第一篇：浙大外出培訓(xùn)

青島普集路小學(xué)—— 學(xué)習(xí)反思 積淀內(nèi)涵 提升素養(yǎng)

關(guān)于研修的思考

田楠

2016年7月9日，我們來到人稱“人間天堂”的杭州進(jìn)行教師培訓(xùn)。在啟動(dòng)儀式上，周培植老師對(duì)我們這次培訓(xùn)進(jìn)行了引領(lǐng)——《關(guān)于研修的思考與設(shè)想》。現(xiàn)與大家分享：

周培植老師，主持過國家、省、市級(jí)多項(xiàng)重點(diǎn)課題，其中主持開展的“小學(xué)生心理健康問題研究”課題獲得“浙江省重大教育科研成果”一等獎(jiǎng)。中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)副主任、中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)理事、浙江省創(chuàng)造學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江師范大學(xué)兼職教授。著作有《好的教育》一書。

周老師先介紹了浙大，浙大這么大我想去走走。截至2015年9月，浙江大學(xué)共擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山6個(gè)校區(qū)，是中國著名頂尖學(xué)府之一。浙江大學(xué)進(jìn)入2016年世界大學(xué)聲譽(yù)排行榜前100名！2016ESI中國大學(xué)綜合排名浙大位居第二。(基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators，簡(jiǎn)稱ESI)是由世界著名的學(xué)術(shù)信息出版機(jī)構(gòu)美國科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科學(xué)研究績(jī)效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的基本分析評(píng)價(jià)工具，是基于湯森路透所收錄的全球11000多種學(xué)術(shù)期刊的1000多萬條文獻(xiàn)記錄而建立的計(jì)量分析數(shù)據(jù)庫，ESI已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評(píng)價(jià)高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國家/地區(qū)國際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)工具之一。)中國科技論文數(shù)浙大排名第一。浙大中國創(chuàng)業(yè)率第一。

教育學(xué)院這么強(qiáng)，我想去看看。浙大的前身是1897年創(chuàng)建的求是學(xué)院和育英學(xué)院。機(jī)構(gòu)及重點(diǎn)學(xué)科：教育學(xué)系（教育史、比較教育學(xué)）、教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所、課程與學(xué)習(xí)科學(xué)系、體育學(xué)系（體育人文社會(huì)學(xué)）、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。

周培植老師介紹了三位浙大走出的名人：孟憲承曾三臨浙江大學(xué)教學(xué)分別是1929-1933，1938-1941，1946-1951，講授教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育史、比較教育學(xué)，共12年多。王承緒1936年畢業(yè)于浙江大學(xué)教育系并留校任教。1983年榮獲“浙江省優(yōu)秀教師”稱號(hào)。1991年起享受國務(wù)院特殊津貼。1993年獲倫敦大學(xué)教育學(xué)院榮譽(yù)院士稱號(hào)。2003年獲聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)教育革新終身成就獎(jiǎng)。2009年獲浙江大學(xué)教師最高榮譽(yù)“竺可楨獎(jiǎng)”。2010年獲中國高等教育學(xué)會(huì)“高等教育科學(xué)研究特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。孫楊畢業(yè)于浙江

青島普集路小學(xué)—— 學(xué)習(xí)反思 積淀內(nèi)涵 提升素養(yǎng)

在此與大家共勉。

名師指導(dǎo)很重要，自我感悟更重要；學(xué)習(xí)很重要，實(shí)踐更重要。踐行生態(tài)好教育，追求多彩好人生。

讓孩子每天有黎明的感覺，給孩子仰望星空的權(quán)利。

我們的職業(yè)無比神圣，點(diǎn)滴意識(shí)的改變，可能就足以改變成百上千個(gè)孩子的一生。注意你的想法，一不小心就成了行為；注意你的行為，一不小心就成了習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，一不小心就成了文化。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展。

第二篇：浙大培訓(xùn)心得體會(huì)

浙大培訓(xùn)心得體會(huì)(1)赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。

一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)地稅部門來說，長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工

作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。

二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、十八大精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。

三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。

2012.5.17篇二：赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，縣委決定委派科級(jí)干部赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2012年6月15日至25日，我有幸作為xx培訓(xùn)班的一員，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，浙江大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求是的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)了我，浙江的深厚文化底蘊(yùn)感染了我，浙江民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)震撼了我。特別是在十天時(shí)間里，縣委組織部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了內(nèi)容豐富，切合實(shí)際的課程。30多個(gè)學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結(jié)合我縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際進(jìn)行了座談?dòng)懻摚〉昧素S碩成果。

一、收獲與體會(huì)

在浙江杭州十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但在課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí)，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識(shí)。在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距，堅(jiān)定了加快發(fā)展的信心和決心。其中“新”、“高”、“快”三個(gè)字是我最深刻的感受。

（一）呈現(xiàn)一個(gè)“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強(qiáng)的致富欲望和創(chuàng)業(yè)精神，人們不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不滿足于貧苦的生活。為了追求財(cái)富，追求更富裕的生活，（二）呈現(xiàn)一個(gè)“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹、花、草綜合造景，街路花草樹木錯(cuò)落有致，成為一道道綠色的風(fēng)景線，特別是隨著清水綠帶工程的實(shí)施，沿江兩岸在綠化建設(shè)上創(chuàng)精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀路，形成了完整的城市綠地系統(tǒng)和鮮明的地方風(fēng)格特色。二是公民思想素質(zhì)高。最美司機(jī)吳斌保護(hù)乘客事件、最美媽媽吳菊萍接抱兒童事件等就發(fā)生在杭州市。特別是在此親身經(jīng)歷的兩件事，令我對(duì)杭州市民的素質(zhì)品德肅然起敬。剛到杭州的第一天，我們學(xué)員在浙江大學(xué)門口過斑馬線時(shí)，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動(dòng)停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動(dòng)車子。一個(gè)下雨天，一個(gè)學(xué)員在學(xué)校詢問問題時(shí)，那位陌生人執(zhí)意把傘讓給那位學(xué)員避雨，一件普通的小事體現(xiàn)了杭州人的崇高修養(yǎng)。

（三）呈現(xiàn)一個(gè)“快”字。民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快。浙江是全國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地方，杭州市民營經(jīng)濟(jì)占其gdp的比重均超過80％。可以說，沒有民營經(jīng)濟(jì)就沒有浙江經(jīng)濟(jì)。

二、啟示

（一）要進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)。各級(jí)干部的素質(zhì)水平高低，決定著全縣發(fā)展的速度與質(zhì)量。要利用各種形式，對(duì)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，特別是要繼續(xù)組織干部到發(fā)達(dá)地區(qū)和著名院校進(jìn)行集中培訓(xùn)，考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，提升素質(zhì)，創(chuàng)新思路，為加快xx發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）要進(jìn)一步解放思想，更新觀念。一個(gè)地方的生機(jī)和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大

突破，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距。落后的思想觀念，同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求不相適應(yīng)，是制約我縣發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項(xiàng)工作的前提，工作中必須破除五個(gè)方面的思想，強(qiáng)化五個(gè)方面的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面的突破：一是破除保守思想，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，在加快發(fā)展上求突破。二是破除封閉思想，強(qiáng)化開放意識(shí)，在擴(kuò)大開放上求突破。三是破除守舊思想，強(qiáng)化憂患意識(shí)，在勇于創(chuàng)新上求突破。四是破除小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)上求突破。五是破除囿權(quán)思想，強(qiáng)化大局意識(shí)，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流。具體工作中善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。

(二)超前謀劃，不斷完善發(fā)展思路。必須樹立發(fā)展第一、效率第一、服務(wù)第一的思想，形成全民動(dòng)員，群策群力的良好發(fā)展局面。要善于立足自身優(yōu)勢(shì)，充分學(xué)習(xí)借鑒東部先進(jìn)地區(qū)多年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在事關(guān)發(fā)展的大勢(shì)前，在壓力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一個(gè)時(shí)期，我們必須緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)。工作上要做到“迅速”，明確責(zé)任，迅速行動(dòng)；手段上要做到“靈活”，采用靈活的方式方法推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)；在工作時(shí)間上要

“機(jī)動(dòng)”，把主要精力投放到重點(diǎn)工程和項(xiàng)目上去，保證把發(fā)展中的大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)好。

(三)擴(kuò)大對(duì)外開放，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。擴(kuò)大開放是實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在開放重點(diǎn)上，一是牢固樹立大開放促進(jìn)大發(fā)展的理念，跳出xx看xx，徹底放下一切影響開放的思想包袱，堅(jiān)決打破一切影響開放的限制，用足用活擴(kuò)大開放的政策，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新促進(jìn)開放的環(huán)境，讓xx盡快成為開放、開明之地，成為吸引積聚先進(jìn)生產(chǎn)要素的“聚寶盆”。二是加強(qiáng)與浙江等長(zhǎng)三角地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。立足發(fā)揮我縣自然資源豐富，區(qū)位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢(shì)，以開放為突破口，緊緊抓住發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，通過與長(zhǎng)三角尤其是浙江開展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開放文章，在大開放中謀求大發(fā)展。三是在開放措施上，堅(jiān)持政府搭臺(tái)，企業(yè)唱戲，注重發(fā)揮企業(yè)在對(duì)外開放、招商引資中的主體作用。通過“走出去”、“引進(jìn)來”的辦法，提高我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

(四)放手發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，激活民間發(fā)展?jié)摿Α恼憬?jīng)濟(jì)的發(fā)展可以看出：一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，必須堅(jiān)持從小處入手，不貪大求洋，立足實(shí)際，逐步發(fā)展壯大。要努力發(fā)掘社會(huì)上的企業(yè)人才，真正把想干事、能干事的人推到我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前臺(tái)，給他們創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)條件，并努力引篇三：浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學(xué)法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在本區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的精心安排下，我們一行近60名學(xué)員度過了緊張充實(shí)而又意義非常的12天。通過12天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。在12天里，我們學(xué)習(xí)了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革”、“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證分析”、“政府（媒體）公關(guān)和危機(jī)管理”、“和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境營造與推動(dòng)”、“電子商務(wù)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”以及參觀了國家級(jí)歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護(hù)街區(qū)荻浦古村，這次培訓(xùn)課程學(xué)校為我們安排的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，老師們通過精辟和風(fēng)趣的講解，將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，通過此次學(xué)習(xí)我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)較為關(guān)注的經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展形勢(shì)、行政效率提升等方面的知

識(shí)有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓(xùn)極大地開拓了我的視野，擴(kuò)大了思考的范圍，為解決我工作中遇到類似實(shí)際問題提供了幫助。本次培訓(xùn)我主要有以下幾方面的體會(huì)：

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的公務(wù)員隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項(xiàng)制度不斷完善，公務(wù)員隊(duì)伍水平不斷提高，但由于工作和學(xué)習(xí)時(shí)間的客觀不對(duì)等性，導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ鬟^程中還是存在一些急需提高，亟待加強(qiáng)的方面。對(duì)此，只有搞好公務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過梳理公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意思，提高服務(wù)群眾的能力和水平，才能不斷推進(jìn)黨和國家事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)優(yōu)秀干部培訓(xùn)工作顯得尤為重要。

二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的應(yīng)用能力。以前，對(duì)部分國家經(jīng)濟(jì)政治方針政策只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點(diǎn)撥，對(duì)相關(guān)國家的政策能夠領(lǐng)悟到深層次的含義，同時(shí)思路也變得更加清晰，勢(shì)必將對(duì)今后的工作起到積極的促進(jìn)作用。通過此次培訓(xùn)我不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行的一次全面梳理和總結(jié)。

三、通過培訓(xùn)，使我能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自身工作能力和效率。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。

作為一名國家法律工作人員，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強(qiáng)化法律監(jiān)督，嚴(yán)把事實(shí)法律審查關(guān)，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓(xùn)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做好國家法律工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設(shè)和發(fā)展履職盡責(zé)，發(fā)揮積極作用。篇四：參加浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

參加浙江大學(xué)——醫(yī)院中層干部培訓(xùn)班的心得體會(huì)

首先，感謝院班子的安排給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，2014年2月27日至3月1日，在陳副院長(zhǎng)帶領(lǐng)下，中層干部高級(jí)研修班在浙江大學(xué)成功舉辦。

一、基本情況

為期三天的培訓(xùn)過程中，成國良教授的《醫(yī)院績(jī)效管理》、竇令教授的《當(dāng)前形勢(shì)下的醫(yī)患溝通與醫(yī)患糾紛處理》、于斐教授的《醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)管理》、姚凱教授的《醫(yī)院文化建設(shè)與品牌建設(shè)》、錢錦國教授的《醫(yī)院中層干部執(zhí)行力提升》等課程。使我們?cè)卺t(yī)院建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化建設(shè)、糾紛處理，風(fēng)險(xiǎn)管理、績(jī)效管理、執(zhí)行力提升等方面獲益良多。實(shí)地參觀浙江大學(xué)附屬邵逸夫醫(yī)院，浙江邵逸夫醫(yī)院是我國第一家通過國際醫(yī)院jci認(rèn)證的綜合醫(yī)院，并在2011年以接近滿分的成績(jī)通過了復(fù)驗(yàn)。首先由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就該院進(jìn)行jci認(rèn)證對(duì)促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展、規(guī)范醫(yī)務(wù)人員行為、保障醫(yī)療安全的重要性進(jìn)行了闡述，并就實(shí)施的過程、評(píng)審的要點(diǎn)及注意點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介紹，使我們對(duì)jci認(rèn)證有了更深入的了解。隨后，由該院辦公室人員分別帶領(lǐng)我們參觀了病房樓及門診大廳，所到之處，干凈溫馨、整潔、舒適，各種提示標(biāo)識(shí)醒目規(guī)范，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，工作人員忙而不亂，病人多而有序。

二、對(duì)執(zhí)行力的感觸

通過三天時(shí)間的學(xué)習(xí)和參觀，再回顧自已在管理中所經(jīng)歷過的問題，感觸最大的就是錢錦國教授的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》這一講。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力的重要性，并增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)今后的工作起到很大的推進(jìn)作用。特別是讓我們明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人，對(duì)一個(gè)醫(yī)院的發(fā)展和醫(yī)院?jiǎn)T工個(gè)人的成長(zhǎng)的重要性。結(jié)合我們平時(shí)的工作，我認(rèn)為要提升自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”談?wù)勎覍?duì)執(zhí)行力的理解和認(rèn)識(shí)心得體會(huì)：

1.對(duì)執(zhí)行力的理解和認(rèn)識(shí)。

執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是把某項(xiàng)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為成果的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我覺得執(zhí)行力包含三個(gè)層面、五種能力。三個(gè)層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過程；將想法變成現(xiàn)實(shí)的過程。五種能力是指：政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、溝通協(xié)調(diào)力、過程控制力。對(duì)中層干部個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2.提升執(zhí)行力的方法和途徑。

執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提升執(zhí)行力就需要不斷地學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)習(xí)、老師教授的講課、外出實(shí)地參觀學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開闊眼界；更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合，提升執(zhí)行力的能力，就要要求我們要做到以下幾個(gè)方面：

⑴要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的責(zé)任感。要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，要樹立想干事、愿干事的思想，要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位；態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。同時(shí)只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)才能不找借口，盡一切努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有自己的責(zé)任。

⑵努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷提升自己認(rèn)知能力和分析能力，改變自已的不良習(xí)慣，自覺做好本職工作；我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題，而對(duì)待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也沒有完成，反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們就會(huì)自問，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，很完美，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)干部的執(zhí)行能力。

⑶要有鍥而不舍、開拓創(chuàng)新的精神。我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕易放棄，要一直不斷地努力，才能取得最后的勝利。在工作中要無條件的遵從上級(jí)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名中層干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的，在工作中只有懂得服從，才有圓滿地完成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。⑷認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度。對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求；認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好。

通過三天的學(xué)習(xí)，老師們用精辟的語言，從細(xì)微入手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典；使我從中受到了很深的啟發(fā)和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。如果我們每個(gè)干部都嚴(yán)格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強(qiáng)過程管控、注重細(xì)節(jié)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升？因此作為一個(gè)中層干部，提升執(zhí)行力，是一個(gè)基本的、長(zhǎng)期的要求，在今后的工作中，要以開放的思維，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，切實(shí)履行工作職責(zé)，努力提升工作執(zhí)行力，不斷修練完善自已。在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后大家要謹(jǐn)記“執(zhí)行到位為榮，不執(zhí)行到位為恥”

三、整改建議

1.各管理層加強(qiáng)人性化管理，增強(qiáng)工作計(jì)劃性，減少非臨時(shí)性工作和員工精神壓力，給員工營造一個(gè)溫馨和諧的寬松工作環(huán)境。

2.提高職能科室科長(zhǎng)和科員管理能力，改變管理理念和不良工作風(fēng)，主動(dòng)為臨床服務(wù)并協(xié)助解決實(shí)際問題，樹立我管的工作我負(fù)責(zé)的觀念。例如，科室搬家要有統(tǒng)一指揮，有關(guān)的醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、設(shè)備科、總務(wù)科、信息科都要親臨現(xiàn)場(chǎng)做好組織工作；水、電、氣、家具、衛(wèi)生、被服、物資、保安、消防等問題，后勤應(yīng)主動(dòng)服務(wù)臨床，如巡房檢查，有問題及時(shí)解決，而不是等科室報(bào)告才去做，科室只是協(xié)助管理，責(zé)任而不是科室。

3.界定各職能科室工作職責(zé)，理順院感科和醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、各臨床科室之間的關(guān)系，院感科職能是監(jiān)督和指導(dǎo)，而不是打老鼠、購相關(guān)用品等具體工作。

4.建立一套較完善績(jī)效管理體系。做到公開、公平、公正，以達(dá)到激勵(lì)員工積極性，克服科室一個(gè)人講了就算的現(xiàn)象。

5.院長(zhǎng)查房，建議辦公室、總務(wù)、設(shè)備、人事、財(cái)務(wù)等部門都參加，各派一人，綜合聽取臨床意見。時(shí)間改在下午，并預(yù)先通知科主篇五：赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為提高全區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，xx黨工委決定分期分批選派科級(jí)干部前往杭州、蘇州等地學(xué)習(xí)。我有幸成為第一批選派對(duì)象，于8月5赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，參加為期8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走進(jìn)浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無處不見的“老外”，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。xx黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院多次交流溝通，為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，全班30多名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我區(qū)實(shí)際，交流討論我區(qū)發(fā)展問題，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣

發(fā)展，園區(qū)有關(guān)方面負(fù)責(zé)人向我們?cè)敿?xì)介紹了改革開放30多年來，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí)，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識(shí)。在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。

二、充分認(rèn)識(shí)到我區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距

通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有：一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增速快，運(yùn)行質(zhì)量高，發(fā)展氣魄大，人民生活水平高；二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟(jì)，知名企業(yè)和大企業(yè)較多；三是體制機(jī)制靈活。浙江在發(fā)展過程中，比較早地認(rèn)識(shí)到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革，形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢(shì)和舉全民之力、集社會(huì)之財(cái)推動(dòng)發(fā)展的良好局面。就我區(qū)當(dāng)前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，廣大群眾從商、經(jīng)商意識(shí)淡薄，發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，農(nóng)民生活水平低，城鄉(xiāng)差距大，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢(shì)未充分顯現(xiàn)。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距相當(dāng)大，而且還呈現(xiàn)出進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)，如果再不加快發(fā)展，差距將會(huì)越來越大。

三、有了新收獲、得到了新啟示

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，我有了以下五點(diǎn)啟示：一是要進(jìn)一步解放思想。解放思想是一個(gè)永無止境的過程。一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識(shí)要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機(jī)制要不斷地創(chuàng)新。在這方面，浙江的干部群眾先我們一大步。二要進(jìn)一步加大招商引資。充分利用我區(qū)水電優(yōu)勢(shì)，靈活掌控電價(jià)，創(chuàng)新招商模式，大力發(fā)展以商招商、網(wǎng)絡(luò)招商、中介招商等模式，加大與沿海城市的對(duì)接力度，吸引更多的企業(yè)到陽宗海落戶。三要進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇，沿海企業(yè)對(duì)外出口訂單增加，勞動(dòng)力需求量大，我區(qū)應(yīng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地向沿海企業(yè)輸送勞動(dòng)力。四要進(jìn)一步加大旅游開發(fā)。在考察西湖時(shí)，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通過優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂文化，推動(dòng)當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要吸引游客到xx旅游觀光，我個(gè)人認(rèn)為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設(shè)施、靠文化底蘊(yùn)。五是要重新認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會(huì)財(cái)富，積累了極大的個(gè)人財(cái)富。在浙江，人人想當(dāng)老板、人人爭(zhēng)當(dāng)老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險(xiǎn)”的開拓精神，那種“白天當(dāng)老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不

愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當(dāng)老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開創(chuàng)了別人無法開創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地?zé)o法長(zhǎng)大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟(jì)奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是浙江民營經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。這種蘊(yùn)藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力，從來就不能低估，我們陽宗海區(qū)域也有一些地方的民營企業(yè)，只要黨工委、管委會(huì)傾心引導(dǎo)、傾力扶持，創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過一浪。

四、明顯感受到自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達(dá)地區(qū)干部群眾的差距 通過幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發(fā)現(xiàn)的問題，找到了差距，充分感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性。二是認(rèn)識(shí)到借鑒是學(xué)習(xí)的最好方式，浙江省的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诠ぷ髦斜M量減少走彎路，犯錯(cuò)誤。三是感悟到創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新能力涉及方方面面，對(duì)社會(huì)的體制機(jī)制、政策措施，對(duì)人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現(xiàn)在還是在將來，我將用創(chuàng)新的思維對(duì)創(chuàng)新的方法解決工作中的每一個(gè)問題。

通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅(jiān)

定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。充分認(rèn)識(shí)到xx黨工委組織干部外出考察學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，努力發(fā)展我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)，維護(hù)社會(huì)安定和諧，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

浙大>培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

'疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏';'最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日，在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié)，我有幸來到了風(fēng)景如畫的美麗杭州，素有'東方哈佛'之稱的全國知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校，參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦，臨出發(fā)前，公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅自己得到全方位的提升，回來還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手。

為期一周的培訓(xùn)過程中，樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析---'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽光》、道覺老師講解的《國學(xué)智慧與>企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國黨建研究會(huì)特約研究員、杭州黨校高國舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律、講規(guī)矩---《條例》、《準(zhǔn)則》解讀，成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在浙江民企標(biāo)桿--娃哈哈集團(tuán)及浙大科技館，浙江大學(xué)校史館舉行。

通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)性的課堂討論，受教正能量，教授知識(shí)新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新，深入淺出。進(jìn)一步開闊眼界、更新知識(shí)、拓寬思路、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、貫徹>十八大精神；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來分析問題，理清工作思路，指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽光心態(tài)、執(zhí)行力提升，政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。

對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)

中國'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享'五大發(fā)展理念，通過新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問題，我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓其他人學(xué)不到、買不來、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力，煤耗達(dá)標(biāo)壓力，盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度，客觀理性分析面臨的問題，繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機(jī)遇總是喬裝打扮成問題來到你的面前，99步我們一同走過，決定差距的是最后一步。要善于把問題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子，看看鏡子后面有什么的勇氣。

對(duì)執(zhí)行力的感觸

作為環(huán)節(jié)干部，回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問題，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一課件。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X的行動(dòng)，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過程；將思想變成現(xiàn)實(shí)的過程。執(zhí)行力就是辦事能力，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)。提高執(zhí)行力的方法和途徑，就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。

對(duì)陽光心態(tài)的認(rèn)識(shí)

把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方，即陽光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍，每個(gè)人都要感恩給我們椅子（工作崗位）的人。心寬無限，欲大無痕。如果你看什么都不順眼，那么不是世界出了問題，而是你出了問題，境由心造，你是生活在天堂還是地獄，全由你的心決定。你笑，世界與你同笑；你哭，自己一個(gè)人哭。無論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算，都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，把平凡的工作做到極致。不說消極話，不談消極事，不做消極人。與智者為舞，與善者同行。不要相信高度，要相信心靈的高度。要有'魔'的能力，'佛'的品德。要有寬容心，寬容比整容美容更美麗。大怒不怒，大喜不喜，靡俗不入，惡黨不交。小利不爭(zhēng)，小憤不發(fā)，天地不可一日無和氣，人心不可一日無喜事。

對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)

首先要做一位守法公民，堅(jiān)定黨的理想信念，除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外，還要講規(guī)矩。黨員要像個(gè)黨員，干部要像個(gè)干部。使黨員、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性，確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼。認(rèn)真聆聽黨校教授對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀。化出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機(jī)，迎頭趕上，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員，切實(shí)做到'走在前頭，作出表率'.下一步工作思路

在下一步工作中，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步理清思路，做到學(xué)以致用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感，利用一切機(jī)會(huì)，向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想，更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，內(nèi)化與心，外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問題。堅(jiān)定理想信念。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹立想干事、愿干事的思想；敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的名言結(jié)束我的>心得體會(huì)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。

第四篇：浙大培訓(xùn)心得（推薦）

人才是銀行經(jīng)營之本

――寧波農(nóng)行行處級(jí)后備干部高級(jí)研修班培訓(xùn)心得

寧波分行在浙江大學(xué)舉辦了行處級(jí)后備干部高級(jí)研修班，旨在推行總行在《2010－2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》中提出的“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻楸尽⑸匈t用能、績(jī)效優(yōu)先”的人才理念，本人有幸參加了這次培訓(xùn)，對(duì)我來說是一次管理理念和自身素質(zhì)的提升，寧波分行和浙江大學(xué)管理學(xué)院安排了準(zhǔn)對(duì)性的課程，從經(jīng)營管理、以人為本、人才培養(yǎng)、素質(zhì)提升、創(chuàng)新思維、企業(yè)文化、精細(xì)化管理等方面，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，下面就這次培訓(xùn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)。

德：是指政治素質(zhì)。這種素質(zhì)決定于世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在現(xiàn)實(shí)生活中通常表現(xiàn)為事業(yè)心、責(zé)任心、原則性、廉潔性、為人民服務(wù)的意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)以及勇于克服困難、完成工作任務(wù)的精神等，她是一個(gè)無形的概念，無法用數(shù)字或尺度來衡量，但又確實(shí)存在在我們生活之中，每一個(gè)周圍的人都可對(duì)當(dāng)事人的道德修養(yǎng)作出評(píng)價(jià)。

才：是指智能水平。包括理論知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)、本職專業(yè)知識(shí)、綜合分析問題解決問題的能力，包括實(shí)際工作中的謀劃能力、決斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力等。是對(duì)個(gè)人能力水平的體現(xiàn)，但有時(shí)候往往由于天時(shí)、地理、人和的不同而體現(xiàn)不同的能力。

“德才兼?zhèn)洌缘聻楸荆匈t用能，績(jī)效為先。”這是農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的五大相關(guān)理念中的人才理念。十六字人才理念是農(nóng)行選人用人必須遵循的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是引領(lǐng)員工隊(duì)伍建設(shè)的指南。用人講“德”，主要是將人品放在第一位。這里的“德”，落實(shí)到農(nóng)行業(yè)務(wù)上，主要顯現(xiàn)在敬業(yè)愛崗，始終遵循黨和國家及農(nóng)行的一系列政策法規(guī)，這是政治品質(zhì)，是“德”之靈魂。再是勤政清廉，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，有良好的公德和私德，深受員工擁戴。以德為本論人才尚賢用能促發(fā)展，“大行德廣 伴您成長(zhǎng)”，農(nóng)行以“德”踐行社會(huì)責(zé)任和使命，本人結(jié)合課程安排談?wù)勅瞬攀倾y行經(jīng)營之本的理念。

宏觀經(jīng)濟(jì)分析與未來走勢(shì)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，首先是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析，美國經(jīng)濟(jì)08年次貸危機(jī)陰云不散，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇跡象不明顯，美國政府采用大量發(fā)行貨幣的方式來刺激經(jīng)濟(jì)，為了防止高通脹，來逼迫人民幣升值。并減少進(jìn)口，以阻止國內(nèi)的高失業(yè)率。日本也增發(fā)貨幣，日本政府的債務(wù)問題也開始浮出水面。作為第二大經(jīng)濟(jì)體的歐盟，希臘債務(wù)危機(jī)通過特別援助剛剛散去，西班牙、意大利債務(wù)危機(jī)接踵而至，引起全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性。而中國經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過了連續(xù)二位數(shù)的高速增長(zhǎng)之后，也面臨了高房?jī)r(jià)、CPI達(dá)到6.4%的歷史高位，這與這二年貨幣的超額發(fā)行有關(guān)，現(xiàn)在只好通過貨幣緊縮（上調(diào)利率與存款準(zhǔn)備金率）的方法來壓制高通脹。通過學(xué)習(xí)，本人了解了國內(nèi)外形勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)未來走向，從宏觀上對(duì)我從事銀行工作有很大幫助。

構(gòu)建優(yōu)秀上市銀行管理體系引入資本約束理念，使本人了解了我行的資本充足率狀況，農(nóng)行的影響與挑戰(zhàn)。總行加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)資本考核力度，對(duì)寧波分行經(jīng)濟(jì)資本運(yùn)行情況帶來了一定的影響，使寧波分行的排名下降了，影響了整個(gè)分行的績(jī)效工資，但通過分析，看到自己的不足，通過努力可迎頭趕上。也看到了總行通過發(fā)行500億元次級(jí)債，使資本充足率達(dá)到11.5%的剛性約束的信心，相信農(nóng)行

在經(jīng)濟(jì)資本達(dá)到剛性約束后的競(jìng)爭(zhēng)力將不斷提升。

管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的課程安排，通過索尼公司的案例分析，在績(jī)效主義的影響，索尼公司一步步走向衰敗，從井深大到盛田昭夫，到現(xiàn)在的績(jī)效主義，索尼已經(jīng)沒有了自己的創(chuàng)新精神，被蘋果、三星等公司所打敗。案例說明一個(gè)企業(yè)要做長(zhǎng)做久，一定要具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維，農(nóng)行現(xiàn)在已經(jīng)上市，一定要樹立自己的品牌與文化，并使本人了解了管理就是服務(wù)，管理就是教育的理念。

銀行精細(xì)化管理的課程安排，符合當(dāng)前寧波農(nóng)行正在推行的制度與文化建設(shè)，如網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)文明服務(wù)，二級(jí)考核辦法的推行、柜員等級(jí)制度、客戶經(jīng)理等級(jí)制度推行，營業(yè)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理的設(shè)置等等，無一不是銀行實(shí)行精細(xì)化管理的表現(xiàn)。精細(xì)化管理就是要向軍隊(duì)要管理，要有鐵的紀(jì)律，具備強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，才能打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。天下大事必作于細(xì)，食不厭精膾不厭細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。銀行管理從人治管理向制度管理到人本管理轉(zhuǎn)變，即企業(yè)文化管理。使農(nóng)行的服務(wù)的發(fā)展方向達(dá)到前臺(tái)服務(wù)酒店化，后臺(tái)服務(wù)工廠化。

管理心理學(xué)則是從心理學(xué)的角度來分析、理解客戶，當(dāng)然也包括對(duì)員工的管理所謂掌握一門心理學(xué)藝術(shù)，懂得知人、知面、知心，正確處理與引導(dǎo)員工往健康成長(zhǎng)的道路上行進(jìn)，發(fā)揮每一個(gè)員工長(zhǎng)板理論的特長(zhǎng)，只有最大限度地發(fā)揮每個(gè)員工的才能，并使每個(gè)人各盡所能，創(chuàng)造最大的價(jià)值，才能保證又好又快的發(fā)展。

銀行應(yīng)對(duì)媒體危機(jī)公關(guān)處理銀行在危機(jī)處理時(shí)應(yīng)對(duì)媒體所采取正常防護(hù)方法講解，農(nóng)行上市以后，接受公民監(jiān)督，造福股民，成就員工，但總會(huì)遇到這樣那樣棘手問題，譬如這次的息轉(zhuǎn)非中間業(yè)務(wù)費(fèi)的收取，對(duì)農(nóng)行造成了一定的負(fù)面影響，本課程從實(shí)例出發(fā)，應(yīng)對(duì)各種危機(jī)采取不同策略。作為二級(jí)支行負(fù)責(zé)人，應(yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)中各種投訴，處理突發(fā)事件是一個(gè)很好的幫助。

銀行大客戶營銷策略則從大客戶營銷入手，當(dāng)前農(nóng)行客戶五花八門，柜臺(tái)服務(wù)也采用了不同分區(qū)服務(wù)，設(shè)立了自助服務(wù)區(qū)、小戶現(xiàn)金區(qū)、中戶現(xiàn)金區(qū)、貴賓窗口、貴賓服務(wù)區(qū)、服務(wù)于不同級(jí)別的客戶，雖然有種貴賤之分，但由于銀行資源有限，又是逐利性的企業(yè)行為，不得不抓大放小，大客戶營銷策略從跟客戶溝通入手，建立信任關(guān)系，或以第三方的形式進(jìn)行介入，指導(dǎo)本人對(duì)營銷有更新的認(rèn)識(shí)。

企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的課程從文化的角度來審視我們銀行工作，包括銀行管理，員工行為規(guī)范，銀行規(guī)章制度，員工成長(zhǎng)、銀行發(fā)展目標(biāo)以及作為管理者的我們?nèi)绾喂芾淼膯栴}，企業(yè)文化的管理使員工各司其職，管理者僅僅起到協(xié)調(diào)作用，也就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，農(nóng)行文化就強(qiáng)調(diào)了員工的成長(zhǎng)，怎樣做人做事。

易經(jīng)古解與企業(yè)管理則從農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)選址、裝修方面入手，把企業(yè)管理與心態(tài)聯(lián)系起來，所謂自己舒服的就是好風(fēng)水，風(fēng)水也是一門科學(xué)，但現(xiàn)在有好多人利用風(fēng)水來搞迷信活動(dòng)，并以訛傳訛，招搖詐騙。易經(jīng)古解能使本人對(duì)易經(jīng)有一個(gè)粗淺的了解，稍能明辨一些騙人把戲，懂得古人早已把科學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

學(xué)習(xí)期間，我們還學(xué)習(xí)考察了娃哈哈集團(tuán)下沙工廠，一個(gè)從94年創(chuàng)立的十幾個(gè)人的校辦企業(yè)，到2010年已經(jīng)發(fā)展壯大為年銷售549億元的大型集團(tuán)企業(yè)，生產(chǎn)管理高度科技化，也看到了企業(yè)發(fā)展人才的重要性，娃哈哈集團(tuán)老總宗慶后，懂得企業(yè)經(jīng)營與管理，也善于用人才，管理著幾萬人的隊(duì)伍，生產(chǎn)基地散布全國除（新疆）外的省市，生產(chǎn)管理環(huán)環(huán)相扣，企業(yè)不斷發(fā)展壯大，為有這樣優(yōu)秀的企業(yè)家，如此優(yōu)秀的企業(yè)所震撼。

本人通過這次培訓(xùn)，不但在管理的角度上學(xué)到了許多創(chuàng)新思維，并且很多課

程安排都是從管理的角度來培養(yǎng)我們的能力。其次在業(yè)務(wù)經(jīng)營方面學(xué)到許多公關(guān)策略，提高了營銷技能。更重要的是從精神角度獲得人身修養(yǎng)的提升，也是對(duì)本人思想境界的一次升華。十天的學(xué)習(xí)雖短，但受益卻是一輩子的。

結(jié)合工作實(shí)際，余姚南雷支行是一個(gè)14個(gè)人的二級(jí)支行，面臨著各項(xiàng)考核與存款滯長(zhǎng)的困境，在當(dāng)前股份制銀行大量進(jìn)駐余姚設(shè)立支行的今天，特別是在南雷支行周圍新開了民生銀行、寧波銀行、浙商銀行、華夏銀行，對(duì)南雷支行形成更大的競(jìng)爭(zhēng)。股份制銀行充裕的資本金輸入，強(qiáng)大、大規(guī)模的客戶經(jīng)理隊(duì)伍，長(zhǎng)期游走在各企業(yè)之間，企業(yè)一有信息他們馬上了解，對(duì)國有銀行形成強(qiáng)烈的市場(chǎng)沖擊，我行唯一能靠網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)形成的儲(chǔ)蓄存款在月末也被不計(jì)手段的其他銀行客戶經(jīng)理拉走。因此我們農(nóng)行也痛定思痛，打響自己的品牌優(yōu)勢(shì)，先從服務(wù)入手，推行網(wǎng)點(diǎn)文明標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，倡導(dǎo)五聲服務(wù)，其次是加強(qiáng)農(nóng)行團(tuán)隊(duì)營銷能力，用強(qiáng)大的農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)、資金、網(wǎng)絡(luò)、長(zhǎng)期的服務(wù)理念營銷優(yōu)質(zhì)客戶，最后就是服務(wù)跟進(jìn)，做好相應(yīng)的后續(xù)服務(wù)，取得銀企共贏的效果。南雷支行也在這樣的服務(wù)中樹立了周圍銀行中的品牌，雖然小客戶為了眼前利益而離開南雷，但大客戶始終留在了南雷農(nóng)行。

本人也加強(qiáng)精細(xì)化管理，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，客戶留在銀行的身份證、銀行卡是客戶的疏忽嗎？那是我們的服務(wù)不到位，沒有及時(shí)把物品遞出窗口歸還客戶，半夜的短消息服務(wù)，那是我們科技支撐不到位，ATM的空款，那是服務(wù)沒有及時(shí)跟進(jìn)，還有許許多多的這樣那樣的服務(wù)不到位，那都不是客戶的原因，而是我們因提前告或提前改進(jìn)的，這有這樣，我們的服務(wù)才是一流的。

最后我想說的是，農(nóng)行通過知人善任、舉賢薦能的用人之道，積極為大學(xué)生和各類人才提供廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，使具備特長(zhǎng)的員工能夠脫穎而出，讓他們感到工作有希望，創(chuàng)業(yè)有前途，自覺提升對(duì)農(nóng)行的忠誠度。使其各顯其能，人盡其才，是增強(qiáng)農(nóng)行活力的源泉。在實(shí)際工作中，還要以先進(jìn)的農(nóng)行企業(yè)文化熏陶人、引導(dǎo)人、鼓勵(lì)人、鞭策人，幫助員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)“平和、勤奮、敬業(yè)、向上”的健康心態(tài)，注重培育共同價(jià)值觀，凝聚員工的力量，用自己的青春、才華和熱情創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，與農(nóng)行共同走向更加美好的明天。這就是本人這次培訓(xùn)的心得。

中國農(nóng)業(yè)銀行余姚南雷支行 陸仲慶

二○一一年七月十九日

第五篇：浙大培訓(xùn)心得

給心靈投入一片陽光

————記浙大培訓(xùn)心得

2015年7月15日，在蜀山區(qū)教體局人事科趙科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我隨著一百多人的教師隊(duì)伍，來到了素有“東方劍橋”之稱的浙江大學(xué)，參加了為期一周的蜀山區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國優(yōu)秀教育工作者、杭州特級(jí)教師、甚至是留美博士為我們授課，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有《教師效能提升》《深度對(duì)話，教育教學(xué)的新追求》《學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急對(duì)策》《教師形象與商務(wù)禮儀》《“新班級(jí)教育”課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》《“無邊界課堂”信息化建設(shè)》《音樂與人文素養(yǎng)》等。在培訓(xùn)中，我有幸目睹了全國優(yōu)秀教育者的迷人風(fēng)采，還有幸聆聽到了專家們數(shù)年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。專家們妙語連珠、語言幽默，閃爍著智慧的光彩，他們精辟、獨(dú)到的見解令人嘆服，對(duì)教育工作的鐘情和熱愛溢于言表，從他們的報(bào)告中，讓我受益匪淺，深受鼓舞。這次班主任培訓(xùn)對(duì)我來說，不僅學(xué)習(xí)理論，提升思想，更是心靈的洗滌。杭州市大關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)金英的精彩報(bào)告——《求美特色課程》。不僅向各位老師展現(xiàn)了該校悠久的歷史、輝煌的現(xiàn)在、美好的未來，更以其全新的教育理念，引發(fā)我很多思考————

一、教育要和美育相結(jié)合，追求美的價(jià)值取向的教育能夠使學(xué)生產(chǎn)生愉悅感；美的教育是有規(guī)律可循的，是人和人之間聯(lián)系的和諧；美育既能熏陶教化能冶性養(yǎng)德 也能啟智健體。

二、學(xué)校在宏觀上有了教育理念（我校是“三自教育 幸福成長(zhǎng)”），那么作為班主任教師，是不是也要為班級(jí)學(xué)生進(jìn)行形象設(shè)計(jì)呢？大關(guān)小學(xué)的學(xué)子形象設(shè)計(jì)——手腦并慧、高貴善良、心靈豐富、各美其美的現(xiàn)代小公民，給我啟迪無限。特別是金英校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的“三斤半書包”，更是讓我看到了新時(shí)期進(jìn)行減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的真正革命。

三、作為班主任，我們要有創(chuàng)新理念，在日常工作中協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)

行教育教學(xué)工作的精心統(tǒng)整、融合，時(shí)時(shí)力求精致高效的內(nèi)容設(shè)計(jì)，處處激發(fā)學(xué)生求美愛學(xué)的熱情與主動(dòng)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造校園系列富有創(chuàng)造性的活動(dòng)項(xiàng)目。

四、作為班主任，在接手新班級(jí)時(shí)，就要對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性、能力、家長(zhǎng)的教子方向有一個(gè)全面的了解。

這樣就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo)的個(gè)性培養(yǎng)，其模式為：提前甄別、成長(zhǎng)陪護(hù)、檔案追蹤、過程轉(zhuǎn)換、強(qiáng)化特長(zhǎng)。

五、班主任對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)要有階段性成效（每學(xué)期）：1.教 學(xué)成績(jī)要有提升。2.比賽成績(jī)要有提高。3.家長(zhǎng)對(duì)孩子班級(jí)的滿意度有所提高。4.學(xué)生綜合素養(yǎng)有所提高。