第一篇：安全教育工作調查問卷(教師版)

鄭州大學實驗小學安全教育知識考核試卷

（教師卷）

1、您所學專業(yè)是：（）

A、文史類 B、理工類 C、其它

2、貴校的安全教育內容有哪些？（）（可多選）

A、人身安全 B、財物安全 C、交通安全 D、消防安全 E、網絡安全 F、社交安全 G、國防安全 H、其他

3、貴校的安全教育方式主要有：（）（可多選）

A、專題講座 B、主題班會 C、板報宣傳 D、影響觀摩 E、模擬演習F、課堂教學 G、其他

4、貴校是否開設《大學生安全教育》課？（）A、是 B、否 C、即將開設

5、貴校的《大學生安全教育》課程由哪類人員授課？（）A、專業(yè)教師 B、學工人員 C、其他行政人員

6、您上安全教育課所采取的教學方法有哪些：（）（可多選）

A、講授法 B、談話法 C、討論法 D、演示法 E、練習法 F、其他

7、您是否接受過系統(tǒng)的安全技能培訓：（）A、有，很系統(tǒng) B、有，但不多 C、基本沒有

8、您在安全教育課的授課過程中，與學生互動的程度是：（）、經常 B、有，但不多 C、基本沒有

9、除了安全教育課的課本教材外，您認為還可以添加哪些教學形式和教輔工具？（）（可多選）

A、逃生演練實訓 B、安全教育相關視頻 C、案例讀本 D、其他（請舉例）

10、您建議安全教育課的考核方式應為（）

A、理論考試 B、理論結合實訓，偏重理論成績 H、其他

11、除了安全教育課程授課外，其他的安全教育工作由哪類人員負責？（）

A、專業(yè)教師 B、輔導員 C、班主任 D、行政人員

12、您認為，貴校安全教育方式中，效果最好的是：（）A、專題講座 B、主題班會 C、板報宣傳 D、影響觀摩 E、模擬演習F、課堂教學 G、其他（請舉例）

13、您認為，目前貴校安全教育工作中存在的問題是：（）A、不夠重視安全教育工作 B、安全教育工作模式單一 C、安全教育工作效果不好 D、其他（請舉例）

第二篇：黨員教育工作調查問卷(匯總)

黨員教育工作調查問卷

（1076份）

您好！

為加強和改進黨員教育工作，需要認真聽取您的意見和建議，希望得到您的大力支持！第一部分：黨員基本情況：

一、年齡

[ 299 ](1)35歲以下 [ 384 ](2)36——45歲 [ 219 ](3)46-54歲 [ 107 ](4)55-59歲 [ 67 ](5)60歲以上

二、性別

[ 667 ](1)男；[ 409 ](2)女

三、民族

[ 496 ](1)漢族 [ 580 ](2)少數民族

四、文化程度

[369 ](1)大學及以上 [ 430 ](2)高中及大專 [ 277 ](3)高中以下

五、職業(yè)（身份）

[ 287 ](1)黨政機關、人民團體機關在職工作人員 [ 273 ](2)農（牧、漁）民 [ 119 ](3)街道社區(qū)居民 [ 32 ](4)國有企業(yè)職工

[ 104 ](5)非公有制企業(yè)職工 [ 190 ](6)事業(yè)單位在職職工 [ 11 ](7)無固定職業(yè) [ 60 ](8)離退休干部、職工

六、所在黨支部類別

[ 287 ](1)機關黨支部 [ 273 ](2)農村黨支部 [ 119 ](3)街道社區(qū)黨支部 [ 32 ](4)國有企業(yè)黨支部 [ 104 ](5)非公有制經濟組織或新社會組織黨支部

[ 190 ](6)學校黨支部 [ 11 ](7)科研院所黨支部 [ ](8)流動黨員黨支部 [ 60 ](9)離退休黨支部

七、入黨時間

[ 11 ](1)1949年9月30日以前 [ 146 ](2)1949年10月—1978年12月 [ 647 ](3)1979年1月—2007年10月 [ 272 ](4)2007年11月以后 第二部分：請對以下黨員教育問題進行選擇

一、作為黨員，您有很強的榮譽感嗎（請選一項）

[ 580 ](1)有，完成了人生的幾件大事之一 [ 48 ](2)沒有感覺 [ 404 ](3)有，但是缺乏革命時期黨員的那種榮譽感 [ 32 ](4)其它

二、您認為黨員的這個身份給你帶來了什么（可選多項）[ 33 ](1)地位和金錢 [ 309 ](2)前程和發(fā)展 [ 772 ](3)責任和榮譽 [ 72 ](4)壓力和負累 [ 26 ](5)其它

三、當前黨員教育管理現狀的評價（請選一項）

[ 425 ](1)非常滿意 [ 388 ](2)比較滿意 [ 68 ](3)不滿意 [ 33 ](4)很不滿意 [ 30 ](5)不了解

四、您對參加黨員教育的態(tài)度是（請選一項）

[ 502 ](1)積極主動地參加 [ 388 ](2)聽從黨組織安排 [ 65 ](3)不想參加，被迫情況下，才會參加 [ 42 ](4)隨心情而定，想參加就參加，不想參加就不去 [ 1 ](5)無論怎么樣都不參加

五、您認為目前的黨員教育模式和方法能夠加強對黨的正確認知嗎（請選一項）[ 504 ]（1）能夠，幾次教育就提升了很多 [ 364 ]（2）作用一般，正在不斷的加強 [ 133 ]（3）作用不太大，教育流于形式 [ 36 ]（4）沒有作用[ 11 ]（5）其它

六、您對本地本部門黨員教育培訓工作的總體評價是（請選一項）[475 ]（1）非常滿意 [ 389 ]（2）比較滿意 [ 144 ]（3）一般 [ 18 ]（4）不滿意 [ ]（5）不了解

七、2010以來在黨校、干校等培訓機構或本單位組織的集中培訓累計是（請選一項）[ 451 ](1)10天以內 [ 368 ](2)10——30天 [ 149 ](3)1個月以上 [ 108 ]（4）未參加

八、您參加過培訓的種類（可選多項）

[ 103 ](1)市級以上培訓 [ 395 ](2)縣區(qū)黨校以及縣級培訓 [ 309 ](3)鎮(zhèn)、街道組織的培訓 [ 206 ](4)村、社區(qū)組織的培訓 [ 226 ](5)專題培訓 [102 ](6)其他培訓

九、您沒有參加培訓的主要原因是（請選一項）

[ 68 ](1)組織沒安排 [ 173 ](2)工作忙離不開 [ 112 ](3)培訓內容與工作需求不適應

[ 48 ](4)經費困難 [ 21 ](5)目前知識已夠用，沒必要再參加培訓

十、在您參加的培訓中存在哪些問題（可選多項）

[ 304 ](1)針對性差、實用性不強 [212 ](2)課程陳舊、傳統(tǒng)的多、創(chuàng)新的少

[ 250 ](3)內容空洞、講理論多、聯(lián)系實際少 [ 94 ](4)教師水平參差不齊 [ 506 ](5)培訓管理機制不完善，考核制度不嚴[399 ](6)形式單

一、教學方法簡單 [ 271 ](7)培訓內容與學員所需脫節(jié) [ 322 ](8)老師講得多、學員參與交流 少

十一、您認為當前黨員干部培訓重點應放在（可選多項）

[ 325 ](1)馬克思主義理論及黨建理論 [ 276 ](2)自主創(chuàng)新理論與知識 [ 340 ](3)現代市場經濟理論和知識 [ 214 ](4)領導科學和領導方法 [ 169 ](5)公共管理與公共服務理論與知識 [ 205 ](6)行政管理和法律法規(guī) [ 500 ](7)黨性教育和反腐倡廉法規(guī) [ 381 ](8)國內國際形勢國情市情 [ 212 ](9)現代化手段信息傳媒技術 [ 81 ](10)其他業(yè)務知識

[ 94 ](11)城市化快速推進中的城市管理知識 [ 174 ](12)生態(tài)文明建設理論與知識 [127 ](13)處理公共事件與應急管理知識 [ 254 ](14)農民增收與新農村建設 [250 ](15)中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀

十二、目前黨員在理論學習方面存在的問題（可選多項）

[ 130 ](1)領導不重視理論學習[ 494 ](2)時間不足 形式單一 [ 205 ](3)動力不足、效果不佳 [ 304](4)淺嘗輒止、不求甚解、流于形式

[ 188 ](5)為了裝潢門面、應付檢查，針對性不夠[ 283 ](6)學用脫節(jié)

十三、當前黨員教育中存在的主要問題是（可選多項）

[ 505 ](1)教育形式單一，缺乏吸引力 [ 263 ](2)優(yōu)質黨員教育教材不足 [ 292 ](5)以教育者為中心，黨員被動受教育

[ 338 ](6)教育內容單

一、陳舊，針對性、時效性不強 [ 155 ](7)上級組織重視黨員教育，基層黨組織重視不夠 [ 205 ](8)現代信息傳媒在黨員教育中發(fā)揮作用不夠 [ 177 ](9)對黨員教育缺乏效果評估

十四、您感興趣的黨員教育內容是（可選多項）

[ 335 ](1)黨的基本理論 [ 307 ](2)黨的路線方針政策 [ 197 ](3)黨的基本知識

[ 300 ](4)黨史 [ 435 ](5)黨風黨紀和反腐倡廉[ 376 ](6)國內國際形勢

[ 302 ](7)市場經濟知識 [ 150 ](8)社會管理知識 [ 362 ](9)實用技術技能

[ 195 ](10)履職所需業(yè)務知識 [ 229 ](11)民主法制方面知識 [ 267 ](12)先進模范事跡

十五、您感興趣的黨員教育培訓形式是（可選多項）

[ 107 ](1)集體學習研討 [ 204 ](2)專題講座 [ 235 ](3)先進事跡報告會 [ 305 ](3)重視集中性教育，經常性教育重視不夠[ 147 ](4)黨員教育走形式 [ 590 ](4)參觀走訪 [ 416 ](5)案例教學 [ 297 ](6)觀看電教片

[ 235 ](7)互動教學 [ 166 ](8)在職自學 [ 209 ](9)網上學習[231 ](10)舉辦專題培訓班 [ 524 ](11)實地觀摩先進典型和示范基地

十六、您希望到哪些機構參加教育培訓（可選多項）

[244 ](1)黨校 [ 191 ](2)黨員培訓中心 [ 170 ](3)高校 [ 88 ](4)職業(yè)技術學院 [ 129 ](5)社會培訓機構 [ 362 ](6)科技示范基地

[477 ](7)愛國主義、廉政警示教育基地 [ 34 ](8)境外培訓機構

十七、您認為農村黨員干部現代遠程教育這種方式怎樣（請選一項）

[ 262 ]（1）非常好 [ 343]（2）比較好 [ 184 ]（3）一般 [ 178 ]（4）不了解 [ 5 ]（5）沒有必要

十八、農村黨員到現代遠程教育站點學習遇到的最大困難是什么（請選一項）

[ 86 ]（1）站點沒有隨時開放[ 105 ]（2）站點無操作員或操作不熟練[112 ]（3）沒人輔導

[ 236 ]（4）存儲的節(jié)目太少 [ 92 ]（5）設備損壞或發(fā)生故障

十九、您認為自身應著重加強哪些能力的培養(yǎng)（可選多項）

[ 431 ](1)學習能力 [ 344 ](2)開拓創(chuàng)新能力 [ 381 ](3)溝通協(xié)調能力

[ 344 ](4)群眾工作能力 [ 336 ](5)人際交往能力 [ 301 ](6)信息網絡應用能力

[ 231 ](7)依法辦事能力 [ 261 ](8)環(huán)境適應能力 [ 238 ](9)應對突發(fā)事件的能力 [ 365 ](10)組織協(xié)調能力 [ 251 ](11)致富、帶領群眾致富能力

二十、您希望通過黨員教育培訓達到的目的是（可選多項）

[ 511 ](1)提高思想政治素質 [ 431 ](2)提高理論政策水平[ 58 ](3)取得學習證書

[ 113 ](4)與任職或任用掛鉤 [ 92 ](5)檔案有記載 [ 288 ](6)提高致富、領富本領 [ 82 ](7)完成組織要求的培訓任務[388 ](9)增強黨性、拒腐防變 [ 418 ](8)開闊眼界、便于交流合作[ 396 ](10)提升業(yè)務素質和工作能力 二

十一、您認為最需要建立健全的黨員教育培訓制度是（請選一項）

[ 194 ](1)輪訓制度 [ 88 ](2)考核制度 [ 210](3)教育效果評估制度 [ 188 ](4)學習激勵制度 [ 57 ](5)學習檔案制度 [ 178](6)學習經費保障制度 二

十二、在信息網絡化條件下開展黨員教育，您希望采用哪些形式（可選多項）[ 225 ](1)網上黨校 [ 230 ](2)網上大講堂 [ 291 ](3)網上視頻 [ 258 ](4)手機短信 [ 110 ](5)網上創(chuàng)業(yè)園 [ 321 ](6)手機報 [ 393 ](7)電視專欄 二

十三、您認為信息網絡化對黨員最大的影響是（可選多項）

[ 373 ](1)思想影響 [ 434 ](2)工作方式影響 [ 310 ](3)行為方式影響 [ 281 ](4)生活方式影響 [ 377 ](5)學習方式影響

二十四、作為農村黨員您希望以什么形式參加遠程教育培訓（請選一項）

[ 88 ](1)集體安排組織，定時定點集中聽課 [ 79 ](2)需要時自己到遠程站點查詢學習[ 155 ](3)不定時定點，根據農閑農忙靈活安排

二十五、作為農村黨員遠程教育給你帶來哪些方面的影響（可選多項）

[197 ](1)開闊了眼界 [ 244 ](2)增加了知識 [ 87 ](3)促進了增收 [ 197 ](4)豐富了文化生活 [ 236 ](5)及時了解黨的方針政策 二

十六、作為機關黨員您希望參加什么樣的教育培訓（可選多項）

[ 198 ](1)黨校培訓 [ 170 ](2)舉辦專題培訓班 [ 147 ](3)舉辦主題講座 [ 137 ](4)開辦網絡講堂 [ 243 ](5)實地觀摩先進典型 [ 162 ](6)堅持“三會一課”學習[ 202 ](7)參觀愛國主義、廉政警示教育基地[ 94 ](8)參與網上有關黨的路線方針政策討論

二十七、作為國有企業(yè)黨員您希望采取什么形式參加教育培訓（可選多項）

[ ](1)企業(yè)舉辦業(yè)余黨校培訓[ 5 ](2)舉辦專題講座 [17 ](3)實地觀摩先進典型 [ ](4)堅持“三會一課”學習[ 5 ](5)開辦網絡講堂組織網絡交流 [ 7 ](6)參觀愛國主義教育基地

二十八、作為非公企業(yè)黨員您希望采取什么形式參加教育培訓（可選多項）

[ 53 ](1)企業(yè)利用業(yè)余時間舉辦專題講座 [ 40 ](2)堅持“三會一課”學習[ 54 ](3)利用休息時間實地觀摩先進典型 [ 28 ](4)開辦網絡黨課講堂組織網絡交流 [ 69 ](5)組織參觀愛國主義教育基地

二十九、您所在單位黨員教育培訓經費有沒有得到保障（請選一項）

[ 313 ](1)有保障 [526 ](2)比較有保障 [ 89 ](3)沒有保障 [43 ](4)沒有經費

三

十、您認為基層黨組織開展黨員教育應采取哪些方式（可選多項）

[ 494 ](1)“三會一課” [ 539 ](2)收看電教片或遠程教育課件 [422 ](3)參觀革命圣地 [276 ](4)通過網絡和手機開展教育 [ 98 ](5)其他 三

十一、您對本部門黨員教育工作的總體評價（請選一項）

[ 296 ](1)非常滿意 [ 511 ](2)比較滿意 [73 ](3)感覺一般 [ 36 ](4)不滿意 三

十二、您認為黨員干部培訓方式還需要哪些改進（可選多項）

[ 392 ](1)加大案例教學研討的力度 [ 281 ](2)多安排一些時間自學 [ 288 ](3)結合所學理論，適當安排專題調研 [ 648 ](4)根據培訓內容，采取靈活多樣的授課方式

第三篇：民族團結教育工作調查問卷

xx小學

民族團結教育工作調查問卷

1、你所在的學校開展過哪些民族團結教育活動？

我校開展了：民族團結手抄報、黑板報、校園廣播等宣傳活動，開展了民族團結演講比賽、認識民族服飾，唱民族團結歌，讀一本好書，開民族團結課和企地共建手拉手活動，表彰先進的活動。

2、你認為你所在的學校開展民族團結教育工作有哪些好的做法？

好的做法：（1）開展了民族團結教育課（2）做了宣傳，營造氛圍（3）開展豐富多彩的活動

3、你對當前民族團結教育工作滿意嗎？

比較滿意

4、民族團結教育工作還存在那些不足？

民漢師生、學生之間可以開展更好的活動

5、你對民族團結教育工作有什么意見建議？你認為最有效的民族團結教育工作是什么？

建議民族團結宣傳教育活動與時代精神相結合，最有效的我認為學校要多重視。

第四篇：大學生思想政治教育工作調查問卷

大學生思想政治教育工作調查問卷

簡介：本問卷主要為了了解高校大學生思想政治狀況以及學生會干部在大學生思想政治工作中起到的作用進行調查，本問卷的結果只用于統(tǒng)計分析，問卷不記名，希望您在百忙之中抽出寶貴時間，支持我們的工作，幫助我們完成這次調查。謝謝！

１、您的性別（）

Ａ． 男 Ｂ． 女

２、您就讀的年級（）

Ａ． 大一Ｂ．大二Ｃ． 大三 Ｄ．大四 ３、您的年齡段（）

Ａ． 18歲以下 Ｂ．18—21歲 Ｃ． 21—24歲 Ｄ．24歲以上 ４、您對思想政治理論課程理論了解程度（）

Ａ． 了解 Ｂ．不忘全了解Ｃ．不了解 ５、您對思想政治理論課所持的態(tài)度是（）Ａ． 完全信任 Ｂ． 將信將疑 Ｃ．不信任

６、您認為當代大學生是否很需要加強思想政治理論培養(yǎng)（）Ａ． 很需要 Ｂ． 可有可無 Ｃ． 不需要 Ｄ． 其他 ７、您是否向往加入中國共產黨（）Ａ． 是 Ｂ． 不是 Ｃ． 沒想過

８、您怎么看待“大公無私”和“全心全意為人民服務”（）

Ａ． 根本做不到，不損人利己就行 Ｂ．應該努力做到

Ｃ．應該完全做到

９、如果您將來賺了一大筆錢或者得到一大筆遺產，該如何處置？（）

Ａ．自己享用或者留給子孫 Ｂ．辦一個企業(yè)Ｃ．捐贈給國家和福利事業(yè) Ｄ．其他方式

１０、您認為目前大多數中國人的思想追求是（）

Ａ．利己主義 Ｂ．功利主義Ｃ．金錢崇拜 Ｄ．為國家做貢獻，一切為公 １１、對于寢室衛(wèi)生和內務，您的態(tài)度是（）

Ａ．相互配合,努力搞好 Ｂ．相互依賴,但要做好Ｃ．無所謂,誰做到一樣

Ｄ．不做

１２、您認為現在還需要弘揚愛國主義精神嗎？（）

Ａ．弘揚愛國主義精神十分必要 Ｂ．愛國主義已經過時了 Ｃ．新時代的愛國主義更加重要和要求更高 Ｄ．無所謂

13、您認為自己的思想道德素質跟你就所就讀大學的地域性有關系嗎？（）

A.有很大關系 B.關系很小 C.沒有關系 １４、您對共產主義社會的看法是（）

Ａ純粹是空想Ｂ可能會實現 Ｃ一定會實現Ｄ沒有想過

１５、你認為自己加入中國共產黨的主要動機是（）

Ａ信仰共產主義Ｂ為社會多做貢獻Ｃ證明個人能力 Ｄ有利于個人就業(yè)和個人前途 Ｅ隨大眾，跟風

１６、您對大學生的思想政治理論課教學效果的評價是（）

Ａ效果明顯 Ｂ效果一般 Ｃ效果差

１７、貴校學生會開展過過于思想政治方面的工作嗎？（）

Ａ經常開展Ｂ 較少開展 Ｃ 沒有開展過 １８、對于您的輔導員在思想政治方面的工作，您認為（）

Ａ很好，不需改進 Ｂ 一般，改不改無所謂 Ｃ 一般，仍需改進 Ｄ較差，改不改進無所謂 Ｅ 很差，需要改進

１９、您對社會主義核心價值體系的了解情況是（）

Ａ 十分了解，能具體闡述 Ｂ大概知道，具體說不清 Ｃ 完全說不清

２０、您對國外自由主義、個人主義、享樂主義、拜金主義等思潮的態(tài)度是（）

Ａ完全抵制 Ｂ保持警惕 Ｃ批判吸收 Ｄ順其自然 Ｅ 贊成支持

２１、您在網絡生活中是否注意遵守道德規(guī)范（）

Ａ嚴格遵守 Ｂ基本遵守 Ｃ沒有留意 Ｄ自己的網絡道德比較差

22、您認為貴校學生會干部的思想道德素質是不是要高于普通的學生（）

A.是 B.不是

23、您身邊的學生會干部對你的言行有影響嗎？（）

A.有 B沒有

24、您認為學校的經濟實力的強弱對學生思想道德水平有沒有影響？（）

A.有 B.沒有

25、您認為輔導老師的思想道德素質水平對學生影響大不大？（）

A.很大B.很小 C.幾乎沒有

26、您認為學生會有必要加強開展針對學生的思想政治方面的工作嗎？（）

A.有必要 B.沒有必要

27、對于您自身而言你覺得提高思想政治方面的素養(yǎng)對自身發(fā)展有利還是有弊？（）

A．有利 B.有弊

28、您覺得自己的成長環(huán)境對你的思想政治方面的素養(yǎng)有多大影響？（）A．影響明顯 B.影響一般 C.沒有影響

29、大學生作為社會的特殊群體，您認為這一特殊社會地位對你的思想形成影響大嗎？（）

A.影響很大 B.影響一般 C.影響很小 D.沒有影響 30、您覺得本次大學生思想政治教育工作問卷調查有必要嗎？（）A.有必要 B.沒必要

第五篇：教師調查問卷

教師認識、處理學生錯別字的現狀

問卷調查

調查時間：2012年11月

調查形式：問卷調查

調查目的：教師糾正學生錯別字的現狀，尋找學生書寫錯別字根源。調查對象：本地小學教師

調查內容

1、學生書寫的文字材料出現錯別字（）。

A、沒留意B、發(fā)現并提示學生C、指導學生改正

2、學生的錯別字（）。

A、與所教的學科無關B、屬語文學科份內的事C、教師都應關注的問題

3、錯別字對該學科教學效果的影響（）。

A、緊密相關B、影響并不大C、談不上影響

4、本學科學生書寫錯別字（）。

A、少B、不影響效果C、錯字多以致學生作業(yè)不理想

5、教本學科出現的錯別字，對學生的要求（）。

A、沒要求改正B、要求改正但學生改正不力C、學生必須改正

6、學生糾正錯別字后（）。

A、居多查改正沒有B、不再過問C、檢查是否正確使用

7、學生出現錯字的原因（）。

A、分析、探究過B、是學生學習不認真C、語文沒教好

8、學生作業(yè)中的錯別字（）。

A、都標記，要求改正B、沒標記，提醒不寫錯別字 C、無任何表示

9、考試試卷出現錯別字時（）。

A、語文學科應扣分B、不應扣分C、影響答題結果時扣分

10、試卷、檢討等作業(yè)以外的文字書寫出現的錯別字（）

A、沒要求學生改正B、口頭提醒錯別字C、要求必須改正

11、認為糾正錯別字（）。

A、影響本學科進度B、完成不了課堂教學任務C、無效果

12、對學生的錯別字（）。

A、有要求、指導、檢查B、無時間考慮C、無法實施

13、輔導學生改錯過程（）。

A、經常做到B、無需參與C、無

14、共同關注學生的錯別字，發(fā)現有錯必改，我（）。

A、贊同B、分情況而定C、做不了D、反對

15、我認為1—6年級，出現錯別字較多的年級是在（）

16、改正學生錯別字的建議：