第一篇：團泊鎮中學2013-2014學年第一學期教學總結

團泊鎮中學教學工作總結

（2013—2014學年第一學期）

一學期來，我校認真貫徹執行黨的教育方針，以全面發展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點；在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協作下，我們做了大量細致的工作，圓滿的完成了教學的工作，并且在本學期靜?？h教學評估中獲得教學先進單位。為了總結經驗吸取教訓，現總結如下。

本學期主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強教師隊伍建設，積極開展校本教研活動，努力提高教學水平建設一支愛崗敬業、作風頑強、素質優良、團結一心的教師隊伍是完成教育教學任務的關鍵步驟。廣大教師必須加強各種形式的學習，加強多種形式的教研，從而在整個隊伍中形成全新的素質教育觀念，過硬的思想作風，奮發向上的團結合力，風格鮮明的業務品質，運用自如的現代化教學手段與技巧，進而較好地完成教學任務，提高教學質量。

全面提高教學質量需要較強的過硬的教科研作支撐，提高教科研水平和加強教科研力量是學校工作的重點和長期任務。每個教師承擔相對獨立的學科教學，既要保證完成教學任務，又要在工作當中不斷地更新知識，只有堅持做到課堂教學之后寫好教學反思，個案分析，教學論文，那么才能提高教學水平，強化業務素質與教育科研能力。

第一、積極貫徹落實素質教育，圍繞提高學生學習興趣，教會學生學習方法，提高學生素質來搞好校本教研。

以教研組為單位，開展隔周教研日活動，發揮集體教研優勢，共同解決教學過程和處理作業的疑難問題與共性問題?；ハ嘟涣鹘虒W教研中的經驗與得失，探討解決新課改中出現的問題，找出解決問題的思路，制定解決問題的措施和方法。各教研組把組織聽課評課作為周教研日活動的一項主要內容，從中交流教改思路，展示、推廣和發展新的教學模式，以達到取長補短、教學相長、共同提高的目的。

堅持開展校本教研，從落實《課程標準》出發，結合課改新問題，建立以校為本的教學研究制度，突出有效的課堂教學和評價改革兩大探索重點，有針對性的調整教研策略，提高教師教學水平。開展校本研究和促進教師成長的三種基本力量有教師個人的自我反思、教師集體的互幫互助、專業研究的引導引領，以此為依托，樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的教育科研意識，每個教師從日常教學中發現問題，提煉問題，第四，加強教師自身的職業道德修養。團泊新城的開發建設，教學任務的增加，給我們的職業道德提出了更高的要求。廣大教師遵守教師職業道德規范要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，敬業愛崗，熱愛學生，嚴謹治學，為人師表。

二、加強教學管理，提高教學質量

加強教學管理，結合本校工作實際，努力發揮自身優勢，設法彌補自身劣勢，將活動扎實有效地開展下去。

要使學生主動地學習、活潑地發展，教師就必須重視課堂教學，認真上好每一堂課，必須正確認識與發揮教師在教學中的主導作用，明確與確立學生在學習中的主體地位，必須妥善處理課堂教學主導和主體的教學關系，規范教育教學行為，加強課堂教學管理。提高教學質量是我們學校工作的重中之重，加強教學管理尤為重要。教學管理將依照中小學教學常規的內容與標準，要求全體教師，在教學過程中處理好教學上的各個環節，學校依據教學常規和教學工作量化辦法，評估評價教師的教學工作。

第一，強調和重視備課環節。提倡備課中突出地備教法、備學生，面向全體學生，分類指導，因材施教。提倡備課寫詳案，加強教學情景的設計，體現對學習方法的重視和指導。提倡超周備課，共同教研，避免臨時應急，照搬照抄。提倡課課有教學反思，總結、評價與反思自己的教育行為。本學期教務處進行了三次教學常規檢查，重點是教案和作業檢查。備課檢查的內容是：目的、要求是否明確，重點、難點是否體現得當，教材處理、教學過程是否合理，以及教法、教具、板書設計、鞏固小結、布置作業、教學反思等方面是否完備。作業檢查的內容是：處理作業是否及時，單位作業量是否恰當，錯誤及不規范之處是否有糾正，最后是否有批語和批號。

第二，要特別重視課堂教學這一中心環節。為此，要求我們每位教師認真學習新課程教學理論和教育教學評估標準，搞好教學工作。做到精講精練相結合，效率效果相結合，課上課下相結合，把自主學習和探究學習等新的方式方法，結合到實際教學當中，讓學生體驗學習當中的有興趣、體驗學習當中有快樂。課堂教學對教師的基本要求是：教態端正，語言規范，教法靈活，板書清晰，組織教學到位，課堂教學要求達到的效果，整堂課結構嚴密，層次清楚，重點突出，時間分配合理，教學效果明顯，同時還要提高電教設備利用率和實驗開出率。本學期繼續提倡和鼓勵全體老師使用教學課件，要求授新課必須使用教學課件輔助教學，提高教學的趣味性和時效性。理化生演示開出率達100%、分組實驗開出率100%；實驗管理認真做到了實驗開出率的表、卡登記工作。

講代練或以練代講的現象都取到了積極作用。

四、以人為本，和諧發展，做好輔優轉差工作

教學工作要面向全體學生，著眼雙基教學，穩固提高鞏固率、合格率、優秀率、升學率。抓鞏固率、合格率需要大力加強后進生的轉化工作，抓優秀率和升學率需要做好尖子生的培養輔導。各年級根據本年級的特點有重點、有針對性地開展工作，用關愛和責任做好教育工作，拔尖保尖，輔優轉差，使學生愛學習，有興趣，使學生會學習，有方法。

大力營造和創建和諧的學習氛圍，開展學習型班級建設，以提高班級整體學習能力。營創和諧的學習氛圍是班級管理中的重要內容，在教育活動中始終貫徹落實和諧發展、共同提高的理念，最終達到班班和諧平安，全校發展進步，學校和諧平安，教學發展進步。

七年級起始班要狠抓班風、學風、作風教育，根據學生中暴露出來的一些思想問題，依據和諧發展理念，開展多種形式的交流和教育，要加強對學生學習過程的管理，從中正確引導學生初中階段的學習方法，使學生迅速適應初中階段的學習，爭取在升級考試中，及格率達到100%。八年級要針對學生開始出現厭學苗頭和容易發生“兩極分化”的現象，課任教師從實際出發，循循善誘，講求方法，積極進行正面教育和引導，妥善耐心地處理每一問題，使每一個學生都揚長避短，獲得最佳發展，樹立熱愛學習的正氣，防止厭學風氣蔓延，防止過早出現不良“分化”。九年級畢業班圍繞拔尖保尖做文章，增加尖子生數量，提高尖子生質量，還要在轉化推拉生及轉化差生方面下功夫，提高學生鞏固率，既要拔尖保尖，又要輔優轉差，讓每一個學生都得到發展，因材施教，全面發展，全面提高教育質量。在這方面，李靜、程珊珊、程廣娟、程炳杰等老師付出了艱辛的努力。由于持之以衡，取得了很好的教學效果。

五、發揮電教手段作用，增強實踐教學比重，提高教學效果

運用電教手段，發展電化教學，提高設備利用率是學校工作的一個重點。要充分發揮多媒體教室的性能優勢，還要加強多媒體使用與保管，搞充分完善學校教學系統。

理化生實驗操作、微機教學是考察學生動手能力的考核項目，實驗教學不僅能增加學生的手腦互動的機會，而且其根本還是揭示課程內容的直觀性。在近年來的中考中理化實驗操作又恢復成考點，因此，從教學和升學兩方面說，理化生教學要重視實驗教學，在平時要開足演示實驗和分組實驗，讓學生長時間的在實踐中直觀、準確地理解印證課程中的比較抽象的內容。以避免和杜絕那種考前突擊的應付辦法，充分利用實驗室，讓學生在試驗中學習，在試驗中探索，在試驗中進步。在此同時，還要加強實驗常規的養成教育，信息技術課程是信息化、科學化的基礎科目，隨著科學、知識、社會的發展，以及計算機技術的日益強大，微機課程會日益彰顯出基礎性學科地位和中小學基礎課程重要性。因此，要加強信息技術課課堂教學，讓學生盡早的夯實基礎，正常發展。

教師只有熟練掌握并科學運用先進的教學手段，才能適應教育形勢的發展要求。

六、大力開展興趣小組活動，培養特長生

開展興趣小組活動，要圍繞“開發智力，培養能力”這個核心，讓學生的能力和潛質都得到正常發展，成為具有特色加特長的合格人才。

特長生的質量和多少是一所學校的特色特征，發現和培養特長生是學校教學工作的一個重點。音體美學科在完成正常教學任務的同時，抓好特長生的提高培訓。其他學科也建立自己的課外活動小組，開展多種多樣、豐富多彩的活動，極大地豐富校園文化。積極籌備各級運動會、文藝匯演、美展等活動，尤其是秋季運動會，各班高度重視，積極備戰，選拔隊員，精心培養，在各級比賽活動中爭創優異的成績。各學科興趣小組根據活動安排，在學科范圍內，根據學生實際情況制定活動計劃，開展自主探究、探索創新。本學期我校參加靜?？h跳繩踢毽比賽，榮獲全縣第三名。

總之，我們較好地完成了教學目標任務，希望廣大教師再接再厲，努力工作，在新的一年里爭創更好更優秀的成績，為我校的教育教學質量再上新臺階而努力奮斗。

團泊鎮中學教務處

2014.01.05

第二篇：團泊鎮中學2015-2016學年第一學期工作計劃(修訂)

團泊鎮中學2015—2016學第一學期工作計劃

為貫徹落實2014年教育局相關工作文件，結合團泊鎮教育辦九月二日教育工作會議上張校長講話精神，聯系本校實際制定我校本學期工作計劃如下：

一、工作目標

繼續實施文明教育、鞏固路隊制成果，突顯中學德育工作特色；更新教育理念，確保鞏固率、提升合格率 ；精細管理，很抓落實，做好教學評估迎檢工作，力爭再次受表彰。以市級科研課題“農村初級中學有效教學模式研究”為重點，狠抓課堂教學，努力提教學效率和教學質量，落實“三通兩平臺”，推行課堂網絡技術和計算機信息技術，逐步實現綠色辦公、電子備課，使團伯鎮中學的管理水平進入全縣先進行列。本學期的重點工作如下：

二、突顯特色德育，創建平安文明校園

（一）注重隊伍建設，形成強大合力

1、加強德育隊伍建設。學校單周五組織教師學習法規、德育文件、《中國師德手冊》并開展專題交流和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理、全員育人”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是開展班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤 1

指導，提高班主任的業務水平。

3、加強學生干部隊伍建設。班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自 主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。本學期每個班級至少召開2次家長委員會議，讓家長委員積極參加學校管理。加強信息溝通，全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

（二）強化養成教育，培養良好習慣

1、深入、細致抓好行為習慣養成教育。學校繼續組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、“五尊、五不、五遠離、新五不”，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。在學校大門口及樓梯口增設文明示范監督崗，用以校正學生的不文明行為，提高學生的文明素養。

2、深入開展專題教育。主題教育是學校德育的重要抓手，也是體驗式德育的重要途徑。學校要圍繞各類鮮明的主題，開展主題教育。組織學生為社會、為學校、為他人做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養集體主義精神。

3、認真進行法制教育。加強法制觀念、提高干部、教師以及學生的法律素養；建立一些必要的制度、維護干部、教師以及學生的合法權益；制定和完善學校規章制度；通過板報、手抄報、校園廣播、國旗下的演講、法制副校長講座、觀看法制視頻等形式對學生進行法制宣傳，不斷增強學 2

生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少學生違法犯罪現象的發生。

4、規范開展好學校常規德育工作。認真組織開展好：（1）每周一次升旗儀式和國旗下講話；（2）每周一班主任例會；（3）每周一班、團會；（4）本學期召開兩次家長會；（5）定期家訪；（6）每日衛生檢查；（7）做好期末學生評價、評優；（8）本學期兩次德育常規檢查；

5、組織豐富多彩的文體活動。豐富學生的課余生活，本學期開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味運動會、藝術節、學生書畫展各1次，堅持每天進行陽光體育活動，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

6、加強德育教科研。舉辦好班級管理研討會，本學期舉行優秀班主任經驗交流會1次，及時總結德育工作的經驗得失，使德育教育工作不斷走向科學、規范。

（三）倡導 “文明教育” 彰顯德育特色。

1.認真貫徹落實《中學生日常行為規范》，組織學生學習背誦規范，每月進行1次規范檢測，測試成績計入班主任考核。教育學生從小事做起，從一點一滴做起，逐步養成健康文明的道德習慣。

2.加強對各班的衛生環境、每天進行衛生檢查。實行文明監督崗巡視制度，本學期開展眼保健操評比和會操比賽。將兩操情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭當健康型班級的良好氛圍，切實落實學校對低中高不同年級段所制定的行為習慣養成教育目標。

3、以校會、班會、法制講座、法制錄像等形式組織學生開展《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，聘請法制副校長進行1次安全法制教育講座。組織學生分別開展“交通安全”、“文明上網”、“節約伴我行”等活動。

4.開展預防技能知識的學習及演練；本學期開展消防與地震逃生演練 3

各2次、增強學生防患意識，提高防范技能；開展自護自救教育1次。讓學生學會自我保護技能。

三、加強教學工作，提高辦學質量。

學校的中心工作就是教學工作，教學質量就是學校的生命，本學期以確保鞏固率、提高合格率，作為學校的努力方向。圍繞鞏固率、合格率開展工作，具體工作如下：

（一）做好教學研究工作，提高教師業務素質

1、健全研究組織，提升教研質量

學校根據承擔市級研究課題的需要，本學期成立教研領導小組,全面負責校本教研和課題研究工作.組長：陳潤樹。組員：程治偉、李國海、薛印發。組長負責監督和領導教研工作的開展，程治偉負責重大教研活動的組織及審查，李國海負責教研活動的方案確定、組織實施、總結匯報等工作。薛印發負責計算機技術指導及教學過程呈現方式指導。教研工作的方針是：注重實效、強化落實，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓教師及時了解到新的教科研信息。經常匯報教研組教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、立足課堂教學，倡導科研興校

本學期教學研究的中心就是圍繞“有效教學”開展活動，借鑒靜海教研室及教科室“主體-和諧-高效”教學模式，以課堂教學多媒體為突破口，提升教師的教學素質及基本功，形成科研興校的良好氛圍。從本學期開始，教研組要根據自身的實際情況，開展“提升課堂教學魅力”和“構建有效 4

課堂，提高教學效率”的實驗研究工作。將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。

（1）建立課題組例會制度。

重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）本學期的重點教研活動。

結合我校實際情況，本學期策劃了4次重點教研活動：第一次是有效課堂研討活動，安排李靜老師牽頭，對課堂教學評價的方式方法進行專題研討。第二次安排王珺老師進行數學有效課堂展示活動，計劃聘請特級教師何志平來我校指導本次教研，第三次是我校第四屆教學競賽優秀課展示；第四次由我校語文新秀程珊珊做有效復習課展示。這四次活動中，我們指派薛印發老師為技術指導，爭取在信息技術在教學中的應用有所突破。

（3）發揮學校網站的窗口示范作用

充實學校網站的內容，積極鼓勵和組織教師撰寫和上傳教育教學經驗論文或案例，對教師的論文和案例要把好質量關，積極幫助教師進行修改和補充完善。組織好優秀論文及案例的評選及送審工作。加強學校網站的建設，使其成為我校教師教研的好幫手，在學校網站上開辟教研板塊，推動我校教學研究工作的深入開展。

（二）健全常規管理制度，加強教學常規管理

加強常規教學管理，保障學校教學工作有序有效開展。本學期重點是強化教學常規工作的落實，加強督查和反饋，提高教學管理的時效性。

1、加強教學檢查。繼續開展“常態課聽課”活動。充分利用好教學班日志，對各班記錄班日志的學生進行培訓，通過班日志評比等活動。鼓勵學生如實記載，為學校提供真實有價值的第一手資料。，校長、主任每天至少2次巡聽課（上下午各一次）發現問題，及時跟進，跟任課教師交流反饋，改進課堂教學。本學期開展3次教學常規檢查，堅持每周至少1次到教師辦公室抽查教案、學生作業情況，發現問題及時解決。利用校務會、教師座談會，學生問卷等方式，及時反饋信息，以貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開3次學生座談會。組織4次教學分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。教務處每周至少2次深入班級，了解學生學習情況，調研教師授課效果，掌握第一手資料，為正確決策，減少決策失誤奠定基礎。

3、做好教學評估迎檢工作。本學期即將迎來2014年靜?？h教學評估，為了今年在評估中再次取得佳績，我們將按著《靜?？h教學評估細則》，逐條對照，細致準備，第一做好迎檢檔案的復查，發現問題及時解決。第二做好2013-2014學的各種教學資料的核查，對存在問題的立即修整。第三加強教師課堂教學的巡查和指導，使每一節課都達到標準課水平，爭取今年教學評估再次榜上有名。

（三）優化課堂教學，提高課堂教學效率

1、本學期開展兩次教學課件收集和評比，分別安排在第7周和第21周。在此基礎上，通過“教學班日志”加大對課堂教學督查力度，使教師養成新授課必須使用課件的好習慣。

2、要求教師對課標、考綱、及教材進一步認真解讀，深挖大綱與教材，準確把握重點、難點，結合學生的特點，恰當地選用教學方法。強化課堂教學基本功訓練，特別要提高教師組織課堂、駕馭課堂的能力。

3、要求教師認真學習落實《團泊鎮中學課堂教學評價量化標準》。本學期的聽評課活動，一律按今年新修訂的規則執行。

4、指導教師加強教學管理。課堂教學出效果，三分教七分管，教師的責任心，愛心及耐心是課堂管理的決定因素。本學期在10周和18周召開教學管理經驗交流會，推廣李靜和程珊珊兩位老師的管理經驗。通過科學、嚴格、有效的管理，進一步提升我校的教育教學質量。

（四）增強畢業班工作 提升學校信譽

1、加強領導，組織落實。成立九年級畢業班教學工作管理隊伍，實行領導班子成員包學科，班主任及科任教師包學生的辦法，準確確定臨界生及學困生的人數，將這些學生的指導和提升工作落實到教師身上，明確任務和職責，確保2015年中考的鞏固率和合格率明顯高于今年。

2、加強九年級的教學督查工作。本學期由教務處負責，及時了解九年級學生的思想動態，校長和主任每周至少2次深入九年級課堂，觀察學生及任課教師的情緒變化，發現問題及時解決。

3、及時召開行之有效的家長會。讓家長了解學校的畢業班教學工作動態及子女的學習情況，以便取得家長配合和支持。本學期召開九年級學生

家長座談會2次，輔導學生家長指導方法，疏導心理，為學生鼓勁加油。

四、做好后勤服務 提升管理水平

1、規范多媒體教室和專用教室的財產設備管理。學期初，與班主任簽訂財產管理責任書，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，總務處每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

2、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全。強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理。

3、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。學期初要做好校園綠化工程的監督和驗收工作，確保實現設計效果和成活率。要會同德育處切實加大校園各個保潔區的管理力度，細化各部位保潔任務和人員分配，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。

4、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，本學期結束及時對保管情況審核。開學3周之內與班主任交接班級的財產, 日常維修及時記錄。實行教學器材、設備的領取、保管、歸還情況登記制度。

5、根據各處室、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下: 總務處職權范圍的事,1－2個工作日內完成；需請示或協調其他處

室的,竭盡全力盡快完成。樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

以上是我校本學期的簡明計劃，也是我們的工作思路。制度計劃容易定，關鍵是怎樣落實。不能讓計劃落空，就需要實干、苦干、拼命干，把計劃落實好，使團泊鎮中學教育教學質量再攀升新臺階。

團泊鎮中學 2015.9 9

第三篇：團泊鎮中學2013-2014學第一學期教育科研工作總結

團泊鎮中學教育科研工作總結

（2013—2014學第一學期）

本學期我校教育科研工作緊緊圍繞教育科研發展與創新這一主題，全面落實 靜海縣教育局、教科室有關工作意見，堅持堅持走“科研興?！敝?。堅持“向科研要質量，以科研促發展”的理念。一學期來，學校著重從制度管理、過程管理入手，不斷強化教科研工作，不斷提高學校教科研水平，取得了一些成績。

一、分層引導，扎實開展業務學習。

本學期我校根據不同層次、不同年齡段教師的教研能力和水平，有針對性地分層次引導教師開展業務學習。參加工作不足三年的教師，著重學習教育教學理論、學習借鑒他人的教學經驗、促使其盡快在教育教學上入門。參加工作3-10年的教師，著重學習現代教育教學理論、圍繞教育教學中的問題生發出來的科研課題進行扎實研究，不斷提高教育科研水平。骨干教師要以現代教育理論為指導，對其教育教學實踐進行反思，總結經驗，形成特色，發揮教科研示范作用。

教務處認真組織教師的業務學習活動，要求教師集中學習和分散自學相結合，保證每周學習3個小時，每月寫2000字的業務學習筆記，四篇教學反思。為提高教師駕馭課堂的能力，要求布置給學生的練習題教師先要做一遍，每周將典型練習題寫在《教師作業》上。練好三筆字，做好聽課記錄。通過學習，讓教師掌握所任學科最前沿的一些教學信息和先進的教育理念，不斷提高自己的教育理論水平。

二、加強校本培訓和校本教研活動，提高教師業務素質。

通過校本培訓和校本教研活動，以理論闡述和案例解剖相結合的形式，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確中學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現在課堂上。

本學期，我校組織的語文、數學、英語、物理和化學等學科教師參加縣級教材培訓，幫助教師正確、全面、系統地把握教材，提高教材解讀能力，另外班主任還參加了靜?？h研修培訓，教師們圍繞本次研修活動內容,談學習收獲、教學經驗或提出了建議、困惑等；我們繼續開展了根據師徒結對方案，經常召開教師座談會，還舉行了校級“推門課”、“匯報課”及學科“帶頭人”薛印發、程炳杰、畢桂榮展示課活動，營造團結協作的和諧氛圍和競爭態勢，激勵教師爭先創優。由于組織有序，監督有力，教師們都能及時交流自己的教育教學經驗，真正做到了以先進的教學理念引領教學，讓優質的教學課型帶路?；顒拥挠行ч_展，使得青年教師的教學業務得到了鍛煉和提高，而且在團結協作的基礎上，又促進了全體教師教育教學水平的提高，有效地營造了濃郁的教研氣氛。

為了提高校本教研與研修活動的實效，本學期我們兩次聘請靜海教研室的教研員，來我校參加校本研修活動，指導我校的校本教研活動，從而提高了教師參加校本教研的積極性和主動性。使校本教研活動達到了預期的效果。

三、承擔課題實驗研究，探索教改之路。

本學期要求每個教師做到兩周一次集體教研、至少上一節優質教研課，在研討會上作一次發言，編寫一篇優秀教學設計，撰寫一篇教學反思、經驗總結或論文。并且，我們把這種“五個一”內容的教研模式，固定成為學校校本教研中的常規形式。分年級組安排教學公開課共27節。十一月下旬參加了團泊鎮優質課競賽，本校的李靜、程珊珊、程治禮、馬欣欣、畢桂榮等老師被鎮教育辦推選參加了全鎮學科示范課，兩次聘請靜?？h教研室語文、英語、數學、化學和物理五個中考學科的教研員來我校指導教學，大大提高了教師的教學技能。

本學期本校的縣級立項課題《初中理科主體-高效課堂教學模式研究》和《初中文科主體-高效課堂教學模式研究》已經完成組檔申報結題工作。全體教師參與各學科課題研究，對高效教學有了新的全面認識。有4篇教師的論文參加縣市兩級論文評比。我校市級立項課題《農村初級中學有效教學模式研究》已于12月順利開題。現已經進入研究的的前期準備工作。

在。課題研究過程中，我們注意發揮好學?，F有資源的作用，推動課題研究不斷社深入。我校的縣級骨干教師薛印發老師，是天津市第二批265工程學員，曾獲雙優杯教學競賽市級一等獎，靜?？h兼職教研員。在課題研究活動中，我們請薛老師舉辦專題講座，對全校教師進行電子計算機技術培訓。指導青年教師的教學實踐活動。促進教師教育科研水平的整體提高。同時積極參加優質課、同課異構評選活動，本學期我校教師參加縣鎮兩級教學競賽活動，房萍榮獲縣級青年教師演講優秀獎，李靜、程珊珊、畢桂榮、程治禮、馬欣欣等教師分別榮獲鎮級教學競賽一二三等獎，通過深化課題研究，推動課改進程。學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數學、英語、信息技術以及其他學科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

四、存在問題及解決問題的思路：

（一）回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實，主要有以下幾點：

1、科研方法的培訓做得不夠，部分老師產生了畏難心理；

2、宣傳的力度不夠，老師們對學校教育科研的形式缺乏足夠的了解；

3、對教育科研成果，特別是發表成果，缺乏激勵機制，使一些老師的積極性受到影響。

（二）解決問題的基本思路：

1、進一步喚醒教師個體科研的意識，積極創設濃厚的教學科研氛圍，促使轉變，讓反思和科研成為一種自覺。

2、在備課方式上必須做到真正的突破，真正備出優秀的高質量的教學設計，逐步改革無效教案。

3、還是要增強教師的業務學習，以此為基礎逐步提升綜合素養。

4、排好課表，保證在全校范圍內分課題組開展有針對性的教育科研方法的培訓活動的時間，通過舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉基本的科研方法：

5、定期召開全校性的公開課、論文比賽等教育科研活動，廣泛地進行宣傳和交流，使更多的教師參與到科研工作中來：

6、期末召開科研工作布置會，明確下學期的主要努力方向和基本要求，布置一些具體任務及激勵措施，為下學期的教研工作做好鋪墊。

在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩步前進。

團泊鎮中學教務處

2014.01.05

第四篇：團泊鎮中學2014-2015學第一學期德育工作總結

團泊鎮中學德育工作總結

（2014-2015學第一學期）

本學期，我校以縣教育局、鎮教辦安排的工作為重點，以培養學生良好行為習慣為核心，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，扎實推進學校德育工作，推動學校和諧持續發展。

一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件、《中國師德手冊》等專題學習和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，完成學習筆記80000字，撰寫心得體會40篇。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，本學期進行了兩次班主任工作交流，通過交流、參觀、學習，提高了班主任的工作水平和能力。

3、加強學生干部隊伍建設。繼續實施學生會“文明禮儀監督崗”制度，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系，召開了“家長委員會”。發揮家長委員會作用，密切關注特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

(二)、加強班級管理，以班級文化提升校園文化。

1、利用班主任例會，對每周的班級工作預先安排，分解、落實學校每月的教育要點。本學期召開了以“文明禮儀”“三節三愛”“紀念南京大屠殺”等為主題的班會課。

2、培養學生骨干參與班級、學校管理，讓學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風和校風的形成。以班級文化建設為重點，通過黑板報、教室文化布置營造奮發向上的環境氛圍，以特色鮮明的班級文化感染人，發揮環境育人的積極作用。

（三）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。繼續開展衛生日檢查和周抽查活動，讓班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化。學期末繼續完善班級衛生考核制度，做好期末班級的評比工作。

2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

（四）強化德育管理，提升學生思想素質

1、深入、細致抓好行為習慣養成教育。學校要繼續組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、“五尊、五不、五遠離、新五不”，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。9月底對各班進行了測驗，發現年級越高，學生對《規范》《守則》等掌握的越好。

2、深入開展專題教育。我校結合“紀念南京大屠殺”等節日，進行了宣傳，開展了創辦手抄報、主題班會、觀看視頻等活動，培養了學生的愛國主義精神。

3、認真進行法制教育。加強法制觀念、提高干部、教師以及學生的法律素養;建立一些必要的制度、維護干部、教師以及學生的合法權益；制定和完善學校規章制度；通過板報、手抄報、校園廣播、國旗下的演講、法制副校長講座、常駐民警講座、觀看法制視頻等形式對對學生進行法制宣傳，不斷增強學生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少學生違法犯罪現象的發生。

4、高度重視安全教育。繼續加強安全知識的宣講教育，經常進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育，提高安全意識。逐層簽訂有關責任書，發放安全告知書，規范安全制度，落實好安全措施，確保學生上下學安全。學校要加強教師值日護導工作，提高值日教師責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。

5、推進心理健康教育活動。針對當前青少年學生中因心理健康問題而引起的意外和突發事件明顯上升的問題，德育處要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內容。開展了心理團體輔導課，積極探索心理健康教育的新途徑和新方法；課堂上，通過學科滲透心理健康教育，特別要注意加強對單親家庭、經濟困難家庭學生的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

6、規范開展好學校常規德育工作。認真組織開展了每周一次升旗儀式和國旗下講話；每周一班主任例會；每周一班、團會；每學期兩次家長會；定期家訪；每日衛生檢查；每學期一次學生評價；每學期一次評先評優；每學期兩次德育常規檢查；每學期一次開學典禮、放假會等。

7、組織了豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，征文比賽、演講比賽、跳繩比賽、合唱節、會操比賽，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

（五）繼續開展和提升以“文明教育”為特色的教育活動。

1、加強組織領導

學校召開會議，確定階段性宣傳教育重點，共同研討制定落實措施。

2、加強督促指導

針對宣傳教育措施，深入班級督促指導，增強師生文明意識。

3、整合教育力量

充分發揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把安全教育、法制教育、學生思想道德教育作為家長學校、家校溝通的一個重要內容。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。我校通過家訪、電話聯絡、網上溝通等形式加強與家長的聯系，形成了教育合力。

4、思想道德教育

以學生行為習慣養成教育為突破口，以班級文化建設為切入點，以校園宣傳媒體建設為重點，多角度、全方位建設有特色的健康、安全、文明校園文化。

（1）認真貫徹落實了《中學生日常行為規范》，組織學生廣泛學習，結合不同年齡階段學生的實際，采取多種形式予以強化，要求學生從小事做起，一點一滴做起，逐步養成健康文明的道德習慣。

（2）加強對各班的衛生環境、文明禮儀、遵守紀律、兩操等情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭當健康型班級的良好氛圍，切實落實學校對低中高不同年級段所制定的行為習慣養成教育目標。

（3）抓住教育契機，開展各類主題教育。升旗儀式

充分利用國旗下講話，有重點的開展愛國主義教育主題系列教育活動，培養學生愛國、愛家、愛校的情懷，增強學生民族自尊心、自信心、自豪感、提高學生國家觀念、道德觀念和法制觀念。

深入開展“習慣早養成、健康伴我行”等主題班會

各班以校園環境責任區為載體開展環境保護、文明禮儀活動，每位學生以班級小崗位為載體開展“我愛我?！钡戎黝}活動。

5、法制教育 以校會、班會、法制講座、法制錄像等形式組織學生開展《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，聘請法制副校長進行安全法制教育講座。建立后進生幫教小組，形成一對一的幫教網絡。堅決遏制、杜絕違法犯罪行為的出現。召開后進生座談會，及時了解這些學生的行為狀況、思想動態，制定切實可行的幫教措施。積極組織學生開展“禁煙禁毒教育”、“交通安全”、“文明上網”、“防艾滋病”、“節約伴我行”等活動。

6、學生安全教育

組織學生學習安全教育知識，使學生初步了解日常安全知識，增強學生安全觀念，強化安全意識，努力營造濃厚的安全氛圍，構筑起學校安全、心理安全、生命安全和學習安全網絡。創設多種途徑，通過各種形式，努力開展安全實踐活動，如安全應急預案演練，提高全體師生的應急能力，增強安全行為的自覺性。

拓寬安全渠道，廣泛借助社會、家庭力量開展防火、安全用電、交通安全、禁毒防盜等內容的教育，把安全教育的時間延至節假日，把安全教育的空間伸向社區與家庭。

7、學生自護自救教育

通過廣播、講座、班會、體育課等途徑開展預防技能知識的學習及落實；通過開展消防、意外傷害等演練，以便提高防范技能；利用主題教育日等活動加強自護自救教育。

團泊鎮中學德育處

2015年1月

第五篇：團泊鎮中學2014-2015學年第一學期工作總結

團泊鎮中學學校工作總結

（2014—2015學第一學期）

2014-2015學第一學期的工作已經進入尾聲，本學期我校再次榮獲靜?？h教學先進單位，德育工作效果明顯，校園內外環境進一步美化，為了發揚成績，克服不足，將本學期工作總結如下：

一、加強德育工作，創建平安文明校園

（一）注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。本學期組織教師學習《中國師德手冊》等專題參加相關測試4次，測試成績優秀。完成學習筆記80000字，撰寫心得體會40篇。

2、加強班主任隊伍建設，組織班主任聽晨會課、班隊課，20節人次，通過交流活動提高了班主任的業務水平。學校利用每周的班主任例會，對每周的班級工作預先安排，分解、落實學校每月的教育要點，組織開展了“落實規范月”“文明在我心中”、“潔凈校園”、“學習雷鋒” “文明禮儀”“三節三愛”“紀念南京大屠殺”等為主題的班會課。對學生進行愛國愛黨愛家鄉的教育活動。

3、加強學生干部隊伍建設。學校重點加強了共青團和學生會等學生組織的作用，每天組織文明崗，由學生會干部早、中晚上放學時間段輪流上崗，督查學生校內文明行動。同時在各班級加強班干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自 主管理能力。

(二)、開展形式多樣的活動 加強學生教育。

1、深入、細致抓好行為習慣養成教育。本學期針對七年級新生入學，開展了為期一個月的新生入學教育。組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、“五尊、五不、五遠離、新五不”，進行文明禮儀教育，以養成學生良好的生活、學習習慣為目標，教育學生自覺遵守社會公德。本學期進行防火、防震演練4次。結合安全教育主題班會活動，增強了師生的安全意識。全學期安全事故為零。

2、認真進行法制教育。加強法制觀念、提高了師生的法律素養;運用黑板報、手抄報、國旗下的演講、法制副校長講座、觀看法制視頻等形式對學生進行法制宣傳，增強了學生學法、知法、守法的自覺性。

3、班級環境美化。本學期堅持每天開展衛生日檢查和周抽查活動，讓班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化。將檢查成績列入班主任考核。

4、培養學生骨干參與班級、學校管理，讓學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風和校風的形成。以班級文化建設為重點，通過黑板報、教室文化布置營造奮發向上的環境氛圍，以特色鮮明的班級文化感染人，發揮環境育人的積極作用。本學期開展“班旗班徽班歌”活動，班級文化活動促進了學生文明素質的提高。全學期校園內沒有發生一起學生斗毆事件。

（三）開展“路隊制教育”彰顯學校特色。

為使路隊制工作管理有序，我校教學樓劃定校園內兩條行走路線，要求學生上學還是放學都必須延此路線行進。為加強學校路隊制制工作，學校建立了領導、教師、學生值勤制度，每天上、下學，領導、老師和學生分別佩戴好標志上崗值勤，一同檢查路隊情況，由于校領導的高度重視、科學管理和嚴格把關，使我校的路隊制工作規范有序，在社區中有深遠的影響，受到了居民的一致好評。

我校有東、北兩個大門，每天上、下學，兩個大門都要正常開放，因而在路隊制管理上帶來了很大不便。針對這種情況，我校更加加強了路隊制的規范化和制度化建設，重新加大了路隊檢查的評比力度，（我校制定了全體教師值勤安排表）。對“路隊制檢查評比記錄表”做了重新設計，對學生的文明先鋒崗、教師值勤崗和領導值勤崗做了充分的布署，提出了新的具體要求：每天上、下學，領導、教師和學生準時上崗值勤認真檢查，發現問題，及時糾正解決。本學期，我校編輯《督查簡報》9期，張貼于明顯位置-----學校東門門柱上，達到教育警示作用。通過本學期的工作：取得如下效果：

1．領導重視，教師、學生檢查到位，路隊檢查評比做到了制度化、規范化、經?；?、持久化，兩年來，學校無一起違章、學生傷亡事故發生。

2．路隊制度堅持好。學生每天上、下學都能自覺排好隊，行走中無追打、無亂穿馬路、無家長干擾路隊現象發生，學生定點離隊。

3．我校的路隊制工作多次受到上級領導和居民們的贊許。去年被評為縣級校園安全先進校，本學期我校是唯一受到教育局孫局長的口頭表揚的學校。

二、采取有效措施 提高教師素質

要把教學質量搞上去，首先要管理好教師隊伍，把教師的素質搞上去。結合我校實際，我們精心策劃、強化落實。采取切實有效的措施，提高教 師的素質：具體做法：一是走出去：如組織青年教師到北京師大天津附中聽市級優秀教師的展示課；參加合作校大邱莊鎮中學教學研究活動；參加縣教育局組織的暑假教材培訓活動等。二是請進來：如邀請我縣特級教師何志平指導我校青年教師上課；請靜海七中的英語老師到我校研討英語教學；兩次聘請靜海教研室研究員韓樹云、郭之聲、高福賢、陳金華等專家來我校指導教學工作。在我校舉辦靜海縣優秀教師同課異構活動。三是挖內潛：充分發揮本校資深教師的作用，如讓榮獲天津市教學競賽一等獎的薛印發指導幫助青年教師，讓鎮級骨干教師程炳杰、畢桂榮等做示范課等，幫助年輕教師盡快成長。四是靠反思：提高教師素質最好的方法還是要靠教師自省自悟，自我反思，為此我校自籌資金一萬元購置一臺高級攝像機，由教務處負責把我校老師自己覺著最好的課錄下來，放在學校的網站上，供全校教師觀摩評價，同時讓上課老師把視頻資料帶回家反復觀看，自省自悟，寫出反思。一旦有了新的創意或做法，可以再次申請錄制視頻課。然后在改進提高。

三、加強校本教研 更新教學觀念

通過理論學習，教學研討，使我校教師的教學理念不斷提升。我們采取鼓勵教師進行學歷進修、督促教師參加繼續教育、搞好縣級立項課題研究、加強校本研究活動的措施，提升教師理論修養和教學技能。我校的“農村中學實施有效教學的策略與實踐”縣級立項課題，已經進入收官階段，即將申報科研成果。我校的市級科研課題“農村初級中學有效教學模式研究”已經進行了為期一年的研究活動，期間搞了三次大型研討活動，收到很好的研究效果。此外，我們每學期都要開展教師基本技能比賽，組織教師圍繞“課件制作”“板書設計”“硬筆書法”“組織教學”“課堂反饋”等進行技能技巧比賽。通過競賽交流、個人反思、專家引領，結合教師各自的教學工作實際，不斷更新教師的教學理念。我校提出“確保鞏固率、提高合格率、兼顧優秀率”的工作思路，要求教師轉變觀念，提高課堂教學效率，向四十五分鐘要效率要質量，高效低負，提升自己的教學能力和水平。

四、整合教學資源 實施高效課堂

總結去年的經驗，我們發現實施多媒體教學是增強課堂教學活力，提高課堂教學的吸引力，調動學生學習的積極性的有效措施。我們繼續以電教媒體的使用作為實現高效課堂的重要手段。督促教師使用多媒體設備和實驗器材，提高課堂教學效率，增強課堂的吸引力；督促教師精細備課，增加課堂教學的目的性和有效性，向四十五分鐘要質量； 2014年，我校繼續加強教學課件的使用，一個制作精良的教學課件，圖文并茂，視頻音頻 結合，可以增加課堂的信息量，使課堂教學氣氛活起來，使學生動起來，促進課堂教學高效化。我們每學期進行教學課件的收集與評比，存入學校課件資源庫，實現教學資源共享。

科學、細致、嚴格、有效的課堂管理是學校提高教學質量的有效途徑。首先我們倡導全校教師開放自己的課堂，把聽評課活動打造成一個相互學習、相互促進、相互交流、相互研討的平臺。我校教師李靜。程珊珊、程炳杰、柳凌宇等教師，在教學管理上肯下功夫，善于總結，教學效果非常好，我們組織教學管理研討會，讓李靜等老師介紹自己的管理經驗，同時開放這些老師的課堂，請全校教師走進課堂學習。提高全校教師的責任心和管理意識。“精彩的課堂出效率、嚴格的管理出成績”已經成為我校教師的共識。

五、強化畢業班工作，提高教學質量

九年級是一所學校的窗口，七年級培養習慣打基礎；八年級防止分化防輟學；九年級發奮努力提成績。今年我們提出了四個奮斗目標：第一，嚴格控制畢業班學生流失，確保鞏固率在95%以上。第二，加強補差工作，確保2014年中考合格率達到全縣先進行列；第三，做好培優工作，至少有兩個學生考入一中；第四，加強教學常規管理，出新意出亮點，確保今年再次受表彰。

為了確保九年級的鞏固率提高合格率，學校修定了《團泊鎮中學控輟保學的實施辦法》，加大獎懲力度，將科任教師與班級鞏固率掛鉤，實行績效考核，并實行班級鞏固率不達標一票否決制，確保了各年級的鞏固率，特別是九年級，嚴格控制學生輟學，發現苗頭及時家訪，直至學生打消輟學念頭為止，發現學生沒到校，班主任要立即進行家訪，一次不成去兩次，直到將學生請回學校為止。在學校領導班子和畢業班教師的共同努力下，實現九年級鞏固率96.7%為歷年最好水平。

控制住學生的流失，為提高合格率奠定了堅實的基礎，與此同時學校領導班子成員與九年級老師密切配合，狠抓教學質量的提高：我們實行領導班子成員每人承包一個學科，配合科任教師的培優輔差工作，幫助學科教師輔導優秀生，督查學困生的學習；與科任教師一起分析學情，制定教學方案，使教學工作有的放矢。為了解畢業班學生的實際情況，學校領導班子成員，特別是校長和教學處的主任堅持每天輪流坐在在九年級兩個班的教室中，聽教師講課，觀察學生的學習狀況，發現問題及時解決，使九年級的每一節課有效、高效。

為了提高合格率，學校組織教師召開專題會議，根據每一個學科的特點，逐個學生過篩子，把經過幫助有可能合格的學生找出來，指派教師專 門有針對性的幫助。確定目標責任制，要求教師及承包此項任務的領導班子成員，盡職盡責，千方百計實現既定目標。學校制定了《團泊鎮中學教學成績獎勵辦法》，并嚴格執行，充分調動了教師工作的積極性和主動性。在生源質量明顯不如去年的情況下，中考成績與去年持平。今年我校的語文、化學、物理三個學科的合格率均進入前十名，達到受表彰的名次。體育成績為全縣第八名，創團中最好成績。

本學期，我校參加跳繩踢毽比賽榮獲總成績全縣第二名，代表靜?？h參加市級比賽，榮獲12人八字形跳繩全市第一名的好成績，多名學生個人項目比賽進入全市前七名，我校排演的小品“10元錢”代表靜?？h參加市級比賽榮獲二等獎。我校運動員參加全縣中小學運動會獲得總分第七名。本學期我校參加跳繩踢毽比賽，榮獲全縣第二名，代表靜?？h參加市級比賽，我校合唱隊代表靜?？h接收市級專家驗收，得到市級領導的高度贊揚和認可。

六、做好后勤工作確保學校工作順利開展

總務處以“服務教學”為宗旨，努力做好后勤保障工作。

1.開學初，總務處便將教學第一線的教師教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。各班內的日常用品及時發放到位，桌椅配套隨年級定人定號。重點做好開學初的學生的社保和意外保險的征繳工作。為保證冬季取暖，我們提前籌劃。修復鍋爐的爐篦，對整個爐篦進行重新焊接。鍋爐水箱漏水二次，對其進行修補焊接。教學樓頂及教師公寓樓頂因大風將瓦及油氈掀掉，換瓦60多塊，鋪燙瀝青油100多平米。教學樓墻皮采取隨壞隨刷，已粉刷過4次。運行教職工食堂，伙食標準從開始的兩菜一湯，提升到目前的四菜一湯，極好地解決和方便了教職工中午吃飯的問題。

2.對各班的桌椅等財務進行全面檢查，發現損壞的及時進行維修，并及時通知各班主任落實到每個學生。對學校的體育設施進行安全檢查，發現安全隱患及時處理。對教師公寓及教師食堂進行安全檢查，確保教師及食堂廚師在使用中不出現水、電、液化氣等不安全的隱患。對全校的用水、用電設備進行全面安全檢查，確保不出現水電安全問題。

3.對學校教學樓內部進行修繕，由于教學樓內部墻壁嚴重脫落，窗臺破裂，給學校進行校園文化建設造成困難，學校投資3萬多元，對教學樓內部進行必要的修繕?？倓仗帍闹付ㄐ蘅樂桨福_定施工隊伍，施工期間督促檢查，細致籌劃，精心組織，完美的完成了工作。在一定程度上改善了校園內部的面貌。

目前存在的主要問題：

1.我校2015年將迎接天津市現代化學校提升驗收工作，目前學校的 校園文化基本上是2010年布置的，需要重新布置，工作量大。資金緊張，人員緊張是急需解決的問題。

2．九年級的期末成績與去年12月份比語文學科達到93%，其他學科成績仍然很低，特別是英語成績合格率18.6%。達到中考受表彰依然十分艱巨。

我們決心總結今年成功的經驗，吸取教訓，爭取明年更上一層樓，讓團泊鎮村民的子女真正受到優質的教育，為團泊新城的建設與發展，做出我們應有的貢獻。

團泊鎮中學

2015年1月25日