第一篇：班級廉潔活動小結

班級廉潔活動小結一、一個中心我們學校把廉潔文化進校園作為學校本年度的一個中心任務，列入學校教育教學工作的重要內容，學校成立了以黨支書記為組長的領導小組，以教導處、德育處、少先隊、班主任為主體、全員參與的實施隊伍，認真落實通知要求，結合學校實際，切實開展內容豐富、形式多樣的廉潔文化進校園教育活動。二、開展七項活動廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念，因此，我校主要圍繞敬廉崇潔誠信守法勤儉節約 等主題進行宣傳并開展活動。把廉潔文化進校園教育活動融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。1．開展一次教師座談會九月十七日下午，學校領導班子召開了全體教師參加的敬廉崇潔調研工作會議，會上聽取了年組長、校領導和部分教師的發言。使我們的教師思想上得到一次洗禮，靈魂又一次得到凈化，從而更加規范教師、領導，廉潔從教、廉潔從政的行為。讓我們更加清楚地認識到：敬廉崇潔重點不在于反腐戒貧而應該在于清心明智貪者并非不知事明理而在于缺健康心智。2．利用校園廣播站進行廣泛宣傳，廉潔文化對小學生來講是一個比較模糊的概念，并且他們會錯誤的認為廉潔文化是大人的事，與小學生無關。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，學校德育處利用廣播站，進行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。長期以來，我國一直流傳著寧為玉碎，不為瓦全，寧可毀人，不可毀譽等故事，歷史上許多杰出人物以威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移來嚴格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴。如大家喜歡的包青天，紀曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的紅領巾志愿者，他們默默無聞地為大家服務，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關閉，看到有同學違反校規，毫不留情地指出&&他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結的學習環境而無私奉獻著，他們，堪稱廉潔小先鋒。還有我們的老師，早晨7點鐘就上班了，傍晚4：30下班，真可謂是迎著朝霞來，披著晚霞歸。站在講臺上，拿著微薄的工資，盡心盡責地教書育人，他們只求孩子們能學到文化知識，懂得做人之道。他們堪稱廉潔好老師。因此，廉潔就在我們的身邊。通過廣播由淺入深、由表及里的講解，孩子們對廉潔文化有了一個較為感性的認識。廣播中還希望全校孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就自己優秀的人格。3．班主任利用晨會課再次進行廣泛宣傳教育，僅靠一堂課是遠遠不夠的，為此，德育處利用班主任例會的時機，向各班主任再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發了學習材料。根據學生的年齡特點，低年級，我們選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學習，有《市長佳佳》、《動物聯歡會的背后》、《森林里的節水動員會》、《小貓賺錢記》、《<龜兔賽跑>續集》&&中年級我們選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學習，有《生活富了，還要節儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》&&高年級我們選擇了一部分名人、偉人的故事供他們學習，有《司馬遷拒收玉璧》、《諸葛亮自報財產留清名》、《于謙兩袖清風》、《林則徐拒賄拾遺》、《毛澤東過生日》、《周恩來廉潔從政小故事》、《xx的廉潔故事》&&一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了清正廉潔的理念，幫助他們樹立了廉潔光榮，腐敗可恥的意識，達到了我們宣傳教育的目的。4．組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了廉潔文化進校園主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的&孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。5．出刊一期敬廉崇潔主題黑板報學校充分利用少先隊陣地，加強廉潔文化進校園的宣傳力度，組織各班級出刊一期敬廉崇潔主題黑板報。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。6．舉辦一期敬廉崇潔手抄報比賽本次手抄報比賽，特別增加了一條比賽規則體現人文性。也就是手抄報中一定要有班級廉潔小先鋒的光榮事跡。各班級在推薦評比的基礎上，涌現出了一批廉潔小先鋒，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。有長年如一日為大家服務的班級勞動委員，有默默無聞為身患毛病的同學端飯的普通同學，有站在大門口執勤的少先隊大隊干部&&他們成了大家身邊的榜樣。手抄報比賽，將活動推向了高潮。7．學科滲透，寫好一篇作文把敬廉崇潔思想教育滲透到各學科教學中，讓孩子們在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。語文課中的習作教學，是進行廉潔文化進校園教育的很好的渠道。我校組織部分班級圍繞敬廉崇潔主題寫好一篇作文《xx，我想對你說》。在作文中，有的學生為自己當初隱瞞考試真相而自責；有的學生為自己曾經一時的糊涂犯錯而悔恨；也有的學生為爸爸的官位提升而生活比較腐敗而傷心，懇請爸爸注意形象，做一名清正廉潔的好干部，語言雖然略顯幼稚，但句句發自肺腑&&讀著一篇篇學生的習作，讓我們深感安慰：潤物無聲啊，廉潔文化進校園，廉潔教育已深入到孩子們的心中。以上是我校開展廉潔文化進校園活動的一點做法和教育的一點收獲。當然，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業接班人。

第二篇：班級廉潔活動小結（寫寫幫推薦）

一、一個中心

我們學校把“廉潔文化進校園”作為學校本的一個中心任務，列入學校教育教學工作的重要內容，學校成立了以黨支書記為組長的領導小組，以教導處、德育處、少先隊、班主任為主體、全員參與的實施隊伍，認真落實通知要求，結合學校實際，切實開展內容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。

二、開展七項活動

廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念，因此，我校主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節約” 等主題進行宣傳并開展活動。把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。

1．開展一次教師座談會

九月十七日下午，學校領導班子召開了全體教師參加的“敬廉崇潔”調研工作會議，會上聽取了年組長、校領導和部分教師的發言。使我們的教師思想上得到一次洗禮，靈魂又一次得到凈化，從而更加規范教師、領導，廉潔從教、廉潔從政的行為。讓我們更加清楚地認識到：“敬廉崇潔”重點不在于“反腐戒貧”而應該在于“清心明智”“貪者”并非“不知事明理”而在于缺“健康心智”。

2．利用校園廣播站進行廣泛宣傳，廉潔文化對小學生來講是一個比較模糊的概念，并且他們會錯誤的認為廉潔文化是大人的事，與小學生無關。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，學校德育處利用廣播站，進行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴。如大家喜歡的包青天，紀曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關閉，看到有同學違反校規，毫不留情地指出……他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結的學習環境而無私奉獻著，他們，堪稱廉潔小先鋒。還有我們的老師，早晨7點鐘就上班了，傍晚4：30下班，真可謂是迎著朝霞來，披著晚霞歸。站在講臺上，拿著微薄的工資，盡心盡責地教書育人，他們只求孩子們能學到文化知識，懂得做人之道。他們堪稱廉潔好老師。因此，廉潔就在我們的身邊。

通過廣播由淺入深、由表及里的講解，孩子們對廉潔文化有了一個較為感性的認識。廣播中還希望全校孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就自己優秀的人格。

3．班主任利用晨會課再次進行廣泛宣傳

教育，僅靠一堂課是遠遠不夠的，為此，德育處利用班主任例會的時機，向各班主任再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發了學習材料。根據學生的年齡特點，低年級，我們選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學習，有《市長佳佳》、《動物聯歡會的背后》、《森林里的節水動員會》、《小貓賺錢記》、《<龜兔賽跑>續集》……中年級我們選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學習，有《生活富了，還要節儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》……高年級我們選擇了一部分名人、偉人的故事供他們學習，有《司馬遷拒收玉璧》、《諸葛亮自報財產留清名》、《于謙兩袖清風》、《林則徐拒賄拾遺》、《毛澤東過生日》、《周恩來廉潔從政小故事》、《xx的廉潔故事》……

第三篇：廉潔小結[推薦]

一、本人廉潔自律執行情況

1、加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習有關廉政建設方面的規定政策。切實把為人民服務，致富一方作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定，學習中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定”、“四大紀律八項要求”。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，與黨中央和上級保持一致，以此端正工作作風、生活作風。

2、正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責，能嚴格執行廉潔自律規定，一年來，沒有違反廉政規定和制度的行為。本人住房是九九年拆舊建新自建房，居住至今。對家人能嚴格要求，嚴以律己。妻子在教育戰線工作，我們能經常交換意見，互相督促，從來沒有利用職務為家庭謀私利，從事個人經商活動。在公務活動中由本人經手的事務，一律經主要領導審批同意，本人不自作主張。對分管范圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實，同志們能經常進行思想交流，互相鞭策，互相促進。在財務工作管理方面，先請示申報，再逐級審批，杜絕了違紀違規事件的發生。

3、努力做好本職工作，積極配合主要領導做好工作。能夠同工委、辦事處一班人團結一致，密切配合，勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好，不該做的事情不去管閑事，該忙的忙，不該忙的不忙。廉潔自律，保持共產黨員本色。按照工委、紀委和上級黨風廉政建設的要求，對照各項規定：(1)、沒有收受過任何單位和個人的現金、有價證券、支付憑證等；(2)、沒有到任何單位和企業報銷過屬于自己支付的費用；(3)、沒有違背“十個嚴禁”、“三個不準”的規定；

(4)、沒有拖欠公款、將公款借給親友或違規到金融機構貸款的行為；(5)、保持了艱苦樸素，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動；(6)、沒有駕駛公車。

二、今后廉潔自律工作主要做好以下三個方面

一要認真學習十六大五中會精神并深刻領會其思想內涵，要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。平時，要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，自覺接受廉政部門的監督檢查，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。

二要以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行。具體工作中，在有關程序和細節上公開透明，嚴格政策，為經濟發展和服務人民群眾用好權，把好關，要在廉政責任書的基礎上加以細化，明確個人及本人所聯系的部門執行好廉政制度的具體規定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。三要對所聯系中心、辦的同志進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執行情況。深入基層，聽取群眾意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自己也要虛心接受群眾監督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。身先士卒，發揮好模范帶頭作用。

總之，在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關的制度規定，無一例不廉潔行為發生，取得了一定成績。今后我要繼續按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持不懈地抓好個人及所聯系中心、辦的黨風廉政建設工作，力爭工作再上一個臺階。

第四篇：廉潔小結

一、一年來履行黨風廉政建設職責的情況

1、深入學習，增強意識，進一步明確職責。

黨風廉政建設責任制是黨中央、國務院維護改革、發展、穩定大局，從制度上保證各級領導班子和領導干部對黨風廉政建設和反腐敗工作切實負起領導責任采取的一項重大舉措，是各級黨委和領導干部必須擔負起的重大責任。我作為礦黨委主要領導，深感肩上責任重大，堅持從思想上提高認識，從講政治的高度認識黨風廉政建設責任制工作的極端重要性，不斷增強搞好黨風廉政建設的自覺性和緊迫性。今年以來，深入學習了黨的xx大和xx屆四中、五中全會及省、市有關黨風廉政建設責任制的相關規定、文件、會議和領導講話精神，特別是認真學習了《中國共產黨黨內監督條例》、把落實黨風廉政建設責任制統一到了身體力行“xxxx”

重要思想，落實權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求上來，納入了黨委工作的重要議事日程，增強了搞好廉政建設的責任感、壓力感和緊迫感。

2、突出重點，嚴格考核，確保責任制落到實處。以貫徹落實黨風廉政建設責任制為總抓手，堅持“一把手負總責，分管領導各負其責，一級抓一級，層層抓落實”的原則，突出責任分解、責任考核和責任追究三個重點環節，注重針對性，突出實效性，維護嚴肅性，帶動了黨風廉政建設各項工作的全面開展。在責任分解上，進一步充實完善了《**煤礦黨風廉政建設責任制》，自上而下實行了黨風廉政責任目標承包，在全礦形成了縱向到底、橫向到邊，逐級負責，層層包保的責任體系，有效地增強了各單位黨風廉政建設第一責任人的責任意識。在責任考核上，把黨員干部在廉政建設中的責任義務、應達到的目標要求和廉潔自律情況細化為10項14款、量化為百分制，每季一考核、一通報，年終全面考核、兌現獎懲。在責任追究上，對違反黨紀條規的責任人和其所在單位負責人，堅持不論其職位高低、貢獻多少、年齡大小、資歷深淺，一律讓其丟位子、丟面子、丟票子，維護了制度的嚴肅性和威懾力。

3、強化教育，夯實基礎，加大源頭治腐力度。按照黨中央提出的“構建教育、監督、懲處并重的懲防體系建設”要求，把廉政文化建設作為構建全礦懲防體系的重要載體和重點工程來抓，特別是為進一步拓展創建領域，擴大受教育人員覆蓋面，把廉政文化建設與精神文明創建活動、社區文化、家庭文化、校園文化有機結合起來，廣泛開展了廉政文化進區隊、進社區、進家庭、進校園和上電視、上舞臺、上網絡“三上四進”活動，在全礦大力營造了尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍，為反腐倡廉工作的深入開展提供了有力的文化支撐，奠定了堅實的思想基礎。今年以來，全礦黨員干部違法違紀案件發案率明顯下降，職工群眾對黨風廉政建設的滿意率有了顯著提高。

4、嚴肅紀律，提供保障，積極支持紀檢監察組織執紀辦案。牢固樹立“抓查處就是抓教育、抓預防，就是真正愛護干部”的責任意識，堅持以查辦案件的實際成果取信于廣大職工群眾。在每起案件查處過程中，及時調度案件進展情況，聽取辦案人員的工作匯報，特別是在案件查處遇到困難時及時為辦案人員加油鼓勁，清淤除障，保證了案件查處工作的順利進行。今年以來查處的兩起以權謀私、貪污受賄案件，涉案金額達51萬元，有2名黨員干部受到黨紀政紀處分。做到了給違紀者一個懲處，給舉報者一個明白，給誣告者一個教訓，在全礦大力營造了鼓勵人們干事業、支持人們干成事業的有利氛圍。

二、一年來執行廉潔自律各項規定和法律法規情況

作為全礦黨風廉政建設第一責任人，在工作和生活中，我堅持把“堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官”作為人生信條，不斷強化自律意識和自我約束能力，堅持做到嚴于律己、以身作則、以儉為榮，以務實的作風、扎實的工作和良好的形象，為廣大職工群眾做出了榜樣。

一是不斷加強自身修養。一年來，在工作比較繁忙的情況下，能夠妥善處理工學矛盾，牢固樹立“學習就是工作”、“就是頭等重要的政治任務”的思想觀念，把學習特別是理論學習作為自己每天的必修課，堅持用學習來指導工作，用學習來促進工作。通過堅持不懈的學習進一步提高了思想理論水平，加深了對“理想、責任、能力、形象”個人的理解，筑牢了立黨為公、執政為民的思想基礎，較好的做到了理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一。

二是自覺遵守廉潔從政各項規定。作為全礦黨風廉政建設第一責任者，我堅持以身作則，率先垂范，嚴格按照《廉政準則》和集團公司“十二個禁止”的要求，恪守廉潔自律承諾，不斷強化自我監督意識，認真貫徹執行了個人重大事項報告、收入申報、收受禮品登記等制度，自覺做到了“五個管好”，特別是對家屬子女和身邊的工作人員嚴格要求，沒有打著自己的旗號辦任何違反規定的事情，贏得了廣大黨員干部和職工群眾的信任。

三是虛心接受組織監督，不斷規范自己的言行。自己在不斷加強學習，進行自我教育的同時，把組織和同志們的批評、建議和忠告，都當作是對自己的關懷，虛心接受，認真反思，對照不足認真整改，從不把自己凌駕于組織之上，不搞任何特殊。在黨委一班人的關系處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中不攬功推過，敢于承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業為重，不計較個人得失，不搞拉幫結派、在民主生活會上不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，從而使黨委一班人形成了極強的合力，有力促進了全礦各項工作的開展。

XX年自己雖然在黨風廉政建設方面做了不少工作，取得一定成績，但還存在一定的問題和不足：一是個別黨員干部黨紀條規意識淡薄，不注意自身修養，發生了違紀問題，在職工群眾中造成了不良影響；二是在對黨員干部和重點崗位管理人員的行權用權上還缺乏有效的制度約束，監督制約職能沒有得到有效發揮；三是在部門來人就餐方面有時把關不嚴，個人還有陪餐多、應酬多的問題。

以上不足和問題在今后的工作中我將認真加以克服和糾正。并將在新的一年里認真總結經驗和教訓，緊緊圍繞企業中心，著手抓好黨風廉政建設工作。一是盡快研究制定XX年黨風廉政建設意見；二是召開全礦黨風廉政建設工作大會，對在黨風廉政建設方面做出突出貢獻的單位和同志進行表彰獎勵，并提出新的要求；三是進一步健全完善各項黨風廉政建設的規章制度，強化監督制約，建制設防；四是嚴格自律，帶頭認真貫徹執行黨的政治、經濟紀律，在市場經濟的大潮中經受住考驗；五是加強學習，深化認識，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力，更好地為企業三個文明建設服務；六是認真履行自己的職責，為企業改革和發展保駕護航。

第五篇：廉潔文化進校園活動小結

“廉潔文化進校園”活動總結

為進一步深入落實區教育局《關于廉潔文化進校園活動》的會議精神，切實把廉潔文潔文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，我們學校采取了多種形式進行宣傳。

一、一個中心

我們學校把“廉潔文化進校園”作為學校本的一個中心任務，列入學校教育教學工作的重要內容，學校成立了以黨支書記為組長的領導小組，以教導處、德育處、少先隊、班主任為主體、全員參與的實施隊伍，認真落實通知要求，結合學校實際，切實開展內容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。

二、開展七項活動

廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念，因此，我校主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節約” 等主題進行宣傳并開展活動。把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。

1．開展一次教師座談會

九月十七日下午，學校領導班子召開了全體教師參加的“敬廉崇潔”調研工作會議，會上聽取了年組長、校領導和部分教師的發言。使我們的教師思想上得到一次洗禮，靈魂又一次得到凈化，從而更加規范教師、領導，廉潔從教、廉潔從政的行為。讓我們更加清楚地認識到：“敬廉崇潔”重點不在于“反腐戒貧”而應該在于“清心明智”“貪者”并非“不知事明理”而在于缺“健康心智”。

2．利用校園廣播站進行廣泛宣傳，廉潔文化對小學生來講是一個比較模糊的概念，并且他們會錯誤的認為廉潔文化是大人的事，與小學生無關。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，學校德育處利用廣播站，進行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴。如大家喜歡的包青天，紀曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關閉，看到有同學違反校規，毫不留情地指出……他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結的學習環境而無私奉獻著，他們，堪稱廉潔小先鋒。還有我們的老師，早晨7點鐘就上班了，傍晚4：30下班，真可謂是迎著朝霞來，披著晚霞歸。站在講臺上，拿著微薄的工資，盡心盡責地教書育人，他們只求孩子們能學到文化知識，懂得做人之道。他們堪稱廉潔好老師。因此，廉潔就在我們的身邊。

通過廣播由淺入深、由表及里的講解，孩子們對廉潔文化有了一個較為感性的認識。廣播中還希望全校孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就自己優秀的人格。3．班主任利用晨會課再次進行廣泛宣傳

教育，僅靠一堂課是遠遠不夠的，為此，德育處利用班主任例會的時機，向各班主任再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發了學習材料。根據學生的年齡特點，低年級，我們選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學習，有《市長佳佳》、《動物聯歡會的背后》、《森林里的節水動員會》、《小貓賺錢記》、《<龜兔賽跑>續集》……中年級我們選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學習，有《生活富了，還要節儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》……高年級我們選擇了一部分名人、偉人的故事供他們學習，有《司馬遷拒收玉璧》、《諸葛亮自報財產留清名》、《于謙兩袖清風》、《林則徐拒賄拾遺》、《毛澤東過生日》、《周恩來廉潔從政小故事》、《劉少奇的廉潔故事》……

一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。

4．組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想

為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的…孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

5．出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報

學校充分利用少先隊陣地，加強“廉潔文化進校園”的宣傳力度，組織各班級出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。

6．舉辦一期“敬廉崇潔”手抄報比賽

本次手抄報比賽，特別增加了一條比賽規則——體現人文性。也就是手抄報中一定要有班級“廉潔小先鋒”的光榮事跡。各班級在推薦評比的基礎上，涌現出了一批“廉潔小先鋒”，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。有長年如一日為大家服務的班級勞動委員，有默默無聞為身患毛病的同學端飯的普通同學，有站在大門口執勤的少先隊大隊干部……他們成了大家身邊的榜樣。手抄報比賽，將活動推向了高潮。

7．學科滲透，寫好一篇作文

把敬廉崇潔思想教育滲透到各學科教學中，讓孩子們在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。語文課中的習作教學，是進行廉潔文化進校園教育的很好的渠道。我校組織部分班級圍繞“敬廉崇潔”主題寫好一篇作文——《XX，我想對你說》。在作文中，有的學生為自己當初隱瞞考試真相而自責；有的學生為自己曾經一時的糊涂犯錯而悔恨；也有的學生為爸爸的官位提升而生活比較腐敗而傷心，懇請爸爸注意形象，做一名清正廉潔的好干部，語言雖然略顯幼稚，但句句發自肺腑……讀著一篇篇學生的習作，讓我們深感安慰：潤物無聲啊，廉潔文化進校園，廉潔教育已深入到孩子們的心中。

以上是我校開展“廉潔文化進校園活動”的一點做法和教育的一點收獲。當然，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業接班人。

學校舉行廉潔自律承諾重溫入黨誓詞活動

文章類型：建大要聞 發布時間：2011-7-4 點擊次數：688

在中國共產黨90華誕來臨之際，6月30日中午，沈陽建筑大學第三屆廉潔自律教育“六個一”活動之廉潔自律承諾重溫入黨誓詞活動在雷鋒庭院成功舉辦。校紀委、宣傳部、學生工作部、團委等部門負責人、各學院學生工作書記、輔導員及各學院黨員與預備黨員近200人參加活動。活動由信息學院黨委副書記、副院長王洪明主持。

活動中，畢業生黨員代表進行了廉潔自律承諾，在鮮艷的黨旗下，莊嚴地舉起右手，鄭重宣誓，表達了為共產主義事業奮斗終生的決心。校紀委副書記王慶梅對活動進行了總結，同時號召在校生黨員和畢業生黨員要把承諾和誓言記在心中。

本次廉潔自律承諾重溫入黨誓詞活動，使到會黨員明確意識到自己對黨和人民承擔的責任，激勵他們更加嚴格地要求自己，畢業生黨員走向社會前更加堅定廉潔自律的信念，同學們紛紛表示要牢記承諾和誓詞，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以身作則，努力為黨為人民做出貢獻。