第一篇：涉縣南關(guān)明德小學(xué)2013-2014學(xué)年度德育工作計劃

涉縣南關(guān)明德小學(xué)

2013-2014學(xué)年德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，根據(jù)縣教育體育局關(guān)于德育的發(fā)展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學(xué)生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育。將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面，培養(yǎng)志向遠大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標

力爭通過今年的努力，初步形成德育網(wǎng)絡(luò)科學(xué)健全、德育隊伍精良有力、德育途徑更加廣泛、德育特色更加彰顯的工作局面，通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將日常教育與開展活動相結(jié)合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標為：

1．認真落實德育相關(guān)工作職責，進一步增強德育隊伍創(chuàng)新意識；

2．以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；

3．完善各項制度，創(chuàng)新政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任工作評價機制；重視和加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；

4．以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校園；

5．實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；

6．強化衛(wèi)生工作的考評考核機制，以三創(chuàng)工作為契機，打造靚麗校園。

7．認真抓實抓牢安全工作，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄；規(guī)范建立安全工作檔案。

8．扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化。

三、工作重點

本學(xué)年，要重點推進和實施以下幾個行動項目：

（一）養(yǎng)成教育提升行動

強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學(xué)生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個月）活動，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生行為規(guī)范教育中的作用，積極探索以學(xué)生為主體的自主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

大力開展文明禮儀教育。認真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程。各班要結(jié)合學(xué)校的日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。重點讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。

（二）安全工作提升行動

規(guī)范建設(shè)安全工作檔案，嚴格按照上級主管部門的要求開展安全工作。明確所有人員的安全責任，層層簽訂安全責任狀，加強安全隱患排查，杜絕安全責任事故的發(fā)生。認真落實學(xué)校安全管理規(guī)定和工作措施，不斷推進日常安全管理規(guī)范化制度化。加強校園保

衛(wèi)力量，加強門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏、學(xué)校周邊環(huán)境安全整治工作。

加強師生安全教育。舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強學(xué)生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長效機制，提高學(xué)生自我保護的能力。

（三）心理健康教育提升行動

積極推進學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。建立完善學(xué)校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立并充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設(shè)，開展心理健康教育團體輔導(dǎo)。

（四）課堂育人提升行動

落實并抓實學(xué)科主渠道教育。根據(jù)各學(xué)科的特點，充分挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在的德育資源，滲透德育，力求實效。積極實施各學(xué)科的德育滲透，利用各學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。

嘗試開發(fā)實施德育校本課程。充分發(fā)掘利用涉縣精神資源和紅色文化以及鄉(xiāng)土文化等文化資源，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要的德育校本課程，組織開展德育校本課程評選活動，嘗試構(gòu)建德育校本課程體系。

規(guī)范開展國旗下講話、班隊會、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等德育常規(guī)活動，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，增強德育效果。

（五）第二課堂提升行動

加強學(xué)生特長培訓(xùn)的設(shè)置與管理。根據(jù)學(xué)生年齡特點，以年段為單位開設(shè)一至二門必修特長培訓(xùn)校本課程，全面培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的興趣，開設(shè)五至六項特長培訓(xùn)活動，嚴格培訓(xùn)管理。學(xué)生一經(jīng)選擇，不能任意修改，在培訓(xùn)過程中要克服困難，堅持到底。培訓(xùn)教師要認真擬寫培訓(xùn)計劃、教案，嚴格按照計劃開展培訓(xùn)，學(xué)期末要能見到顯著成效。政教處對培訓(xùn)工作進行跟蹤考評考核。

（六）衛(wèi)生工作提升行動

狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及教師室內(nèi)外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有公共衛(wèi)生區(qū)域包管區(qū)，并有負責老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺的內(nèi)外（重點是粉筆灰）每日要在班主任的指導(dǎo)下打掃干凈，并安排學(xué)生進行專人管理。各專用教室有老師負責，每次使用專用教室后都要進行打掃。

教室衛(wèi)生的考核除與班主任考核掛鉤外，還與檢查時隨堂上課的教師掛鉤，明顯的走廊衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、展臺衛(wèi)生、課桌椅擺

放、學(xué)生物品擺放、清潔工具擺放等出現(xiàn)問題的，檢查結(jié)果向政教處提交，納入該教師的月教育教學(xué)工作考核。

做好健康衛(wèi)生教育工作，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周組織合理學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學(xué)生讀、寫時教師要督促學(xué)生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

四、保障措施

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以校長任組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全校積極參與的工作機制。發(fā)揮學(xué)校政教處作用，認真研究新形勢下青少年學(xué)生思想道德建設(shè)面臨的問題，開展理論研究，加強實踐指導(dǎo)。發(fā)揮少先隊組織作用，積極開展豐富多彩的德育活動。發(fā)揮綜治副校長作用，建立家長學(xué)校，提高全民德育意識，構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2．提高思想認識。要引導(dǎo)全校上下牢固樹立德育為首、育人為本和重在落實的思想。通過舉辦德育例會、組織優(yōu)秀德育案例評選、開設(shè)德育培訓(xùn)講座等多種形式，圍繞德育工作面臨的新形勢、新問題，開展德育熱點、難點工作研討，促進教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。

3．規(guī)范制度建設(shè)。根據(jù)政教處的工作特點，建立健全各項制度，以完善的制度推動各項工作的開展。

五、具體活動

八月：準備工作

1．開學(xué)工作準備。2．各類計劃擬定。3．安全隱患大排查。

4．各類考核方案擬定，制度完善，表冊印刷。九月：養(yǎng)成教育月 1．舉行開學(xué)典禮。

2．組織收看中央電視臺開學(xué)第一課。3．開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。4．各班教室布置。

5．教師節(jié)：9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動。

6．衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日舉行校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。

7．環(huán)保日：9月17日國際保護臭氧層日開展環(huán)保教育活動。8．愛牙日 ：9月20日愛牙日開展學(xué)生愛牙護牙教育。9．班主任培訓(xùn)。10．召開新生家長會。

11．召開班主任工作會，布置本學(xué)期班主任工作及提出本期班主任工作重點。

12．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

13．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。十月 ：愛國、安全教育月

1．國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動。

2．10月份第一個星期三國際減災(zāi)日舉行防震安全疏散演練活動。

3．保護動物日：10月4日世界動物日開展環(huán)境保護教育活動。

4．少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日開展少先隊紀念活動。

5．愛護糧食日：10月16日世界糧食日開展節(jié)約糧食教育活動（深化光盤行動）。

6．節(jié)約日：10月31日世界勤儉日進行勤儉節(jié)約教育活動。7．重陽節(jié)進行尊老愛老教育（到敬老院慰問老人）。8．班主任教師交流會。9．班隊干部培訓(xùn)。

10．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。十一月：全民強身健體月

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2．開展“關(guān)愛留守學(xué)生”活動。3．少先隊干部培訓(xùn)。4．開展冬季體育節(jié)活動。5．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

6．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。十二月 ：法制宣傳教育月

1．國際殘疾人日：12月3日國際殘疾人日開展助殘教育活動。

2．國際兒童電視日：12月8日國際兒童電視日開展看電視教育活動。

3．圣誕節(jié)：12月25日圣誕節(jié)開展文明過節(jié)，弘揚中國傳統(tǒng)文化宣傳教育活動。

4．法制教育專題培訓(xùn)。

5．班主任與生活指導(dǎo)教師交流會。6．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

7．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。一月：工作總結(jié)提高月 1．布置寒假德育活動。2．教師職業(yè)道德考核。3．德育工作總結(jié)及資料整理。二月份： 準備工作 1．開學(xué)工作準備。2．各類計劃擬定。3．安全隱患大排查。

4．召開班主任工作會，布置本學(xué)期班主任工作及提出本期班主任工作重點。

6．制定班主任工作計劃。

三月份：養(yǎng)成教育月（文明禮儀教育）1．舉行開學(xué)典禮。

2．教室布置，安全、衛(wèi)生大檢查； 3．開學(xué)第一課——文明伴我行。

4．行為規(guī)范教育，安全教育；召開“告別壞習(xí)慣”的主題班會。

5．反邪教、反黃賭毒宣傳教育。6．學(xué)生心理健康教育。7．“植樹節(jié)”活動。

8．助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務(wù)日，舉行“學(xué)雷鋒活動”啟動儀式。

9．開展“安全教育日”活動（3月最后一個星期一）。10． 星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。四月份：愛國主義教育月

1． 4月2日國際兒童圖書日，開展書香校園教育活動。2． 4月7日世界衛(wèi)生日，開展校園無紙屑簽字活動。3．4月25日全國預(yù)防接種宣傳日，進行疾病預(yù)防宣傳活動。4．4月30日全國交通安全反思日，進行交通安全教育活動。5．清明節(jié)，實施校外烈士陵園掃墓實踐活動，滲透愛國主義教育。

5．環(huán)境教育。6．舉辦班主任論壇。7．籌備校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。8．春季田徑運動會。

9．師德教育專題學(xué)習(xí)。

10．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。五月份：感恩教育月 1．開展勞動教育活動。

2．結(jié)合母親節(jié)（五月的第二個星期天）開展“感恩的心”主題教育。通過召開主題班會、寫親情作文、算親情帳等形式教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。

3．安全教育周教育活動：5月12日開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和安全疏散演練活動。

4．進行校園安全自查。5．師生法律知識競賽。

6．捐助日：5月第三個星期日全國助殘日開展助殘教育活動。7．戒煙日：5月31日世界無煙日開展全民戒煙教育活動。8．班主任培訓(xùn)。

9．優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選上報。

10．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。六月份：生命教育月

1．慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)開展六·一文藝匯演。2．環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日舉行環(huán)保教育活動。

3．護眼日：6月6日全國愛眼日開展愛眼知識教育。4．獻血日：6月14日世界獻血日教育。

5．捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動日，開展形式捐獻活動，向邊遠山區(qū)學(xué)校送去捐助物資。

6．禁毒日：6月26日國際禁毒日開展禁毒教育活動。出禁毒黑板報。

7．感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)開展形式感恩教育活動。8．開展生命教育主題月系列活動。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛。

9．畢業(yè)生動員會。

10．開展“我的班級管理經(jīng)驗”的交流活動。11．假期安全教育。

12．星級班級、星級學(xué)生評比表彰。

13．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。七月：工作總結(jié)提高月

1．德育工作總結(jié)及資料匯總，召開部門總結(jié)會，提出下一學(xué)年工作構(gòu)想。各類年度考核匯總。

2．布置暑假德育活動。

3．慶祝日：7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日。

二○一三年八月二十日

第二篇：南關(guān)小學(xué)2011學(xué)年秋季德育工作計劃

南關(guān)小學(xué)2011年秋季德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學(xué)理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設(shè)為契機，加強教師隊伍建設(shè)，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化努力構(gòu)建文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、工作目標

遵循中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，進一步確立“以德治校”、“以德促教”的思想，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設(shè)為動力，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，把德育工作與常規(guī)管理、學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來，推進學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、工作要點及措施

（一）抓好隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理體系。成立以沈錦良校長為組長，各職能部門責任人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校總體規(guī)劃，貫穿于管理工作的全過程。加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負其責、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作格局。

2、加強師德教育，提高師德修養(yǎng)。建立和完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育相結(jié)合，提升教師師德及心理健康水平。每一位教師要嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守考勤和請假制度，規(guī)范教師辦公形象，增強教師教書育人的使命感、責任感，工作的緊迫感和危機感，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

3、弘揚高尚師德，樹教育新風。以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，開展“崇教厚德，為人師表”的評優(yōu)評先樹標桿活動，通過宣傳陣地，廣泛宣傳教師先進事跡，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風尚，引領(lǐng)教師們從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學(xué)識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應(yīng)起到為人師表的作用，要有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，營造濃厚的積極向上的校園文化氛圍，促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

4、加強技能培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”教師隊伍建設(shè)，為契機，以“加強德育實驗研究”為手段，工作中要潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，使學(xué)校全面形成全員育人、全過程育人的機制，做到時時事事處處皆德育的立體化的德育管理體系，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。加強班主任建設(shè)，通過對班主任的校本培訓(xùn)，利用班主任工作例會、論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力；重視骨干教師的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)造條件，為年輕教師搭建成長平臺，有計劃地組織教師開展“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”等專題活動；加強教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫教學(xué)隨筆，練好“三字”（硬筆、粉筆、毛筆），使老師們不斷夯實專業(yè)知識底蘊，努力向科研型教師邁進。

（二）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國教育。圍繞主題，開展“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的活動，加強書香校園文化建設(shè)，進一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種評價樹德育典型，提高學(xué)生思想道德水平。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話，要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育，“感恩”教育和愛國主義教育；要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動活動，使學(xué)生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結(jié)、堅強、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。使校園成為弘揚正氣，團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

2、狠抓文明禮儀教育。積極開展學(xué)生“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》及《弁南小學(xué)文明禮儀規(guī)范手冊》和《文明禮儀校本教材》為主要教育內(nèi)容，加強校風、學(xué)風、班風建設(shè)，強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成；行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。通過多渠道入手，努力構(gòu)建“人人是德育工作者，事事是德育內(nèi)容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，全面推進德育工作的開展。

3、開展心理健康教育。以“培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)”為目標，重視心理健康教育的研究，完善心理咨詢室建設(shè)，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，舉行心理健康專題講座，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的個性品格和健康心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強適應(yīng)社會能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

4、加強法制、安全教育。深入開展平安校園創(chuàng)建活動，通過宣傳、檢查等手段，大力宣傳安全工作的重要性。發(fā)揮交通、消防、衛(wèi)生部門及法制副校長的作用，加強校車、食堂、午休的長效管理機制建設(shè)，開展交通安全、消防安全專題講座和法制知識專題講座，通過觀看安全教育影視片、發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》、整治校園周邊社會治安環(huán)境及問卷調(diào)查等形式，創(chuàng)建安全文明校園。

5、開展主題實踐活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，結(jié)合“黨的教導(dǎo)記心間，人人爭當四好少年”為主題教育實踐活動為中心，以主題月為活動載體，結(jié)合各節(jié)日，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實踐活動，如推普周、讀書節(jié)、參觀考察、公益勞動、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛心捐獻、助貧幫困、主題隊會等，把德育基地、社區(qū)服務(wù)與研究性學(xué)習(xí)、德育課程結(jié)合起來，努力構(gòu)建以學(xué)會做人為核心、以生活德育理論為基礎(chǔ)的新的德育課程體系。

(三）、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，提升和諧校園品位。繼續(xù)深入推進校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報、宣傳墻、紅領(lǐng)巾廣播站的作用，讓每一堵墻，渲染校園文化氛圍；繼續(xù)加大校園衛(wèi)生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進學(xué)生熱愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園樹木蔥蘢，綠草如茵，靚麗、明亮，形成一個擁有現(xiàn)代文化氣息與關(guān)愛環(huán)境、崇尚自然相結(jié)合的和諧校園。

（四）、密切學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

重視學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，構(gòu)建和諧家校的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，廣開渠道，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。通過開展“千師訪萬家”活動，拉近老師、學(xué)生、家長之間距離，構(gòu)建平等和諧師生家長關(guān)系環(huán)境，促進學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，共同擔負起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

南關(guān)小學(xué) 2011年9月

第三篇：南關(guān)小學(xué)2012春學(xué)期德育工作計劃

南關(guān)小學(xué)2013春學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革面向推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標

以愛國主義為主線，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學(xué)生的衣、食、住、行等日常行為的管理，加大對學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)和監(jiān)管的力度，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不斷增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，促進學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)素質(zhì)，加大對班主任的培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理力度，提高他們的指導(dǎo)管理水平和實際工作能力。

三、主要工作措施：

（一）加強德育隊伍建設(shè)。

1、加強德育干部隊伍建設(shè)，進一步加強和改進德育工作。堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力開展德育干部隊伍建設(shè)工作，積極參加師校組織的各級各類的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高德育干部的工作水平。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，將班主任管理納入科學(xué)化、制度化，加大班主任培訓(xùn)力度，積極參加師校及上級教育部門組織的各類培訓(xùn)，加強班主任工作間的經(jīng)

驗交流，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，夯實學(xué)校班級管理基礎(chǔ)，為建立良好的校風和班風奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

3、抓好教師隊伍建設(shè)，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風建設(shè)放在首位，做好教師師德考核，把教師師德考核，作為考核重要依據(jù)，4、充分發(fā)揮“名師”的示范引領(lǐng)作用，使我校的教師都能學(xué)到名師的寶貴經(jīng)驗，從而為我校德育工作的開展，開辟更加廣闊的空間。

5、組織開展全校班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，以貫徹執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為契機，大力加強班主任隊伍建設(shè)，切實提升班主任隊伍的專業(yè)化水平。

（二）加強校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好“溫馨教室”創(chuàng)建評選活動，并積極向上一級推薦，營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體。

2、建立校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播站，積極推動校園“小記者團”建設(shè)，充分發(fā)揮媒體的引領(lǐng)作用，通過組織指導(dǎo)學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生了解同學(xué)、了解班級，認識學(xué)校、認識社會、發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力。

3、進一步加大校園文化建設(shè)力度。重視校園綠化、美化、亮化及人文環(huán)境建設(shè)，改善師生工作和學(xué)習(xí)條件，加強環(huán)保教育和周邊環(huán)境的治理，抓好校風、教風、學(xué)風建設(shè)。推進學(xué)校精神文明建設(shè)進程。爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。

4、積極抓好德育先進校的建設(shè)工作，軟硬件齊抓，努力進取，爭創(chuàng)市級德育先進校。

（三）認真組織主題系列教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。

1、結(jié)合愛國主義讀書教育、中華經(jīng)典誦讀、中華魂民族情等主題活動，使學(xué)校德育教育更具實效性。

2、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要事件和重要紀念日，開展豐富多彩的各種主題常規(guī)教育活動。認真組織學(xué)生，積極參加假日社會公益活動。

3、認真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，從小處著眼，從學(xué)生身邊抓起，對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高養(yǎng)成教育的實效性，同時，要堅持持之以恒，不斷完善，逐步形成自己的特色。著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主渠道作用，在狠抓常規(guī)管理的同時，積極探索德育工作新方法、新途徑，促進德育工作和家庭、社會的緊密聯(lián)系，進一步增進德育工作的針對性和實效性。形成德育工作的新局面。深入開展“與祖國同行”為主題的教育活動。通過演講會、報告會、讀書征文等活動，豐富德育內(nèi)容。

4、抓好值周工作，強化對學(xué)生日常行為的管理，在學(xué)生中開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及優(yōu)秀單項的評比，在班級中，開展活動評比和星級班級的評比活動。

（四）加強心理健康教育。

1、充分發(fā)揮心理健康教育咨詢室的作用。

2、推薦心理健康，工作認真，責任心強的教師，積極參加心理健康教育各項職業(yè)技能的培訓(xùn)、考試和認定工作，接受上級對心理健康教師系列化的培訓(xùn)，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

3、大力開展心理健康教育活動。力爭達到有計劃、有內(nèi)容、有教師有場所、有活動。

（五）加強德育工作常規(guī)管理。、完善班主任工作考核方案。

定期對班主任工作進行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果納入到教師年終考核，與班主任年終獎金掛鉤，從而推動學(xué)校的德育工作。

2、繼續(xù)推進班主任工作規(guī)劃、計劃的實施。

3、進一步規(guī)范德育檔案的管理。建立規(guī)范的德育檔案。

4、積極開展優(yōu)秀論文、課例的評選，并嚴格按規(guī)定執(zhí)行。

（六）開辦好家長學(xué)校，以班級為單位，定期開好學(xué)生家長會，建立家班聯(lián)系體制，互通信息，互相交流，在教育學(xué)生上，達成共識共同促進學(xué)生健康的發(fā)展。

（七）強化學(xué)校體衛(wèi)藝工作。

認真貫徹國家體衛(wèi)工作條例，全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。開展陽光體育運動，認真組織大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。做好學(xué)校衛(wèi)生防疫、食品安全和學(xué)生心理健康教育，開展“六病”防治工作和國防教育。

四、具體安排

二月份

1．開學(xué)典禮，制定班主任工作計劃

2利用晨會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，進行安全衛(wèi)生紀律等常規(guī)教育。

3、開展正常值日及路隊護導(dǎo)工作

三月份：

1、班主任工作計劃會；

2、舉行“文明禮貌月，雷鋒精神伴我行”學(xué)習(xí)、實踐系列活動。

3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動。

4、開展“植綠、護綠”環(huán)保教育活動。

5、以養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。

四月份：

1、“革命傳統(tǒng)教育月”活動，清明節(jié)組織師生掃墓。

2、分班召開學(xué)生家長會。

3、舉辦“我在書香中成長”朗誦競賽；

4、期中班主任德育工作交流會。

五月份：

1、安全教育活動：防震演習(xí)

2、主題班會：學(xué)會感恩，與愛同行

3、舉辦“陽光體育”春季達標運動會。

4“六一”慶祝活動籌備。

六月份：

1、舉行“金色童年－點燃希望”“六一”慶祝活動。

2、舉行“健康成長，祖國在我心中”系列活動。

3、“星級學(xué)生”“優(yōu)秀隊員”“優(yōu)秀隊干”評比活動。

4、發(fā)展新隊員。

七月份：

1、德育工作總結(jié)。

2、“星級班級”、班主任工作考核。

3、布置暑假工作及安全教育工作。

4、召開休學(xué)典禮，安排師生暑假生活。

政教處

2013年2月21日

第四篇：杏樹明德小學(xué)學(xué)關(guān)于治理學(xué)校亂收費

杏樹明德小學(xué)關(guān)于治理學(xué)校亂收費

工作自查報告

在治理學(xué)校亂收費工作中，我校認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，學(xué)生家長、社會對學(xué)校收費工作非常滿意，為了進一步推進學(xué)校亂收費的治理工作，學(xué)校決定從大局著眼，小處著手，進行自檢自查。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校專門成立由門朝娟校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由各班班主任通力配合，齊抓共管亂收費，明確分工、各負其責。

二、貫徹精神、樹立形象

治理學(xué)校亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當前，一些地方學(xué)校亂收費現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些地方群眾的強烈不滿。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對此有正確的認識，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又進一步統(tǒng)一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規(guī)范管理”的方針，珍惜教育形象，不折不扣貫徹執(zhí)行關(guān)于學(xué)校收費管理的各項規(guī)定，并按照縣教育局的統(tǒng)一部署，認真自查我校收費行為，沒有發(fā)現(xiàn)存在的問題。

三、注重宣傳、突出重點

我們治理學(xué)校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：

1、嚴格按照縣教育局、物價局、財政局收費管理暫行辦法及上級有關(guān)會議精神收費。

2、嚴禁擅自設(shè)立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

3、要進一步加強學(xué)校經(jīng)費使用管理。

4、要落實學(xué)校經(jīng)費管理領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制度。

5、要加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。

學(xué)校收費問題事關(guān)學(xué)生家長的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，學(xué)校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，為堅決剎住學(xué)校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。

四、齊抓共管、防范未然

按教育部要求，統(tǒng)一按時向?qū)W生發(fā)放免費教科書及貧困生補助，學(xué)校不得再向?qū)W生收取其他任何費用。

五、建章立制、狠抓落實

我們在深入學(xué)習(xí)、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范蔚然的基礎(chǔ)上，能及時設(shè)立不允許亂收費的規(guī)章制度，有力的促進了這項工作的落實情況。

1、沒有擅立任何項目的收費，必須嚴格按照市物價、財政、教育三家的文件執(zhí)行。

2、沒有在省、市、縣規(guī)定書目之外強迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料、知識讀本和各類書刊。

3、沒有教師向?qū)W生推薦推銷商品，包括教具、作業(yè)本、教輔資料、校服以及其他各類教學(xué)用品。

4、沒有亂辦班、亂補課。

總之，我們將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教育局的各項規(guī)定，樹立教育新形象、為學(xué)生、家長、社會做實事，加快教育發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，充分認識治理中小學(xué)亂收費工作的重要意義。

杏樹明德小學(xué) 2014.9.17

第五篇：南關(guān)小學(xué)德育工作總結(jié)

金塔縣南關(guān)小學(xué)德育工作總結(jié)

近年來,金塔縣南關(guān)小學(xué)充分利用各種條件和資源，堅持“自主自律，以人為本”的管理理念，寓學(xué)生思想教育于豐富多采的活動之中，探索適應(yīng)于時代發(fā)展的學(xué)生管理新模式，收到了良好的社會效果。

網(wǎng)絡(luò)化管理促使學(xué)生健康成長

素質(zhì)教育要求以學(xué)生全面發(fā)展為本，培養(yǎng)具有進取精神和主體人格的新人才。在對學(xué)生諸多能力的培養(yǎng)中，自我教育，自我管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

學(xué)生當督察輪流值周。學(xué)校堅持高年級學(xué)生當督察輪流值周制度，每周有五、六年級兩個班的六名同學(xué)擔任督察，佩戴標志，協(xié)助值周教師管理學(xué)生路隊，規(guī)范學(xué)生行為。除此之外，各班都有各類校內(nèi)外行為規(guī)范監(jiān)督員，學(xué)生放學(xué)后，這些監(jiān)督員猶如學(xué)校撒出的一張大網(wǎng)，分散到各個路隊、街道和居民小區(qū)中，對學(xué)生的各種行為進行監(jiān)督、了解。到了上課時間，這張網(wǎng)就會自動收回，在校園內(nèi)發(fā)揮作用。使學(xué)校、班主任對學(xué)生校內(nèi)外情況了如指掌，及時采取有效措施，把一些錯誤苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)化管理使學(xué)生充分發(fā)揮自主管理，互相監(jiān)督作用。

成立“假日雛鷹小隊”。實施對學(xué)生假日活動的科學(xué)化管理，是德育同家庭、社會教育有機結(jié)合的重要途徑。如果忽視了學(xué)生的假期管理，就會沖淡學(xué)校教育的效果，也會使思想教育的持久性和全面性成為一句空話。近年來，學(xué)校十分重視學(xué)生的假日管理，通過對社區(qū)教育的研究和探索，積累了一定的管理經(jīng)驗。

學(xué)校根據(jù)城市孩子居住比較集中，便于組織的有利條件，把城區(qū)劃分為89個小區(qū)，并根據(jù)學(xué)生數(shù)量，每個小區(qū)組建1—3個雛鷹“假日小隊”，聘請家長做校外輔導(dǎo)員。每學(xué)期放假前，少先隊輔導(dǎo)員對雛鷹小隊長進行培訓(xùn)，讓每個小隊制訂好各自活動計劃，假期中認真組織實施。放假時，少先大隊給每個隊員發(fā)放一份“致家長的公開信”，讓家長了解學(xué)校組建雛鷹假日小隊的目的以及活動安排，參與學(xué)生假日管理。隊員們不但為自己的小隊起了很好聽的名字，如“為民小隊”、“白鴿小隊”、“星星火炬小隊”、“飛鷹小隊”、“陽光小隊”等，而且設(shè)計了醒目、美觀的隊徽、標志及有激勵意義的口號。活動內(nèi)容豐富多采。跑操、練習(xí)書畫、吹奏樂曲、制作手工、學(xué)習(xí)棋藝、娛樂游戲、打掃衛(wèi)生、溫習(xí)功課，慰問孤寡、社會實踐等活動，有效地遏制了學(xué)生在假期中貪睡、貪玩、貪看電視或東游西逛、游手好閑、結(jié)伙打架做壞事等不良現(xiàn)象，受到了家庭、社會的廣泛關(guān)注和一致好評。開校后根據(jù)各隊的活動情況，隊員的表現(xiàn)和家長、社會的反饋意見，評選出優(yōu)秀假日雛鷹小隊，進行表彰、獎勵并張貼照片介紹經(jīng)驗，使假日管理和學(xué)校管理有機結(jié)合，增強了網(wǎng)絡(luò)化管理的效力和合力。“假日雛鷹小隊”不僅使隊員們的假期生活變得豐富多采，而且讓隊員們在活動中受到了教育，得到了鍛煉，培養(yǎng)了多方面的能力，是一種值得堅持的好方法。

開展“手拉手”活動。少先隊廣泛開展了“手拉手”活動，先后與農(nóng)村多個學(xué)校建為聯(lián)誼校，有120名城鄉(xiāng)孩子結(jié)為“對子”，捐建了多個“手拉手書屋”。“手拉手”活動拉近了城鄉(xiāng)孩子的距離，增進了友誼，為城鄉(xiāng)孩子們創(chuàng)建了一個良好的交流平臺。辦好“家長學(xué)校”。搞好德育工作，家庭是基礎(chǔ)，社會是保障，學(xué)校是關(guān)鍵。學(xué)校教育只有與家庭、社會教育密切配合，形成德育網(wǎng)絡(luò)，不留真空地帶，才能創(chuàng)設(shè)德育管理的最佳境界。學(xué)校在建立健全德育管理制度的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了以校長為核心的“一組三線”德育管理體系，成立了“家長委員會”，建立“家校聯(lián)系卡”、“小學(xué)生心理咨詢”等制度。開辦了“家長學(xué)校”，定期舉辦教育理論培訓(xùn)班和教育經(jīng)驗交流會、座談會，不僅向家長介紹學(xué)校教育的情況，科學(xué)教育的理論、方法、經(jīng)驗，而且虛心傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，讓家長主動參與學(xué)校管理，了解學(xué)生的思想動態(tài)。學(xué)校還把周三定為“家長接待日”。凡關(guān)心學(xué)校教育，關(guān)心學(xué)生健康成長的人，在這一天可隨時到學(xué)校聽課、座談、參與活動，把學(xué)校真正辦成面向社會的大課堂。學(xué)校還定期向全校學(xué)生家長發(fā)出《告家長書》，就近期學(xué)生校外安全方面存在的問題或隱患等情況告知家長，有效地促進了家校結(jié)合抓好學(xué)生安全教育工作。“家長委員會”、“家長學(xué)校”，成了溝通學(xué)校、家庭、社會的紐帶和橋梁，密切了家校聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會教育的合力，在學(xué)生教育和管理中發(fā)揮了巨大的作用。創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播臺。學(xué)校少先大隊部開辦的“紅領(lǐng)巾廣播臺”，是學(xué)校開展德育工作的又一主陣地，設(shè)有“校園新聞”、“熱點關(guān)注”、“校園專訪”、“ 健康快車”、“心海導(dǎo)航”等欄目，豐富了學(xué)生校園文化生活，成為學(xué)校“亮點”工程之一。

編寫德育校本教材。2004年，學(xué)校在“小公民道德建設(shè)”活動中，結(jié)合當?shù)貙W(xué)生實際和教學(xué)需要，編寫了《小學(xué)生思想道德教育簡明操作指南》等校本教材，填補了學(xué)校校本教材的空白，此項成果在全縣得到推廣。學(xué)校還根據(jù)實際制定了學(xué)生思想道德教育簡明操作指南實施流程圖，各年級各班正加緊實施這一德育計劃。日前，該教材以“反映了時代特點，貼近實際，體現(xiàn)了創(chuàng)新性、針對性、實效性的要求”而榮獲“2005全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動優(yōu)秀成果二等獎”。

重視和加強教師隊伍建設(shè)。制定了《金塔縣南關(guān)小學(xué)班主任行為規(guī)范（試行）》，建立了《教師職業(yè)道德實施細則》《教職工聘任考核細則》等管理制度，學(xué)校民主化管理進程明顯加快。學(xué)校根據(jù)市教育局要求，在教師中廣泛開展課堂教學(xué)“達標創(chuàng)優(yōu)”和“名師工程”建設(shè)等活動，培養(yǎng)學(xué)有特長、教有本領(lǐng)的骨干教師隊伍。學(xué)校堅持與教職工簽訂“安全責任書”和“師德師風工作目標責任書”。強化師德教育，鞏固有效成果。學(xué)校始終堅持加強學(xué)生思想道德教育和師德師風教育，為學(xué)校快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

幾年來，南關(guān)小學(xué)學(xué)生無論是校內(nèi)、校外，還是在假期中，都沒有出現(xiàn)過違法的事例，打架斗毆、進三廳兩室等現(xiàn)象也基本得到了遏制。藝術(shù)教育陶冶學(xué)生情操

學(xué)校為適應(yīng)教育部提出的實施素質(zhì)教育的要求，全力進行改革實驗，實施素質(zhì)教育方案。班班有特色，人人有特長。各年級組建了“書法”、“美術(shù)”、“手工”、“刺繡”等興趣班，班班有不同特色，培養(yǎng)了學(xué)生興趣。學(xué)校在開足開齊常規(guī)課程外，重視校本課程開發(fā)，開辦了小號隊、美術(shù)班、電子琴班、舞蹈班、乒乓球隊、籃球隊、英語特長班、奧數(shù)班、微機班等，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

舉辦校園藝術(shù)節(jié)。學(xué)校致力于“以課堂教學(xué)為中心，以藝術(shù)教育為突破口，全面推行素質(zhì)教育”的實驗。每兩年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)活動成為師生展示才華的有力平臺。到2004年已成功舉辦了五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)教育碩果累累，有206名學(xué)生在藝術(shù)等級評定、全國書畫大賽中獲獎或取得了較高的等級證書。在中國教育報社、中國教育學(xué)會舉辦的第七屆“世紀之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展中，學(xué)校有242幅學(xué)生作品獲獎。其中金獎80枚、銀獎86枚、銅獎76枚。學(xué)校榮獲“全國藝術(shù)教育先進單位”榮譽稱號。

校園文化建設(shè)潛移默化育人

人文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)建良好人文環(huán)境。學(xué)校緊緊圍繞“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在校園文化建設(shè)中強調(diào)對學(xué)生形成“樂學(xué)、善思、探索、進取”的學(xué)風。每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)召開專題會議，對學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)提出新的方案，并在實施中及時進行反饋，盡力使校園文化建設(shè)起到“處處都育人”的作用。具有生命力的校園文化環(huán)境對學(xué)生發(fā)展的重要影響是不可低估的。校門口設(shè)置的評比欄、公示欄及時的反映了學(xué)校每天和近期的各項活動和評比結(jié)果。學(xué)校充分利用每一處空間進行校園綠化美化，使每一處風景都顯得典雅別致。

校園里的各個角落都貼上了各種文明標語，如在教室門口貼著“輕聲細語講文明”；在樓道邊貼著“輕聲慢步過樓道”和“上下靠右行”；在洗手間里貼著“勤剪指甲勤洗手，講究衛(wèi)生身體好”等標語；更加令人感動的是在學(xué)校的草坪等綠化帶上貼著 “眼中有綠色，心中才快樂”、“愛心一點，綠茵一片”等帶有濃厚人文氣息的標語。這些隨處可見的動人標語給孩子們一種潛移默化的教育和影響。學(xué)校的幾塊大型宣傳牌上的內(nèi)容也煥然一新，有學(xué)校藝術(shù)教育的成果展圖片，新課改的標語，如“享受孩子,共同成長”“架起心中的彩橋，互相傾聽心聲，互相交流情感”、“每個學(xué)生都是一本精彩的書，教師要讀懂她，必須付出愛心、細心??”這些動情的言語既是全體教師對學(xué)生的一種承諾，又是大家精神上的一種自覺追求。學(xué)校還將《教師職業(yè)道德》《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》印在了宣傳牌上，時刻提醒廣大師生正確的行使自己的權(quán)利、履行應(yīng)盡的義務(wù)。

獨具匠心的教室布置，形式多樣、設(shè)計新穎的“雛鷹爭章達標”角，藝術(shù)殿堂般的樓內(nèi)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校藝術(shù)教育成果的藝苑風景線。以多元化為手段，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化底蘊。各年級都根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織開展了形式多樣的興趣活動，有專門的教師進行輔導(dǎo)，學(xué)校每學(xué)期都要對學(xué)生的器樂練習(xí)和興趣活動進行檢查評比，此項活動現(xiàn)已有明顯成效。

以“讀好書、寫好字、唱好歌、畫好畫”為主要內(nèi)容的“四好”活動開展的有聲有色。學(xué)校定期舉辦“古詩文背誦”、“為古詩配畫”、“手抄報比賽”、“課本劇展演”等語文實踐活動，通過自編自演，體現(xiàn)了他們的創(chuàng)新能力。“口算大賽”、“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”等傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)實踐活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。紅領(lǐng)巾廣播臺“小主持人大賽”、“K拉OK大賽”、“讀好書、知英雄”故事比賽等等，都從不同側(cè)面鍛煉了學(xué)生的綜合能力，在張揚個性的同時，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。通過豐富多彩的課余文化，使學(xué)生在潛移默化中受到美的熏陶。

營造社區(qū)文化氛圍，豐富校園文化。學(xué)校教育與社區(qū)教育是不可分割的。要有良好的社區(qū)氛圍，才能讓學(xué)生受到美的熏陶。學(xué)校為此聘任了校外法制副校長和校外輔導(dǎo)員，在開學(xué)或者重大活動中對學(xué)生進行法制和安全教育。

在假期中，學(xué)校配合街道，派教師與街道工作人員一起組織學(xué)生參加各類活動，讓學(xué)生在實踐活動中去體驗生活，在體驗中快樂成長。學(xué)校對學(xué)生的活動情況進行登記，在開學(xué)時進行匯總、小結(jié)和表彰，與街道共同完成好教育學(xué)生的任務(wù)。

以家庭為依托，組織形式多樣的家校互動活動，使溫馨的校園文化在學(xué)校與社會、老師與家長、老師與學(xué)生、家長與學(xué)生的交流中得到輻射。良好的家庭文化建設(shè)效果正在形成，并得到鞏固，學(xué)校的各項工作也得到了學(xué)生家長的很大支持。

學(xué)校堅持“自主自律，以人為本”的管理理念，不斷探索網(wǎng)絡(luò)化管理、藝術(shù)教育的有效途徑，加強學(xué)生思想教育，努力實現(xiàn)“堅持辦學(xué)方針，突出辦學(xué)特色，全面培養(yǎng)學(xué)生，科教興校育人”的辦學(xué)宗旨和“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，減輕負擔，培育特長”的培養(yǎng)目標，取得了顯著成果，學(xué)校先后榮獲“德育工作先進集體”、“縣級文明單位”、“甘肅省電化教育先進學(xué)校”、“四星級學(xué)校”、“甘肅省標準化窗口示范學(xué)校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”。在新課程背景下，學(xué)校堅持“合格+特長”的辦學(xué)理念，實施“以課改育名師，以名師建名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，提升辦學(xué)層次，齊心協(xié)力打造西部一流名校品牌。

二0 0五年六月