第一篇：特色專業(yè)申報(bào)[最終版]

湛江師范學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)方案（摘要）

一、內(nèi)涵

特色專業(yè)是指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，教育教學(xué)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量較高，辦學(xué)思想、教育教學(xué)改革、教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)的專業(yè)。特色專業(yè)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。

二、特色專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化

1．特色專業(yè)建設(shè)是全方位的教育教學(xué)改革。特色專業(yè)建設(shè)要以培養(yǎng)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)制定與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，并通過(guò)制定配套的師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制和教學(xué)管理機(jī)制，為落實(shí)人才培養(yǎng)方案提供保障。

2．人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化是特色專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容，也是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。人才培養(yǎng)方案應(yīng)包括為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)所必需的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等基本內(nèi)容。

3．制定與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，要根據(jù)社會(huì)對(duì)各類人才的需求，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育思想，建立吸收用人部門參與方案研究制定的有效機(jī)制，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研在人才培養(yǎng)中的協(xié)同作用。

（二）課程建設(shè)與改革

1．特色專業(yè)的課程建設(shè)應(yīng)緊緊圍繞教育目標(biāo)，根據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展和新要求，加強(qiáng)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法和手段等方面的改革與建設(shè)。

2．課程體系的構(gòu)建要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，吸收用人部門參與研究，合理確定基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、必修課程與選修課程、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例，形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的課程體系。

3．教學(xué)內(nèi)容改革要深入研究社會(huì)對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求以及行業(yè)、學(xué)科發(fā)展的需求，積極開發(fā)反映社會(huì)需求和學(xué)科發(fā)展的新課程。要將行業(yè)

與產(chǎn)業(yè)形成的新知識(shí)、新成果、新技術(shù)引入教學(xué)內(nèi)容，著力減少課程間教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)問(wèn)題。

4．教材建設(shè)要反映教學(xué)內(nèi)容改革的成果，積極推進(jìn)教材、教學(xué)參考資料和教學(xué)課件三位一體的立體化教材建設(shè)，選用高質(zhì)量教材，編寫新教材。有條件并有需要的學(xué)院要瞄準(zhǔn)本專業(yè)的國(guó)際先進(jìn)水平，引進(jìn)、消化和使用國(guó)際優(yōu)秀教材，努力與國(guó)際主流教材建設(shè)保持同步，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

5．教學(xué)方法和手段的改革要在保證實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，突破以知識(shí)傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，探索以能力培養(yǎng)為主的教學(xué)模式，推廣使用現(xiàn)代信息工具的教學(xué)方法，推進(jìn)啟發(fā)式教學(xué)，采用探究式、研究性教學(xué)等新的教學(xué)方法。

（三）實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與改革

1．特色專業(yè)建設(shè)應(yīng)特別注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，建立基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)等多種實(shí)驗(yàn)構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。探索以課題研究帶動(dòng)教學(xué)的模式，將研究成果和研究思維注入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)科學(xué)思維方法，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。

2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件和環(huán)境，提高實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)水平。逐步加大相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和研究項(xiàng)目等資源向?qū)W生開放的力度，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，吸收學(xué)生參與學(xué)科前沿研究。

3．積極開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等各種形式，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式。

4．拓寬實(shí)踐教學(xué)渠道，積極與社會(huì)、行業(yè)以及企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，推進(jìn)學(xué)生赴企業(yè)與聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室參與前沿研發(fā)項(xiàng)目與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），增加大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)

1．師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的重要保障。要優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干，教學(xué)和科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

2．探索學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)教師的新途徑，使教學(xué)梯隊(duì)的結(jié)構(gòu)更加合理。要積極推動(dòng)校內(nèi)專任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)研合作，同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀專家、資深人員到學(xué)校兼職授課，形成交流培訓(xùn)、合作講學(xué)、兼職任教

等形式多樣的教師成長(zhǎng)機(jī)制，使梯隊(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)進(jìn)一步趨向合理。

3．特色專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍的教師應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，較強(qiáng)的教學(xué)能力，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮明的教學(xué)特色，并能積極承擔(dān)教學(xué)研究課題，參與教改活動(dòng)。

三、特色專業(yè)的申報(bào)條件和評(píng)審程序

（一）申報(bào)條件

1．特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)應(yīng)已有5屆以上畢業(yè)生，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生質(zhì)量較高，綜合素質(zhì)良好，受用人單位歡迎。

2．有較強(qiáng)的學(xué)科依托，具有建成特色專業(yè)的基礎(chǔ)條件。

3．專業(yè)建設(shè)方案要具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，明確的建設(shè)目標(biāo)，清晰的改革思路和可量化的考核指標(biāo)。人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會(huì)發(fā)展需要，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)方案具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。

4．有高水平的專業(yè)建設(shè)帶頭人和結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)建設(shè)師資隊(duì)伍。專業(yè)建設(shè)帶頭人應(yīng)為教授，為專業(yè)建設(shè)實(shí)際負(fù)責(zé)人，對(duì)本專業(yè)建設(shè)有明晰的思路，能夠組織專業(yè)建設(shè)隊(duì)伍有效地開展工作。

5．專業(yè)的師資隊(duì)伍在年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)上合理，有良好的科研背景或?qū)I(yè)技術(shù)背景。

6．專業(yè)建設(shè)目標(biāo)明確，尤其在人才培養(yǎng)規(guī)格上有明顯特色。同時(shí)還應(yīng)體現(xiàn)課程特色、培養(yǎng)方法的特色等。專業(yè)建設(shè)方案能夠根據(jù)特色專業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的項(xiàng)目計(jì)劃。

7．項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入于本科教學(xué)工作，能夠?qū)Ρ究粕岣邔W(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生明顯的作用。專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)仔細(xì)論證，在實(shí)施過(guò)程中能夠產(chǎn)生明顯預(yù)期物化成果，并取得顯著效益。

8．學(xué)術(shù)與教學(xué)研究。要求指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的學(xué)術(shù)研究成果學(xué)術(shù)造詣高，在同領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)地位和知名度。成果的學(xué)術(shù)意義或社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益大，成果體現(xiàn)專業(yè)特色建設(shè)的水平。教學(xué)梯隊(duì)?wèi)?yīng)積極開展與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究，并將教學(xué)研究成果應(yīng)用于教學(xué)中。

9．社會(huì)聲譽(yù)。特色專業(yè)的人才培養(yǎng)不應(yīng)該與社會(huì)需求脫鉤，特色專業(yè)培養(yǎng)的人才靠扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)入社會(huì)人才市場(chǎng)，靠鮮明的特色贏得廣泛的社會(huì)市場(chǎng)和社會(huì)聲譽(yù)。

（二）評(píng)審程序

1.各二級(jí)學(xué)院申報(bào)

各二級(jí)學(xué)院組織申報(bào)，申報(bào)材料經(jīng)所在二級(jí)學(xué)院簽字蓋章后提交教務(wù)處。特色專業(yè)評(píng)審的申報(bào)材料包括：①申報(bào)表一式8份；②相關(guān)實(shí)證材料（復(fù)印件）1套。

2.專家審議

學(xué)校對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審以后，將組織專家組對(duì)所報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真審議遴選。

3.網(wǎng)上公示

初審結(jié)果在校園網(wǎng)上公示，時(shí)間7天。

4.審批公布

公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校審批，正式發(fā)文公布遴選結(jié)果并予以經(jīng)費(fèi)資助。

經(jīng)審核批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的特色專業(yè)，與學(xué)校簽定特色專業(yè)建設(shè)任務(wù)書，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，并以此作為檢查驗(yàn)收的依據(jù)，學(xué)校將在人、財(cái)、物等方面給予一定資助；特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)所在二級(jí)學(xué)院也應(yīng)在經(jīng)費(fèi)方面予以適當(dāng)傾斜，為創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)打下基礎(chǔ)。

5.從校級(jí)特色專業(yè)中擇優(yōu)上報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

第二篇：特色專業(yè)申報(bào)（本站推薦）

中北大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施辦法（試行）

為了彰顯我校辦學(xué)特色，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2012]4號(hào)）以及《關(guān)于印發(fā)山西省高等教育質(zhì)量和水平提升工程中三個(gè)教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施辦法的通知》（晉教高[2011]6號(hào)）文件精神，按照《中北大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》中對(duì)學(xué)科專業(yè)的整體發(fā)展規(guī)劃和布局，學(xué)校決定進(jìn)一步加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)工作，特制定本實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以 “教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的定位及發(fā)展規(guī)劃，從服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，明確專業(yè)定位，切實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和促進(jìn)科技進(jìn)步為目標(biāo)，建設(shè)具有我校鮮明特色的學(xué)科專業(yè)。

二、建設(shè)目標(biāo)

按照“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、理念卓越、社會(huì)急需”的原則，在“十二五”期間（2011-2015），擇優(yōu)遴選20個(gè)左右水平較高，應(yīng)用性較強(qiáng)的校級(jí)特色專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取申報(bào)成功省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5-10個(gè)，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)。通過(guò)特色專業(yè)的建設(shè)，發(fā)揮特色專業(yè)的帶動(dòng)和示范作用，推動(dòng)專業(yè)優(yōu)化和建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)整體水平，提升我校辦學(xué)的實(shí)力與知名度。

三、實(shí)施計(jì)劃

1、申報(bào)條件

⑴具有較長(zhǎng)辦學(xué)歷史、較為雄厚的師資和教學(xué)管理力量，較完備的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。

⑵專業(yè)辦學(xué)聲譽(yù)高，畢業(yè)生就業(yè)率高，人才培養(yǎng)有突出特色，并受到用人單位好評(píng)。⑶改革思路清晰，目標(biāo)明確，方案科學(xué)可行，管理有保障，具有創(chuàng)新性和先進(jìn)性。有調(diào)動(dòng)教師積極參與教學(xué)改革的政策和措施。

⑷在校級(jí)特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，可申報(bào)省級(jí)或國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。

2、申報(bào)程序（1）遞交申請(qǐng)：以學(xué)院為單位，由各學(xué)院根據(jù)各專業(yè)在專業(yè)建設(shè)中的性質(zhì)和地位，選擇基礎(chǔ)條件好、影響力大、對(duì)促進(jìn)本學(xué)科和相關(guān)專業(yè)的建設(shè)具有示范輻射作用的專業(yè)向?qū)W校遞交申請(qǐng)。

（2）提交材料：《中北大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)書》（一式三份）、專業(yè)人才培養(yǎng)方案（一式一份）、上畢業(yè)生名單與就業(yè)面向分析報(bào)告（一式一份）、專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)相關(guān)評(píng)價(jià)佐證材料（復(fù)印件一式一份），同時(shí)提交電子版。

3、評(píng)審程序

學(xué)校組織校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家對(duì)申報(bào)的專業(yè)進(jìn)行評(píng)審，必要時(shí)通知有關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行答辯。在專家組審議的基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票方式擇優(yōu)遴選出擬建設(shè)的校級(jí)特色專業(yè)名單以及擬申報(bào)的省級(jí)或國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)名單。

專家的評(píng)審結(jié)果報(bào)主管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后公示，在公示期結(jié)束后正式發(fā)文公布，予以立項(xiàng)建設(shè)。

四、建設(shè)內(nèi)容

保持國(guó)防特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。在重點(diǎn)建設(shè)我校優(yōu)勢(shì)軍工專業(yè)的同時(shí)，加大建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合緊密、有廣闊發(fā)展前景的民用學(xué)科專業(yè)，創(chuàng)建在我校、山西省乃至全國(guó)有一定影響的特色專業(yè)。

1、人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化

根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)方向內(nèi)涵。特色專業(yè)建設(shè)要以培養(yǎng)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)制定與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，并通過(guò)制定配套的師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制和教學(xué)管理制度，為落實(shí)人才培養(yǎng)方案提供保障。

2、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革（1）以課程建設(shè)為載體，進(jìn)行課程體系的改革，建立科學(xué)的專業(yè)課程體系。課程體系的構(gòu)建要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的課程體系。教學(xué)內(nèi)容要支撐特色體系，深入研究社會(huì)對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求以及行業(yè)、學(xué)科發(fā)展的需要，積極開出反映社會(huì)需求和學(xué)科發(fā)展的新課程。

（2）教學(xué)方法與手段的改革要變教與學(xué)的分離為教與學(xué)的統(tǒng)一，避免單純知識(shí)灌輸和教學(xué)方法單一的弊病，更加倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；變封閉式教學(xué)為產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)，避免理論與實(shí)踐相脫離的弊病，更加注重實(shí)踐性、綜合性和開放性，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；變教學(xué)與科研分離為教學(xué)與科研互動(dòng)，避免學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)相隔離的弊病，更加關(guān)注創(chuàng)新性、多樣性和選擇性，培養(yǎng)學(xué)生探索新知識(shí)、新技術(shù)的興趣和習(xí)慣。

⑶加強(qiáng)教材建設(shè)

教材建設(shè)要反映教學(xué)內(nèi)容改革的成果，組織教師、專家和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線工作人員共同編寫實(shí)用的教材，突出新知識(shí)、新技術(shù)、新方法在生產(chǎn)中的應(yīng)用，建立合理、適用的教材體系。對(duì)有條件并有較高外語(yǔ)要求的專業(yè)，加強(qiáng)國(guó)外優(yōu)秀教材的引進(jìn)、消化和使用，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提升雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。

⑷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍是保障特色專業(yè)建設(shè)的根本。要優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干，教學(xué)和科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。要將優(yōu)質(zhì)教學(xué)與研究資源用于本科教學(xué)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教育目標(biāo)積極開展有針對(duì)性的教學(xué)研究。

同時(shí)加強(qiáng)校企合作，探索學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)教師的新途徑。要積極推動(dòng)校內(nèi)專任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)研合作，同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀專家、資深人員到學(xué)校兼職授課，建設(shè)一支熟悉社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專兼職結(jié)合的高水平教師隊(duì)伍。

⑸加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

專業(yè)建設(shè)應(yīng)特別注重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，建立多層次立體化實(shí)踐教學(xué)體系。建立基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)等多種實(shí)驗(yàn)構(gòu)成的實(shí)踐教學(xué)體系。探索以課題研究帶動(dòng)教學(xué)的模式，將研究成果和研究思維注入實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)科學(xué)思維方法，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)基地建設(shè)，注重尋求校企合作，與企業(yè)或行業(yè)共建共用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源與學(xué)校資源的有機(jī)整合，優(yōu)化資源配置，做好教學(xué)與生產(chǎn)、社會(huì)服務(wù)、科研相結(jié)合，提高實(shí)踐教學(xué)基地的使用效益。

五、管理辦法

1、校級(jí)特色專業(yè)的建設(shè)周期一般為三年，實(shí)行校院兩級(jí)負(fù)責(zé)制。專業(yè)所在學(xué)院具體負(fù)責(zé)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的具體實(shí)施，學(xué)校負(fù)責(zé)建設(shè)過(guò)程中的宏觀調(diào)控，并組織階段性檢查和評(píng)估驗(yàn)收工作。

2、實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，按照學(xué)校要求積極完成各類檢查驗(yàn)收工作，保證按期達(dá)到專業(yè)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)。在建設(shè)期間，專業(yè)所在學(xué)院至少每學(xué)期集中組織檢查一次，學(xué)校將進(jìn)行不定期檢查，在檢查中如果發(fā)現(xiàn)該專業(yè)建設(shè)與改革進(jìn)展緩慢，建設(shè)效果不明顯等問(wèn)題，學(xué)校將根據(jù)情況停止建設(shè)經(jīng)費(fèi)撥付或取消建設(shè)資格并追回學(xué)校劃撥的經(jīng)費(fèi)及予以公告。

3、學(xué)校給予每個(gè)批準(zhǔn)立項(xiàng)的校級(jí)特色專業(yè)第一期資助建設(shè)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，第二期經(jīng)費(fèi)根據(jù)中期檢查以及結(jié)題驗(yàn)收后的建設(shè)情況撥付5-10萬(wàn)元，省級(jí)（或國(guó)家級(jí)）特色專業(yè)另?yè)芙o1：1配套經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)必須做到專款專用，主要用于特色專業(yè)建設(shè)所需的教材、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)資料以及隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和教學(xué)設(shè)備等。

六、評(píng)估驗(yàn)收

1、專業(yè)建設(shè)期滿后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織建設(shè)組成員進(jìn)行自評(píng)，并撰寫自評(píng)報(bào)告；經(jīng)所在學(xué)院驗(yàn)收合格后，向?qū)W校提出驗(yàn)收申請(qǐng)，再由校教務(wù)處組織評(píng)估驗(yàn)收專家組，根據(jù)評(píng)估指標(biāo)對(duì)其建設(shè)成果進(jìn)行全面檢查、評(píng)估與審核，并寫出評(píng)估報(bào)告，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。

2、建設(shè)期滿并驗(yàn)收合格后，學(xué)校授予“中北大學(xué)特色專業(yè)”稱號(hào)；未通過(guò)驗(yàn)收的專業(yè)，限期一年整改，一年后可申請(qǐng)?jiān)俅悟?yàn)收，如仍達(dá)不到特色專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，視作未通過(guò)驗(yàn)收，學(xué)校將從學(xué)院當(dāng)年劃撥經(jīng)費(fèi)中扣回全部資助經(jīng)費(fèi)，該專業(yè)兩年內(nèi)不準(zhǔn)重新申報(bào)。

七、本實(shí)施辦法解釋權(quán)在教務(wù)處，從頒布之日起執(zhí)行。

第三篇：高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)書

高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

申

報(bào)

書

學(xué)

校

名

稱

（蓋

章）

專

業(yè)

名

稱

專

業(yè)

代

碼

填

報(bào)

日

期

學(xué)

校

歸

屬

部委院?！?/p>

地方院校□

教育部

制

二○○七年七月

填

寫

說(shuō)

明

1.申報(bào)書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、簡(jiǎn)潔。所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

2.表中空格不夠時(shí)，可另附頁(yè)，但頁(yè)碼要清楚。

3.學(xué)校類型根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)的方框中畫√。

4.申報(bào)書限用A4紙張打印填報(bào)并裝訂成冊(cè)。

填

報(bào)

日

期

一、簡(jiǎn)表

專業(yè)名稱

修業(yè)年限

專業(yè)代碼

學(xué)位授予

門類

本專業(yè)設(shè)置時(shí)間

本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)

首屆畢業(yè)生時(shí)間

本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)

學(xué)校近3年累計(jì)向本專業(yè)投入的建設(shè)經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況

姓

名

性

別

出生年月

學(xué)

位

學(xué)

歷

所學(xué)專業(yè)

畢業(yè)院校

職

稱

職

務(wù)

所在學(xué)校通訊地址

電

話

辦公：

手機(jī)：

電子信箱

郵政編碼

學(xué)校情況

所在省市

學(xué)校財(cái)務(wù)部門

審核蓋章

銀行開戶單位

開戶銀行

銀行賬號(hào)

二、建設(shè)目標(biāo)、思路、方案及成果預(yù)測(cè)

(可另附頁(yè))

三、基礎(chǔ)與改革

3.1

教學(xué)基礎(chǔ)（師資隊(duì)伍建設(shè)情況、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容）

(可另附頁(yè))

三、基礎(chǔ)與改革

3.2教學(xué)改革（人才培養(yǎng)方案、管理制度、課程與教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式等方面內(nèi)容）

(可另附頁(yè))

四、建設(shè)保障

4.1學(xué)校的支持保障措施

(可另附頁(yè))

4.2經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

序

號(hào)

支出科目

(含配套經(jīng)費(fèi))

金額

(元)

計(jì)算根據(jù)及理由

1.2.3.4.5.6.7.8.合計(jì)

五、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)

（蓋

章）

主任簽字：

****年**月**日

六、學(xué)校審核、推薦意見(jiàn)

（蓋

章）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字：

****年**月**日

七、學(xué)校主管部門意見(jiàn)

（蓋

章）

****年**月**日

第四篇：汽車車身修復(fù)專業(yè)申報(bào)特色專業(yè)匯報(bào)材料

汽車車身修復(fù)專業(yè)申報(bào)特色專業(yè)匯報(bào)材料

“人無(wú)我有”方為特色，鶴壁工業(yè)中專在馮京銘校長(zhǎng)到任以來(lái)，與牛新春校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚，敏銳捕捉市場(chǎng)信息。根據(jù)全國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)和鶴壁市經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身?xiàng)l件，在進(jìn)行了廣泛市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，于2011年開辦了目前鶴壁市中職學(xué)校唯一的汽車車身修復(fù)專業(yè)。

本專業(yè)自開辦以來(lái)，學(xué)校特別重視專業(yè)建設(shè)，努力將該專業(yè)打造成市級(jí)乃至省級(jí)特色專業(yè)。專業(yè)組建以來(lái)，學(xué)校已為該專業(yè)投資約80多萬(wàn)元新建了鈑金車間2個(gè)，汽車美容車間1個(gè)，豪華噴烤漆房1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)算機(jī)房2個(gè)等校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，實(shí)訓(xùn)面積達(dá)800平方米，實(shí)訓(xùn)車間內(nèi)有點(diǎn)焊機(jī)、美容拋光機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。另外，與校外10多家企業(yè)合作建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地。能充分滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、技能考核等需求。

在不斷改善硬件建設(shè)的同時(shí)，我校還根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)需求，不斷調(diào)整專業(yè)方向、完善培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程計(jì)劃、進(jìn)行專業(yè)課程改革和教學(xué)內(nèi)容改革，培養(yǎng)的人才緊密與市場(chǎng)接軌。2013年該專業(yè)與河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開設(shè)“3+2”大專班，使學(xué)生有了更大的發(fā)展空間，第一年大專班就招生85人。同樣，師資隊(duì)伍依然是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，特別是新開設(shè)專業(yè)，面臨的專業(yè)教師的極度匱乏的局面更為嚴(yán)峻，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馮校長(zhǎng)、牛校長(zhǎng)未雨綢繆，提前布局，大力培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)教師，學(xué)校不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，近2年每年都安排教師參加汽車車身修復(fù)專業(yè)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)和企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，同時(shí)，重金聘請(qǐng)企業(yè)專家來(lái)校任教和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。目前，汽車車身修復(fù)專業(yè)已有專任教師15人，其中高級(jí)教師5人，省級(jí)骨干教師1人，外聘教師3人。本科學(xué)歷占到該專業(yè)教師人數(shù)的96%。目前本專業(yè)在校生達(dá)到了245人,每年招收新生120多人，形成了規(guī)模，辦出了成效，近二年為鶴壁市輸送合格人才200余人，企業(yè)滿意率達(dá)到了98%,社會(huì)評(píng)價(jià)良好。

汽車車身修復(fù)專業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)的一個(gè)窗口，與市場(chǎng)對(duì)接更為直接和流暢，所以對(duì)教學(xué)要求更為市場(chǎng)化，在市場(chǎng)的導(dǎo)向下，該專業(yè)在學(xué)校開展“教考分離”教學(xué)改革創(chuàng)新中訓(xùn)練成效更為顯著，教師教學(xué)以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展實(shí)習(xí)，學(xué)生訓(xùn)練嚴(yán)格按照市場(chǎng)定位培養(yǎng)技能。在今年的市技能大賽中、教研室韓主任強(qiáng)力推薦我校承接明年該專業(yè)項(xiàng)目的比賽賽場(chǎng)，為鶴壁市甚至河南省培養(yǎng)和選拔車身修復(fù)專業(yè)參賽選手?？傊?，汽車車身修復(fù)專業(yè)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體師生的共同努力下快速發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)，已成了鶴壁工業(yè)中專的一張名片，特申請(qǐng)申報(bào)鶴壁市中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)。

第五篇：特色小鎮(zhèn)如何成功申報(bào)

特色小鎮(zhèn)如何成功申報(bào)？附成功案例指南

2017-01-08 文旅大佬俱樂(lè)部

定義：特色小鎮(zhèn)“非鎮(zhèn)非區(qū)”，是創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。特色小鎮(zhèn)不是行政區(qū)劃單元上的“鎮(zhèn)”，它沒(méi)有行政建制；特色小鎮(zhèn)也不是產(chǎn)業(yè)園區(qū)的“區(qū)”，它不是單純的“大工廠”，而是按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，聚焦特色產(chǎn)業(yè)，融合文化、旅游、社區(qū)功能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：特色不是小鎮(zhèn)的形容詞，而是小鎮(zhèn)的關(guān)鍵詞，是小鎮(zhèn)的核心元素。面積：3-5平方公里（4500-7500畝）核心建設(shè)用地：1平方公里（1500畝）總投資額：3年30億元到50億元

運(yùn)行：各方參與者聯(lián)合成立“特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室”，作為統(tǒng)籌特色小鎮(zhèn)的重要機(jī)構(gòu)。

產(chǎn)業(yè)方向：發(fā)展國(guó)家政策扶持的七大產(chǎn)業(yè)和十大歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)

發(fā)展使命：特色小鎮(zhèn)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是轉(zhuǎn)型升級(jí)的試驗(yàn)田。示范小鎮(zhèn)可以從市級(jí)開始，升級(jí)到省級(jí)、國(guó)家級(jí)、世界級(jí)，特色小鎮(zhèn)要有領(lǐng)跑者，為建成一批高質(zhì)量特色小鎮(zhèn)樹好典型、做好榜樣，帶動(dòng)其他小鎮(zhèn)比學(xué)趕超。

特色小鎮(zhèn)成功創(chuàng)建指南

1、服務(wù)政府

特色小鎮(zhèn)是一個(gè)社會(huì)共生有機(jī)體，離不開開明、服務(wù)型政府的支持，政府引導(dǎo)不越位，這是成功的母體。特色小鎮(zhèn)是探索供給側(cè)改革的重要舉措。什么是供給側(cè)改革？就是著力加強(qiáng)結(jié)構(gòu)性改革，在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，提高供給體系質(zhì)量和效率，包括制度供給、要素供給、公共產(chǎn)品和服務(wù)供給。

特色小鎮(zhèn)，在小空間里融合產(chǎn)業(yè)功能、旅游功能、文化功能、社區(qū)功能，構(gòu)筑集產(chǎn)業(yè)鏈、投資鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、服務(wù)鏈于一體的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)圈，能集聚各類高端要素，誕生各種創(chuàng)新因子，孵化出新產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，將是新常態(tài)下創(chuàng)造有效供給、提高供給質(zhì)量、提升供給效率、創(chuàng)新制度供給的全新空間。

2、投資主體

特色小鎮(zhèn)需要一個(gè)核心投資主體，可以是村鎮(zhèn)股份制企業(yè)、可以是當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)、可以是外來(lái)投資企業(yè)。

特色小鎮(zhèn)建設(shè)得如何，不在于政府給帽子、給政策，關(guān)鍵在于企業(yè)是否有動(dòng)力、市場(chǎng)是否有熱情。如果只是靠政策、靠資源，缺乏市場(chǎng)基礎(chǔ)，肯定干不久，不可持續(xù)。

因此，特色小鎮(zhèn)建設(shè)不能由政府大包大攬，而必須在政府的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮企業(yè)的主體作用，堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作。

3、核心特色

特色小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)定位要“一鎮(zhèn)一業(yè)”、“一鎮(zhèn)一特”。突出“特而強(qiáng)”。產(chǎn)業(yè)是特色小鎮(zhèn)建設(shè)的核心內(nèi)容。要做到不重復(fù)、不雷同，具有鮮明的獨(dú)特性和旺盛的生命力。

“特”，是指每個(gè)特色小鎮(zhèn)都要鎖定信息經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、健康、旅游、時(shí)尚、金融、高端裝備等七大新產(chǎn)業(yè)，以及歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)中一個(gè)產(chǎn)業(yè)，主攻最有基礎(chǔ)、最有優(yōu)勢(shì)的特色產(chǎn)業(yè)來(lái)建設(shè)，而不是“百鎮(zhèn)一面”、同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。即便是主攻同一產(chǎn)業(yè)，也要差異定位、細(xì)分領(lǐng)域、錯(cuò)位發(fā)展，不能喪失獨(dú)特性。

“強(qiáng)”，是指要每個(gè)小鎮(zhèn)要緊扣產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，3年投入30億元到50億元，引進(jìn)行業(yè)領(lǐng)軍型團(tuán)隊(duì)、成長(zhǎng)型企業(yè)，以及高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)者為主的“新四軍”到小鎮(zhèn)來(lái)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，培育行業(yè)“單打冠軍”，構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地，成為新經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

堅(jiān)持特色為王，突出特色亮點(diǎn)、強(qiáng)化高端引領(lǐng)，這個(gè)“特”體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)特色、生態(tài)特色、人文特色、功能特色等多個(gè)方面。

要彰顯產(chǎn)業(yè)特色。

產(chǎn)業(yè)特色是小鎮(zhèn)特色亮點(diǎn)的重中之重。小鎮(zhèn)建設(shè)不能“百鎮(zhèn)一面”。即便主攻同一產(chǎn)業(yè)，也要差異定位、細(xì)分領(lǐng)域、錯(cuò)位發(fā)展，不能喪失獨(dú)特性。

小鎮(zhèn)只有1平方公里的建設(shè)用地，產(chǎn)業(yè)過(guò)于分散，肯定形成不了特色。在打造產(chǎn)業(yè)特色過(guò)程中，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，聚焦前沿技術(shù)、新興業(yè)態(tài)、高端裝備和先進(jìn)制造，突出科技含量、高新技術(shù)的比重、高端制造業(yè)的高端水平上。

如高端裝備制造業(yè)小鎮(zhèn)，要把新材料、新能源、機(jī)器人、智能裝備、航空航天等作為重點(diǎn)；健康小鎮(zhèn)，要把生物醫(yī)藥、大型建設(shè)醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域等作為重點(diǎn)；環(huán)保小鎮(zhèn)，要把能源環(huán)保作為重點(diǎn)。只有這樣，才能在引領(lǐng)轉(zhuǎn)型升級(jí)上作出示范。

要彰顯生態(tài)特色。

特色小鎮(zhèn)建設(shè)必須堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，堅(jiān)守生態(tài)良好底線，根據(jù)地形地貌和生態(tài)條件做好整體規(guī)劃、形象設(shè)計(jì)，硬件設(shè)施和軟件建設(shè)都應(yīng)當(dāng)“一鎮(zhèn)一風(fēng)格”，充分體現(xiàn)“小鎮(zhèn)味道”。

特別要重視生產(chǎn)和生態(tài)融合發(fā)展，做到特色小鎮(zhèn)生態(tài)特色與產(chǎn)業(yè)特色、當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)貌相協(xié)調(diào)，打造的生態(tài)特色與小鎮(zhèn)周邊有顯著區(qū)別。切不能發(fā)展了小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，破壞了小鎮(zhèn)環(huán)境。

可實(shí)行“嵌入式開發(fā)”，借鑒烏鎮(zhèn)等模式，保留原汁原味的自然風(fēng)貌，建設(shè)有地方特色和優(yōu)良生態(tài)的風(fēng)情小鎮(zhèn)。要彰顯人文特色。

文化特色是軟實(shí)力，也是產(chǎn)業(yè)發(fā)展最終的生命力。每個(gè)特色小鎮(zhèn)都要匯聚人文資源，形成人文標(biāo)識(shí)。特別是要把文化基因植入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)建設(shè)全過(guò)程，結(jié)合自身實(shí)際著力培育創(chuàng)新文化、延續(xù)歷史文化根脈、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、打造獨(dú)特的山水文化，形成“人無(wú)我有”、“人有我優(yōu)”的區(qū)域特色文化。

4、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)

特色小鎮(zhèn)功能集成要“緊貼產(chǎn)業(yè)”，力求“聚而合”。產(chǎn)業(yè)、文化、旅游和社區(qū)四大功能融合，是特色小鎮(zhèn)區(qū)別于工業(yè)園區(qū)和景區(qū)的顯著特征。

聚，就是所有特色小鎮(zhèn)都要聚集產(chǎn)業(yè)、文化、旅游和社區(qū)功能；合，就是四大功能都要緊貼產(chǎn)業(yè)定位融合發(fā)展。

尤其是旅游、文化和社區(qū)功能，要從產(chǎn)業(yè)發(fā)展中衍生、從產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵中挖掘，也就是要從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中延伸出旅游和文化功能，完善好功能，而不能是簡(jiǎn)單相加、牽強(qiáng)附會(huì)、生搬硬拼。

特色小鎮(zhèn)形態(tài)打造要“突出精致”，展現(xiàn)“小而美”。特色小鎮(zhèn)的建設(shè)形態(tài)很重要。尤其是現(xiàn)代社會(huì)，美好的事物、美麗的環(huán)境都能轉(zhuǎn)化為很強(qiáng)的生產(chǎn)力。

首先，骨架小。特色小鎮(zhèn)的物理空間要集中連片，有清晰的界定規(guī)劃范圍和建設(shè)用地范圍。規(guī)劃面積要控制在3平方公里左右，建設(shè)面積控制在1平方公里左右，建設(shè)面積原則上不能超出規(guī)劃面積的50%。

其次，顏值高。所有特色小鎮(zhèn)要建成3A級(jí)景區(qū)，其中旅游產(chǎn)業(yè)特色小鎮(zhèn)要按5A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。再次，氣質(zhì)特。特色小鎮(zhèn)要根據(jù)地形地貌，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，做好整體規(guī)劃和形象設(shè)計(jì)，保護(hù)好自然生態(tài)環(huán)境，確定好小鎮(zhèn)風(fēng)格，展現(xiàn)出小鎮(zhèn)的獨(dú)特味道，原則上不新建高樓大廈。

5、創(chuàng)新機(jī)制

特色小鎮(zhèn)運(yùn)作機(jī)制要“破舊去僵”，做到“活而新”。

市場(chǎng)化機(jī)制是特色小鎮(zhèn)的活力因子?！盎睢保褪墙ㄔO(shè)機(jī)制活。用創(chuàng)建制代替審批制，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整制，徹底改變“爭(zhēng)個(gè)帽子睡大覺(jué)”的舊風(fēng)氣；建設(shè)上采用政府引導(dǎo)、企業(yè)主體，市場(chǎng)化運(yùn)作的機(jī)制，摒棄政府大包大攬，體制機(jī)制非?；?。

“新”，就是制度供給新。扶持政策有獎(jiǎng)有罰，運(yùn)用期權(quán)激勵(lì)制和追懲制雙管齊下的辦法，對(duì)如期完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的特色小鎮(zhèn)，省里給予建設(shè)用地和財(cái)政收入獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)3年內(nèi)未達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的，加倍倒扣用地獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)；對(duì)于國(guó)家的改革試點(diǎn)、省里先行先試的改革試點(diǎn)、符合法律要求的改革試點(diǎn)，允許特色小鎮(zhèn)優(yōu)先上報(bào)、優(yōu)先實(shí)施、先行突破。

堅(jiān)持創(chuàng)新為魂，建設(shè)創(chuàng)意小鎮(zhèn)、打造人才小鎮(zhèn)。要強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。一是要強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新，做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)。特色小鎮(zhèn)應(yīng)該是先進(jìn)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用小鎮(zhèn)。

二是要加強(qiáng)創(chuàng)意發(fā)展，加快培育新業(yè)態(tài)。三是要加強(qiáng)合作創(chuàng)新，加速集聚高端要素。

7大新興產(chǎn)業(yè)的特色小鎮(zhèn)，要緊緊圍繞各自的產(chǎn)業(yè)定位，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+、信息智能等現(xiàn)代技術(shù)，借助科研機(jī)構(gòu)共同開發(fā)應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，結(jié)成創(chuàng)新伙伴，縮短創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過(guò)程，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)，要深挖傳統(tǒng)工藝，運(yùn)用現(xiàn)代新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品，培育新粉絲，力爭(zhēng)做成代表中國(guó)文化的符號(hào)。

特色小鎮(zhèn)要建成創(chuàng)意小鎮(zhèn)。每個(gè)特色小鎮(zhèn)要根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和自然稟賦，建設(shè)一個(gè)創(chuàng)客中心，以好創(chuàng)意來(lái)豐富特色小鎮(zhèn)的業(yè)態(tài)，創(chuàng)造性地培育出一批一二三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)、歷史現(xiàn)代未來(lái)同現(xiàn)、生產(chǎn)生態(tài)生活共融、宜居宜業(yè)宜游的新產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新與業(yè)態(tài)創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)，以新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培育新的消費(fèi)群體，激發(fā)新的消費(fèi)需求。

特色小鎮(zhèn)是有物理空間邊界，但沒(méi)有產(chǎn)業(yè)合作邊界，是各種高端要素集聚流動(dòng)的開放小鎮(zhèn)。所有小鎮(zhèn)要瞄準(zhǔn)與產(chǎn)業(yè)定位相關(guān)的高端人才、高端資源和高端產(chǎn)品，運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，搭建創(chuàng)新交流平臺(tái)、技術(shù)合作平臺(tái)、品牌發(fā)布平臺(tái)等，集成利用好各種高端要素，打通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，促進(jìn)各種技術(shù)、資金、人才自由流動(dòng)、高效利用。

6、和諧社區(qū)

特色小鎮(zhèn)是一個(gè)新型城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)發(fā)展的紐帶，在這里要大力發(fā)展社區(qū)組織力量，形成一個(gè)可以聚人氣、通人文的體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的和諧社區(qū)，讓城市人找得到“鄉(xiāng)愁”，吃得到健康農(nóng)產(chǎn)品，享受旅居度假生活。

7、客戶市場(chǎng)

特色小鎮(zhèn)不能面面俱到，滿足所有消費(fèi)者的需求。一定要結(jié)合自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，抓住核心客戶群體，充分挖掘核心客戶的需求，滿足客戶消費(fèi)利益，客戶才能忠誠(chéng)相隨，客戶市場(chǎng)才能堅(jiān)固不破。

8、利益分配

特色小鎮(zhèn)是一個(gè)政府、村民、企業(yè)、消費(fèi)者等多方利益交集的共生體。一榮俱榮、一損俱損，要用市場(chǎng)化、股權(quán)化的利益分配機(jī)制，只有共同做大蛋糕，才能分享經(jīng)濟(jì)成果，才能造福一方百姓。

公益力量是無(wú)窮的。特色小鎮(zhèn)要引導(dǎo)和自發(fā)成立大批社會(huì)公益組織機(jī)構(gòu)，政府給予政策支持，在特色小鎮(zhèn)要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)社、愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，要崇尚公德心、孝心、博愛(ài)、宗教等精神信仰，要為特色小鎮(zhèn)注入精神力量，為民眾凝聚價(jià)值依歸。

特色小鎮(zhèn)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)拉動(dòng)有效投資的新引擎。有效投資速度加快；企業(yè)、創(chuàng)客不斷入駐。三是綜合效益正逐步產(chǎn)生。

一是有效投資速度加快。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，首批37個(gè)特色小鎮(zhèn)2015年新開工建設(shè)項(xiàng)目431個(gè)，完成固定資產(chǎn)投資（不含商品住宅和商業(yè)綜合體項(xiàng)目）477.9億元，平均每個(gè)特色小鎮(zhèn)12.9億元，其中有28個(gè)小鎮(zhèn)年投資額超過(guò)10億元，有4個(gè)小鎮(zhèn)超過(guò)了20億元。

二是企業(yè)、創(chuàng)客不斷入駐。初步統(tǒng)計(jì)，首批37個(gè)特色小鎮(zhèn)新入駐企業(yè)3258多家，其中國(guó)家級(jí)高新企業(yè)66家、總部企業(yè)590家。引進(jìn)了國(guó)家及省級(jí)“千人計(jì)劃”人才49人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)大師91人。如余杭?jí)粝胄℃?zhèn)已引進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目521個(gè)，集聚創(chuàng)業(yè)人才4550名、金融機(jī)構(gòu)176家。

三是綜合效益正逐步產(chǎn)生。數(shù)據(jù)顯示，僅僅一年，37個(gè)特色小鎮(zhèn)就產(chǎn)生稅收收入53.1億元，有29個(gè)小鎮(zhèn)與196個(gè)高校、省級(jí)以上科研院所開展了技術(shù)合作，央企、外企、民企等紛紛主動(dòng)前來(lái)對(duì)接，特色小鎮(zhèn)引來(lái)金鳳凰的能力正不斷提升。

如嘉善巧克力甜蜜小鎮(zhèn)列入特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建名單后，不僅成為長(zhǎng)三角的旅游新貴，游客人數(shù)大量增加，還贏得中國(guó)食品協(xié)會(huì)的青睞，牽線引入瑞士等國(guó)外巧克力企業(yè)到小鎮(zhèn)來(lái)展示銷售。

特色小鎮(zhèn)正成為展示浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新名片。贏得了中央領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；獲得了部委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；引來(lái)了主流媒體的高度聚焦。

一是贏得了中央領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。習(xí)總書記三次充分肯定特色小鎮(zhèn)工作。第一次是去年5月到浙江來(lái)視察； 第二次是中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上； 第三次是去年12月24日在中央財(cái)辦《浙江特色小鎮(zhèn)調(diào)研報(bào)告》上所作的重要批示。

李克強(qiáng)總理和張高麗副總理也對(duì)特色小鎮(zhèn)作出重要批示。

二是獲得了部委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。中財(cái)辦劉鶴主任親臨浙江調(diào)研特色小鎮(zhèn)并形成專題調(diào)研報(bào)告報(bào)中央領(lǐng)導(dǎo)，宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)黃坤明、國(guó)家發(fā)改委副主任胡祖才都對(duì)特色小鎮(zhèn)作出批示。

三是引來(lái)了主流媒體的高度聚焦。特色小鎮(zhèn)已6上中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》。四是引來(lái)了外省市的高密度考察。僅云棲小鎮(zhèn)去年就接待500多批次。

特色小鎮(zhèn)浙江誤區(qū)

（一）切記空間分離、功能拼湊。

1.“新瓶裝舊酒”。簡(jiǎn)單地按照項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)小鎮(zhèn)，把重心全部放在項(xiàng)目建設(shè)上。

2.“大拼盤大雜燴”。把幾個(gè)項(xiàng)目和功能區(qū)塊做拼盤畫個(gè)圈，把圈里現(xiàn)有的山山水水作為旅游功能，把農(nóng)民集聚房或商品房作為社區(qū)功能，建個(gè)展覽館作為文化功能，簡(jiǎn)單拼湊就說(shuō)是小鎮(zhèn)規(guī)劃的做法。

（二）從產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，主業(yè)不強(qiáng)、高端不夠的問(wèn)題。

1、集聚高端要素方法不多。表現(xiàn)為在圍繞拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、集聚與產(chǎn)業(yè)定位緊密關(guān)聯(lián)的企業(yè)、招引高端人才和高端企業(yè)上下的功夫不夠，在培育行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、培育未來(lái)新產(chǎn)業(yè)上動(dòng)的腦筋不足，導(dǎo)致高端要素集聚不夠快。

2、做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)特色理念不強(qiáng)。表現(xiàn)為特色產(chǎn)業(yè)招商引資上守株待兔多，深入謀劃、大力度主動(dòng)出擊不夠，導(dǎo)致特色產(chǎn)業(yè)有效投資不足，小鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)投資偏低。