第一篇：藝術(shù)學(xué)院2015就業(yè)工作特色申報(bào)

藝術(shù)學(xué)院2015年就業(yè)工作特色申報(bào)

加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育 開(kāi)展就業(yè)幫扶 提升培養(yǎng)質(zhì)量

2015年，我院圍繞學(xué)院下發(fā)的“畢業(yè)季專項(xiàng)行動(dòng)”工作方案，結(jié)合藝術(shù)的學(xué)科特殊性，全院上下從思想上重視，從行動(dòng)中落實(shí)，開(kāi)展了一系列的就業(yè)指導(dǎo)、教育、服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、結(jié)合專業(yè)，依托學(xué)院資源優(yōu)勢(shì)，完善創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。

將學(xué)生創(chuàng)業(yè)與教師科研成果轉(zhuǎn)化、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)咨詢輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，逐步形成校企合作、第一、第二課堂相融合的多層次、立體化創(chuàng)業(yè)教育模式。1、2015年我院利用學(xué)校、政府、企業(yè)、專家、校友等各方力量開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)，培育學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神。舉辦三期“藝享成長(zhǎng)”學(xué)堂：邀請(qǐng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)家賓川華僑莊園董事長(zhǎng)孫永斌、云南陽(yáng)灼商貿(mào)公司董事長(zhǎng)樊瑞、省民營(yíng)企業(yè)家協(xié)會(huì)副主席、麻袋科技 CEO 葛虹，就“大學(xué)生的就業(yè)觀擇業(yè)觀創(chuàng)業(yè)觀”進(jìn)行分享和討論；邀請(qǐng)省青聯(lián)委員、青年企業(yè)家張金生董事長(zhǎng)，為同學(xué)們分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；聯(lián)合麻袋公益創(chuàng)業(yè)學(xué)院、老鷹基金、飛鷹騎行隊(duì)、北京錫純藝術(shù)教育基金會(huì)、云南青年基會(huì)金果愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳共同舉辦了“讓創(chuàng)看得見(jiàn)——麻袋公益創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演決賽”。設(shè)立專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金由賓川華僑莊園向藝術(shù)學(xué)院捐資助學(xué)10萬(wàn)人民幣，為我院優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金支持。結(jié)合我院的設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)開(kāi)展創(chuàng)意集市，提供良好的創(chuàng)業(yè)孵化條件。

2、結(jié)合畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作，動(dòng)員和引導(dǎo)畢業(yè)生跟隨導(dǎo)師做企業(yè)項(xiàng)目，使同學(xué)們不僅加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)意識(shí)，更是對(duì)創(chuàng)業(yè)有深刻的體會(huì)，創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲。

3、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育第二課堂，有計(jì)劃的組織學(xué)生下鄉(xiāng)采風(fēng)、寫(xiě)生、服務(wù)基層等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)情、鄉(xiāng)情、民情的了解，感受社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的脈動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性。并將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)專業(yè)自信心。提高自主創(chuàng)業(yè)的積極性和能動(dòng)性。

二、結(jié)合藝術(shù)行業(yè)需求，積極探索人才培養(yǎng)新模式，從根本上提高學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)院形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化聯(lián)動(dòng)機(jī)制，緊跟社會(huì)發(fā)展及科學(xué)技術(shù)更新步伐，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)反饋實(shí)時(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)改革。加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，通過(guò)修訂培養(yǎng)方案，拓展人才培養(yǎng)途徑，構(gòu)建分層次、多元化的實(shí)踐教

學(xué)體系，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使學(xué)科專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)始終與市場(chǎng)接軌，符合市場(chǎng)和社會(huì)以及用人單位需求。

三、建立專業(yè)就業(yè)幫扶機(jī)制，明確細(xì)則，全員動(dòng)員力促就業(yè)。

學(xué)院出臺(tái)了就業(yè)幫扶機(jī)制，動(dòng)員全體教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)與幫扶。一是對(duì)黨員骨干、家庭經(jīng)濟(jì)困難、有就業(yè)障礙、少數(shù)民族以及意向去西部、城鄉(xiāng)基層、自主創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)人群建立個(gè)人動(dòng)態(tài)檔案庫(kù)。二是為特殊群體提供“開(kāi)展一次全面排查、進(jìn)行一次深入談話、提供一次就業(yè)信息、報(bào)銷(xiāo)一次求職費(fèi)用”等幫扶措施。三是提供個(gè)性化服務(wù)。針對(duì)不同專業(yè)為每位畢業(yè)生配備職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師、通過(guò)一對(duì)一咨詢幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃中遇到的問(wèn)題。

藝術(shù)學(xué)院 2015年12月

第二篇：藝術(shù)學(xué)院特色工作總結(jié)

以創(chuàng)業(yè)工作為載體，提升學(xué)生工作水平

----藝術(shù)學(xué)院2006年學(xué)生工作交流材料

2006年，我院在做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并以此引領(lǐng)團(tuán)總支的各項(xiàng)工作，逐步摸索出一條適合藝術(shù)學(xué)院自身特點(diǎn)的工作思路。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。使專業(yè)學(xué)習(xí)、勤工助學(xué)、學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作有機(jī)結(jié)合，使創(chuàng)業(yè)工作成為我院學(xué)生教育管理的有效載體，學(xué)生工作水平有了明顯的提高。

一、加強(qiáng)工作研究，積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法，確立學(xué)生工作的有效載體。

隨著我院團(tuán)學(xué)組織體系的建立健全，藝馨以及新空間活動(dòng)品牌的確立，我院的學(xué)生工作已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)。改變了過(guò)去學(xué)生散漫的作風(fēng)，精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)紀(jì)律都有了極大的提高，廣大團(tuán)員青年緊密地團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支周?chē)Ｎ覀兛吹剑@些工作都是基礎(chǔ)性的工作，基礎(chǔ)性工作固然重要，但如果僅僅為抓基礎(chǔ)而抓基礎(chǔ)，學(xué)生工作就會(huì)比較空洞，我們必須將這些工作建立在一定的載體上，使學(xué)生工作有聲有色，從而建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們所依托的載體，必須要有自己的特色，而藝術(shù)學(xué)院的特色就是專業(yè)，因此我們確立了走專業(yè)結(jié)合的路子。經(jīng)過(guò)我院全體政工干部的不斷思考和探索，最終確立了以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為突破口的工作思路。

從藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)分析，在學(xué)生完成大二課程后，就能獨(dú)立地開(kāi)展設(shè)計(jì)工作，創(chuàng)業(yè)為學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)提供了很好的舞臺(tái)；從學(xué)生自身角度出發(fā)，學(xué)生具有強(qiáng)烈的參與社會(huì)實(shí)踐的愿望，創(chuàng)業(yè)為學(xué)生實(shí)踐提供了機(jī)會(huì)；創(chuàng)業(yè)還為學(xué)生就業(yè)提供了新的出路，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。所以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)工作能最大限度的滿足學(xué)生的成才需要，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的服務(wù)。

二、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

1、成立職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，開(kāi)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。2006年，我院成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，該協(xié)會(huì)的宗旨是開(kāi)展職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。該協(xié)會(huì)成立以來(lái)，多次組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)講座和就業(yè)指導(dǎo)講座，開(kāi)展了第一屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。06－07學(xué)年，協(xié)會(huì)提出了為每一位同學(xué)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的目標(biāo)，聯(lián)系一百家用人單位，提供上百個(gè)兼職崗位。將學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與學(xué)生日常活動(dòng)緊密結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建了平臺(tái)。

2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。社會(huì)實(shí)踐是我院學(xué)生工作的優(yōu)勢(shì)，06年的社會(huì)實(shí)踐我院緊密結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，組織了新空間創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)用人單位信息庫(kù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)、濟(jì)南市園林行業(yè)考察團(tuán)隊(duì)、同飲黃河水情系黃河源團(tuán)隊(duì)。其中新空間工作室通過(guò)在山東福緣來(lái)裝飾公司的暑期實(shí)踐，與公司建立了合作關(guān)系，長(zhǎng)期為該公司提供設(shè)計(jì)服務(wù)，隊(duì)員劉明建等5人初步與公司達(dá)成就業(yè)意向，既有力支持了新空間工作室的日常業(yè)務(wù)開(kāi)展，又解決了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，該團(tuán)隊(duì)成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的典型。廣告專業(yè)王聿珩等同學(xué)策劃并實(shí)施了“同飲黃河水，情系黃河源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了山東衛(wèi)視等多家媒體的關(guān)注與報(bào)導(dǎo)，山東電視臺(tái)為該團(tuán)隊(duì)作了“山東十大新聞人物”專場(chǎng)推介會(huì)，很好地宣傳了我們的學(xué)校，展現(xiàn)了我校大學(xué)生的良好素質(zhì)。

3、積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加各類(lèi)設(shè)計(jì)比賽，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平和設(shè)計(jì)能力，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。今年我院參加了中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)在沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院舉辦的“為中國(guó)而設(shè)計(jì)”第二屆全國(guó)環(huán)藝設(shè)計(jì)大展暨論壇活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)：獲得“中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)”提名作品1件，優(yōu)秀作品3件，最佳概念設(shè)計(jì)作品3件。獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量名列全國(guó)參展高校前茅。另外有近30名同學(xué)的作品被選送參加2006山東藝術(shù)院校美術(shù)大賽。通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，拓展了自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。按照專業(yè)分布，突出以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)學(xué)生成立工作室，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。新空間工作室是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的試點(diǎn)，該工作室成立以來(lái)，承擔(dān)了我院五十年校慶、迎新晚會(huì)等平面設(shè)計(jì)工作，對(duì)外通過(guò)建立社會(huì)實(shí)踐基地，與公司建立合作關(guān)系，開(kāi)展設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。工作室為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是新空間工作室還不是真正意義上的公司，更多的東西還是依賴團(tuán)總支的投入和支持，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，團(tuán)總支搭臺(tái)，學(xué)生自己唱戲，指導(dǎo)學(xué)生成立了山東建筑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)中心、易新校園傳媒工作室、青松書(shū)畫(huà)社、建業(yè)培訓(xùn)中心四個(gè)工作室，所有工作室完全按照公司化運(yùn)作模式。

1、山東建筑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)中心。設(shè)計(jì)中心主要針對(duì)藝術(shù)、工業(yè)、園林專業(yè)，開(kāi)展室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園區(qū)規(guī)劃等業(yè)務(wù)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由蘇兆振、郝建偉、王彬等組成，指導(dǎo)教師為周長(zhǎng)積教授，中心設(shè)在建藝館607房間，其余設(shè)備由團(tuán)隊(duì)自行解決。目前，中心主要是完成公司辦公地點(diǎn)的裝修工作、公司宣傳資料的設(shè)計(jì)工作、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的招募工作。中心業(yè)務(wù)的開(kāi)展將借助于藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大與社會(huì)相應(yīng)公司的聯(lián)系，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為企業(yè)提供設(shè)計(jì)服務(wù)。同時(shí)，利用學(xué)生自身資源，聯(lián)系業(yè)務(wù)。

2、易新校園傳媒工作室。該工作室由廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生策劃成立，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由王聿珩、張強(qiáng)等同學(xué)組成，鄧相超教授任指導(dǎo)教師。

（一）公司概況：易新校園傳媒工作室以我校電視臺(tái)和廣告學(xué)實(shí)驗(yàn)室為工作平臺(tái)，以校電視臺(tái)為主流宣傳陣地，以提供校園整合營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)服務(wù)為工作內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)電視臺(tái)和傳媒集團(tuán)工作模式，將商家宣傳推廣、企業(yè)的品牌、文化、產(chǎn)品與校園文化活動(dòng)進(jìn)行完美結(jié)合，為各企業(yè)進(jìn)入高校市場(chǎng)提供校園營(yíng)銷(xiāo)宣傳推廣服務(wù)，形成強(qiáng)大的品牌沖擊力。

（二）創(chuàng)立意義：整合我校各類(lèi)傳播媒介，合理利用，最大限度的維護(hù)我校利益，并能夠提升校園活動(dòng)的質(zhì)量，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。各類(lèi)媒介的優(yōu)勢(shì)組合，能夠更好的引導(dǎo)輿論。同時(shí)為廣大同學(xué)提供一個(gè)鍛煉與展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。樹(shù)立同學(xué)們創(chuàng)業(yè)意識(shí)，磨礪創(chuàng)業(yè)意志。

（三）經(jīng)營(yíng)內(nèi)容：

1.校園活動(dòng)組織管理 2企業(yè)品牌推廣與宣傳 3.校園傳媒制作與投放 4.學(xué)生活動(dòng)服務(wù)

3、青松書(shū)畫(huà)社。書(shū)畫(huà)社為美術(shù)學(xué)學(xué)生晁忠縣策劃成立，李立華教授任指導(dǎo)教師。書(shū)畫(huà)社主要開(kāi)展國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)的創(chuàng)作和銷(xiāo)售、裝裱工作。特別是開(kāi)展商業(yè)油畫(huà)的創(chuàng)作銷(xiāo)售。銷(xiāo)售渠道一是由文化市場(chǎng)的畫(huà)廊代銷(xiāo)，二是聯(lián)系酒店等公共場(chǎng)所銷(xiāo)售。

4、建業(yè)培訓(xùn)中心。針對(duì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的需求，開(kāi)展3d、ps等電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)，為學(xué)生提供服務(wù)。美術(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)展美術(shù)高考輔導(dǎo)，提供學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)開(kāi)展考研輔導(dǎo)班、各類(lèi)證書(shū)培訓(xùn)班。2006年，是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)型的一年，我們把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)業(yè)上來(lái)，使我們看到了工作的希望。但是，由于時(shí)間的原因，我們的創(chuàng)業(yè)工作很多還是處在計(jì)劃階段，創(chuàng)業(yè)工作還沒(méi)有完全展開(kāi)。展望2007年，我們將以創(chuàng)業(yè)工作為重點(diǎn)，并充分利用好這一載體，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，使我院的學(xué)生工作再上臺(tái)階。

第三篇：**藝術(shù)學(xué)院2018年就業(yè)工作總結(jié)

**藝術(shù)學(xué)院

2018年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2018年，**藝術(shù)學(xué)院緊緊圍繞“四個(gè)服務(wù)”，對(duì)接“四個(gè)需求”，不斷創(chuàng)新就業(yè)工作方式方法和工作機(jī)制，全力提高就業(yè)管理和指導(dǎo)服務(wù)水平，取得良好效果。

一、就業(yè)情況良好，就業(yè)率穩(wěn)中有升。

2018年我院共有本科畢業(yè)生1833人.其中單位就業(yè)808人，靈活就業(yè)就業(yè)499人，升學(xué)175人，自主創(chuàng)業(yè)78人，出國(guó)55人，總就業(yè)人數(shù)為1615人，就業(yè)率達(dá)88.11%.二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，服務(wù)國(guó)家地方戰(zhàn)略需求。

一是加強(qiáng)政策宣傳，引導(dǎo)學(xué)生到基層就業(yè)。切實(shí)加強(qiáng)“特崗教師”“大學(xué)生村官”“選調(diào)生”等各類(lèi)基層服務(wù)項(xiàng)目的宣傳力度，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務(wù)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校到基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)不斷上升。2018屆畢業(yè)生中共有24人考取特崗教師，3人考取地方選調(diào)生。

二是貫徹落實(shí)**省留住人才，建設(shè)**的工作要求，學(xué)校充分利用省、市人才市場(chǎng)合作平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生到省內(nèi)知名企業(yè)實(shí)習(xí)任職。通過(guò)網(wǎng)站、QQ、微信、微博等多渠道宣傳我省人才引進(jìn)政策、相關(guān)職位信息、校友經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生樹(shù)立“扎根**，服務(wù)**”的就業(yè)意識(shí)。

三、著力精準(zhǔn)全面，服務(wù)學(xué)生就業(yè)需求。

一是構(gòu)建便捷的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校加強(qiáng)統(tǒng)籌，不斷構(gòu)建完善就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)體系，提供實(shí)時(shí)、全面、精準(zhǔn)的信息服務(wù)。進(jìn)一步完善就業(yè)管理信息化工作平臺(tái)，吉藝就業(yè)云平臺(tái)推出使用后相關(guān)推送的就業(yè)信息平均閱讀量逐年上升；就業(yè)信息QQ群深入到每個(gè)畢業(yè)班。依托就業(yè)信息平臺(tái)，學(xué)生“足不出院”即可獲取最新最全的就業(yè)信息，辦理各項(xiàng)就業(yè)手續(xù)。

二是開(kāi)展系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。學(xué)校整合各方資源，開(kāi)展“全鏈條”“全要素”的就業(yè)指導(dǎo)和咨詢。邀請(qǐng)知名企業(yè)的董事長(zhǎng)或人力資源總監(jiān)等為學(xué)生作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；完善就業(yè)課程體系，在課堂教學(xué)中加入實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享等內(nèi)容；面向新入職輔導(dǎo)員和有意愿進(jìn)行專業(yè)化提升的就業(yè)指導(dǎo)老師開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)能力培訓(xùn)。

三是提供暖心的就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶。建立幫扶對(duì)象檔案，分類(lèi)組織召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助他們盡快就業(yè)創(chuàng)業(yè)；通過(guò)層層動(dòng)員，帶動(dòng)全校教職工積極參與，充分發(fā)揮班級(jí)導(dǎo)師、研究生導(dǎo)師和知名校友的推薦作用和資源優(yōu)勢(shì)，形成了全員幫扶的良好格局。2018年為47名困難畢業(yè)生發(fā)發(fā)放求職補(bǔ)助。

四、不斷拓寬渠道，服務(wù)用人單位選才需求。

一是“走出去”，鞏固開(kāi)拓校外就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，組織相關(guān)院系到相關(guān)省市單位走訪調(diào)研，今年10月份先后對(duì)騰訊、網(wǎng)易、盛大等國(guó)內(nèi)知名公司進(jìn)行走訪調(diào)研。本次用人單位的走訪不但拉近了與用人單位的距離，了解了該行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和用人要求，而且對(duì)校企合作進(jìn)行了探討，取得了豐碩的成果。

二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，精心培育校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)。積極開(kāi)展“吉人扎根工程”等專項(xiàng)工作，配合地方政府做好招才引智工作；搭建好線上線下就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，舉辦分行業(yè)、分專業(yè)類(lèi)別的供需見(jiàn)面會(huì)。2018年，共舉辦112場(chǎng)招聘會(huì)，來(lái)校招聘單位達(dá)280多家，創(chuàng)歷史新高。2018年12月7日在**省人才市場(chǎng)舉辦2019屆藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，本次見(jiàn)面會(huì)吸引了省內(nèi)外近147家用人單位，提供1900多個(gè)就業(yè)崗位，招聘崗位涵蓋了學(xué)校所有本科專業(yè)。我校1000多名應(yīng)屆畢業(yè)生參會(huì)，會(huì)后統(tǒng)計(jì)我校大約500多名畢業(yè)生與用人單位達(dá)成初步就業(yè)意向。此次供需見(jiàn)面會(huì)的舉辦反響熱烈，省內(nèi)多家媒體給與報(bào)導(dǎo)，郭春方校長(zhǎng)也親臨會(huì)場(chǎng)并與參會(huì)單位代表交流，了解用人單位的人才需求情況以及招聘情況，并與前來(lái)應(yīng)聘的畢業(yè)生們親切交談，鼓勵(lì)畢業(yè)生要正確把握自己的就業(yè)方向，不斷拓寬自己的就業(yè)領(lǐng)域，積極在社會(huì)的大學(xué)堂里學(xué)習(xí)鍛煉，在適合自己專業(yè)的領(lǐng)域當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

三是“優(yōu)服務(wù)”，努力提升用人單位的滿意度。主動(dòng)與用人單位對(duì)接，在場(chǎng)地預(yù)定、信息宣傳和招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理方面為用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)志愿者協(xié)會(huì)功能，為用人單位提供專業(yè)化、個(gè)性化全程跟蹤服務(wù)。2018年，學(xué)校對(duì)進(jìn)校招聘的280多家用人單位進(jìn)行調(diào)查。98.58%的單位對(duì)就業(yè)服務(wù)工作表示滿意。

五、強(qiáng)調(diào)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)需求。

一是充分發(fā)揮就業(yè)工作的“試金石”作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量水平。學(xué)校將就業(yè)工作提到全局的高度，將開(kāi)展就業(yè)工作的情況和成果納入學(xué)院招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、等各項(xiàng)考評(píng)體系中，增強(qiáng)各單位做好就業(yè)工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，推動(dòng)就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。

二是充分發(fā)揮就業(yè)信息的“晴雨表”作用，助推人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新。學(xué)校組織開(kāi)展了“畢業(yè)生求職意向調(diào)查”等多項(xiàng)調(diào)查，定期組織編纂《**藝術(shù)學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，認(rèn)真開(kāi)展就業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計(jì)分析，為學(xué)校招生、人才培養(yǎng)和教學(xué)改革提供決策參考。

第四篇：**藝術(shù)學(xué)院2018年就業(yè)工作總結(jié)

**藝術(shù)學(xué)院

2018年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2018年，**藝術(shù)學(xué)院緊緊圍繞“四個(gè)服務(wù)”，對(duì)接“四個(gè)需求”，不斷創(chuàng)新就業(yè)工作方式方法和工作機(jī)制，全力提高就業(yè)管理和指導(dǎo)服務(wù)水平，取得良好效果。

一、就業(yè)情況良好，就業(yè)率穩(wěn)中有升。

2018年我院共有本科畢業(yè)生1833人.其中單位就業(yè)808人，靈活就業(yè)就業(yè)499人，升學(xué)175人，自主創(chuàng)業(yè)78人，出國(guó)55人，總就業(yè)人數(shù)為1615人，就業(yè)率達(dá)88.11%.二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，服務(wù)國(guó)家地方戰(zhàn)略需求。

一是加強(qiáng)政策宣傳，引導(dǎo)學(xué)生到基層就業(yè)。切實(shí)加強(qiáng)“特崗教師”“大學(xué)生村官”“選調(diào)生”等各類(lèi)基層服務(wù)項(xiàng)目的宣傳力度，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務(wù)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校到基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)不斷上升。2018屆畢業(yè)生中共有24人考取特崗教師，3人考取地方選調(diào)生。

二是貫徹落實(shí)**省留住人才，建設(shè)**的工作要求，學(xué)校充分利用省、市人才市場(chǎng)合作平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生到省內(nèi)知名企業(yè)實(shí)習(xí)任職。通過(guò)網(wǎng)站、QQ、微信、微博等多渠道宣傳我省人才引進(jìn)政策、相關(guān)職位信息、校友經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生樹(shù)立“扎根**，服務(wù)**”的就業(yè)意識(shí)。

三、著力精準(zhǔn)全面，服務(wù)學(xué)生就業(yè)需求。

一是構(gòu)建便捷的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校加強(qiáng)統(tǒng)籌，不斷構(gòu)建完善就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)體系，提供實(shí)時(shí)、全面、精準(zhǔn)的信息服務(wù)。進(jìn)一步完善就業(yè)管理信息化工作平臺(tái)，吉藝就業(yè)云平臺(tái)推出使用后相關(guān)推送的就業(yè)信息平均閱讀量逐年上升；就業(yè)信息QQ群深入到每個(gè)畢業(yè)班。依托就業(yè)信息平臺(tái)，學(xué)生“足不出院”即可獲取最新最全的就業(yè)信息，辦理各項(xiàng)就業(yè)手續(xù)。

二是開(kāi)展系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。學(xué)校整合各方資源，開(kāi)展“全鏈條”“全要素”的就業(yè)指導(dǎo)和咨詢。邀請(qǐng)知名企業(yè)的董事長(zhǎng)或人力資源總監(jiān)等為學(xué)生作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；完善就業(yè)課程體系，在課堂教學(xué)中加入實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享等內(nèi)容；面向新入職輔導(dǎo)員和有意愿進(jìn)行專業(yè)化提升的就業(yè)指導(dǎo)老師開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)能力培訓(xùn)。

三是提供暖心的就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶。建立幫扶對(duì)象檔案，分類(lèi)組織召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助他們盡快就業(yè)創(chuàng)業(yè)；通過(guò)層層動(dòng)員，帶動(dòng)全校教職工積極參與，充分發(fā)揮班級(jí)導(dǎo)師、研究生導(dǎo)師和知名校友的推薦作用和資源優(yōu)勢(shì)，形成了全員幫扶的良好格局。2018年為47名困難畢業(yè)生發(fā)發(fā)放求職補(bǔ)助。

四、不斷拓寬渠道，服務(wù)用人單位選才需求。

一是“走出去”，鞏固開(kāi)拓校外就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，組織相關(guān)院系到相關(guān)省市單位走訪調(diào)研，今年10月份先后對(duì)騰訊、網(wǎng)易、盛大等國(guó)內(nèi)知名公司進(jìn)行走訪調(diào)研。本次用人單位的走訪不但拉近了與用人單位的距離，了解了該行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和用人要求，而且對(duì)校企合作進(jìn)行了探討，取得了豐碩的成果。

二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，精心培育校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)。積極開(kāi)展“吉人扎根工程”等專項(xiàng)工作，配合地方政府做好招才引智工作；搭建好線上線下就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，舉辦分行業(yè)、分專業(yè)類(lèi)別的供需見(jiàn)面會(huì)。2018年，共舉辦112場(chǎng)招聘會(huì)，來(lái)校招聘單位達(dá)280多家，創(chuàng)歷史新高。2018年12月7日在**省人才市場(chǎng)舉辦2019屆藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，本次見(jiàn)面會(huì)吸引了省內(nèi)外近147家用人單位，提供1900多個(gè)就業(yè)崗位，招聘崗位涵蓋了學(xué)校所有本科專業(yè)。我校1000多名應(yīng)屆畢業(yè)生參會(huì)，會(huì)后統(tǒng)計(jì)我校大約500多名畢業(yè)生與用人單位達(dá)成初步就業(yè)意向。此次供需見(jiàn)面會(huì)的舉辦反響熱烈，省內(nèi)多家媒體給與報(bào)導(dǎo)，郭春方校長(zhǎng)也親臨會(huì)場(chǎng)并與參會(huì)單位代表交流，了解用人單位的人才需求情況以及招聘情況，并與前來(lái)應(yīng)聘的畢業(yè)生們親切交談，鼓勵(lì)畢業(yè)生要正確把握自己的就業(yè)方向，不斷拓寬自己的就業(yè)領(lǐng)域，積極在社會(huì)的大學(xué)堂里學(xué)習(xí)鍛煉，在適合自己專業(yè)的領(lǐng)域當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

三是“優(yōu)服務(wù)”，努力提升用人單位的滿意度。主動(dòng)與用人單位對(duì)接，在場(chǎng)地預(yù)定、信息宣傳和招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理方面為用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)志愿者協(xié)會(huì)功能，為用人單位提供專業(yè)化、個(gè)性化全程跟蹤服務(wù)。2018年，學(xué)校對(duì)進(jìn)校招聘的280多家用人單位進(jìn)行調(diào)查。98.58%的單位對(duì)就業(yè)服務(wù)工作表示滿意。

五、強(qiáng)調(diào)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)需求。

一是充分發(fā)揮就業(yè)工作的“試金石”作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量水平。學(xué)校將就業(yè)工作提到全局的高度，將開(kāi)展就業(yè)工作的情況和成果納入學(xué)院招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、等各項(xiàng)考評(píng)體系中，增強(qiáng)各單位做好就業(yè)工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，推動(dòng)就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。

二是充分發(fā)揮就業(yè)信息的“晴雨表”作用，助推人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新。學(xué)校組織開(kāi)展了“畢業(yè)生求職意向調(diào)查”等多項(xiàng)調(diào)查，定期組織編纂《**藝術(shù)學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，認(rèn)真開(kāi)展就業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計(jì)分析，為學(xué)校招生、人才培養(yǎng)和教學(xué)改革提供決策參考。

第五篇：藝術(shù)學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)

藝術(shù)學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)

在學(xué)校學(xué)生工作部的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院就業(yè)工作小組相關(guān)人員的共同努力下，我院**屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿結(jié)束。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、**屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

**屆畢業(yè)生我院有音樂(lè)、美術(shù)兩個(gè)專業(yè)，共**名本科畢業(yè)生，其中有2名省級(jí)三好學(xué)生，10名校優(yōu)秀畢業(yè)生。我院畢業(yè)生的就業(yè)工作，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為中心，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，努力營(yíng)造有利于畢業(yè)生就業(yè)的良好環(huán)境，規(guī)范就業(yè)工作的管理，因此我院畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到95%。我院的就業(yè)工作受到了學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生的好評(píng)。

二、我院**年畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下，我院就業(yè)工作總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)，及時(shí)給予必要的具體指導(dǎo)和幫助，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生解決在求職擇業(yè)中遇到的問(wèn)題，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想。正是這種思想的指導(dǎo)，使我們的工作得到了畢業(yè)生的普遍好評(píng)和肯定。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

分管校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，共同分析就業(yè)形勢(shì)，學(xué)習(xí)就業(yè)政策，明確**屆我院畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)和工作進(jìn)程，幫助解決就業(yè)工作中遇到的困難。我院一把手作為責(zé)任人也十分重視就業(yè)工作，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，給畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)思想教育，充分利用教師與社會(huì)、企業(yè)的聯(lián)系，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。由于學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，為順利完成**屆畢業(yè)生就業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)就業(yè)政策的教育及就業(yè)指導(dǎo)

針對(duì)在新形勢(shì)下就業(yè)工作的特點(diǎn)和藝術(shù)人才就業(yè)形勢(shì)，我們組織召開(kāi)了多次畢業(yè)生大會(huì)和講座，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)和實(shí)際情況，給自己一個(gè)正確的定位，合理?yè)駱I(yè)。針對(duì)以前出現(xiàn)的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)眼高手低的心態(tài)和同學(xué)心高氣盛，不安心工作、頻頻跳槽等“學(xué)歷虛榮心”現(xiàn)象，我們除了教育同學(xué)走上工作崗位之后能正確定位，遵守工作紀(jì)律，虛心向別人請(qǐng)教，搞好人際關(guān)系，從小事做起，還邀請(qǐng)畢業(yè)多年的系友和在事業(yè)上有所建樹(shù)的畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，幫助畢業(yè)生客觀地找準(zhǔn)自身的位置，盡量避免因眼高手低錯(cuò)過(guò)就業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，少走彎路，更好的適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

開(kāi)好就業(yè)指導(dǎo)課，做好就業(yè)問(wèn)題咨詢，使學(xué)生“三清”，即政策清、程序要求清、自身實(shí)力清。我院始終把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于畢業(yè)班全體學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握三個(gè)方面問(wèn)題：一是要熟悉和了解我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的改革情況，對(duì)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)改革做到心中有數(shù)，并在政策的允許和保障下，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，通過(guò)積極公平的競(jìng)爭(zhēng)謀取就業(yè)職位。二是充分了解就業(yè)工作運(yùn)行的客觀流程和自身所應(yīng)遵循的合理程序，進(jìn)行正確的擇業(yè)思想準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)科學(xué)滿意的擇業(yè)決策。三是客觀分析市場(chǎng)與自身特點(diǎn)，把社會(huì)發(fā)展與個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 目標(biāo)相結(jié)合，把就業(yè)職位需求與自身特長(zhǎng)相結(jié)合，把自己放在最能發(fā)光發(fā)熱的地方，最終達(dá)到大學(xué)生服務(wù)和回報(bào)社會(huì)與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

3、樹(shù)立以學(xué)生為本，以畢業(yè)生為本的服務(wù)意識(shí)，盡可能的給他們提供各種有利于就業(yè)的條件和幫助，幫助他們解決各種困難。

畢業(yè)生質(zhì)量如何，關(guān)鍵要看就業(yè)是否順利，院領(lǐng)導(dǎo)改變了重視招生、輕視培養(yǎng)、忽視就業(yè)的傾向，始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作學(xué)院重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)與管理職能，將以管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砼c服務(wù)指導(dǎo)并重，一切工作都圍繞就業(yè)工作展開(kāi)，為畢業(yè)生提供各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到服務(wù)態(tài)度熱情、誠(chéng)懇、有問(wèn)必答，幫助他們解決實(shí)際困難，1

提供方便。

4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和日常管理工作。

畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和管理工作是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)畢業(yè)班可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們提前準(zhǔn)備，制定了具體的教育計(jì)劃和管理規(guī)定，要求畢業(yè)班輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生中去，了解掌握畢業(yè)生的思想和心理狀況，有針對(duì)性地做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作。要求畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中處理好就業(yè)與正常的學(xué)業(yè)關(guān)系。嚴(yán)格了請(qǐng)銷(xiāo)假制度，加大了檢查和處理的力度，保證了正常的教學(xué)秩序和畢業(yè)答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。此外，我們十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對(duì)待就業(yè)。

5、嚴(yán)格程序，把好鑒定、推薦關(guān)。

建立先由畢業(yè)生所在班評(píng)議小組評(píng)議，再由學(xué)院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組給予鑒定的工作程序，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)，嚴(yán)格和規(guī)范畢業(yè)生鑒定程序，保證鑒定工作的公平、公正性。對(duì)畢業(yè)生的鑒定，做到對(duì)其在校四年間德、智、體三方面的具體表現(xiàn)情況如實(shí)評(píng)價(jià)，不因某位學(xué)生表現(xiàn)好而抬高，也不為某位學(xué)生表現(xiàn)差而貶低，實(shí)事求是地反映畢業(yè)生的情況，對(duì)用人單位負(fù)好責(zé)、把好關(guān)。對(duì)學(xué)生自己準(zhǔn)備的推薦表及其他應(yīng)聘材料，一一審查，嚴(yán)把材料真實(shí)關(guān)。

6．加強(qiáng)與用人單位的溝通，強(qiáng)化“推銷(xiāo)”意識(shí)。

在做好畢業(yè)生就業(yè)教育的同時(shí)，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的每個(gè)人都牢固樹(shù)立這樣一種觀念，那就是要把畢業(yè)生當(dāng)成是我們“生產(chǎn)的產(chǎn)品”盡量地“推銷(xiāo)”到最適合他的崗位上。這就要求我們主動(dòng)地與用人單位聯(lián)系。另外我們還派人參加招聘會(huì)，請(qǐng)用人單位到學(xué)校公開(kāi)招聘等，千方百計(jì)為畢業(yè)生創(chuàng)造更多、更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

7、利用多種手段加強(qiáng)就業(yè)信息管理，杜絕暗箱操作。

除了要求畢業(yè)生注意學(xué)校的就業(yè)信息欄、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站外，我院還主動(dòng)收集信息，及時(shí)將收集到的各類(lèi)就業(yè)信息公布在學(xué)院大廳內(nèi)專設(shè)的就業(yè)信息欄和我院網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟的就業(yè)專欄，讓學(xué)生和用人單位進(jìn)行充分的雙向交流，另外將畢業(yè)生信息、綜合測(cè)評(píng)、就業(yè)信息、甚至用人單位的面試通知等信息實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，以便于畢業(yè)生查詢和及時(shí)了解，簡(jiǎn)化了就業(yè)工作的手續(xù)，增加了透明度，杜絕了在就業(yè)工作中小范圍內(nèi)公布就業(yè)信息，暗箱操作的現(xiàn)象，對(duì)畢業(yè)生做到不偏不倚，保證畢業(yè)生擇業(yè)的公正性。

三、我院今后就業(yè)工作的設(shè)想。

l、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。

在近幾年的就業(yè)工作中，一方面就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)字不準(zhǔn)確，市場(chǎng)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字；另一方面，許多畢業(yè)生手里掌握著一個(gè)甚至是幾個(gè)單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個(gè)最滿意的再簽，這不僅嚴(yán)重影響了我院畢業(yè)生的就業(yè)率，同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過(guò)了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對(duì)畢業(yè)生這方面的教育和引導(dǎo)。另外，從今年的畢業(yè)生流向來(lái)看，仍有部分畢業(yè)生貪戀大城市、大企業(yè)，不愿回鄉(xiāng)就業(yè)，更不愿選擇西部、基層或其他邊遠(yuǎn)地區(qū)就 業(yè)，缺乏奉獻(xiàn)精神，這也是今后畢業(yè)生教育工作的重點(diǎn)。

2、在學(xué)生培養(yǎng)和教育方面，要朝著復(fù)合型人才的方向努力，注重學(xué)科建設(shè)的立體化和多元化。

從今年用人單位的要求來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)純粹的藝術(shù)人才已經(jīng)不能夠滿足用人單位的需求，以前錄用過(guò)我院畢業(yè)生的單位普遍希望我們?cè)趯W(xué)生培養(yǎng)方面更注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)，注重學(xué)生素質(zhì)教育，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使畢業(yè)生一上崗就能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作情況，獨(dú)立操作，獨(dú)當(dāng)一面。

3、在畢業(yè)生就業(yè)工作中繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化管理，提高工作效率。

今年的就業(yè)工作，我們學(xué)院雖然建立了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，開(kāi)辟了就業(yè)專欄網(wǎng)頁(yè)，但

如何最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高現(xiàn)代化管理水平，為畢業(yè)生和用人單位在網(wǎng)上進(jìn)行快速的“雙向選擇”創(chuàng)造條件，減少畢業(yè)生擇業(yè)的盲目性，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作各種手段的現(xiàn)代化、信息化，保證就業(yè)渠道的暢通，仍是我們今后工作的重點(diǎn)。