第一篇：五月花中小學(xué)德育處2013

五月花中小學(xué)德育處2013——2014學(xué)年

上期工作總結(jié)

德育工作是保證一個學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期，德育處在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各班主任和科任老師及其他部門的協(xié)助下、配合下做了如下工作，現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、本期工作回顧： 九月

1.為各年級各班準備入學(xué)教育材料，以便一開學(xué)班主任就能針對本班情況對學(xué)生進行入學(xué)教育，讓學(xué)生很快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校生活；

2.配合教務(wù)處及招生辦做好新生報名注冊工作及開學(xué)常規(guī)教育；

3.籌備開學(xué)典禮，陳校長宣布新學(xué)期開學(xué)； 4.制定計劃和方案

為深化德育管理和拓展德育空間，提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，在九月制定了如下計劃和活動方案：

（1）修訂班主任工作考核方案；

（2）制定本學(xué)期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案；

（3）建立五月花中小學(xué)一校一檔；（4）教師節(jié)感恩教育方案；

5.開學(xué)主題班會“安全教育主題班會”的召開；

6.九一八事變紀念日激情演講，各班開展愛國主義為主題的班會，主辦第一期黑板報，做好愛國教育宣傳工作；

7.各班開展國慶慶祝活動，進一步加強愛國主義教育；

十月

1.各班做好國慶放假安全教育；

2.開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動；

3.“禁毒宣傳周”活動主題班會，教育學(xué)生珍愛生命，遠離毒品的教育，并將活動簡報報送教育局相關(guān)科室；

4.進行本期第一次消防演練；

5.組織第一屆書信大賽；

6.組織重陽節(jié)尊老敬老活動，各班級做好活動簡報并上報教育局相關(guān)科室；

7.組織十月學(xué)生體檢；

十一月

1.配合教務(wù)處組織學(xué)生期中考試；

2.各班級召開期中家長會及半期表彰；

3.開展11.9消防演習，安全教育活動；

4.召開冬季趣味運動會，全民健身活動；

5.“放飛夢想”主題班會活動；

6.組織安全平臺期中考試；

十二月

1.五月花中小學(xué)體育藝術(shù)2+1實施方案及安全預(yù)案的制定；

2.上報2012——2013下期學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況；

3.催促預(yù)收，每天統(tǒng)計預(yù)收情況；

4.元旦分班慶祝，加強班級凝聚力； 5.準備期末家長會； 一月

1.了解各班未交預(yù)收的原因； 2.策劃期末家長會；

3.班主任家校聯(lián)系案例論文征集；

4.2013——2014上期學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況； 5.召開煙花爆竹主題班會； 6.配合教務(wù)處組織期末考試。

二、反思

（一）亮點

1.黑板報各班各具特色；

2.學(xué)校藝體課與德育工作的開展密切相連，落實了德育主題；

3.生命教育、安全教育、健康教育有機結(jié)合，安全管理與安全保障到位及時并且高效，堅決做到下課期間隨時有人執(zhí)勤在崗監(jiān)督安全，全校沒有發(fā)生一起重大安全事故。

（二）存在的問題

1.在活動開展的時候發(fā)現(xiàn)有些活動的實施不是很順利，說明在制定計劃或方案時，德育處缺乏和班主任的常態(tài)溝通，導(dǎo)致有些方案或計劃的可操作性不是很強；

2.學(xué)生課間體操缺乏活力和激情，整體性不強，動作散亂；

3.本屆初一學(xué)生文明禮儀較上兩屆學(xué)生差，說明德育處在貫徹新生養(yǎng)成教育方面的常規(guī)工作中，工作措施不到位，沒有引導(dǎo)和督導(dǎo)班主任做好精細化的班級管理工作；

4.學(xué)生的文明意識和文明言行還有待進一步提高，尤其是校外文明禮儀行為習慣等，不文明的行為還時有發(fā)生；

5.校園環(huán)境衛(wèi)生方面，個別班級的教室衛(wèi)生，特別是教學(xué)樓的走廊、樓道、過道等衛(wèi)生狀況較差，特別是口香糖，本期綜合整治了兩次，可見學(xué)生的衛(wèi)生意識較差，保持較差；

6.家校聯(lián)系還應(yīng)加強。

三、今后設(shè)想

在今后的工作中，德育處應(yīng)立足加強自身建設(shè)，加強和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性、層次性、創(chuàng)造性，相信在未來的學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各班主任和科任老師的協(xié)助配合下，我們德育處的工作將會做得很好。

五月花中小學(xué)德育處

2014年1月

第二篇：五月花中小學(xué)德育處2、3月份工作總結(jié)

五月花中小學(xué)

2014年春季德育處二、三月份工作總結(jié)

德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校班主任和各位科任教師的配合下，二、三月份緊抓常規(guī)德育管理工作，開展了培養(yǎng)學(xué)生更良好行為習慣專項整治工作，現(xiàn)對二、三月份德育主要工作作如下總結(jié)：

一、開學(xué)工作井然有序，開學(xué)前德育處對環(huán)境作周密的布置：醒目的的橫幅標語，鮮艷的“五星紅旗”迎風招展，一派喜氣洋洋；開學(xué)后組織學(xué)生重溫了“新守則，新規(guī)范”；班級組織了“收心”、“安全教育”、“春季傳染病防控工作”的主題班隊會；并在2月18日全校師生舉行本期開學(xué)典禮。

二、上好安全第一課。每位教師要認真針對本學(xué)科以及班級學(xué)生日常學(xué)習生活需要向?qū)W生提出哪些具體要求提前備好課，在開學(xué)第一、二天的課堂上進行教育活動的落實。各班在落實安全教育活動中向同學(xué)們宣傳了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、防地震防自然災(zāi)害、春季防傳染病等安全知識。并要求各班學(xué)生認真組織班上學(xué)生學(xué)習安全平臺相關(guān)知識及完成安全平臺相關(guān)作業(yè)；有的班級還從專題教育網(wǎng)站上下載安全常識和專題教育圖片等資料，向?qū)W生們進行宣傳教育。并對新生簽訂了安全協(xié)議。

三、做好班主任、新生培訓(xùn)，狠抓養(yǎng)成教育。

大力加強對學(xué)生的思想品德教育，落實德育常規(guī)。要求班主任利用每周一次班會課，對學(xué)生進行思想品德教育；推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結(jié)月評價的德育考評機制，使德育內(nèi)容具體化，促使學(xué)生“從小事做起，從我做起”的良好行為習慣的養(yǎng)成。新學(xué)期

第二天，部分班級衛(wèi)生打掃不徹底、學(xué)生的紀律出現(xiàn)了一系列問題。

面對這種現(xiàn)狀，學(xué)校及時整改，并及時和班主任溝通交流，加強了對

班主任的要求；并要求每名學(xué)生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、上好課、待好人、做好人，并要求學(xué)生學(xué)會感恩，懂得感恩。

通過一系列養(yǎng)成教育的培訓(xùn)，讓學(xué)生了解養(yǎng)成教育的重要性以及如何

在實際學(xué)習生活中落實養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好習慣地形成奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

四、中小學(xué)生“安全教育日”主題教育

我們組織了全體班主任學(xué)習相應(yīng)文件精神，要求各班進行廣泛的宣傳學(xué)習工作，狠抓安全教育，防止學(xué)生在校出現(xiàn)任何安全事故，并

抓住各種機會對學(xué)生進行教育工作，使學(xué)生形成安全意識。

五、學(xué)雷鋒志愿活動

學(xué)校開展主題班會及主題黑板報的形式學(xué)雷鋒活動，各藝體老

師，各中層領(lǐng)導(dǎo)對各班級活動進行檢查評比，德育處和班主任溝通，要求及時整改，促使學(xué)生有意識的學(xué)習活動精神，養(yǎng)成習慣。

六、加強值周考核

明確各值周老師及值周領(lǐng)導(dǎo)的責任，堅持每天7:30到校值守；

值周學(xué)生7:40開始檢查。隨時做到對校園環(huán)境，學(xué)生行為習慣，儀

容儀表，兩操的檢查和及時的登記；施行專人對值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師

進行考核，做到不缺崗，不脫崗。

七、畢業(yè)班誓師大會活動

為了營造濃厚的學(xué)習氛圍，提高九年級學(xué)生迎考備考意識，使廣

大學(xué)生積極投身到最后沖刺中去，為畢業(yè)班各項教育教學(xué)工作順利開

展打下堅實基礎(chǔ)，3月25日隆重舉行了2014畢業(yè)班沖刺誓師大會，此

次大會的召開，為同學(xué)們指明了前進的方向，鼓舞了士氣和斗志，激

發(fā)了信心和勇氣，為中考沖刺奠定了良好的基礎(chǔ)。

八、不足及整改

1、學(xué)校環(huán)境仍存在衛(wèi)生存死角和極少數(shù)學(xué)生亂扔現(xiàn)象。學(xué)校繼

續(xù)把這項工作與班主任的工作考評掛鉤；

2、就春天到來有不少學(xué)生開始吃冰淇淋、雪糕、小零食等現(xiàn)象

越來越多。將4月第二周列為環(huán)境整治周，加強對各班的考核力度；

3、本月扣款共計640元，因此對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常

管理工作的考核還要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做

到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

第三篇：五月花中小學(xué)校園安全管理機制

天一學(xué)校學(xué)校園安全管理機制

為了加強校園安全管理，保障學(xué)校及學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)中華人民共和國教育部等十部委聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及省、市級政府，教育行政部門下發(fā)的關(guān)于校園安全管理方面的法規(guī)、文件精神，制定本制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作由總務(wù)處總協(xié)調(diào)，各位教師配合開展相應(yīng)工作。學(xué)校綜合治理暨安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：王軍（校長）

副組長：黃劍（教務(wù)主任）、張成興（后勤主任）、吳漢（德育主任）

組員：各班主任及科任老師

二、工作機構(gòu)

1．學(xué)校安全保衛(wèi)責任小組 組長：王軍，組員：黃奎、梁朝顯

2．學(xué)生安全責任小組 組長：吳漢，組員：各班主任、心理輔導(dǎo)老師、教官 3．教學(xué)安全責任小組 組長：黃劍，組員：體育教研組組長、信息教研組組長、實驗室老師

各責任小組的具體人員名單由組長負責確定并報安全辦備案；人員變動時及時書面通知安全辦

三、工作職責

1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

校長是第一責任人，全面負責學(xué)校安全工作；根據(jù)具體情況定期或不定期召開安全工作會議；每學(xué)期與分管部門的負責人簽訂安全管理責任書，把安全目標管理責任落到實處。

2． 領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：

總務(wù)處和德育處具體負責學(xué)校安全管理工作。3． 組員：

各班主任、科任教師及其他組員直接負責學(xué)校安全工作。4． 辦公室主任：

建立學(xué)校安全工作檔案；記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況； 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校綜合治理及安全管理工作計劃、總結(jié)的制定。5． 學(xué)校安全保衛(wèi)責任小組：

設(shè)立保衛(wèi)機構(gòu)，配備專職或兼職保衛(wèi)人員，負責學(xué)校安全保衛(wèi)工作；保障校園硬件設(shè)施安全、食品衛(wèi)生及飲水安全、用電用氣安全、車輛使用安全；具有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施；建立建全相應(yīng)的安全管理制度、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；負責財會室的安全和財務(wù)管理。6． 學(xué)生安全責任小組：

負責對學(xué)生的日常安全管理和安全教育工作；了解學(xué)校周邊治安環(huán)境狀況，及時向有關(guān)部門反映情況，保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障；確保學(xué)生參加大型集體活動、社會實踐活動、勤工儉學(xué)活動、課外活動時的安全； 每學(xué)期（年）組織一次安全自救演練；對有特異體質(zhì)、特定疾病和生理、心理狀況異常以及特殊的問題學(xué)生建立檔案，給予適當關(guān)注和照顧，確保其健康成長。如遇特殊、異常情況，及時告知其監(jiān)護人。7．教學(xué)安全責任小組： 按照國家課程標準和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育；負責教學(xué)時間內(nèi)的學(xué)生安全，尤其是體育、實驗、信息課的安全；校園網(wǎng)必須安裝防范反動、色調(diào)、暴力等不良信息的監(jiān)控裝置；保障“綜合實踐活動 ”課的安全；保證符合相應(yīng)任職資格和條件要求的人員擔任教師。8．具體職責：

(1)總務(wù)主任負責校園硬件設(shè)施安全，保障水、電、氣、消防安全，負責學(xué)校安全保衛(wèi)、疾病防控、突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；(2)教務(wù)主任負責教學(xué)安全事故的預(yù)防和處置；(3)政教主任負責學(xué)生活動安全保障、身心安全；

(4)心理輔導(dǎo)老師（團委書記協(xié)助）負責學(xué)生心理健康安全；(5)信息技術(shù)老師負責機房安全和網(wǎng)絡(luò)安全；(6)體育老師負責體育課、課外活動安全；

(7)實驗室老師負責實驗室安全和危險物品的安全管理；(8)班主任負責本班學(xué)生安全

四、獎勵與責任追究

1．對學(xué)校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的部門和個人，視情況給予表彰、獎勵；一學(xué)年中，對無安全事故年級、班級的年級主任、班主任分別給予適當獎勵；

2．對制止校內(nèi)重大事故發(fā)生的人員給予適當表彰、獎勵；

3．一學(xué)年中，班內(nèi)學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生重大人身事故的班級不得評為優(yōu)秀班級，班主任不得評為優(yōu)秀班主任；

4．將安全工作納入教職工考核，對發(fā)生重大安全責任事故的教職工實施一票否決，年終考核不得評為“優(yōu)秀”，目標管理獎扣除10%~50%；

5．對不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施的部門或個人，應(yīng)責令其限期改正；

6．對于發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡以及發(fā)生事故未及時采取適當措施、造成嚴重后果等特大安全事故的，由上級相關(guān)部門處理

天一學(xué)校德育處

2014年3月

第四篇：五月花中小學(xué)2014年德育工作計劃

五月花中小學(xué)2014年德育工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指南，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式，以活動為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，以“科學(xué)德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班團建設(shè)”為重點，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設(shè)，采取切實有效措施，增強以德治校的實效性。

2、加強學(xué)校的常規(guī)管理，注重對學(xué)生的誠信教育，文明行為教育，民族精神教育，使學(xué)生成家庭中的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會上的好公民。

3、加強學(xué)生會、團總支、班等組織建設(shè)，寓德育教育于各項活動之中。

4、加強健康教育、心理教育、安全教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和安全意識。

5、踐行全員育人的觀念，強化科任教師育人意識。

三、具體工作

（一）加強隊伍建設(shè)

1、堅持參加和考核每周班主任碰頭會，每月一次的德研會，針對學(xué)生中普遍性和傾向性問題開展研究性德育活動，切實解決問題，力求德研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、堅持搞好每期1—2次全校班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、開展德育課題研究活動，促進提升班主任整體素質(zhì)，通過例會和德育課題研究，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，適當時候選派骨干班主任走出去學(xué)習。

4、強化班主任例會、班主任培訓(xùn)、班主任記錄和檢查考核，在量化管理的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注班主任工作的積極性和主動性，樹立先進典型，關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度，獎優(yōu)罰劣，酬勤懲懶，為班主任調(diào)整提供依據(jù)。

（二）加強良好行為習慣養(yǎng)成教育

1、進一步強化良好習慣的養(yǎng)成教育，把對學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成教育貫穿在學(xué)生的日常學(xué)習生活，養(yǎng)成教育要系列化，每周培訓(xùn)重點要落到實處，要加強對《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中，進一步加強走動管理，檢查貫徹落實情況。

2、利用每周一的升旗活動對學(xué)生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育。把國旗下講話內(nèi)容規(guī)范化、序列化。

3、發(fā)揮校外教育功能，學(xué)校要主動與社區(qū)聯(lián)系、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確家庭、社會教育責任、確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化，積極開展校本德育課程不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，注重學(xué)生社會實踐活動，引導(dǎo)未成年人樹立理想信念，錘煉道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣，提高科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛好，增強創(chuàng)新精神和實踐能力方面的作用。

4、在學(xué)生中廣泛開展“明是非，樹正氣”活動，堅持以安全文明和諧班級評選活動和各級三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動；繼續(xù)加強行為習慣教育與訓(xùn)練，樹立五月花中小學(xué)學(xué)生“感恩、陽光、嚴謹、責任”的良好形象。加強對服飾儀容不合學(xué)生身份、私自出校、參與打架斗毆的整治力度。加大對違紀學(xué)生的懲戒力度。影響極壞、情節(jié)惡劣的學(xué)生要進行適當處分。

5、充分利用班會、校會、各種節(jié)日紀念日開展豐富多彩的的德育活動，組織開展與學(xué)科課程相銜接、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的豐富多彩的課外活動和社會實踐活動；辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)系列活動及家長會。

（三）加強班集體建設(shè)，營造良好的班風、學(xué)風。

1、實施“三大工程”，加強德育針對性、實效性。堅持實施“動力開發(fā)、情感教育、習慣養(yǎng)成教育”三大德育教育工程，細化“當文雅學(xué)生”的行為標準。

2、完善學(xué)生自治組織，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、管理的重要作用，建立健全學(xué)生會，進一步提高學(xué)生自治、自理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會、團委會等學(xué)生組織的作用，經(jīng)常性地召開班干部會議，并充分發(fā)揮這些學(xué)生群團組織日常管理中的作用，調(diào)動他們積極參加自習課、午休的紀律管理，教室清潔衛(wèi)生的檢查評比，學(xué)生服飾儀容及紅領(lǐng)巾佩戴的檢查評比，清理參加大型集會活動，升旗儀式、課間操的人數(shù)等。

3、開展班級文化建設(shè)活動，評選十佳班委評選增強班級凝聚力。恢復(fù)校會頒發(fā)流動紅旗制度，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽觀

4、加強常規(guī)管理，堅持常規(guī)管理天天通報情況、專項檢查情況每周通報，一月一次信息反饋。

5、多渠道開展德育活動，鼓勵學(xué)生參加各種有益身心健康的活動，活躍班級氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強集體的凝聚力。

6、加強對班會課管理與考核、依據(jù)各年級的特點，分年級分階段制定出切實可行的德育月主題和周主題，并明確具體要求，并組織班主任備好、上好班會課。

7、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的轉(zhuǎn)化要有計劃、有措施、有跟蹤、有總結(jié)。講究工作方式或方法，經(jīng)常交流溝通，動之以情，曉之以理，要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點、尊重他們的人格，挖掘他們的潛力，鼓勵他們發(fā)揮自身特點，充分調(diào)動他們學(xué)習的積極性，一次創(chuàng)設(shè)一個良好、上進的班集體。

（四）重視校園文化建設(shè)

1、開展一些讓學(xué)生全員全程參與、能培養(yǎng)學(xué)生自治自律，集體主義精神和動手能力的主題活動；

2、根據(jù)學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組，充分利用下午第四節(jié)二課堂，積極開展藝術(shù)、體育、文娛活動；

3、充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的主題活動；

（五）加強健康教育、心理教育、安全教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和安全意識。

1、加強每周對班主任心理安全教育及記錄的考核，利用一切有效時間對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

2、進行心理健康調(diào)查，做好心理個案記錄工作。

3、舉辦心理健康教育講座，觀看心理健康教育專題片。

4、對學(xué)生愛國衛(wèi)生知識、健康知識的宣傳與教育。

5、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的監(jiān)控與防治及突發(fā)疫情的監(jiān)控與報告，及時完善晨檢工作。

（六）、踐行全員育人的觀念，強化科任教師育人意識。

1、落實教師值導(dǎo)制，在課間時段，加強課間、課后的走動管理定人、定點、定崗、定責，加強學(xué)生管理，防止學(xué)生課間違紀、安全事故甚至打架斗毆事件的發(fā)生。

2、協(xié)同學(xué)生會及值周組，對服飾儀容不合學(xué)生身份（小學(xué)部佩戴紅領(lǐng)巾、初中不穿戴校服）、遲到早退的學(xué)生進行嚴格管理。

3、把對學(xué)生“三無”檢查、清潔衛(wèi)生檢查、紀律秩序管理嚴格化、經(jīng)常化、制度化。

（七）、堅持做好“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，嚴禁歧視后進學(xué)生。積極開展家訪活動，促進班主任家訪和家長校訪工作，增進家校溝通與交流，搭建家校共同育人的平臺，堅持每周例行檢查班務(wù)工作手冊，尤其是家訪和學(xué)生溝通交流的記錄，完善家校聯(lián)系檔案。

（八）、完善相關(guān)管理制度、辦法。針對新形勢下管理、教育過程中發(fā)現(xiàn)新的一些問題，對以前辦法、制度中沒有的相關(guān)內(nèi)容予以補充完善，對操作性不強、不合理的地方予以改進；對班級常規(guī)考核和學(xué)期綜合考核中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)生評價班主任德育工作辦法出現(xiàn)的問題等，修訂相關(guān)的制度辦法，便于更合理、更具操作性，達到用制度管人的目的。

五月花中小學(xué)德育處

2014年1月

第五篇：希望教育集團五月花中小學(xué)2011學(xué)校工作總結(jié)

希望教育集團五月花中小學(xué)2010—2011學(xué)下期

工 作 總 結(jié)

五月花中小學(xué)在金牛區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下和集團公司“精益化管理”的思想指導(dǎo)下，已順利完成《五月花中小學(xué)2011年上期工作計劃》，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校各方面工作的開展情況做如下總結(jié)：

一、抓師德建設(shè)，以制度促規(guī)范，以規(guī)范促提升

1、制度建設(shè)：為了落實公司“先解決思想問題，再解決行動問題”的思想建設(shè)體系綱領(lǐng)，我們提出了“以制度促規(guī)范，以規(guī)范促提升”的理念。要實現(xiàn)學(xué)校的次序化、規(guī)范化，首先是要實現(xiàn)制度化。要讓員工們在執(zhí)行制度過程中形成自我管理的意識，才能真正落實“以人為本”的管理理念。為此，我們先后制定并逐步完善了《教育常規(guī)管理制度》《班主任日常工作考核制度》《教育教學(xué)環(huán)節(jié)檢查制度》《教職工假勤制度》《教職工績效考核細則》《班級文明建設(shè)制度》《安全制度》等30余項規(guī)章制度，為教職工的各項工作提供了有效的保證。

2、班子建設(shè)：要建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊伍，首先是要有過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。五月花中小學(xué)是一個初生的嬰兒，還不具備強大的生命力，領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)對它的成長尤為重要。本學(xué)期一開始，我們就制定了《班子成員例會制度》和《每周工作目標檢查制度》并對班子成員進行合理的分工，落實了相關(guān)的責任。為了有效實現(xiàn)學(xué)期工作目標，我們把學(xué)期工作目標分解成若干個周工作小目標。每周的工作小目標由學(xué)校校長根據(jù)班子人員的不同職責在每周五的行政例會上布置給班 1

子每個成員，并在下周五的行政例會上檢查工作效果。有效規(guī)范了班子成員的工作行為，變“坐案式管理”為“流動式管理”杜絕了班子成員工作的形式化。如：辦公室督察人員，每天要多次檢查教師的辦公形象，每天1次的職工宿舍規(guī)范檢查。教學(xué)管理人員，每節(jié)課一次教學(xué)行為規(guī)范檢查等。

3、師資建設(shè)：沒有一支過硬的師資隊伍，就不可能有過硬的教學(xué)質(zhì)量。加強教職工的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習、規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為和辦公形象是我校師資建設(shè)的重要內(nèi)容。為了使我校的教職工的思想和業(yè)務(wù)水平達到有效提升，我們每周召開一次教師例會，一是學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)，二是總結(jié)上周的工作情況。通過各種活動有效促進教師思想水平和業(yè)務(wù)技能的提升。

二、抓教學(xué)管理，以管理求規(guī)范，以規(guī)范求質(zhì)量

教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心，沒有嚴格的教學(xué)管理，就不可能談教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校至始至終秉承“以管理求規(guī)范，以規(guī)范求質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨。

1、教學(xué)管理：學(xué)校教學(xué)管理人員實行流動式管理，每周聽課不低于10節(jié)，每節(jié)必須檢查教師候課情況和教學(xué)工作狀態(tài)，嚴禁教師上課期間走出教室、接打電話、坐著講課和體罰學(xué)生等現(xiàn)象，并把檢查結(jié)果納入教師績效考核，有效規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

2、教研管理：教研是有效提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校將每周一下午定為文科組教研活動，周二下午定為英語組教研活動，周三下午定為理科組教研活動。周四定為藝體組教研活動。每個教研組每周一次組內(nèi)研究課。為督促教師相互聽課，相互學(xué)習，學(xué)校制定推門聽課制度，教師每周聽課不低于5節(jié)。本期舉辦的“有效課堂”競賽，取得了良好的效果。

3、環(huán)節(jié)管理：教學(xué)環(huán)節(jié)檢查是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是提升教學(xué)質(zhì)量的有效保證。本學(xué)期從第一周開始，就實行了嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。對教師的備課情況，作業(yè)批改情況。課后輔導(dǎo)情況實行周周檢查。由主管教學(xué)的行政親自把關(guān)，并把檢查的結(jié)果納入績效考核。每月各教研組評選出一名優(yōu)質(zhì)教案獎和一名作業(yè)批改獎也一并納入績效考核之中，有效遏制了教師教學(xué)工作的隨意性。

4、教學(xué)反饋管理：為了適時把握教學(xué)效果，我校實行月考制度，月考由教務(wù)處督辦，教研組組織命題、閱卷、統(tǒng)分，分析。及時反饋了教學(xué)效果，以便教師適時調(diào)整教學(xué)方法和查補缺漏。

三、抓學(xué)生管理，以關(guān)愛促規(guī)范，以規(guī)范促文明

抓好學(xué)生的管理，是樹立良好學(xué)風和校風的重要路徑。所以我校在學(xué)生管理上收到了“以嚴格促規(guī)范，以規(guī)范促文明”效果。

1、關(guān)愛學(xué)生生活：其實關(guān)愛學(xué)生是管理學(xué)生諸多方法中最有效的一種方法。這種方法是學(xué)生與教師心靈的相融，是情感的相依。我校教師在課余一般不叫學(xué)生的名字，而是親昵把學(xué)生叫“幺兒”，這個呼喚是來自教師內(nèi)心的。學(xué)生衣服臟了，老師給他換洗；學(xué)生生病了，老師給他拿藥遞水；學(xué)生生氣了，老師陪著他開導(dǎo)他。白天老師們關(guān)心學(xué)生的三餐和冷暖，晚上老師們還要悄悄地給學(xué)生蓋被子；小的孩子不會洗臉、洗澡，老師還要給他們洗。學(xué)生在校真的是跟家里

沒有區(qū)別。所以，有些學(xué)生連雙休日也不愿意回家。

2、規(guī)范學(xué)生行為：規(guī)范學(xué)生的日常行為，既是一種約束也是一種關(guān)愛。“開放式教學(xué)，封閉式管理”是我校辦學(xué)特色之一。我校從周日晚到周五期間，學(xué)生的活動都只能在校內(nèi)進行。同時嚴格規(guī)范學(xué)生的行為習慣：統(tǒng)一著裝；統(tǒng)一床鋪用品；統(tǒng)一洗漱、整理內(nèi)務(wù)、出操時間；規(guī)范學(xué)生洗漱用品、鞋子的擺放秩序；規(guī)范學(xué)生床鋪的整理形式；規(guī)范學(xué)生的語言習慣。校園內(nèi)沒有學(xué)生亂丟亂棄的現(xiàn)象。

3、學(xué)生自治管理：學(xué)校建立了學(xué)生會組織，每周由學(xué)生會干部輪流擔任自治管理，分別對學(xué)生出操、著裝、佩戴、紀律、個人清潔和寢室清潔進行檢查量化，并對檢查量化的分數(shù)及時公示。學(xué)生的自治還有效控制了學(xué)生三餐中對糧食的浪費，學(xué)生自治前和學(xué)生自治后，每天人均可節(jié)約一元錢的飯菜。

4、與家長的溝通：適時與家長溝通既是與家長建立良好的關(guān)系也是對學(xué)生的管理。我校規(guī)定班主任教師每周至少與學(xué)生家長有一次電話訪談，并要求做好訪談記錄。與家長的訪談并不是告學(xué)生的狀，而是告訴家長學(xué)生的成長變化狀況和征求家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見或?qū)W校發(fā)展的建議。通過與家長的溝通，學(xué)生變化很大。

四、抓招生工作，以宣傳促效果，以質(zhì)量保鞏固

在當今“生源大戰(zhàn)”之中，普通民辦學(xué)校的招生工作并不是一項簡單的工作。為此，我們采取了一下措施：

1、加大宣傳力度：由于五月花中小學(xué)還沒有知曉度的情況下，我們投放了大量的廣告宣傳。既采用了傳統(tǒng)的《簡章》發(fā)放的方法，也開設(shè)了尊點宣傳，還運用了媒體廣告等。目前我校招生工作進展正常，不少家長來電咨詢或到校參觀。

2、給力家長宣傳：現(xiàn)有學(xué)生的家長是學(xué)校招生工作最得力的宣傳者，只有他們才真正了解學(xué)校的教學(xué)極其管理實力。“金杯、銀杯，真不如家長的口碑。”

3、堅持招生原則：我校實行“五不管”的招生原則，即不管學(xué)生戶籍是哪里的；不管學(xué)生的父母干什么的；不管學(xué)生是哪個民族的；不管學(xué)生是否調(diào)皮；不管學(xué)生什么時候進出我校，我們都要熱情對待。

4、漲價還保鞏固：由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過硬，教風正、學(xué)風濃，不少家長主動為學(xué)校招生工作作義務(wù)宣傳員，有的大孩子畢業(yè)了，又把小的送來讀，有的家長動員親戚把孩子送到我校來讀。在今下期學(xué)雜費漲價的情況下，學(xué)校的鞏固率還保證了90%左右。

五、抓文化建設(shè)，以活動為載體，以載體促發(fā)展

校園文化建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的一張名片，它既能豐富師生的文化生活，又能促進學(xué)校各項工作的順利開展。

1、張貼名人名畫：為豐富校園文化氣氛，激勵青少年健康成長，學(xué)校各個教室、樓道共掛有名人名畫500余幅。

2、開展有益活動：本期學(xué)校成功舉辦了“紀念5.12”，“慶六.一”，“禮儀展示”，“上街服務(wù)”等多項活動。

3、開設(shè)興趣課：為了充分發(fā)揮學(xué)生的興趣，學(xué)校每天開設(shè)了1個小時的興趣課，滿足了所有學(xué)生的不同興趣愛好。學(xué)校組建了鋼琴、聲樂、繪畫、舞蹈、形體、播音主持、籃球、武術(shù)、健美操等10多

個興趣小組。

六、抓安全工作，以常抓促穩(wěn)定，以穩(wěn)定保平安

學(xué)校安全工作是一切工作的重中之重，學(xué)校實行安全倒查制和一票否決制。

1、安全工作全員參與，專人負責。

2、安全工作縫會必講，逢事必講。

3、食品安全嚴把進貨關(guān)和消毒關(guān)。

3、班主任要天天講，特別是重大節(jié)日和學(xué)生離校，更要重點講和做好講話記錄。

3、隨時觀察，重點排查。

4、危險之處，張貼警示。

5、消防器具，專人管理。

6、管制刀具，禁進校園。

由于安全工作強抓不懈，師生人人參與，時時警惕，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故，師生平安。

本期五月花中小學(xué)的工作雖然取得一些可喜的成績，但與金牛區(qū)教育局的要求還有距離，與人民的要求還有距離。我們一定要堅持在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，推行公司“精益化管理”，辦出更好的、人民滿意的學(xué)校。

希望教育集團五月花中小學(xué)

2011年7月5日