第一篇：西場幼兒園2012總結

西場幼兒園2012-2013年第一學期園本培訓總結

西場幼兒園 201301 在本學期的工作中我們認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,為提高我園教師的綜合素質，提高保教質量，適應教育改革發展的要求，結合我園教師隊伍的現狀，按照制訂的本學期教師園本培訓計劃積極開展培訓工作，為教師隊伍素質的提高作出了一定的貢獻。現將本學期園本培訓的主要工作總結如下：

一、層層落實、步步到位。

認真地對待每一次園本培訓活動，如：目標的制定,做到每一次園本培訓有計劃、事先與授課教師溝通交流保證授課的內容為教師們需要的或者解決在實際工作中遇到的問題，并在時間上給予保證，在培訓中層層落實、層層推進。

園本培訓的中期、末期我們都通過談話交流的形式了解培訓的收獲、培訓的效果，將教師們提出的建議記下來作為調整培訓工作的依據。特別是培訓內容、培訓形式、培訓人員的能夠調整的及時調整。

二、營造學習氛圍、實施全員培訓。

在氛圍的營造中注重強化教師終身學習意識的意識，營造良好的學習氛圍，通過園領導引領、骨干教師帶頭、全員參與的方式使全體教師充分的認識到終身學習的重要性、逐步樹立持續發展自己的理念，目前教師已能認識到參與培訓是每個教師的權利和義務。

鼓勵教師參加外出學習進修活動，為每一位教師創造外出培訓的機會，如：課件制作培訓班、區教研組、教育教學活動觀摩等等。由于幼兒園的工作性質不可能每一次培訓所有的教師都能夠參與，因此，我們針對教師們的需要興趣特長能力給每位教師不同的培訓機會。每一次外出培訓之后給教師們在園內傳達的機會，讓教師了解幼教發展的動向和趨勢、掌握幼教改革新理念、新觀點，從而促進教師知識的更新和專業化水平的提高。對于教育教學活動的學習請個別老師進行匯報課展示。如丁丹丹老師從南京帶回來的匯報課展示《毛毛蟲和蝴蝶》獲得了大家的一致好評。

三、多樣的培訓形式，促進目的達成。

圍繞不同的培訓目標開展多種形式的培訓活動，利用課例觀摩記錄的形式培養年輕教師觀察課堂的能力，通過觀察記錄使教師們了解自己在教學中常出現的問題，如：提問有沒有目的，在教學中是否關注幼兒做什么，說些什么，從而提高自己的指導能力，教學調控能力。

參與式培訓是一種互動研討的好方法，它不僅能使教師在最大程度上學會主動學習，而且能有效地促進教師自我發展和提高。我們在替換組合策略的運用中通過參與式培訓的方式，激發教師積極性、調動教師主動參與性。

在晨間鍛煉的開展中我們以小組合作為主線，讓教師在交流合作中促進教師主動學習、積極探索。

評比競賽為教師們提供了展示自己的舞臺，激發了她們的智慧與潛能為我園特色的形成打下了倆搞好的基礎。如：區角游戲的觀摩評比活動。

四、以課題教研活動為載體，使教學研究、培訓一體化。培訓中結合本園特點，以課題研究為載體，“學習--實踐--研討--反思--再實踐”過程中將園內教師的專業素質得到了提升，教育理念、教育行為要有明顯的改善。如：早期閱讀課分為那幾個環節，怎樣研究圖畫書解讀圖畫書等，大師作品的研究。

五、加強培訓管理，提高培訓成效。

在本學期中我們每一次培訓都能夠提出明確的要求，如：開學前我們要求培訓教師準時參加、并做好筆記。完善了培訓制度，建立學習、檢查效果的作業完成通報機制。對于教師培訓成果給予充分的展現、交流的機會，學期結束教師們要求有總結。

第二篇：西場中心幼兒園5.10.

西場中心幼兒園“ 5.10”思廉日活動總結

20120514 為認真貫徹落實縣紀委《關于在全縣組織開展 2012年“ 5.10” 思廉日活動的通知》和縣局海教紀(2012 09號文件精神,進一步 推進我鎮教育系統反腐倡廉教育,積極營造“以廉為榮、以貪為恥” 的濃厚社會氛圍。我園教職工認真組織,周密安排,開展了形式多樣 的思廉日活動。

一、組織領導

2012年 5月 7號劉育紅園長利用政治學習時間帶領幼兒園全體 教職工學習了“ 5.10”思廉日活動的文件精神。大家認真學習,做好 筆記。會議中提出,思廉教育不僅僅是對黨員,幼兒園每位教職工都 要樹立一個 “以廉為榮, 以貪為恥” 的教育觀念。教師對每一個孩子、家長都要做到公平、公正。

2012年 5月 9號我園中層以上干部及黨員在西場中心小學參加 了“ 5.10”思廉日“維護黨紀保持黨的純潔性”主題教育。韓擁 軍助理主持了會議, 會議開始, 大家一起觀看了幾位人民教師廉潔從 教的小故事,感慨頗多。會議中韓助理提出了以身作則,廉潔從教的 必要性、內容及要求,其中還提出了六查六看。

二、活動組織 1.觀看影片

充分利用教育資源, 組織黨員干部、教師觀看人民教師廉潔從教 的故事,時間雖短,但一個個受益匪淺,對廉潔從教的精神既有感性 認識,又使理性認識得以進步升華。一個個感慨頗多,有些老師還寫 了自己的觀后感及體會。

2.開展廉潔文化書法活動

各位教師發揮自己的特長自編格言警句, 并積極參加我園的廉潔 文化書法比賽。軟筆、硬筆各展風姿。

“ 5.10思廉日”主題活動,使廉政建設的警鐘再一次長鳴于我 園各個角落,全校黨員干部、師生員工感觸頗深,它時刻提醒我們堅 守廉潔,不斷開創我園廉政建設新局面。

第三篇：淮西Ⅱ場標準化站場創建經驗交流材料

精心組織 嚴格標準

扎實推進淮西Ⅱ場大修道岔達優工作

淮西線路車間

尊敬的各位領導、兄弟車間的同仁們： 上午好！

首先我代表淮西線路車間歡迎大家蒞臨指導。

淮西線路車間主要管轄淮西Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ場、機務段、淮田線、西張線、淮望聯絡線，還有非路產專用線：新莊孜礦、李嘴孜礦、田家庵電廠、德邦公司、望峰崗選煤廠、望峰崗油庫、糧庫線等專用線，管轄支正線26.839km，站線 141.998km（含專用線25.449km），道岔399組（專用線道岔45組），設備換算量為160.93km。

根據段設備大修任務安排，今年6-7月份，線路重點維修車間對淮西Ⅱ場東端、III場西端共計41組道岔進行了大修，其中復交9組、單開20組、菱形3組，將 II場東端木枕道岔全部更換為水泥枕道岔，同步更換了道岔前后連接線的軌枕、鋼軌，徹底改善了淮西II站場線路設備基礎，延長了日常養護周期。根據段工作部署，淮西車間承擔大修施工后設備達優工作，所有道岔要在一個月內達優。為此，車間精心組織，嚴格標準，以道岔達優為抓手，推進標準化站場創建工作。通過近兩個月時間的努力，設備質量明顯提升，站場環境有效改善。下面，我從領導組織、工作機制、具體做法、成效體會四個方面就達優工作開展情況進行匯報。

一、發揮車間生產主體作用 1.成立組織

為確保道岔大修達優工作順利開展，車間成立了由車間主任為組長、副主任為副組長，車間技術員及相關工區工長為組員的達優工作小組，組織維修一工區、維修二工區、望峰崗維修工區、西三工區全力以赴開展達優工作。車間利用周平衡會召集各工長碰頭，研究解

決創建過程中出現的各種問題，調整生產計劃，保證達優進度。

2.明確分工

在道岔大修施工前，車間統籌近期重點工作對各工區進行了分工，明確了各工區職責與具體任務并指派一名副主任全程負責，協調解決達優過程中遇到的各類問題，督促各工區保質保量完成任務。具體分工為：西三線路工區負責新道岔預鋪過程中幾何尺寸的檢查、安裝強化軌距拉桿和標志標記刷新；維修一工區負責道岔交接后的平縱橫斷面和線形調整；維修二工區負責新道岔上道后軌件的修磨；望峰崗維修工區負責結構細整、幾何尺寸精調及外觀工作。通過細致分工，保證了創建工作有條不紊、按步就班地推進。

3.細化方案

為確保達優工作有序推進、取得實效，車間制定了詳實的達優推進方案，明確了達優標準、達優流程、任務安排、工作要求。一是明確標準，組織工班長學習了段大修道岔達優辦法及相關要求，對幾何尺寸偏差、平縱斷面設計、道岔各部參數進行明確。二是明確時間節點，根據調查的工作量和推進計劃，結合現場實際情況，合理地制定推進計劃。即：先保證新道岔上道后的平縱斷面和線形，其次是設備結構整治，然后軌面幾何尺寸調整，最后整理外觀、標志標記。三是動態完善，通過現場實踐和摸索，實施過程中不斷調整方案，使方案具有更強的可操作性和安全性。

二、嚴控技術標準 1.提前介入預鋪

為了從源頭上控制道岔技術標準，車間安排線路工區從重點維修車間道岔預鋪起就開始介入，一方面對預鋪質量進行監督，重點是監督聯接零件是否齊全、標準，幾何尺寸是否超限，另一方面承擔標志標記刷新工作。為了減少道岔上道后幾何尺寸變化，車間提前對預鋪完成的道岔進行強化，按照木枕道岔強化標準加裝了軌距拉桿，聯系電務對工電結合部進行調試，為控制復交道岔轉轍機枕木間距，車間

安排加工了軌枕間距拉條，有效降低了上道后病害整治難度，減少了道岔大修施工后養護工作量。

2.注重線形控制

大站場道岔大修后梯度和平面線形控制是達優工作中最大的難點。為此，車間不等不靠，從第一組道岔施工起就提前謀劃，施工過程中安排人員測量、復核道岔的位置、角度、標高。7月15日，最后一組大修施工結束后，車間對整個岔區的平面標高又進行了抄平測量，再次確定線形和每組道岔的起道量。指定車間最早成立的維修一工區負責整個岔區的大平和梯度控制，起道、撥道一次不行分兩次，兩次不行分多次，很多道岔從開始到最后穩定，進行了4-5遍搗固，最大累計起道量達150mm。在梯度控制上，最大的難點是三渡五交，可謂是牽一發而動全身。作業過程中要考慮到8個梯度，往往一個梯度平順了，另一個梯度的方向又出來了，如菱2060#岔既要考慮正線又要兼顧其他股道的梯度，車間下定決心，不怕麻煩，安排維修一工區、望峰崗維修工區聯合作業，撥、改結合，最終達到“橫平豎直”的效果。

3.加強結構整修

望峰崗維修工區是檢養修改革后新成立的一支道岔維修專業隊伍。此次達優過程，望峰崗維修工區負責道岔結構整治和站場外觀。砼枕道岔結構狀態非常重要，如果新上道道岔結構存在病害，出現問題，對后期工區養護會帶來很大困難。為了摸清每組道岔的具體狀況，望峰崗維修工區工長親自對所有道岔經行了調查，從鋼軌到軌枕、從聯接零件到道床狀態都進行了細致記錄。結構整修過程中的最大難題要數三渡五交中菱形道岔長短岔枕的連接，枕頭之間間距大于25mm、小于18mm聯接板就無法連接，同時枕木與岔心、護輪軌、渡線互相制約，軌枕方正起來特別困難。為了使每根岔枕全部對位，車間副主任攜帶道岔鋪設圖到現場，按標準在鋼軌上將枕木間距打點，然后按點位逐根枕木進行方正，同步撥道、改道。經過努力最終

所有軌枕全部對位，岔枕聯接板全部連接，所有連接零件達到“全、緊、靠、正”的要求。

4.細整幾何尺寸

經過半個月的整治，道岔大平大方向基本得到控制，細撥細改工作開始進行。我們按照三塔鎮現場會的經驗，道岔直股拉長弦逐根枕檢查軌向，保證道岔直股方向不大于2mm，為下步工電聯整創造條件。按照“撥三改兩”的程序，逐塊板測量軌距、水平，實施精細改道、撥道。同時隨著運量的增加，新道岔軌面變化日漸明顯，車間安排望峰崗維修工區每天對道岔進行一遍軌面保養，消滅小方向、小高低、小水平，控制幾何尺寸偏差的發展。為了提高岔后曲線控制水平，我們將岔后曲線對應的支矩全部刷印在直股鋼軌軌腰上，在曲線正矢的管理的基礎上引入支矩法控制曲線形位，使曲線養護過程更加直觀、方法更加有效。

5.積極開展聯整

道岔是工電兩家的設備，工務設備達優離不開電務部門的密切配合。為此車間按照段《工電結合部聯合作業實施細則》要求，積極與電務聯系，共同做好設備聯整工作。

工務檢查工區與電務檢查工區聯合檢查后，車間安排西三線路工區每周與電務對所有大修道岔進行一遍聯合巡查，保證結合部設備質量受控。聯合巡查過程中，工、電雙方互相交流，對問題進行會診，現場提出整治措施。檢查結束后對問題梳理分類，向車間提出養修建議。車間按照“先嚴重，后一般”的原則制定整治計劃、利用周對接會與電務碰頭進行協調，明確下步聯整計劃。

聯合整治堅持專業化管理，主要以望峰崗維修二工區為主，按照 “六先六后”的作業方法，對尖軌動開程、道岔框架、道岔密貼、尖軌弓腰撬頭等病害進行聯整。

聯合整治結束后，落實聯合驗收制度，維修工區進行自驗，工電車間進行復驗，同時填寫驗收表，對存在的問題納入下一步整治計劃。

經過一個多月周而復始的整治，按照路局《工電結合部聯合作業驗收標準》，41組大修道岔扣分均在10分以內，達到優質設備標準。

6.堅持軌件修理

維修二工區是車間軌件焊補、打磨修理的專業隊伍，此次達優工作主要負責對新道岔的軌件預打磨，消除軌面脫碳層以及軌件在生產、焊接、運輸和施工過程中產生的表面缺陷。新道岔上道兩周后，尖軌、導曲和岔心心軌、軌端等一些薄弱部位均出現了肥邊。為此，車間及時安排維修二工區進行修理性打磨，防止肥邊造成負軌距現象。從道岔上道至今，共安排了三遍軌件打磨，從而優化了軌頭廓形，改善了焊頭平順性，延長了軌件使用壽命。

三、取得的成效

通過兩個月忙碌而又充實的達優工作，大修設備質量明顯提升，達到了結構健康、幾何尺寸達標、外觀整潔的目標，取得了五個方面的成效：一是提高了站場設備質量。特別是改善了站場設備基礎結構。通過對道岔零配件的補充、更換，結構狀態得到了進一步強化，站場外觀得到了美化，41組新道岔全部達到綠色單元標準。二是提升了作業人員的業務水平。通過達優提高了工班長發現問題的能力、生產組織的能力、解決實際問題的能力。職工熟悉掌握了站場標準化作業流程、病害整治方法以及作業標準。三是提高了班組綜合管理能力。從作業分工管理、作業進度控制、作業有效率控制等方面均得到了加強。四是提高了維修工區的養修理念，促進了班組落實高標準的養修態度，為以后高標準完成各類生產任務打下堅實基礎。五是鍛煉了隊伍。全體參戰人員克服37度高溫和疲勞連續作戰，白天在現場作業，晚上總結經驗，以點帶面提升了整個車間的凝聚力與戰斗力。

四、工作體會

1.下定決心，思想認識是前提。

過去車間在道岔大修達優過程中存在等靠思想，病害及作業量的調查粗枝大葉，完成岔區零部件補缺緊松，幾何尺寸無III級超限，扣件油脂封頂及標志刷新、道床補碴工作后，即認為達到了目標，特別是對砼枕道岔存在過得去的思想。認為設備足以保證行車安全，實際上給后期工區日常養護埋下了麻煩。今年道岔大修開始前，車間就組織工長集中研究，制定方案，明確了西三線路工區全過程介入道岔預鋪，全力以赴配合線路重點維修車間做好預鋪工作。施工過程中，三個維修工區全程參與，發揮線路車間設備管理主體作用，把重點維修車間施工當做自己車間施工一樣對待，施工次日便抓住時機，利用大修施工天窗開展設備整治，為達優工作順利進行創造了條件。

2.嚴控標準，學標對標是關鍵。

由于經驗不足，本次達優過程中我們也走了不少彎路。作業中過于依靠傳統經驗，不按程序、不嚴格標準、不重視輔助性工作，作業項目單一，看似完成了眼前的任務，實際造成反復干，干反復的情況。例如涂油工作看似簡單，但個別職工作業標準不高，涂油過多造成軌面、軌枕污染，影響線路外觀，造成后期段驗收后返工。另外還有標志標記刷新標準，前期未嚴格對照《段標志標記管理辦法》進行印刷，整改過程也浪費了一定勞力。經過段領導及專業科室指導，我們組織工班長學習段相關文件、標準，工班長在每次作業前向職工交待標準，車間干部跟班過程中監督標準，摒棄慣性作業陋習，保證了作業質量。

3.腳踏實地，積極行動是根本。

6月25日始至8月20日，淮西線路車間三個維修工區80名職工放棄了所有的周末時間，累計投入勞力1200多個人工，全力以赴投入到道岔大修達優工作中，力爭完成段一個月內達標的目標。可以說腳踏實地的“干”是各項工作目標順利實現根本，“干”要靠工區，工區靠工長，靠工長的龍頭作用。車間布置工作后，只有不折不扣，想法設法去落實的工長才能干好維修工區工長，工長的作用發揮好，車間就相對輕松，同時職工的付出也就更加主動，“四強型”維修工區的作用才能得到更好的發揮。

4.親力親為，轉變作風是保證。

檢養修改革前，車間干部工作主要以檢查、監督為主，現在，車間干部全過程參與到生產組織中，負責工區計劃安排，勞力組織，質量驗收。道岔大修達優工作，必須由車間主任親自督戰，一名副主任全面負責才能保證達優工作有序推進。一方面身先士卒，無論高溫酷暑還是刮風下雨，車間干部與職工奮戰在一起就是一面旗幟，對職工來說就是一種力量。另一方面車間干部全過程參與，能及時協調解決車間與重點維修車間，工區與工區間存在的問題。最后也是最關鍵的，就是盯控整治進度與作業標準，只有全過程參與才能及時發現問題，有效解決問題。

5.領導重視，專業主導是方向。

火車跑的快，要靠頭來帶。本次達優工作取得的效果與段領導的重視、業務部門的指導是分不開的。當我們思想上有所松懈，領導一個電話就提振了精神。當病害的整治找不到有效方法時，專業科室與車間集思廣益，問題最終迎刃而解，9月21日，路局工務處主管道岔高級工程師任明遠帶領各段道岔專業工程師檢查了淮西II場達優情況，對車間做出的工作給予充分肯定，同時也提出了寶貴的意見和建議。這些鼓勵、指導、幫助都是順利完成本次達優任務的保證。

2012年，段在淮西II場召開木枕復交道岔強化現場會，時隔四年，今天在同一地點召開段大修道岔達優現場會，淮西線路車間倍感榮幸和自豪。雖然車間在本次達優工作中積累了豐富經驗，取得了較好的效果，設備養修標準較以前有很大提高，但與路局及段領導的要求還有一定的差距。下一步，車間要以大修達優道岔為標準，組織各工區工班長到淮西II場觀摩學習，推進標準化站場創建工作。我們有信心，通過創建，淮西車間管內設備質量會穩步提高。

最后，借此機會感謝段領導長期以來對淮西車間給予的關心支持，感謝段專業科室的幫助指導。

匯報完畢，如有不妥之處請大家批評指正。

第四篇：西場幼兒園2014年上半年園本培訓計劃

西場幼兒園2014年上半年園本培訓計劃

201402

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和上級教育行政部門的十二五發展規劃要求，堅持以“幼兒發展、教師成長、幼兒園發展為本”的工作方向，加強學習和實踐，提高教師的綜合素質和保教質量，為教師的更好發展，幼兒的健康成長打好基礎。

二、培訓目標及措施

1.發揮骨干輻射作用，促進青年教師成長

開展班級管理的研討活動，打磨青年教師的教學，促進她們在教學設計、組織、指導策略等方面能力的提高。在堅實教學基本功的基礎上，形成各自的風格和特色，并及時將有關的優質教學及時整理歸檔，豐富優課集。

學習并研討班級管理，加強各班常規管理，進行經驗交流，完成教育調研、調查，合理安排幼兒的一日活動，培養幼兒的自主管理，研制出幼兒一日活動各個環節的自主管理要求，形成各個年級組班級管理的工作機制。

2.嚴抓年輕教師的基本功，力求順利通過考試

針對年輕教師基本功的薄弱方面，以及教師資格證獲取的相關要求制定逐月計劃，展開具體培訓，并定期展示匯報，力爭有競賽就有獲獎，資格考試通過率100%。

3.豐富班級環境，促幼兒發展

積極開展班級環境創設及區域活動的創建工作，根據大、中、小班的學習內容、幼兒的年齡特點及班級特色活動，創設趣味性、教育性、藝術性相結合的班級環境及區角活動。并根據幼兒所學內容定期更換主題墻同時組織教師進行觀摩評比；創設科學性、趣味性、挑戰性相結合的區角活動，讓孩子能“跳一跳，夠得到”，在體驗快樂的同時學到本領。以此來提升幼兒已有經驗，擴充幼兒的知識面，同時促進教師綜合素質的提高。

4.加強專業知識學習，提高教師寫作水平

進行讀書指導培訓和文章撰寫的實際培訓，閱讀與幼教相關的雜志、書籍等等，巧妙運用活頁夾，及時把閱讀過程中發現的問題及閃光點記下來。學習文章撰寫的一般格式，針對雜志欄目，撰寫各類文章，提高命中率，力爭多出成果。

5.深化特色研究，開發園本課程

我園的美術教育特色工作，前幾年已有了一些基礎，我們將繼續深入研究，在已構建的課程框架內，精挑細選典型的環境創設、精彩的教學，易于操作的興趣小組活動，以及富有個性的成長記錄，著手編印我們的特色課程。

同時，我們將進一步深入開展以上各項工作，形成特色工作的長效機制，在“六一”藝術周，逐個展示師生特色工作的成果，展現他們的藝術才能和聰明才智，力爭獲得家長和社會各界的一直贊譽。

6.注重常規習慣的訓練，重視養成教育

學習教育部出臺的《3——6歲兒童學習與發展》指南，熟練掌握各年齡階段幼兒各領域的發展目標，制定切實的具體目標，扎實開展活動，有效地評價幼兒各方面的發展狀況，促進幼兒學習興趣、學習習慣的培養，促進幼兒能力的增強和良好個性的形成。每周明確習慣養成重點，并滲透于一日活動中，把幼兒良好習慣養成落到實處。

三、逐月工作安排及學時制定 二月份：

1.制定園本培訓計劃 三月份：

1.班級主題環境創設 2.集體備課

3.班級管理研討（養成教育研究）（4學時）四月份：

1.班級主題環境創設 2.區角活動創建 3.教學打磨

4.班級管理研討（養成教育研究）（4學時）5.幼師基本功訓練及展示 6.藝術特色教育活動（4學時）五月份：

1.班級主題環境創設 2.區角活動創建 3.教學打磨

4.班級管理研討（養成教育研究）（4學時）5.幼師基本功訓練及展示 6.藝術特色教育活動（4學時）六月份：

1.六一藝術周展示 2.期終家長會資料整理歸檔 3.學期結束工作

第五篇：2013年袁場幼兒園暑期培訓總結

2013年袁場幼兒園暑期培訓總結

在這炎熱的暑期，我園短暫的三天培訓已將告一段落，現將培訓情況總結如下：

一、重師德教育，努力塑造一支師德高尚的教師隊伍。《幼兒園教師專業標準》要求“師德為先”，“熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。”，因此，這次暑期培訓，我們把師德教育放在第一位，讓各教師理解，道德的最高境界是心靈美，只有發自內心的道德禮儀，才是真正的道德，否則都是一些表面形式的東西，不能根深蒂固在每個人的腦海里，成為心里的道德準則與規范，所以，做為幼兒教師，要做一位心靈美的教師。

二、重視理論學習，努力提高教師的理論素質與專業水平。樹立教師終身學習的觀念，不斷修煉自己的專業水平與增加專業知識量，本次培訓。我們主要學習《3---6歲兒童發展與指南》，了解最新五大領域的教育目標與內容，并解讀其與《綱要》的不同之處，只有深刻理解了《指南》的理念與內容，在日常教學活動中才可以得心應手，合理設計教學活動，達成教育目標。專業知識的學習，對于提高教師的專業水平起了重要的作用，因此我們要求教師要做學習筆記、教育筆記，真正做到每學必記，每記必用，學會反思，做個思考型的教師。

三、加強教師的技能培訓與實踐。

根據我鎮幼兒教師各自能力的不同，本次培訓，我園和長征

幼兒園還開展了教師優質課活動，在活動中大家相互交流、取長

補短，提高了教師的專業化水平。

四、教師培訓的收獲與成果。

我們的教師通過參加本次暑期培訓學習，更新了知識，樹立

了新的教育理念，讓我們深刻地認識到了幼教的美好前景，因此，我們的培訓是成功的，也將是長久的，循序漸進的。

袁場幼兒園

2013-8-29