第一篇：七年級級部德育安全工作總結(jié)

七年級級部德育安全工作總結(jié)

XX屆級部xx個班xx名學生(寄宿班xx個走讀班x個)的思想教育工作和安全衛(wèi)生教育工作，在全體老師的共同努力下，特別是個班主任的辛勤教育勞動下，繼承了XX屆級部的管理、教育的經(jīng)驗，圓滿地完成了學期初的工作計劃，取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、入學教育

(1)在政教處的統(tǒng)一領導和組織安排下，8月30日至9月1日，對XX屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動，在教官的辛勤教育下，學生在坐姿、站姿和內(nèi)務整理等方面進行了規(guī)范的教育，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生的韌勁，收到了良好的效果。

(2)校規(guī)校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時間，對全體學生進行了校規(guī)校紀的教育，各班認真學習了《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《xx市第十二中學學生一日常規(guī)》、《xx市十二中學學生違規(guī)違紀處罰條例》和《xx市第十二中學學生儀表儀容要求》。

(3)學習校訓和三風。各班組織學生學習了我校的校風、教風、學風和校訓。每一個學生都能牢記校訓和三風，做到校訓在腦中，三風在心中。

這些活動的開展，對規(guī)范學生的行為。促進良好的校風、學風的形成，引領學生積極向上，起到了很好的效果。

開展了主題教育。根據(jù)政教處的安排，每一月對學生進行一個主題的主題教育，9、10、11、12月分別開展了文明守紀、愛國愛校、集體精神為主題的主題教育。各班利用主題班會課、班刊、晨會，有的班級還利用板報，對全班同學進行主題教育，各班規(guī)定的主題教育內(nèi)容不少，自選教育內(nèi)容有特色、有針對性。主題教育的開展，對引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，引領學生樹立遠大的理想，促進學生健康成長起到了積極的作用。

3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在XX屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學生共20名學生，分成5個小組，每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查，對分析不規(guī)范的學生進行教育，督促及時糾正。級部于十月份和十二月份進行了2次儀表儀容的專項檢查，對不合要求的學生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展對學生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。

4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。根據(jù)政教處的要求，每一個月進行一次星級班級和文明示范班級的評比，七2班的14個班被評為文明示范班級，其中8班2次被評為文明示范班級。20個班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比，對形成我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風尚，起到了積極的作用。

5、開展了勵志教育活動。11月初開展了勵志班歌比賽，11月下旬開展了班級風采展示報告會，12月份與xx中學進行了班主任經(jīng)驗交流，12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任論壇，XX年12月29日在報告廳舉辦了XX年有點晚會。這些活動的開展對激勵全體師生奮發(fā)向上，積極進取，努力工作和學習，起到了一定的作用。

6、認真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對學生進行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結(jié)核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級教學開放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會課。高老師的精心準備，加上精美的課件和幽默的語言，博得了全體觀課老師的高度贊譽。

7、成功召開了學生家長會。12月2日下午召開了第一次學生家長，請安師大xx教授為全體走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學生溝通的藝術”，政教處xx主任和級部長xx主任，為全體寄宿班學生家長開了廣播校會，向各位家長匯報了我校我級部的情況，對家庭教育提出了要求，各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強家校聯(lián)系與溝通，共同教育學生健康成長，起到了積極班的作用。

8、開展了關愛留守兒童的工作。各班在學期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會，關愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍天。

1、學生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強。

2、學生的行為規(guī)范教育 是一個長期的工作，還需繼續(xù)努力和堅持。

3、部分學生的學習習慣進一步加強教育。

下一學繼續(xù)在學校和政教處的統(tǒng)一領導和安排下，扎實開展政教活動。繼續(xù)扎實開展安全、衛(wèi)生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競爭的XX屆級部。

看過去，我們忙碌充實;展未來，我們信心百倍。期待明天會更好!

第二篇：級部德育工作總結(jié)范文

2011—2012學第一學期

初二級部德育工作總結(jié)

于志勇

半學期來，初二級部根據(jù)學部的指示要求，圍繞學校中心工作，以育人為核心，有目標、有計劃、有針對性開展各項工作，堅持德育工作的時代性，德育目標的層次性，德育方法的可操作性，在校領導的指導和督促下，向管理要質(zhì)量，使德育工作更加條理化、規(guī)范化、程序化，并與其他部門密切配合，為學生營造了一個和諧、安定、有序的學習環(huán)境，有力地促進了級部教育教學工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視德育工作目標管理，增強工作導向作用。

1、學年有目標、周周有重點，我們初二級部根據(jù)學校的具體工作要求，結(jié)合中學生特點制定出初二級部德育工作計劃，在工作目標明確的前提下，每月確定一個工作重點。例如以“行為不端者，羞為中學生”為主題，以“學會感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規(guī)八條”為主題等等。這樣在常規(guī)工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。

2.對學生進行目標教育，開學初組織學生重溫學校各項規(guī)章制度。以此推動學生遵守校規(guī)校紀，并向?qū)W生提出努力目標“做合格中學生，爭做優(yōu)秀三好學生”，讓學生以此來規(guī)范自己言行。半年來，學生的文明禮儀有所加強，違紀事件明顯減少。3.強化班主任工作目的性。開學初，班主任根據(jù)學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，班主任每進行一項工作都要有明確的工作目標。每搞一次活動，都要求有活動方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。4．嘗試給學生制定前進目標，促其進步，收到一定效果。

二、注重制度建設，工作有章可循

1、以學校有關規(guī)章制度為準繩，建立健全了崗位責任制和德育工作制度，在崗位責任制方面，在原有基礎上增加了《值周班主任工作職責》等。德育工作制度方面，在原有基礎上修改了《住校生宿舍檢查扣分細則》，制定了《將宿舍管理納入班級考核辦法》，增添了《班主任培訓制度》、《班主任行為規(guī)范》、《班主任津貼考核發(fā)放辦法》等，使德育工作有章可循。

2、建立活動記錄制度

本學期設《好人好事記錄》、《與學生談話記錄》、《違紀學生登記簿》、《主題班會記錄》、《與家

長聯(lián)系情況記錄》、《個別學生情況跟蹤記錄》，每項工作都記錄在案，為班主任工作評估提供了有利依據(jù)。

三、狠抓日常管理，措施得當有力。

1、每周召開一次班主任會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對年輕班主任加強指導，采取書本學習、會議培訓，個別談心等方式，使年輕班主任進步很快，2、每周四進行衛(wèi)生大清掃，組織到位，措施有力，維護了校園環(huán)境的清潔。

3、各班建立班級量化考核制度，加強了對學生的量化管理。

4、要求班主任建立學生個人檔案，一些班級特殊學生進行個案分析，因材施教。建立學生成長記錄冊，及時對學生的各方面成長情況進行記錄、考核，收到良好的教育效果。

5、值日老師參與學校門口、學校食堂及宿舍檢查，加強對學生課余時間的管理，收到較好的效果。

6、加強值日檢查，對各班級紀律衛(wèi)生情況，隨時檢查，一周一總結(jié)。

7、重視對“學生證佩戴、使用手機、長發(fā)”的檢查，效果明顯。

四、開展活動育人，教育效果顯著

1、本學期舉行一次期中總結(jié)，表彰獎勵先進班級和個人。

2、每周一個主題班會，參加了學校組織的 “中學生常規(guī)管理”、“交通安全”為主題的知識競賽活動，各班積極準備，認真參加。

3、開展向“貧困生送溫暖”活動，增強學生心中有他人，心中有愛的信念。初二級部捐款共計近元，給貧困生送去了溫暖。

4、開展各種文體活動，豐富學生生活。

（1）積極組織和參加了學校“迎元旦”長跑活動，培養(yǎng)和增強了學生的集體榮譽感。（2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動。

5、開展心理健康教育活動。

班主任兼做學生心理咨詢教師，解決學生一般心理問題，緩解學生學習緊張的壓力。

五、加強隊伍建設，提高班主任素質(zhì)

1、定期對班主任進行業(yè)務培訓，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會定期培訓。精心選擇培訓內(nèi)容，力求使培訓內(nèi)容在班主任實際工作中具有指導意義。

2、重視班主任隊伍師德建設，加強修養(yǎng)，不定期以多種形式進行師德修養(yǎng)討論，班主任隊伍師德水平得到學生及家長普遍認可。

3、學期末要求老師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗論文，老師進行論文交流。

4、加強對班主任的評估：

對班主任繼續(xù)實行量化管理，每月考核一次，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放津貼。

六、營造良好環(huán)境，創(chuàng)造育人環(huán)境。

1、努力建設先進、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報，使學生潛移默化，接受教育，定期開展黑板報評比，營造良好文化氛圍。

2、發(fā)動和組織學生開展各種校園勞動，愛護公物活動。

3、開展安全教育，定期向?qū)W生進行安全教育，并定期進行安全演練，本學期進行安全學習3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過活動使學生心中樹立牢固的安全意識。

七、做好后學生轉(zhuǎn)化，使教育面向全體

八、聯(lián)系家長，做好家訪工作.根據(jù)開學會議精神，初二級部認真落實家訪工作，老師和家長定期溝通，提高了學校教育和家庭教育水平。

九、重視學生管理。

組織召開了多次學生干部會，四次學生座談會;重點抓好其學習積極性的調(diào)動，收效良好;成功組織慶元旦活動.認真填寫了期末素質(zhì)報告書.本學期學生狀態(tài)穩(wěn)定，進步明顯，涌現(xiàn)出多名學習標兵。

十、做好住校生管理工作。

宿舍管理方面，我們級部與宿舍管理員商討如何加強宿舍管理，本學期在原有制度的基礎上，將宿舍管理與班級考核掛鉤，調(diào)動班主任積極性，加大了宿舍紀律衛(wèi)生檢查力度;每天檢查宿舍內(nèi)務一次，每月評比一次，使宿舍各方面有了很大的提高.一學期以來，初二級部對班主任和學生的常規(guī)管理常抓不懈，注重樹立良好班風、學風，注重師德隊伍建設，以愛國主義、集體主義、養(yǎng)成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個新臺階。篇二：年級組德育工作總結(jié)

七年組德育工作總結(jié) 2012——2013學下學期 一學期的工作即將結(jié)束，針對本學期德育工作方面，特從以下幾方面進行總結(jié)：

一、指導思想 以學校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

二、工作目標

1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

三、工作方法與措施

（一）德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重

視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

1、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用開學初一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學?！保訌娂倚Ｂ?lián)系，促進年級管理，提高學生綜合素質(zhì)。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認

真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

（二）、教學工作：

1、著力加強教學過程管理；教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：（1）進行思想再教育；（2）重視學法的指導；（3）

活動課抓好落實；（4）自習課加強輔導；（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。

4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在2015年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、英的學習動力。

（三）、教師隊伍建設：

1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。

3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。

4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學質(zhì)量。

七年級教研組

2013年7月篇三：2012級年級德育工作總結(jié) 2012級年級德育工作總結(jié)

一、加強班主任隊伍建設，打造一支業(yè)務過硬的班主任隊伍，增強班級管理的有效性和時效性。

（一）選拔優(yōu)秀班主任擔任樓層班主任教研組長，開展班主任教研活動，加強班級間的管理經(jīng)驗交流和問題探討，提高班級管理能力。1.每月主要圍繞一個主題進行主研，形成文字材料，樓層間相互交流。每月中旬星期四晚6:30—7:15分樓層由班主任組長主持討論，并做相應的記錄，月末進行班主任進行集中交流。本期年級集中進行了一次班主任考研，各班主任教研組長代表樓層班主任發(fā)言交流，形成了一期教研簡報。

2013年秋季每月主研主題： 09月----文理分科后怎樣指導學生進行高效學習？如何轉(zhuǎn)化雙差生？ 10月---如何引導學生全身心投入學習（不玩手機；不談戀愛）11月---如何提高班級凝聚力？正確處理藝術節(jié)與學習的關系？ 12月---如何指導學生高效復習，迎接期末考試？如何指導學生進行期末考前復習及考試指導？

2.平常每周四班主任以樓層為單位進行教研，就當前學生中存在的問題進行研討，相互交流管理辦法和心得，用集體的智慧解決當前學生中亟待解決的普遍問題。通過班主任教研可以培訓新班主任，加快他們成長的速度。

每周 3.結(jié)合學校要求，我們年級班主任教研組長展示了一堂高質(zhì)量的班會課，起到了示范作用。各教研組長在12月上了班會示范課，以樓層為單位，本樓層的其他班主任和影子班主任均觀摩了班會示范課，收到我很好的效果。

（二）加強班主任后備力量的培養(yǎng)，建立了影子班主任制度。

影子班主任跟隨班主任學習班級管理，積累班主任工作經(jīng)驗，年級需要更換班主任時，可以從中選用優(yōu)秀的影子班主任充實班主任隊伍。影子班主任參加班會課和每天的大課間跑操過程中的學生管理，班主任有事時臨時管理班級。

（三）加強班主任考核，形成公正、公平的競爭機制。

我們年級的班主任，有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積極上進，做事認真，在同事間和學生間都是傳遞正能量，沒有發(fā)牢騷的。我們年級對班主任的考核都是公開透明的，每項工作，有布置就有檢查，依據(jù)多方面的考核評定星級班集體。

（四）加強對年輕班主任的指導。

年輕班主任工作有干勁，想把工作做好，但缺乏工作經(jīng)驗，班級管理上往往會出現(xiàn)一定的問題。年級領導通過巡查，發(fā)現(xiàn)問題后及時和班主任進行溝通，對年輕班主任的班務工作指導，教授一些具體處理班級事務的方法，使他們縮短成長的時間。既成就了新教師，更成就年級的發(fā)展。

發(fā)揮年級組對弱差班級的監(jiān)控管理作用。對班級紀律、班風、學風、清潔衛(wèi)生、公物、用電用水、學生儀表儀容、行為習慣、成績等多方面對班級進行考核，發(fā)現(xiàn)有問題的后，及時反饋給班主任，有棘手問題由年級組牽頭，與班主任共同處理。告訴缺乏經(jīng)驗的班主任，通過處理一些事件后，做事的預見性是預防發(fā)生事情的關鍵，根據(jù)經(jīng)驗，我們往往提前考慮工作，預想事情可能呈現(xiàn)的一些狀態(tài)。

二、塑造學生人格、幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，做一個合格的中學生。(一)強化學生組織紀律和安全意識，規(guī)范學生行為習慣和衛(wèi)生習慣。1．9月份完成了對學生返校收心教育，對上期受處分學生進行了德育專訓。2．規(guī)范學生的儀表儀容、對學生進行了禮儀規(guī)范教育。9月份進行了兩次儀容儀表檢查、整改，以后每月一次。每個班都對學生進行尊敬師長的教育。3.對寢室紀律進行了集中整頓。文科同學寢室睡覺紀律存在著一定的問題，為了加強紀律管理，確保睡眠質(zhì)量。我們采取了領導蹲點寢室，學生上樓立即催促，滅燈后立即招呼，5分鐘后仍未睡下的同學采取強制措施，令其睡下或清除寢室進行教育，并通知班主任事后進行再教育，2次違反寢室紀律的年級組統(tǒng)一進行培訓，違紀學生學習《三臺縣蘆溪中學寢室管理條例》，本年對9月份違紀8次的2-4-13寢室的室進行集體記過處分，形成了寢室管理的高壓態(tài)勢。4.加強衛(wèi)生掃除情況和內(nèi)務整理情況的監(jiān)管。本期半期總結(jié)時，我們2012級清潔內(nèi)務扣分是最少的，值得驕傲。平常各班對學生的清潔內(nèi)力的管理很到位的，年級領導和衛(wèi)生督查人員經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問題年級上立即通知相關班主任，要求學生立即整改，對掃除不認真的學生進行批評教育，對不會掃的同學進行培訓。用三種方法對付對不掃除的學生，第一，自己生活的空間自己在享受，必須參與打掃，不愿掃除的可以請家長代勞。第二，本是學生掃除的任務，如果學生不掃，那我們就和學生一起，請保潔公司人員來掃除，通知家長來付工錢。第三，你不掃，你可以請一個固定同學為你經(jīng)常掃除，能請到的你就可以不掃。5.加強的學生放假時的管理。學生放假必須填寫留校申請表，并加蓋年級組公章方能生效，年級登記，公寓管理員收申請表并登記，出入公寓樓有嚴格要求，違紀者就遠不能留校，并將學生留校期間的不良表現(xiàn)通報給家長。6.經(jīng)常進行安全教育，預防了安全責任事故的發(fā)生。每次放假前和每周末星期天下午3:00，都要對學生進行安全教育，人身安全和財物的安全列在首位。本期舉行的地震逃生演練，學校安全有序撤離到得英大道上集合清點人數(shù)。通過演練，學生在應對突發(fā)情況的處理時不會驚慌失措，增強了學生的安全防范意識和逃生能力。

（二）激發(fā)學生學習動力、讓學生保持積極上進的狀態(tài)，刻苦學習文化知識；讓學生學會感恩，知恩圖報，尊敬師長，珍惜的父母和老師的勞動。1.通過主題班會活動引領學生健康成長；建立班級勵志日，通過勵志視頻、文字材料等對學生進行教育，激勵學生積極向上；建立周日品讀感悟制度，精選勵志美文，感悟人生真諦，激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力。

就當前學生中存在的急需解決的問題提出每周的主題，各班根據(jù)本班的實際情況，設計班會。加強了班會課的檢查。2.建立班級勵志日,每周三是各班激勵學生的時間，通常用15分鐘時間對學生進行勵志教育。年級組在網(wǎng)上搜索勵志歌曲、視頻、及文字材對學生進行勵志教育，增強學生學習的內(nèi)驅(qū)力、動力。本期年級上組織學生觀看《第四屆全國道德模范授獎大會》《周立波攜家人探訪云南大拉壩小學，為孩子們?yōu)I》《辦法總比困難多》，學生為模范的事跡后感動，同時也對學生進行真善美的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。從大拉壩小學生艱苦的讀書條件與自己眼前舒適的讀書條件相對照，讓學生更加珍惜讀書的機會，努力學習；辦法總比困難多，增強學生抗挫折的能力，身處逆境中不能放棄，要想方設法克服困難，一定要挺過來。3.勵志歌曲，激勵學生，唱出學生的精氣神，振奮學生的精神狀態(tài)，提高學習效率。每周四學生教歌：年級選定《放飛夢想》《為自己驕傲》《我最響亮》《再次起航》等曲目，每個班只能教唱規(guī)定曲目中的勵志歌曲。4.每個月評定星級班集體，在班上進行授牌儀式，增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感。5.在半期每班評選一個優(yōu)秀學小組作為星級小組予以表揚，并將星級小組的集體照片在櫥窗中展出。6.本期9月底我們有幸請來了全國著名青少年感恩勵志訓練導師—張飛老師來校舉辦《學會感恩-讓生命飛翔》的盛大感恩教育演講報告會，它帶給學生心靈的震撼，給學生進行了一次靈魂上的洗禮，使他們學會了感恩。

（三）注重班級文化建設，營造班級學習氣氛，引領學生健康成長。1.每個班內(nèi)由班主任提供文字內(nèi)容，在進門對面的墻上做一副標語；靠走廊一側(cè)的教室內(nèi)墻上分別做有《班級公約》《學習小組基本情況一覽表》《學生自定奮斗目標》；黑板正上方一面小國旗，黑板兩側(cè)張貼本班獲得的獎狀；后黑板靠后門處各班的自留處---很多班做成學生心愿墻，每月在后黑板上按團委要求辦一期主題板報。2.每個班都要確定一首勵志歌作為班歌；每個班都要確立班級口號，做一面班旗。每天上下午第一節(jié)要唱班歌，呼班級口號；大課間活動跑操時要舉班旗，呼班級口號；集合或領會時要呼年級學生口號。3.每個班教室外做了一塊反映班級口號、精神、理念、奮斗目標、比拼班級的班牌，激發(fā)班級奮發(fā)向上的斗志。4.每學期臨近半期和期末考試前，班內(nèi)小組間下挑戰(zhàn)書，班級間下戰(zhàn)書，激發(fā)了學生迎考的熱情，學生給自己找到了比拼的目，增強了學習動力。

（四）召開學生干部會議，培訓學生怎樣做事，按要求做事，怎樣處理同學間的關系，培養(yǎng)學生自治能力。年級上的很多事都由學生會干部、班上干部同學完成的。比如，生活委員協(xié)助管理清潔衛(wèi)生，參加學校組織的會議，安排和督促清潔掃除等；班長完成學生返校統(tǒng)計，年級上領取各種資料等；學習委員負責學習情況調(diào)查??

（五）校正學生不良行為，讓他能夠健康發(fā)展，成為合格的中學生。1.整治學生中的抽煙，讓他能夠健康成長。年級上下載《抽煙的危害》視頻，每個班都播放，讓大家知道抽煙的危害：不僅危及自己健康，而且危害他人健康，不僅害你自己，而且還要殃及下一代的健康，讓學生有所觸動。各班召開主題班會，對抽煙學生進行教育；年級上派老師到廁所抓抽煙學生，對抽煙學生進行處分，形成了管理上的高壓勢態(tài)。2.對打架學生進行教育，情節(jié)特別惡劣的采取了強制措施，凡是參與打架者一律給予紀律處分，一定程度上遏制了學生打架事件的發(fā)生。3.高度關注學生早戀現(xiàn)象，各班主任觀察，給有傾向的學生談心，做好早預防。本期我們年級處分了2個耍朋友的學生。4.加強了對有網(wǎng)癮學生的教育，各班非常重視對這部分的管理。周一到周五各班將手機收到班主任處統(tǒng)一保管，減少了手機對學生的影響；很多班通過召開班會，討論網(wǎng)絡游戲?qū)W習生活的利弊，對學生進行了正確的引導。本期也有學生因違規(guī)外出上網(wǎng)受到了處分，對學生的行為進行強制校正。

三、加強家校聯(lián)系，建立家長委員會、召開家長會，讓家長了解學校的管理的要求，家校共同承擔教育學生的責任。

1.利用校訊通平臺，給學生家長發(fā)短信，告知學校要求，教給家長教育子女的方法。2.每期開學和學期結(jié)束都要召開一次家長會，增進家校的溝通。（2）2013年11月再次召開通食生家長會，給家長介紹了學生在校外的通常情況的不良表現(xiàn)、在家的時間安排和生活安排、學生的安全教育、其它學校校外出現(xiàn)的安全事故、學生來回途中家長必須接送等問題與家長進行了交流。并且還給未來的家長專門補開了家長會。

召開通食生會議，進行安全教育和遵紀守規(guī)教育，讓通食生明確自己的責任，怎樣安排自己在家的生活，才能和在校生的生活規(guī)律基本一到致，和同學怎樣相處等。3.成立家長委員會。在每個班推薦5個家長候選人的基礎上，年級組再從家長委員的代表性角度考慮，選了6個來自不同行業(yè)的家長組成家長委員會，并頒發(fā)證書。4.學生家長來校，協(xié)助教育問題學生

學校在校嚴重違紀，受到留校察看處分的學生家長必須到校，和學校班主任、領導一起加強對學生教育，在學生的保證書上簽字。5.每期與家長簽訂安全責任書，告知家長安全知識、明確安全教育事項。

四、年級加強了集體大型活動的管理。

開學組織學生到校報到，年級組也將開校工作的相關事項一一羅列，編寫成資料發(fā)給班主任老師，重點事項再次強調(diào)，確保開學工作順利開展；

召開家長會前，把召開家長會的一系列要做的事情進行梳理，并形成文字材料下發(fā)到班班主任手中并統(tǒng)一學習，讓班主任做事有依據(jù)；

第十三屆校園藝術節(jié)前，將校園藝術節(jié)中管理的種注意事項和做事流程全部形成文字材料下發(fā)到班主任手中并組織學習，讓班主任管理方面更加得心應手，在管理過程中少出亂子。

本期的地震逃生演練先做預案，安排學生有序逃離教學樓，并在得英大道上集合清點人數(shù)。

五、加強協(xié)作，完成分配到年級的各項任務。1.我們年級學生出色完成迎檢清潔掃除任務。本次迎接上級檢查和外市縣單位來我校參觀訪問的次數(shù)很多，每次都有高標準的掃除要求，我們年級每次都能保質(zhì)保量完成。2.和后勤協(xié)作，做好公物維修簽單工作。3.周三在年級上做好值班工作。4.做好了年級日常德育工作。篇四：高一年級德育工作總結(jié) 2012-2013學第二學期

高一年級德育工作總結(jié)

一、指導思想：

以學校德育教育的總要求為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、管理、教風、學風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團支部、學生會的管理功能，積極探索適應高一本體的教育教學方式、方法，努力提高教育教學質(zhì)量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一學生盡可能的適應高中的學習生活，為高中的后續(xù)學習提供強有力的思想保證與智力支持。

二、主要工作及措施：

（一）學生管理方面： 1.繼續(xù)加強學生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣。經(jīng)過一個學期師生的共同努力，高一學生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募毼⒅幦胧?，有預見性的開展工作，及時發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學工作的更好開展做好鋪墊。本學期仍加強了學生的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、讀報會、國旗下講話及各種活動對學生進行有效的提示，耐心疏導，抓好勞動衛(wèi)生保潔和綠地認建認養(yǎng)時段的督促檢查工作，對學生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。2.繼續(xù)強化各項紀律教育，提升班風學風。

課堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學期紀律教育的重點，以抓課堂紀律(特別強化自習紀律)帶動班風建設，以抓考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀律帶動學生常規(guī)建設，全面促進學生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學生學有所獲、學有所成。3.加強學生干部的培養(yǎng)和工作指導，定期檢查班級學生的班級日志，對反映出的情況及時要求班主任進行反饋，提高學生干部管理的針對性。4.加強對年級嚴重違紀學生的管理。

高一下學期學生對學校的各項規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，個別問題學生對這些管理制度已很麻木，有可能再次出現(xiàn)較多的違紀現(xiàn)象，所以本學期的工作重點是繼續(xù)關注問題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。對違紀學生年級都進行了不同程度的批評教育，沒有出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象。特別指出的是按學校提出得在校園內(nèi)禁止學生吸煙和在校園內(nèi)禁止學生使用手機要求，本學期狠抓落實，先后收繳了多部學生的手機，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學生。這在學生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯減少，使用手機的學生也只是個別學生，考試使用手機作弊的現(xiàn)象大為改觀。

5、對學生進行分類教育分類推進 根據(jù)文理學科的特點，要求教師引導學生分析自己的興趣發(fā)展點及學期發(fā)展目標，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應的教育教學計劃，力爭使不同層次的學生都能有所收獲。

6、強化安全教育工作，開展了安全教育主題班會和安全教育活動，每月及時上報班級安全教育工作記錄。

（二）班主任管理方面：

經(jīng)過一個學期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類情況的記載及上報，做好學校與教師、學生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學生教育中的核心作用。2.落實全員育人計劃。以班主任為核心，團結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團隊，推進“師師科主任”的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據(jù)學生情況，調(diào)整班級教育教學計劃。抓好班主任的管理、培訓工作

3、強化德育課程化建設，認真準備組織每周的讀報會和班會課，及時解決班級中出現(xiàn)的問題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強學習方法教育。月考和期中考試后結(jié)合學習情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗介紹，講各科的學習方法，避免走彎路。同時召開部分學生的家長會，做到家、校配合，共同促進學生的成長。

5、善于學習勇于探索主題班會、課外活動及學生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。

6、積極推進班級文化建設，鼓勵班級開展讀書活動。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動，如讀書演講、課本劇表演等。要求學生寫周記，關注學生的心理健康。關注特長生的發(fā)展，關注興趣小組活動，通過活動激發(fā)學生的進取心，提升班級的正能量。

7、做好文理分班工作

文理分班涉及到學生的發(fā)展問題，年級部將在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學生認識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護了年級的整體穩(wěn)定。

8、加強班主任隊伍建設

本學期重點對班主任的責任心與理論素養(yǎng)進行提升，要求班主任在做好本

職工作和提高班級管理經(jīng)驗的基礎上，進一步學習班主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時鼓勵班主任積極參加市里組織的主題班會評比活動，爭當骨干班主任。

（三）專項教育活動：

在“誠信教育”專題教育活動中，年級確定了主題：“說誠信話，干誠信事，做誠信人”。要求通過一系列的主題、專題活動，在廣大師生中營造誠信氛圍，樹立誠信典型，確定誠信目標的效果。此次“誠信教育”專題教育活動，年級早計劃、定方案，有安排，講落實、求實效。

1、誠信討論深入人心

要求各班根據(jù)各自實際，進行身邊誠信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信，議一議誠信與人生，談一談誠信打算，講一講誠信收獲。

2、誠信黑板報主題鮮明，目標明確

結(jié)合班級特點和學生實際，各班充分發(fā)動學生，出了一期與誠信有關、與自己相關的黑板報，年級組織了檢查評比。黑板報基本達到了主題明確，內(nèi)容為主題服務，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。

3、誠信演講鼓舞人心

考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。

5、評選出了各班的誠信之星

通過這次誠信教育活動，學生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。

6、誠信總結(jié)活動伴我成長

雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過一系活動已經(jīng)深深浸潤到了學生心田，從學生的心得體會，從學生的誠信小報，從學生的誠信宣言，從學生的誠信行動中，相信誠信會伴我成長。誠信教育活動也將走向一個新的起點。

四、存在的不足

本學期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足：

1、各個班，特別是平行班都存在一些學生學習態(tài)度不端正、學習目的不明確，學習缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。

2、學課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心，對待學校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班級不平衡、同一班級學科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學科。

五、改進措施

下學期，我們打算采取以下措施，進一步解決上述問題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強學生紀律意識、學習意識、衛(wèi)生意識和安全意識。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。

3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學校開展多種多樣的教學活動，營造一個濃厚的教學環(huán)境。

一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚，我相信我們高一年級全體教師會本著讓學生成才，讓學校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學工作中做得更好。

高一年級

2013年7月1日篇五：2013初一級組德育工作總結(jié) 初一級組德育工作總結(jié)

2013～2014學第一學期

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于年級教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學校的中心工作，在學校政教處的統(tǒng)一領導下，牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，秉承“以適合的教育為生命成長奠基”的辦學理念，以學校教育為主體，家庭教育為基礎、廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人的教育活動。一學期來年級組的各位科任老師和班主任互相關心、互相愛護，共同合作，扎扎實實地完成了年級組的各項工作?，F(xiàn)對我們這個學期的德育工作進行總結(jié)：

一、全力以赴，打好開學第一仗

新三中、新學生，新的寄宿制學校，這對于每一個初一班主任都是一個挑戰(zhàn)。我們學校的初一新生大多來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們組織性和紀律性不強，素質(zhì)也不高，在學校寄宿。他有一部分從小就來縣城住宿，獨立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學生是頭一次過集體生活，對于宿舍生活完全沒有適應能力。而他們占初一新生的百分八十，他們的穩(wěn)定關系到班級的穩(wěn)定，也關系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個班級都有一部分通校生，他們各個方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時間了解學生情況，建立各種秩序，明確各方面的紀律，還需要隨時準備應對各種突發(fā)現(xiàn)狀。可以說這對于初一年組、對于初一年組的所有的班主任都是一個挑戰(zhàn)。開學的頭一個月，說每個班主任在打仗，絲毫不為過。他們跟餐、跟寢、跟軍訓、跟早讀、午讀、跟自習、還要不斷的與家長保持聯(lián)系，學生想家了要安慰，學生生病

了要陪疹，學生回家要一一與家長取得聯(lián)系??值得驕傲的是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力，勝利地走過了開學初最艱難的一段。可以這樣說，我們每位班主任都是好樣的。

二、抓住契機，做好思想工作

可以這樣說，開學一仗的勝利并不是我們的目標，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理，實現(xiàn)目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、”等一系列目標。而要實現(xiàn)這些目標，思想教育是先導，思想指導行動，行動體現(xiàn)思想。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言，更是如此。

（一）上好開學第一課

在初一新入學之初，利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬，年組組織了以“我心目中的第三中學”為主題的征文比賽，以此激發(fā)學生愛班級、愛校園、愛祖國的熱情。同時，年級組緊緊抓住軍訓這一契機，利用軍訓期間的一切時間，灌輸勤奮學習，團結(jié)協(xié)助、堅持不懈的思想理念，組織學習《中學生日常行為規(guī)范》，《學生違紀處分條例》，《宿舍管理條例》，使學生前進有了方向，行動有了準則；使學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。

（二）思想工作常抓不懈

初一的學生，還沒有完全具備明辨是非的能力，做事容易沖動，而又非常容易受感動、受感染。一位哲人說過，“讓心靈不再荒蕪，那么就用美德占領它吧”，所以思想工作必須要及時、到位，及時清

除學生心中的雜草。本學期除了認真上好學校政教處所安排的主題班會（《路在腳下》、《同學情，一輩子的財富》）之外，年組還組織學生觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”激情演講，教育學生愛父母、愛老師、愛祖國；播放“孝心美德少年”的視頻，培養(yǎng)學生的真、善美。同時充分利用班會課、思想政治課和周會時間，及時疏導學生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為文化學習奠定思想基礎。

三、建立規(guī)則，形成良好的競爭氛圍

開學初，年組根據(jù)學校的考評制度，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則，班主任量化考核表。每周綜合年組學生會的檢查打分情況和學校的檢查情況評比文明班級，并通過年組公告板及時公布檢查結(jié)果。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平、公正、公開。開學初年組就制做了文明班級、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進，促進后進。年組的十個班級競爭都非常激烈，每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號，可以這樣說，爭先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風。

四、開展活動，豐富校園生活

在軍訓期間，初一年組舉行了隊列比賽，讓學生在開學初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學生們的集體榮譽感。開學初還舉辦了“我心目中的第三中學”征文比賽，繼比賽之后，又開展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學生的才華提供了展示的平臺，又使學生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學習的機會。

為了增加班集體的凝聚力，豐富學生們的校園文化生活，又舉行

了“鐵人杯‘團結(jié)就是力量’”為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個班級都奮勇先，展示了很好的精神風貌。

活動的開展，增強了學校生活的吸引力，為學生釋放過剩精力找到正當途徑。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信。

五、盡職盡責，班主任隊伍過硬

初一年組的各位班主任都盡職盡責，都能出色完成學校和年組交交給的各項任務。王芳老師、張弘老師、郝宏升老師、劉玉仙老師、胥艷麗老師、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對待各項任務，不埋怨、不抱怨，并在最快的時間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成。張弘老師的工作做得特別細，她替住宿生管理錢款，每一筆都詳細記錄。劉傳國老師、劉玉仙老師管理班級有方，他們的班級在沒有老師的時候，自習課的秩序也非常好。王芳老師、劉傳國老師、魏麗晶老師深入寢室，陪學生午休；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室，隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。大部分班主任都能每天早到位，晚上晚離校，真正做到了愛班如家、愛校如家。

六、組建學生會，加強學生自主管理 開學初，在各位班主任的大力配合下，組建了１１人的學生會隊伍。通過不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學生自我管理隊伍。十月一文藝匯演，第一次檢驗了這次隊伍的能力，學生會成員在年組學生進出通道的各個入口站崗，很好的執(zhí)行了年組的預先計劃，使年組十個班級快速、整齊、安靜地到位、撤離，也因此年組獲

得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎。在日常管理中，學生會也發(fā)揮了不可替代的作用。在晚飯前后，晚自習的課間，都有學生會學巡查、管理的身影。因為他們的配合，使年組的秩序和衛(wèi)生得到了保障。

七、環(huán)境育人，春風化雨

第三中學的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念，為育人打造了一個良好的環(huán)境。在此基礎上，初一年組根據(jù)本年組的特點和實際，在走廊、洗漱間、衛(wèi)生間都設置了具有提示作用的溫馨的標語。讓教育滲透到每個角落。

存在的主要問題 1．在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。如：學生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等。２.有個別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對問題學生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得不是很到位等等。

因此，我們今后還要加強班級的有效管理，更加注重整體風氣的培養(yǎng)，牢牢把握德育關；進一步提高工作的創(chuàng)新性、積極性和靈活性，勇于探索、大膽嘗試；在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進則退的竟爭意識。我們堅持“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步”的原則，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。

第三篇：七年級級部工作總結(jié)

七年級級部工作總結(jié)

本學期是進入初中重新調(diào)整班級后的第一個學期，由于升級時成績很不理想，導致本學期的工作壓力非常大，幸虧在各位領導的關心和支持下，依靠全體師生的共同努力，順利的完成了這個學期的教育教學工作，下面我就本學期的級部工作總結(jié)如下。

一、存在的優(yōu)勢：

1、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍

自從進入七年級以來，由于學科的更替，又增加了不少的老師，雖然新面孔變了不少，不變的是團結(jié)協(xié)作的作風。備課組長們以身作則，在上好自己課的基礎上抓好備課組之間的活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學任務，一學期下來，從來沒有見過老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結(jié)下梁子，即使偶爾出現(xiàn)過小小的爭論，也純粹是教學上的一些事情，過后依舊如當初一樣。尤其是我們的幾位班主任老師，從來沒有為給自己班爭取幾個優(yōu)秀名額或多撈點好處而爭得面紅耳赤、互不相讓，都是相互謙讓，以大局為重，尊重級部和學校的意見。更關鍵的是，大家都支持我的工作，無論我在工作中存在多大的失誤，都能夠給我?guī)椭?，信任我，鼓勵我，所有這些，都推動了我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、良好和諧的師生關系

本學期給我很大的一個感觸是師生之間的關系更加融洽了。雖然有上學年出現(xiàn)的一些不愉快，但是在本學期里還從來沒有出現(xiàn)過一些不健康的矛盾事件，無論是家長、學生、老師之間從沒有出現(xiàn)一些不和諧的音符，盡管有些老師的脾氣比較大，個別老師的管理比較苛刻，也存在過個別老師生氣時不太合理的處理方式，但是學生們都理解老師的良苦用心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長們也十分配合老師們的工作，從沒有刁難過哪位老師，使教師的權(quán)威得到了維護，孩子的身心得到了健康發(fā)展。

3、重視備課組之間的合作

針對我們上學期較差的成績，本學期我們重點抓了備課組之間活動，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個單元，備課組之間都要細心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學生們從中也真正得到了實惠。

4、班主任得到優(yōu)化

本學期在班主任方面我們又增加了顏老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王老師，但從整體來看都給我們班級管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個臺階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴重不足

本學期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是歷史，在嚴老師生病之后，嚴重影響教學，盡管新來兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學科、無教學經(jīng)驗；另外還存在個別學科成績?yōu)榱腥h倒數(shù)，有學科在期中考試時已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學科有老師兼顧八年級畢業(yè)會考難以把精力全放在七年級……等等原因，直接影響到整體的教學成績。

2、班級管理還需要加強

盡管我們的班主任們在工作上兢兢業(yè)業(yè)，與上學年有較大的起色，但是在學生管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細致和耐心，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導致學生管理難以達到最佳理想狀態(tài)。另外臨時換將，也是必影響班級的進一步發(fā)展。

3、課堂效率有待提高

學校正在大力推行課堂教學改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學中我們還是存在不少的問題。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔心給學生漏掉一個知識點，擔心學生有一個知識點學不會，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個別老師還存在課堂準備不足，經(jīng)常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導學案利用不夠充分，種種原因，導致我們的課堂效率還難以達到理想的狀態(tài)，這也是我們下一步必須及時解決的問題。

4、個別老師自我約束能力較差

我們還存在個別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到、上課一激動講一些與教學無關的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要注意的事。

三、工作改進：

通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：

1、師資調(diào)整

懇請學校進一步完善我們的師資隊伍，充實人員，打造更加團結(jié)、融洽、積極性上的集體。

2、打造一流的班主任

加強班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。

3、進一步加強備課組集體教研的力度 備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個學科的成績，我想從單元集體備課和導學案的編制兩個方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。

4、重視與家長的溝通

解決好與學生家長的關系，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理學生問題提供方便，在幫助我們提高學生管理水平起到?jīng)Q定性的作用。

一學期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了許多，我相信在各位領導的關心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學期一定會取得更大的進步。

第四篇：七年級級部工作總結(jié)范文

七年級級部工作總結(jié)

張善江

本學期是進入初中重新調(diào)整班級后的

體備課放在工作的首要位置，每上一個單元，備課組之間都要細心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學生們從中也真正得到了實惠。

4、班主任得到優(yōu)化

本學期在班主任方面我們又增加了顏美老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王立民老師，但從整體來看都給我們班級管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個臺階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴重不足

本學期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是歷史，在嚴老師生病之后，嚴重影響教學，盡管新來兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學科、無教學經(jīng)驗；另外英語也因老師年輕、身體原因等難以全方位投入到教學中，本來英語成績就為列全縣倒數(shù)，這種狀態(tài)，難以有明顯的起色；語文方面補充了老師，但并沒有得到優(yōu)化；生物學科在期中考試時已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學科有老師兼顧八年級畢業(yè)會考難以把精力全放在七年級……等等原因，直接影響到整體的教學成績。

2、班級管理還需要加強

盡管我們的班主任們在工作上兢兢業(yè)業(yè)，與上學年有較大的起色，但是在學生管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細致和耐心，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導致學生管理難以達到最佳理想狀態(tài)。另外臨時換將，也是必影響班級的進一步發(fā)展。

3、課堂效率有待提高

學校正在大力推行課堂教學改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學中我們還是存在不少的問題。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔心給學生漏掉一個知識點，擔心學生有一個知識點學不會，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個別老師

還存在課堂準備不足，經(jīng)常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導學案利用不夠充分，種種原因，導致我們的課堂效率還難以達到理想的狀態(tài)，這也是我們下一步必須及時解決的問題。

4、個別老師自我約束能力較差

我們還存在個別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到、上課一激動講一些與教學無關的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要注意的事。

三、工作改進：

通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：

1、師資調(diào)整

懇請學校進一步完善我們的師資隊伍，充實人員，打造更加團結(jié)、融洽、積極性上的集體。

2、打造一流的班主任

加強班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。

3、進一步加強備課組集體教研的力度

備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個學科的成績，我想從單元集體備課和導學案的編制兩個方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。

4、重視與家長的溝通

解決好與學生家長的關系，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理學生問題提供方便，在幫助我們提高學生管理水平起到?jīng)Q定性的作用。

一學期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了許多，我相信在各位領導的關心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學期一定會取得更大的進步。

（2011年1月19日）

第五篇：七年級級部工作總結(jié)[定稿]

七年級級部工作總結(jié)

時間如梭，半學期的時間一晃而過，為今后更加扎實地開展教育教學工作，進一步樹立質(zhì)量、安全第一的教學意識，做了認真分析，總結(jié)這學期的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學中，優(yōu)化教學過程，完善班級管理，查缺補漏，提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)在我就七年級前半學期的教育教學工作做以下總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高教學工作效率，保證學生健康成長。

認真做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，及時了解各科教學進度和質(zhì)量。本學期通過組織摸底和期中考試質(zhì)量檢測，及時調(diào)整教師與學生的教與學進度，關系等。并及時向?qū)W校反饋了考試的情況。切實做好管理工作，要求教師做到：認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考試，統(tǒng)計好考試成績，做好試卷分析。督促加強集體備課，提高課堂教學質(zhì)量。有效的督促教師備課、上課，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

二、加強學生常規(guī)管理，保證教育教學有序、高效運轉(zhuǎn)。

1、加強學生“一日常規(guī)”管理，每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、午休、自習課情況作好詳細記錄，一式兩份報級部和班主任，級部監(jiān)督，班主任及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，對于經(jīng)常違紀的學生，級部定時找學生談話，幫助班主任管理特殊學生。對于經(jīng)常違紀的學生采取說服教育、通報批評、令其做好事，當值日小標兵、家長教育等辦法，糾正其不良行為。嚴重違紀者采取有的放矢的形式，集中加強教育，取得了較好的管理效果。

2、加強對學生干部的教育和培養(yǎng)。定期召開班干部會議，培訓班干部如何干好工作，如何處理班級存在的問題，大部分學生干部成長較快，既會干，又善干，對班級管理起到了較好的作用。及時做好學生的心理工作，安全教育，教他們學會學習的基礎上更注重學會做人，學會健康，注重安全。

3、及時要求學生針對上學時段的情況進行計劃和總結(jié)，如開學初和每次考試后，都要求學生進行總結(jié)和反思，經(jīng)驗交流，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。同時為調(diào)動學生學習積極性，營造學習氛圍，采取學生之間、班級之間下挑戰(zhàn)書等辦法，督促學生充分利用時間加強學習。

三、取得的成績與不足。

１、大部分教師上課能夠提前進入教室，準備上課，課前準備比較充分，但也有個別教師上課拖拉，不能及時到位，學生無所事事，尤其是室外課或到專業(yè)教室上課，學生秩序還有待加強。

２、經(jīng)過全體班主任的不懈努力，大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，本學期學生之間打架斗毆，敲詐勒索的現(xiàn)象有所下降，沒有發(fā)生一起重大安全事故。但也有部分學生自我管理能力較差，加之父母的溺愛或放棄，改善管理難度很大。

３、每次考試特別重視質(zhì)量分析，從班級到教師逐一找出存在的問題，最后將關鍵生分配到各任課教師，利用相關表格，采取師生談話的形式，由教師找學生，級部抓落實，取得一定的成效。但對關鍵生的培養(yǎng)沒有做到持之以恒，常抓不懈，今后還需進一步加強，落實責任。

四、存在問題與不足。

1、在學校工作方面做得不夠細盡，教研教改工作能力有限，措施方法不到位，落實程度不夠。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心教師和學生，與其他老師交流不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到領導的理解或認同。

誠然，作為級部組長，在學校負有一定的責任，我也感到有一定的壓力，但我牢記學校重托，勤總結(jié)，常反思，不負眾望，爭取在以后的工作中取得更大的進步！

2012—06—15