第一篇：曲堤鎮姜集小學教師年度考核細則

曲堤鎮姜集小學教師年度考核細則

（討論稿）

為搞好我校教師職務年度考核工作，根據省、市和縣教體局關于專業技術人員及教師考核的要求，特制訂我校教師職務考核細則。（本細則共五項內容，總分210分）

一、師德師風考核（10分）

加強師德師風建設，規范教育教學行為，以《教師職業道德規范》的規定約束自己的言行。凡具有下列情況之一者，實行一票否決。

1.歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生的； 2.曠工或請假超過國家規定的天數的；

3.以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序的；

4.違反規定進行有償家教或到校外社會辦學機構兼職兼課的； 5.發生安全事故，本人負主要責任。6.違反法律法規或規章被追究責任的； 7.在績效考核中弄虛作假的；

8.亂收費、亂征訂資料等有損害教師形象或聲譽其他行為。9.因工作過失，造成嚴重影響的；

二、履行崗位職責考核（180分）

（一）、全年出勤情況（20分）

全年無缺課，無請假者記20分。凡每學期事、病假累計6天，學期綜合考核扣2分（一天以內不扣分，2——6天扣分，每天扣0.4分，半天扣0.2分）；6天以上每缺勤一天扣1分，累計扣分，扣完為止；遲到、早退累計5次按缺勤1天扣1分。

注：

1、婚、喪、產假、個人外出進修學習按國家規定，在規定期內不扣分。

2、一次性請假30天，累計請假25天，本學年不得評優、晉級、晉升。

（二）、教學工作（140分）

1、常規50分

按一學期內以下六項所有常規檢查教師個人得分累計相加即為個人常規得分，然后按得分進行排名，最高分為50分，每降一個名次遞減0.3分。

（1）、備課：8分 教案常規檢查，分優秀、良好、較差教案等綜合評分，優秀得8分，良好得6分，較差得4分，無備課不得分。A、備課類型要齊全，要有單元備課、復習課、檢測反饋課等；語文要有作文、口語交際等備課。b、每節備課環節要齊全。教學目標、教學重難點、教法設計、教具學具、教學過程、課堂小結、教學檢測、板書設計、教后小記等環節要具備。相同內容需要多課時時可以一個總目標、教學重難點等，不必多課時重復。c、集體備課要齊全，一定要有二次備課，形成自己的個案，無二次備課和項目填寫不完整等同于無備課。d、字數要充足，字跡工整，師生活動設計齊全合理。（2）、作業：8分，分優秀、良好、較差教案等綜合評分，優秀得8分，良好得6分，較差得4分，規定有作業而無作業不得分。（3）、授課情況按教導處安排統一授課者，得滿分6分，查堂時有遲到、早退、擅自離開教室、拖堂、私下調課、接打手機、體罰或變現體罰學生、驅趕學生于教室之外、課堂紀律混亂情形之一者，每次扣1分，空堂每次扣2分，累計扣分，扣完為止。（按《教學日志》及教導處查堂記錄為準）（4）聽課8分：以聽課筆記為準，按教導處記錄得分。每學期聽課達到規定節數，每缺一次扣0.5分。聽課記錄：中層每周1.5節，教師每周至少1節，項目要全。日期、課題、授課人、課后交流等要書寫完整，字大行稀、字數過少、項目不全酌情扣分。

(5)反思與理論各5分，分優秀5分，良好4分，較差2分。理論學習：每月不少于1500字（或四頁），內容不符、字數不夠、字大行稀、字跡潦草酌情減分。反思筆記：可以以每節課反思的形式呈現，也可以以綜合教學經驗、教學方式方法探討等形式呈現，字數不少于理論學習，內容不符、字數不夠、字大行稀、字跡潦草酌情減分。

(6)教研10分，參與與記錄各5分，每少參加一次教研活動，減二分，教研記錄每少一次減一分。

2、教學質量考核 60分（1）考試學科

60分

以學校期中、期末測試成績衡量。考核以個人所教學科與統考學校相應年級學科的平均分的比值做為其個人得分依據，進行總排名，期中占40%，期末占60%。語數外學科比值按原比值1.1倍計算，科品地學科按原比值的0.9倍計算，個人按以上算法得出一個總比值為個人比值參與考核。

總分最高分為60分，每一降低一個名次遞減0.2分。注：執教兩班以上（或兩項以上）的，先各自按班項統計，再折算成平均比值。（2）非考試學科及教輔

60分

教師評議（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。學校行政評議（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。

根據教師和領導兩次評議，再折算成平均得分后與0.8相乘為其教學質量最后得分。

3、教學活動 30分

各類教學競賽及月考成績計入班級成績，每次活動及月考成績按實際成績進行累加，為該班級最后教學活動得分。

3、工作量（15）：

平均工作量（10）、中層干部（+5）、班主任（+3）、教研組長（+3）、各室管理員（+2）

說明：工作量由教務處每學期開學排課時根據各學科情況核定平均工作量，達到平均工作量計10分，不足平均工作量者少一課時扣0.1分，超工作量者多一課時加0.1分，依次類推。

（三）、學校中層及班主任工作。（10分）

2、中層考核（10分）

按照工作分工，按時按質完成各項任務的，得10分，不按時完成的任務，每次扣1分，工作造成嚴重失誤的，該項不得分，有校領導對中層進行考核評議。

2、班主任考核（10分）（1）、班隊工作計劃總結1分（2）、班級紀律情況2分（3）、班級室內外衛生2分（4）、班隊會開展情況2分（5）、各類班級競賽活動1分（6）、各類表、簿、冊的完成情況1分（7）、民主評議（包括領導評議、老師評議）1分。考核內容及要求：（1）、班隊工作計劃總結，在學期初各班要根據各班實際結合上級工作安排制定出切合實際、新穎有特色的計劃，期末要依據一學期工作寫出高質量的班隊工作總結，按時交到政教處，政教處按好、一般分別計分，雷同者記最低分，沒有不得分。（2）、班級紀律，嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》按時上學、放學，集會時不吵鬧、說話，聽從老師的指揮和安排，課間活動不玩危險游戲，不打架，不說臟話，不欺負同學，愛護公共財物，保護花草樹木。兩操一活動，按時組織。紀律嚴明，掌握要領，（此項按值周檢查結果計分）優秀班級占30%，良好班級占60%，一般占10%。（3）、室內外衛生，個人衛生。培養良好的衛生習慣，做到“四不”即：不攜帶零食，不亂丟雜物，不隨地吐痰，不胡寫亂畫，主動撿紙屑、雜物，保持校園清潔。室內衛生要求地面無雜物，講桌、課桌無灰塵，黑板整潔，用具擺放整齊有序，玻璃保持明亮潔凈。衛生區常清掃，保持干凈無雜物，無死角，發現雜物及時清理。個人衛生要勤洗澡、勤換衣，保持一份整潔，頭發梳理整齊，男生不留長發。（此項得分以政教處檢查為依據）優秀班級占320%，良好班級占60%，一般占10%。（4）、班隊活動。晨會、班隊會要有計劃、有組織、有記錄、按時開展，每周開一次班會或隊會，每學期進行一次班主任工作交流會，要經常性地給學生進行思想道德教育、法制安全教育、心理健康等方面的教育。（5）、各項競賽活動。積極參與學校內外組織的各類競賽活動，精心組織，安排到位，按集體取得名次得分，不參與者不得分或扣分。（6）、各項表、簿、冊的填寫。班主任和副班任要認真填寫學校上級部門關于班級工作管理方面的表簿冊，要求及時、詳實，效果明顯。（7）、民主評議。每學期末學校領導要對班主任進行民主評議，評議結果記入考核。

（四）、競爭機制（10分）

1、指導學生獲獎

教師指導的學生，在各級報刊雜志發表的作品、在各級教育部門和少先隊組織的活動中獲獎的，每人獲省級以上0.2分、市級0.15分、縣級0.1分得分；在縣運動會及各項比賽中的學生得獎，指導教師按每個學生0.2分得分。根據學生獲獎人數累計得分，2分封頂。

2、個人獲獎

省級以上5分，市級4分，縣級3分，鎮級1分，每項不累計。（1）、優秀教師、班主任、輔導員、先進工作者、優秀黨員根據上述級別得相應分值。（2）、教學能手、學科帶頭人根據上述級別得相應分值。（3）、在各級優質課比賽中獲獎的，一等獎按同級對待得分，二等獎降一級得分，三等獎不計分。（4）、指導學生獲獎的教師輔導獎，在指導學生獲獎里得分，指導教師這里不得分。

（5）、音美類活動獲獎的，一等獎按同級對待，二等獎以下不計分；在縣運會及各項活動中獲獎的，第一至三名升一級對待，四至六名同級對待，所有參與的指導訓練教師平均得分；在其它體育單項比賽中獲獎的，降級得分。（此條與第一條“指導學生獲獎”不重復得分，就高得分）

3、論文獲獎

省級以上得2分，市級1.5分，縣級1分，可以累計（得優秀獎者降級使用）。本學年的論文，按最高等級記一次標準分，其它按等級的50%累計，4分封頂。非政府和教育系統獲獎的降一級對待，同一篇文章只記一次最高分。

在相應級別的報刊雜志上發表的論文，升級使用。發表的信息：縣級得0.5分，市級得1分，多作者的，平均分配。

三、評議：（20分）

（1）學校核心組評議（10分）：①由辦公室統一設計考評表格。②由校長室組織校極領導、考核小組成員、對所有實踐類教師從工作態度、工作任務接收及完成情況、愛崗敬業等方面進行評議。③考評分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。（2）教師評議（10分）。①由辦公室統一設計考評表格。②由校長室組織全體教師對參加考核人員進行評議。②考評分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。優秀班級占20%，良好班級占60%，一般占20%。

第二篇：曲堤鎮姜集小學 自查

曲堤鎮姜集小學“掃黑除惡”活動自查工作

為營造“掃黑除惡”專項斗爭輿論宣傳氛圍，嚴格按照各級文件及綜治辦的相關要求，曲堤鎮姜集小學積極開展“掃黑除惡”專項宣傳教育工作。

1、召開“掃黑除惡專項行動”工作會議，動員部署全體師生立即行動起來，提升思想意識，采取有效措施，開展掃黑除惡專項斗爭。

2、召開校領導班子會議，進行周密部署，采取有效措施，狠抓工作落實，制定具體活動方案，確保活動扎實有序的深入開展。

3、學校通過懸掛橫幅、LED電子屏滾動宣傳等形式，班群宣傳、宣傳欄等一系列宣傳活動，促使“掃黑除惡”專項斗爭的廣泛宣傳發動，動員全社會參與到“掃黑除惡”的專項行動中來。

4、同時在班級微信群里發送“掃黑除惡”宣傳教育工作相關信息，要求家長與孩子一起觀看，通過“小手拉大手”使“掃黑除惡“專項行動真正做到了家喻戶曉、人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。濟陽縣曲堤鎮姜集小學 “掃黑除惡”專項斗爭的深入開展，以實際成效切實增強了廣大師生的獲得感、幸福感、安全感，進一步推進了和諧平安校園的創建工作。

曲堤鎮姜集小學

2018.08

“掃黑除惡”活動自查工作

曲堤鎮姜集小學

2018.08

第三篇：曲堤鎮姚集小學安全自查報告

曲堤鎮姚集小學安全自查報告

“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學校教室、辦公室、圖書室、微機室、實驗室等各室以及教學設備設施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。現將自檢結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

開學初，校領導班子成員召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。學校又組織全體教師，召開了安全工作會議，認真傳達了安全會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強領導，規范管理

我校十分重視“平安校園”創建工作，形成了學校領導總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學校成立了安全領導小組，劉振榮任組長，溫慶學任副組長，在此基礎上又分別成立了應急處理工作領導小組、消防工作領導小組，制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、班級簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。

三、重溫制度，組織落實 制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校安全工作例會每月一次，節假日再開，做到有內容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《治安員責任制度》、《消防安全制度》、《學生校內外集體活動安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、《巡邏制度》等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。

四、認真檢查，督促整改。

(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、學校安全領導小組組長劉振榮率領班子成員，檢查了各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和用電設施都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、檢查了圖書室、微機室、實驗室等的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、劉振榮組長帶領溫慶學、劉潤凱等全體教師檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門，治安員加強外來人員的盤查，確保學校的安全。

4、劉振榮組長、體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

5、檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

6、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

7、對學校周邊環境的情況進行摸底調查，發現學校周邊環境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧。(二)存在的問題及對策 交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

整改措施

我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行性傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

安全自查報告

曲堤鎮姚集小學 2014-3-28

第四篇：2014年 曲堤鎮姚集小學簡介

曲堤鎮中心小學姚集教學點簡介

曲堤鎮中心小學姚集教學點始建于1986年，位于曲堤鎮姚集村東北角。該校歷史悠久，治學嚴謹。多年來，為當地教育、社會經濟的發展做出了突出的貢獻，逐步形成了“團結文明，求實奮進”的校風和爭創一流的工作作風。

學校占地面積7704平方米，總建筑面積626.67平方米。學校現有三個教學班，學生72人，現有專任教師6人，其中本科學歷3人，大專學歷3人，學歷達標率100%。我校全體教師有較高的政治素質和業務素質，適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%。當前學校整個環境自然優美，房屋整潔，路面硬化，四季常青，學校各方面工作都跑到了全鎮的前列，全方位目標管理評估均名列前茅。

在各級領導的大力支持下，2012年新建了教室、辦公室、微機室等各科室。其中，實驗室53.07平方米，儀器室26.53平方米，音美體器材室79.60平方米，圖書室及閱覽室53.07平方米，學校藏書2700冊，人均37.5冊。添置了3套多媒體設備，32臺學生微機并上網，新建了籃球場、排球場、羽毛球場等，完善了學校的硬件設施，為廣大師生的業余閱讀，查閱資料提供了良好的條件，為全面育人打下了堅實的基礎。

幾年來，學校在上級主管部門的領導下，樹立了“在學校讓學生終身受益”的辦學理念，做到了教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。現在，全校師生，激情滿懷，信心百倍，銳意改革，開拓創新，為爭創合格加特色的學校而努力奮斗！

第五篇：曲堤鎮新農村建設調查報告

曲堤鎮新農村建設 調查報告

姓名：

王

蒙

學校：濟陽電大 專業：農村行政管理 學號：1037004452628

曲堤鎮新農村建設調查報告

為促進農村基層組織建設，全面加快社會主義新農村的建設步伐。由教育部組織，中央廣播電視大學實施的“一村一名大學生”計劃在我縣開展，我有幸成為其中一員。為了更好的學習和了解家鄉建設發展的進程，本人通過一個月（2012.8.15-9.15）的調研，查閱相關資料，走訪農戶、問詢村鎮委領導，實地勘察等方式，現就相關報告總結如下：

1、曲堤鎮基本情況：

曲堤鎮位于濟陽縣東北部，東于仁風鎮接壤，北于商河縣交界，西于垛石鎮相接，南于濟陽鎮相連。國道220線橫穿全境，有著十分便利的交通條件和優越的區位優勢，全鎮人口8萬，土地13萬畝，轄8個管區，128個行政村。

2、經濟狀況：

該鎮是省政府確定的中心鎮、文明鎮之一，該鎮按照“市場+基地+農戶”的現代產業化模式，大力發展“蔬菜經濟”。目前，該鎮發展冬暖式蔬菜大棚2萬個，占地5五萬畝，發展大蒜3萬畝，露地菜5400畝；全年人均收入9500元，曲堤黃瓜市場占地350畝；日交易量最高峰突破100萬公斤，年交易量達5億公斤；成交額過15億元，成為全國最大黃瓜批發市場。

（一）2006年以來，社會主義新農村建設是我們黨在深刻分析當前國內形勢、全面把握我國經濟社會發展階段性特征的基礎上，從黨和國家事業發展全局出發確定的一項重大歷史任務。黨的十六屆五中全會提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的目標，全面體現了新形勢下農村經濟發展的要求。那么要做到上述五點根本保證是什么呢？我認為加強黨組織建設（尤其是基層）、穩抓經濟建設不動搖是關鍵。首先作為直接管理農村的基層黨員干部是看得最清楚也最明白農村現狀和迫切需求的，正所謂“將在外，君命有所不受”，我們黨的基層黨員干部就是沖在前線的領頭兵，基層黨員干部是否能夠廉潔公正高效的為民辦好事、辦對事、辦實事、辦難事決定著新農村建設的成功與失敗。其次，經濟的發展是基礎，國民經濟的快速增長可以促進和保障國家財政的穩定，穩定積極的財政政策才能為惠民政策和措施的順利落實和實施提供根本保證。以上兩點皆符合科學發展觀的基本要求，科學發展觀的指導思想貫穿全局。貫徹和落實科學發展觀重在其實踐價值，而非其理論魅力。科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

自從1982年第一個中央一號文件以來，至2010年連續七個一號文件強調“三農”問題，“三農”問題不斷得到進一步升級，政府和社會各界的關注度也不斷提高，重點從深化農村改革、促進農民增收、穩定糧食增產等的基礎上擴大到強化支農政策加強基礎設施完善、積極調整農業結構、發展現代農業、夯實農業農村發展基礎。新農村建設關鍵是解決“三農”問題，解決農民增收、農業增長、農村穩定的問題。“三農”問題不解決，短期來看，不利于國民經濟的持續穩定發展；從長期來看，不利于社會穩定。解決“三農”也是為了2020年前發展中國特色社會主義的具體目標─全面建成小康社會的實現。如何正確處理好三者的關系、協調好三者的內外矛盾是關鍵，也是重中之重。毛澤東在《矛盾論》一文中明確作出了解釋，解決問題尤其是實際問題必須分清主要矛盾和次要矛盾，抓住主要矛盾，只有迅速有效的解決主要矛盾才能突破問題的關鍵。解決三農問題首先要從農民問題入手，必須用發展的眼光看問題，就目前來看農民問題仍是第一著手點，三個方向協調全面推進，在解決的過程中不否認農業和農村會超過農民成為第一亟待解決問題，一切事物的必然發展率必須遵守。只有把握住這個原則，堅守住這條底線才能更好更快更穩妥的解決實際問題。民生問題即集生存、發展、權益、福利等為一體的綜合性問題，作為民生問題的重要組成部分，我們必須要做到深化農村的全方位改革的腳步不能放慢、穩抓教育的發展不能松懈、改善生活提高生產不能動搖、加強基層黨建不能中斷、補貼支助數量不能減少、緩解城鄉二元差距不能停止、結構調整模式轉變繼續升級、合理的資源配置與標準化進一步落實、郵電信息服務范圍擴大與開展、科學發展的觀念與社會和諧理念進一步貫徹。

（二）（一）農民問題

①農民素質差距大。小農思想根深蒂固，利益觀念頑固不化，有不少農民為個人私利不顧他人健康生命安全害人害己。隨意丟棄垃圾廢舊物品。嚴重危害國家和人民安全。就業觀念陳舊落后，著眼小利。

②缺乏堅強有力的村班子。新農村建設必須要有一個公正無私、信念堅定、積極穩重能帶領百姓發家致富的好帶頭人。就目前來看，很大一部分村班子的現狀還不能勝任新農村建設的要求。但也不能不承認確實存在釘子戶，存在親己關系與利益瓜葛。

③法律意識淡薄。農民受自身文化素質的限制，對于社會主義法制認識甚少，一些農民或是不懂法，或是法制觀念淡薄，不能形成自覺遵紀守法的習慣。家庭作坊制造不安全衛生食、物品；鄰里矛盾大打出手；無牌、無證、飲酒、超載等駕車行為；小商小販偷稅漏稅；黑出租拉人賣貨盈利。

（二）農業問題

農業是農民的生存之本。農業的重要程度非比尋常，提高農業產量、保持糧價穩定增長、保證農產品的質量和品質、進一步開放農村市場、保持并提高農民生產積極性是農業發展的必經之路。轉變農業生產方式和增長模式發展生態農業也是一個長期的過程。農業的標準化以及農產品的統一規范化生產、深度加工、銷售、食用等是建立現代農業全面發展體系的重要內容。經過這段時間的實際調查現在存在較嚴重問題有：

①糧食作物產量低。現在農村缺乏農業技術人員，對當地土壤質地、耕作性、水肥特性等認識不足，不能很好的發揮土地的生產能力。肥料、農藥、水熱等的運用缺乏科學的指導。

②農產品品質低。果農、菜農、糧農、畜農缺乏健康觀念，將不安全食品投入市場銷售，嚴重損害群眾利益和生命健康。如：豬雞肉食摻水、韭菜農藥殘留嚴重、假雞蛋、五彩小雞苗、劣質粉類、油漆路暴曬糧食、河灣水制冷飲等。老百姓本著“只要能賣好價錢，不管別人怎么樣”的想法來做，到頭來還是害人害己。

③農業污染嚴重。秸稈焚燒、垃圾廢物焚燒。貫穿農村周圍的河流普遍看到黑、臭、臟現象，還有不少無知者打出黑水澆地作物壯的謠言，有不少農戶打藥取水使得河水中的魚蝦中毒死亡，對于放牧的農戶來說是個巨大威脅。肥料大量流失進入地下水和河道，小型化工廠、加工廠、制造廠、家庭作坊任排污水、廢氣、使當地環境受到極大破壞。

④自然災害預防措施體系不完善。凍害、冷害、蟲害等是最困擾農民的大問題。

⑤農業基礎設施不完善。缺少現代農業設施，引水灌溉不方便，浪費嚴重。

（三）農村問題

搞好農村的和諧穩定是國家長治久安的大計。沒有穩固的經濟支持，新農村建設只是一紙空文，抓好國家經濟是根本。農村沿用的思想與長期的生活方式已根深蒂固，新農村建設的難度可想而知。這段時期的觀察發現現在農村存在的最大問題是村容不整、村貌不潔。走進不同村落，坑坑洼洼的道路、紅白塑料垃圾、大大小小的死胡同、磚瓦糞便亂堆、柴火亂垛、牲畜亂栓、亂七八糟的標語亂寫、臟水畜尿亂倒......這樣的環境真的難以忍受。可以簡單總結為以下幾點：

①村落分散、小而多。有的村莊離鎮政府幾十里地，這么遠又僅有的少數人口應該依附于周圍較近的大村莊才有可能更好的發展。

②農村規劃差、難。宅基地搶占、私搭亂建等不按規劃來，這里高一塊，那里多出一塊來，整的胡同里的房屋參差不齊，極不雅觀又不方便。還有大大小小的死胡同生人來了半天才轉出去。釘子戶太多，只顧私利，由于各種原因敢碰想碰愿碰他們的人太少了。

③農村環境、衛生差。上面已有陳述。

④農村交通、運輸差。正規道路崎嶇坎坷，村內胡同街道高低不平，尤其到了雨雪天氣更是難走，甚至改河道了。

⑤市、集、會等人口聚集場所欠規范。不文明不健康活動應堅決打擊，文明風氣需要凈化。提倡公平交易、設立公用放心稱、質量檢查力度需要加大。

⑥農村安全措施不健全。電纜、建筑等需要更加完善安保措施。危橋、危房的改造應盡快解決。

⑦農村缺乏娛樂設施和文化設施。目前，絕大多數農村沒有像樣的娛樂場地和體育設施。體育運動更是匱乏，學校附近的還可以進去打打籃球和乒乓球，老年人只能坐在村頭曬太陽。像書屋、文化宮、健身房等也應適當的投資設立，不但能滿足人們的精神需求，還能學到科學文化知識，鍛煉身體，延長壽命。

（三）綜上所述，社會主義新農村建設中存在問題確實不少，我認為可以從做好以下幾個方面來概括解決：

①加強夯實教育。“教育為本，百年大計”，很熟悉的一條標語，在農村的各個小學、初中都可以看到，教育的發展至關重要。在新的社會形勢和發展環境下，農村教育要有理論突破和政策創新。目前農村教育只是局限在幼教和中小學生身上，即仍處于低文化層次階段。隨著農村經濟、社會結構的不斷變化，農村教育類型、結構和形式日益呈現豐富性、多樣性，發展職業教育、技能培訓、繼續教育尤為重要，也是農村教育標準化實施和教育改革的基本內容。農村教育是提高農村人口素質的根本之路，通過孩子影響父母、父母影響孩子、鄰里間的相互影響的導向，逐漸將農村人口素質提高到一個新臺階，發展成人教育至關重要。積極開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，倡導科學、文明、生態的生活方式，把農民培養成為具有現代素質的新農民。

②積極普法宣傳。很多農村的科普宣傳欄毀壞嚴重，基本看不到原來高高掛起的模樣了，看來近年宣傳不成功或是沒宣傳閑起來的。目前，農民利益受侵害現象頻頻出現，保證廣大農民的合法權益和切身利益已經提上議事日程，積極進行普法宣傳，提高遵紀守法的自覺性和依法維護個人利益的公平性十分必要。在農村，可以定期印發宣傳材料包括政策政事、法律知識、科學成果等，開展鄉風文明活動、普法知識競賽等增加社會常識和基本法律法規。引導農民依靠法律維護自己的合法權益，同時，各項社會活動都要規范在法律法規的范圍之內。只有加強對農民的法制教育，才能改變農村法制建設相對滯后的現象。

③落實基層黨建。黨的建設對于黨員干部的優化和思想覺悟的提高意義重大。在基層的黨員干部存在僥幸心理，以為中央遙遙不可及，不思進取，缺少帶頭搞建設謀發展的積極性。黨員干部不勤學、不善學、不愿學的腐朽風氣需要凈化。精簡基層黨組織體制，培育強化精干基層黨員骨干，促進黨內人員流動工作對于新農村的建設將起到推波助瀾的作用。應該定期對黨員干部進行檢驗，做思想匯報以及學習心得，提出具有建設性和長遠性的意見，分析主要問題和工作思路。用作出的成績和實際成果來衡量他們的工作水平，不斷激勵著他們勤學善思、努力工作、為民奉獻。

④轉變服務管理。轉變服務和管理工作，是適應農村經濟社會協調可持續發展的需要，彰顯了以人為本的執政理念。符合“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的新“三民主義”的倡導，要把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為政府工作的出發點和落腳點。積極開展城鄉社會公利服務建設，提高政府服務水平和管理水準，努力向著建設服務型社會的目標邁進。

⑤加大檢查監督。中央到地方，高層到基層的檢查監督應該切實落實，要達到出其不意、一針見血的檢查水平，防止鉆空子、走后門、官護官現象的發生。督促各項政策措施的平穩落實和扎實推進，做好政府工作需要頻繁的有力的監察。加大檢查監督對于培養政府工作人員的廉潔奉公、正義無私、一心為民的工作作風和負責態度都會起到積極的效果。

⑥規范農村市場。建立社會主義市場經濟的目標一直是貫穿中國農村改革的一條主線。一方面，積極培育農業龍頭企業，努力提高農產品加工的精度和深度，延長產業鏈條，提高附加值。發展以農業龍頭企業為帶動的農業產業化經營，是新階段農業和農村經濟發展的必然趨勢；另一方面，利用地方優勢，發展循環生態特色產業，以有限的資源發揮最大的經濟效益，做到廢物零排放、廢料全利用。

⑦增加科技投入。積極引進先進的科學技術，科學規范化指導各項農業技術措施。發揮科技優勢，快速高效的使農民獲得有效的經濟利潤。下撥技術人員下鄉考察指導，對于科技人員的流動和經驗積累會起到推動作用，同時可以促進科技的創新，及時發現新問題積極研究解決，提高解決新問題的能力。增加財政對于鄉村科技的支持力度，利于農業的科學發展和可持續發展。

⑧調整農業結構。一是調整種植業結構，提高單產效益。合理利用土地和水力資源，提高種植的效率。二是調整畜牧業結構，維持畜牧業價格穩定。發揮規模化養殖效應。根據實際，不斷調整和完善農業結構，挖掘最優的農業結構配比，使其在在全面建設小康社會中發揮出應有的效能。

⑨開發潔凈能源。大力發展農村沼氣，改善農村生活條件。這樣既實現了資源循環利用、改善了生態環境，又增加了農民收入、促進了農村經濟發展，形成了資源、環境、經濟與社會的良性循環。

⑩豐富精神文化。開展社會公益活動，繼承民族優良傳統，弘揚中華傳統文化對于中華民族的壯大長久做出積極的貢獻。例如：自由書屋、家鄉風情演出、歌舞比賽、雜技表演等，對于豐富農村精神文化生活，提高農村生活的積極性、趣味性、創意性，尤其是豐富鰥寡孤獨者的生活都起到很大作用。

綜上所述，社會主義新農村建設，是物質文明、政治文明、精神文明與和諧社會的共同建設，真正提高GNH 才是目的，而不僅是GDP和GMP。未來農村應該朝著精簡化、標準化的點帶式核心村趨勢發展，形成村村網。充分利用政府工作人員，精簡工作流程，合理有序的人員流動工作對于政府工作將會起到積極作用。大力發展和夯實我鎮經濟基礎，調整優化產業結構，搭建群眾致富平臺。在衣、食、住、行、用等各方面皆展現社會主義新農村建設的成果和實實在在對老百姓的實惠政策。祖國的未來離不開農村的未來，祖國的發展離不開農村的發展。搞好新農村建設是國家長治久安的大計，也是人民幸福的出路。

2012-09-15 王 蒙