第一篇：紅沙梁中學活動總結

紅沙梁中學 “做一個文明禮貌的甘肅人”

主題教育總結

為進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動，不斷提高學生的文明素質，我校開展了“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育, 現將活動內容作簡要地總結：

一、大力推行“四德”、“六禮”道德規范建設。組織廣大師生積極開展以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”為重點的公民道德建設活動；大力推行以言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網上交流文明有禮等“六禮”為主要內容的社會禮儀規范活動。

二、開展文明禮儀宣傳活動。結合本校實際全面啟動“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育。學校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等宣傳陣地，開展文明禮儀宣傳，廣泛動員學生積極參與主題活動，做到“四個一”，即“聽一次國旗下主題講話、上一堂主題班（團）會、出一期文明禮儀主題黑板報、做一次文明志愿勸導”，引導學生在學習生活中踐行“四德”、“六禮”。

三、開展形式多樣的主題教育。積極開展各種形式的“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育，制定文明行為規范，宣傳普及禮儀知識，注重禮儀實踐，引導師生講道德、懂禮儀、守秩序，說文明話、做文明事、當文明人。

1、深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。結合“孝心少年”評選、“我推薦、我評議身邊好人”活動、道德模范評選以及“我們的節日”等活動，把開展“做一個文明禮貌的甘肅人”主題教育和思想品德課教學、建設文明校園、慶祝建黨93周年活動結合起來，大力弘揚中華傳統美德，引導師生樹立正確的道德觀、價值觀。

2、開展經典誦讀、傳唱文明歌謠。繼續深入開展學習、踐行文明禮儀宣傳教育活動，引導少年兒童在誦讀《中華傳統文化讀本》基礎上，知禮明行，提升素質。結合少年兒童特點，積極創作體現現代文明新風的童謠，開展“文明歌謠大家唱”等活動，引導少年兒童傳唱文明歌謠，踐行文明行為。開展了“文明歌謠大家唱”比賽活動。

3、開展文明宣傳志愿服務活動。發動學生利用假期深入社會，參與文明宣傳志愿服務活動，引導學生在志愿活動中學會注重公共文明，做文明禮貌的甘肅人，并通過“小手拉大手”在社會營造文明有禮的良好氛圍。

4、廣泛開展“講文明、樹新風”公共道德教育實踐活動。教育引導廣大青少年學生在圖書館、公園、體育館、醫院、商場、候車站等公共場所，自覺遵守有關規定，做到語言美、行為美，文雅得體，文明禮讓，愛護公共設施，遵守公

共秩序，樹立良好公眾形象。

5、開展主題班會活動。

各班班主任充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，利用班會課對學生進行《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》等方面的學習與教育。結合平時的生活實際總結、歸納常用的文明禮貌用語，并且以互動問答、情境表演等多種形式讓學生學習使用文明禮貌用語。

把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規范》教育相結合，規范學生的言行舉止，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

6、出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。在黑板報中，以詩歌、繪畫、童謠等不同形式展示文明禮儀內容，加強宣傳的力度。

7、開展團結互助活動。高年級學生幫助低年級學生營造團結、互助、友愛的和諧校園氛圍。

8、開展“學弟子規做文明人”現場硬筆書寫比賽。

為傳承國學經典，發揚中華民族優良傳統，更好地推動學校開展行為規范養成教育，培養少年兒童敦厚善良的心性，知禮明行；營造校園學習中華優秀傳統文化知識、繼承民族優秀文化傳統的良好風氣。學校開展了“學弟子規 做文明人”現場硬筆書寫比賽，通過活動引導學生更深入學習、踐行《弟子規》，知禮明行，提升文明禮儀素質。同時激發少年兒童對書法的興趣，傳承我國優秀文化。

9、教育學生文明上網，并參與網上簽名活動。

教育學生文明上網，從我做起，不瀏覽有害信息，不破壞網絡秩序，誠實友好交流，不沉迷于網絡時空，自覺維護網絡安全。

10、開展一次文明禮儀知識競賽。

為弘揚中華民族的優良傳統，培養學生獨立自主、關愛他人、關愛社會、遵紀守法的高尚情感，為有效提高青少年學生文明禮儀素養，結合主題活動開展文明禮儀知識競賽。在活動中，培養了學生健康的情感、態度和價值觀，增強文明學生、文明公民的意識和自我教育的能力。

11、評選并表彰了校級“文明標兵”、“文明班級”。

活動結束的時候，我校根據各班開展活動情況，評選“文明標兵”、“文明班級”。通過展示他們的風采，樹立學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動繼續深入開展。

在活動中，我們還有許多不足的地方。我們深知,要想把每位學生培養成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今后的教育教學中持之以恒。我們將在今后的工作中繼續努力開展各項活動，讓文明禮儀深入學生的心中，真正去踐行文明禮儀，做一個“文明有禮的福州人”。

第二篇：紅沙梁中學推進高效課堂活動總結

高效課堂是我們不懈的追求

——紅沙梁中學推進高效課堂活動總結

高效課堂建設歷時一學期，我們經歷了迷茫、實驗、反思這三個階段。如今，我們已達成一種共識：高效課堂不是什么新東西，更不是一場教育改革，而是一種高質量的課堂教學境界。高效課堂建設就是對新課程改革的進一步深化，深入研討如何提高備課、上課的有效性，減少無效勞動，從而實現課堂的高效。回顧一學期來學校開展的構建高效課堂的系列活動，我們有如下幾點體會。

一、理念更新是推進高效課堂的思想基礎。

長久以來，教師們往往喜歡抱著已有的教育理念耕耘在教學一線上，對新的理念、新的思想抱有一種猶豫、觀望的態度，因而只有認識了“高效課堂”這一教學思想的精髓、內涵，并從內心認可它，才會積極主動地成為實踐者。

高效課堂的核心是教學的高效益，高效課堂追求的是單位時間內學生學習效果的最大化。高效課堂要求教師不應像過去那樣只注重知識的傳授，而是要注重學生積極主動的參與學習的過程，將課堂由“教堂”向“學堂”轉變。

為了推進高效課堂的建設，經行政會討論，學校決定分幾步走。首先成立以校長為組長的“構建高效課堂領導小組”。接著，對教師進行多角度培訓，由馬明元副校長在全體教師大會上做了“構建高效課堂，從轉變理念開始”的動員報告。最后，發揮黨員干部、各級骨干教師的領軍作用上研討課、示范課，從而帶動我校的高效課堂的建設。1

二、制度建設是推進高效課堂的根本保證。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，建立健全必要的、可行的、操作性強的管理規章制度，是全方位加強學校管理的需要。

在推進高效課堂的活動中，學校首先制定了《領導班子聯系點制度》，將學校領導的專業特長與各教研組建立了聯系，參與教研組的教研活動，聽課、評課、聽取建議。

將外出培訓與自主學習緊密結合。只要有機會就選派教師參加各級培訓，開闊視野，但培訓回來要及時反思、總結，采用多樣的形式向全體教師匯報交流。這些舉措的設立為推進學校的高效課堂建設起到了保駕護航的作用。

三、常態教學是推進高效課堂的關鍵所在。

教育教學任務和學生培養目標的達成主要是在常態課上進行的，常態課能充分反映課堂教學的真實水平和存在的問題。學校的真正生命在課堂，常態課堂的教學質量是學校發展的保障。教師只有用心抓住常態課的教育教學，才能讓學生在每一天的學習中有所收獲，讓教師從每一天的教學中得到成長，“讓教育的每一天都變得有意義”。因此，常態課的研究應成為建設高效課堂的核心。

1.讓公開課引領常態課

公開課有很強的觀摩性和展示性，可以展示創新教學模式、構建高效課堂的教學研究成果；可以展示教師的思想與理念、素質與水平；可以展示學生的優良學習狀況。在開展構建高效課堂的活動中，我們及時推出語、數、英學科的公開課，這既是骨干教師的學習匯報，又起著很大的引領作用。

2.讓聽評課提升常態課

聽評課活動是常規的教研方式，抓不好，往往會出現執教者“作秀”、評課者“忽悠”的現象。每一堂公開課后，首先是自評，接著是同組教師評、教導主任評、教學校長評，每個人的發言都是直奔主題，優點略說，不重復，重點說建議，說聽課者的看法。這樣的評課實在，讓人有收獲。評課是一門藝術更是一門技術，能看出他人課堂的問題就一定會使自己的課堂得到改變，真正起到“聽評相長”的作用。

四、科研引領是推進高效課堂的長效之計。

教育科研在學校的建設中起著非常重要的作用。教育科研有助于提高教育教學及學校管理的水平；有助于教育理論與教育實踐的結合；有助于發現或發展新的教育理論；有助于提高教師素質。

科研引領，課題推進是我校高效課堂建設的有力抓手。本學期，我們將高效課堂的建設與所有的教學活動緊密結合在一起，形成一個共同體。我們在市級課題《中學話題作文教學與寫作指導研究》和理化組課題《》的研究中，我們加進了“高效課堂”的元素，使之不走過場，更具實效性。

這種互惠式關系，讓課題更加豐滿，讓課堂更加高效。在剛剛結束的校“課題引領下的高效課堂”教學研究周中，一批教師在課堂上展示了自己學習的所思所想，成為高效課堂的實踐者。

同時，各教研組根據自己學科的特點，初步摸索形成了自己的教學模式，語文課，數學課英語課理

化課歷史課的教學模式，并取得了一定的效果，我效地促進了高效課堂的建設。

高效課堂是我們不懈的追求，我們將把推進高效課堂與學校工作的方方面面結合起來，提高教師教學業務，實現教學水平新跨越！

二〇一三年十一月一日

第三篇：紅沙梁中學第三屆教代會

紅沙梁中學第三屆教代會

閉幕式議程

1、提案答復報告

2、領導干部述職

3、宣布民主評議學校領導干部方案

4、進行民主測評

5、代表分組討論學校各項工作報告

6、大會表決，宣布大會表決結果（表決方式：舉手表決）⑴ 學校工作報告

⑵ 財務工作報告

⑶ 工會工作報告

⑷ 修改的學校相關制度

7、致閉幕詞

8、宣布孝南區實驗小學第五屆教代會第一次全體會議閉幕 全體起立，奏國際歌

第四篇：紅沙梁中學標準化建設工作總結

紅沙梁中學標準化建設工作總結

紅沙梁中學是一所農村初級中學，占地面積23049平方米，建筑面積5721平方米。我校現有專任教師43名，學生317人。為了全面推進素質教育，規范學校辦學行為，加快學校標準化建設，提高教育教學水平，學校做了大量工作，取得一定成效，現總結如下：

一、標準化建設所做的主要工作

（一）改善辦學條件

紅沙梁中學現有多媒體教室、理化實驗室、美術活動室、藝術展示室、音樂活動室、圖書室、閱覽室、電子備課室、微機室等專用教室；2012年，學校投入資金2萬余元，對學校操場進行改善，學校操場有200米環形跑道一個，三個籃球場地，兩個排球場地，校內安裝了單雙杠等健身器材。

為落實營養早餐，學校制定了各項相關規章制度，成立了營養餐膳食委員會，本學期花費0.9萬元，購置豆漿機、蒸飯車、消毒柜等設施設備80余件，為全校319名在校學生吃上安全營養早餐提供了保障。

本學期，學校依據本校實際，組織全校學生進行校園綠化活動，開辟綠化園五處，種植三葉草面積近1000平方米。

辦學條件和教學環境的改善，為學生提供了生活、學習、發展的良好條件和優美的環境，使得教師工作更安心，學生學習更專心。

（二）規范辦學行為 學校積極貫徹落實《武威市規范辦學行為十項規定》和《民勤縣加強學校體育工作三年行動計劃（2013-2015年》等相關文件精神，嚴格按照《課程標準》開足開齊課程，積極進行校本課程的開發，嚴格控制學生在校時間，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。落實陽光體育活動，設置了25分鐘大課間和一小時體育活動時間。學校嚴格控制了學科考試的次數，減輕學生過重的課業負擔，使學校的整體教學氛圍有了極大的改善。

（三）追求德育實效

我校始終把德育工作放在首位，我們堅持“實、細、新”的工作思路和方法，努力實現德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的工作原則。我們制定了《班主任工作考核辦法》等規章制度和考核細則，加強對德育工作的督促與檢查。通過主題演講，主題班會等形式對全校師生進行行為養成教育和品德教育。

（四）常抓教研教改

我校嚴格按照課程方案、課程標準，組織教育教學，在教學的常規檢查中，突出了備課、上課、作業等方面的檢查和考核。每學期都對全校教師的教案、作業、聽課筆記和學習筆記進行檢查評比，相互學習，查找不足，樹立榜樣。認真落實《民勤縣教育局高效課堂建設實施方案》，堅持一學期一次的“人人上好一節課”的組內觀摩課活動雷打不動，2 堅持一學期一次的“中青年教師課堂教學評優”活動雷打不動。同時，積極組織教師參加上級教育部門教育教學活動，以各種教學活動為契機，促進學校的教研教改，以教研教改促進學校教育質量的全面提高。

（五）創建平安校園

努力開展校園安全保衛工作，進行嚴格的校園封閉和出入登記管理；認真進行夜間巡邏、衛生防疫、安全檢查等工作制度的落實情況。進一步完善了應急體系建設，制定了《紅沙梁中學營養餐工程應急預案》《紅沙梁中學校車安全工作應急預案》《紅沙梁鄉中學重特大安全事故應急預案》等多個相關應急預案，組織了多次處置突發事件應急演練，開展了學生多種安全教育；學校和各處室、教導處和課任教師、政教處和班主任、學校和家長層層簽訂定了安全協議。使安全意識深入人心，師生的人身安全得以保障，近年來，學校無重大安全事故發生。

二、存在的具體問題

在上級領導的支持及全體師生的共同努力下，學校的面貌發生了很大變化，我校硬、軟件的各項指標正在向標準化學校的要求邁進，但我們清醒地認識到，與兄弟學校相比，我們還存在著許多不足和問題。

（1）學生食堂建筑面積較小，未能達到標準化建設要求。

（2）沒有標準化理、化、生實驗室，部分實驗只能在班級進行教師演示實驗，使學生的實驗技能訓練不到位。

3（3）體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學校無專業的藝術教師，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。

（4）辦公設備陳舊，運行效率較差。

矢志不渝的紅中人將想方設法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設；繼續實實在在地學習先進的教育教學理念，真正做到以生為本，為學生的終身發展負責，提高教師的整體素質。與時俱進的紅中人，一定會以這次標準化學校建設為契機，不斷開拓進取，努力使我校成為萬榮教育的一朵奇葩。

紅沙梁中學 二〇一三年五月十五日

第五篇：紅沙梁中學“陽光體育活動”實施方案

紅沙梁中學“陽光體育活動”實施方案

一、指導思想：

響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。

二、組織機構：

1、成立學校體育工作領導小組 組 長：潘從琪 副組長：馬明元

組 員：各班主任及全校教師

2、實施小組 組 長：陶才

組 員：王新文、魏巍、各班主任

三、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校教育計劃。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、實施的主要內容

1、各年級保證開足體育課。按照國家課改新標準要求執行。

2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。

3、按照我校“大課間”文體活動方案，做完操后按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。

4、以校為單位，組建校級田徑隊，籃球隊、排球隊等,在選材上要集傳統與現代特色，符合學生年齡特點。

第一階段：宣傳階段，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、運動隊等的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。

第二階段：開展豐富多彩的體育體驗活動，結合大課間活動和體育課讓每個學生掌握兩項以上的體育技能。

第三階段：開展學校球類運動會、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育課，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

五、保障措施

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。

紅沙梁中學 2013年3月1日