第一篇：財經系2008屆財務管理本科專業

財經系2008屆財務管理本科專業 畢業實習計劃

財務管理本科專業，主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

本屆畢業生共124人，已學完教學計劃規定的全部課程，按照教學計劃的安排，第八學期進行畢業實習，為組織好畢業實習，特制訂實習計劃。

一、實習目的

畢業實習是大學教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過較長時間的實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和單位

實習時間：2008年3月1日至4月30日。

實習單位：實習單位另見“財經系2008年各班畢業實習單位安排表”。

三、實習內容和實習崗位

畢業實習是學生接觸實踐的教學過程，每個學生都要參加工商會計和財務管理各崗位的實務操作實習，在此基礎上了解實習單位財務管理工作的具體情況，將已學過的專業知識與實踐相結合。畢業實習的基本內容是：了解實習單位的組織機構，尤其是財務、會計組織機構的設置情況；具體參與實習單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作；參與實習單位的財務管理工作，包括融資決策、投資決策、財務計劃與財務預算等工作；評價實習單位會計核算和財務管理的優劣，并能提出合理的改進建議；搜集畢業論文相關的資料。

（一）工商會計核算實務操作有關的實習內容

1、各種結算方式的運用及核算；

2、短期投資的核算；

3、原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產成品等存貨的核算；

4、股票、債券投資及其他長期投資的核算；

5、固定資產及其折舊的核算；在建工程的核算；

6、無形資產的核算；

7、短期負債的核算；

8、長期借款，應付債券及長期應付款的核算；

9、投入資本、資本公積及盈余公積的核算；

10、成本、費用的核算；

11、營業收入的核算；

12、利潤及利潤分配的核算；

13、資產負債表、損益表及現金流量表和有關附表的編制及說明。

（二）財務管理有關工作的實習內容

1、對實習單位目前所處的理財環境的分析；了解實習單位現有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業籌資決策的基本方法；

2、參與企業進行投資項目有關情況的預測及投資方案的決策；

3、熟悉企業如何進行各項流動資產的日常管理；

4、參與企業實行成本預測、計劃、控制、分析與考核；

5、了解企業利潤分配的方案；

6、熟悉企業財務報表分析的基本方法和技巧；分析企業近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化；

實習崗位：畢業生實習工作崗位由實習單位具體安排，主要是企業的財務部門、會計部門及與財會有關的工作崗位。

四、實習的任務與要求

1．每個實習生都要按照統一的安排，深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。通過實習，檢驗自己四年來的學習效果，做到比較了解和熟悉工商企業的組織結構、管理過程、管理方法、各職能部門的管理業務及其他業務，能較好地完成各項實習任務。

2．填寫實習任務書，由實習單位分配和填寫實習任務，作為學生實習工作的一項重要材料。

3．實習生應圍繞實習內容，根據實習中調查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解，為畢業論文的寫作做準備。

4．完成2000-4000字的實習工作總結，格式應符合《財經系關于畢業實習總結撰寫的有關規定》的要求（提交至班主任處匯總）。

5．實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見并密封的“財務管理本科專業畢業實習綜合能力評價表”（提交至班主任處匯總），未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。

6．實習紀律和注意事項：

（1）服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。（2）嚴格遵守實習單位的各項規章制度，注意安全和保密。（3）嚴格遵守作息時間，準時上下班。

（4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關地方，有事應向實習小組長和實習單位請假，并填寫請假單。

（5）尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經驗的同志求教，在實習活動和旅途中做到文明禮貌。

（6）實習結束前，應交接好工作，結算和付清伙食等費用，如數歸還所借公私財物，打掃整理辦公場所和住地。

五、畢業實習成績評定

學生的畢業實習成績實行量化計分，畢業實習表現為20分，實習過程為50分，實習總結為20分，實習鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項由實習單位給出初評分數，后兩項由系指導教師評分。請實習單位配合做好對實習生的實習鑒定及評定其實習表現分和實習過程分。實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

畢業實習綜合能力評價表（另見附表，供接收實習生單位填寫），原件和復印件各一份，原件放入學生個人檔案，復印件與實習總結系里分班裝訂成冊保存。

六、指導教師和實習小組：畢業論文的指導教師為該生畢業實習導師（名單另附）

七、畢業實習的組織領導

財經系2008年畢業實習工作領導小組 組

長：何日勝 常務副組長：汪信尊 副組長：李光明、涂德志

成員：許少英、饒佳寧、彭玲、梅雨、謝京明

嘉應學院財經系

二OO七年十二月十日

第二篇：經濟與管理學院2010屆財務管理本科專業

經濟與管理學院2010屆財務管理本科專業 畢業實習計劃

財務管理本科專業，主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

本屆畢業生共66人，已學完教學計劃規定的全部課程，按照教學計劃的安排，第八學期進行畢業實習，為組織好畢業實習，特制訂實習計劃。

一、實習目的

畢業實習是大學教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過較長時間的實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間和單位

實習時間：2010年3月1日至4月30日。

實習單位：實習單位另見“經濟與管理學院2010年各班畢業實習單位安排表”。

三、實習內容和實習崗位

畢業實習是學生接觸實踐的教學過程，每個學生都要參加工商會計和財務管理各崗位的實務操作實習，在此基礎上了解實習單位財務管理工作的具體情況，將已學過的專業知識與實踐相結合。畢業實習的基本內容是：了解實習單位的組織機構，尤其是財務、會計組織機構的設置情況；具體參與實習單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作；參與實習單位的財務管理工作，包括融資決策、投資決策、財務計劃與財務預算等工作；評價實習單位會計核算和財務管理的優劣，并能提出合理的改進建議；搜集畢業論文相關的資料。

（一）工商會計核算實務操作有關的實習內容

1、各種結算方式的運用及核算；

2、短期投資的核算；

3、原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產成品等存貨的核算；

4、股票、債券投資及其他長期投資的核算；

5、固定資產及其折舊的核算；在建工程的核算；

6、無形資產的核算；

7、短期負債的核算；

8、長期借款，應付債券及長期應付款的核算；

9、投入資本、資本公積及盈余公積的核算；

10、成本、費用的核算；

11、營業收入的核算；

12、利潤及利潤分配的核算；

13、資產負債表、損益表及現金流量表和有關附表的編制及說明。

（二）財務管理有關工作的實習內容

1、對實習單位目前所處的理財環境的分析；了解實習單位現有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業籌資決策的基本方法；

2、參與企業進行投資項目有關情況的預測及投資方案的決策；

3、熟悉企業如何進行各項流動資產的日常管理；

4、參與企業實行成本預測、計劃、控制、分析與考核；

5、了解企業利潤分配的方案；

6、熟悉企業財務報表分析的基本方法和技巧；分析企業近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化；

實習崗位：畢業生實習工作崗位由實習單位具體安排，主要是企業的財務部門、會計部門及與財會有關的工作崗位。

四、實習的任務與要求

1．每個實習生都要按照統一的安排，深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。通過實習，檢驗自己四年來的學習效果，做到比較了解和熟悉工商企業的組織結構、管理過程、管理方法、各職能部門的管理業務及其他業務，能較好地完成各項實習任務。

2．填寫實習任務書，由實習單位分配和填寫實習任務，作為學生實習工作的一項重要材料。

3．實習生應圍繞實習內容，根據實習中調查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解，為畢業論文的寫作做準備。4．完成2000-4000字的實習工作總結，格式應符合《經濟與管理學院關于畢業實習總結撰寫的有關規定》的要求（提交至班主任處匯總）。

5．實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見并密封的“財務管理本科專業畢業實習綜合能力評價表”（提交至班主任處匯總），未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。

6．實習紀律和注意事項：

（1）服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。（2）嚴格遵守實習單位的各項規章制度，注意安全和保密。（3）嚴格遵守作息時間，準時上下班。

（4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關地方，有事應向實習小組長和實習單位請假，并填寫請假單。

（5）尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經驗的同志求教，在實習活動和旅途中做到文明禮貌。

（6）實習結束前，應交接好工作，結算和付清伙食等費用，如數歸還所借公私財物，打掃整理辦公場所和住地。

五、畢業實習成績評定

學生的畢業實習成績實行量化計分，畢業實習表現為20分，實習過程為50分，實習總結為20分，實習鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項由實習單位給出初評分數，后兩項由學院指導教師評分。請實習單位配合做好對實習生的實習鑒定及評定其實習表現分和實習過程分。實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

畢業實習綜合能力評價表（另見附表，供接收實習生單位填寫），原件和復印件各一份，原件放入學生個人檔案，復印件與實習總結學院分班裝訂成冊保存。

六、指導教師和實習小組：畢業論文的指導教師為該生畢業實習導師（名單另附）

七、畢業實習的組織領導

經濟與管理學院2010年畢業實習工作領導小組 組

長：何日勝 常務副組長：涂德志 副組長：魏曉倩、汪信尊

成員：許少英、饒佳寧、彭玲、雷虹、謝京明

嘉應學院經濟與管理學院 二OO九年十二月十七日

第三篇：財經系09級財務管理1班團支部2009—2010學期工作計劃

財經系09級財物管理1班團支部2009-2010-1學期工作計劃

很榮幸，我當選為2009級財經系財務管理一班的團支書。新的學期，新的生活已經開始。作為團支書要有新的工作計劃作為行動指南，更好的帶領我們班向更高層次發展。為了在支部內部實現團隊成長和全體成員的學習進步、和諧相處、全面發展與共同成長，我支部將開展團支部共進成長工程活動，現將活動計劃向組織匯報如下：

（一）學習方面，針對目前支部內部成績分化比較嚴重，學習積極性不高的情況，我支部決定開展“學習共進成長宿舍一幫一”活動，以宿舍為單位，以相互促進，協調發展，以前帶后，共同進步為目標，在宿舍內部開展學習互助。每名學生根據自身的情況，用宿舍內部的就近資源，用最簡單直接的方式解決學習中遇到的各種困難，進而縮小差距，實現全部同學學習成績共同進步。同時在教與學的過程中還能培養宿舍個同學間的感情，更好的營造宿舍的文本氛圍，并且我支部還將在月末組織各個小分隊進行經驗交流，隊與隊之間也可以進行互助，進而實現整個團體的成長進步，并爭取在期末考試，計算機二級、英語四級、六級中有個突破。

（二）生活方面，宿舍是支部的細胞。宿舍的和諧與否將直接關系到支部能否健康成長，通過開展一系列宿舍活動，增進同學之間的友誼。

（三）思想方面，為了提高思想政治素質，堅持從群眾中來到群眾中去的方針，深入了解學生的思想行動，促進同學學之間的思想交流，及時發現問題，并鼓勵各個宿舍的個性發展，形成良好的文化生活氛圍。定期召開主題團課，深入學習黨的各項方針政策，使同學們思想上能保持清醒的頭腦，先進的覺悟，早日加入光榮偉大的黨組織，現將學習內容匯報如下：

1、中國特色社會主義理論

2、黨的路線方針政策和黨的基礎知識

3、對團員進行黨史團史的權利義務以及團員的紀律教育

我支部成員將互幫互助、團結一致、取長補短、協調發展，共同為建設和諧支部，增強戰斗力和凝聚力而不懈努力。

財經系09級財務管理1班團支部

李婷婷 2009年9月25日

第四篇：財務管理專業-財經英語考試簡答復習題

1.1）vision2）integrity3）dedication4）magnanimity5）humility

6）openness 7）creativity8）fairness9）assertiveness10）a sense of humor

2.Leader must also share it and act upon it.A leader must be able to communicate his or her vision in terms that cause followers to buy into it.A good leader must have the discipline to work toward his or her vision single-mindedly, as well as to direct his or her actions and those of the team toward the goal.3.A magnanimous leader ensures that credit for successes is spread as widely as possible throughout the company.Conversely, a good leader takes personal response for failures.4.It’s not clear in the stockholders’ best interests.5.This goal doesn’t tell us what the appropriate trade-off is between current and future profit.6.The financial goal is to maximize the current value per share of the existing stock.7.(1)The right to vote in matters concerning the corporation.(2)The right to share in distributions of earnings.(3)The right to share in assets on liquidation.8.Positive effects of deflation

Decrease in prices for goods and services.Money with high value

Negative effects of deflation.Lower Spending.Liquidity Trap.Increasing Burden of DebtDifficult to adjust prices and wages.Worse, deflation may result to recession and unemployment.9.International trade, occurs when goods and services are exchanged acrossnational boundaries.10.Administering trade agreements

Acting as a forum for trade negotiations

Settling trade disputesReviewing national trade policies

Assisting developing countries in trade policy issues, though technical assistance and training programs

Cooperating with other international organizations

11.DiversificationStabilityConsistent IncomeTaxes

Interest rate riskCredit RiskCall RiskInflation Risk

第五篇：申報本科專業程序

第八條 高校設置專業應當具備下列基本條件：

（一）符合學校辦學定位和發展規劃；

（二）有穩定的人才需求；

（三）具有科學、規范的專業人才培養方案；

（四）能配備完成專業人才培養方案所必需的專職教師隊伍及教學輔助人員，一般應有已設相關專業為依托；

（五）具備開辦專業所必需的經費、教學用房、圖書資料、儀器設備等辦學條件，建立保障專業可持續發展的相關制度。

第九條 高校專業設置要在確保辦學質量前提下，適度控制專業增長數量。

第十條 高校可根據社會需要、自身優勢和特點，遵循人才培養規律，在專業學科屬性范圍內自主確定專業方向。

第十一條專業設置和調整實行備案或審批制度。備案或審批工作每年集中進行一次。教育部設專門網站作為本項工作的公共信息服務與管理平臺。

第十二條 高校根據《普通高等學校本科專業目錄》設置專業（國家控制布點專業除外），經以下程序報教育部備案：

（一）經高校專業設置評議專家組織審議通過，高校于每年7月31日前通過專門網站提交專業設置申請材料，內容包括：學校基本情況、人才培養方案、教師基本情況、辦學條件等；

（二）高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為一個月；

（三）公示期滿后，高校將公示期間所提意見的研究處理情況及專業設置申請材料報高校教育主管部門（指省、自治區、直轄市教育行政部門，有關部門（單位）教育部門，下同）；

（四）高校教育主管部門對高校是否具備開辦專業的基本條件以及相關材料進行審核。審核后匯總，于當年9月30日前以文件形式報教育部；

（五）教育部于當年11月30日前公布備案結果。

第十三條高校設置《普通高等學校本科專業目錄》規定的國家控制布點專業和尚未列入的新專業（以下簡稱新專業），經下列程序報教育部審批：

（一）經高校專業設置評議專家組織審議通過，高校于每年7月31日前通過專門網站提交專業設置申請材料，內容包括：學校基本情況、人才培養方案、教師基本情況、辦學條件等。申請設置新專業，還須提供該專業與所屬專業類中其他專業的區分情況和專業基本要求；

（二）高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為一個月；

（三）公示期間，教育部委托相關教學指導委員會，對高校所申請的新專業的科學性、合理性、與已有專業的區分以及專業名稱的規范性提出意見，并提交到教育部專門網站；

（四）公示期滿后，高校將公示期間所提意見的研究處理情況及專業設置申請材料報高校教育主管部門；

（五）高校教育主管部門召開專業設置評議專家組織會議，進行審議。高校教育主管部門根據審議情況確定同意設置的專業并進行匯總，于當年9月30日前以文件形式（含專業設置申請材料）報教育部；

（六）教育部委托“教育部學科發展和專業設置專家委員會”對擬審批的專業進行評審，于當年11月30日前公布審批結果。

第十四條新專業經批準同意設置后，列入《特設專業名錄》，予以公布。

第四章 專業調整

第十五條高校應在妥善安排擬調整專業在校學生培養工作的前提下，方可對現有專業進行調整。調整專業包括調整專業名稱、學位授予門類、修業年限和撤銷專業等。

第十六條高校調整專業名稱時，如調整為《普通高等學校本科專業目錄》專業，按備案程

序辦理；如調整為新專業或國家控制布點專業，按審批程序辦理。被調整的專業按撤銷專業處理，并由高校教育主管部門報教育部備案。

第十七條高校調整專業學位授予門類或修業年限時，如屬《普通高等學校本科專業目錄》及有關要求范圍內的調整（國家控制布點專業除外），按備案程序辦理。其他按審批程序辦理。

第十八條 高校現設專業連續五年不招生的，高校可提出撤銷。

第五章 專業設置評議專家組織

第十九條 高校、高校教育主管部門和教育部設立相應的專業設置評議專家組織，或在現有專家組織中增加專業設置評議職能，并根據本規定制訂工作細則。

第二十條 高校的專業設置評議專家組織根據社會人才需求、學校定位、辦學條件等，對本校設置和調整的專業進行審議。

第二十一條 高校教育主管部門的專業設置評議專家組織根據本地區、本部門高等教育發展規劃、人才需求、專業布點等情況，結合相關學科門類教學指導委員會所提意見，對高校設置和調整的專業進行審核、審議。

第二十二條 教育部學科發展與專業設置專家委員會作為教育部的專業設置評議專家組織，對教育部直屬高校設置和調整的專業進行審核、審議；根據國家區域經濟社會發展對人才的需求、專業布點、辦學條件等情況，評審須由教育部審批的專業。

第六章 監督檢查評估

第二十三條 高校應建立和完善專業建設的保障機制，開展專業自評工作。高校可引入專門機構和社會中介機構對學校專業水平和質量進行評估。

高校應高度重視新設專業的建設，保證新設專業的辦學條件，對新設專業進行檢查，發布專業建設質量報告，接受社會監督。

第二十四條高校教育主管部門綜合應用撥款、規劃、信息服務、政策指導、資源配置和必要的行政措施，促進所屬高校加強專業內涵建設。

在新設置專業首屆學生進入畢業學年時，高校教育主管部門組織實施專業評估。評估結論作為新設置專業繼續招生、暫停招生或停止招生的依據。

第二十五條 教育部對高校教育主管部門及其所屬高校的專業設置進行指導、檢查、監督和評估；協調國務院有關部門定期發布國家經濟社會發展和科技進步對人才的需求以及畢業生就業狀況等信息，對高校的專業設置進行宏觀引導。

第二十六條 高校的專業設置在教育教學過程中出現以下情形，教育部或高校教育主管部門應責令有關高校限期整改，問題嚴重的，暫停該專業招生。

（一）辦學條件嚴重不足；

（二）教學質量低下，師資、開設課程等低于標準；

（三）明顯不適應社會需求，就業率過低。

第二十七條 未經備案或審批同意設置的專業，不得進行招生宣傳和招生。對違反本規定擅自設置專業或經查實申請材料弄虛作假的高校，教育部或高校教育主管部門予以通報批評，兩年內不得申報增設或調整專業。

第七章 附 則

第二十八條 第二學士學位專業設置和調整按本規定執行。專科層次的高校不得設置本科專業。

第二十九條高校教育主管部門可依據本規定制訂實施細則。

第三十條 本規定自發布之日起施行。教育部1999年發布的《高等學校本科專業設置規定》同時廢止。