第一篇：關(guān)于爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗實施方案

關(guān)于爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗實施方案

保持共產(chǎn)黨員先進性，貴在“先進”，難在“保持”。為充分發(fā)揮檢修黨支部黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)和創(chuàng)建學習型黨組織活動宗旨，檢修黨支部研究決定在全部門黨員隊伍中，建立黨員模范崗，開展爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗活動。通過建立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，個個奮發(fā)向上，實現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性和先鋒作用，最終達到創(chuàng)建一個學習型的黨組織。制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的政治觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強基層組織建設(shè)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。

二、目標任務(wù)

通過在全部門黨員中廣泛開展爭創(chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動，充分發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體功能，進一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，加強黨員安全觀，提升檢修工藝和質(zhì)量標準，增強黨員的宗旨意識、服務(wù)意識和責任意識，促進我廠各項工作的順利發(fā)展，發(fā)揮檢修部門的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、設(shè)崗定責

1、根據(jù)檢修部黨員組成實際，設(shè)立兩種崗位：“管理黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“檢修黨員模范崗”指檢修一線上的黨員。兩類黨崗目標責任，都從崗位職責細化，并深化“四個高于”，即學習熱情高于群眾、思想覺悟高于群眾、業(yè)務(wù)能力高于群眾、工作業(yè)績高于群眾。

2、黨員模范崗的表現(xiàn)形式

黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一制定“共產(chǎn)黨員”身份標識牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前。

通過掛牌明示黨員身份和設(shè)置 崗位標志，一方面可以是黨員本人產(chǎn)生榮譽感、責任感和使命感，讓黨員們時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻警示自己該怎么做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促使黨員自律進取。

四、設(shè)定標準

（一）基本標準

1、共產(chǎn)主義信念堅定，堅持四項 基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決

議；

2、熱真學習和踐行“三個代表”重要思想，用先進科學理論武裝頭腦，思

想過硬，有堅定的理想信念；

3、經(jīng)常進行科學文化知識和專業(yè)知識的學習，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及

業(yè)務(wù)水平；

4、能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實肯干，從不計較

個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”；

5、實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范

作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗；

6、帶頭在工作中知安全、重安全，把安全培養(yǎng)成一種習慣；

7、黨性觀念強，堅持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，敢于同

違反各項規(guī)章制度的現(xiàn)象作斗爭；

8、群眾評價好，樹立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團結(jié)同

志。

（二）具體崗位標準，由于黨員崗位不同，評判標準也應(yīng)有所針對性。

“檢修黨員模范崗”側(cè)重在檢修一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心、責任感，加強工作中的安全意識，實現(xiàn)“零違章”，提高工作中的檢修工藝和檢修質(zhì)量，杜絕破壞型檢修，野蠻施工，避免重復(fù)性檢修。

“管理黨員模范崗”側(cè)重在管理崗位的黨員中開展。立足本崗，科學、人性化管理。在安排具體工作中時，將責任落實到人。在安全管理中，做到“零容忍”。提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。

五、組織實施

1、支部召開專門會議組織黨員認真學習爭創(chuàng)活動實施方案和“黨員模范崗”的標準，明確活動的目的和意義，鼓勵全體黨員積極投入到活動中來。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙立德，組員：邴宏儒。黨員模范崗考評工作一

年組織一次。有領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施，并重點組織好群眾滿意度的評

價工作。按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排考評工作并下發(fā)考評表——支部召開組織生

活會——黨員自評打分——“黨員小組”復(fù)評打分——向黨員反饋考評

結(jié)果——支部與不合格等次的黨員進行勉勵談話——考評材料整理歸入

黨員個人檔案。

3、在“檢修部宣傳欄”中，把模范黨員的照片、姓名、職務(wù)、主管工作或

具體業(yè)務(wù)等內(nèi)容向群眾公開。

六、考核要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全體黨員要深刻認識到此次活動的重要性，明

確開展“黨員先鋒模范崗活動”意義，為活動的順利開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，確?！包h員先鋒模范崗”活動取得

實實在在的成效。

（三）考核基本原則

（1）凡黨員崗位考核未評為優(yōu)秀等次者，當年不具備評定“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”

資格。

（2）考評期內(nèi)受到安全處分的黨員，崗位考核為“不合格”。

（3）考評領(lǐng)導(dǎo)小組及時將考評結(jié)果以文字通報形式在“檢修部宣傳欄”中

公示，接受群眾監(jiān)督，并召開支部會議總結(jié)考評工作。

（4）考核被確定為“不合格”等次的黨員，支部人員幫助本人認真排查和

分析存在的問題，切實制定改進措施，并在支部會議上宣讀，以此教

育全體黨員，并激勵其本人知不足而自新進取。

第二篇：關(guān)于爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗實施方案[范文模版]

保持共產(chǎn)黨員先進性，貴在“先進”，難在“保持”。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據(jù)教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊伍中，建立黨員模范崗，開展爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗活動。通過建立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，個個奮發(fā)向上，實現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性和先鋒作用。制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強基層組織建設(shè)，服務(wù)全體教職員工為重點，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。

二、目標任務(wù)

通過在全體黨員中廣泛開展爭創(chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動，充分發(fā)揮爭創(chuàng)活動的載體功能，進一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強黨員的宗旨意識、服務(wù)意識和責任意識，促進學校各項工作的順利開展，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量，建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的長效機制。

三、設(shè)崗定責

1.根據(jù)學校黨員組成實際，設(shè)立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書育人黨員模范崗”指教學一線上的黨員；“服務(wù)育人黨員模范崗”指后勤服務(wù)崗位上的黨員。三類黨員崗位目標責任分別制定。三類黨崗目標責任，都從五類a級目標上去分別細化：即a1帶頭學習講政治；a2帶頭干事謀發(fā)展；a3帶頭自律樹形象；a4帶頭服務(wù)比貢獻；a5帶頭創(chuàng)新建佳績。在b級目標中細化為具體的行為表現(xiàn)和指標要求。形成體現(xiàn)“先進性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價細則》。

2.黨員模范崗的表現(xiàn)形式

第一，黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標識牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會。

第二，設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標志。在黨員教職工工作的場所、地點（如辦公室工作臺面、學校門衛(wèi)處、學生公寓管理處、食堂服務(wù)窗口、各類功能室、體育運動場地等等）放置特制的黨員崗位標志牌或展示標志性旗幟。

通過掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽感，責任感和使命感，讓黨員們時刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。

四、設(shè)定標準：

（一）基本標準

1.共產(chǎn)主義信念堅定，堅持四項基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；

2.認真學習和踐行“三個代表”重要思想，用先進科學理論武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念。

3.經(jīng)常進行科學文化知識和專業(yè)知識的學習，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平。

4.能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗。

6.在學校教學、管理等工作中，以身作則、真抓實干、開拓創(chuàng)新，出色完成本職工作，成績突出。

7.黨性觀念強，堅持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，勇于同違反黨紀的現(xiàn)象做斗爭。

8.群眾評價好，樹立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團結(jié)同志，生活作風端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標準。由于黨員崗位不同，評判標準也應(yīng)有所針對性。

“教書育人黨員模范崗”側(cè)重在教學一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

“服務(wù)育人黨員模范崗”側(cè)重在工勤等服務(wù)人員中開展。立足本職崗位，熱情服務(wù)，強化服務(wù)意識，提高工作效率，樹立文明窗口形象，樹立全心全意為人民服務(wù)意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務(wù)于學校、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生、服務(wù)于同事，甘當教職員工服務(wù)的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側(cè)重在行政黨員中開展。立足本崗、科學管理、愛心指導(dǎo)，深入一線聽課、調(diào)研，引導(dǎo)廣大教師積極探索新課程改革與實施，深入開展教科研活動，提高教育教學質(zhì)量，有較強的競爭意識和自強精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。

五、組織實施

1.支部召開專門會議組織黨員認真學習爭創(chuàng)活動實施方案和“黨員模范崗”的標準，明確爭創(chuàng)活動的目的和意義，鼓勵全體黨員積極投入到爭創(chuàng)活動中來，在全校范圍內(nèi)樹立起“學先進，比先進，趕先進”的良好氛圍，確?；顒由钊?、扎實、有效開展。要讓每一個黨員明確條件，鼓勵黨員對照條件積極爭創(chuàng)，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：宮濟元，組員：楊寶柱、李國煥。黨員模范崗考評工作一年組織一次，實施時間與教師職務(wù)考核原則上同步進行。由領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施，并重點組織好群眾滿意度的評價工作。按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排考評工作并下發(fā)考評表——支部召開組織生活會——黨員宣讀崗位述職報告——黨員自評打分——“黨員小組”復(fù)評打分——“黨員小組”匯總材料報領(lǐng)導(dǎo)小組審核批復(fù)等次——向黨員反饋考評結(jié)果——支部與不合格等次的黨員進行誡勉談話——考評材料整理歸入黨員個人檔案（含：崗位人考核表、黨員履崗情況書面述職材料、考評分數(shù)及等次登記表、優(yōu)秀等次黨員的典型材料、領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于等次的批復(fù)件、群眾座談記錄等相關(guān)重要資料）建好黨崗考評綜合檔案。

3.學校設(shè)置“黨員模范崗公開欄”。把黨員的照片、姓名、工作單位、職務(wù)、主管工作或具體業(yè)務(wù)以及工作職責、崗位要求等內(nèi)容，集中在學校政務(wù)公開欄上向群眾公開。

六、考核要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全體黨員要深刻認識到此次活動的重要性，明確開展“黨員先鋒模范崗活動”意義，為活動的順利開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，確?！包h員先鋒模范崗”活動取得實實在在的成效。

（三）考核基本原則

（1）凡黨員崗位考核未評為優(yōu)秀等次者，其職務(wù)考核不能評為“優(yōu)秀”等次。

（2）考評期內(nèi)受到黨紀政紀處分的黨員，崗位考核為“不合格”。

（3）黨員崗位考核未被評為“優(yōu)秀”等次的黨員教職工不能參加教職工評優(yōu)活動。

（4）連續(xù)兩年被評為“不合格”等次的黨員，應(yīng)報請局黨委，給予黨內(nèi)“警告”處分。

（5）對被評為雙“優(yōu)秀”（指同一中兩種考核均被評優(yōu)或同一種考核連續(xù)兩次評優(yōu)者）等次的黨員教職工進行大力表揚。

（6）考評領(lǐng)導(dǎo)小組及時將考評結(jié)果以文字通報形式在校內(nèi)公開欄中公示，接受社會和群眾監(jiān)督，并召開支部黨員會議總結(jié)考評工作。

（7）考核被確定為“不合格”等次的黨員，支部人員幫助本人認真排查和分析存在的問題，切實制定改進措施，并在支部總結(jié)會議上宣讀，以此教育全體黨員，并激勵其本人知不足而自新進取。

第三篇：關(guān)于爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗實施方案

保持共產(chǎn)黨員先進性，貴在“先進”，難在“保持”。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據(jù)教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊伍中，建立黨員模范崗，開展爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗活動。通過建立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，個個奮發(fā)向上，實現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性和先鋒作用。制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強基層組織建設(shè)，服務(wù)全體教職員工為重點，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。

二、目標任務(wù)

通過在全體黨員中廣泛開展爭創(chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動，充分發(fā)揮爭創(chuàng)活動的載體功能，進一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強黨員的宗旨意識、服務(wù)意識和責任意識，促進學校各項工作的順利開展，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創(chuàng)建來提升學校的教育教學質(zhì)量，建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的長效機制。

三、設(shè)崗定責

1.根據(jù)學校黨員組成實際，設(shè)立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書育人黨員模范崗”指教學一線上的黨員；“服務(wù)育人黨員模范崗”指后勤服務(wù)崗位上的黨員。三類黨員崗位目標責任分別制定。三類黨崗目標責任，都從五類a級目標上去分別細化：即a1帶頭學習講政治；a2帶頭干事謀發(fā)展；a3帶頭自律樹形象；a4帶頭服務(wù)比貢獻；a5帶頭創(chuàng)新建佳績。在b級目標中細化為具體的行為表現(xiàn)和指標要求。形成體現(xiàn)“先進性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價細則》。

2.黨員模范崗的表現(xiàn)形式

第一，黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標識牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會。

第二，設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標志。在黨員教職工工作的場所、地點（如辦公室工作臺面、學校門衛(wèi)處、學生公寓管理處、食堂服務(wù)窗口、各類功能室、體育運動場地等等）放置特制的黨員崗位標志牌或展示標志性旗幟。

通過掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽感，責任感和使命感，讓黨員們時刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。

四、設(shè)定標準：

（一）基本標準

1.共產(chǎn)主義信念堅定，堅持四項基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；

2.認真學習和踐行“三個代表”重要思想，用先進科學理論武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念。

3.經(jīng)常進行科學文化知識和專業(yè)知識的學習，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平。

4.能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗。

6.在學校教學、管理等工作中，以身作則、真抓實干、開拓創(chuàng)新，出色完成本職工作，成績突出。

7.黨性觀念強，堅持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，勇于同違反黨紀的現(xiàn)象做斗爭。

8.群眾評價好，樹立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團結(jié)同志，生活作風端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標準。由于黨員崗位不同，評判標準也應(yīng)有所針對性。

“教書育人黨員模范崗”側(cè)重在教學一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

“服務(wù)育人黨員模范崗”側(cè)重在工勤等服務(wù)人員中開展。立足本職崗位，熱情服務(wù)，強化服務(wù)意識，提高工作效率，樹立文明窗口形象，樹立全心全意為人民服務(wù)意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務(wù)于學校、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生、服務(wù)于同事，甘當教職員工服務(wù)的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側(cè)重在行政黨員中開展。立足本崗、科學管理、愛心指導(dǎo)，深入一線聽課、調(diào)研，引導(dǎo)廣大教師積極探索新課程改革與實施，深入開展教科研活動，提高教育教學質(zhì)量，有較強的競爭意識和自強精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。

第四篇：黨員先鋒模范崗總結(jié)

黨員先鋒崗活動總結(jié)

為充分發(fā)揮我校共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織開展爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動，目的是教育全體黨員認真學習“三個代表”的重要思想，牢記黨的宗旨，立足本職，爭優(yōu)創(chuàng)先，拼搏奉獻，進一步強化先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，促進作風轉(zhuǎn)變，加快學校發(fā)展步伐，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。我?！肮伯a(chǎn)黨員先鋒崗”于去年3月設(shè)立后，我校黨支部把開展“先鋒崗”活動作為一項重要工作來抓，提出要求，抓好落實。一年來，成效明顯，受到校內(nèi)外干部群眾的一致好評，主要體現(xiàn)在“四個做到”上：

一、熱愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)愛崗 我校設(shè)立為先鋒崗后，我校黨員認為深感責任重大，崗位光榮，在平時工作中以黨員的標準嚴格要求自己。

二、加強教育，提高認識，加強師德修養(yǎng)建設(shè)，自設(shè)立黨員先鋒模范崗以來，支部組織全體黨員認真學習和“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀以及黨風廉政建設(shè)方面的文獻資料，按照立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范帶頭作用，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、貢獻學校。通過學習強化全體黨員的先進意識，學校里倡導(dǎo)了崗位文明、提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，全體黨員都能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德和教師禮儀規(guī)范，能夠真正為學生的健康成長起到榜樣示范作用；能夠具備較高的師德風范，尊重學

生人格，能根據(jù)學生心理特點和個性差異對學生進行培養(yǎng)和教育，做學生的良師益友；能夠為人師表，率先垂范。

三、領(lǐng)導(dǎo)到位，機構(gòu)健全，責任落實。

為加強對開展黨員先鋒模范崗活動的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由支部書記、校長擔任，副組長由支部副書記擔任，負責活動的日常組織工作。之前，支部通過組織學習教育積極做好動員工作，教育引導(dǎo)廣大黨員進一步增強黨性觀念、宗旨意識和群眾觀點，踴躍投入到爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動中來，立足本崗位 ,在教育教學工作實踐中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒模范作用.，充分利用簡報、公示欄、板報等形式強化宣傳，以點帶面，形成 “共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”的比學趕幫超的良好氛圍，促進了活動的深入開展。黨員不但積極參加學校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還經(jīng)常進行科學文化知識和專業(yè)知識的學習，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及教育教學、教科研水平以讓自己具有較強的教育管理能力，為學校的發(fā)展貢獻力量。

四、立足本職，爭先創(chuàng)優(yōu)，服務(wù)社會

每個黨員都模范遵守紀律，嚴格要求自己，廉潔奉公；模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格遵守教師“十不準”和教師職業(yè)道德規(guī)范等各項法律法規(guī)，開創(chuàng)文明執(zhí)教優(yōu)秀學校。大家都能做到愛崗敬業(yè)，勇作先鋒。熱愛本職崗位，模范帶頭作用突出，能夠結(jié)合本職工作的要求，積極探索創(chuàng)新工作思路和方法，責任意識強，做到吃苦在前，享受在后。在推行黨員諾制活動中，每個黨員都誠心誠意為群眾辦實事，一絲不茍的踐行著自己的承諾，每晚晚自習放學后的執(zhí)勤、資助貧困學

生等等都在顯示一個黨員一面旗的宗旨，在平時的工作中更是作風扎實，工作業(yè)績突。開展黨員先鋒模范崗以來，黨員堅定了全心全意為人民服務(wù)意識，熱心服務(wù)于學校、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生、服務(wù)于家長、服務(wù)于同事，能夠積極主動幫助身邊的學生和同事排憂解難；能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”；在實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。

通過開展黨員先鋒模范崗活動，更進一步增強了全體黨員黨性覺悟，堅定黨員的理想信念，確保了黨員先進行教育活動的長久不衰，并激發(fā)和調(diào)動了全校教師積極投身于黨的教育事業(yè)中。而且讓廣大師生更加深入地認識和了解每位黨員，并加入到促進學校發(fā)展的這個行列，很多老師都表示要向黨員學習，在日常工作學習和生活中不斷提醒和督促自己要在向黨員看齊。以黨員為核心，以學校和諧發(fā)展為目標，大家精誠合作，齊心協(xié)力，增強全校上下的凝聚力，促進我校教育教學整體工作邁上一個新臺階。

第五篇：先鋒模范崗黨員倡議書

我是共產(chǎn)黨員

———開展“黨員先鋒表率作用”倡議書

全體黨員同志們：

今年是中國共產(chǎn)黨建黨93周年，回顧中國共產(chǎn)黨成立以來的歷史，中國共產(chǎn)黨始終是先進生產(chǎn)力的代表，始終是先進文化的代表，始終是中國人民根本利益的代表。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

當前，藥品零售行業(yè)競爭激烈，而政府監(jiān)管力度也在不斷加強，公司在發(fā)展和經(jīng)營上遇到了前所未有的桃戰(zhàn)，在此，全體黨員發(fā)出“我是黨員，我先表率，向我看齊，對我監(jiān)督”的倡議！

一、肩負神圣使命，不辱黨員稱號

在入黨的那一天，我們都曾經(jīng)面向黨旗莊嚴宣誓。作為一名黨員，就應(yīng)該有堅定的信念，我們要把對黨的事業(yè)信念轉(zhuǎn)化為對企業(yè)的忠誠、熱愛和對企業(yè)發(fā)展的堅定信心，自覺維護企業(yè)形象，以積極的行動為企業(yè)排憂解難，并以此影響周圍的黨員和員工，帶動大家努力工作，履行我們對黨旗的承諾。

二、立足工作崗位，真誠奉獻力量

共產(chǎn)黨員的先進性，不應(yīng)僅僅停留在口頭上、思想上，更應(yīng)該體現(xiàn)在實際的工作中。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該有強烈的責任感和奉獻精神，明確自己在企業(yè)中應(yīng)負的責任，顧全大局，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，以企業(yè)利益為重，勇于承擔自己應(yīng)該負起的那份責任。只有勇于負責、樂于奉獻、把個人融入企業(yè)團隊之中，掌握工作所必備的知識和技能，積極主動做好各項本職工作，才能叫響“我是中國共產(chǎn)黨黨員”的名字，才能在崗位發(fā)光、發(fā)熱，實現(xiàn)個人的人生價值。

三、大力弘揚正氣，維護穩(wěn)定大局

在企業(yè)發(fā)展的過程中，各種矛盾都會集中反映出來，一些不利于企業(yè)的想法和心態(tài)也會抬頭，作為一名黨員，要大力弘揚正氣，放棄不良思想傾向，在員工中起表率作用。

只要我們攜手奮進，腳踏實地工作，我們就一定能迎來燦爛的明天！

倡議人：全體黨員

2014.7.5