了“五環節”教學模式的要求，學校組織匯報課，教學模式推廣活動；讓全校教師熟練模式的操作要點和具體步驟。學習與實踐相結合，提高自身的教學素質。

4、注重課題過程研究，提高科研實效

教育科學研究直接制約和影響著教育教學質量的提高。校領導注重以教科研為先導，強調向教科研要質量，把營造濃厚的教科研氛圍、提高全體教師的教科研水平作為常抓不懈的重要工作之一。在校領導的大力支持下，教務處根據我校教育科研實際，著力提高教育教學科研的檔次，擴大教育教學科研工作的覆蓋面。目前正在進行的研究課題有兩個：一個是市級立項課題《農村初級中學有效教學模式研究》，2013年12月開題；另一個是 5

鎮級立項課題《實施“五環節”有效教學模式的策略》，2014年12月開題。由于這些課題的立項緊密結合本校教學實際，對于我校提高教師的教育理論水平、提高課堂教學效率起了很好的推動作用。

5.搞好校際合作，提高辦學水平

由上級部門牽頭，我校與大邱莊鎮中學建立了校際合作關系，幾年來我們兩校相互交流，共同進步，提升了我校的辦學水平。

活動開展伊始，兩所學校領導班子坐到一起，分析兩所學校的現狀和存在的問題。在此基礎上兩校共同簽訂了合作協議，做到每年有計劃，活動有安排，重點抓落實。

我校組織有關教師全程參加了大邱莊鎮中學的教學公開課活動，和大邱莊鎮中教師一起研討提高教學效率的方法；我校教師收益匪淺。我校還邀請大邱莊鎮中等老師來學校做展示課，贏得了我校老師的一致好評，教學理念上得到了升華，課堂教學效率顯著提高。

四、常抓不懈，做好教學工作。

（一）抓教學常規管理，保證教育教學工作有序開展

本學期以精細化管理為重點，各項工作注重細節，強化落實。抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。抓教學模式的落實，保證教育教學質量逐步提高，抓課堂教學常規的落實，保證課堂教學的效率和質量。抓過程管理的落實，保證正常的教學秩序。

學校堅持對日常教學工作的檢查，本學期開學后堅持每個工作日對教師的上課情況進行檢查，發現問題，及時糾正，督促教師改正教學中的不規范行為；本學期進行四次教學常規檢查（一次寒假工作檢查和三次教學常規工作檢查），對發現的問題與不足及時給予糾正，為規范教學行為發揮了積極作用，取得了較好的效果。具體來說，主要體現在以下幾個方面：

1、加強課程管理，嚴格落實天津市課程計劃。

（1）嚴格執行上級規定，開足開齊規定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。繼續開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。進一步豐富學生的課外活動內容，培養創新精神和能力。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動工作歷和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監督管理。

2、重視課堂教學模式的管理，實施五環節有效教學。

樹立新的教學理念，繼續完善課堂教學模式——五環節教學模式。熟練課堂教學五環節：一是導入新課、（檢測或復習上節課安排的一個或兩個具體的預習內容），二是自主學習（通過課件、教具、活動等合作交流，體現以學生為主體），三是精講點撥(探究問題，提升能力)，四是鞏固訓練、當堂完成作業，五是總結反饋。實現“四變五讓”。“四變”：即變教師的教為學生的學，變注入式為啟發式，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結概括的讓學生總結概括。課堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示，盡可能多的發現問題，力爭做到人人過關。

3.實施精細化管理，把教學工作做實。學校對教學活動實施精細化管理，做到每月進行一次常規檢查，每周進行一次“教學班日志”匯總、每天進行2至3次巡課、每節課由各班學習委員記錄《教學班級日志》進行教學效果評定。發現問題及時反饋，及時整改。

4.做好減負工作。學校每學期都要組織減負專題會議，讓全校教師充分認識減負工作的重要性。學校和老師之間簽訂減負責任書；要求全校教師嚴格執行教育局文件，控制作業量。不占用學生休息時間輔導，向四十五分鐘要質量。提高教學效率，落實“導入新課、自主學習、精講點撥、鞏固訓練、總結評價”五環節有效教學模式，激發學生的學習興趣，調動其學習積極性，實現“高質低付”的教學目標。

5.開展體育藝術教育活動。學校重視學生陽光體育活動，每天保證一小時的鍛煉時間。每年召開學校運動會，組織會操比賽，組織趣味運動會。為了增強學生的體魄。我校將跳繩作為傳統體育項目，堅持常年開展活動，取得優異的成績：2012年榮獲全縣12人8字大繩跳第四名；2014年榮獲全縣12人8字大繩跳第一名，并代表靜海縣參加天津市跳繩踢毽比賽，榮獲天津市8字大繩跳第一名。在這次賽中，本校學生獲得240分，為靜海縣獲得全市第一名做出了貢獻。2014年參加靜海縣中小學體育節田徑比賽第四名，并獲得體育成績進步獎。

學校重視學生的藝術教育，在上好音樂美術課的同時，開展藝術教育活動。每年舉辦校園藝術節和合唱比賽，豐富學生的課余生活，也培養了一批有藝術才華的學生，2014年我校學生表演的校園情景劇《十元錢》獲天津市匯演二等獎。去年我校還代表靜海縣參加天津市合唱節，獲得天津 7

市專家的一致好評。今年我校的女生合唱和校園情景劇在靜海縣匯演中均獲縣級三等獎。

6.展課外興趣小組活動。

舉辦各類活動，激發學生學習興趣。從 4月5日開始，舉辦團泊鎮中學第四屆手工科技作品大賽，全校六個班的班主任積極發動，認真組織，各年級的勞技教師認真輔導，學生躍躍欲試積極行動，到5月15日全校7各班級共提交手工作品105件，經過評審組嚴格審定，老爺車模型、直升飛機模型、木工儲物盒等45件作品分別榮獲一、二、三等獎。作為全國科技調查示范校，本學期網上遞交調查報告1143份，位于全國第二十名。

（二）認真做好畢業班工作

畢業班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好2015年畢業生學業考試，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。

定期召開畢業班教學質量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結、反思復習工作經驗，努力爭取2015年中考在2014年中考輝煌的基礎上有所提高。

為了確保九年級的鞏固率提高合格率，學校將科任教師與班級鞏固率掛鉤，實行績效考核，并實行班級鞏固率不達標一票否決制，確保了各年級的鞏固率；特別是九年級，嚴格控制學生輟學，發現苗頭及時家訪，直至學生打消輟學念頭為止，發現學生沒到校，班主任要立即進行家訪，一次不成去兩次，直到將學生請回學校為止。在學校領導班子和畢業班教師的共同努力下，實現每年九年級鞏固率95%以上。

為了提高合格率，學校組織畢業班教師召開專題會議，根據每一個學科的特點，逐個學生過篩子，把經過幫助有可能合格的學生找出來，確定為臨界生，指派教師專門有針對性的幫助。確定目標責任制，要求教師及承包此項任務的領導班子成員，盡職盡責，千方百計實現既定目標。

五、做好安全工作、確保生命財產安全。

學校安全工作做得如何，是直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重 8

于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。具體做好以下幾方面工作：

1．繼續加強了安保工作。學校加強專業安保人員、行政值班、班主任及教師看班工作。安保人員、行政值班、班主任及全體教師認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校。每天學生放學后，值班人員堅持對校園內進行巡視，為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2．繼續發揮了以校長為組長的學校安全領導小組的作用，進行了長期、廣泛的宣傳教育工作，進行了校園安全、食品安全、消防安全、交通安全、法制安全等全面系統的安全教育。還根據季節的變化利用國旗下講話進行了春、夏季安全教育，收到了較好效果，全學期沒發生一起任何安全事故。

3.定期對校舍及教學設施安全進行檢查，堅持每周一次小檢查，每月一次大檢查，發現隱患，立即排除，確保師生的生命安全。

4．總務處做好教師食堂管理工作。一是對大師傅加強指導，協助采買食材、安排食譜。二是對食堂隨意擺放工作用品的行為進行硬性糾正，給食堂規定清楚什么物品擺放在什么位置，再對號入座。這樣做，比較適合文化層次比較低的工作人員的特點，收到了很好的效果。

六、做好后勤工作，保證學校順利開展。

1．協助校長做好學校經費的收支管理。本著“量入為出、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2．嚴格執行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍收費，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

3．加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬及調整工作。開學初以及學期結束都分別對各室的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理。加強對低值易耗物品的管理工作,嚴格執行審批、發放手續。除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施，注意管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。

4．認真做好學期初及學期末的各處室財產檢查工作，及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、電、水等設備設施進行維修，保證學生正常上課。

七、存在問題與初步打算。

（一）存在的問題。

1、規章制度仍需進一步完善和落實。有些規章制度雖能積極探索對師生發展的評價，評價機制初步形成，但還很不成熟，可操作性還有待提高。

2、教研科研活動針對性、實效性有待增強。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規活動上，部分教師參與積極性不高，需要創新校本教研活動形式。

3、部分教師落實教學常規工作不到位。主要表現在：有些老師教學計劃和備課方面。部分教師教學計劃不規范，備課教案項目不全，以抄代備的現象仍然存在；有部分教師把寫教學反思看作是一種負擔，敷洐了事；個別教師教育學生欠耐心。

4、部分教師工作積極性不強，職業倦怠現象偶有存在，沒能把全部身心投入到教育教學工作當中心。

（二）今后的工作思路

1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業務理論學習。要抓好業務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。

2、嚴格教學常規，重視管理創新。結合學校實際，完善質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。狠抓教學過程管理。要認真抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為。

3、推進教科研，深化教學改革。樹立“科研興校”的意識，真正實現“以科研促教研”、“以教研促教學”的辦學思想。繼續抓好校本課程的開發與實施工作。

4、繼續通過加強師德教育和規范學校管理制度，提高老師工作積極性，全面促進學校發展。

5、教師評價機制應從多方面多層次逐步建立和推進

把師德師風、考勤、考務、教學常規檢查、教學突擊檢查納入教師的綜合考核評價中。如何激發年級組、學科組內的團結協作精神，在組內形成相互促進、共同提高的氛圍，有待全體同事思考，期望大家在日常教學中沉下心來、靜下心來，下決心做點付出，等待時機成熟綜合建議在制度上完善。

6、努力加快教育信息化步伐，打造“數字校園”

充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網絡化的領導，加速“數字校園”建設，加大對學校網站的開發力度，不斷豐富學校的網頁。要建立電子閱覽教室，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學服務工作，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行。為提高教師現代教育技術手段的運用水平，做好輔助與輔導工作。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創辦“數字校園”做好各方面工作。

7、利用課外活動的時間，加大組織各年級積極探索開展科技教育活動的力度。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術小組，書法興趣小組、科技興趣活動小組等，培養學生的實踐能力和創新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

團泊鎮中學

2015年7月1日

第四篇：團泊鎮中學2015-2016第二學期教學工作計劃

團泊鎮中學2015-2016第二學期教學工作計劃

一、指導思想

認真學習貫徹教育局2016年工作會議的部署和團泊鎮教育辦公室2016重點工作的要求，圍繞教育局“規范、改革、創新”的總體思路，以提高教學質量”這條主線為中心，全面探索高效課堂教學模式。推進“三通兩平臺”建設，以辦人民滿意教育為宗旨，促進學校教育工作全面健康發展。

二、工作目標

本學期以提高課堂效率和九年級中考為重點，確定工作目標如下： 1.深入推進“主體—和諧—高效”教學模式落實，繼續抓實抓好教師教學技能大賽，深化針對薄弱學科和全體學科開展“三查一補”（查教案、查作業、查課堂，補習學困生）和“三抓兩促一提高”（抓學困生補習、抓質量跟蹤、抓過程管理，促教師轉變觀念、促課堂效率提高，提高教學成績）活動.2.加強畢業班管理，提高教學效率，狠抓教學質量，實現中考成績穩中有升。定期召開畢業班質量分析會，積極開展師生、生生結對子幫扶學困生等切合實際的促進質量提高的有效措施，九年級畢業班成績，實現鞏固率99%、合格率59%、優秀率15%、3人靜海一中（市重點），為2016年教學評估再次受表彰奠定堅實的基礎，力爭中考成績不低于全區前八名.。

3.加強教學常規規范管理。繼續開展教學技能競賽活動，實行電子備課，推進“有效教學高效課堂”模式，進行“導入新課，自主學習、精講點撥、鞏固訓練、總結評價”五環節教學的實踐。通過開展推門課檢查、優秀課評比、展示課交流等課堂教學活動，促進課題效率的提高，實現向課堂要質量的目標.標本兼治推進學生減負工作，嚴格控制學生在校時間和作業量，真正做到減負不減質。

4.全面落實國家和地方課程計劃，編印好校本教材，營造科研氛圍，開展好兩周一次的校本研修活動，做到細致籌劃、注重實效。不斷創新完善校本課程，突出多樣性和鄉土化。編印完成新版校本教材《我的家鄉---團泊新城》，做好市級立項課題“農村初級中學有效教學模式研究”的結題準備工作，實現順利結題。

三、重點工作

（一）強化教學中心地位，穩步提高教學質量。

2016年是靜海區教育質量年，我校響應教育局的號召，將提高教育教學質量作為學校的中心工作，總結近兩年的管理經驗，進一步提升教學管理水平，促進教學質量的穩步提升。

1.嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。克服學校師資力量緊張的困難，開足開齊課程。加強對教學全過程的檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，提高課堂教學效率。克服困難實行教師電子備課，統一備課模板，兩周檢查一次電子教案。搞好教學管理制度的創新，實現“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學個性化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。

2.認真學習貫徹落實《中學教學常規管理》。每月進行一次常規檢查。每周進行一次電子教案檢查。嚴格落實《團泊鎮中學實行電子教案備課的方案》，加強教學常規檢查力度，堅決杜絕上課未備課的不良現象；要在課堂教學上多下工夫，全面落實本學期學校提出的教學工作的“十”字方針，即：備課要“深”，目標要“實”，教學要“效”，媒體要“新”，落實要“真”，作業要“精”，管理要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

3.搞好校本研修和課題研究。本學期安排9次教學研究活動，推行“五環節高效課堂”的教學模式，并做好活動記錄。學校領導實行巡課、聽課、班級及教學日志，對教學實行精細化管理。創造條件讓老師們走出校門，學習兄弟校的教學經驗，利用參加協作區教學技能大賽的機會，開展教學競賽活動，真正提高本校教師的教學技能和業務素質。

（二）抓好畢業班工作。確保教學評估受表彰

1.提高教學質量，狠抓教學管理。九年級畢業班是學校形象展示的窗口。加強畢業班教學工作指導，提高復習效率，為實現今年教學評估再次受表彰目標，在今后的一百零幾天的時間里，突出抓好以下工作：首先是確保本學期學生一個不流失。保證鞏固率99%；其次狠抓畢業班的教學質量。每月進行一次月考，組織好質量分析會。落實轉化15名“臨界生”的硬性指標，實現合格率59%；關鍵是英語學科，是本學期提高合格率的瓶頸，本學期安排王春雪老師接替歇產假的馬欣欣老師擔任數學教學工作，同時繼續去年的教師包學生，學校領導班子成員包學科的方法，確保九年級的中考成績穩步提高。

2.上好體育課，提高中考體育測試成績。每天保證一小時陽光體育活動時間，開展跳繩踢毽特色體育活動，本學期舉行一次會操比賽和一次校級運動會。加強運動員的選拔與培養，爭取今年運動會取得80分。加強九年級學生體育測試項目訓練與輔導。對于薄弱項目要指定專人進行訓練，爭取今年體育測試成績受到教育局的表彰。

以上是本學期工作計劃，我們將嚴格按照計劃執行。

團泊鎮中學教務處

2016年3月

第五篇：團泊鎮中學2015-2016學年第一學期工作計劃(修訂)

團泊鎮中學2015—2016學第一學期工作計劃

為貫徹落實2014年教育局相關工作文件，結合團泊鎮教育辦九月二日教育工作會議上張校長講話精神，聯系本校實際制定我校本學期工作計劃如下：

一、工作目標

繼續實施文明教育、鞏固路隊制成果，突顯中學德育工作特色；更新教育理念，確保鞏固率、提升合格率 ；精細管理，很抓落實，做好教學評估迎檢工作，力爭再次受表彰。以市級科研課題“農村初級中學有效教學模式研究”為重點，狠抓課堂教學，努力提教學效率和教學質量，落實“三通兩平臺”，推行課堂網絡技術和計算機信息技術，逐步實現綠色辦公、電子備課，使團伯鎮中學的管理水平進入全縣先進行列。本學期的重點工作如下：

二、突顯特色德育，創建平安文明校園

（一）注重隊伍建設，形成強大合力

1、加強德育隊伍建設。學校單周五組織教師學習法規、德育文件、《中國師德手冊》并開展專題交流和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理、全員育人”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是開展班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤 1

指導，提高班主任的業務水平。

3、加強學生干部隊伍建設。班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自 主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。本學期每個班級至少召開2次家長委員會議，讓家長委員積極參加學校管理。加強信息溝通，全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

（二）強化養成教育，培養良好習慣

1、深入、細致抓好行為習慣養成教育。學校繼續組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、“五尊、五不、五遠離、新五不”，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。在學校大門口及樓梯口增設文明示范監督崗，用以校正學生的不文明行為，提高學生的文明素養。

2、深入開展專題教育。主題教育是學校德育的重要抓手，也是體驗式德育的重要途徑。學校要圍繞各類鮮明的主題，開展主題教育。組織學生為社會、為學校、為他人做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養集體主義精神。

3、認真進行法制教育。加強法制觀念、提高干部、教師以及學生的法律素養；建立一些必要的制度、維護干部、教師以及學生的合法權益；制定和完善學校規章制度；通過板報、手抄報、校園廣播、國旗下的演講、法制副校長講座、觀看法制視頻等形式對學生進行法制宣傳，不斷增強學 2

生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少學生違法犯罪現象的發生。

4、規范開展好學校常規德育工作。認真組織開展好：（1）每周一次升旗儀式和國旗下講話；（2）每周一班主任例會；（3）每周一班、團會；（4）本學期召開兩次家長會；（5）定期家訪；（6）每日衛生檢查；（7）做好期末學生評價、評優；（8）本學期兩次德育常規檢查；

5、組織豐富多彩的文體活動。豐富學生的課余生活，本學期開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味運動會、藝術節、學生書畫展各1次，堅持每天進行陽光體育活動，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

6、加強德育教科研。舉辦好班級管理研討會，本學期舉行優秀班主任經驗交流會1次，及時總結德育工作的經驗得失，使德育教育工作不斷走向科學、規范。

（三）倡導 “文明教育” 彰顯德育特色。

1.認真貫徹落實《中學生日常行為規范》，組織學生學習背誦規范，每月進行1次規范檢測，測試成績計入班主任考核。教育學生從小事做起，從一點一滴做起，逐步養成健康文明的道德習慣。

2.加強對各班的衛生環境、每天進行衛生檢查。實行文明監督崗巡視制度，本學期開展眼保健操評比和會操比賽。將兩操情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭當健康型班級的良好氛圍，切實落實學校對低中高不同年級段所制定的行為習慣養成教育目標。

3、以校會、班會、法制講座、法制錄像等形式組織學生開展《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，聘請法制副校長進行1次安全法制教育講座。組織學生分別開展“交通安全”、“文明上網”、“節約伴我行”等活動。

4.開展預防技能知識的學習及演練；本學期開展消防與地震逃生演練 3

各2次、增強學生防患意識，提高防范技能；開展自護自救教育1次。讓學生學會自我保護技能。

三、加強教學工作，提高辦學質量。

學校的中心工作就是教學工作，教學質量就是學校的生命，本學期以確保鞏固率、提高合格率，作為學校的努力方向。圍繞鞏固率、合格率開展工作，具體工作如下：

（一）做好教學研究工作，提高教師業務素質

1、健全研究組織，提升教研質量

學校根據承擔市級研究課題的需要，本學期成立教研領導小組,全面負責校本教研和課題研究工作.組長：陳潤樹。組員：程治偉、李國海、薛印發。組長負責監督和領導教研工作的開展，程治偉負責重大教研活動的組織及審查，李國海負責教研活動的方案確定、組織實施、總結匯報等工作。薛印發負責計算機技術指導及教學過程呈現方式指導。教研工作的方針是：注重實效、強化落實，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓教師及時了解到新的教科研信息。經常匯報教研組教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、立足課堂教學，倡導科研興校

本學期教學研究的中心就是圍繞“有效教學”開展活動，借鑒靜海教研室及教科室“主體-和諧-高效”教學模式，以課堂教學多媒體為突破口，提升教師的教學素質及基本功，形成科研興校的良好氛圍。從本學期開始，教研組要根據自身的實際情況，開展“提升課堂教學魅力”和“構建有效 4

課堂，提高教學效率”的實驗研究工作。將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。

（1）建立課題組例會制度。

重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）本學期的重點教研活動。

結合我校實際情況，本學期策劃了4次重點教研活動：第一次是有效課堂研討活動，安排李靜老師牽頭，對課堂教學評價的方式方法進行專題研討。第二次安排王珺老師進行數學有效課堂展示活動，計劃聘請特級教師何志平來我校指導本次教研，第三次是我校第四屆教學競賽優秀課展示；第四次由我校語文新秀程珊珊做有效復習課展示。這四次活動中，我們指派薛印發老師為技術指導，爭取在信息技術在教學中的應用有所突破。

（3）發揮學校網站的窗口示范作用

充實學校網站的內容，積極鼓勵和組織教師撰寫和上傳教育教學經驗論文或案例，對教師的論文和案例要把好質量關，積極幫助教師進行修改和補充完善。組織好優秀論文及案例的評選及送審工作。加強學校網站的建設，使其成為我校教師教研的好幫手，在學校網站上開辟教研板塊，推動我校教學研究工作的深入開展。

（二）健全常規管理制度，加強教學常規管理

加強常規教學管理，保障學校教學工作有序有效開展。本學期重點是強化教學常規工作的落實，加強督查和反饋，提高教學管理的時效性。

1、加強教學檢查。繼續開展“常態課聽課”活動。充分利用好教學班日志，對各班記錄班日志的學生進行培訓，通過班日志評比等活動。鼓勵學生如實記載，為學校提供真實有價值的第一手資料。，校長、主任每天至少2次巡聽課（上下午各一次）發現問題，及時跟進，跟任課教師交流反饋，改進課堂教學。本學期開展3次教學常規檢查，堅持每周至少1次到教師辦公室抽查教案、學生作業情況，發現問題及時解決。利用校務會、教師座談會，學生問卷等方式，及時反饋信息，以貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開3次學生座談會。組織4次教學分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。教務處每周至少2次深入班級，了解學生學習情況，調研教師授課效果，掌握第一手資料，為正確決策，減少決策失誤奠定基礎。

3、做好教學評估迎檢工作。本學期即將迎來2014年靜海縣教學評估，為了今年在評估中再次取得佳績，我們將按著《靜海縣教學評估細則》，逐條對照，細致準備，第一做好迎檢檔案的復查，發現問題及時解決。第二做好2013-2014學的各種教學資料的核查，對存在問題的立即修整。第三加強教師課堂教學的巡查和指導，使每一節課都達到標準課水平，爭取今年教學評估再次榜上有名。

（三）優化課堂教學，提高課堂教學效率

1、本學期開展兩次教學課件收集和評比，分別安排在第7周和第21周。在此基礎上，通過“教學班日志”加大對課堂教學督查力度，使教師養成新授課必須使用課件的好習慣。

2、要求教師對課標、考綱、及教材進一步認真解讀，深挖大綱與教材，準確把握重點、難點，結合學生的特點，恰當地選用教學方法。強化課堂教學基本功訓練，特別要提高教師組織課堂、駕馭課堂的能力。

3、要求教師認真學習落實《團泊鎮中學課堂教學評價量化標準》。本學期的聽評課活動，一律按今年新修訂的規則執行。

4、指導教師加強教學管理。課堂教學出效果，三分教七分管，教師的責任心，愛心及耐心是課堂管理的決定因素。本學期在10周和18周召開教學管理經驗交流會，推廣李靜和程珊珊兩位老師的管理經驗。通過科學、嚴格、有效的管理，進一步提升我校的教育教學質量。

（四）增強畢業班工作 提升學校信譽

1、加強領導，組織落實。成立九年級畢業班教學工作管理隊伍，實行領導班子成員包學科，班主任及科任教師包學生的辦法，準確確定臨界生及學困生的人數，將這些學生的指導和提升工作落實到教師身上，明確任務和職責，確保2015年中考的鞏固率和合格率明顯高于今年。

2、加強九年級的教學督查工作。本學期由教務處負責，及時了解九年級學生的思想動態，校長和主任每周至少2次深入九年級課堂，觀察學生及任課教師的情緒變化，發現問題及時解決。

3、及時召開行之有效的家長會。讓家長了解學校的畢業班教學工作動態及子女的學習情況，以便取得家長配合和支持。本學期召開九年級學生

家長座談會2次，輔導學生家長指導方法，疏導心理，為學生鼓勁加油。

四、做好后勤服務 提升管理水平

1、規范多媒體教室和專用教室的財產設備管理。學期初，與班主任簽訂財產管理責任書，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，總務處每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

2、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全。強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理。

3、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。學期初要做好校園綠化工程的監督和驗收工作，確保實現設計效果和成活率。要會同德育處切實加大校園各個保潔區的管理力度，細化各部位保潔任務和人員分配，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。

4、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，本學期結束及時對保管情況審核。開學3周之內與班主任交接班級的財產, 日常維修及時記錄。實行教學器材、設備的領取、保管、歸還情況登記制度。

5、根據各處室、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下: 總務處職權范圍的事,1－2個工作日內完成；需請示或協調其他處

室的,竭盡全力盡快完成。樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

以上是我校本學期的簡明計劃，也是我們的工作思路。制度計劃容易定，關鍵是怎樣落實。不能讓計劃落空，就需要實干、苦干、拼命干，把計劃落實好，使團泊鎮中學教育教學質量再攀升新臺階。

團泊鎮中學 2015.9 9