第一篇：爭創先鋒 學習榜樣

爭創先鋒

學習榜樣

油畫系學生會學習全國大學生年度人物先進事跡

（通訊員：張文禮）4月15日中午，油畫系學生會在系部組織了“爭創先鋒 學習榜樣——學習全國優秀大學生先進事跡”主題活動?；顒油ㄟ^向學生會成員宣揚全國大學生年度人物的先進事跡，展現優秀大學生們的杰出風采與榜樣力量。

中國大學生年度人物的評選，圍繞立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘和宣傳表彰大學生先進典型，集中展現當代大學生的精神風貌，充分發揮先進典型的示范引領作用，在全社會營造促進大學生健康成長的良好環境，具有廣泛的影響力與深刻的教育意義。本次活動通過播放報道年度人物先進事跡的新聞視頻，以最直觀的方式，介紹了這些人物平凡而又偉大的動人事跡。他們當中，安玥琦放棄保研，毅然投身山區支教，為貧困落后地區的教育事業奉獻自己的青春；熱汗古麗·依米爾在已經有穩定收入的情況下仍然決定重返校園學習知識，踏實誠懇，進取心強；仰志斌心懷赤誠堅守科研，在科學的道路上不斷求索，歷經失敗也永不言棄??這些先進事跡不僅讓同學們認識到榜樣身上那些優秀的品質，更感受到榜樣光環之下，他（她）們的一種真誠的態度與獨特的人格魅力。

各年級學生會干部與成員共同觀看了視頻，并將把先進事跡傳達到各年級的各個班級，傳遞正能量，讓每一位同學都能從中獲益。通過學習先進事跡，學生會成員們經歷了一次精神上的洗禮，從而改進學習、工作上的不足，更認真負責地為同學們和系部、學校服務。

第二篇：“爭創先鋒,學習榜樣”——主題教育總結

爭創先鋒，學習榜樣

——人文與社會科學系“身邊榜樣，前行力量”

主題教育工作總結

為貫徹落實學校《“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》的相關精神，結合正在全面開展的“創先爭優”活動，大力加強大學生思想教育工作，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制，積極構建和諧校園。按照學校的要求，人文與社會科學系充分結合自身實際情況，認真研究和落實，緊密圍繞學校主題，在全系范圍內開展了形式多樣，各具特色的主題教育，并取得了較好的效果。為進一步鞏固活動的成效，積極探索更有借鑒意義的長效機制，永葆先進性，現將此次主題教育的實施情況總結如下：

一、指導思想

大力推進大學生思想教育工作，結合我系學風建設實際，配合我系“五個一”工程教學實踐，強化學生三自管理，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制。通過主題教育發掘學生當中的典型，樹立優秀學生榜樣,用身邊榜樣的力量、成功者的事跡，給學子提供一個奮斗的參照，更好地激發同學們追求上進的積極性，增強學生自身的責任感和緊迫感。

二、精心安排，認真組織，確保教育活動收到實效

（一）啟動會——“學雷鋒，在行動”啟動儀式

我系為使“身邊榜樣，前行力量”主題教育井然有序的進行并取得一定的成績，我系分團委確定以學習雷鋒精神為指導思想，以“學雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”為特色主題開展啟動會。此次活動也得到了院系黨總支副書記李儒斌書記的高度重視，他號召全體學生積極行動起來，弘揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深地埋在每個人心中，時刻用自己實際行動去哺育它。在“學習雷鋒好榜樣...”的歌聲中，我系“學雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”啟動儀式于北區綜合廣場隆重舉行。此次活動通過雷鋒圖片展、工程志愿者簽名、校園志愿者招募、傳澄志愿者徽張展等形式向南工學子宣傳雷鋒精神，號召我校大學生積極投身到學雷鋒、做雷鋒的光榮行列中，同時也給了同學們一個奉獻的平臺。至此，我系“學雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”啟動會取得了顯著成效。

（二）動員會：

此次教育活動作為一項以身邊榜樣引領大學生成長成才、以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制的特色活動，是一次面向我系全體學子樹立榜樣、學習榜樣的教育實踐活動，是一次面向大學生樹立社會主義核心價值體系的主題教育。它對于學生深入領會“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任等，都有著十分重要的意義。因此，為使此次教育活動收到良好的成效，我系及時成立了“身邊榜樣，前行力量”主題教育領導小組，召開專題會議，研究部署主題教育，對活動的開展進行了周密的安排，并明確了活動開展的具體要求。

三、校內榜樣齊發掘

為了挖掘我系大學生中的先進典型，充分展示青年學生昂揚向上的青春風采，為我系學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，激勵他們從身邊學起，從自我做起，從而在全系形成人人學先進、趕先進的良好氛圍，推動我系和諧建設，特結合我系特色制定了《人文與社會科學系“身邊榜樣，前行力量”——優秀大學生評選辦法》，并根據此辦法認真系統地進行我系學子校內榜樣的選樹活動。

宣傳發動階段。通過在全系開展師生動員大會、主題班會、黨員素質推進會等會議，向全系師生宣傳此次主題教育的相關內容并面向各班級、各學生進行身邊榜樣的征選活動。

組織實施階段。此階段通過學生自薦、各班級評選推薦、候選人資格審查、初選名單審定、初選名單公示、正式名單確定這六個步驟，進行逐步評選。此外，我系評選委員會組織“身邊榜樣，前行力量”候選人舉辦了事跡介紹會，候選人制作PPT進行自我介紹，并且這對相關問題進行答辯。最終根據演講和答辯情況通過投票方式評選，以確定“身邊榜樣，前行力量”正式名單，并予以張榜公示，接受廣大師生監督。

此次校內榜樣的評選活動，充分調動了我系師生的積極性，大家廣泛參與，建立和豐富了我系榜樣庫，涌現了如王海洋、趙勁翔等優秀榜樣，在學生群體間形成了“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。

1、創業之星——王海洋

“南京指路教育咨詢有限公司”是我系大學生創業的典范，其創辦人王海洋正是我系學生中的創業之星。2012年2月16日，《金陵晚報》以《王海洋：打造第二個“新東方”》為題對我校人文與社會科學系王海洋等同學的創業事跡進行了專題報道，受到讀者關注。為了以榜樣的力量帶動我系大學生培養創新創業精神，傳授創業經驗，開展創業培訓，我系于2012年5月23日下午在文理A411舉行了“大學生創業指導中心暨創業交流會”。會上，王海洋與另外一位創業團隊“風時傳媒有限公司”的負責人霍佰義介紹了自己創業的過程和體會，并回答了現場同學的問題，并對與會同學給予厚望，鼓勵同學們不斷開拓思維，拓展創業空間，爭創創業佳績。此次交流會鼓勵了同學們進一步轉變觀念，深刻領會大學生創業的深刻內涵，促進大學生不斷提高自身的素質，培養自身的創新精神，更好地實現自身的價值。另外，我系作為一個近年來在創業方面有突出表率的院系，將創業典型的示范作用傳播給12級新生也是義不容辭。2012年10月17日下午，人文與社會科學系在文理樓舉行了“2012級新生創業創新啟蒙教育”。我系優秀畢業生，“南京指路教育咨詢有限公司”創始人王海洋給大一的新生解答了有關于創業創新的相關內容。這次的啟蒙會不僅僅是讓大一的新生了解創業創新的內容，更主要的是讓大一新生的形成這樣一種內驅力，從而更好地激發他們在創業創新領域的探索欲望。

2、“五個一”實踐活動先進人物。

為不斷探索在體驗式學習中促進大學生全面發展、協調發展，培養社會需要、單位滿意的應用性人才，人文與社會科學系從2010開始，在全系學生中廣泛開展“五個一”實踐活動，活動內容為：謀取一份校內兼職、承擔一份學生職務、組織一次學生活動、尋找一位人生導師、參加一次說寫比賽。經過近兩年的實施，“五個一”活動收到了良好的效果。2012年4月20日下午，人文與社會科學系在文理樓A411舉行“五個一”實踐活動交流座談會。不少同學在會上表示，在“五個一”的實踐中，他們學會了嘗試、學會了獨立思考問題、學會了面對挫折、學會了用理性的思維面對周圍的人和事。座談會上，在“五個一”實踐活動中表現突出的袁璽、霍佰義、張鑫、顧永飛四位同學做了經驗介紹，與會同學也紛紛暢談自己的體會和感受，決心一如既往的將“五個一”活動付諸于實踐，在實踐中收獲感悟。

4、榜樣帶動的力量

自開展主題活動以來，我系統籌安排，力求真正做到以抓高質量、有水平的活動來促進各項工作，實現了工作有新思路、新舉措。同時，榜樣的力量也帶動我系廣大學子開展了各類有意義的活動：

其一，“生命呼喚血液，愛心需要奉獻”----我以我血獻愛心活動。為挽救血液病人和失血患者的生命，喚起更多的人的愛心，自覺加入到無償獻血的行列，用愛心續寫他人生命，2012年4月8日，我系組織志愿者至南京新街口獻血站進行無償獻血活動。在此次活動中，我們看到了新時代的雷鋒精神——奉獻、關愛！雖然在獻血過程中不免出現少數人由于是第一次而感到暫時的緊張，但就整個過程來說，他們都以微笑面對。在他們的臉上，洋溢著他們對社會的愛與關懷。社會人士也紛紛駐足觀看，對我系開展的無償獻血活動表示肯定，并希望當代大學生能夠永持這份愛心，將雷鋒精神傳承下去。

其二，爭創先鋒——社工在行動系列活動。作為貫徹學以致用、創優爭先特色活動之一的社工在行動系列活動，是我系師生吸取前人經驗，不斷加以創新的課外實踐活動。此次社工在行動系列活動中，為了更好的體現榜樣的帶頭作用以及給予廣大學生更加良好的平臺，我系特將學生分成若干活動組，每組分派一位在校義工領袖，分別帶領各組進行社工系列服務活動。通過義工領袖的示范引領作用，各組成員積極開展活動，努力學習典型，不斷創先爭優。在次活動期間，涌現了不少值得稱贊的先進典型：系列活動

一、珠江路小學“完美人格小義工”團隊輔導活動，通過不斷堅持努力，最終撰寫的方案設計喜獲“江蘇婦女社會工作方案征集評選”活動優秀獎；系列活動二：2012年3月，勵翅社區行小組。本活動由南京市江寧民政局主辦，人文與社會科學系社會工作專業承辦。主要針對五家基層老年社區即我系“居家養老服務”社工專業實踐點的老人，進行“零距離”接觸，在為他們提供專業服務的同時，不斷強化自己專業知識，提升自己的專業素養和實踐能力。在江寧民政局的指導下，在高年級義工領袖的引領下，駱村社區服務小組成功承辦了“愛老助老日”走進老年社區服務活動；系列活動三：2012年5月，“關愛智障，攜手同行”關愛智障人士社會服務小組。此小組在南京醫科大學（老校區），作為志愿者，參與了由南京市政府主辦，南京基督教青年會、慈恩托養中心聯合承辦的“與愛同行，情滿慈恩”大型慈善匯演志愿服務，受到了外界一致的肯定，并接受了人民日報記者的專題訪問。此外，在南京市慈恩殘障人士托養中心開展了義務小組工作，為那里的智障人士提供了社會交往能力培養的康復服務；系列活動四：2012年4月，我系關愛農民工小組與南京協作者社區服務中心合作，成功舉辦了關愛農民工圖片展志愿宣傳活動；系列活動五：2012年5月，關愛老人小組，特組織新疆班志愿者進入百家湖敬老院，并開展了志愿慰問活動，精彩的表演與真誠的服務感動了現場的每個人；系列活動六：2012年6月，南京公益小組特組織組員參觀了“博愛之都·幸福南京”——2012南京公益展，并在會展中對諸多NGO組織進行詢問調研等諸多活動。

其三，學習榜樣、趕超榜樣；舉辦特色文化活動，搭建學習榜樣平臺。為了極大的激發和調動了廣大學生創先爭優、學習榜樣、趕超榜樣的主動性、積極性和創造性。我系特搭建如：第六屆黨史知識競賽、第二屆屆公寓文化建設節、“5.25心理健康教育月”系列活動、首屆新疆班衛生知識競賽、送畢業生晚會、新疆班匯報演出、新疆班清真聯誼晚會、學習雷鋒系列活動等特色活動平臺，讓我系廣大學子選擇自己熱愛的活動平臺，通過在自己喜聞樂見的活動中，不斷學習榜樣的工作方法、學習方法，力爭在活動中使優秀榜樣的精神風貌感染到每個同學，使優秀榜樣的示范帶動效應充分發揮，使身邊榜樣、前行力量的目的、意義、影響升華到嶄新的高度。進一步激發學生學習榜樣、趕超榜樣的熱情，讓主題教育的內容意義和優秀榜樣的示范性力量深入人心。

第二屆心理健康知識競賽 第六屆黨團知識競賽

新疆班衛生知識競賽 新疆班慶祝古爾邦節晚會

人文與社會科學系送畢業生晚會

新疆班匯報演出

其四，期末表彰大會。2012年6月15日下午，我系在東區大學生活動中心召開了期末總結表彰大會，人文與社會科學系的黨政領導分別宣讀了《關于表彰人文與社會科學系第二屆公寓文化節優秀團體和個人的決定》，《關于表彰2011-2012-2學期人文與社會科學系分團委學生會學生工作突出個人的決定》。在同學們熱烈的掌聲以及激昂的音樂聲中，與會的領導嘉賓為獲獎的宿舍之星代表、體育競技獲獎代表、以及優秀學生干部、每月之星和先進個人頒發了榮譽證書。之后獲獎代表上臺發言，為我系全體學生介紹成功經驗，號召大家齊頭并進，更上一層樓。表彰大會上，人文與社會科學系黨總支李儒斌副書記對獲得表彰的同學表示祝賀，并希望他們繼續高舉榜樣這面旗幟，帶領身邊同學共同進步。

四、校外榜樣的追尋活動

1、追尋榜樣的腳步——探訪村官楊安寧

在進行了初步推選和了解后，2011年10月，我系組織教師與學生進行了校外榜樣追尋活動，主要是尋找那些通過奮斗實現自己的理想信念、為國家社會做出貢獻或在其專業崗位上默默奉獻、事跡感人的優秀校友。最終，我系大學生村官楊安寧脫穎而出。作為我系05級的學子，在廣闊的農村天地他深入了解當地民情，以自己的實際行動踐行科學發展觀，帶領當地村民不斷增收，有效地帶動了村民脫貧致富。

通過推選、了解、實地調研這些校友的成長歷程和他們為國家發展和改革開放做出的貢獻，從而引導學生更加深刻地認識偉大祖國所取得的巨大成就，正確處理個人發展與國家發展的關系，激發了我系學生愛國榮校、奮發圖強的熱情。

2、榜樣回訪——大學生村官楊安寧校友創業報告會

2012年3月21日下午，我系在圖書館二樓學術報告廳舉辦了“身邊榜樣，前行力量”大學生村官楊安寧校友創業報告會。楊安寧是人文與社會科學系社保051班學生，2009年畢業后成功考取村官，現任徐州豐縣歡口鎮沙莊村黨總支副書記。報告會上，楊安寧校友向大家詳細介紹了由他親手創辦的歡口鎮大學生村官創業示范園。在當地政府的大力支持下，該園于2010年底建成，總投資750萬元，占地近1000畝。目前，示范基地現已建成200畝日光溫室、450畝小拱棚、120畝特種藥材和180畝綠化苗木基地。如今該創業園已被評為“徐州市大學生村官創業富民示范點”和“江蘇省五好專業合作社”。他認為，當前我國農村有著施展才華的廣闊天地，廣大農民急需具有豐富知識和創業激情的領路人，創業過程雖然要面對很多困難，但收獲則是沉甸甸的，滿眼都是金燦燦的麥田。整個報告會持續近兩個小時，會場始終洋溢著熱烈的氣氛，楊安寧校友立足農村基層、勇于創業創新的精神感動了在場的每一位聽眾。

據悉，他的創業故事已被新華日報、中國新聞網、江蘇省大學生村官網、《徐州黨建》等多家媒體宣傳報道。2011年10月4日，江蘇衛視《江蘇新時空》欄目做了5分鐘專題新聞，宣傳楊安寧創業富民的先進事跡。他本人先后被授予“徐州市創業富民先進個人”“徐州市優秀共青團員”、、豐縣首屆“十佳大學生村官”、“豐縣農村黨員創業先進個人”榮譽稱號。這次的報告會，充分促進了廣大學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。

3、榜樣在基層——探訪村官王玲玲

為充分了解大學生村官在社會主義新農村建設中發揮的巨大作用，探索發現大學生村官制度中存在的問題，以及高校在大學生村官培養方面所需專業的設置等，我校人文與社會科學系部分學生自組團隊，以暑期社會實踐為契機，以“拜訪杰出校友”思路為主線，結合我校人文與社會科學系“五個一”特色活動進行實地考察，走訪在基層任職的大學生村官，與大學生村官進行面對面交流，調查了解大學生村官在農村管理與新農村建設方面所發揮的巨大作用。該團隊利用暑期7月8號至7月16號一周左右的時間，調查尋訪了本系09級畢業，并于當年考取大學生村官的王玲玲校友。王玲玲在南京市溧水縣和鳳鎮沈家山村任大學生村官，現借調到和鳳鎮人民政府任職，她在工作中總結了以下幾點：在村工作中努力做到“三好”：

1、盡自己最大努力，做好村黨總支、村委會交辦的工作；

2、下最大決心，當好村書記的工作助手和參謀；

3、盡最大職責，做好為民服務之事。在鎮工作中努力做到“三新”：

1、開拓招商引資新路子；

2、開創婦聯工作新局面；

3、積極學習建管所工作新業務。

4、榜樣有經驗——優秀學子交流會。

2012年10月22日晚，人文與社會科學系優秀畢業生交流會在經管樓D101教室舉行。我系2006級的兩位優秀畢業生廉志媛，王從陽給大家帶來了他們的寶貴經驗和建議，人文系社會工作專業的全體同學參加了本次交流會。首先優秀畢業生代表廉志媛告誡新一屆學弟學妹對本專業要有清醒的認識，盡快適應并且認可本專業。之后她們叮囑12級新生一定要重視專業知識的學習，希望好好利用大學四年時光，積極參加學校的各種活動，抓住機會磨練自己。人文與社會科學系近年來在教育教學方面成績顯著，培養出來很多優秀畢業生，如廉志媛為我系06屆畢業生，考取了中國人民大學研究生。進行優秀畢業生交流會的目的在于將良好的大學生活經驗傳授給在讀大學的學生，讓同學們少走彎路，目標明確，爭取在大學里不斷完善自己。同時也是以榜樣的力量督促新一屆的學子更好地前行。

五、活動總結

在本次主題教育中，我系緊扣“身邊榜樣，前行力量”的主題，結合自身情況，聯系實際開展了以上豐富多彩的的特色活動，堅持以身邊榜樣引領大學生成長成才，以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制，在主題教育的影響下，我系形成了學習榜樣、爭做榜樣、趕超榜樣的積極氛圍，推動了良好校風學風建設，形成了和諧的人際關系和文明的校園風尚。人文與社會科學系力爭以此次主題教育為立足點，通過今后更大的努力、更多的付出，將注重大學生身邊典型的示范引領作用、探索大學生思想教育工作新方法融入到我系的日常學生工作中去，融入到每個大學生的生活中去，為促進學生的全面發展、構建和諧校園貢獻一份力量！

2012年11月10日

第三篇：爭創先鋒

溫溪鎮一中創先爭優 “黨員先鋒崗”活動方案

為建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，強化效能建設，切實增強全體黨員的宗旨意識、服務意識、責任意識和效率意識，充分發揮黨員在推進我校教育教學改革與發展過程中的先鋒模范作用，根據浙教創先辦發〔2011〕1號文件精神和教育局黨委的統一部署，決定在我校全體黨員中開展創先爭優“黨員先鋒崗”活動?，F制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“學習實踐科學發展觀，辦好人民滿意教育”為主題，“圍繞中心、服務群眾、提高素質、改進作風”的目標要求，結合教育系統實際，“創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員”，結合我校開展的師德師風建設、廉政風險防范教育等活動，引導黨員牢記宗旨、堅定信仰，胸懷全局、心系群眾，立足崗位、無私奉獻，在推動學校改革與發展中發揮先鋒模范作用。

1．堅持圍繞中心、促進發展。爭創“共產黨員先鋒崗”主題實踐活動，要圍繞學校中心工作來展開，立足本職工作崗位來實踐，緊扣發展這個主題來深化。通過開展爭創活動，促進全校各項工作協調發展和不斷進步。

2．堅持上下聯動、齊抓共管。要切實加強對爭創活動的領導和指導，動員廣大黨員群眾，積極投身到爭創活動中來。各處室、教研組、年段要密切配合，積極協調，合力推進，調動全校各方面的積極性，不斷增強爭創活動的號召力和影響力。

3．堅持走群眾路線、充分發動和依靠群眾。要最大限度地組織師生員工廣泛參與，真心誠意傾聽師生員工的意見建議，真正把師生員工滿意、業績突出的優秀崗位評選出來。

4．堅持從實際出發、務求實效。要堅持實事求是，因地制宜，緊密聯系實際開展爭創活動?；顒觾热菀苛Χ校⒆惚韭?、發揮示范引導作用，著力解決師生員工普遍關注的實際問題，切忌擺花架子、做表面文章，堅決防止和克服形式主義。堅持陸續命名、逐漸擴大的原則，設崗數量要少而精。

5．堅持與時俱進、不斷創新。要適應新形勢新任務需要，結合實際探索創新，不斷拓展活動領域，豐富活動內容，創新活動形式，健全評價推薦考核機制，使爭創“共產黨員先鋒崗”主題實踐活動始終充滿活力。

二、活動對象

學校全體黨員教師。

三、活動內容

在全體黨員中開展“四率先四不”和“四比”活動。“四率先四不”是：教學業務活動中，黨員要率先爭優不落在教師后面；管理和教育學生中，黨員要率先樹立教師威望不讓學生退步；服務學生中，黨員要率先真誠熱心不讓學生失望；層級管理中，黨員要率先行動不說三道四?！八谋取笔牵罕葘W習，看誰學得深、學得好；比“三德”，在工作中比職業道德，在社會上比社會公德，在家庭中比家庭美德；比工作，看誰的工作態度好，積極性高，看誰的工作效率好、辦事快、質量高、業績好；比貢獻，看誰在教育教學、服務管理、文明創建以及學校的發展上貢獻多、貢獻大。

四、實施步驟

爭創“共產黨員先鋒崗”活動從5月中旬起啟動實施，主要按照以下步驟開展工作。

㈠、宣傳發動階段（5月中旬）

1．成立領導機構。成立開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動領導小組，領導我校爭創活動的開展。

2．制定實施方案。根據我校實際情況，制定切實可行的爭創“共產黨員先鋒崗”實施方案。

3．搞好宣傳發動。召開動員會，讓全體黨員明白開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動的重大意義，提高認識，明確標準，落實責任，積極參與。

㈡、設崗定責階段（5月中旬--5月下旬）

1、“黨員先鋒崗”崗位設置：①師德表率黨員先鋒崗；②班級管理黨員先鋒崗； ③教學育人黨員先鋒崗；④ 后勤服務黨員先鋒崗；

⑤行政管理黨員先鋒崗。

2、“黨員先鋒崗”運作形式：①設置“有困難，找黨員！”將全體黨員預備黨員名單展示在操場宣傳窗中，一方面可以使黨員本人產生榮譽感、責任感和使命感，群眾有困難黨員幫助解決，讓黨員們時刻不忘自己是一名共產黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自己該怎樣做。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。②學校設置“黨員先鋒崗公開欄”。把黨員的姓名、崗位設置、服務承諾等內容，集中在學校三樓政務公開欄上向群眾公開。

3、黨員先鋒崗位目標責任

：①“師德表率黨員先鋒崗”忠于人民教育事業，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。維護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。堅持高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。②“級管理黨員先鋒崗”側重在班主任黨員中開展。熱愛班主任工作，切實關心關愛學生，關心學生的身心健康，平等平和地對待每位學生，做學生的良師益友；與各科任教師團結協作，積極主動與家長溝通；班風正、學風濃、質量高，班級管理有特色。③“教書育人黨員先鋒崗”側重在教學一線黨員中開展。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，在新課改和高效課堂中勇當排頭兵，為黨和人民的教育事業鞠躬盡瘁。④“后勤服務黨員先鋒崗”側重在學校后勤管理等黨員中開展。立足本職崗位，熱情服務，強化服務意識，提高工作效率，樹立全心全意為人民服務意識，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務于學校、服務于教學、服務于學生、服務于同事，甘當教職員工服務的公仆。⑤“行政管理黨員先鋒崗”側重在行政黨員中開展。立足本崗、科學管理、愛心指導，深入一線聽課、調研，引導廣大教師積極探索新課程改革與實施，深入開展教學科研活動，積極探索高效課堂，創新教學模式，提高教育教學質量，有較強的競爭意識和自強精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神，特色鮮明，貢獻突出。

4、明確黨員先鋒崗的具體分層要求，在各自工作崗位上實現“三個三”。

一是“三高”：思想上高素質，業務上高技能，人格上高信譽；二是“三出來”：黨員形象要讓群眾看出來，關鍵時刻要站出來，要把群眾帶出來；三是“三個一”：一個黨員一面旗幟，一個干部一個楷模，一個黨小組一個戰斗堡壘。

5．開展黨員承諾。將黨員個人承諾事項，公布在學校三樓政務公開欄上。

㈢、開展爭創階段（6月-12月下旬）

1．制定整改措施。結合黨風廉政建設、師德師風建設和機關效能建設強化年活動，針對我校黨員存在的問題制定有效的整改措施，在整改中爭創提高。

2．根據制定的“共產黨員先鋒崗”標準和崗位職責，開展工作質量評比、技術比武、服務競賽、崗位練兵等活動，形成比、學、趕、幫的良好氛圍。

3．開展學教活動。按照上級黨委制定的學習內容要求的篇目組織全體黨員認真學習、觀看先進人物事跡錄像片，開展以“我心目中的好黨員”為主題的演講活動。重點解決存在的學習氛圍不濃、作風不實、效率不高、責任心不強等問題，進一步加強黨風廉政建設、師德師風建設和處室效能建設，樹立教育新形象。

六、評比表彰

年終結合民主評議黨員活動，對爭創“共產黨員先鋒崗”活動進行測評，考評辦法：采用教師對黨員的滿意度測評，小組推薦，領導小組評價等方式相結合。根據黨員工作成績和群眾評價，評出先鋒崗優秀崗位名單，予以公示，同時，將他們的先進事跡在學校網站上予以報道，進行廣泛宣傳，營造濃厚的爭當先鋒的輿論氛圍。

七、組織領導

校黨支部成立開展創先爭優“共產黨員先鋒崗”活動領導小組，負責此項活動的組織、領導、考核、評比工作。

領 導 小 組

組 長：朱選勇

副組長：章郁芬

成 員：季明蘇張顯治季美標 鄭忠澤 單盈飛章弋南 胡旭凌辦公室：章郁芬

中共溫溪鎮第一中學委員會2011.5.15

文章錄入：李靜責任編輯：李靜

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浙江青田溫溪第一中學

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第四篇：立足本職,爭創先鋒

立足本職 爭創先鋒

做好本職工作，就意味著承擔一份責任，是對每一個從業者的基本要求；做好本職工作，就是做好自己分內的事情，是立身之本。做好本職工作，就是干一行，愛一行的敬業精神的具體表現；做好本職工作，是一種境界，是一種追求；做好本職工作是實現人身價值的前提。城市管理工作是建設和諧美好社會的基礎，關系到廣大人民的根本利益，我們要在做好本職工作的基礎上，爭創一流，爭創先鋒。

作為一名共產黨員，我更加認識到工作崗位是個人展示人生價值的舞臺，也是我們為職業理想奮力拼搏的起點。熱愛自己的崗位，我們的工作才能干得有聲有色，我們的服務才能朝著卓越不斷邁進，我們的“爭創先鋒”才會有可能。

在我看來，先進是一種理念，優秀是一種習慣，爭創先鋒就是在一種先進的理念引導下養成一種良好習慣的過程。一個人有了先進的理念和良好的習慣，一定能成為品質超群的人；一個單位擁有了這樣的人，必定是個先進的單位；一個黨擁有了這樣的一群人，必定是一個偉大的黨。在平時的工作中使我認識到，要想成為一名真正的共產黨員，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。這使我更加懂得，沒有爭創先鋒的精神和勇氣，就不可能創造高效的工作，就不可能推動一系列工作的圓滿完成。

我們常說：“十年樹木，百年樹人?！蔽覀兠刻於荚谶M行著大量平凡而瑣碎的工作，我嘗試循著前人的腳步，不斷地尋找立足本職崗位，服務基層的最佳契合點。結合自身工作感受，我認為應當做到以下幾點：

一是積極向上的敬業精神。作為一名數字城管工作者，把抱怨變為積極的行動至關重要。從表面看來，這份工作索然無味，一旦深入其中就會認識到其不同凡響之處。雖然，每天的主要工作是采集信息、處理問題和接聽市民熱線電話。但是，每當上報的問題被及時解決，給予市民的熱線耐心回復，心中不免感到一絲驕傲，不是因為我們做了什么，而是這份工作實實在在的為群眾解決了難題，為和諧美好的城市生活創造了有利條件。我們有什么理由不行動起來，有什么理由不愛崗敬業，一個勤奮敬業的人才能獲得他人的尊重，才能贏得同事以及群眾的認可。

二是持之以恒的學習態度。持之以恒不僅是一種可貴的品質更是一種真功夫?！八问K鋸木斷”的事實，就雄辯地證明和展示了恒心的魔力所在。數字城管的工作，必須精通熟練各項業務，作為大廳值揮人員，案卷建立，任務派遣，任務處理，處理反饋，核實結案，綜合評價等流程無一不要求快速，精準。作為外出監督人員，信息收集，案件上報，要及時，更要準確掌握具體的立案標準以及相應的負責單位?！安环e跬步，無以至千里”，業務的精通熟練不是一蹴而就的，只有不斷加強學習才能迅速提高業務水平。學識水平決定著工作水平，知識積累層次決定著管理水平層次。學習是增長才干、提高素質的重要途徑，是成就事業、謀求發展、做好各項工作的重要基礎。每一個細微的工作都要求我們持之以恒的加強學習，只有在不斷的學習過程中才能不斷成長，而把我們學到的知識運用到工作中去，效率就會提高，工作自然就得心應手。

三是積極進取的創新意識?！拔徊辉谥?，有為則顯”。每一個崗位都是一處人生舞臺，要想在這個舞臺上贏得掌聲、贏得喝彩，就必須立足現實崗位，以創新的思維、開拓的精神、昂揚的斗志，緊貼工作發展的新要求、新目標。作為數字城管，開拓創新更是必不可少。要實現管理由粗放向精細化轉變，不僅要敢管，更要會管，巧管；不僅要會做，更要會說，會寫；不僅要勤轉，更要勤看，勤發現。這每一項都要充分發揮我們的創新意識，要不斷挑戰自己的極限，挖掘自己的才能，不斷的尋找好的途徑，改進學習并制定計劃，在思想上與時俱進，不斷加強自身的認識，努力提高個人素養，努力學好業務知識，在學習工作中爭創一流，只有這樣，才能將城市管理工作推上更高的臺階。

四是細致認真的工作態度。認識到工作中應該處處為先，想的比別人遠、做的比別人快，也就是想在前，做在前。我們服務基層的工作，經常出現突發性事件，在實踐中，我懂得了工作要有計劃性和前瞻性。做事情之前一定要做好準備，考慮好、計劃好做事過程中的具體細節，這樣才能準備充分，不出差錯。要做好數字城管工作一定要做到三個熟悉：一是熟悉掌握管理范圍和管理內容，熟悉所在崗位職責和管理要求，知道該做何時，如何做事；二是熟悉掌握管理路段的基本情況。熟悉責任網格的情況，對責任網格內道路，街巷，企業單位，商鋪店家等涉及城市管理工作的情況了如指掌；三是熟悉掌握各隊隊長及其所管路段情況。這些是干好本職工作的基礎更是關鍵，只有細致認真，穩扎穩打，才能逐步深入。干工作就該像下棋似的，縱觀全局，走一步想三步，把盡可能的突變情況想個周到，這樣才能以“不變”應“萬變”，把工作做的細致、圓滿。運用科學理論去研究新情況、解決新問題，能夠把握事物發展規律，透過現象看本質，對事物認知深刻、理解透徹，我們才會具備一定的前瞻性和預見性。

五是不驕不躁的健康心態。行動本身并不能說明自身的性質，而是取決于我們行動時的精神狀態，工作是否單調乏味，往往取決于我們的心境。每一件事都值得我們去做，而且應該用心地去做，在工作中所持的態度，決定著我們人生價值的體現。我們應當時刻保持得意面前不驕傲、失敗面前不氣餒、枯燥面前不浮躁的良好心態，“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”。在緊張平凡的基層工作中，多感受一些生命歷程中的細節帶給我們的快樂和幸福，少一些無用武之地的怨氣和煩惱；能做事時好好做，不能做時好好學，始終以飽滿的工作激情，珍惜崗位、踏實工作，力爭為服務基層的事業發展添一塊磚、加一片瓦，為黨員、干部、群眾提供更優質的服務。只有這樣才能保持一個平衡的心態，才能憑著自己破釜沉舟的斗志風雨兼程。

總之，我們必須保持昂揚向上、奮發有為的精神，立足本職工作，以更大的干勁、闖勁和韌勁，把服務基層，爭創先鋒的理念貫穿始終，不斷提升服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在最平凡最普通的崗位上盡情揮灑自己的青春和熱情，努力以自己的實際行動為城市的發展添磚加瓦。

數字中心 王若彧

第五篇：爭創文明先鋒

攜手共創魅力城市

交道中心小學

任霞霞

風，更清新了；水，更明澈了；道路，更通暢了；一切都在三城聯創中發生了新的變化。人們正在用自己的雙手把我們這座美麗的城市裝扮的更加充滿魅力了。

近日來，我縣積極開展“三城聯創”工作。為創建省級衛生城市、園林城市、文明城市活動做出了重要的決定，并號召全市廣大干部群眾全力以赴，群策群力，積極投身于創建活動之中。這項工作有力地從根本上提高了人們對科學的認識，增強了環保意識，更從思想上有了新的飛躍。

快瞧，那每一個十字路口，都有義務維護交通秩序的退休老人和藹的笑容；那無數的街頭巷尾，又有身佩“服務三城聯創，爭做文明使者”的青年志愿者耐心勸阻不文明言行；甚至道邊墻角，一群純真可愛的少先隊員 積極投身于環境保潔，奮力清除城市“牛皮癬”；更有無處不在的“三城聯創”監督臺把文明理念傳達給每一個過路的人……

就這短短的幾個月時間，家鄉的面貌已經呈現出喜人的變化：遠的不說，就說發生在我們家門口的事吧!在我們家附近有個垃圾桶，前些年沒有封閉，村里人就把家里的垃圾全部倒在那個垃圾桶里，有時候桶里面的垃圾堆滿了，人們就直接把垃圾倒在路邊，嚴重影響了周圍的環境衛生，特別是過節垃圾會更多，蒼蠅漫天飛，惡臭很遠都能聞到，真是苦不堪言。自去年開展三城聯創以來，這個影響環境的

垃圾堆有了新的變化。現在垃圾桶封閉了，而且還穿上了漂亮的“花衣服”，每天多有人清掃了，周圍群眾的環境衛生意識也有所提高，大家再也沒有隨處倒垃圾的現象了，而且還自覺打掃自己門前的衛生了。環境變好了，干凈了，蒼蠅、蚊蟲“無家可歸”了。

在我們身邊還有很多的新變化。尤其引人注目的是在每條街道的十字路口都裝上了紅綠燈，人們出行更方便了，交通事故減少了。在兩邊的護坡墻壁上鑲嵌著漂亮的壁畫，為城市增添了新的品味。

還有我們學校也開展了“向不文明行為告別”、“爭當環保小衛士”等活動。從校內到校外，自覺培養良好的道德風尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影響身邊的人，自覺做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不講粗話臟話，讓文明成為校園，成為城市最美麗的風景線。

“三城聯創”的工作加強了社會文明建設，也讓我們的思想受到了文明之風的洗禮，更加快了各城鎮向小康社會奔進的步伐，這項工作，需要我們每一個人積極參加，并作出貢獻。讓我們攜起手來，從實際行動思想上得到凈化，做文明的富縣人民，規范自己的一言一行，積極參加“三城聯創”工作，為創建美好家園盡一份力。我相信，只要人人爭做 “三城聯創”的文明先鋒，從自己做起，從小事做起，我們的社會將到處是文明的陽光，和諧之風將吹遍每一個角落！