第一篇：10年機關黨員先鋒爭創工作報告

2010年機關黨員先鋒爭創工作報告

2010年機關黨員先鋒爭創工作報告

深入開展創建“機關黨員先鋒號”活動自4月啟動以來，各單位高度重視，根據區直機關工委《關于開展爭創“機關黨員先鋒號”的實施意見》要求，在督導組的具體指導下，上下一致，統一認識，緊密配合，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，始終做到認識有高度，措施有力度，呈現出學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學習與工作兩不誤的特點。現將各單位爭創活動開展情況簡要匯報如下：

一、加強領導，精心組織

衛生局黨委按照區委辦公室轉發《區委組織部、區直機關工委關于開展

爭創“機關黨員先鋒號”的實施意見》的通知要求，及時成立了以黨委書記、局長劉希森同志為組長的衛生局爭創“機關黨員先鋒號”活動領導小組，制定了活動實施方案。4月2日，衛生局及時召開了機關黨員干部開展活動的工作會議。在會上，衛生局黨委副書記同志傳達了區委組織部、區直機關工委關于開展爭創“機關黨員先鋒號”的實施意見和同志在高效機關創建活動總結表彰暨爭創“機關黨員先鋒號”活動動員大會上的講話，局黨委書記、局長同志提出了明確要求，同時還印發了衛生局《關于開展爭創“機關黨員先鋒號”的實施方案》。使機關黨員干部進一步明確了開展爭創“機關黨員先鋒號”活動是轉變觀念、提升境界、轉變作風、提高效率、解決問題的出發點和落腳點，是教育和引導廣大機關黨員干部努力在遵守紀律、工作創新、促進發展、優化環境、干事創業、創一流業績爭先鋒當模范上大有所作為的契機。明確了在衛生局廣泛開展爭創

“機關黨員先鋒號”的目的、意義和實現目標的具體要求。通過活動的開展，將對進一步樹立良好的機關黨員形象，提升機關黨建的工作水平起到極大的推動作用。

二、結合衛生工作實際，創新活動內容

與在全區衛生系統開展“微笑服務”活動相結合。把病人的需要作為第一選擇。細化了工作流程，規范了文明用語，實現醫療服務標準化、流程化，以此推進醫院服務品牌建設。區人民醫院、區中醫院積極開展“三基三嚴”的技術練兵活動，提高專業技術水平。區人民醫院獲全市住院病歷檢查二等獎、優秀病歷檢查三等獎，區中醫院兩項科研成果通過省市鑒定，達到國內領先水平。大力實施服務承諾制，通過網絡宣傳、電子屏幕、印發就醫指南等多種形式，公開向社會作出服務承諾，提高工作透明度，接受群眾監督。區中醫院積極開展“微笑天使”的評選活動，形成了“人人爭

當服務明星、服務能手”的氛圍，提高了服務質量和服務水平。

與當前“執政為民，廉潔高效”集中教育活動相結合。積極為群眾辦實事，辦好事。一是重大公共衛生服務項目順利實施。15歲以下兒童補種乙肝疫苗項目已于去年9月底順利啟動，現已完成16130人份未全程接種乙肝疫苗的疫苗補種任務。開展了“貧困白內障患者復明工程”，對近200例患者實施了免費手術。二是對173425名城鎮居民、7260名的農村居民建立了健康檔案，為7872名70歲以上老年人進行了免費健康查體。三是對全區35歲-59歲97214名農村婦女進行了“兩癌”篩查，對3791名農村婦女免費增補了葉酸。四是加強了對新農合工作的監管。調整了補償方案，提高了補償比例，封頂線由2萬元提高到5萬元。近期，衛生局又組織相關科室的人員對全區11家醫療單位新農合基金使用逐一進行了審計，確保資金專戶管理和運行安全。

三、創新學習形式，全面推進爭創“機關黨員先鋒號”活動的開展

衛生局不斷創新學習形式，采取自學和集中學習相結合的形式，確保了活動的實效。建立了學習園地并組織了讀書筆記展評，每周兩次集中學習，其余時間自學。每月一次學習交流，每季一次專題報告，半年一次測驗檢查。規范了學習管理，增強了學習效果。活動的開展進一步提升了衛生系統廣大黨員干部的思想境界、工作標準和工作效率，展示了系統職工蓬勃向上的良好形象，促進了工作水平和行業形象的進一步提升。

四、各機關單位開展情況

1、文廣新局：4月12日，我局召開局長辦公會，傳達學習書記在“區直機關‘高效機關創建’活動總結表彰暨爭創‘機關黨員先鋒號’活動動員大會上的講話精神和區直機關爭創活動實施意見及深化高效機關創建活動考核辦法。成立了爭創“機關黨員先鋒號”活動工作

領導小組，制定了活動實施方案。于13日召開全局動員會，進一步動員部署，傳達學習區委、區政府有關文件，使黨員干部認識到開展創建活動的重要性和必要性，切實將思想統一到區委、區政府的決策部署上來，為創建活動的順利開展營造濃厚的氛圍。

2、廣播電視臺：全區爭創“機關黨員先鋒號”活動動員大會后，廣播電視臺把學習貫徹會議精神作為當前的一項重要政治任務來抓,立即召開活動動員會，系統學習了系統學習了書記在全區“執政為民、廉潔高效”動員大會上的重要講話，學習了書記在“機關黨員先鋒號”活動動員會上的講話，深刻領會了講話的精神實質，做到了學深學透。按照區委要求，結合我臺工作實際，確定了各階段的總體安排和工作重點。

為充分發揮黨員的先鋒模范作用，進一步轉變工作作風，提升廣電形象，促進事業健康、科學發展，按照區直機關工委《關于開展爭創“機關黨員先鋒

號”實施意見》要求，圍繞我臺中心工作，制定了實施方案，成立了以一把手為組長的爭創活動領導小組；結合工作實際，確立了創建“機關黨員先鋒號”活動按照“六六一一”的工作思路展開，即爭當六個先鋒、開展六項行動、表彰一批先進個人、實現一個目標—--爭創“機關黨員先鋒號”先進單位。

爭當六個先鋒：教育引導黨員干部職工積極參加爭創“機關黨員先鋒號”活動，在六個方面當先鋒：深入學習實踐科學發展觀，做解放思想的先鋒；服務全區中心工作，做推動發展的先鋒；下基層、解難題、辦實事，做實踐宗旨的先鋒；打造文明、衛生城，做志愿服務的先鋒；打造廉潔高效機關，做廉潔勤政的先鋒；創新機關黨建工作，做爭先創優的先鋒。

開展六項行動：一是把爭創“機關黨員先鋒號”與學習實踐科學發展觀緊密結合起來，進行轉變思想觀念行動。組織黨員干部深入學習科學發展觀，正

確理解和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，清除影響、制約科學發展的思想觀念和思想障礙，把思想統一到科學發展觀的精神上來，統一到去區委、區政府“四保”的中心任務上來，統一到我臺中心工作上來，為推進創新機關黨的建設打下堅實的思想基礎。二是緊緊圍繞全區“四保”中心任務，進行轉變機關作風行動。教育黨員干部進一步強化大局意識、中心意識、責任意識，始終圍繞區委、區政府“四保”中心任務，制定加快推進我區廣電事業發展的工作措施。鞏固“作風好、形象好、效率高”活動成果，進一步轉變和改進機關作風，把著力點放在服務基層、服務群眾上，優化辦事程序，提高業務素質，提高工作效率。三是激勵崗位建功立業，開展“立足崗位，為廣電發展作貢獻”行動。號召黨員干部帶頭進行崗位練兵，形成比學趕幫超、創先爭優的良好氛圍。激發大家關注、參與廣電事業發展的熱情，努力干好本職工作，為推進廣播電

視事業的發展獻出自己的聰明才智。活動結束后，將對業務素質高、工作能力強、成績突出的黨員群眾給予表彰獎勵。四是牢記黨的宗旨，開展踐行承諾行動。認真簽定承諾書并進行公示。年底結合工作總結，組織黨員對照檢查承諾事項兌現情況，對承諾事項完成好的黨員進行表揚，對沒有完成的要加強指導，督促落實。五是圍繞打造廉潔高效機關，積極開展反腐倡廉行動。切實解決機關“門難進、臉難看、話難聽”和辦事效率低下、公開透明度不高、吃拿卡要等問題。嚴格落實黨風廉政建設責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則和“一崗雙責”的規定，進一步強化責任分解、責任考核、責任追究。認加強示范教育和警示教育，做到“警鐘長鳴”，進一步提高機關黨員干部廉潔從政意識和抵御不良風氣影響的自覺性。六是圍繞打造文明、衛生城市，開展志愿服務行動。積極響應區文明委號召，增強主人翁和東道主意識，營造“熱愛家鄉、從我做起”的濃

厚氛圍。為提升城市文明程度，塑造良好的城市形象貢獻自己的一份力量。

表彰一批先進個人：在創建活動中，對參加活動積極、成績突出的個人將進行優秀黨員、先進個人的評選，并給予表彰獎勵。

實現一個目標：通過扎扎實實的開展工作，力爭取得富有成效的成果，爭創區直機關創建“機關黨員先鋒號”先進集體。

通過以上爭創活動的開展，以進一步推動機關作風建設和廉政建設，增強黨員干部的憂患意識、責任意識、公仆意識、服務意識，著力提升工作標準、工作效率和服務質量，推動廣電事業又好又快發展。

3、科技局：根據區直機關的總體部署，我局自4月12日開始正式啟動創建“機關黨員先鋒號”活動，現將所做的工作小結如下：、領導高度重視，方案制訂詳實。區直機關創建“機關黨員先鋒號”布置會

議結束后，局領導十分重視，4月12日上午召開局黨小組會，研究制定活動實施方案，明確了指導思想和創建措施，制定了六項創建標準，列出了三項需要重點解決的問題，成立了以局長為組長、科級以上干部參加的領導小組，全面負責督促檢查工作開展情況。、深入動員教育，提高思想認識。4月12日下午，召開全局動員大會，局長結合我局工作實際，對創建“機關黨員先鋒號”活動做出了具體安排，組織大家學習了區委王書記在“區直機關‘高效機關創建’活動總結表彰暨爭創‘機關黨員先鋒號’活動動員大會上的講話、區直機關爭創活動實施意見及深化高效機關創建活動考核辦法、書記在全區“執政為民、廉潔高效”動員大會上的講話精神。會議指出，要把全局黨員干部思想統一到指示精神上來，統一到具體活動中來，統一到實際工作中來。、搞好調查研究，創建品牌服務。區科技局結合當前正在進行的“執政為

民、廉潔高效”集中教育活動、創建“機關黨員先鋒號”活動和高新技術企業調查工作，組織人員對全區科技發展重點、企業技術難題和創新點進行了深入調研，協調解決存在的困難和問題，積極搭建校地校企合作平臺，不斷推動產學研合作，努力引導創新要素向企業集聚，快速高效實現科技成果向現實生產力轉化。

4、計生委：為響應區委組織部、區直機關工委倡1 2 下一頁

第二篇：機關黨員先鋒號

中共濟南市長清區供銷合作社聯合社關于“機關黨員先鋒號”活動的實施方案

（2010年4月13日）

根據區委組織部、區直機關工委《關于開展爭創“機關黨員先鋒號”的實施意見》，為全面落實創建“機關黨員先鋒號”活動的各項任務，結合工作實際，經區聯社黨委研究，制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全區中心工作，以“五項要求”為目標，以思想建設和作風建設為重點，以能力建設為核心，以為全區供銷社科學發展提供組織保障為載體，全面加強區聯社機關黨的建設，爭創“機關黨員先鋒號”。

二、目標任務

通過開展創建“先鋒號”活動，教育引導黨員干部爭做六個方面的先鋒，努力為推動全區經濟社會發展做出新貢獻，取得新成績。

（一）圍繞深入學習實踐科學發展觀，做解放思想的先鋒。

深入開展學習實踐科學發展觀活動，教育引導黨員干部牢固樹立科學發展的意識，帶頭自覺踐行科學發展觀，做解放思想的先鋒。

（二）圍繞服務全區中心工作，做推動發展的先鋒。教育引導黨員干部不斷增強大局意識、責任意識和機遇意識，自覺服務于全區工作大局，圍繞區聯社年初制定的工作目標，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做推動發展的先鋒。

（三）圍繞下基層解難題辦實事，做實踐宗旨的先鋒。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，堅持服務大局、服務中心、服務基層，解決好基層和群眾關心的問題，做實踐宗旨的先鋒。

（四）圍繞建設廉潔高效機關，做廉政勤政的先鋒。教育引導黨員干部樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀和權力觀，自覺做到清正廉潔、勤政為民，做廉潔勤政的先鋒。

（五）圍繞創新機關黨建工作，做爭先創優的先鋒。深入開展創建“文明機關”活動，切實轉變工作作風，提高行政效率，創一流業績，做爭先創優的先鋒。

三．活動安排

結合全區供銷社工作實際，主要開展以下幾項活動。

（一）開展黨員教育系列活動，切實加強思想建設

1.扎實開展學習實踐科學發展觀活動

根據區委安排，組織全體黨員參加深入學習實踐科學發展觀活動，切實加強黨員干部的學習實踐活動，真正達到黨員干部受教育、組織工作上水平、供銷社工作上臺階、人民群眾得實惠的目的。

2.繼續深化“執政為民、廉潔高效”集中教育活動

按照區委關于“執政為民、廉潔高效”集中教育活動的安排，重點在“深化”上下功夫，與科學發展觀教育活動緊密結合，與機關干部的思想、工作實際緊密結合，為不斷推動工作上新水平提供強大的思想動力。

3.，堅持每周一次的黨員教育活動日，使黨員“三會一課”得到進一步落實。

（二）落實黨組織和黨員“雙承諾”制度

于2010年5月底前，完成黨員《承諾書》的簽訂工作。年底，黨委對黨員落實承諾的情況進行檢查和考核，確保承諾事項落實到實處，取得實際效果。

（三）扎實開展“三學”活動，切實加強能力建設

在機關黨員干部中開展“學業務、學寫作、學哲學”的“三學”活動。通過開展活動，進一步提高機關黨員干部的業務政策水平、公文寫作水平，形成觀察問題、分析問題、解決問題的正確的方法論。發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，把公文寫作有計劃的放到黨員活動日進行學習、研討和調度，通過抓住公文寫作這個樞紐，促進業務知識的學習和馬克思主義唯物辯證法的活學活用，養成科學的思維方法，從而有效的提高區聯社黨員干部的工作能力。

（四）扎實進行“四再”教育，強化德育教育，切實砥礪優良作風

對機關干部深入進行“認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細，求實、求實、再求實，創新、創新、再創新”的“四再”教育。教育引導機關干部在工作中，特別是在文字材料中自覺用“四再”內容要求自己，以此養成認真、仔細、踏實、進取的工作作風；加強傳統道德教育，進一步推進以“德”為核心的文化建設，達到黨員干部德才兼備、以德為先的目標，切實做到講黨性、重品行、作表率。

（五）開展文明機關創建活動

開展慶祝建國61周年主題活動，通過組織黨員干部觀看慶祝建國61周年影片、參加慶祝建國61周年主題教育、節日慶祝、紅色旅游等活動，弘揚愛國主義主旋律，進一步激發黨員干部的愛國熱情和工作積極性、主動性。

四、組織實施

區聯社機關創建“機關黨員先鋒號”活動分為啟動、實施、總結三個階段進行。

1、啟動階段（4月—5月）：主要工作是制定上報、下發創建“機關黨員先鋒號”實施方案，召開動員大會，統一思想，部署工作。

2、實施階段（5月—12月）：主要是按照實施方案內容的要求，組織開展創建活動。

3、總結階段（11月—2011年1月）：在總結基礎上，創建活動領導小組對整個活動進行總結、綜合考評、評選表彰先進單位和先進個人。內容包括活動開展情況、任務完成情況等。向區直機關工委匯報區聯社創建“機關黨員先鋒號”情況。

四、組織領導

成立區聯社創建“機關黨員先鋒號”領導小組。

組長：宋林軍區聯社黨委副書記、副主任（主持工作）副組長：李修明區聯社黨委副書記、紀委書記

成員：梅振源區聯社主任助理、政工科長

王文區聯社辦公室主任

高慶霞區聯社政工科副科長

領導小組下設辦公室，負責綜合協調、經驗總結、創建活動的宣傳報道、定期向區直機關工委報送信息，梅振源同志兼任辦公室主任、高慶霞同志任辦公室副主任。

電話：87202911

2010年4月13日

第三篇：爭創先鋒

溫溪鎮一中創先爭優 “黨員先鋒崗”活動方案

為建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，強化效能建設，切實增強全體黨員的宗旨意識、服務意識、責任意識和效率意識，充分發揮黨員在推進我校教育教學改革與發展過程中的先鋒模范作用，根據浙教創先辦發〔2011〕1號文件精神和教育局黨委的統一部署，決定在我校全體黨員中開展創先爭優“黨員先鋒崗”活動。現制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“學習實踐科學發展觀，辦好人民滿意教育”為主題，“圍繞中心、服務群眾、提高素質、改進作風”的目標要求，結合教育系統實際，“創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員”，結合我校開展的師德師風建設、廉政風險防范教育等活動，引導黨員牢記宗旨、堅定信仰，胸懷全局、心系群眾，立足崗位、無私奉獻，在推動學校改革與發展中發揮先鋒模范作用。

1．堅持圍繞中心、促進發展。爭創“共產黨員先鋒崗”主題實踐活動，要圍繞學校中心工作來展開，立足本職工作崗位來實踐，緊扣發展這個主題來深化。通過開展爭創活動，促進全校各項工作協調發展和不斷進步。

2．堅持上下聯動、齊抓共管。要切實加強對爭創活動的領導和指導，動員廣大黨員群眾，積極投身到爭創活動中來。各處室、教研組、年段要密切配合，積極協調，合力推進，調動全校各方面的積極性，不斷增強爭創活動的號召力和影響力。

3．堅持走群眾路線、充分發動和依靠群眾。要最大限度地組織師生員工廣泛參與，真心誠意傾聽師生員工的意見建議，真正把師生員工滿意、業績突出的優秀崗位評選出來。

4．堅持從實際出發、務求實效。要堅持實事求是，因地制宜，緊密聯系實際開展爭創活動。活動內容要量力而行，立足本職、發揮示范引導作用，著力解決師生員工普遍關注的實際問題，切忌擺花架子、做表面文章，堅決防止和克服形式主義。堅持陸續命名、逐漸擴大的原則，設崗數量要少而精。

5．堅持與時俱進、不斷創新。要適應新形勢新任務需要，結合實際探索創新，不斷拓展活動領域，豐富活動內容，創新活動形式，健全評價推薦考核機制，使爭創“共產黨員先鋒崗”主題實踐活動始終充滿活力。

二、活動對象

學校全體黨員教師。

三、活動內容

在全體黨員中開展“四率先四不”和“四比”活動。“四率先四不”是：教學業務活動中，黨員要率先爭優不落在教師后面；管理和教育學生中，黨員要率先樹立教師威望不讓學生退步；服務學生中，黨員要率先真誠熱心不讓學生失望；層級管理中，黨員要率先行動不說三道四。“四比”是：比學習，看誰學得深、學得好；比“三德”，在工作中比職業道德，在社會上比社會公德，在家庭中比家庭美德；比工作，看誰的工作態度好，積極性高，看誰的工作效率好、辦事快、質量高、業績好；比貢獻，看誰在教育教學、服務管理、文明創建以及學校的發展上貢獻多、貢獻大。

四、實施步驟

爭創“共產黨員先鋒崗”活動從5月中旬起啟動實施，主要按照以下步驟開展工作。

㈠、宣傳發動階段（5月中旬）

1．成立領導機構。成立開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動領導小組，領導我校爭創活動的開展。

2．制定實施方案。根據我校實際情況，制定切實可行的爭創“共產黨員先鋒崗”實施方案。

3．搞好宣傳發動。召開動員會，讓全體黨員明白開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動的重大意義，提高認識，明確標準，落實責任，積極參與。

㈡、設崗定責階段（5月中旬--5月下旬）

1、“黨員先鋒崗”崗位設置：①師德表率黨員先鋒崗；②班級管理黨員先鋒崗； ③教學育人黨員先鋒崗；④ 后勤服務黨員先鋒崗；

⑤行政管理黨員先鋒崗。

2、“黨員先鋒崗”運作形式：①設置“有困難，找黨員！”將全體黨員預備黨員名單展示在操場宣傳窗中，一方面可以使黨員本人產生榮譽感、責任感和使命感，群眾有困難黨員幫助解決，讓黨員們時刻不忘自己是一名共產黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自己該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。②學校設置“黨員先鋒崗公開欄”。把黨員的姓名、崗位設置、服務承諾等內容，集中在學校三樓政務公開欄上向群眾公開。

3、黨員先鋒崗位目標責任

：①“師德表率黨員先鋒崗”忠于人民教育事業，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。維護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。堅持高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。②“級管理黨員先鋒崗”側重在班主任黨員中開展。熱愛班主任工作，切實關心關愛學生，關心學生的身心健康，平等平和地對待每位學生，做學生的良師益友；與各科任教師團結協作，積極主動與家長溝通；班風正、學風濃、質量高，班級管理有特色。③“教書育人黨員先鋒崗”側重在教學一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，在新課改和高效課堂中勇當排頭兵，為黨和人民的教育事業鞠躬盡瘁。④“后勤服務黨員先鋒崗”側重在學校后勤管理等黨員中開展。立足本職崗位，熱情服務，強化服務意識，提高工作效率，樹立全心全意為人民服務意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務于學校、服務于教學、服務于學生、服務于同事，甘當教職員工服務的公仆。⑤“行政管理黨員先鋒崗”側重在行政黨員中開展。立足本崗、科學管理、愛心指導，深入一線聽課、調研，引導廣大教師積極探索新課程改革與實施，深入開展教學科研活動，積極探索高效課堂，創新教學模式，提高教育教學質量，有較強的競爭意識和自強精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神，特色鮮明，貢獻突出。

4、明確黨員先鋒崗的具體分層要求，在各自工作崗位上實現“三個三”。

一是“三高”：思想上高素質，業務上高技能，人格上高信譽；二是“三出來”：黨員形象要讓群眾看出來，關鍵時刻要站出來，要把群眾帶出來；三是“三個一”：一個黨員一面旗幟，一個干部一個楷模，一個黨小組一個戰斗堡壘。

5．開展黨員承諾。將黨員個人承諾事項，公布在學校三樓政務公開欄上。

㈢、開展爭創階段（6月-12月下旬）

1．制定整改措施。結合黨風廉政建設、師德師風建設和機關效能建設強化年活動，針對我校黨員存在的問題制定有效的整改措施，在整改中爭創提高。

2．根據制定的“共產黨員先鋒崗”標準和崗位職責，開展工作質量評比、技術比武、服務競賽、崗位練兵等活動，形成比、學、趕、幫的良好氛圍。

3．開展學教活動。按照上級黨委制定的學習內容要求的篇目組織全體黨員認真學習、觀看先進人物事跡錄像片，開展以“我心目中的好黨員”為主題的演講活動。重點解決存在的學習氛圍不濃、作風不實、效率不高、責任心不強等問題，進一步加強黨風廉政建設、師德師風建設和處室效能建設，樹立教育新形象。

六、評比表彰

年終結合民主評議黨員活動，對爭創“共產黨員先鋒崗”活動進行測評，考評辦法：采用教師對黨員的滿意度測評，小組推薦，領導小組評價等方式相結合。根據黨員工作成績和群眾評價，評出先鋒崗優秀崗位名單，予以公示，同時，將他們的先進事跡在學校網站上予以報道，進行廣泛宣傳，營造濃厚的爭當先鋒的輿論氛圍。

七、組織領導

校黨支部成立開展創先爭優“共產黨員先鋒崗”活動領導小組，負責此項活動的組織、領導、考核、評比工作。

領 導 小 組

組 長：朱選勇

副組長：章郁芬

成 員：季明蘇張顯治季美標 鄭忠澤 單盈飛章弋南 胡旭凌辦公室：章郁芬

中共溫溪鎮第一中學委員會2011.5.15

文章錄入：李靜責任編輯：李靜

上一篇文章： 青田縣慶祝建黨90周年紅歌大家唱報名開始

下一篇文章： 沒有了

【字體：小 大】【發表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關閉窗口】

（只顯示最新10條。評論內容只代表網友觀點，與本站立場無關！）

沒有任何評論

| 設為首頁 | 加入收藏 | 聯系站長 | 友情鏈接 | 版權申明 |

浙江青田溫溪第一中學

地址 中國浙江青田溫溪處州街 郵編:323903 浙ICP備05018709號

網址:http://.cn 信箱:kmnlyyy@126.com

第四篇：關于爭創黨員先鋒模范崗實施方案[范文模版]

保持共產黨員先進性，貴在“先進”，難在“保持”。為充分發揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊伍中，建立黨員模范崗，開展爭創黨員先鋒模范崗活動。通過建立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創優，個個奮發向上，實現共產黨員先進性和先鋒作用。制定以下實施方案：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質，加強基層組織建設，服務全體教職員工為重點，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺。

二、目標任務

通過在全體黨員中廣泛開展爭創“黨員先鋒模范崗”活動，充分發揮爭創活動的載體功能，進一步提高黨員的思想政治素質和業務素質，增強黨員的宗旨意識、服務意識和責任意識，促進學校各項工作的順利開展，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創建來提升學校的教育教學質量，建立保持共產黨員先進性教育活動的長效機制。

三、設崗定責

1.根據學校黨員組成實際，設立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書育人黨員模范崗”指教學一線上的黨員；“服務育人黨員模范崗”指后勤服務崗位上的黨員。三類黨員崗位目標責任分別制定。三類黨崗目標責任，都從五類a級目標上去分別細化：即a1帶頭學習講政治；a2帶頭干事謀發展；a3帶頭自律樹形象；a4帶頭服務比貢獻；a5帶頭創新建佳績。在b級目標中細化為具體的行為表現和指標要求。形成體現“先進性”的具體內容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價細則》。

2.黨員模范崗的表現形式

第一，黨員掛牌明示身份。統一定制“共產黨員”身份標識牌，讓每一名共產黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會。

第二，設置共產黨員崗位標志。在黨員教職工工作的場所、地點（如辦公室工作臺面、學校門衛處、學生公寓管理處、食堂服務窗口、各類功能室、體育運動場地等等）放置特制的黨員崗位標志牌或展示標志性旗幟。

通過掛牌明示黨員身份和設置共產黨員崗位標志，一方面可以使黨員本人產生榮譽感，責任感和使命感，讓黨員們時刻不忘自已是一名共產黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。

四、設定標準：

（一）基本標準

1.共產主義信念堅定，堅持四項基本原則，模范執行黨的路線、方針和決議；

2.認真學習和踐行“三個代表”重要思想，用先進科學理論武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念。

3.經常進行科學文化知識和專業知識的學習，不斷提高自身文化修養以及業務水平。

4.能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領導分配，務實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗。

6.在學校教學、管理等工作中，以身作則、真抓實干、開拓創新，出色完成本職工作，成績突出。

7.黨性觀念強，堅持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，勇于同違反黨紀的現象做斗爭。

8.群眾評價好，樹立良好的崗位形象，密切聯系群眾，服從安排，團結同志，生活作風端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標準。由于黨員崗位不同，評判標準也應有所針對性。

“教書育人黨員模范崗”側重在教學一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，為黨和人民的教育事業鞠躬盡瘁。

“服務育人黨員模范崗”側重在工勤等服務人員中開展。立足本職崗位，熱情服務，強化服務意識，提高工作效率，樹立文明窗口形象，樹立全心全意為人民服務意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務于學校、服務于教學、服務于學生、服務于同事，甘當教職員工服務的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側重在行政黨員中開展。立足本崗、科學管理、愛心指導，深入一線聽課、調研，引導廣大教師積極探索新課程改革與實施，深入開展教科研活動，提高教育教學質量，有較強的競爭意識和自強精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。

五、組織實施

1.支部召開專門會議組織黨員認真學習爭創活動實施方案和“黨員模范崗”的標準，明確爭創活動的目的和意義，鼓勵全體黨員積極投入到爭創活動中來，在全校范圍內樹立起“學先進，比先進，趕先進”的良好氛圍，確保活動深入、扎實、有效開展。要讓每一個黨員明確條件，鼓勵黨員對照條件積極爭創，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范作用。

2.成立領導小組，組長：宮濟元，組員：楊寶柱、李國煥。黨員模范崗考評工作一年組織一次，實施時間與教師職務考核原則上同步進行。由領導小組具體組織實施，并重點組織好群眾滿意度的評價工作。按照領導小組安排考評工作并下發考評表——支部召開組織生活會——黨員宣讀崗位述職報告——黨員自評打分——“黨員小組”復評打分——“黨員小組”匯總材料報領導小組審核批復等次——向黨員反饋考評結果——支部與不合格等次的黨員進行誡勉談話——考評材料整理歸入黨員個人檔案（含：崗位人考核表、黨員履崗情況書面述職材料、考評分數及等次登記表、優秀等次黨員的典型材料、領導小組關于等次的批復件、群眾座談記錄等相關重要資料）建好黨崗考評綜合檔案。

3.學校設置“黨員模范崗公開欄”。把黨員的照片、姓名、工作單位、職務、主管工作或具體業務以及工作職責、崗位要求等內容，集中在學校政務公開欄上向群眾公開。

六、考核要求

（一）統一思想，提高認識。全體黨員要深刻認識到此次活動的重要性，明確開展“黨員先鋒模范崗活動”意義，為活動的順利開展奠定良好的思想基礎。

（二）加強領導，精心組織，周密安排，確保“黨員先鋒模范崗”活動取得實實在在的成效。

（三）考核基本原則

（1）凡黨員崗位考核未評為優秀等次者，其職務考核不能評為“優秀”等次。

（2）考評期內受到黨紀政紀處分的黨員，崗位考核為“不合格”。

（3）黨員崗位考核未被評為“優秀”等次的黨員教職工不能參加教職工評優活動。

（4）連續兩年被評為“不合格”等次的黨員，應報請局黨委，給予黨內“警告”處分。

（5）對被評為雙“優秀”（指同一中兩種考核均被評優或同一種考核連續兩次評優者）等次的黨員教職工進行大力表揚。

（6）考評領導小組及時將考評結果以文字通報形式在校內公開欄中公示，接受社會和群眾監督，并召開支部黨員會議總結考評工作。

（7）考核被確定為“不合格”等次的黨員，支部人員幫助本人認真排查和分析存在的問題，切實制定改進措施，并在支部總結會議上宣讀，以此教育全體黨員，并激勵其本人知不足而自新進取。

第五篇：關于爭創黨員先鋒模范崗實施方案

保持共產黨員先進性，貴在“先進”，難在“保持”。為充分發揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊伍中，建立黨員模范崗，開展爭創黨員先鋒模范崗活動。通過建立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創優，個個奮發向上，實現共產黨員先進性和先鋒作用。制定以下實施方案：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質，加強基層組織建設，服務全體教職員工為重點，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺。

二、目標任務

通過在全體黨員中廣泛開展爭創“黨員先鋒模范崗”活動，充分發揮爭創活動的載體功能，進一步提高黨員的思想政治素質和業務素質，增強黨員的宗旨意識、服務意識和責任意識，促進學校各項工作的順利開展，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創建來提升學校的教育教學質量，建立保持共產黨員先進性教育活動的長效機制。

三、設崗定責

1.根據學校黨員組成實際，設立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書育人黨員模范崗”指教學一線上的黨員；“服務育人黨員模范崗”指后勤服務崗位上的黨員。三類黨員崗位目標責任分別制定。三類黨崗目標責任，都從五類a級目標上去分別細化：即a1帶頭學習講政治；a2帶頭干事謀發展；a3帶頭自律樹形象；a4帶頭服務比貢獻；a5帶頭創新建佳績。在b級目標中細化為具體的行為表現和指標要求。形成體現“先進性”的具體內容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價細則》。

2.黨員模范崗的表現形式

第一，黨員掛牌明示身份。統一定制“共產黨員”身份標識牌，讓每一名共產黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會。

第二，設置共產黨員崗位標志。在黨員教職工工作的場所、地點（如辦公室工作臺面、學校門衛處、學生公寓管理處、食堂服務窗口、各類功能室、體育運動場地等等）放置特制的黨員崗位標志牌或展示標志性旗幟。

通過掛牌明示黨員身份和設置共產黨員崗位標志，一方面可以使黨員本人產生榮譽感，責任感和使命感，讓黨員們時刻不忘自已是一名共產黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。

四、設定標準：

（一）基本標準

1.共產主義信念堅定，堅持四項基本原則，模范執行黨的路線、方針和決議；

2.認真學習和踐行“三個代表”重要思想，用先進科學理論武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念。

3.經常進行科學文化知識和專業知識的學習，不斷提高自身文化修養以及業務水平。

4.能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領導分配，務實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗。

6.在學校教學、管理等工作中，以身作則、真抓實干、開拓創新，出色完成本職工作，成績突出。

7.黨性觀念強，堅持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，勇于同違反黨紀的現象做斗爭。

8.群眾評價好，樹立良好的崗位形象，密切聯系群眾，服從安排，團結同志，生活作風端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標準。由于黨員崗位不同，評判標準也應有所針對性。

“教書育人黨員模范崗”側重在教學一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，為黨和人民的教育事業鞠躬盡瘁。

“服務育人黨員模范崗”側重在工勤等服務人員中開展。立足本職崗位，熱情服務，強化服務意識，提高工作效率，樹立文明窗口形象，樹立全心全意為人民服務意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務于學校、服務于教學、服務于學生、服務于同事，甘當教職員工服務的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側重在行政黨員中開展。立足本崗、科學管理、愛心指導，深入一線聽課、調研，引導廣大教師積極探索新課程改革與實施，深入開展教科研活動，提高教育教學質量，有較強的競爭意識和自強精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。