第一篇:鹿塬小區幼兒園教師節活動主持詞
“感恩你我、快樂成長”教師節主題活動主持詞
一、主持詞: A:親愛的的姐妹們 合:大家晚上好!A:又是一年秋風送爽 B:又是一年金菊綻放 A:又是一年丹桂飄香 B:又是一年豐收在望
A:教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
B:無論是偉人,還是普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪。
A:今天,我們迎來了第30個教師節,借此機會,向在座的姐妹們表示節日的祝賀!
B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲 合:“老師,您辛苦了!”
A:鹿塬小區幼兒園2015年“老師,您辛苦啦!”教師節主題活動。合:現在開始
A:(1)在工作中我們是盡職盡責的老師,(2)在生活中我們是活力四射的辣 媽美女,(1)因為我們有多彩的青春,(2)有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》
B:下面就讓我們來放松一下心情,現在到了游戲環節,你們準備好了嗎?《滴水不漏》
要求:每年級選9名老師。分三組進行比賽,裁判只限倒三次水。規則:九人一組,站成一排,雙手背后,每人嘴里銜一個杯子,第一個人杯子里面倒滿水,當游戲開始時,把杯中的水傳遞給下一個人,以此類推,最后一個人將水倒入量杯,三次倒水結束,哪組量杯里的水最多哪組獲勝。
A:恭喜
組獲勝,頒獎稍后舉行。
有事沒事胡亂侃,上來說段三句半,有請中班年級組表演《三句半》 B:感謝中班組的精彩表演,接下來我們要進行《心有靈犀》游戲環節
要求:后勤人員和生活教師,分成四組,每組五人
規則:五人站一豎排,第一人面對裁判,其余四人背對裁判,由第一人根據相應詞條做動作并傳遞給下一人,以此類推,最后一人說出所猜成語,每組5個詞,用時最短猜詞最多的獲勝。
A:孩子,是最純真的!因為他們的存在,世界才如此的美好!請聽小班年級組表演合唱《親愛的小孩》 B:接下來到了激動人心的時刻,游戲頒獎!
A:今晚我們歡聚在這里,帶著甜蜜,帶著微笑,帶著溫情,帶著祝福,為大家提前慶祝我們難忘的生日。結束詞:
A快樂的時間總是飛快 B我們還沉浸在今晚的歡樂當中 A親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節 A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
A鹿塬小區幼兒園2015年“感恩你我,快樂長存”教師節主題活動到此結束,再見!
鹿塬小區幼兒園
二〇一五年九月十日
第二篇:鹿塬小區幼兒園辯論賽主持詞
辯論賽主持詞
各位領導、各位老師,大家好!很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主持人,來為大家主持這場辯論賽!我是本次辯論會的支持人······本次辯論賽的辯題是:“做小河里的大魚”呢還是“做大河里的小魚 ” 首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點:坐在我(_右_)手方的是今天的正方5位辯手分別是:一辯某某、二辯、三辯、四辯五辯——他們的觀點是:做小河里的大魚
坐在我(_左_)手方的是今天的反方5位辯手分別是:一辯某某、二辯、三辯、四辯五辯—— 他們的觀點是:做大河里的小魚接下來,我將為大家介紹本次比賽的評委老師,今天我們很榮幸地請到了: 讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!在比賽開始之前,讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)
1、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯、四辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如
果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
3、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方五辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。規則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹,時間是一分鐘,有請正方辯手進行自我介紹。(我們期待她們巾幗不讓須眉的風采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰)那么現在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵,預祝雙方辯手都能發揮出最好的水平,取得理想的成績!
下面我宣布鹿塬小區幼兒園第二屆教師辯論賽正式開始!
下面我們將進入開篇立論階段,首先由正方闡述觀點,時間為三分鐘,有請正方一辯――好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!
主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是2分鐘;
主持人:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是2分鐘;
主持人:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是2分鐘; 主持人:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是2分鐘; 主持人:下面請正方四辯對本方觀點作補充陳詞,時間是2分鐘; 主持人:下面請反方四辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是2分鐘;
經過了剛才一番激烈的論戰,我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫,那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節從正方開始,雙方交替進行,時間為10分鐘,雙方各5分鐘。有請正方辯手――
好一場激烈的唇槍舌戰,果然是一場沒有硝煙的戰爭??!感謝雙方辯手的精彩論辯!
那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果,最后一博的機會了,因為我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞,時間為3分鐘,有請反方五辯――
謝謝反方五辯的精彩總結。下面有請正方作總結陳詞,時間同樣為3分鐘,有請正方五辯――
非常感謝正方五辯的總結陳詞。那么到現在,本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了,下面有請評委老師商議比賽結果。
現在結果已經在我手中了,但在揭曉結果之前讓我們有請()評委老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請!
感謝老師的精彩點評,相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發,今天我們的正反雙方都使出了渾身解數,展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風,所以不論最終結果如何,都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!
我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了,那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果――本場比賽的最終結果是:正方:票,反方:票,恭喜獲勝方,同時請將熱烈的掌聲送給我們的方!
現在,鹿塬小區幼兒園第二屆教師辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家!
鹿塬小區幼兒園二〇一三年十一月八日
第三篇:鹿塬小區幼兒園家長須知文檔
新生家長入園須知
尊敬的家長朋友:
您好!
我們知道,幼兒教育不等于幼兒園教育,幼兒是在家庭、幼兒園與社區三大環境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。幼兒入園后所接受的是正規科學、健康全面的系統教育,在家庭中幼兒同樣又會受到父母的言傳身教。只有當這二者步調一致、相互吻合時,才能給幼兒以積極的影響。
因此,為了孩子的健康成長,我們請您和您的家庭在幼兒入園前配合我們做到以下幾點:
一、送孩子入園后不要偷偷來看孩子,以免影響孩子的情緒;
二、每周及時為孩子剪指甲,以防孩子無意中傷人;
三、每天按時接送孩子(早入園7:30后入園,下午5:10分離園)若有事讓別人代接請及時通知班級老師;
四、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,便于聯系;
五、請您為幼兒準備兩條褲子(衣服)并繡好名字帶來幼兒園,以防孩子尿褲時能及時給孩子更換;
六、如您的孩子有過敏史和疾病請及時告知老師;
七、入園前檢查孩子的書包、衣服口袋是否裝有珠子、項鏈、手鏈、打火機等危險物品不能帶到園內。貴重物品不能帶入園內如(錢、金銀首飾等);給孩子帶到園內的物品需寫清孩子的姓名如:書包、水杯、書本、衣物等,不要給孩子帶零食入園;
八、配合老師做好孩子自理能力的鍛煉,在家盡量讓孩子自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子等;
九、沒有特殊情況不要隨意給孩子請假,以免影響我們正常的教學工作;
十、如果因病或因事給孩子請假需在班級老師處寫請假條;
十一、若您給孩子帶藥,請仔細填寫我們的服藥記錄表,以免造成錯服或漏服。
十二、請您接送孩子時手持接送卡排好隊耐心等待,不要隨意叫孩子,避免孩子自己跑出教室;
十三、為了讓您更好的了解幼兒在園內的生活學習情況,您可以通過《家園小報》《門口宣傳欄》、班級門口《家園聯系欄》《網站》等形式來了解;
十四、為了孩子的健康著想,我們要求孩子的被褥兩周家長帶回家清洗晾曬一次,切實給孩子做好被褥的消毒工作。
相信在我們共同努力下,孩子會度過健康快樂的童年!
2012年9月
第四篇:鹿塬小區幼兒園六一活動策劃書2
“快樂六一,放飛夢想”
慶“六一”文藝匯演活動策劃書
一、活動目的本次活動主要是為了慶?!傲粌骸蓖?,給孩子們帶來更
多的快樂。
三、活動時間和地點
時間:5月30日下午6:00—8:00
地點:法院匯演禮堂
四、活動舉辦機構
鹿塬小區幼兒園
五、活動流程
(一)前期準備工作
總負責人:曹華榮、朱麗。
其他成員:王黎、麻永俠、楊雪婷
宣傳工作:(負責人:麻永俠)
1)制作兩條橫幅于5月28號之前完成。
2)完成家園入場卷的制作,并利用鹿塬寶貝家園網站對此次活
動進行宣傳。
3)設計制作舞臺背景圖于5月28日前完成。
(二)場地布置和交通:(負責人:王黎、楊雪婷及各班班長)
1)聯系好場地。
2)將場地分為表演區、觀眾席,在活動前進行各功能區的置。
3)音響、話筒、數碼相機的準備。
4)準備好評委席
(三)其它準備工作:(負責人:王紅麗)
1)準備獎品及紀念品
2)選定主持人四名
3)組織好節目表演班級,并準備好表演道具。
4)準備好所需音樂
5)其他小物件的準備(梯子、剪刀、膠布、繩子、音樂碟等)。
(四)活動過程(主要負責人:朱麗、王黎、麻永俠)
1、在活動正式開始前,放一些音樂。(負責人:音響師)
2、主持人開場白,介紹本次文藝匯演活動。
3、幼兒園園長在舞臺中央致六一兒童節的祝福詞,并宣布活動正式開始。
4、按節目單進行匯演,請家長坐在觀眾席欣賞節目
5、在各個活動之間,后勤工作人員提供所需物品,安保做好維持秩序的工作。(負責人:余蒙、鄧鵬、鄭愛琴、吳秀麗)
6、組織評委做好節目的評分工作。
7、采集活動相片及錄影(負責人:麻永俠)
(五)活動后的收尾工作(負責人:王紅麗)
1、安排家長及幼兒有序離場。(表演結束后,王黎負責)
2、拆舞臺,清點并送還道具。
3、打掃活動現場的衛生。
六、人員安排
活動期間:
引導演員、舞臺需品和秩序(王紅麗、麻永俠等)
控制音響(楊雪婷)相片采集及錄影工作(麻永俠)安保維持秩序(余蒙、鄧鵬、鄭愛琴、吳秀麗等)
活動總指揮:曹華榮
七、現場活動平面圖:
九、應急預案:
1)如果天氣有變,活動根據實際情況提前或延遲舉行。
2)安排工作人員維持秩序以防現場出現混亂。
3)準備防暑藥品以防現場出現中暑情況。
十、附加事項:
幼兒表演團體,由帶隊老師組織好幼兒在幼兒園集合,幼兒園將派專車去學校接參加表演者(各班教師隨行)。接到法院執行庭門口后,再由班級教室接到活動場地?;顒舆^程中派一名工作人員專門負責小朋友表演團體的安全工作?;顒咏Y束后,幼兒有家長帶領有序退場。
鹿塬小區幼兒園 二〇一三年五月29日
第五篇:鹿塬小區幼兒園教師戶外拓展活動方案
教師戶外拓展活動方案
1、活動目的:
為了調動全體教師的工作熱情,激發教師的工作干勁,調節教師身心健康,進一步增強幼兒園的凝聚力,增加教師的歸屬感和幸福感,提高教師之間的協作精神和集體主義精神,營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進行一次拓展訓練。拓展訓練是一種體驗式培訓,所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入,向自己的能力極限挑戰,跨越“極限”,激勵斗志,激發潛能;分組活動,強調集體合作,在集體中顯示個性,創造性在發揮團隊能力;獲得人生難得的高峰體驗。有著“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的深層次內涵。我們要做到:信任是基石、規則是關鍵、創新是靈魂、領導是核心、目標是方向、溝通是橋梁、合作是手段。
2、活動介紹:
戶外拓展培訓,把受訓人員帶回到大自然中,通過專門設計的具有針對性和富有挑戰性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團隊和個人經歷一系列考驗,磨練克服困難的毅力,培養健康的心理素質和積極進取的人生態度,增強團結合作的團隊意識,通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉,達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的,拓展訓練,作為老師、平時在課堂上教書育人,用授課的方式在指導學生。而在拓展訓
練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,卻能深深的銘記在心中。也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如:CS野戰,安全的激光對抗游戲,模擬戰場的緊張刺激,模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱咤風云。10米高空行走,只有相信同伴,才能邁出“高空一小步,人生一大步”等項目。
3、活動組織:
總指揮:楊曉紅
副總指揮:武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞 聯絡員: 張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶
2、活動時間:
2011年5月21日(星期六)
3、活動地點:
射陽經管校內
4、參與人員:
全體工會成員(除公、私事請假外。)
5、全程的攝影、報道:
攝影:唐桂林劉春明樹成霞;
6、注意事項:
A: 拓展訓練活動以三個平行班級為單位,其中組長為隊長,后勤、行政分配入各組中,原則上要求人人參與。
B: 各人最好穿運動服、運動鞋;
C: 各人自備濕紙巾、或毛巾
D: 各人必須注意運動和活動的安全;
E: 保健室準備好室外活動的常用藥品。
F:由于本次活動為休閑拓展訓練活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶其他物品,以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)
G;如果帶孩子,根據活動的特點,十歲以上的孩子才能允許進入活動場地,費用家長自理。
7、活動內容:
拓展訓練 詳情見活動安排
附:參訓須知
(一)您需要做的準備:
1、極好的心態將有助于您在訓練中獲得較好的效果。
2、相信團隊的力量,積極溝通,相互鼓勵,主動參與,盡職盡責。
3、合體的運動服裝、運動鞋。
4、愛護自然環境,禁止在訓練場地內亂拋紙屑,果殼等雜物。
(二)為了安全請務必做到:
1、培訓期間必須絕對服從培訓師的安全警告、指導和管理;不要離開您所在的小組單獨活動,如有困難請向培訓師要求幫助。
2、禁止在無保護的情況下攀爬1米以上的高度。
3、參與安全保護時恪盡職守,發現問題立即報告