第一篇：團泊鎮中學德育工作計劃

團泊鎮中學德育工作計劃

（2016—2017學年度第二學期）

依據區局德育工作重點要求，以兩個評估方案為指導，結合我校德育工作實際，現制定出2016—2017學年度第二學期工作計劃。

一、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育活動，結合行為規范教育月，組織好開學典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計活動）

2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區”等系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。

3、進行《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規范內容學習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規范三級文明崗值勤制度。

5、根據不同年級，落實不同的養成教育目標。

七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等的要求，做到全員達標力爭優秀。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發展的中學生。提高《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等的要求的認知率和形成率，達到優秀水平。九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。

6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。

7、規范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。

8、做好學校特色評估驗收迎檢的各項工作。

二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。

1、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。在“三·八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五·一”節、“五·四”青年節、等重大節日和紀念日，以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育。

2、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。

三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。

1、請法制副校長進行相關法制安全教育講座。

2、每月利用國旗下講話、班會對全體學生進行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品創作活動。

四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。

2、開展班主任、德育干部工作的研討會、交流會。

3、完善建見習班主任的工作要求，使見習班主任融入到班級教育管理之中。

5、規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。

五、充分發揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。

1、建立建全，充分發揮心理咨詢室的功能。

2、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

3、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

4、繼續開展“愛生心語”活動，每位教師繼續輔導自己所負責的學困生。

六、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發揮其教育功效。

1、組織開展好家長會、家長委員會。

2、加強學校社區資源共享，做到學校服務社區。

3、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。

4、通過家訪、電話、微信等多種途徑，與家長溝通。

德育主要月工作安排： 二月份：

1、新學期德育工作計劃、班主任工作計劃制訂、交流。

2、舉行開學典禮。

3、規范教育，月底抽測。

4、各班召開主題班會：校園文明禮儀。

5、班級文化布置及班級衛生檢查。

6、召開德育專題研討會工作會議。

7、班級文化建設：班內布置。三月份：

1、開展“三八”婦女節慶?；顒?；學雷鋒活動；綠色校園活動。

2、主題班會：學習雷鋒事跡

3、召開德育專題研討會工作會議。

4、調查家長基本情況，籌備第二屆家委會換屆工作

5、召開德育專題研討會工作會議。

6、安全教育日活動 四月份：

1、清明節緬懷革命先烈專題活動。

2、開展消防安全或地震應急疏散演練活動。

3、法制教育

4、召開德育專題研討會工作會議。

5、三好學生、三好班集體、自強學生、“學雷鋒、樹美德、做新人”優秀集體、個人等評選

五月份

1、主題班會：感恩。

2、師生美術、書法作品征集。

3、召開德育專題研討會工作會議。

4、“5.25”心理健康教育月 六月份

1、組織開展安全生產宣傳月活動、應急疏散演練；

2、征集新一屆家長委員會。

3、召開德育專題研討會工作會議。

4、七年級社會實踐活動 七月份

1、總結本學期德育工作。

2、班主任德育常規工作考核、獎勵。

3、布置暑假作業。

4、舉行放假典禮暨安全教育。

5、班主任經驗交流會。

6、撰寫德育工作總結。

7、德育聯查

8、整理本學期檔案。

團泊鎮中學2017年2月

第二篇：團泊鎮中學2014-2015學第一學期德育工作總結

團泊鎮中學德育工作總結

（2014-2015學第一學期）

本學期，我校以縣教育局、鎮教辦安排的工作為重點，以培養學生良好行為習慣為核心，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，扎實推進學校德育工作，推動學校和諧持續發展。

一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件、《中國師德手冊》等專題學習和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，完成學習筆記80000字，撰寫心得體會40篇。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，本學期進行了兩次班主任工作交流，通過交流、參觀、學習，提高了班主任的工作水平和能力。

3、加強學生干部隊伍建設。繼續實施學生會“文明禮儀監督崗”制度，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系，召開了“家長委員會”。發揮家長委員會作用，密切關注特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

(二)、加強班級管理，以班級文化提升校園文化。

1、利用班主任例會，對每周的班級工作預先安排，分解、落實學校每月的教育要點。本學期召開了以“文明禮儀”“三節三愛”“紀念南京大屠殺”等為主題的班會課。

2、培養學生骨干參與班級、學校管理，讓學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風和校風的形成。以班級文化建設為重點，通過黑板報、教室文化布置營造奮發向上的環境氛圍，以特色鮮明的班級文化感染人，發揮環境育人的積極作用。

（三）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。繼續開展衛生日檢查和周抽查活動，讓班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化。學期末繼續完善班級衛生考核制度，做好期末班級的評比工作。

2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

（四）強化德育管理，提升學生思想素質

1、深入、細致抓好行為習慣養成教育。學校要繼續組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、“五尊、五不、五遠離、新五不”，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。9月底對各班進行了測驗，發現年級越高，學生對《規范》《守則》等掌握的越好。

2、深入開展專題教育。我校結合“紀念南京大屠殺”等節日，進行了宣傳，開展了創辦手抄報、主題班會、觀看視頻等活動，培養了學生的愛國主義精神。

3、認真進行法制教育。加強法制觀念、提高干部、教師以及學生的法律素養;建立一些必要的制度、維護干部、教師以及學生的合法權益；制定和完善學校規章制度；通過板報、手抄報、校園廣播、國旗下的演講、法制副校長講座、常駐民警講座、觀看法制視頻等形式對對學生進行法制宣傳，不斷增強學生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少學生違法犯罪現象的發生。

4、高度重視安全教育。繼續加強安全知識的宣講教育，經常進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育，提高安全意識。逐層簽訂有關責任書，發放安全告知書，規范安全制度，落實好安全措施，確保學生上下學安全。學校要加強教師值日護導工作，提高值日教師責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。

5、推進心理健康教育活動。針對當前青少年學生中因心理健康問題而引起的意外和突發事件明顯上升的問題，德育處要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內容。開展了心理團體輔導課，積極探索心理健康教育的新途徑和新方法；課堂上，通過學科滲透心理健康教育，特別要注意加強對單親家庭、經濟困難家庭學生的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

6、規范開展好學校常規德育工作。認真組織開展了每周一次升旗儀式和國旗下講話；每周一班主任例會；每周一班、團會；每學期兩次家長會；定期家訪；每日衛生檢查；每學期一次學生評價；每學期一次評先評優；每學期兩次德育常規檢查；每學期一次開學典禮、放假會等。

7、組織了豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，征文比賽、演講比賽、跳繩比賽、合唱節、會操比賽，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

（五）繼續開展和提升以“文明教育”為特色的教育活動。

1、加強組織領導

學校召開會議，確定階段性宣傳教育重點，共同研討制定落實措施。

2、加強督促指導

針對宣傳教育措施，深入班級督促指導，增強師生文明意識。

3、整合教育力量

充分發揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把安全教育、法制教育、學生思想道德教育作為家長學校、家校溝通的一個重要內容。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。我校通過家訪、電話聯絡、網上溝通等形式加強與家長的聯系，形成了教育合力。

4、思想道德教育

以學生行為習慣養成教育為突破口，以班級文化建設為切入點，以校園宣傳媒體建設為重點，多角度、全方位建設有特色的健康、安全、文明校園文化。

（1）認真貫徹落實了《中學生日常行為規范》，組織學生廣泛學習，結合不同年齡階段學生的實際，采取多種形式予以強化，要求學生從小事做起，一點一滴做起，逐步養成健康文明的道德習慣。

（2）加強對各班的衛生環境、文明禮儀、遵守紀律、兩操等情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭當健康型班級的良好氛圍，切實落實學校對低中高不同年級段所制定的行為習慣養成教育目標。

（3）抓住教育契機，開展各類主題教育。升旗儀式

充分利用國旗下講話，有重點的開展愛國主義教育主題系列教育活動，培養學生愛國、愛家、愛校的情懷，增強學生民族自尊心、自信心、自豪感、提高學生國家觀念、道德觀念和法制觀念。

深入開展“習慣早養成、健康伴我行”等主題班會

各班以校園環境責任區為載體開展環境保護、文明禮儀活動，每位學生以班級小崗位為載體開展“我愛我?！钡戎黝}活動。

5、法制教育 以校會、班會、法制講座、法制錄像等形式組織學生開展《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，聘請法制副校長進行安全法制教育講座。建立后進生幫教小組，形成一對一的幫教網絡。堅決遏制、杜絕違法犯罪行為的出現。召開后進生座談會，及時了解這些學生的行為狀況、思想動態，制定切實可行的幫教措施。積極組織學生開展“禁煙禁毒教育”、“交通安全”、“文明上網”、“防艾滋病”、“節約伴我行”等活動。

6、學生安全教育

組織學生學習安全教育知識，使學生初步了解日常安全知識，增強學生安全觀念，強化安全意識，努力營造濃厚的安全氛圍，構筑起學校安全、心理安全、生命安全和學習安全網絡。創設多種途徑，通過各種形式，努力開展安全實踐活動，如安全應急預案演練，提高全體師生的應急能力，增強安全行為的自覺性。

拓寬安全渠道，廣泛借助社會、家庭力量開展防火、安全用電、交通安全、禁毒防盜等內容的教育，把安全教育的時間延至節假日，把安全教育的空間伸向社區與家庭。

7、學生自護自救教育

通過廣播、講座、班會、體育課等途徑開展預防技能知識的學習及落實；通過開展消防、意外傷害等演練，以便提高防范技能；利用主題教育日等活動加強自護自救教育。

團泊鎮中學德育處

2015年1月

第三篇：團泊鎮中學2013—2014第二學期學校工作計劃

團泊鎮中學工作計劃

2013—2014第二學期

團泊鎮中學

團泊鎮中學工作計劃

2013—2014第二學期

一、指導思想

貫徹落實靜?？h2014年教代會精神和團泊鎮教育辦新學期工作指導意見，積極開展教育教學改革創新活動，動員全校師生團結拼搏、扎實工作，全面推進教育現代化,扎實開展素質教育，堅持“以人為本，全面發展”的辦學方向，努力把學校辦成社會和家長滿意、老師和學生自豪的農村中學。

二、工作目標

1.加強德育隊伍建設。加強德育工作理論學習和研討，積極參加各項競賽評比活動，提升德育工作者的德育素養深入推進班集體建設工作，各班班集體建設品質要有新提升，要引領班主任結合自身專業背景用心開展班集體建設工作，各班集體要力爭優質、有特色。

2.全面提升教學質量。強化“質量是學校生命”的意識。規范教學行為，抓好工作落實，落實“三查一補”措施，提高鞏固率、合格率和優秀率，力爭2014 年中考綜合質量有所提高，九年級畢業班成績，實現鞏固率95%、合格率60%、優秀率15%、2人升入靜海一中市重點分數線（保2爭3），再次進入全縣教學先進行列，爭取受到表彰。

3.繼續提高教師素質。抓好校本培訓，提高教師業務素質。組織好第五輪繼續教育活動，保障符合條件的教師及時參加繼續教育學習。繼續強化青年教師的培養。讓他們在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面均能適應教學需要，培養他們有良好的職業道德和敬業愛崗精神，在較短 1 的時間全面熟悉各教學環節，掌握教學規律，并能獨立、較好地完成教學任務，逐漸成為教學骨干。

4、做好后勤保障工作。提高后勤管理人員責任心。嚴格相應的考核制度，緊緊圍繞學?？傮w要求，切實為全校師生搞好服務，為學校發展貢獻力量。

5．確保本學期安全事故為零。進一步強化門衛保安人員的安全責任意識。嚴格執行外來人員的登記、會客單制度，嚴防學生走出校門以及盜竊等現象的發生。確保整個學期不出安全事故。

三、加強學校德育工作，為教育質量的提升保駕護航。

1、實施德育標準化、精細化管理

（1）深入貫徹實施《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神。在德育實踐中深入開展德育標準建設，將德育常規切實轉化為符合時代要求的德育標準以及合理的德育制度，并體現在學校教學和活動管理細節上，包括：進校、升旗、課堂、請假、課間、兩操、衛生、禮儀、安全、家訪、評價、評比等方面的細節管理與要求上，使德育管理走向標準化、精細化，著力提升學校德育工作的品質。

（2）加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。每單周五下午組織教師學習時事政治、《中國師德手冊》等相關資料，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

2、建設高素質的德育隊伍

本學期在原有的班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況，進一步實施《班主任考核制度》，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，作為其工作評優、晉升職稱的依據，幫助其不斷完善，不斷進步，充分調動德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。

3、以活動促發展為辦學特色，增強德育工作的針對性和實效性。所謂辦學特色我們的理解是：在學校管理層面上做到人無我有或人有我精即為特色。分析我校的教育資源、教育經驗將活動促發展為辦學特色。通過豐富多彩的活動來教育學生，通過富有實效的活動促進學生的全面發展，打造德育教育先進校，提升我校教育教育效率，促進學校整體工作上水平。

（1）學校將進一步嚴格執行升降國旗制度，每周一的升旗儀式，學生統一著校服，師生齊唱國歌，并選派優秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華；充分利用校園網、櫥窗、板報、多媒體、校園廣播、手抄報等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

（2）大力開展安全教育。結合安全教育月，開展以“珍愛生命，安全出行”為主題的班會，并讓學生觀看相關視頻。第六周組織學生進行消防、避震疏散演練，讓學生掌握逃生技能。（3）充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。第三周開展慶“三八”感恩教育活動；第七周組織學生清明節祭掃和“緬懷先烈”教育活動；第十一周組織學生開展“五四”愛國主義教育活動；第十六周開展“紀念屈原”愛國主義教育活動；第二十周開展迎“七一”愛黨、愛國教育活動。

（4）積極開展校園藝術節和陽光體育活動，豐富學生的課余生活，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會鍛煉的陽光校園。第三周恢復大課間陽光體育活動，確保每天鍛煉一小時；第四周開始著手校園藝術節準備工作，五月上旬進行校園藝術節展演；第七周進行陽光體育長跑比賽；

（5）積極開展興趣小組活動。我校結合實際情況，組織羽毛球、足球、乒乓球、跳繩、美術、書法、剪紙、藝體、科技、計算機10個興趣小組，讓學生們在小組活動中培養了興趣，陶冶情操。第七周組織乒乓球選拔賽；第八周組織書法繪畫比賽和作品展覽；第十二周進行科技小能手選拔活動。（6）繼續開展“小手拉大手”活動。組織學生撰寫以“孝敬父母”和“爭做文明志愿者，我為創建做貢獻”為主題的征文；開展“遠離不文明行為，共建美麗新家園”為主題的演講比賽；第十四周開展“小手拉大手”優秀評選活動，將評選出10名“文明學生”； 10名“環保小衛士”，5篇“爭做文明志愿者，我為創建做貢獻”優秀征文。

4、抓好常規教育，促進學生良好行為習慣的養成

真正落實“每月一‘評’”和每日常規工作。每個月德育處提出的一項常規要求要得到真正落實，使之成為學生終生的好習慣。德育處和班主 任要把“每月一‘評’”工作做細、做實、做到位。每日常規工作的標準與要求都細致化并下發到各班，各班必須認真組織學習，進行班級崗位調整，認真做好常規工作，組織好“文明禮儀監督崗”工作，檢查要公正細致，反饋要準確及時。第一、二周進行行為規范教育；第三周進行行為規范測試；第六周對學生進行常規檢查；

5、加強家校聯系，增強德育實效。

本學期，我們將密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。并要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

四、加強師資隊伍建設 為教學質量提升奠定堅實基礎

教學要高效益，教師必須高素質，不斷提高師資隊伍的教學水平，是教務工作的主要職責，在教師業務素質提高上本學期重點抓好以下工作：

1、抓住常態課，提高教學實效。

將課題研究活動與教學實際相結合，在摸清每個教師的基本情況的基礎上，對教師的教學能力，教學素質，教學基本功及教學研究能力進行真實的了解，并將重點放在青年教師上，以“三課”申報和驗收為契機，提升團泊中學全體教師的整體教學素質和水平。進一步推動“主體和諧高效” 教學模式研究工作的開展。

2、創設“自我反思、專業引領”氛圍。

引導督促全校教師進行現代教育教學理論學習、通過案例分析、校本研討、教學反思、結對幫扶、經驗交流等活動，開展好校級研討課、交流課和示范課活動，運用備課、說課、聽課、評課、專題講座、經驗交流等方式，為教師參與校本教研搭建平臺、創造條件，努力提高校本教研的針對性和實效性。加強課堂教學常規管理，優化教學過程，向課堂要效益，要質量。

3、立足校本教研推動課題研究

認真反復學習靜?？h關于《主體和諧高效教學模式》為主題課題，開展市級課題《農村初級中學有效教學模式研究》的研究活動，以案例、課例、敘事、網絡教育資源運用為主要內容，通過反思、互助、引領把課題研究與提高教育教學質量，提升教師專業水平有機結合起來。做好縣級立項課題《農村初級中學實施有效教學的策略和實踐》結題準備工作。爭取今年六月完成檔案整理工作。

4、繼續開展全員師資培訓工作.堅持上級培訓、校本培訓與日常培訓相結合，立足校本培訓，要求每一位青年教師每學期至少開一堂公開課，聽15節課，廣泛開展優質課、觀摩課評選活動，并且力爭把課堂教學與課題研究、課改實驗相結合，立體展開，力求成效。校本培訓側重開展實踐型〈教學觀摩、案例交流、教學反思、寫教后記〉和理論型〈專題講座、組織理論學習、寫學習心得〉，把培訓工作貫穿整個課改工作實驗過程中。5．加強青年教師的培養.本學期的培青工作，要求青年教師通過模仿探索，并逐步形成自己的風格。指導教師應搞好“傳、幫、帶”，思想上要注意自己的修養，業務知識要不斷地更新，工作上要有奉獻精神，以模范行動影響青年教師，這樣才能“身教重于言教”。既要關心青年教師的進步，關心他們的學習和生活，同時對他們嚴要求。對青年教師提出五點要求：①為人師表，嚴以律己，教書育人；②教學上要做到“三不”：不遲到、不提前下課、不隨意調課；③作業批改要認真、及時；④虛心好學，多聽其他教師的課，博采眾長彌補己短，為我所用；⑤堅持記教學日志，把自己講課、實驗、作業、考試中的問題，教學不足記下來，總結經驗教訓，不斷改進教學。

五、立足課堂教學，提高教學質量

1、促進教師轉變觀念，努力提高課堂教學效率。

（1）要求全校教師都要更新教學觀念，將教學中心轉向“三查一補”。關注鞏固率，確保鞏固率，狠抓合格率，提高合格率。著力加強教學過程管理，強化質量和效益意識。要特別注意常態課的管理工作，進一步提高課堂教學的效率和效益，教學過程管理重點仍放在落實多媒體教學、落實教學常規上，力爭教學質量的整體穩步提高。

（2）繼續發揮教研組和年級組的作用，活動要圍繞“有效課堂”的建設。語文學科強化閱讀理解、英語學科強化合作讀寫、數理化學科強化訓練，從細微處入手、從零起點開始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全員、抓互動、抓科研。要在實踐中不斷自覺修正教師的教育教學行為。（3）要落實培優、補差工作，要及早統籌安排、責任到人。對于學習困難生的補短工作要盡渾身解數取得積極成果。

（4）進行學情分析。開學初要求各學科教師對所教的學生進行學情分析，根據每一名學生的智商情商，結合上學期期末成績，將學生準確定位，按照優秀、良好、合格、經努力可以合格（臨界學生）和很難合格等五類，制定不同學生提出不同的教學方案。重點是確定臨界學生，確保他們達到合格標準。特別是畢業班，要把學困生“脫困”與教師績效工資掛鉤，強化落實。確保今年中考鞏固率、合格率進入全縣先進行列。

2、抓好教學常規的考核與監控，形成科學有序的質量氛圍

教學成績的提高，關鍵是要在教學管理上下功夫，在教學過程中跟到位。為此，我們應繼續做好下列工作：

（1）實行質量目標追蹤制度。常言道：有目標才有壓力，有壓力才有動力，有動力才能出成績。本學期的“三查一補”實行學生準確定位，責任到人，實行目標責任制，為實現成績一定幅度的提高這個總目標，在各次考試中，召開好質量分析會，進行質量跟蹤。

（2）進一步抓好教學常規，加強對過程的檢查與監督。對教學上的每個環節實行嚴格監控，嚴格考核，要求教師做到“課前精心謀劃準備，課中言簡風趣高效，課后跟蹤輔導提高”，實現“三位一體”，整體推進，力促教學成績的改善。學校將定期和不定期對教師的常規工作執行情況進行檢查，為各科教學成績的整體提高提供制度保證。

（3）落實教學工作的常規要求。

①備課。堅持杜絕無教案上課的現象，一般中考學科以學案形式進行備課?！爸v學稿”模式要進一步規范和細化,以取得課堂效益的最大化、最 優化。每份學案（教案）欄目要全，特別是后記要寫好，并在教學過程中突出師生的雙邊活動。本學期每月進行一次備課筆記檢查。平時結合隨堂聽課抽檢備課筆記。

②聽課，堅持公開課與隨堂課相結合，教師相互聽課每學期不少于15節，要認真填寫聽評課記錄，在常規檢查時，著重檢查聽課記錄中的建議及評議欄目的填寫情況，督促教師真聽實記，見到效果。

（4）加強畢業班工作。

今年九年級的教學整體目標只有一個：就是中考成績再次進入靜海教學先進行列，再次受表彰。具體目標：鞏固率在95%，合格率60%，考入靜海一中市重點人數保2爭3；要實現這個目標，九年級教師應轉變思想，將重點放在培優補差工作上，將部分“補短”學生分配到每一位任課教師，實行目標責任制；要調動各方面的積極因素，對畢業生進行立體教育，對成績優秀的學生實行跟蹤，培優工作要抓早、抓緊、抓細、抓實。補差工作要落實到位，實行目標責任制。將目標落實到人，加大獎懲力度，確保今年中考目標的實現。

3、落實“三查一補”工作，為提高教學成績夯實基礎。

（1）落實七八年級學生“補差”工作。本學期要求七八年級教師在完成本學期教學工作的同時，要充分利用學生的在校時間，對中考學科的相關知識進行“補差”，為學生更快地適應中學的學習夯實基礎。

（2）加強對九年級學生進行學習方法的指導。調動學生學習的積極性和主動性，加強復習方法的指導，本學期五月份，聘請靜海教研室的中考學科教研員來學校指導復習教學。確定優秀生培養方案，明確責任人，實 行目標責任制，確保今年中考目標的實現。

（3）積極進行畢業生的畢業教育。幫助畢業生端正學習態度，確定奮斗目標，鼓舞學習士氣，同時對學生進行報考志愿指導，指導學生正確填報志愿，幫助學生實現升學愿望。

六、做好總務工作，確保學校安全事故為零

1．進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

2.完善“巡視制度”，總務處定期對學校環境。綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3.對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實。及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的水平。進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，做到及時維修。加強對教學器材的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每學期初要對設備、圖書進行清點登記，責任到人。

4.切實加大對校園環境的管理力度。教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任 制和誰損壞誰賠償的原則。經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

5.完善財務制度。經費的領取，支付等工作，應按程序進行，嚴格財務審查和復核；實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據，杜絕過期或偽發票入賬。實行民主理財。學校的財經收支情況，定期向教職工公示，做到財務公開，主動接受群眾監督，每月向學校匯報一次收支情況。

按著鎮教辦的要求，結合我校實際情況，以及重點解決的問題，擬定以上工作計劃，并嚴格按計劃執行，爭取更加理想的工作業績。

團泊鎮中學

2014.2制定 2014.3修訂

第四篇：團泊鎮中學2015-2016學年第一學期工作計劃(修訂)

團泊鎮中學2015—2016學第一學期工作計劃

為貫徹落實2014年教育局相關工作文件，結合團泊鎮教育辦九月二日教育工作會議上張校長講話精神，聯系本校實際制定我校本學期工作計劃如下：

一、工作目標

繼續實施文明教育、鞏固路隊制成果，突顯中學德育工作特色；更新教育理念，確保鞏固率、提升合格率 ；精細管理，很抓落實，做好教學評估迎檢工作，力爭再次受表彰。以市級科研課題“農村初級中學有效教學模式研究”為重點，狠抓課堂教學，努力提教學效率和教學質量，落實“三通兩平臺”，推行課堂網絡技術和計算機信息技術，逐步實現綠色辦公、電子備課，使團伯鎮中學的管理水平進入全縣先進行列。本學期的重點工作如下：

二、突顯特色德育，創建平安文明校園

（一）注重隊伍建設，形成強大合力

1、加強德育隊伍建設。學校單周五組織教師學習法規、德育文件、《中國師德手冊》并開展專題交流和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理、全員育人”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是開展班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤 1

指導，提高班主任的業務水平。

3、加強學生干部隊伍建設。班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自 主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。本學期每個班級至少召開2次家長委員會議，讓家長委員積極參加學校管理。加強信息溝通，全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

（二）強化養成教育，培養良好習慣

1、深入、細致抓好行為習慣養成教育。學校繼續組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、“五尊、五不、五遠離、新五不”，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。在學校大門口及樓梯口增設文明示范監督崗，用以校正學生的不文明行為，提高學生的文明素養。

2、深入開展專題教育。主題教育是學校德育的重要抓手，也是體驗式德育的重要途徑。學校要圍繞各類鮮明的主題，開展主題教育。組織學生為社會、為學校、為他人做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養集體主義精神。

3、認真進行法制教育。加強法制觀念、提高干部、教師以及學生的法律素養；建立一些必要的制度、維護干部、教師以及學生的合法權益；制定和完善學校規章制度；通過板報、手抄報、校園廣播、國旗下的演講、法制副校長講座、觀看法制視頻等形式對學生進行法制宣傳，不斷增強學 2

生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少學生違法犯罪現象的發生。

4、規范開展好學校常規德育工作。認真組織開展好：（1）每周一次升旗儀式和國旗下講話；（2）每周一班主任例會；（3）每周一班、團會；（4）本學期召開兩次家長會；（5）定期家訪；（6）每日衛生檢查；（7）做好期末學生評價、評優；（8）本學期兩次德育常規檢查；

5、組織豐富多彩的文體活動。豐富學生的課余生活，本學期開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味運動會、藝術節、學生書畫展各1次，堅持每天進行陽光體育活動，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

6、加強德育教科研。舉辦好班級管理研討會，本學期舉行優秀班主任經驗交流會1次，及時總結德育工作的經驗得失，使德育教育工作不斷走向科學、規范。

（三）倡導 “文明教育” 彰顯德育特色。

1.認真貫徹落實《中學生日常行為規范》，組織學生學習背誦規范，每月進行1次規范檢測，測試成績計入班主任考核。教育學生從小事做起，從一點一滴做起，逐步養成健康文明的道德習慣。

2.加強對各班的衛生環境、每天進行衛生檢查。實行文明監督崗巡視制度，本學期開展眼保健操評比和會操比賽。將兩操情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭當健康型班級的良好氛圍，切實落實學校對低中高不同年級段所制定的行為習慣養成教育目標。

3、以校會、班會、法制講座、法制錄像等形式組織學生開展《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，聘請法制副校長進行1次安全法制教育講座。組織學生分別開展“交通安全”、“文明上網”、“節約伴我行”等活動。

4.開展預防技能知識的學習及演練；本學期開展消防與地震逃生演練 3

各2次、增強學生防患意識，提高防范技能；開展自護自救教育1次。讓學生學會自我保護技能。

三、加強教學工作，提高辦學質量。

學校的中心工作就是教學工作，教學質量就是學校的生命，本學期以確保鞏固率、提高合格率，作為學校的努力方向。圍繞鞏固率、合格率開展工作，具體工作如下：

（一）做好教學研究工作，提高教師業務素質

1、健全研究組織，提升教研質量

學校根據承擔市級研究課題的需要，本學期成立教研領導小組,全面負責校本教研和課題研究工作.組長：陳潤樹。組員：程治偉、李國海、薛印發。組長負責監督和領導教研工作的開展，程治偉負責重大教研活動的組織及審查，李國海負責教研活動的方案確定、組織實施、總結匯報等工作。薛印發負責計算機技術指導及教學過程呈現方式指導。教研工作的方針是：注重實效、強化落實，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓教師及時了解到新的教科研信息。經常匯報教研組教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、立足課堂教學，倡導科研興校

本學期教學研究的中心就是圍繞“有效教學”開展活動，借鑒靜海教研室及教科室“主體-和諧-高效”教學模式，以課堂教學多媒體為突破口，提升教師的教學素質及基本功，形成科研興校的良好氛圍。從本學期開始，教研組要根據自身的實際情況，開展“提升課堂教學魅力”和“構建有效 4

課堂，提高教學效率”的實驗研究工作。將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。

（1）建立課題組例會制度。

重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）本學期的重點教研活動。

結合我校實際情況，本學期策劃了4次重點教研活動：第一次是有效課堂研討活動，安排李靜老師牽頭，對課堂教學評價的方式方法進行專題研討。第二次安排王珺老師進行數學有效課堂展示活動，計劃聘請特級教師何志平來我校指導本次教研，第三次是我校第四屆教學競賽優秀課展示；第四次由我校語文新秀程珊珊做有效復習課展示。這四次活動中，我們指派薛印發老師為技術指導，爭取在信息技術在教學中的應用有所突破。

（3）發揮學校網站的窗口示范作用

充實學校網站的內容，積極鼓勵和組織教師撰寫和上傳教育教學經驗論文或案例，對教師的論文和案例要把好質量關，積極幫助教師進行修改和補充完善。組織好優秀論文及案例的評選及送審工作。加強學校網站的建設，使其成為我校教師教研的好幫手，在學校網站上開辟教研板塊，推動我校教學研究工作的深入開展。

（二）健全常規管理制度，加強教學常規管理

加強常規教學管理，保障學校教學工作有序有效開展。本學期重點是強化教學常規工作的落實，加強督查和反饋，提高教學管理的時效性。

1、加強教學檢查。繼續開展“常態課聽課”活動。充分利用好教學班日志，對各班記錄班日志的學生進行培訓，通過班日志評比等活動。鼓勵學生如實記載，為學校提供真實有價值的第一手資料。，校長、主任每天至少2次巡聽課（上下午各一次）發現問題，及時跟進，跟任課教師交流反饋，改進課堂教學。本學期開展3次教學常規檢查，堅持每周至少1次到教師辦公室抽查教案、學生作業情況，發現問題及時解決。利用校務會、教師座談會，學生問卷等方式，及時反饋信息，以貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開3次學生座談會。組織4次教學分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。教務處每周至少2次深入班級，了解學生學習情況，調研教師授課效果，掌握第一手資料，為正確決策，減少決策失誤奠定基礎。

3、做好教學評估迎檢工作。本學期即將迎來2014年靜?？h教學評估，為了今年在評估中再次取得佳績，我們將按著《靜?？h教學評估細則》，逐條對照，細致準備，第一做好迎檢檔案的復查，發現問題及時解決。第二做好2013-2014學的各種教學資料的核查，對存在問題的立即修整。第三加強教師課堂教學的巡查和指導，使每一節課都達到標準課水平，爭取今年教學評估再次榜上有名。

（三）優化課堂教學，提高課堂教學效率

1、本學期開展兩次教學課件收集和評比，分別安排在第7周和第21周。在此基礎上，通過“教學班日志”加大對課堂教學督查力度，使教師養成新授課必須使用課件的好習慣。

2、要求教師對課標、考綱、及教材進一步認真解讀，深挖大綱與教材，準確把握重點、難點，結合學生的特點，恰當地選用教學方法。強化課堂教學基本功訓練，特別要提高教師組織課堂、駕馭課堂的能力。

3、要求教師認真學習落實《團泊鎮中學課堂教學評價量化標準》。本學期的聽評課活動，一律按今年新修訂的規則執行。

4、指導教師加強教學管理。課堂教學出效果，三分教七分管，教師的責任心，愛心及耐心是課堂管理的決定因素。本學期在10周和18周召開教學管理經驗交流會，推廣李靜和程珊珊兩位老師的管理經驗。通過科學、嚴格、有效的管理，進一步提升我校的教育教學質量。

（四）增強畢業班工作 提升學校信譽

1、加強領導，組織落實。成立九年級畢業班教學工作管理隊伍，實行領導班子成員包學科，班主任及科任教師包學生的辦法，準確確定臨界生及學困生的人數，將這些學生的指導和提升工作落實到教師身上，明確任務和職責，確保2015年中考的鞏固率和合格率明顯高于今年。

2、加強九年級的教學督查工作。本學期由教務處負責，及時了解九年級學生的思想動態，校長和主任每周至少2次深入九年級課堂，觀察學生及任課教師的情緒變化，發現問題及時解決。

3、及時召開行之有效的家長會。讓家長了解學校的畢業班教學工作動態及子女的學習情況，以便取得家長配合和支持。本學期召開九年級學生

家長座談會2次，輔導學生家長指導方法，疏導心理，為學生鼓勁加油。

四、做好后勤服務 提升管理水平

1、規范多媒體教室和專用教室的財產設備管理。學期初，與班主任簽訂財產管理責任書，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，總務處每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

2、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全。強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理。

3、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。學期初要做好校園綠化工程的監督和驗收工作，確保實現設計效果和成活率。要會同德育處切實加大校園各個保潔區的管理力度，細化各部位保潔任務和人員分配，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。

4、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，本學期結束及時對保管情況審核。開學3周之內與班主任交接班級的財產, 日常維修及時記錄。實行教學器材、設備的領取、保管、歸還情況登記制度。

5、根據各處室、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下: 總務處職權范圍的事,1－2個工作日內完成；需請示或協調其他處

室的,竭盡全力盡快完成。樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

以上是我校本學期的簡明計劃，也是我們的工作思路。制度計劃容易定，關鍵是怎樣落實。不能讓計劃落空，就需要實干、苦干、拼命干，把計劃落實好，使團泊鎮中學教育教學質量再攀升新臺階。

團泊鎮中學 2015.9 9

第五篇：團泊鎮中學飲用水情況自查報告

團泊鎮中學飲用水情況自查報告

根據上級文件精神我校對飲用水衛生情況進行自查。我校飲用水系引灤入津的黃河水的凈化水，擁有一套完備的供水系統和加熱系統與冷卻系統，且有凈化水設備企業提供的飲用水鑒定報告。

首先，我校制定了《團泊鎮中學飲用水衛生責任制度》、《團泊鎮中學飲用水突發事件應急處理預案》等制度。其次，我校通過各種宣傳形式，如板報、手抄報等，對學生進行飲用水安全的教育工作，教育學生講究飲水衛生，不喝生水。

最后，我校設有專門的水房供師生接水，水房每天有人打掃無污染源，具有良好供排水條件。此外，我校定期對儲水設施進行安全維護并定期消毒。

團泊鎮中學 2018年6月