第一篇：2014春美沙小學實驗工作總結

2014春美沙小學實驗工作總結

本學期，美沙小學的實驗工作在各級主管部門的指導下，在全體教師的辛勤勞動下，一步一個腳印，一期一個臺階，得到了和諧的發展，做到了管理科學化，記錄表冊化，嚴格按照開學初和學校的工作計劃實施，檢測評估，可以說在實驗方面積累了豐富的經驗，探索出一定的特點和規律，為了深入開展研究，加強管理，指導推廣應用工作的繼續發展提供了可靠的依據，為了對今后夯實好基礎，現特對本學期的實驗工作總結如下：

一、基本情況

1、美沙小學有12個教學班，演示實驗有8個班（3-6年級）。

2、因美沙小學地理位置獨特，中老年教師偏多，很少參加現代教育的培訓，更談不上什么

3、研究和參與，對實驗田工作有一定的影響，對學校工作的開展也不正常，極不方便。

二、在學期做到了以下之事

1、按學校工作計劃一步一步地進行，大力推廣信息技術教育工作者，黃泥小學的教師參加中心校賽課并獲獎。

2、全體教師堅定了教儀工作的重中之重的意識，完善了資料工作的建檔工作，為今后開展實驗工作夯下了堅實的基礎。

3、按月檢查，對存在的問題及時向學校領導匯報，并作好記錄，檢查做到了表冊化。4、3-6年級的實驗開出率達到了90%以上。

5、期終學校領導作了徹底的檢查，對存在的問題與考核掛鉤。

6、對資料要求按教儀站的去做，分成幾個板塊，作一一對應的存檔。

三、今后的打算

1、開學初寫好計劃，并存檔。

2、按時開展各種活動，以點帶面。

3、做好事平時的記錄，及時上交。

4、嚴格按照上級的要求去做。

第二篇：實驗小學2012春教導處工作總結

實驗小學2011-2012學第二學期教導處工作總結

回顧為了發展，總結為了未來。在剛剛過去的一學期里，我校在各級行政部門，社會各界的關心、支持和幫助下，在全體教職工齊心努力和團結協作下，根據教育局學期初下達的各項目標任務，按照學校工作計劃，大力開展“課內大比武——同課異構”活動，不斷探索“高效課堂”教學模式；強化了隊伍建設，提高了師資水平；優化了內部管理，提升了辦學品位。為了揚長避短，依據本學期工作落實情況作如下總結：

（一）強化隊伍建設，提高師資水平。

“高效課堂”讓學生成了學習的主人，教師的角色從全權代理的灌輸者轉變為設計者和促進者，更能展示教師的智慧，對教師的要求也就更高了。我們的教師只有不斷地發展與成長，不斷的提升自己的教學智慧，才能適應現代教育的發展。

1、以師德建設引領教師的發展方向

能否把學生培養成對社會有用的人，能否讓學生獲得全面而健康的發展，關鍵是教師自身是否有正確的人生價值觀和高尚的品德修養。教師的師德修養，是教師職業的核心，是教書育人的靈魂，它決定著教師個人的職業發展方向，決定著學校的辦學質量。本學期，學校黨支部開展了爭先創優的活動，每位黨員教師立足本職進行了公開承諾；每位教師再次學習了“教師職業道德規范”,積極參與“課內比教學 課外訪萬家”活動；每位學生通過滿意度調查進行了評教活動，通過開展一系列師德教育活動，培養教師敬業愛崗、無私奉獻的精神，發揮骨干教師、黨員和各類先進人物的榜樣作用，從本職工作中實現自身的價值。

2、以學習培訓提高教師的專業素養。

視野決定著思維的深度，學校不斷為教師搭建學習的平臺，積極和上級有關部門一起認真組織教師的培訓活動。本學期學校不僅認真組織教師參加常規教研、培訓活動，還積極創造爭取一切學習的機會，如組織部分語文、數學、英語教師省、市教學觀摩活動，組織青年教師積極參加市縣級“課內比教學大比武活動”、城區“小組合作研討活動”等等。在這些活動中，老師們學習的熱情盎然，充分利用一切時間參與集體磨課、聽課、議課評課，一學期下來，80﹪的老師聽課達三十幾節以上，業務學習筆記達五千字以上。在研討學習中，開闊了視野，教師的專業素養不斷地得到提升。

（二）強化校本教研，提高教學效果

“高效課堂”永遠是鮮活而富有個性的課堂，永遠是無法復制的獨特課堂。即使學習內容一樣，但學習對象不一樣，課堂的生成與變化就不可能是一樣的。因此每一節課都是研究對象，都是科研資源，都可以成為教師鍛煉自己組織管理、協調課堂能力的機會。換一個角度來說，只有永遠以科研的姿態走進課堂的教師，才能在生態課堂背景下從容不迫、游刃有余。

1、圍繞“高效課堂”，開展深入研究

（1）開展高效課堂的學習研究。間周一次例會時間主要由業務主管人員組織全體教師學習高效課堂相關學校為全體教師推薦了關于高效課堂的學習材料。教師們或摘抄，或感言，在讀書筆記的字里行間中我們看到了教師對高效課堂的認識逐步清晰明朗。老師通過學習，從中整理的教學經驗論文、課例獲省、市、縣級獎勵約有150多人次。

（2）開展高效課堂教學競賽。高效課堂的教學行為應該是怎樣的，圍繞這樣的主題，學校開展了歷時三個月的語數英綜合學科的教學比武競賽活動。為保證活動的實效性，學校教導處先作統籌安排，分學科、分年段、分月如期進行；然后由掛年級領導負責活動的組織、落實。活動中，教師們全員參與，認真備課，全情投入，將自己對高效課堂的認識外化為教學行為，以“小組合作學習”為突破口，以“同課異構”為主要形式，以探索“高效教學模式”為重點。通過校級教學比武，語文教師發芬老師、劉艷玲老師、數學敬海峰老師、科學俊華老師脫穎而出，參加縣組“課內大比武”均獲縣一等獎，代表遠安縣參加市級“課內比教學”獲得二等獎的佳績。

（3）開展課后研究討論。競賽活動為教師們提供了一個共同研究的平臺，活動結束后，由掛年級領導分年段組織老師們評課、議課，許多教師積極參與聽評課的基礎上認真撰寫聽課案例，進行微格研究。其中，獲得省數學案例一、二等獎的老師有：向小霞老師、奐翠琴老師、洪啟香老師、程國玲老師、汪家蘭老師、陳嫦老師等；獲得國家級獎勵的有13人。

（4）加強對高效課堂研究成果的推廣。在校、縣、市級競賽課中，我們邊研究邊總結，語文劉艷玲老師、數學向小霞老師、英語趙春蘭老師從不同的年段進行了競賽課小結，及時總結教師們好的做法，反思問題，逐步深化了“開展小組合作學習，實施課堂高效”的研究，分別為城區教師上觀摩課一節，語文劉繼芬老師、數學向小霞老師送教下鄉一節，他們準確的目標定位，多樣的教學手段，和諧的教學氛圍為教師們提供了研究和學習的范式，推動了我縣“小組合作學習”的高效課堂教學形式走向深入。

（5）擬定高效課堂評價標準。高效課堂究竟是怎樣的一種追求，課堂中應該有怎樣的教學符號，在學習和課堂教學實踐中，各學科、各年段分別擬定了語數學科的高效課堂評價標準，并在本次競賽課中初步應用，并將在實踐中不斷完善。

2、依托課題，豐富科研成果 學校承擔的科學省級重點課題《小學科學課外探究有效性指導研究》歷經五年的研究，現已完成研究任務，精心整理了系列課題資料，準備結題。小學語文省級課題“經典誦讀”課題正在實驗中，把經典誦讀常態化，變為學生讀書生活的一部分。要想很好地開展此項實驗，首先必須培養學生愛讀、常讀的興趣，因此本學期早讀二十分鐘既定為學生晨讀的黃金時間，每門學科、每個班，必須指導學生瑯瑯讀書，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，在誦讀中凈化了學生的思想，為順利開展此項實驗作了準備。

（三）強化常規管理，提高教學質量。

本學期我校重點抓課堂教學管理，不斷創新質量監控方式方法，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是實行值周領導“一日三查”和“一日不定時抽查”制，隨時了解、反饋教學動態，表揚先進，激勵后進；二是實行學校班子成員掛年級責任制，通過平時巡課和“推門聽課”加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；三是實行“及補”制，具體做法是：月考后掛年級班子成員以教研組為單位，組織科任教師認真進行教學反思，制訂切實可行的補救措施；學校教導處實行月考末尾談話制、月考末尾跟蹤聽課制，幫助教師從教學策略上找差距，找路子，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；四是借用“課外訪萬家”的春風召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況；搜集、整理、研究學情；五是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂40分鐘要質量；六是扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；七是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。

總結過去，面向未來，我相信只要我們精誠團結、相互理解、各司其職、各盡所能、努力工作，實驗小學將翻開嶄新的一頁。

第三篇：第二實驗小學2006春工作總結

2006年春季，我校認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育改革綱要》精神，執行縣委縣府和教育局有關文件規定，繼續以創辦省示范校為目標，堅持以創新教育為重點，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學水平，一個學期來主要工作回顧如下：

一、扎實德育展實效

1、加強學習，轉變觀念本學期通過行政會、年段會和教師會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，本學期，學校在每兩周一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓年段老師上臺介紹教育的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、學科滲透 提高效果一是堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術教育手段進行教學。二是充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現德育內容。

3、創設活動載體 大力開展活動第一、制定“師德教育三年規劃”，讓師德教育有“前進”的“航標燈”。同時深化“師德建設月”及以“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德承諾 活動。本學期，通過出師德建設?？匍_師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式，提高活動效果，使《中小學教師職業道德規范》變為每一位教師的自覺行動。第二、夯實檢評，規范學生行為。學校把創“紅旗班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創十無校園，評紅旗班級”活動，做好紀律衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。第三、切實抓好少先隊的建設與活動。繼續拓寬“雛鷹爭章活動”的渠道，廣泛開展“爭章達標”、“讀書讀報”、“21世紀我能行”社會實踐及主題中隊活動，扎實每周一升旗儀式和早會、班隊會活動，結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動節、“六一”兒童節、環境日、植樹節、愛鳥周等相關節日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現了層出不窮的好人好事，三年級的3名學生拾到數百元錢和重要證件，通過教師歸還給失主，失主寫感謝信貼于校門口，這在社會上引起轟動的反響，當月，學校舉辦有90名同學參加的“心理咨詢”、心理問卷調查活動及“學法、知法、懂法”的活動；四月份，組織學生祭掃革命墓，進行革命傳統教育；五月份，進行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動；六月份，舉辦第二屆校園文化藝術節及“雛鷹展藝”大型文娛演出，為所有學生提供了展示才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。02年2月，我校兩篇征文在省新世紀我能行體驗教育征文比賽中獲三等獎；4月，我校通過市“少先隊創金獎”活動單位驗收。6月，我校兩篇心理論文參加市心理學會第八屆學術研討會，其中一篇獲得一等獎。

4、加強家校聯系 形成整體合力堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。一是在二至三月份組織學期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；三是清明節組織學生到塔尖山烈士陵園祭掃烈士墓，教育學生要珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力；四是通過定期組織學生觀看電影或到青少年影視教育中心觀看教育片，到古窯址參觀，到勞動基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力，增強了教育的效益。

5、加強綜合治理 創建安全學校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ巹澓凸ぷ饔媱?；二是把普法教育與師德教育結合起來，在1月份開展“師德教育月”活動，邀請宣傳部陳國城書記到校對師生進行“形勢報告”，4月份舉行法制講座；三是努力做好教育系統的評議行風和校務公開工作，使學校

究，完成了多篇“教學案例的分析與反思”稿件，解決了教學中的一些問題，感悟到課題一確定，來自于實踐，又服務于實踐，逐步做到課題研究科學化、規范化，努力提高科研工作的水平和效益。學科案例分析有關文章參加第八屆省數學問題自主解決研計討會交流，受到一致好評。

3、優化隊伍強素質。學校以建設一支“德才兼備、甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。本學期組織了教師參加以掌握現代教育技術為龍頭的培訓，并選派部分教師到外地參加英語、數學等學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，而且還是組織教師進行“德育和素質教育論文”撰寫的現場比賽，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。本學期又有6名教師獲大專畢業證書，20多名教師獲計算機等級證書，教師論文在CN級刊物上發表15篇，在縣級以上發表12篇；教師參加縣級乃至全國級競賽獲獎達11人次。其中，體育、美術、音樂、心理健康、衛生、科技、社會、勞動等學科的研究也取得較大進展，師生作品在縣級以上發表或獲獎達近30人次，學生在縣象棋、籃球賽和“六項技能競賽中勇奪團體一二等獎，為我校近幾年來藝術教育等所取得的最好成績。

三、扎實服務為動力后勤工作作為教學第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。本學期，學校主要做好以下工作：

1、嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下撥經費緊張的情況下，開源節流，以最小的投入獲得最大的產出，最大限度地滿足管理需要。

2、圖書實驗管理。以通過省級達標圖書館驗收為契機，做到分類排架，編好目錄，出借手續規范合理，優質服務讀者。自然實驗進一步充分發揮實驗儀器作用，并在校園文化藝術節中舉辦競賽，使實驗室成為培養學生愛科學、學科學、用科學的重要基地。

3、衛生保健工作。本學期，學校主要以上好衛生課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結合做好學生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。

六、存在問題

1、體制改革未能得到全面落實，特別是人事制度的實施缺乏權力保障，未能真正實現“優進劣出”的有效流動機制。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，學校教師還需更上一層樓，才能沖出縣門，走向更高更遠。

3、教育經費短缺，現代教育手段的運用缺乏財力保障?？傊?，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，學校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設教育強縣作出應有的貢獻。

第四篇：第二實驗小學02春工作總結

第二實驗小學2002春工作總結

“>第二實驗小學2002春工作總結2007-12-07 16:27:26第1文秘網第1公文網第二實驗小學2002春工作總結第二實驗小學2002春工作總結(2)2002年春季，我校認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育改革綱要》精神，執行縣委縣府和教育局有關文件規定，繼續以創辦省示范校為目標，堅持以創新教育為重點，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學水平，一個學期來主要工作回顧如下：

一、扎實德育展實效

1、加強學習，轉變觀念本學期通過行政會、年段會和教師會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法

規，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，本學期，學校在每兩周一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓年段老師上臺介紹教育的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、學科滲透提高效果一是堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術教育手段進行教學。二是充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現德育內容。

3、創設活動載體大力開展活動第一、制定“師德教育三年規劃”，讓師德教育有“前進”的“航標燈”。同時深化“師德建設月”及以“做學生的良師益友，做學生喜

歡的老師”為主題的師德承諾活動。本學期，通過出師德建設?？?，召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式，提高活動效果，使《中小學教師職業道德規范》變為每一位教師的自覺行動。第二、夯實檢評，規范學生行為。學校把創“紅旗班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創十無校園，評紅旗班級”活動，做好紀律衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。第三、切實抓好少先隊的建設與活動。繼續拓寬“雛鷹爭章活動”的渠道，廣泛開展“爭章達標”、“讀書讀報”、“21世紀我能行”社會實踐及主題中隊活動，扎實每周一升旗儀式和早會、班隊會活動，結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動節、“六一”兒童節、環境日、植樹節、愛鳥周等相關節日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷

鋒活動月”活動，學校里出現了層出不窮的好人好事，三年級的3名學生拾到數百元錢和重要證件，通過教師歸還給失主，失主寫感謝信貼于校門口，這在社會上引起轟動的反響，當月，學校舉辦有90名同學參加的“心理咨詢”、心理問卷調查活動及“學法、知法、懂法”的活動；四月份，組織學生祭掃革命墓，進行革命傳統教育；五月份，進行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動；六月份，舉辦第二屆校園文化藝術節及“雛鷹展藝”大型文娛演出，為所有學生提供了展示才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。02年2月，我校兩篇征文在省新世紀我能行體驗教育征文比賽中獲三等獎；4月，我校通過市“少先隊創金獎”活動單位驗收。6月，我校兩篇心理論文參加市心理學會第八屆學術研討會，其中一篇獲得一等獎。

4、加強家校聯系形成整體合力堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活

動。一是在二至三月份組織學期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；三是清明節組織學生到塔尖山烈士陵園祭掃烈士墓，教育學生要珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力；四是通過定期組織學生觀看電影或到青少年影視教育中心觀看教育片，到古窯址參觀，到勞動基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力，增強了教育的效益。

5、加強綜合治理創建安全學校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ巹澓凸ぷ饔媱潱欢前哑辗ń逃c師德教育結合起來，在1月份開展“師德教育月”活動，邀請宣傳部陳國城

書記到校對師生進行“形勢報告”，4月份舉行法制講座；三是努力做好教育系統的評議行風和校務公開工作，使學校在三月份的確良校務公開和行風評議工作中得到有關人員的一致好評；四是3月份在”綜治宣傳月”活動中，各班出專刊，學校掛標語，并邀請綜治副校長到校進行法制知識講座，還通過紅領巾廣播臺，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；五是加強創安隊伍建設，4月份重新聘請了潯中派出所干警擔任綜治副校長；六是學校與各班主任、學生家長重新簽訂游泳安

第二實驗小學2002春工作總結

第五篇：通山縣實驗小學2010年春工作總結

通山縣實驗小學2010年春工作總結

2010年上半年來，在縣教育局的正確領導下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全校上下齊心協力，秉承“以人為本，以學生的發展為本”的辦學理念，圍繞 “依法治校，質量立校，特色強校，科研興?！钡目傮w目標，開拓進取，努力提高學校管理水平，全面提升教師隊伍素質, 教育教學質量穩步提升，學校管理日趨規范，全面完成了學期工作任務，現將半年工作總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師隊伍素質和整體形象。

一是加強教師隊伍建設。學校師德教育是一個永恒的主題。一學期來，我校充分利用周例會時間組織教師認真學習黨的十七屆三中全會精神精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關政策法規，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業道德規范》的規定和要求，以“廉政文化進校園”活動為抓手，全面加強教師職業道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責，謀其職，樹立了良好的校風、教風、學風。本學期，每位教師認真閱讀了一本以上的教學著作或教育理論書籍，人平作了5000字以上的學習筆記。

二是加強教師從業基本功訓練。突出加強教師培訓，努力為教師創造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執教能力。，本期派也骨干教師外出學習人次達10多人次，組織教師開展信息技術培訓和網絡班主任培訓，有力地提高教師的信息技術操作水平和教育教學能力。加大教研、教改的指導、幫助力度，充分發揮集體的優勢，促進教師專業化水平的提高，開展新教師匯報課和教學研討課活動，對新教師開展師徒結對活動，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業務上的成熟，使新教師盡快進入角色，有力地提高了全體教職員工的業務素質和執教水平。

二、推進德育工作，努力提高學生思想素質。

萬事德為先。學校是學生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強調主體性和滲透性相結合，注重德育的連續性和系統性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時不有、無處不在，且“隨風潛入夜，潤物細無聲”。為此，今年我們主要做到：

一是實行校長負責制，強化德育教育網絡。學校以培養“合格加特長”的新世紀人才和創新素質人才為目標，加強“學會做人、學會學習、學會生存”的教育和小學生日常行為規范養成教育。為充分發揮學校黨支部政治核心作用和監督作用，實行校長負責制，加強德育管理。學校德育處、工會、少先隊組織密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的觀念。學校、家庭、社會教育密切配合，充分發揮社區委員會、家長學校等機構對德育工作的協調配合作用，保持教育目標統一性，優化德育效果。

二是加強政治理論學習，提高教師德育工作水平。“學高為師、身正為范”。學校加強教師政治理論學習，不斷提高教師的政治理論修養，重視師德教育，通過學習，教師素質有了較大輻度的提高，學校德育工作規范有序。

三是加強學生日常行為規范的養成教育。開展以“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。實行“文明班級”評比制度。對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行自主管理、評價，并及時反饋，對綜合表現好的班級發放文明班牌。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，形成優良的校風、班風和學風

四是發揮隱性課程的育人功能。充分發揮校園網、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書角、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園景點框架。精心布置宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發揮潤物無聲的功能。

五是堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話。各班根據德育處開學初下發的《國旗下講話安排表》，認真組織發言稿，周一升旗儀式時由班

級優秀隊員講話。同時學校領導根據實際情況進行國旗下講話，充分利用這一德育陣地，對學生進行熏陶、激勵，并形成良好的道德品質。

六是關注留守兒童、困難兒童的成長，細化德育教育。本學期我們重點做了以下工作：其一建立“留守兒童”、“困難兒童”的登記和檔案制度。其二繼續深化“手拉手互助活動”，開展教師與困難學生手拉手和“愛心媽媽”活動。

三、著重教學常規管理，提高教育教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，而提高教育質量的前提是必須求真務實地抓好教學常規管理。

一是始終把教學置于學校的中心工作。按照上級有關部門的精神，遵循現代教育教學規律，科學編排任課教師，高標準管理日常教學，嚴要求考核班紀班風，確保教學工作有條不紊。教研組長牽頭，精心安排各科教學進程，及時評價各項教學。教學口的領導除了親自一線帶課以外，每人還聽課達20余節，一般教師聽課達10節以上/人。

二是嚴格規范教學管理。定期舉行了期中、期末兩次教學常規檢查，通過聽課、查教案、檢查作業和單元測試卷等方式，了解各位任課教師的教與學生的學的基本情況，使各項常規管理工作有效落實。要求教師嚴格按課表上課，對于私自調課，上課遲到早退等不良行為進行了規范，特別是體、音、美、信息、健康寫字等學科，進行了重點督查，因此，教學秩序良好，教學效果顯著。6月23日，我校四年級參加了全縣的調考，取得了語、數、外三科均面名列前茅的優異成績。

三是加強教學特色建設，以活動促發展。繼續開展“每周一詩”活動，在不加重學生負擔的情況下，讓學生誦讀優秀的傳統文學作品，在每周一升旗儀式之后，帶領全校學生誦讀1首古詩，并要求在本周內背誦。讓傳統經典文化滋養學生，培養學生良好的思想道德品質，提高人文素養。此外，開展的“英語十分鐘活動”、“十分鐘寫字活動”、作業評比與展覽活動、“創建書香校園，開展課外閱讀”讀書活動月，征文、演講、口算、背誦優秀詩文等比賽活動都有聲有色，達到了預期效果。在今年我縣通羊城區第二屆“小學生英語口語比賽”中，我校周到等8位同學參加縣里的決賽，2位同學分獲特等獎和一等獎，另4位同學獲二等獎，我校獲獎數占全縣的一半。6月份，又有3位同學代表通山縣赴咸寧市參賽，全市的4個特等獎我校就有3位同學就拿回了3個特等獎，為我縣所有小學中僅有的殊榮。我校周若妍等四位同學參加縣演講比賽，均獲得了優異成績。

四、推進教育科研，促進教育教學發展。

我校堅持教科研工作走“以研促教，以教促研”的路子，從校本教研著眼，不斷提高教育科研實效，在廣大教師中營造了濃厚的教科研氛圍。

一是加大了課堂教學改革的力度，打造透明課堂。本學期，為努力實現“開放”課堂，加大公開課的力度，全期提倡推門聽課,效果很好。同時推出了市級美術競賽課，張學政老師獲市級二等獎，組織了有經驗的青年教師送教下鄉，受到好評。

二是抓備課組建設，推進教師的科研活動。我校各課題組每個學期都要結合本課題的研究內容開展課題研討課活動，通過集體備課、聽課、參與式評課、課后反思、撰寫課例，促進了教師教學水平的提高，促進了青年教師的快速成長。我們還時時鼓勵教師反思自己的教學行為，及時總結教學經驗，將教學中的所見所為、所思所感撰寫成文，并及時將教師的教學成果編印成冊，激發教師參與教科研工作的積極性；定期組織“教學論壇”、“教學基本功比賽”、“青年教師教學競賽”等活動，不斷提升教師的科研素養、發展教師的自我反思能力、促進教師的專業成長。

三是做好課題組織與管理。本期我們大力抓好課題研究及推廣，做好各級論文評選工作，注重科研成果的物化。重點進行省級課題的開發：繼續實施省級語文課題《小學生學習能力階段性評價》的研究，積極準備結題材料；關注上級教研部門的課題申報信息，積極參加各科課題的申報，申報了省級數學課題《小學數學課堂教學有效性研究》等。

五、抓好體、衛、藝工作，保障學生健康和全面發展。

一是加強了衛生管理和防疫工作。本期，甲流疫情繼續威脅學生的生命安全，學校高度重視，按上級要求做好日檢工作，及時上報教育局。對發燒等疑似病患學生及時通知家長送醫院治療。我校還積極做到衛生消毒工作，每天對教室、樓道、廁所等公共場所進行了消毒，有效地殺滅了病毒與細菌，保障了學生的身體健康。搞好文明城區創建相關工作的銜接，認真開展環保教育活動，堅持每周一次校園清潔大掃除。

二是加強體育、藝術教育。學校成立了學生田徑隊，并按常規開展了通山縣小學生運動會。此外，我們還成立了器樂組、書畫組、手工組、舞蹈組、電腦組，閱讀組等多個活動小組（隊），在周三的下午一二節課開展活動。由于組織嚴密，措施得力，訓練有素，在通山縣小學生田徑比賽中和我校的慶“六一”文藝匯演中，這些有特長的學生一展風采，獲得好評。日常中注重抓好新廣播體操的學習，確保學生動作規范、整齊。同時，利用體育課，加強學生基本體育技能的學習指導，努力打造陽光校園。

六、加強后勤管理，服務教育教學工作。

一是認真抓好校產管理。加強對學校各處室電教設備的管理和維護工作，對新添加的設備及時登記，對微機室等舊電教設備隨時進行維護，提高了使用率。

二是抓好食堂管理。首先，把好衛生關。我們堅持做到食堂周邊環境衛生、安全與污染要保持在50米以上的距離，與外界隔絕好，無閑雜人員進出。總務人員對食堂的衛生進行定期或不定期檢查、抽查，對從業人員每半年進行一次健康檢查。其次，把好質量關。對食堂采購的食物進行登記，注意飯菜的質量和營養搭配。第三，教育學生樹立艱苦奮斗的世界觀。加強學生勤儉節約意識，教育學生不浪費一粒糧食，對于隨意拋灑飯菜進行嚴格批評教育，杜絕了浪費現象。

七、突出抓好校園安全防范，努力構建平安校園。

今年5月份以來，各級教育主管領導和縣教育局部署加強校園治安秩序整頓后，我們緊抓這一契機，著力開展校園安全防范。

一是大力加強校園安全管理。落實教師值周制度和跟車護送制度。加強門衛值班，嚴格執行門衛來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。每天上下午放學都組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經同意嚴禁私自進校。節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

二是加強師生法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作。5月12日及時邀請公安民警進校園為全校1700余名師生主講安全防范和法律知識講座，開展情景教學，以案說法，學生們在輕松愉快的氣氛中接受了法制教育?！断虒幦請蟆?、通山電視臺、通山政務網等媒體以“通山縣首場小學生安全防范和法律知識講座”為題進行了報道，收到了良好的效應。

三是加強校園安全值守。今年5月份，學校抽調身強體壯的教師組成校園安全護衛隊進行輪班值守，在校園內的重點區域（樓梯、花園、廁所），學生活動的重要時段進行巡邏，對進入校園的可疑人員進行盤查，確保一旦發生校園突發案件，護衛隊員可擔任校園先頭部隊，控制事態發展，減少傷害并積極施救。

四是控制并減少潛在矛盾。對教師之間、學生之間、家長之間、家長與學校之間的潛在矛盾展開深入的排查，盡可能的滿足學生和家長的合理訴求，辦人民滿意的教育。防止矛盾激化，防止因處理問題不當而導致校園暴力的發生。本期，校園內沒有發生師生被侵害案件。

回顧一學期的工作，我們做了一些工作，取得了顯著的成績，但與教育發展的形勢要求，與學校發展的目標要求，與廣大師生的期待和家長的期盼還有差距。2010下半年，我們將積極尋求對策，努力提高管理水平，最大限度發揮教師潛力，開發教育資源，加快學校發展，全面促進學校工作的和諧協調發展。

通山縣實驗小學

二0一0年六月二十七日