第一篇：輟學(xué)工作總結(jié)

城關(guān)中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生控輟工作

總結(jié)匯報(bào)

按照省教育廳關(guān)于做好治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的通知精神和保定市教育局關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新舉措，狠抓落實(shí)，扎實(shí)深入地做好義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)初治理學(xué)生輟學(xué)工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)部管理。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處具體抓。校長(zhǎng)進(jìn)行親自部署，制定了一系列方法措施，并定期對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。教導(dǎo)處協(xié)助班主任做好鞏固生員工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，使學(xué)生管理工作組織化、系統(tǒng)化。

2、堅(jiān)持依法治教，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，采取多種形式，做好宣傳工作。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、講解控制輟學(xué)率的意義。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放明白紙等形式，明確說(shuō)明：適齡學(xué)生必須依法入學(xué)，家長(zhǎng)不得以家庭困難為由中斷子女的學(xué)業(yè)，用工單位不準(zhǔn)招收處在義務(wù)教育階段的學(xué)生等。以此來(lái)營(yíng)造保障適齡兒童依法接受義務(wù)教育的良好社會(huì)氛圍。

3、學(xué)校利用班、隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，讓學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的受教育權(quán)。

4、學(xué)校還建立了貧困學(xué)生檔案，采取定期到貧困生家中家訪，對(duì)確因家 學(xué)校實(shí)行貧困補(bǔ)助使其能夠繼續(xù)上學(xué)。

5、推行素質(zhì)教育，做到因材施教。為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)體、音、美、等課程的管理，堅(jiān)決制止違規(guī)教學(xué)行為，堅(jiān)決制止歧視、遺棄及至羞辱、體罰或變相體罰所謂“差生”的教學(xué)行為，做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，班主任教師不得以任何理由勸說(shuō)或強(qiáng)迫學(xué)生離校輟學(xué)。

6、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。將學(xué)籍管理情況作為評(píng)估年級(jí)和班級(jí)工作的依據(jù)之一，對(duì)因工作不力造成學(xué)生流動(dòng)的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

今后設(shè)想

今后我校進(jìn)一步加強(qiáng)管理，學(xué)校各處領(lǐng)導(dǎo)，各班主任，各科任課教師都有職責(zé)和義務(wù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)，學(xué)校將開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心捐資助學(xué)”活動(dòng)，保證其完成學(xué)業(yè)。凡是在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中，在控制流失工作中成績(jī)突出的，學(xué)校將給予特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

2012年11月

第二篇：防止學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié)

2010年秋學(xué)期防止學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié)

陳曉帆

為了更好地貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和鞏固提高“普九”成果，確保適齡兒童和少年能受完九年義務(wù)教育，防止本班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和差生輟學(xué)，我做了許多工作，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳貫徹《義務(wù)教育法》，使全社會(huì)都來(lái)督促適齡兒童和少年進(jìn)校讀書(shū)。

二、做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想政治工作，明白監(jiān)護(hù)人的職責(zé)（“必須送子女入學(xué)”），鼓勵(lì)家長(zhǎng)克服一切困難，送子女按時(shí)入學(xué)。

三、對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請(qǐng)假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假三天之內(nèi)未到校上課，必須及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。

四、對(duì)差生不體罰或變相體罰，對(duì)差生不歧視、不取笑、不說(shuō)挖苦話。

五、對(duì)差生加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)，多做耐心細(xì)致的思想工作，多加心理障礙疏導(dǎo)，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。對(duì)他們動(dòng)之有情，曉之有理，并耐心輔導(dǎo)，重點(diǎn)家訪，共同督促學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。

六、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的學(xué)生，配合學(xué)校采取減、免等和“兩免一補(bǔ)”等辦法，確保學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)的，配合學(xué)校開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心，捐資助學(xué)”活動(dòng)，保證其完成學(xué)業(yè)。

七、對(duì)外界不良思想恐嚇，造成學(xué)生輟學(xué)，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)及家庭，共同協(xié)調(diào)，防止學(xué)生輟學(xué)。

八、不以任何借口把學(xué)生推出校門(mén)，鞏固率達(dá)到了100%。

2011年1月18日

第三篇：輟學(xué)責(zé)任書(shū)

北苑小學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)，保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)《小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，將各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，經(jīng)研究，學(xué)校與各班主任簽訂本責(zé)任書(shū)。

一、適齡兒童入學(xué)管理規(guī)定：

1.適齡兒童的父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得以任何理由剝奪子女或其他監(jiān)護(hù)人接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2.適齡兒童因疾病或者特殊情況需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，須由兒童的父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，并提交有關(guān)證明，報(bào)牡丹區(qū)教育局批準(zhǔn)。

二、制止學(xué)生輟學(xué)規(guī)定：

凡適齡兒童在校學(xué)習(xí)期間，未經(jīng)牡丹區(qū)教育局批準(zhǔn)而擅自輟學(xué)的，先由該生所在班級(jí)的班主任進(jìn)行家訪，做初步的動(dòng)員工作；動(dòng)員不成的，由中心校會(huì)同該校領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、勸導(dǎo)，動(dòng)員其送子女入學(xué)或其他監(jiān)護(hù)人就學(xué)；通過(guò)教育、勸導(dǎo)仍無(wú)效時(shí)，中心校要及時(shí)報(bào)告牡丹區(qū)教育局，由區(qū)教育局指派專(zhuān)人約見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人，同時(shí)發(fā)放《敦促入學(xué)通知書(shū)》，責(zé)令其馬上送子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)；不入學(xué)的，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，直至其送子女或其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)為止，因經(jīng)濟(jì)困難而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校應(yīng)采取適當(dāng)措施，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，制止輟學(xué)；教師不得以任何理由剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利致使學(xué)生輟學(xué)，否則，將按《教師職業(yè)道德》有關(guān)規(guī)定處理。

三、對(duì)學(xué)生流動(dòng)的管理規(guī)定：

1、轉(zhuǎn)出學(xué)籍，必須具備下列手續(xù)方可為其辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)：

（1）家長(zhǎng)提前一周提出書(shū)面申請(qǐng)。

（2）三日內(nèi)辦理“轉(zhuǎn)學(xué)證明回執(zhí)”，并由區(qū)教育局蓋章；再經(jīng)原班主任、校長(zhǎng)簽字，學(xué)生方可離校。

3、對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自轉(zhuǎn)往本省其他縣市及本區(qū)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀的學(xué)生，由該生所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其班主任負(fù)責(zé)追回學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定，而后準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。

4、在校期間，學(xué)生因病或其他意外事故而不能到校其家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)休學(xué)的，須持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，由中心校到牡丹區(qū)教育局辦理休學(xué)手續(xù)；學(xué)生身體復(fù)原后，應(yīng)及時(shí)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)到校學(xué)習(xí)。

5、.對(duì)于存在輟學(xué)現(xiàn)象的學(xué)校及有關(guān)班級(jí)任課教師，按區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6、學(xué)生流動(dòng)后未辦理相關(guān)證明，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)時(shí)按原有人數(shù)計(jì)算。

四、責(zé)任追究

以上目標(biāo)要求，納入班主任工作綜合評(píng)估。班內(nèi)不得出現(xiàn)檔外學(xué)生、空檔學(xué)生。對(duì)措施得力、成績(jī)突出的班級(jí)予以表彰；對(duì)措施不力，重視不夠，問(wèn)題較多的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消班主任資格。

菏澤市牡丹區(qū)北苑小學(xué)（章）學(xué)校年級(jí)班

班主任（簽字）：

年月日年月日

第四篇：輟學(xué)調(diào)查報(bào)告

初中生輟學(xué)調(diào)查報(bào)告

紅山學(xué)校

長(zhǎng)期以來(lái)，初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象一直持續(xù)至今，仍然沒(méi)有得到有效控制。作為廣大一線教師的我們看在眼里急在心里，但實(shí)在是無(wú)能無(wú)力，盡管我校在“防流控輟”方面采取了一些措施，但距離義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)仍有較大差距。現(xiàn)在我們遵照這次文件精神，在全校七至九年級(jí)六個(gè)班中對(duì)57名學(xué)生開(kāi)展了輟學(xué)原因問(wèn)卷調(diào)查。

一、數(shù)據(jù)調(diào)查

我校初中部共六個(gè)班，現(xiàn)有在校生323人。其中七年級(jí)兩個(gè)班122人，八年級(jí)兩個(gè)班122人，九年級(jí)兩個(gè)班79人。我們?cè)谄撸?）班調(diào)查了不同層次的學(xué)生8人，七（2）班5人，八（1）班7人，八（2）班13人，九（1）班13人，九（2）班12人。（調(diào)查問(wèn)卷附上）。

在輟學(xué)的“個(gè)人原因”中，被調(diào)查的57 名學(xué)生有46人認(rèn)為“對(duì)學(xué)習(xí)失去信心”，37人認(rèn)為“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)”是導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的兩個(gè)最重要原因。

在輟學(xué)的“學(xué)校原因”中，18人認(rèn)為“學(xué)習(xí)生活單調(diào)，無(wú)吸引力”是導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的理由。

在輟學(xué)的“家庭原因”中，35人認(rèn)為“父母不重視子女教育”，28人認(rèn)為“父母長(zhǎng)期在外打工缺少監(jiān)管”是導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的重要因素。

在輟學(xué)的“社會(huì)原因”中，30人認(rèn)為“吃喝玩樂(lè)不良風(fēng)氣影響”，29人認(rèn)為“社會(huì)青年引誘”是不可忽視的罪魁。

二、輟學(xué)原因

（一）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。“厭學(xué)”是各地學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生“厭學(xué)”有多種原因：一是由于有些學(xué)生自身基礎(chǔ)較差，沒(méi)有吃苦精神，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，進(jìn)而從逃學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)；二是有的老師只教書(shū)不育人，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳又難以管理的學(xué)生往往不聞，不問(wèn)，態(tài)度冷漠，甚至排擠厭棄差生，導(dǎo)致了學(xué)生輟學(xué)；三是由于學(xué)校和教師千方百計(jì)地為了提高升學(xué)率，大打題海戰(zhàn)術(shù)，致使學(xué)生不堪重負(fù)而棄學(xué)；四是家庭的變故，如家長(zhǎng)的吵嘴、打架以至離異，給孩子造成極大的心理壓力，致使孩子灰心沮喪，敏感自卑，精力難以集中，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣而輟學(xué)。

（二）受“讀書(shū)無(wú)用論”的影響。目前，社會(huì)上存在“讀書(shū)無(wú)用”，就算是大學(xué)生也找不到工作，嚴(yán)重影響了人們對(duì)普及九年義務(wù)教育的正確認(rèn)識(shí)。受這種社會(huì)環(huán)境的影響，一些家長(zhǎng)不但不反對(duì)孩子輟學(xué)，反而勸孩子不要學(xué)了。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“念也考不上，考得上也供不起，供得起也找不到工作

（三）受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到很大程度的提高。但是，這股經(jīng)濟(jì)大潮也同時(shí)過(guò)早地把中學(xué)生推向了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，通過(guò)耳聞目睹，使他們的幼小心靈中過(guò)早地產(chǎn)生了發(fā)財(cái)致富的念頭。

與此同時(shí)，社會(huì)分配就業(yè)制度的急劇轉(zhuǎn)變，一方面我國(guó)各行各業(yè)大量缺少人才，而另一方面大批剛剛畢業(yè)的大中專(zhuān)生又很難就業(yè)，直接影響了中學(xué)生對(duì)個(gè)人前途的取舍，部分學(xué)生看到一些大哥大姐們沒(méi)有讀多少書(shū)，但是他們也能從工廠里商海中賺回不少的錢(qián)財(cái)，為此，學(xué)生認(rèn)為再在學(xué)校里呆著讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間，不如盡早走向社會(huì)，早賺錢(qián)，早致富。

（四）受社會(huì)上新興的事物和不良環(huán)境的刺激和誘惑。目前，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)吧的出現(xiàn)，以及街頭巷尾帶賭博色彩的棋牌游戲，不健康的光盤(pán)、書(shū)籍的泛濫，對(duì)一些無(wú)所事事的少年來(lái)講無(wú)疑是一種極大的誘惑。通過(guò)走訪調(diào)查，輟學(xué)初中生流向社會(huì)后，雖然多數(shù)的學(xué)生外出打工或在田里勞動(dòng)，但也有相當(dāng)一部分的學(xué)生整天上網(wǎng)、打牌、閑逛或看不健康錄像和書(shū)刊消磨時(shí)光，其中有少數(shù)的學(xué)生染上賭博、斗毆等惡習(xí)，甚至是偷竊、搶劫，走上了犯罪的道路。

（五）留守少兒多，社會(huì)各方對(duì)留守少兒缺乏比較完善的管理機(jī)制。由于改革開(kāi)放的不斷深入，很多農(nóng)村家長(zhǎng)受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，丟下兒女背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，這樣就出現(xiàn)了不少的留守少兒，而其中部分平時(shí)在家里要風(fēng)得風(fēng)要雨有雨 “自由”散漫慣了的留守少兒適應(yīng)不了學(xué)校的嚴(yán)格管理，總認(rèn)為在學(xué)校外比在學(xué)校內(nèi)“自由”得多，自然就會(huì)由逃學(xué)變成了輟學(xué)。

三、幾點(diǎn)建議

針對(duì)以上初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)狀及原因分析，應(yīng)從學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合的角度來(lái)綜合分析和研究，采取如下對(duì)策：

一是政府完善控制輟學(xué)督查制度，逐步建立健全控制輟學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)政府要主動(dòng)承擔(dān)起普及義務(wù)教育的責(zé)任，要大力宣傳《義務(wù)教育法》，并依法開(kāi)展控輟保學(xué)工作；人大、政府部門(mén)要出臺(tái)義務(wù)教育階段強(qiáng)制入學(xué)的有關(guān)規(guī)定和可操作性措施，明確政府、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的責(zé)任，并實(shí)行責(zé)任追究制。通過(guò)政府行為對(duì)輟學(xué)學(xué)生及其家庭下達(dá)義務(wù)教育通知書(shū)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)都知道普及九年義務(wù)教育是依法強(qiáng)制性教育，擅自輟學(xué)中止九年義務(wù)教育是違法的；國(guó)家相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)加大對(duì)企業(yè)使用輟學(xué)生的督查督辦力度，協(xié)調(diào)和加強(qiáng)部門(mén)配合，禁止將義務(wù)教育階段的學(xué)生作為勞務(wù)輸出；對(duì)不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)，規(guī)定除限期送子女入學(xué)外，采取不予貸款，不予開(kāi)具打工證明，不予發(fā)放困難補(bǔ)助等措施。要落實(shí)各項(xiàng)扶助貧困生基金，使其真正用于解決貧困生的學(xué)習(xí)費(fèi)用；全國(guó)各地各部門(mén)相互配合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以初中畢業(yè)證為依據(jù)，把完成九年義務(wù)教育作為辦理相關(guān)合法證件的手續(xù)之一，督促未成年人完成九年義務(wù)教育。

二是學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)公平教育。要促進(jìn)學(xué)校教育的機(jī)會(huì)平等，主要是入學(xué)起點(diǎn)的機(jī)會(huì)、受教育過(guò)程的機(jī)會(huì)、取得學(xué)業(yè)成功的機(jī)會(huì)、就業(yè)機(jī)會(huì)的平等、弱勢(shì)群體的教育補(bǔ)償?shù)取Ｒ訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，在教書(shū)的同時(shí)更重育人，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、弱勢(shì)群體子女以及有缺陷的學(xué)生給予應(yīng)有及更多的關(guān)愛(ài)。教師要做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)任何一個(gè)孩子都不能表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)冷漠和放棄，堅(jiān)決杜絕歧視和排擠差生的現(xiàn)象。改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。把課堂變成一個(gè)平等和諧、活潑輕松、雙向互動(dòng)、共同研究探討解決問(wèn)題的平臺(tái)。開(kāi)展豐富多彩、健康向上，符合學(xué)生身心發(fā)展的各種校園活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都能在各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己，并在展示自己的同時(shí)，享受成功的喜悅。三是努力構(gòu)建和諧的教育格局。學(xué)校要與學(xué)生家庭和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，采取多種形式共建社區(qū)青少年教育新模式。有條件的社區(qū)要建立青少年活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，消除社會(huì)不良影響。學(xué)校要主動(dòng)將學(xué)生置身于社會(huì)活動(dòng)之中，家長(zhǎng)要積極支持子女參加社會(huì)活動(dòng)，并隨時(shí)與子女溝通，時(shí)刻了解子女的思想活動(dòng)，尊重子女的意愿，開(kāi)展正面引導(dǎo)。要做好家庭工作，一方面向家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)團(tuán)體傳播教育科學(xué)知識(shí)和教育方法，溝通教育信息，另一方面了解和研究家長(zhǎng)和社會(huì)組織進(jìn)行教育的情況，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極傳播這些生動(dòng)具體的經(jīng)驗(yàn)，以擴(kuò)大社會(huì)影響，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。目前，一些網(wǎng)吧雖然掛有“未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)”的牌匾，但是店主實(shí)際上是來(lái)者不拒；街頭巷尾的棋牌游戲等公共娛樂(lè)場(chǎng)所對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)都是一種極大的誘惑。諸如此類(lèi)的地方，執(zhí)法部門(mén)應(yīng)該加大力度進(jìn)行規(guī)范，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧安靜的社會(huì)環(huán)境。

四是適應(yīng)農(nóng)村需求，開(kāi)展農(nóng)村教學(xué)改革。根據(jù)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)

濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民的實(shí)際需求，在保證執(zhí)行義務(wù)教育計(jì)劃的前提下，調(diào)整部分教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的職業(yè)技術(shù)教育，既為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)，又為學(xué)生將來(lái)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造必要的條件。

第五篇：輟學(xué)檢討書(shū)

輟學(xué)檢討書(shū)范文200字3篇

村干部是連接政府與群眾的紐帶,是帶領(lǐng)群眾致富的領(lǐng)頭人,對(duì)農(nóng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,起到了不可替代的作用。本文是小編為大家整理的村干部檢討書(shū)范文，僅供參考。

村干部檢討書(shū)范文篇一：

××××紀(jì)委：

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、村干部，這次我所犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，深刻反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯黨規(guī)條律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

我知道，這次套取國(guó)家糧補(bǔ)資金主要是我們村“兩委”班子對(duì)惠農(nóng)政策的理解和學(xué)習(xí)不夠，從而做了錯(cuò)事，雖然我們的出發(fā)點(diǎn)是為村組弄些余錢(qián)好用于公益性事業(yè)支出，方便百姓的出行等問(wèn)題，但沒(méi)有想到這是違規(guī)違紀(jì)的，請(qǐng)黨組織放心，我一定尊重組織給予我的處分。

在今后的生活工作中，吸取此次的教訓(xùn)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，做一個(gè)合格的黨員。

檢討人：

20xx年x月x日

村干部檢討書(shū)范文篇二：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人因平時(shí)工作踏實(shí)認(rèn)真，在崗時(shí)間長(zhǎng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以近3個(gè)月來(lái)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)讓我代理著領(lǐng)班的工作。但在這期間我覺(jué)得自己的工作表現(xiàn)和成績(jī)不盡人意，特別是期間產(chǎn)生的一些基本的關(guān)于衛(wèi)生質(zhì)量的投訴及其它低級(jí)失誤造成的錯(cuò)誤，令我不能不做一次深刻的思考和思想上的檢討。

10月17日，hskp收到一封1002房間的客人的賓客意見(jiàn)書(shū)，其中有這樣幾句話：“窗臺(tái)有厚的積灰，用紙巾一擦黑黑的，希望將此處清理干凈，以方便客人欣賞濱河大道的美景”。看客人是頗負(fù)閑情逸致的幾句話，卻是將我們衛(wèi)生死角存在的問(wèn)題展現(xiàn)出來(lái)了，也將我在基層督導(dǎo)工作中的失職體現(xiàn)出來(lái)了。雖然說(shuō)十樓是屬于資深服務(wù)員自查自放房，我抽查。但也說(shuō)明我沒(méi)有掌握員工的心理動(dòng)態(tài)，平時(shí)沒(méi)有提高他們的自覺(jué)性。我沒(méi)有理解透自身的工作性質(zhì)，沒(méi)掌握方法，不是查房而查房，檢查衛(wèi)生不是唯一的事情。

在思想上，曾經(jīng)總是站在服務(wù)員的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，覺(jué)得他們，每日很辛苦而放低了自己的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，以致該做的衛(wèi)生沒(méi)做徹底，有的甚至沒(méi)做。起初也礙于情面，不好意思去指出員工工作問(wèn)題，對(duì)于員工工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有讓他們自己來(lái)及時(shí)地跟進(jìn)和改正，而是一手包攬，善后了。其實(shí)這種工作方式既害了自己也害了員工。害自己：沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)做好自己的本職督導(dǎo)工作，害員工：因?yàn)樗麄儾恢约耗睦镒龅貌蛔愣貌坏礁倪M(jìn)。在這一點(diǎn)我要學(xué)會(huì)放手，對(duì)自己放手也是對(duì)員工放手，我放手做好自己的督導(dǎo)工作，讓員工放手去改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。

對(duì)于客人的投訴我沒(méi)怨言，因?yàn)槭俏义e(cuò)在先而導(dǎo)致的結(jié)果，相反地我要感謝他的提醒，也讓我警覺(jué)起來(lái)，讓我更盡心的工作。退后想一下，如果他把他對(duì)我們酒店的這種印象寫(xiě)到網(wǎng)上，要是別人讀到會(huì)是怎樣的反響，當(dāng)見(jiàn)聞?wù)f給身邊的朋友聽(tīng)，那對(duì)我們酒店的聲譽(yù)是多大的影響，那將對(duì)酒店的生意造成多大的損失?我真的不敢想象，也深為我工作失職給酒店帶來(lái)的不利而難過(guò)。因?yàn)檫@是我一手造成的，以我微薄之力，這責(zé)任和后果我怎承擔(dān)得起?!我深感到此時(shí)后果的嚴(yán)重性。也感謝領(lǐng)導(dǎo)的從輕處罰。

以后的工作我要加倍努力，絕不在同一地方摔倒，讓這件事警醒了我的心：做事要有始有終，千萬(wàn)不能半途而費(fèi)。這也讓我想起部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的：100—1=0，做事一定要做足百分之百，不要完成百分九十九就松懈、放棄，而因?yàn)樽詈蟮陌俜种粷M(mǎn)盤(pán)皆輸。所以，我也感謝這份賓客意見(jiàn)書(shū)，感謝客人給我的提示，也給了我一種警醒。

在以后的工作中，我要努力做足百分之百。雖然能力和結(jié)果不能100%，但我的狀態(tài)和思想要投入100%。還有一點(diǎn)保證，決不能寫(xiě)有生以來(lái)的第三份檢討書(shū)了。

上午八點(diǎn)前我就趕到集中建房工地去幫魏x架樓板，因?yàn)樗墙衲甑谝粦?hù)開(kāi)工第一戶(hù)架樓板，給所有建房戶(hù)開(kāi)了一個(gè)好頭，我和幾位村干部應(yīng)邀前去幫忙。可就在八點(diǎn)多，鎮(zhèn)上辦公室老張給我打來(lái)電話：讓村干部和保潔員同時(shí)上路打掃衛(wèi)生，今天市上縣上的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查我鎮(zhèn)幾個(gè)村環(huán)境綜合治理工作。我立刻給張村長(zhǎng)和舒文書(shū)打電話通知此事，他們都說(shuō)要來(lái)給魏x幫忙架樓板，先讓保潔員上路打掃衛(wèi)生吧，我們就不去了。于是我第一次違背鎮(zhèn)上下達(dá)的指示，把老百姓的事放在第一位。

十點(diǎn)鐘，鎮(zhèn)林業(yè)站打來(lái)電話讓我去拿我村林權(quán)改革承包小組農(nóng)戶(hù)承包林地面積花名冊(cè)，并要于今日中午十二點(diǎn)前貼出去公示。我立刻去林業(yè)站取來(lái)，安排每一個(gè)林改小組組長(zhǎng)去公示。唯有原一組的組長(zhǎng)魏x今天正在給自家架樓板，我只好替他去公示，我用了十幾分鐘把二十幾張名單全貼在新村委會(huì)辦公大樓的一面比較顯眼的墻上。然后我接著去給魏x家?guī)兔Π伞?/p>

中午十二點(diǎn)多，我接到鎮(zhèn)黨委王書(shū)記的電話，他質(zhì)問(wèn)我：“你村的村干部為什么不上路打掃衛(wèi)生?”我給他解釋了沒(méi)能去的原因，他不容我解釋便批評(píng)我:“你這是胡整嗎!相比而言縣上的事是大事村上的事是小事吧。你下午馬上帶領(lǐng)村干部上路打掃衛(wèi)生，然后每人寫(xiě)一份'檢查'交到曲鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室來(lái)。”于是我在下午兩點(diǎn)半帶領(lǐng)兩個(gè)村干部、三個(gè)保潔員頂著烈日上路去打掃衛(wèi)生了。

晚上我寫(xiě)了一份檢討書(shū)立刻送到曲鎮(zhèn)長(zhǎng)的辦公室，檢討書(shū)全文如下：尊敬的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)：我叫伍xx，是xxx村支部書(shū)記兼村長(zhǎng)。因?yàn)榻裉煳規(guī)ьI(lǐng)村干部前往拆遷戶(hù)集中建房安置點(diǎn)為我村一家建房戶(hù)幫忙架樓板，沒(méi)有按照鎮(zhèn)政府的指示上路打掃衛(wèi)，迎接市、縣領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境綜合治理工作檢查，導(dǎo)致鎮(zhèn)上主管領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)。我想，無(wú)論是政府的事大還是老百姓的事大?無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?總而言之，這是一種無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn)，也是一種不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、目無(wú)尊長(zhǎng)、自由散漫的作風(fēng)，我應(yīng)該做出深刻的檢討和反省。我保證以后。

檢討人：

20xx年x月x日

村干部檢討書(shū)范文篇三：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

受領(lǐng)導(dǎo)安排我與陳國(guó)陣副站長(zhǎng)、同事江濤及我局駐村干部李秋林去三壩村堰上組訪談貧困戶(hù)，造成嘉和茗城國(guó)際項(xiàng)目工程車(chē)數(shù)輛出項(xiàng)目大門(mén)未覆蓋，而我未能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)處理此事的情況的發(fā)生，我懷著遺憾的心情對(duì)此事進(jìn)行了深刻反省。做檢查如下：

一、情況說(shuō)明

20xx年x月x日早上我受領(lǐng)導(dǎo)的安排，與我局陳國(guó)陣副站長(zhǎng)、江濤及我局駐村干部李秋林去三壩村堰上組訪談貧困戶(hù)。10：58分我接到王紅站長(zhǎng)的來(lái)電，他問(wèn)我在哪里，還告訴我嘉和茗城國(guó)際項(xiàng)目工程車(chē)輛未覆蓋，柯縣長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)，督查組、整治辦、交通局的領(lǐng)導(dǎo)也在現(xiàn)場(chǎng)，能不能立即回來(lái)，我說(shuō)現(xiàn)在回來(lái)也需要三四十分鐘左右，王站長(zhǎng)就安排了另外兩名同事去了現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我趕到項(xiàng)目部的時(shí)候，已是下班時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)們都離開(kāi)了。中午我向同事了解到，嘉和茗城國(guó)際項(xiàng)目早上工程車(chē)數(shù)輛未覆蓋就上路，被領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)抓住，現(xiàn)場(chǎng)多位領(lǐng)導(dǎo)研究決定該項(xiàng)目停工整改。

二、問(wèn)題的原因

(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。一是安全文明發(fā)展理念樹(shù)立得不牢。不能正確認(rèn)識(shí)安全文明工作貫穿始終的重要性，認(rèn)為各級(jí)反復(fù)提的文明施工要求未免小題大做，嘴上說(shuō)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)就不要。近期自己被貧困戶(hù)訪談、職稱(chēng)考試等事情牽涉了部分精力，在對(duì)待項(xiàng)目人員管理這個(gè)文明施工工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是文明施工意識(shí)不夠強(qiáng)。自己認(rèn)為目前該項(xiàng)目形勢(shì)不錯(cuò)，盲目樂(lè)觀，對(duì)文明施工管理的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，特點(diǎn)規(guī)律把握不夠、不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(二)管理不嚴(yán)格。一是認(rèn)為五方責(zé)任主題單位負(fù)責(zé)管理，自己提提要求，按時(shí)聯(lián)系按時(shí)檢查就不會(huì)發(fā)生問(wèn)題。正是這種心態(tài)，使我對(duì)本來(lái)可以預(yù)見(jiàn)并及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不文明施工失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時(shí)認(rèn)為嘉和茗城國(guó)際項(xiàng)目部平時(shí)工作表現(xiàn)不錯(cuò)，應(yīng)該能夠管好文明施工，所以對(duì)其過(guò)度放心，這是導(dǎo)致本次事件的重要原因。

正是由于我自己思想認(rèn)識(shí)的不到位，管理上的缺陷，造成了此次影響鳳岡文明形象的事件發(fā)生，我身心感到內(nèi)疚。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我充分認(rèn)識(shí)到了自己管理缺陷的嚴(yán)重后果，也對(duì)自己的工作進(jìn)行反省，端正了思想。

三、下一步工作打算

(一)工程管理是一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作，貫穿于項(xiàng)目工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)。如果在長(zhǎng)期抓、抓長(zhǎng)期上做得不夠，缺乏動(dòng)態(tài)觀念，把過(guò)去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好，現(xiàn)在不出事等同于將來(lái)不出事，那么出事是必然，出問(wèn)題是遲早。

(二)管好建筑責(zé)任主體單位，是考驗(yàn)干部責(zé)任心和能力素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。“文明鳳岡我有責(zé)”可作為我們的口號(hào)，不能縱容遷就，不聞不問(wèn)，這對(duì)被管理者來(lái)說(shuō)反而是一種關(guān)心。輕則影響個(gè)人文明進(jìn)步，重則影響單位文明的全面建設(shè)，影響整個(gè)美麗文明鳳岡的發(fā)展。

(三)管理工作無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，沒(méi)有“淡季”、“旺季”之分，只有全時(shí)抓，從嚴(yán)抓，才能常太平。一旦出問(wèn)題必將對(duì)單位造成嚴(yán)重影響。但對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，不論什么時(shí)候，那影響的不僅是項(xiàng)目文明施工的一年兩年，嚴(yán)重的可能影響整個(gè)鳳岡文明發(fā)展幾十年。所以，不論從哪個(gè)角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的整個(gè)鳳岡人民的利益。

(四)落實(shí)制度，從嚴(yán)管理企業(yè)就是對(duì)企業(yè)的最大關(guān)愛(ài)。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點(diǎn)，但他可以保證企業(yè)的成長(zhǎng)進(jìn)步，保證一線工人安全文明施工。在落實(shí)制度上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對(duì)違反制度規(guī)定的，哪怕沒(méi)釀成后果也要嚴(yán)肅批評(píng)和處理，以儆效尤。通過(guò)此事，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到對(duì)單位和個(gè)人最大的負(fù)責(zé)任就是嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。正所謂違規(guī)處罰不留情，看似無(wú)情最有情。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己文明施工上管理缺陷的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己擔(dān)負(fù)責(zé)任的重大。在這里，也向全縣人民道歉，希望大家原諒。同時(shí)也向全縣人民保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更優(yōu)異的事績(jī)回報(bào)組織，回報(bào)人民。

檢討人：

20xx年x月x日