第一篇：紅沙小學工作總結

紅沙小學學校工作總結

2011-2012學年第一學期

在剛剛過去的2011～2012學年第一學期中，我校的各項工作也即將告一段落。本學期我校教師10人，全校學生58人，開設7個教學班，這一學期里,在光坡鎮中心小學的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育教學質量為中心，強化教學教學研究和管理，深入學習、研究和實行EEPO教學改革，加強教師隊伍的建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校的實際情況，現在就一學期來的工作做如下的總結：

一、加強教師隊伍建設，全面提高教師綜合素質。

有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

我校很重視教師的繼續教育，一方面鼓勵全體教師積極參與上級組織的各種培訓和學習，不斷提升自己的業務水平和能力修養；另一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性定期集中培訓、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、討論氛圍。學校盡可能地為教師創造條件，提高教師的專業知識、教學技能水平。

二、狠抓教學常規，有效提高教學質量

教學質量是衡量一所學校辦學水平高低的一個很重要的指標。我們學校開學初就把提高教育教學質量擺在一切工作的首位，牢固確立教學中心 地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學改革，做到以科研促教學、以教學促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學質量。教學質量是學校的生命線，教學常規的規范化是教學質量得以提升的重要保證。一學期來，學校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、在全面抓好教學質量的同時，注重五、六年級教學，搞好達標檢測，迎接市教學質量抽測。

2、我校繼續推行EEPO”教學法，充分運用小組合作學習，注重小組合作的競爭性、實效性、激勵性策略，讓學生在快樂中學習，于興趣中求知。教師精講，學生多練，激發學生興趣，讓學生樂學，愿學，充分發揮學生的自主學習能力。

3、加大教學常規的檢查、監督和管理力度。規范教師備課、作業，提倡教師課本備課，節節有反思，章章有反思，各科作業有數量，重質量。學校還通過全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學期我們專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過每周一的升旗儀式、校會、主題班會、少先隊活動開展各種教育；

2、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

3、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

4、要求教師認真上好思想品德課，強調教師耐心細致做好后進生，頑皮 生的轉化工作。充分發揮少先隊組織的作用，開展各項活動。

四、強化安全教育，保障師生安全。

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境，本學期沒有出現安全責任事故。

1、我校認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

2、要強調交通安全，因為我們的學校處于公路邊，時時刻刻把安全教育放在首位，每天放學前要做好排隊集隊清點人數工作，不能有所松懈。

3、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周安排一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。

4、建立健全學校安全、衛生等各項管理制度。我們要求衛生工作人員定點、定人、定期進行衛生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環境。

5、定期檢查學校走廊安全護欄，在所在村里池塘邊、學校路口等相關區域豎立安全警示標志。

一學期來，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與中心校對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續為學校提高辦學水平不斷努力。

第二篇：紅沙窩小學2014體育工作總結

紅沙窩小學2014體育工作總結

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績?，F就本期學校體育工作做如下總結：

1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們實行了廣播操，廣場舞，各種娛樂活動相結合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年舉辦一次校級運動會。

四、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運動密度； ⑸抓鍛煉實效； ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

五、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

紅沙窩小學

二零一四年十二月五日

第三篇：紅沙梁衛生院幼兒園體檢工作總結

紅沙梁衛生院幼兒園體檢工作總結

關注兒童健康，是每個家庭、學校及社會上的一件大事，一年一度的幼兒健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持，幼兒園衛生保健工作的科學管理，確保了孩子們的健康成長，為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎。為了促進兒童的身體健康，根據《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》要求，托幼機構的幼兒每年必須進行一次全面的健康檢查，我院于2014年10月29日組織了幼兒一年一次的健康檢查。

一、體檢內容及項目

基礎內科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、血常規檢測等項目。

二、體檢結果

今年幼兒園共44人。44名幼兒全部衛生院“兒童入園體檢表”，新入園體檢率達100%。

本次體檢共應檢幼兒44人，實檢44人，受檢率 100%。在體檢過程中未發現嚴重疾病及肝功能異常的幼兒。

體檢結果如下：

全部參檢幼兒的身高、體重都在發育中等以上，無營養不良、配胖、貧血等疾病。其中：

體重評價在上的有1人，占2.27%。體重評價在中上的有15人，占34.09%。身高評價在上的有1人，占2.27%。身高評價在中上的有15人，占34.09%。

查視力全部正常。

體檢沒有發現傳染病患兒。

體檢完畢，衛生院根據每位孩子的檢測結果對其進行分析、評價。將每位孩子的體質狀況及時告知家長。

三、今后措施、應加強對幼兒衛生保健工作的落實，認真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發現患病學生及時通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養良好的個人衛生習慣和飲食習慣，堅持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。

2、對體檢出來有問題的幼兒，我院還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決方案并加以實施，詳細記錄，保存檔案，以便下一次體檢進行比對，看這部分幼兒的體質是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。

3、要加強相關防治知識宣傳。同時，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫生和各班生活老師多關照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

紅沙梁衛生院 二0一四年十月三十日

紅沙梁衛生院幼兒園體檢工作總結

第四篇：紅沙梁中學標準化建設工作總結

紅沙梁中學標準化建設工作總結

紅沙梁中學是一所農村初級中學，占地面積23049平方米，建筑面積5721平方米。我?，F有專任教師43名，學生317人。為了全面推進素質教育，規范學校辦學行為，加快學校標準化建設，提高教育教學水平，學校做了大量工作，取得一定成效，現總結如下：

一、標準化建設所做的主要工作

（一）改善辦學條件

紅沙梁中學現有多媒體教室、理化實驗室、美術活動室、藝術展示室、音樂活動室、圖書室、閱覽室、電子備課室、微機室等專用教室；2012年，學校投入資金2萬余元，對學校操場進行改善，學校操場有200米環形跑道一個，三個籃球場地，兩個排球場地，校內安裝了單雙杠等健身器材。

為落實營養早餐，學校制定了各項相關規章制度，成立了營養餐膳食委員會，本學期花費0.9萬元，購置豆漿機、蒸飯車、消毒柜等設施設備80余件，為全校319名在校學生吃上安全營養早餐提供了保障。

本學期，學校依據本校實際，組織全校學生進行校園綠化活動，開辟綠化園五處，種植三葉草面積近1000平方米。

辦學條件和教學環境的改善，為學生提供了生活、學習、發展的良好條件和優美的環境，使得教師工作更安心，學生學習更專心。

（二）規范辦學行為 學校積極貫徹落實《武威市規范辦學行為十項規定》和《民勤縣加強學校體育工作三年行動計劃（2013-2015年》等相關文件精神，嚴格按照《課程標準》開足開齊課程，積極進行校本課程的開發，嚴格控制學生在校時間，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。落實陽光體育活動，設置了25分鐘大課間和一小時體育活動時間。學校嚴格控制了學科考試的次數，減輕學生過重的課業負擔，使學校的整體教學氛圍有了極大的改善。

（三）追求德育實效

我校始終把德育工作放在首位，我們堅持“實、細、新”的工作思路和方法，努力實現德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的工作原則。我們制定了《班主任工作考核辦法》等規章制度和考核細則，加強對德育工作的督促與檢查。通過主題演講，主題班會等形式對全校師生進行行為養成教育和品德教育。

（四）常抓教研教改

我校嚴格按照課程方案、課程標準，組織教育教學，在教學的常規檢查中，突出了備課、上課、作業等方面的檢查和考核。每學期都對全校教師的教案、作業、聽課筆記和學習筆記進行檢查評比，相互學習，查找不足，樹立榜樣。認真落實《民勤縣教育局高效課堂建設實施方案》，堅持一學期一次的“人人上好一節課”的組內觀摩課活動雷打不動，2 堅持一學期一次的“中青年教師課堂教學評優”活動雷打不動。同時，積極組織教師參加上級教育部門教育教學活動，以各種教學活動為契機，促進學校的教研教改，以教研教改促進學校教育質量的全面提高。

（五）創建平安校園

努力開展校園安全保衛工作，進行嚴格的校園封閉和出入登記管理；認真進行夜間巡邏、衛生防疫、安全檢查等工作制度的落實情況。進一步完善了應急體系建設，制定了《紅沙梁中學營養餐工程應急預案》《紅沙梁中學校車安全工作應急預案》《紅沙梁鄉中學重特大安全事故應急預案》等多個相關應急預案，組織了多次處置突發事件應急演練，開展了學生多種安全教育；學校和各處室、教導處和課任教師、政教處和班主任、學校和家長層層簽訂定了安全協議。使安全意識深入人心，師生的人身安全得以保障，近年來，學校無重大安全事故發生。

二、存在的具體問題

在上級領導的支持及全體師生的共同努力下，學校的面貌發生了很大變化，我校硬、軟件的各項指標正在向標準化學校的要求邁進，但我們清醒地認識到，與兄弟學校相比，我們還存在著許多不足和問題。

（1）學生食堂建筑面積較小，未能達到標準化建設要求。

（2）沒有標準化理、化、生實驗室，部分實驗只能在班級進行教師演示實驗，使學生的實驗技能訓練不到位。

3（3）體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學校無專業的藝術教師，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。

（4）辦公設備陳舊，運行效率較差。

矢志不渝的紅中人將想方設法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設；繼續實實在在地學習先進的教育教學理念，真正做到以生為本，為學生的終身發展負責，提高教師的整體素質。與時俱進的紅中人，一定會以這次標準化學校建設為契機，不斷開拓進取，努力使我校成為萬榮教育的一朵奇葩。

紅沙梁中學 二〇一三年五月十五日

第五篇：紅沙小學教學常規精細化管理方案

紅沙小學教學常規精細化管理方案

為使我校教學常規管理工作進一步制度化，規范化，精細化，科學化，高效化，適應基礎教育課程改革要求，全面提升教育教學質量，扎實推進義務教育均衡發展。特制定以下管理方案。

一．課前準備：1.備課模式，結合我校實際采用備課本+課本批注+教學隨筆相結合的模式備課。2.教案內容，教學目標（必須包含學生的知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀三個方面）；重點及難點；課型及教學時數；教學用具的準備；教學過程（包括教師和學生活動的內容及程序）；板書設計，作業布置等方面。3.教案的要求，分課時按上面八方面要求撰寫，教案必須與進度一致，不得過于簡單，必須在200字以上。不得以課件，舊教案代替。所有開設課程都必須有教案。

二．課堂教學：1.教育理念先進。上課遵循“以學定教，先學后教”的教學理念，確立“以學生為中心”的教學觀，面向全體學生，全面提高課堂教學質量。2.講課精煉高效。精講點撥時間一般不超過15分鐘。課堂提問或組織學生討論的問題要明確，具體，指向性強。

3.主體作用充分。課堂中學生自主學習和合作學習，交流時間不得少于課堂總時間的二分之一。4.分層教學落實。課堂教學要兼顧不同學生的需要，實施分層教學，分類指導，分層訓練，讓大多數學生在課堂上感受到學習的樂趣和成功的喜悅。5.師生關系和諧。在教學中建立起民主，平等，尊重，合作，互動的師生關系，公平對待每位學生，不體罰和變相體罰學生。6.實現教學目標。完成教學任務，達到既定教學目標。使學生掌握基本的學習方法并獲得積極的情感體驗。學科教學應開展綜合性學習，加強課間整合。7.教學行為規范。教師應熟練運用教具，學具，使課堂效率不斷提高。教學輔助手段的應用要科學，合理，簡便，實用，高效，不搞形式主義。教師衣著得體，儀表端莊，教態親切，關愛學生，實用普通話，教學語言準確，精煉，生動。板書規范，調理清晰。不得隨意離開課堂，課上不接電話，不抽煙，無特殊情況不得坐著上課。

三.學生作業：1.課堂練習。嚴格控制作業總量，有利于教學目標的深化和掌握。有彈性，滿足不同程度學生的需求。課中要有充分的課堂練習時間，并及時反饋講評。2.家庭作業。小學一二年級原則上不布置家庭作業，中高年級每天各科家庭作業總量不超過一小時。3.作業批改。作業批改及時，不得讓學生代替教師批改。每次批改時要注明批改日期，評價等級及評語。講評適時，全面。并建立學生作業糾錯制度。作業批改符號準確，批語富有激勵性，不得書寫措辭過于嚴厲，傷害學生自尊和人格的評語。

四.學生的輔導：1.貫徹因材施教的原則，培優輔差，分類推進，重點輔導學困生，留守兒童。2.加強課外輔導，通過多種形式使學生的綜合素質逐步提高。

五.學生評價：要體現評價體系的多元化，不能簡單的以考試成績作為評價學生考評的唯一手段，不得以考試成績給學生排名次。2.質量檢測，要組織嚴密，端正考風，嚴肅考紀。認真評閱試卷，做好質量分析。每次考試應做好質量分析報告。教師所任教學科檢測成績的人均分，及格率，優分率等指標，應達到規定標準。

六.管理要求：1.加強組織領導，校長切實履行第一責任人的職責，高度重視，組建專班，創新管理，采取有效的措施，加強教學常規精細化管理工作。2.加強檢查指導，有譚沐羽負責。每月對教師的教學情況按上述要求檢查一次，形成書面材料存檔，在教師會上予以通報。3.期末將平時檢查情況納入到綜合考核中。

附：教學常規管理量化評分細則：

教學常規管理量化評分細則

一．備課30分：每差一課扣2分，每一課時質量不高扣1分，扣完為止。

二．課堂教學30分：1.課堂常規。不遲到，早退，拖堂，中途出教室，不接打電話，不在教室抽煙，不轟趕學生出教室，不體罰變相體罰學生，儀表端莊，教學行為文明。共4分，任意一項違反一次扣一分，扣完為止。2.課堂組織，有效組織各項教學活動，實現師生，生生互動，課堂紀律良好。共4分。3.課堂氛圍民主，和諧，不訓斥，諷刺，挖苦，侮辱學生。共2分。4.教學過程流程，自然，緊湊。教學活動緊密，環環相扣，層層遞進，體現學習規律和思維規律。共4分。5.教學方式與學習方式得到優化，整合，注重啟發，引導，充分運用自主，或作，探究的方式。書寫簡明，規范，設計科學。共5分。6.教學語言自然，親切，富有親和力。使用標準普通話。課堂富有藝術性，啟發性，激勵性。共3分。7.教學效果。全面達成教學目標，學生學得主動，輕松，愉悅。不同程度的學生得到不同程度的發展。共8分。

三．作業20分。1.作業，練習冊布置適量。課堂作業，課外作業過多過少，過濫或形式單一均酌情扣分。共6分。2.書面作業要求全批全改，評語能夠充分調動學生學習的積極性和主動性。共6分。3.作業批改及時，認真，仔細，準確，詳實。不漏改，錯改。每項扣0.5分，共8分。

四．考評共20分。1.對學生的評價方式多樣，恰當，自我評價與他人評價相結合。充分肯定學生的成長。共5分。2.單元測試批改與講解及時，5分。3.質量分析認真，詳細，客觀，數據準確，共5分。4.檢測成績相關指標未達到規定標準。每項差一個百分點或一分扣0.2分。

五．學生輔導10分。貫徹因材施教的原則，培優輔差，分類推進，重點輔導學困生，留守兒童。.加強課外輔導，通過多種形式使學生的綜合素質逐步提高。

紅沙中心小學

2013年春季