第一篇：致初一新生家長(zhǎng)的一封信

懷著新鮮與好奇，您的孩子就要進(jìn)入中學(xué)了，成為一名中學(xué)生，我們感謝您對(duì)學(xué)校信任，教育好孩子是我們共同的目標(biāo)。孩子在人生旅程上進(jìn)入了新的階段。學(xué)校和家庭的教育任務(wù)與方式也面臨著許多新的問(wèn)題。對(duì)于剛剛跨入初中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)升入初中，可謂一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)新增的學(xué)科，面對(duì)陌生的老師，面對(duì)和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會(huì)感到既新鮮又緊張，甚至無(wú)所適從。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生都不同程度地出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)下降，因而導(dǎo)致了情緒的不穩(wěn)定和自信心的動(dòng)搖，行為習(xí)慣的改變及學(xué)習(xí)興趣的降低，從而影響到了學(xué)生學(xué)業(yè)的正常發(fā)展和身心的健康成長(zhǎng)。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，也深刻地體會(huì)到了初一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性對(duì)學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的重要影響。為使孩子盡快適應(yīng)初中生活，家長(zhǎng)們請(qǐng)和學(xué)校配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)性指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子形成健康的身心狀態(tài)，從而走好初中生活的第一步。

希望家長(zhǎng)和學(xué)校配合做好這幾方面的工作：

一、幫助孩子過(guò)好中小學(xué)銜接關(guān)

步入初中以后，相當(dāng)多的孩子，入學(xué)半年就開(kāi)始有小的分化，到了初二，分化更為劇烈。其主要原因是沒(méi)有做好從小學(xué)到中學(xué)的銜接過(guò)渡教育，沒(méi)有在思想、心理、學(xué)習(xí)、生活、管理等各方面，做好充分準(zhǔn)備，訂出適應(yīng)中學(xué)生的計(jì)劃，以致滿懷豪情地跨入中學(xué)大門(mén)以后，出現(xiàn)種種的不適應(yīng)。當(dāng)然，大多數(shù)孩子會(huì)重新摸索，步入適應(yīng)，可是少數(shù)孩子很可能會(huì)一蹶不振，享受不到成功的喜悅。孩子小學(xué)畢業(yè)以后上中學(xué)，是他人生旅途中的一個(gè)重要的里程碑，孩子在經(jīng)歷這巨大的飛躍和變化時(shí)，必然有一個(gè)從不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程，如果家長(zhǎng)能了解這個(gè)變化過(guò)程，掌握這個(gè)變化規(guī)律，耐心幫助孩子盡快完成這一適應(yīng)過(guò)程，必將對(duì)孩子在中學(xué)階段的全面發(fā)展，產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

二、了解初一階段的特點(diǎn)

家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，初中生的教育更是其中的難題。為了使家長(zhǎng)能夠比較清楚地了解初中學(xué)生的特點(diǎn)，以便有的放矢地做好教育子女的工作，現(xiàn)將初中學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

初一學(xué)生總的特點(diǎn)是“新”。

首先，進(jìn)入新的環(huán)境。初一新生懷著興奮、自豪的心情跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，看到的是新的校園，結(jié)識(shí)的是新同學(xué)，講課的是新老師，他們對(duì)周?chē)囊磺袩o(wú)不充滿新鮮感。

其次，充滿新的希望。初一新生普遍滿懷對(duì)未來(lái)中學(xué)生活的美好憧憬和進(jìn)取向上的愿望，無(wú)論在小學(xué)表現(xiàn)怎樣，都希望給新老師和新同學(xué)留下良好的印象。

第三，面臨新的困難。一是學(xué)習(xí)上的困難。小學(xué)只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)主科，副科也不多。進(jìn)入初一后，學(xué)科有語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生物等考試科目，還有體育、、音樂(lè)等科目，負(fù)擔(dān)明顯加重。二是學(xué)習(xí)方法上的困難。進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，光靠死記硬背就不足以解決問(wèn)題了。學(xué)生感到不適應(yīng)，或者出現(xiàn)心理上的不平衡，都是很正常的。三是感覺(jué)不到學(xué)習(xí)壓力，突然覺(jué)得學(xué)習(xí)不如想象的那么緊張了。因?yàn)槌跻浑x中考有四年之久，所以，入學(xué)后我們主要強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確的方法，教師不再事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)，有的學(xué)生不能把握重點(diǎn)，因而就會(huì)放松對(duì)自己的要求。四是部分家長(zhǎng)覺(jué)得子女已升入中學(xué)，可以喘一口氣了，因此放松對(duì)子女的督促??這種種表現(xiàn)，都將妨礙初一新生進(jìn)步。

三、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境

1、家庭人際關(guān)系的融洽與否，將直接影響到子女心理健康。孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待，以身作則，家里的事情盡可能民主管理，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和心理多了解關(guān)心，創(chuàng)造良好家庭氛圍，為孩子的健康發(fā)展服務(wù)。

2、家長(zhǎng)要有積極向上的人生態(tài)度，對(duì)事業(yè)和生活要有所追求，要注重學(xué)習(xí)和閱讀，了解心理學(xué)的常識(shí)，與孩子及時(shí)溝通，掌握正確的家庭教育方法。

3、家庭環(huán)境要舒適、安靜、整潔，適合孩子學(xué)習(xí)；家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要考慮到孩子的年齡特征，必要時(shí)就得作出一些犧牲，在看電視、上網(wǎng)方面有所節(jié)制。

四、加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系

教育好一個(gè)孩子，要靠家長(zhǎng)和教師的緊密配合，才會(huì)形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關(guān)系。作為家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)同學(xué)校老師的聯(lián)系。

首先、家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去學(xué)校訪問(wèn)老師。可以提前聯(lián)系老師，約定好時(shí)間，提前將要了解的情況和孩子在家表現(xiàn)做一下梳理，這樣便于與老師就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行比較深入的溝通交流。校訪時(shí)，要訪班主任，也要訪科任老師；應(yīng)當(dāng)注意的是，在沒(méi)有特殊情況時(shí)，請(qǐng)不要在上課時(shí)到教室里找老師，以免影響正常的課堂教學(xué)。

第二、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話，不要缺席或別人代替。如有共同的問(wèn)題，可言簡(jiǎn)意賅的提出，發(fā)言不要太長(zhǎng)。有些想法如在會(huì)上不便談。可在會(huì)后與老師個(gè)別交換意見(jiàn)，體現(xiàn)對(duì)老師的支持和尊重。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要向家庭成員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，保持家庭教育的一致性。

第三、樹(shù)老師正面形象，作為學(xué)校老師，我們真心希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn)，但同時(shí)要注意，家長(zhǎng)不宜在孩子面前議論老師，避免損害教師的威信，不利于孩子接受教育和成長(zhǎng)進(jìn)步。

五、了解初中生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教育，但家庭的指導(dǎo)也十分重要。結(jié)合學(xué)校和家長(zhǎng)的實(shí)際，我們從三個(gè)方面做起。

（一）重視非智力因素的培養(yǎng)

在以往家長(zhǎng)會(huì)上，我們經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)困惑地發(fā)問(wèn)：“我的孩子小學(xué)的時(shí)候成績(jī)還是不錯(cuò)的，怎么到了中學(xué)卻跟不上班了？“還有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子不是讀書(shū)的材料，在中學(xué)能跟的上就可以了。”實(shí)際上，所謂的“天份高”，只是極少數(shù)的孩子，心理學(xué)的研究表明，天才和弱智的孩子占所有孩子的比例，不會(huì)超過(guò)3％，也就是說(shuō)占總數(shù)97％以上的孩子，在智力發(fā)展水平上是大致相同的。初一新生與其他年級(jí)的學(xué)生比較，有較大的可塑性，無(wú)論是思維能力還是個(gè)性、品德都較容易培養(yǎng)。所以，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、意志、情感、注意等，這些心理品質(zhì)往往決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)要研討初中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，研究教育、管理孩子的方法，了解新學(xué)校新班級(jí)對(duì)新生的具體要求，再幫助孩子充分做好思想、心理、學(xué)習(xí)、生活管理等方面的準(zhǔn)備，最好能幫他們訂出逐步適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃。

需要注意的是，培養(yǎng)學(xué)生良好的非智力因素，需要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，而且孩子個(gè)性不同，所應(yīng)采取的方法也不盡相同。大體上，要做好以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

家長(zhǎng)可以通過(guò)具體的人物(如科學(xué)家的故事)，或舉孩子們所熟悉的事例，以事說(shuō)理地教育孩子明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，啟發(fā)他們逐步把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)同人生、同祖國(guó)的未來(lái)聯(lián)系在一起，建立一種較高的責(zé)任感。

2、注重興趣的培養(yǎng)

在實(shí)際教育中，我們常常發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生對(duì)哪一門(mén)學(xué)科感興趣，他在學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科時(shí)就情緒高漲，這門(mén)課的成績(jī)往往就比較好，學(xué)習(xí)效率就高。興趣培養(yǎng)中，可以有目的地引導(dǎo)孩子去接近某事物或與有關(guān)事物，比如說(shuō)引導(dǎo)孩子閱讀有關(guān)雜志等；在練習(xí)過(guò)程中要先易后難，由淺入深，先形象后抽象。家長(zhǎng)還要尊重孩子的意愿，不要用自己的興趣去代替孩子的興趣，不要扼殺孩子正當(dāng)?shù)呐d趣。否則就會(huì)適得其反。

對(duì)有特長(zhǎng)的孩子可以用遷移法引導(dǎo)。在孩子參與特長(zhǎng)活動(dòng)的過(guò)程中，引導(dǎo)他接觸與此有關(guān)聯(lián)的其他事物，使孩子在不知不覺(jué)中以優(yōu)帶弱，達(dá)到最初目標(biāo)。

家長(zhǎng)一定要珍惜孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣，孩子的興趣就會(huì)被鞏固。

此外，家長(zhǎng)要和孩子一起設(shè)置一個(gè)努力目標(biāo)，通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)能這個(gè)目標(biāo)。這樣孩子的興趣就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、持久，也利于孩子恒心和毅力的培養(yǎng)。

初中是全面打基礎(chǔ)的階段，不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)重要，其余的科目也都是基礎(chǔ)學(xué)科，都要學(xué)好，不偏科。學(xué)生應(yīng)該在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)展興趣和特長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)意志的培養(yǎng)

意志表現(xiàn)為克服困難的毅力，是否具備良好的意志品質(zhì)，是一個(gè)人能否成材的重要原因。學(xué)習(xí)是一種極為艱苦的腦力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志是不行的。作為家長(zhǎng)，可以從以下幾個(gè)方面入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)：

⑴幫助孩子結(jié)合理想，堅(jiān)定自己的信念。高爾基說(shuō)得很有道理：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

⑵要配合學(xué)校明確規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們施加適當(dāng)?shù)膲毫Α１热纾趩挝粫r(shí)間里要完成一定的作業(yè)量，而且要做到正確、工整。

⑶有意識(shí)的加強(qiáng)意志訓(xùn)練。比如，在學(xué)習(xí)上，要求當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成；要求他們獨(dú)立完成作業(yè)，并做到一題多解；在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)等等。要求不必太高，但要堅(jiān)決做到，絕不含糊。

⑷幫助他們正確對(duì)待失敗，多給孩子以鼓勵(lì)。比如，孩子考試成績(jī)不好，不要一味埋怨、責(zé)怪，而應(yīng)當(dāng)幫助他們分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓起他們的信心和勇氣。

4、加強(qiáng)自信心的培養(yǎng)

自信是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對(duì)困難，努力完成自己愿望的動(dòng)力。對(duì)孩子特別是對(duì)于長(zhǎng)期處在自卑狀態(tài)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多給予他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尊重和信任孩子，發(fā)現(xiàn)并時(shí)常肯定孩子的閃光點(diǎn)，通過(guò)正確引導(dǎo)，讓孩子迎接困難，建立自信心。這對(duì)于他們今后的成長(zhǎng)是十分重要的。

（二）、抓好初一剛?cè)雽W(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成

良好的開(kāi)端是成功的一半。初一是整個(gè)中學(xué)生活的起點(diǎn)，初一的學(xué)習(xí)情況如何，往往對(duì)整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響。因此，要特別抓緊抓好。

⑴及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求

每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽(tīng)到許多家長(zhǎng)反映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無(wú)事可做；家長(zhǎng)查問(wèn)時(shí)，孩子總是振振有詞地說(shuō)：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒(méi)有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)，很有必要到學(xué)校走訪一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo)，檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn)，避免少數(shù)不自覺(jué)的孩子”蒙混過(guò)關(guān)"。

⑵培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率

家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，注意在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。以便心中有數(shù)，及時(shí)糾正。

⑶注意培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。作為初一學(xué)生的家長(zhǎng)，要特別注意培養(yǎng)孩子以下五方面的習(xí)慣：

一是預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)，為聽(tīng)課作好心理上和知識(shí)上的準(zhǔn)備。做好預(yù)習(xí)，能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，把握課本重點(diǎn)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。因此，在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，在不懂的地方做標(biāo)記，第二天帶著疑問(wèn)聽(tīng)課，便于知識(shí)掌握。

二是作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)練習(xí)是學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，目的在于使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)加深理解，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。基本要求是：做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正；此外還要注意復(fù)習(xí)與作業(yè)的先后順序。經(jīng)過(guò)了解，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是一放學(xué)，先拿出作業(yè)做，做錯(cuò)了再訂正。這樣做不但浪費(fèi)時(shí)間、錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，將所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)分類(lèi)，理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。

三是朗讀的習(xí)慣

朗讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)朗讀，不但能夠有效地加深對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)用的能力。對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住朗讀訓(xùn)練的最后機(jī)會(huì)，強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間朗讀課文，對(duì)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語(yǔ)課文，要讀得瑯瑯上口；只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

四是一絲不茍的習(xí)慣

應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都不笨，課堂的內(nèi)容基本都能掌握，可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這么大呢？主要原因，就在于粗枝大葉、不求精確。對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔，明確要求孩子做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要要求他們自己分析出錯(cuò)誤的原因再認(rèn)真訂正，避免以后馬虎。通過(guò)這種方式，培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，為今后取得優(yōu)良成績(jī) 打基礎(chǔ)。

孩子是我們的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)，老師和家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接影響。希望各位家長(zhǎng)幫助孩子正確定位，制定好目標(biāo)計(jì)劃，讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學(xué)新生活。讓我們跟上時(shí)代的步伐，從現(xiàn)在開(kāi)始，聯(lián)起手來(lái)，從自我做起，和我們的孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把他們培養(yǎng)成有道德,有理想,有文化,有紀(jì)律，有責(zé)任感的新時(shí)代中學(xué)生；愿我們的孩子在中學(xué)階段能度過(guò)快樂(lè)的每一天！

第二篇：致初一新生家長(zhǎng)的一封信

致初一新生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

懷著新鮮與好奇，您的孩子就要成為一名中學(xué)生了，我們感謝您對(duì)學(xué)校信任，曙光二中全體師生員工衷心祝賀您的孩子成為初中新生，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，踏上人生新的征程！在您的孩子成為曙光二中新成員的時(shí)刻, 二中將以廣博的胸懷、深厚的底蘊(yùn)為您的孩子提供實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)，愿您的孩子在這豐沃的土壤上揮灑年輕的豪情，盡展其絢麗的風(fēng)采!

遼河油田曙光二中于1999年9月由原來(lái)的曙光二中、曙光三中及曙光中學(xué)合并而成，占地面積37500M，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、活動(dòng)室等教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)有職工64人，專職教師55人，其中本科學(xué)歷46人，站專職教師的85.93%，中學(xué)高級(jí)教師35人，中學(xué)一級(jí)教師20人。現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生768名。

有著多年辦學(xué)歷史并取得良好辦學(xué)成效的曙光二中在2012年中考中取得了令人矚目的成績(jī)。考入重點(diǎn)高中40人，超過(guò)29名名額11名，其中公費(fèi)生超額3名，進(jìn)入全局前10名1名，進(jìn)入全局前100名3名，其中九年二班孫潤(rùn)宸同學(xué)在全局2590名考生中以物理、化學(xué)、政治、歷史、體育五科滿分的可喜成績(jī)排在全局第十名。過(guò)去的成績(jī)是顯著的，現(xiàn)在二中又將迎來(lái)新的勃勃生機(jī)。我們相信，在基礎(chǔ)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，曙光礦區(qū)各單位的積極支持下，以“文明守紀(jì)、勵(lì)志成才、博學(xué)求真、創(chuàng)新團(tuán)結(jié)”為校訓(xùn)，以“以人為本、科學(xué)管理、提高素質(zhì)、和諧發(fā)展”為辦學(xué)思想的曙光二中一定會(huì)譜寫(xiě)出更絢麗的育人篇章。

父母的愛(ài)、孩子的傘。初中是人生各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，為使孩子盡快適應(yīng)初中生活，希望家長(zhǎng)和學(xué)校配合做好這幾方面的工作，從而走好初中生活的第一步。

一、了解初一階段的特點(diǎn)

家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，初中生的教育更是其中的難題。為了使家長(zhǎng)能夠比較清楚地了解初中學(xué)生的特點(diǎn)，以便有的放矢地做好教育子女的工作。

初一學(xué)生總的特點(diǎn)是“新”。首先，進(jìn)入新的環(huán)境。其次，充滿新的希望。第三，面臨新的困難。進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，光靠死記硬背就不足以解決問(wèn)題了。學(xué)生感到不適應(yīng)，或者出現(xiàn)心理上的不平衡，都是很正常的。因?yàn)槌跻浑x中考有四年之久，所以，入學(xué)后我們主要強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確的方法。

二、加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系

教育好一個(gè)孩子，要靠家長(zhǎng)和教師的緊密配合，才會(huì)形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關(guān)系。作為家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)同學(xué)校老師的聯(lián)系。

首先、家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去學(xué)校訪問(wèn)老師。，這樣便于與老師就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行比較深入的溝通交流。校訪時(shí)，要訪班主任，也要訪科任老師。第二、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話，不要缺席或別人代替。第三、樹(shù)老師正面形象，作為學(xué)校老師，我們真心希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn)，但同時(shí)要注意，家長(zhǎng)不宜在孩子面前議論老師，避免損害教師的威信，不利于孩子接受教育和成長(zhǎng)進(jìn)步。

三、了解初中生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教育，但家庭的指導(dǎo)也十分重要。結(jié)合學(xué)校和家長(zhǎng)的實(shí)際，我們從兩個(gè)方面做起。

（一）重視非智力因素的培養(yǎng)

需要注意的是，培養(yǎng)學(xué)生良好的非智力因素，需要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，而且孩子個(gè)性不同，所應(yīng)采取的方法也不盡相同。大體上，要做好以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

2、注重興趣的培養(yǎng)

3、加強(qiáng)意志的培

4、加強(qiáng)自信心的培養(yǎng)

（二）、抓好初一剛?cè)雽W(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成良好的開(kāi)端是成功的一半。初一是整個(gè)中學(xué)生活的起點(diǎn)，初一的學(xué)習(xí)情況如何，往往對(duì)整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響。因此，要特別抓緊抓好。

1、及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率

3、注意培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

快樂(lè)的暑假生活即將開(kāi)始，為了初一新生能夠度過(guò)一個(gè)健康愉快的假期，曙光二中同時(shí)對(duì)初一新生及家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求。

1、珍愛(ài)生命，注意安全。天氣炎熱，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

2、注意交通安全。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。

3、注意網(wǎng)絡(luò)等安全。嚴(yán)禁孩子進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧；在家也要健康文明上網(wǎng)，不制作，不瀏覽，不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，以免上當(dāng)受騙。

4、以辛勤勞動(dòng)為榮。多讓孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，督促孩子做好家庭作業(yè)，多看一些有益的課外書(shū)籍。

5、做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查或參加社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。（要求學(xué)生對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題如：身邊社會(huì)主義榮辱觀、村民封建迷信、村民文化素質(zhì)、農(nóng)村致富經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等進(jìn)行調(diào)查了解并提出相關(guān)對(duì)策。）

6、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。語(yǔ)文老師懇請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在假期閱讀《中考必讀》、《十大名著》等中外作品，為改變生活環(huán)境和提高生活質(zhì)量，而勤奮學(xué)習(xí)。

孩子是我們的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)，老師和家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接影響。希望各位家長(zhǎng)幫助孩子正確定位，制定好目標(biāo)計(jì)劃，讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學(xué)新生活。讓我們跟上時(shí)代的步伐，從現(xiàn)在開(kāi)始，聯(lián)起手來(lái)，從自我做起，和我們的孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把他們培養(yǎng)成有道德,有理想,有文化,有紀(jì)律，有責(zé)任感的新時(shí)代中學(xué)生.總之，孩子的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是您我的共同心愿，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進(jìn)吧！

曙光二中

二〇一二年七月

第三篇：2013致初一新生家長(zhǎng)的一封信

致初一新生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的初一新生家長(zhǎng)：

我們懷揣似火的熱情，在碩果飄香的時(shí)刻，送上衷心的祝賀：祝賀您的孩子邁進(jìn)人生的花季，祝賀您的孩子成為獨(dú)秀初中的一員。

獨(dú)秀初中創(chuàng)辦于2004年8月。先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)、規(guī)范、人性化的管理，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造性的工作，營(yíng)造了校園生動(dòng)活潑、拼搏進(jìn)取的氛圍，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，2013年中考，全校共有283名畢業(yè)生進(jìn)入懷寧縣前850名，全縣總分前十名考生中占有八席，23名同學(xué)考入懷中實(shí)驗(yàn)班。素質(zhì)教育成果在每一個(gè)舞臺(tái)綻放光彩！深得社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)和信任！

今天，您來(lái)了，您的孩子來(lái)了。從您的孩子進(jìn)入獨(dú)秀初中的第一天起，我們就已承載了您和孩子的熱切期盼。“鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春”，我們將乘學(xué)校強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，努力創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境，忠實(shí)履行“創(chuàng)一流質(zhì)量、促學(xué)生成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)放心、令社會(huì)滿意”的辦學(xué)方針，教書(shū)育人，為您的孩子終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)！為明天更美、更優(yōu)、更強(qiáng)的獨(dú)秀初中而不懈努力！

同時(shí)，真誠(chéng)地希望您能夠認(rèn)識(shí)初中階段孩子身心發(fā)展的重要性，與孩子多溝通，與老師多交流，通過(guò)家校平臺(tái)共同探討教育孩子的最佳途徑和方法，努力為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍，給他們以自信自強(qiáng)的勇氣，斗志昂揚(yáng)的迎接新的人生挑戰(zhàn)！

讓我們手挽手，心連心。與孩子一道共創(chuàng)明天的榮耀和輝煌！衷心祝愿您的孩子在獨(dú)秀初中“明德、樂(lè)學(xué)、健康”！

衷心祝愿家長(zhǎng)朋友們健康幸福！

致

敬禮！

懷寧縣獨(dú)秀初級(jí)中學(xué)

二○一三年八月

第四篇：致初一新生的一封信

致初一新生的一封信

親愛(ài)的初一新同學(xué)：

首先祝賀你經(jīng)歷了恩師同窗的教誨與幫助，經(jīng)歷了親朋好友的祝福與期待，以優(yōu)異的表現(xiàn)與素養(yǎng)，光榮的成為賈中的一員，即將開(kāi)始人生的又一段嶄新的旅程！

進(jìn)入賈中，是每位同學(xué)初中階段學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。今天，當(dāng)你得知自己成為賈中人的那一刻，你一定激動(dòng)萬(wàn)分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對(duì)你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

賈中以情趣髙致的校園環(huán)境、科學(xué)良好的辦學(xué)條件、勤奮敬業(yè)的師資力量、規(guī)范精細(xì)的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和贊譽(yù)，成為了山區(qū)百姓心目中信賴的學(xué)校。升入賈中就意味著你不再是一個(gè)小孩子，你將自主、自立、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰(zhàn)與快樂(lè)健康成長(zhǎng)的開(kāi)始。

走進(jìn)賈中，面對(duì)新環(huán)境一切都需要自己去體驗(yàn)、去面對(duì)、去經(jīng)歷。我們有責(zé)任鼓勵(lì)與勉勵(lì)你，珍惜未來(lái)的每一天。做一個(gè)有崇高理想和高尚品格的人；做一個(gè)有決心、恒心、有信心的人；做一個(gè)勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人和世界人??

下面對(duì)你提出以下勉勵(lì)，希望你能做好進(jìn)入賈中的第一次功課，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，用心牢記，這對(duì)你很重要：

一、進(jìn)入賈中的基本要求

1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

2、“我是誰(shuí)”、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職，我來(lái)到賈中，一是：學(xué)習(xí)，要上進(jìn)、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂(lè)、要健康、要自立。

3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)的長(zhǎng)者，能和你一起探討知識(shí)的伙伴。

4、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望能從你身上看到這種習(xí)慣。

5、世界上最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友。

6、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。以后就沒(méi)有父母嘮叨你了，一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。

7、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力的提升將對(duì)你的初中學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生的學(xué)習(xí)尤為重要。

8、應(yīng)該說(shuō)安全始終是你做任何事情的第一要素。愛(ài)護(hù)自己，珍惜自己，是很最重要的！

9、千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)！記住我這里用的是千萬(wàn)！

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的季節(jié)！

11、要明白宿舍是你生活的基本單位，小組是你學(xué)習(xí)的基本單位，班級(jí)就是你學(xué)習(xí)生活的大家庭。

12、要摒棄自私自利，要和睦團(tuán)結(jié)。主動(dòng)交往、相互適應(yīng)、相互尊重、相互關(guān)心、熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)理解與寬容，嚴(yán)于律己、寬以待人。

13、勤于勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、干凈整潔、秩序井然。宿舍是我家，維護(hù)靠大家。你的宿舍就是你生活的家園，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生、紀(jì)律是大家的共同責(zé)任。要做好自己的內(nèi)務(wù)：物品擺放整齊、床鋪整潔一致。學(xué)會(huì)洗衣服、學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、學(xué)會(huì)自理一切。

14、嚴(yán)格遵守作息制度，服從管理。午休、晚休都有嚴(yán)格的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，服從老師的安排與管理。

15、保管好自己的物品，不亂動(dòng)別人的東西。自己的物品要放置好，櫥柜要及時(shí)落鎖，不準(zhǔn)攜帶貴重物品，10元以上的零花錢(qián)要交給生活老師或班主任管理。不經(jīng)同意，不要亂拿別人物品使用。

你還要做好以下過(guò)渡調(diào)整：

16、學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)渡。適應(yīng)了六年小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了初中，往往有些同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力較差，就會(huì)在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

17、學(xué)習(xí)態(tài)度的過(guò)渡。在小學(xué)階段，由于年齡小，多數(shù)學(xué)生在家長(zhǎng)、教師的鼓勵(lì)、鞭策、“壓迫”下機(jī)械地從事學(xué)習(xí)，逼著學(xué)。初中后，“逼”的現(xiàn)象少了，學(xué)習(xí)是主動(dòng)性的，明確學(xué)習(xí)是自身責(zé)任，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，對(duì)自己要有責(zé)任感，激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)。

18、學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)渡。小學(xué)主科只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén)，初中驟增到七門(mén)，而且課程的增加與內(nèi)容的加深可能讓你有點(diǎn)不適應(yīng)。因此要盡快的適應(yīng)課業(yè)量的急劇增多，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排各科，不能顧此失彼，嚴(yán)防偏科現(xiàn)象出現(xiàn)。重視對(duì)英語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí)，要重落實(shí)，重實(shí)效。

19、學(xué)習(xí)方法的過(guò)渡。小學(xué)由于年齡小，記憶力好，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)程主要是靠簡(jiǎn)單、機(jī)械地識(shí)記、抄寫(xiě)、背誦來(lái)完成。進(jìn)入初中以后。班級(jí)人數(shù)增多，學(xué)科數(shù)增加，教師“逼迫’’減少，要在相同的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)，提高效率就得改變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。一定要做到以下四點(diǎn)：

（1）養(yǎng)成課堂上專心聽(tīng)講的習(xí)慣，克服聽(tīng)課走神，提高聽(tīng)課效率。聽(tīng)課效率是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)過(guò)渡的關(guān)鍵，初中課堂容量的增大，要求學(xué)生充分利用40分鐘的時(shí)間，跟著老師的思路積極思考，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，力求當(dāng)堂掌握知識(shí)、當(dāng)堂完成達(dá)標(biāo)練習(xí)；

（2）作好課堂筆記。初中學(xué)科的急劇增多，同學(xué)們記憶量往往達(dá)不到，因此養(yǎng)成做筆記的良好習(xí)慣，要準(zhǔn)備好“課堂筆記本”、“糾錯(cuò)本”、“日記本”、“雜記本”等；

（3）搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。實(shí)行“堂清日結(jié)、單元過(guò)關(guān)”、“周周清、月月清”的達(dá)標(biāo)式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程是“周前置、日前置”式的前置性學(xué)習(xí)。

（4）科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。最好把一天的時(shí)間做個(gè)統(tǒng)計(jì)，分而置之，注意勞逸結(jié)合，提高效率。

相信只要你充分做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備，充滿信心的迎接初中學(xué)習(xí)生活，定能在賈中這片沃土創(chuàng)造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。

祝你學(xué)習(xí)愉快、健康成長(zhǎng)！

二00九年八月三十日

第五篇：致初一新生的一封信

首先祝賀你經(jīng)歷了恩師同窗的教誨與幫助，經(jīng)歷了親朋好友的祝福與期待，以優(yōu)異的表現(xiàn)與素養(yǎng)，光榮的成為四中的一員，即將開(kāi)始人生的又一段嶄新的旅程！

進(jìn)入四中，是每位同學(xué)初中階段學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。今天，當(dāng)你得知自己成為四中人的那一刻，你一定激動(dòng)萬(wàn)分，心潮澎湃。你因此而驕傲，我們也因你而自豪！對(duì)你的加入，我們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

四中以情趣髙雅的校園環(huán)境、科學(xué)良好的辦學(xué)條件、勤奮敬業(yè)的師資力量、規(guī)范精細(xì)的管理制度、和諧健康的育人體系、令人矚目的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和贊譽(yù)，成為了百姓心目中信賴的學(xué)校。升入四中就意味著你不再是一個(gè)小孩子，你將自主、自立、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)與生活；意味著你將迎接全新的自我挑戰(zhàn)與快樂(lè)健康成長(zhǎng)的開(kāi)始。

走進(jìn)四中，面對(duì)新環(huán)境一切都需要自己去體驗(yàn)、去面對(duì)、去經(jīng)歷。我們有責(zé)任鼓勵(lì)與勉勵(lì)你，珍惜未來(lái)的每一天。做一個(gè)有崇高理想和高尚品格的人；做一個(gè)有決心、恒心、有信心的人；做一個(gè)勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人和世界人……

下面對(duì)你提出以下勉勵(lì)，希望你能做好進(jìn)入四中的第一次功課，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，用心牢記，這對(duì)你很重要：

進(jìn)入四中的基本要求

1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

2、“我是誰(shuí)”、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職，我來(lái)到四中，一是：學(xué)習(xí)，要上進(jìn)、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂(lè)、要健康、要自立。

3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)的長(zhǎng)者，能和你一起探討知識(shí)的伙伴。

4、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望能從你身上看到這種習(xí)慣。

5、世界上最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友。

6、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。以后就沒(méi)有父母嘮叨你了，一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。

7、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力的提升將對(duì)你的初中學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生的學(xué)習(xí)尤為重要。

8、應(yīng)該說(shuō)安全始終是你做任何事情的第一要素。愛(ài)護(hù)自己，珍惜自己，是很最重要的！

9、千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)！記住我這里用的是千萬(wàn)！

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的季節(jié)！

11、要明白小組是你學(xué)習(xí)的基本單位，班級(jí)是你學(xué)習(xí)生活的大家庭。

12、要摒棄自私自利，要和睦團(tuán)結(jié)。主動(dòng)交往、相互適應(yīng)、相互尊重、相互關(guān)心、熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)理解與寬容，嚴(yán)于律己、寬以待人。

13、勤于勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、干凈整潔、秩序井然。要學(xué)會(huì)洗衣服、學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、學(xué)會(huì)自理一切。

14、嚴(yán)格遵守作息制度，服從管理。不遲到、不早退。

15、保管好自己的物品，不亂動(dòng)別人的東西。不準(zhǔn)帶除電子表以外任何電子數(shù)碼產(chǎn)品進(jìn)入校園，包括學(xué)習(xí)機(jī)。

你還要做好以下過(guò)渡調(diào)整：

16、學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)渡。適應(yīng)了六年小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了初中，往往有些同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力較差，就會(huì)在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

下面對(duì)你提出以下勉勵(lì)，希望你能做好進(jìn)入夏一西的第一次功課，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，用心牢記，這對(duì)你很重要：

一、進(jìn)入夏一西的基本要求

1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

2、“我是誰(shuí)”、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職，我來(lái)到夏一西，一是：學(xué)習(xí)，要上進(jìn)、要勤奮、要拼搏；二是：生活，要快樂(lè)、要健康、要自立。

3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)的長(zhǎng)者，能和你一起探討知識(shí)的伙伴。

4、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望能從你身上看到這種習(xí)慣。

5、世界上最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友。

6、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。以后就沒(méi)有父母嘮叨你了，一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。

7、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力的提升將對(duì)你的初中學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生的學(xué)習(xí)尤為重要。

8、應(yīng)該說(shuō)安全始終是你做任何事情的第一要素。愛(ài)護(hù)自己，珍惜自己，是很最重要的！

9、千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)！記住我這里用的是千萬(wàn)！

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的季節(jié)！

二、人生中第一次集體生活

選擇了夏鎮(zhèn)一中西校，你就選擇了一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)完全不同的生活空間，你將成為一位自主、自理、自立、自強(qiáng)的人。寄宿制生活對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是最大的挑戰(zhàn)，相信三年住宿生活將是你人生最寶貴的財(cái)富。如何才能適應(yīng)能，你要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備：

11、要明白宿舍是你生活的基本單位，小組是你學(xué)習(xí)的基本單位，班級(jí)就是你學(xué)習(xí)生活的大家庭。

12、要摒棄自私自利，要和睦團(tuán)結(jié)。主動(dòng)交往、相互適應(yīng)、相互尊重、相互關(guān)心、熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)理解與寬容，嚴(yán)于律己、寬以待人。

13、勤于勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、干凈整潔、秩序井然。宿舍是我家，維護(hù)靠大家。你的宿舍就是你生活的家園，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生、紀(jì)律是大家的共同責(zé)任。要做好自己的內(nèi)務(wù)：物品擺放整齊、床鋪整潔一致。學(xué)會(huì)洗衣服、學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、學(xué)會(huì)自理一切。

14、嚴(yán)格遵守作息制度，服從管理。午休、晚休都有嚴(yán)格的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，服從老師的安排與管理。

15、保管好自己的物品，不亂動(dòng)別人的東西。自己的物品要放置好，櫥柜要及時(shí)落鎖，不準(zhǔn)攜帶貴重物品，10元以上的零花錢(qián)要交給生活老師或班主任管理。不經(jīng)同意，不要亂拿別人物品使用。

三、初中課業(yè)的過(guò)渡與學(xué)習(xí)

進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)完全與小學(xué)不同了，面對(duì)你的將是七門(mén)學(xué)科，一天七節(jié)正課、五節(jié)自習(xí)，你將如何應(yīng)對(duì)這么多學(xué)科，而且要如何學(xué)好各科？這一天的時(shí)間如何合理安排、充分利用？這都需要你做好準(zhǔn)備，做好快速的調(diào)整，快速的進(jìn)入狀態(tài)，你將要做好以下過(guò)渡調(diào)整：

16、學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)渡。適應(yīng)了六年小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了初中，往往有些同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力較差，就會(huì)在起跑線上就落后了。因此就需要你盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是我校寄宿制的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其重要的是要適應(yīng)每一門(mén)老師的教學(xué)，要知道你不能改變老師，你只能去適應(yīng)老師！切忌因?qū)δ硞€(gè)老師的好惡而對(duì)待學(xué)科的好惡。當(dāng)然需要同學(xué)們提前心理準(zhǔn)備的是：我校實(shí)行成熟而統(tǒng)一的以“教學(xué)案”為載體的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式，實(shí)行小組自主合作式學(xué)習(xí)，學(xué)生是課堂的主人，積極主動(dòng)的搶答，活躍的課堂氛圍，相信會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

21、雙周內(nèi)不設(shè)置家長(zhǎng)集中探望時(shí)間，其間禁止家長(zhǎng)送食品。為更有利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，更好的維護(hù)良好的教學(xué)秩序，雙周內(nèi)不設(shè)置集中探望時(shí)間。同時(shí)，為了你的身心健康，預(yù)防食物中出現(xiàn)問(wèn)題，禁止家長(zhǎng)給你送食品，對(duì)于食品保衛(wèi)人員將進(jìn)行面阻，希望你能諒解、支持與配合。

22、歡迎你的家長(zhǎng)到校指導(dǎo)工作，進(jìn)出流程做了強(qiáng)化。為增進(jìn)溝通、共同育人，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常到校與老師交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解；家長(zhǎng)到校要進(jìn)行登記，填寫(xiě)訪問(wèn)單，并經(jīng)被訪人員的同意方可入校，出門(mén)時(shí)將訪問(wèn)回執(zhí)簽字單交給保衛(wèi)科，方可離校！對(duì)于只是簡(jiǎn)單的給學(xué)生送物品，我們將禁止進(jìn)校，可以把物品寄放在保衛(wèi)科，填寫(xiě)物品寄放單，由專人負(fù)責(zé)通知學(xué)生簽領(lǐng)。

23、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、管制刀具、爆竹煙火等入校。手機(jī)對(duì)你的學(xué)習(xí)影響較大且無(wú)必要，亂插電源充電亦存在隱患。請(qǐng)家長(zhǎng)不要給你佩帶手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)佩帶者，將予以收交保存一學(xué)期，期間不予返還。同時(shí)，為了你與家長(zhǎng)聯(lián)系方便，我們每個(gè)宿舍都安裝了電話，保持暢通。對(duì)于危險(xiǎn)物品希望家長(zhǎng)配合在返校時(shí)對(duì)你進(jìn)行檢查，學(xué)校將定期進(jìn)行清查，對(duì)于有這種行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)厲處分，希望家長(zhǎng)能夠配合監(jiān)管。

24、治理長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)、奇裝異服，嚴(yán)重違紀(jì)行為將予以嚴(yán)肅處理。《中學(xué)生日常行為守則》要求：男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，不染燙頭發(fā)，不穿奇裝異服；女生不穿高跟鞋、不染燙頭發(fā)、不佩帶首飾。我校將持之以恒的專項(xiàng)治理以上行為，請(qǐng)您在家對(duì)孩子的這種行為進(jìn)行嚴(yán)格督管。同時(shí)要求學(xué)生不穿名牌、不攀比，提倡穿校服！對(duì)于打架、上網(wǎng)、吸煙等嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生將予以嚴(yán)肅處理。希望你能做到以上這些，做一位遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生！

五、假期中各種安全提示

25、交通方面：遵守交通法規(guī)，不在公路上追逐打鬧，不騎超速車(chē)、并排車(chē)、撒手車(chē)，乘車(chē)要文明有序；飲食安全：注意合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)，不吃無(wú)證攤販的不潔食物，不吃“三無(wú)”食品；用電安全：不到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開(kāi)關(guān)和插座，不要玩弄電氣設(shè)備；網(wǎng)絡(luò)安全：現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)盛行,你在網(wǎng)絡(luò)上往往缺乏選擇性的合理使用網(wǎng)絡(luò),很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲及不健康的東西而不能自拔,希望你在假期中控制好自己，以免上網(wǎng)玩游戲成癮成癖!在家中的網(wǎng)絡(luò)也要適當(dāng)?shù)募右韵拗茣r(shí)間,家長(zhǎng)要注意監(jiān)管!任何時(shí)候都不能進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧。湖區(qū)安全：我縣地處湖區(qū), 水系發(fā)達(dá)，隱患較多。不要私自或結(jié)伴到湖泊、池塘、塌方區(qū)水庫(kù)游泳、玩耍、捕魚(yú)等！

相信只要你充分做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備，充滿信心的迎接初中學(xué)習(xí)生活，定能在夏一西這片沃土創(chuàng)造出自己的精彩，擁有自己的一片天空。

祝你假期愉快、健康成長(zhǎng)！