第一篇：中學督政評估工作匯報材料

河西中學督政評估工作匯報材料

2010年，我校普及九年義務教育工作通過了省級“兩基”驗收，為了更好地鞏固“兩基”成果，進一步改善辦學條件、提高辦學水平。幾年來，我校在上級領導的支持下，根據上級統一布署，結合黑龍江教育督導評估標準，按照實事求是的原則，堅持統籌安排，合理分工，責任到人，不斷地充實、完善。現將我校的有關情況匯報如下：

一、基本情況

穆棱市河西中學地處穆棱河西畔，始建于1965年，是一所鄉級全日制初級中學。學校占地18050平方米，總建筑面積3015平方米，學生活動場地12600平方米，擁有一個200米的環形跑道運動場及籃球場、足球場、排球場。現有教學班６個，在校學生201人，教職工42人。其中高級老師5人，中級老師22人，教師的平均年齡為40歲。

二、鞏固提高情況

1、師資隊伍我校有一支具有向心力、凝聚力、富有創造力的干部隊伍和一支積累了較豐富的教育教學經驗又與時俱進的中青年教師隊伍。學校教師不斷學習，業務水平逐步提高．全校42名教師學歷達標率100%。我們恪守優良師資是最大財富的理念，開創各種途徑培訓優秀教師。幾年來，我校有金陽、趙淑玲、譚鈺、程立紅等多名教師參加穆棱市“一賽五評”教研活動，并取得了較好的成績，多名教師的科研成果獲獎。教師們在現代教育思想和理念的指導下，能熟練地運用現代教育技術，與學生平等相處，合作學習，教學相長，使課堂成為學生愉快學習，創新發展的樂園。

2、近年來，在政府和教育局的支持下，在原有理化生實驗室、圖書室、語音室、微機室等的基礎上，又新建了心理咨詢室、多媒體教室、電子備課室、衛星接收室、光盤播放室等功能室，購置了部分理化生、音體美等教學器材，計算機配置能滿足教育教學需要。2009年 8月，又投資修建了樓內上下水、室內水房、儲物間，學校環境衛生得到全面改善。在教學樓內的走廊及墻壁上懸掛與教育有關的宣傳板和學生的優秀作品，創設了濃郁的校園文化氛圍

3、學校管理

（1）健全機制，全面提高班子成員自身素質

學校領導首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們精心謀劃，周密思考，研究制定了一系列科學化、規范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨支部監督、民主與法制的管理體制。

（2）加強安全教育，確保師生安全

學校高度重視對師生的安全教育，制定了安全章程、學生在校安全守則、教師值崗制度等，給每位教師確定崗位，明確職責，簽定安全責任狀。通過安全教育月、安全講座報告會、觀看安全教育紀錄片等形式，對師生進行全面系統的安全教育，增強了師生的安全意識，做到了警鐘長鳴。（3）加強師德師風建設

為提高教師的職業素養，我們在教師隊伍中大力倡導教師工作中的“三大紀律”、“十大標準”和“十六條規定”，并征集教師教學工作中的忌事忌語在校園內公開展示，讓每位教師在行動上有明確的標準，時刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學生的身心健康發展。為加強監督力度，我們實行了教師多元評價制度，即學生評、家長評、年終考評。同時開展了多種多樣的活動，促進教師思想意識的提高。（4）全面提高教育教學質量

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質教育。我們以“辦規范加特色學校、建優化加特點隊伍、育合格加特長學生”為辦學宗旨，把實現“學校管理規范化，教學手段現代化，科研興校特色化，教師隊伍優質化，學生培養個性化”作為辦學目標，全面提高教育教學質量。

（5）在德育方面，學校堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學思想，深入推進養成教育、“我能行”成才教育、“愛心教育凈化心靈”、“古詩詞誦讀”、“文化校園建設”等多項教育工程的開展。我們叫響了“養成良好習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起”的口號植根于每一位教師和每一名學生的心中。此外，我校還大力加強學生的“禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”，不斷增強學生的集體主義、愛國主義觀念。通過開展異彩紛呈的德育系列教育活動，提高了學生的綜合素質，促進了學生身心的健康發展。

（6）在教學方面，學校緊緊依托校本教研，堅持走科研興校之路，扎實推進新課程改革。我們堅持以課例為載體，倡導同伴互助，力求整體提高，先后開展了以教師自我診斷、自我評價、自我反思為目的的自錄課；由教導處人員、骨干教師、學科帶頭人、年級教研組長組成“會診”小組，定期對青年教師進行集中把脈的會診課；市級以上獲獎教師的示范引領展示課；以年級組為單位開展的主題研討課。這些課型的創設幫助老師們在學習中感悟，在實踐中反思，在探索中提高。同時，學校積極推進“培青工程”和“名師工程”的開展，加強對教師的理論指導和專業引領導，做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作，為教師的發展搭建了平臺。

三、特色活動

1、開展校園廣播，為豐富我校學生的校園文化生活，增強學生的能力特開展了校園廣播活動。學校先從各班級選出12名口才好的學生，分別擔任廣播員和小編輯，負責收集編寫廣播的內容。小廣播主要分為4欄目，一是百首紅歌欣賞，二是好人好事，三是佳作欣賞，四是校園點歌。學生隔周進行廣播，一周收集準備材料。通過近兩年來的廣播運行，學生反饋良好。

2、愛心救助

建立健全我校的特殊群體檔案把我校的貧困生、單親生、留守生、學困生的具體詳細的信息登記在表冊上，我校的黨員、教師根據學生的情況結合自己的實際進行幫扶。我校每名黨員和教師分別幫扶一名特殊學生，無論從學習上、物質上、精神上都可以。年初定標年末對標，經過一年來的運行效果明顯

四、取得的成績

學校認真落實科學發展觀，不斷提升教育發展的速度和規模，力求讓河西鄉的孩子接受最好的教育。近幾年來，在市政府和教育主管部門的正確領導及全校師生的共同努力下，學校銳意進取、不斷創新，取得豐碩成果．先后被授予“黑龍江省督導工作標準化學校”、“牡丹江市教育先進單位”、“穆棱市教育文明單位”、“先進黨組織”等稱號，去年在市教育系統運動會中，我校獲“鄉鎮中學組第三名”，在穆棱市教育局、文體局、宣傳部等單位舉辦的“愛我祖國、愛我母語”知識大賽中，我校獲得了集體第二名的好成績。學校多次成為市級 “十五”、“十一五”等幾個科研課題重點實驗基地，有《優化教學過程》、《合作學習的組織策略》等課題通過結題鑒定，去年又根據學生的實際情況，特別是根據學校發展的實際需求，我校申報了科研課題《農村初中生兩極分化的成因及對策研究》，隨著課題實施的深入，已取得了初步的成效，達到同級學校教學研究先進水平，得到了上級領導、學生家長及社會各界的肯定和好評。

五、存在的問題及整改措施

1、存在的問題

（1）學校資金嚴重不足。

（2）師資力量不均衡。某些學科專業教師相對缺乏。

（3）教師教學經驗多，創新少，借鑒模仿多，還未形成個人特色。（4）學校開展的活動多，但缺乏系統地梳理和理論的提升。

2、整改措施:（1）多方面籌措資金。

（2）繼續加強教師的專業培訓，尤其是師資力量相對薄弱的學科，努力提高教師的專業水平和教師隊伍的整體素質。

（3）學校領導將長期不斷地加強理論學習，以新的教育理念、新的教育思想，武裝自己的頭腦，加強教育教學工作的計劃性、系統性，積極穩妥地落實科學發展觀。

今后，我校全體教職工在各級領導的支持和關懷下，將繼續對自己高標準、嚴要求，與時俱進，開拓進取，努力構建和諧校園，辦出人民滿意的教育。

河西中學

第二篇：鄉教育督政工作匯報

XX鄉教育督政工作匯報

近年來，在上級黨委、政府的關心指導下，在教育主管部門的大力支持下，我鄉歷屆黨委、政府始終堅持將教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興鄉”戰略，教育工作實現了持續、健康發展，取得了較好成績。現將我鄉近幾年的教育工作總結如下：

一、基本情況

XX鄉地處XX縣城南10公里處，是南通絲綢之路重鎮武威，西達鎳都金昌的咽喉要地，全鄉轄12個行政村，119個生產合作社，4212戶，17945人，境內地勢平坦，農田集中規范，土壤肥沃。全鄉經濟主要以農業為主，總耕地面積49000畝，形成了以洋蔥、辣椒、日光溫室、無殼葫蘆、甜美南瓜、食葵、紅棗、葡萄等支柱產業。XX鄉是全國治沙英雄石述柱的家鄉，是全市十個寬裕型小康示范鄉鎮之一。其中XX鄉宋和村是甘肅省愛國主義教育基地、生態教育基地、XX防沙治沙展覽館就座落在這里。

近年來，我鄉在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育主管部門的大力支持下，教育事業得到了長足發展。按照“以兩基為基礎，以改革為動力，以素質教育為主線，以教育現代化為目標”的工作思路，全面深化教育改革，整體推進素質教育，使全鄉教育事業步入持續、快速、健康發展的新階段。全鄉現有初級中學1所，完全小學1所，幼兒園一所。在校初中生563人，小學生523人，學前在班幼兒87人。學校教職工158人。

二、教育工作各項督導評估指標完成情況

（一）教育地位

一、教育事業在地方經濟社會發展中的重要地位突出。歷年-1-

來，XX鄉黨委政府高度重視教育事業，堅持教育優先發展，不斷優化教育結構，改善辦學條件。認真落實“兩免一補”政策和捐資助學措施，完善貧困家庭學生教育資助體系；努力辦好優質初中，重視學前教育，發展遠程教育，促進教育協調發展。貫徹實施全民科技素質行動計劃綱要，加大科技創新和科技成果轉化應用力度，推廣普及適用科學，改造提升全鄉傳統產業，加大科技進步對經濟增長的貢獻。為了吸引優質師資，穩定教師隊伍，提高教育質量，鄉人民政府出臺了對中小學校和師生學年終獎勵辦法，建立了教育工作激勵機制，提高了教師待遇。在鄉財政支出使用上，優先保證學校基礎設施建設，優先保證對學校和師生學年終獎勵資金。

二、教育經費投入年初有預算并認真執行。近三年鄉財政投入學校基礎設施建設23萬元，為XX中學修建門前道路0.8公里，為中心小學、各村小學修建砂礫石道路26公里，初小調整合并后，協調解決了辦公、住宿、課桌等設施設備。同時，每年為中小學校師生支出獎勵資金2萬元。

三、教育工作有五年規劃和計劃，采取切實可行的措施確保落實。XX鄉人民政府對XX鄉教育事業發展每五年作一次規劃，并采取可行措施有計劃、分步驟進行落實。中小學嚴格按照五年規劃目標要求，分分別制定教育工作計劃，層層制定考核、獎懲方案，確保計劃內容的落實。

四、形成主要領導親自抓、分管領導具體抓以及相關部門配合抓的工作機制。XX鄉人民政府由鄉長主管教育，由一名副鄉長具體分管教育工作。在鄉人民政府的領導下，進一步明確各單位、各部門、各村民委員會教育工作職責，將教育工作列為對各單位

各部門、各村民委員會工作考核的一項重要內容，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門配合抓的良好工作機制。

五、適時召開教育專題會議或現場辦公會，及時研究和解決教育實際問題，每年為教育辦幾件實事。歷年來，XX鄉黨委政府堅持每學年召開一次教育工作會議，主要領導每學年到各中小學進行一次形勢教育。同時，適時召開教育專題會議和現場辦公會，研究決定學校布局與撤并、校舍建設與教育投資等工作，及時排查學校安全隱患，調處教育相關糾紛。2009年秋季撤并教學規模較小的河東小學，2010年秋季撤并何大小學、XX小學，為加快學校布局調整步伐，2011年秋季撤并上新小學、宋和小學、長城小學、張八小學、茂林小學、張麻小學、雙樓小學、更名小學，2012年創辦XX鄉中心幼兒園，至此學校布局調整提前完成，XX鄉形成一所中學，一所完小，一所幼兒園的學校布局，教育資源得到優化。

六、全面完成縣政府下達的目標考核教育發展指標任務。XX鄉小學階段適齡兒童入學率近幾年都為100%，初中階段近三年入學率都為100%。中小學適齡兒童鞏固率、畢業率均為100%。中小學近三年輟學率為0。

（二）教育管理

一、嚴格控制義務教育階段學生輟學，有“控輟保學”的明確責任制和具體工作措施。“普九”成果的鞏固提高是XX鄉下大力氣狠抓的一項重點工作，鄉黨委政府非常重視，多次召開專題會議，就農村初中入學難的“瓶頸”問題進行研究，作出了具體的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是統一思想、轉變觀念、中小學聯動，盡力鞏固“普九”成果；二是主動爭取全鄉干

部群眾的理解支持，切實抓好中小學生入學鞏固工作；三是采取有效措施，確保中小學生入學鞏固指標穩中有升。由鄉人民政府與各村村委會簽訂責任書，輔導站、各村村委會又與家長簽訂入學鞏固責任狀，從而保證適齡學生入學及鞏固率；輔導站與各村學校簽訂責任書，學校又與各位教師簽訂入學鞏固責任狀，實行掛鉤包片包人的做法，以此來確保中小學生入學鞏固這個“面”上的工作；四是把學生入學鞏固指標標完成情況作為學校評先推優的依據和教師學年考核的重要內容；五是落實好貧困生救助資金，建立救助的長效機制，“縣長教育基金”專項經費重點向貧困家庭學生傾斜，確立“一個也不能少”的思想；六是對已撤并學校，多做宣傳解釋工作，穩定生源。對相對邊遠的自然村，不搞一刀切，采取相時相機逐漸撤并的辦法；通過黨委政府重視、全鄉干部群眾熱心支持、中小學協同、多渠道建立貧困生救助長效機制、及時主動尋找流失生等一系列措施，使該項工作落到了實處，成效明顯。

二、切實開展校園周邊環境治理工作，嚴歷打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護學校的安全及正常教學秩序。每年由鄉政府牽頭，組織派出所、醫院、文化站負責人組成校園周邊環境治理工作組，對學校周邊環境開展排查整治活動，每年至少4次。在學校組織運動會、文藝晚會等重大活動期間，組織派出所、交通執勤點、衛生院等相關人員到學校做好學校安全工作，建立派出所民警到學校擔任法治副校長，法治輔導員制度，每學期對學生進行法治講座2次以上。

三、合理調整學校布局，改造薄弱學校，努力實現義務教育均衡發展。為了加大集中辦學工作力度，整合和優化教育資源，XX鄉從2009年至今先后撤并了河東小學、XX小學、何大小學、宋和小學、更名小學、長城小學、雙樓小學、張八小學、茂林小學、張麻小學、上新小學等11所小學，合理調整了學校布局，全面整合、優化了教育資源，實現了教育均衡發展。

四、建立嚴格的教育收費管理制度，轄區內學校嚴格執行收費標準，無亂收費事實。中小學嚴格執行“兩免一補”政策和相關學前教育費收費標準，無教育亂收費現象。

五、鼓勵和引導社會各界及人民群眾捐資助學、建立對貧困家庭子女義務教育幫扶制度。

六、認真落實有關保護少年兒童身心健康發展的法律法規，我鄉認真宣傳《未成年人保護法》，認真落實保護少年兒童身心健康發展的法律法規。

七、堅持在學校開展職業道德教育，提高教職工的思想政治覺悟。多年來，鄉黨委政府主要領導注重深入各學校，對教職工開展思想教育，提高教職工的思想政治覺悟。

（三）教育改革與發展

一、全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，中小學教育質量逐年有所提高。全鄉中小學 堅持“安全為第一、德育為首位、教學為中心”的辦學思想，面向全體學生，注重因材施教，培養德、智、體、美、勞全面發展合格中小學生，中小學教育質量逐年有所提高。

二、圖書、實驗儀器、現代遠程教育設備、音體美器材等各項教學設備設施基本達到省定標準。目前，全鄉中小學有藏書2萬多冊，有計算機室1個，多媒體教室1個，現代遠程教育系統2套，光盤播放系統15套，初級中學實驗儀器1套，小學實驗儀器

1套，標準籃球場5個。

（四）辦學特色

結合本鄉實際，加快全鄉學校布局調整步伐，XX鄉2011年秋季為優化學校教育資源，體現集中辦學理念，將全鄉8所教學點全部撤并到五星完小，2012年又新建了中心幼兒園，使全鄉形成一所幼兒園、一所完全小學、一所中學的教育格局。

三、存在的主要問題和下一步工作

通過教育工作督導評估的自檢自查，我們看到我鄉教育工作主要存在以下幾個方面的問題和困難：一方面改善辦學條件工作任務還十分艱巨。主要表現在：一是開辦學前班，學校撤并，義務教育普及程度不斷提高等原因，師生數量增多，教室和學生住宿用房不充足；二是學校各項功能室還不齊全；三是中小學各學科教學儀器、設備設施根據當前的發展要求，還存在不足。另一方面，全鄉學前教育質量不高，學生家長對家庭教育不夠重視。

總之，我們將進一步強化工作措施，加大投入力度，切實提高我鄉教育教學工作水平。一是要積極向上爭取項目，籌措資金，不斷改善學校辦學條件；二是要進一步做好學校布局規劃，加強學前教育規劃，努力實現教育的均衡發展；三是要堅持不懈抓好學校內部管理，加強教師思想政治工作和學生德育工作，不斷健全師生工作、學習激勵機制，進一步提高教育質量；四是要健全教師培訓制度，建設一支師德高尚、業務精湛、熱愛教育的教師隊伍。

XX鄉人民政府

二〇一二年八月三十日

第三篇：中學督政迎檢匯報材料

宜賓縣橫江中學坐落在川南古鎮橫江鎮(民主街36號)，背靠石城山省級森林公園，前臨西部大峽谷溫泉，距內昆鐵路橫江站不足一千米，與內昆高速公路隔關河而看，復龍換流站大件路從校旁而過。

橫江中學創建于1943年，1982年經四川省政府批準為完全中學，1999年通過四川省合格高完中驗收，至此已歷67年風雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地無私奉獻，用心血和聰明譜寫教育發展壯歌，使學校由小到大，由弱到強。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學校，正邁著青春的步伐昂首前進。

橫江中學占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學歷 人，專科學歷 人。中學高級教師15人，中學一級教師38人。在校學生 人，其中高中 人，初中 人，是宜賓縣惟一的一所高完中。學生公寓、大型運動場、多媒體教室、電子備課室、遠程教育系統等各種軟硬件設施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環境優美，景色怡人。寬廣的運動場地，出色的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學園。XX年以來，學校先后有了網絡教室，多功能教室，現有微機60多臺。信息技術的推廣，遠程資源的利用，不僅為學校的發展壯大奠定了物質基礎，而且有力地推動了教育教學質量的穩步進步。

橫江中學以“正身、明志、博學、勇健”為校訓，以“教會學生學習，引導學生做人，促進學生發展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會服務，教師為學生著想，學校讓群眾滿意”的辦學目標，形成了“尊師愛生、敬業樂群、合作競爭、***發展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學模式，走內涵式可持續發展道路，從校園文化、管理制度、發展模式等方面著力打造橫江中學軟實力，創建特色學校。

在全校教職工的共同努力下，橫江中學辦學水平、教學質量、社會效益均有明顯提高，先后獲得宜賓縣“義務教育質量綜合評價優秀單位”、“高中教育質量先進集體”、“甲級治安先進單位”、“安全文明小區”、“科技示范校”、“ 教育宣傳先進單位”、宜賓市“省級科研課題優秀參研單位”、“衛生工作先進單位”、“四川省綠化模范單位”等榮譽稱號和被評為宜賓縣“義務教育質量提高獎”、“高中教育教學一等獎”、宜賓市“高中教學成果特別獎”等。

一、什么減肥藥最好貫徹落實教育工作會議情況

我校加大了各項管理，求真務實，真抓實干，全面提高質量。進一步加強教師文化建設，使我校的校園文化建設內容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強化師德修養、師德形象，使全體教師言行文明、勤學上進，愛崗敬業，樂于奉獻，真正讓教師文化邁上一個新臺階，并用良好的教師文化帶動整個校園文化的大發展大進步。我校召開了教代會，強化民主管理，強化學校領導班子和教師隊伍建設。在教育教學質量的提升方面，我校在繼續抓好校園文化環境建設的同時，更好地突出教學常規的過程和細節的管理，艱苦奮斗，狠抓落實，切實提高各科教學質量；期末考試之后，我校嚴格按照學校管理制度，獎優罰劣，兌現績效工資。

二、教學質量的情況

學校的生命線是什么？減肥藥推薦就是教育教學質量。不管東南西北風，狠抓質量不放松，這是我校的一句口號。

雖然近幾年來，我校的辦學條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點紛呈，這些改變了社會各界對我校的看法，贏得了家長和學生的好評。但是，由于生源素質等客觀原因，盡管我校教育教學成績逐年上升，但與縣城中學及發達鄉鎮相比，還不同程度地存在差距。正因為存在差距，我們創建人民滿意學校的斗志不減、決心彌堅。我校積極響教育局的號召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質量，現在我校已經有了一個良好的發展態勢。近幾年來，我校考上中考、高考均取得可喜成績，尤其打造出藝體特色品牌，成為宜賓縣高中教育教學的一大亮點。

我校樹立了全面發展的質量觀，堅持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質教育落實到教育教學中。我校從廣義上理解“質量”，那就是為了把教育教學工作搞好，后勤服務是高質量服務，任課教師有高質量的素質，校內各項管理要向高標準看齊。因為只有服務優、素質高、管理強，教育教學這項中心工作才有提升的基礎，可持續發展的條件。

在抓教育教學質量的過程中，我校加強檢查的力度，常規教學一月一檢查，對做得好的教師通報表揚，對不合格者當月處罰。加大檢測的密度，各學科要求單元章節檢測，九年級實行月考制，并加強誠信考試教育，嚴厲學風考紀，做到學生成績沒有水分。優化獎勵的政策，實行多勞多得、優工優酬，對工作量重，教學質量高，管理效果好的教師以獎代補，激勵教師出成績，鼓勵教師多拿獎金。對于高

三、初三，我校從人員、時間、經費各方面予以傾斜。對于表現好，成績優秀的教師和學生，我校實行重獎。通過這些得力措施，我們就是要達到一個目的：讓我校教育教學質量上一個新臺階，把我校辦成校園環境一流、內部管理規范、教學質量上乘的人民滿意的學校。

三、學校管理情況

針對當前存在的一些教育熱點問題，學校領導班子始終保持著清醒認識，并采取一系列有效措施，進一步規范了教育教學行為。

1、理直氣壯抓教育教學質量

一是抓管理，促規范。為了進一步增強全體教職工的責任意識，學校建立了多元化網絡管理模式，即領導班子--教導處--政教處--年級組--教研組--備課組，學校通過召開“五會”，即班子會、教師會、年級會、班主任會、教研組會，圍繞學校中心工作，制定新學年工作計劃和措施，很抓落實。

二是抓隊伍，:

第四篇：馬村工小2006督政工作匯報

夯實基礎求發展 深化改革創佳績

——馬村工小督政工作情況匯報

馬村區工人村小學

2007.5

夯實基礎求發展 深化改革創佳績

——焦作六中督政工作情況匯報

（2006學年）第一部分 學校概況

焦作市馬村區工人村小學始建于1956年，占地面積10400平方米，建筑面積7360平方米。現有36個教學班，學生2100余人；教職工96名，學歷達標100%，其中大專以上學歷69人，占76%。學校現有電教室、微機室、實驗室、閱覽室、圖書室、美術活動室、體育活動室、音樂活動室等。近幾年來，學校堅持走?科研興校、科研興教、科研強師?之路，取得了優異的辦學成績，先后獲得焦作市?示范性學校?、?科研型學校?、?焦作市‘雙合格’優秀（示范）家長學校?、?省級文明單位?等稱號；學校一貫堅持全面教育方針，切實提高教育教學質量，以抓好教師隊伍建設為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發展。

第二部分 主要工作情況

一、教育改革與發展

1、扎實工作，努力提高學區適齡人口的普及程度。

學區適齡人口的普及程度是關系?普九?成敗的關鍵，是一切工作的基礎。為此學校采取各種措施保證學生鞏固率，提高普及程度。一是每年暑假組織教師深入派出所、居委會、計生站、村組逐戶調查摸底，調查適齡兒童入學情況和新增人口情況，建立人口花名冊；二是每學年初學校根據人口花名冊調查適齡兒童新生入學情況，對應入學而未入學的適齡兒童進行動員，向家長宣傳《義務教育法》，使他們主動送子女入學；三是對家庭經濟困難的學生的學雜費、書費實行?兩免?政策，并通過?春蕾計劃?當地政府對困難學生救助，防止任何一名學生因家庭困難而失學；四是把班級學生的鞏固率同教師考核掛鉤，規定班主任老師不得以任何理由拒收學生。以上這些措施保證了學區適齡兒童入學率，連續幾年保持100%。15歲人口初等教育完成率100%。

2、“兩基”工作開展扎實有效，迎“國檢”準備充分。主要做法即?四個到位?：一宣傳到位。學校利用教職工大會、板報、校園廣播、宣傳車等渠道大力宣傳?兩基?鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法規政策，并與學校教育教學常規管理緊密結合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。二認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教職員工高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把?兩基?迎國檢工作當作一項政治任務來完成。三領導到位。學校接到迎國檢任務以來，立即成立領到小組，設立辦公室，明確各科室職責，實行板塊負責，責任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。四行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，積極協調各部門，同心協力解決大小問題。把工作做到位，努力把住?三關?：一是把好學額鞏固關，建立健全輟學報告制度，做到發現一個，動員一個，復學一個；二是把好學生入學關，通過?進百家走訪?的活動，摸清轄區貧困生人數，建立檔案，爭取各方面資金，做好減、免、緩、補及結對幫扶工作，保證每一個適齡少年正常入學，完成教育。

3、積極宣傳普及新《義務教育法》，認真貫徹落實有關精神。校領導班子利用政治學習時間，組織教職工多次學習新《義務教育法》，認真解讀該法的一系列的亮點，讓教職工的思想迅速適應新法的精神。通過學習，廣大教職工熟悉了法律條文的內容，明白了義務教育工作者貫徹該法的要求，認識了貫徹該法的重要意義，樹立了依法辦學、依法治教的觀念。學校還高度重視向社會、向學生、向家長做好宣傳工作，讓學生及其家長了解新修訂的《義務教育法》，受到了學生、家長的歡迎。

在貫徹新《義務教育法》精神中，學校認真做好幾方面的工作。一是嚴格執行一費制收費政策，把收費標準公示在宣傳櫥窗內，又填寫了收費聯系卡，及時向家長公布收費項目和標準，做到了公開、透明、守法。二是實行均衡分班，學校沒有重點班和非重點班。三是積極實施素質教育。學校堅持?以學生發展為本?的理念，開齊開足課程；堅持?德育重于智育，成長重于成才?的育人主張，努力促進學生?人人健康成長，個個最佳發展?。四是積極落實扶貧助學的政策，保障困難職工子女依法接受義務教育的權利。學校在市婦聯的關心下，爭取到了春蕾資金，減免家庭困難學生書本費，讓困難家庭的學生享受到真正意義上全免費教育。五是平等地對待流動人口子女，讓他們能接受到同等質量的義務教育。

二、不斷完善辦學條件，優化育人環境。

我校積極籌集資金10萬余元投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環境：（1）學校購置了4萬余元的圖書，補充了圖書室的藏書量，豐富了學校師生的教育閱讀資源。（2）學校添置了4.5萬余元充實了電教設施和音、體、美等教學器材,極大地改善了教學條件。

經過努力，生均校舍面積達到3.4平方米；圖書室藏書量達32865冊，生均15冊；擁有運動場（含標準籃球場）一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實驗室、少先隊活動室、舞蹈室、藝術室等專用教室，多媒體教室有計算機42臺。?綠化、凈化、美化、文化、硬化?措施到位，校園環境幽雅，?五化?合理，布局規整。

三、加強師資隊伍建設，提高教師素質

1、以教師繼續教育為突破口，提高教師的業務水平和全校教師的整體素質，為優化課堂教學，實施素質教育打下堅實的基礎。

我校領導班子始終意識到提高教育教學質量及實施素質教育的主渠道是課堂，關鍵是教師，始終把提高教師的業務素質、思想素質、職業技能作為提高學校教育教學質量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續教育，除了組織全體教師大練教學基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學業務培訓，以在提高教師職業技能的同時提高教師的教育教學業務水平，全面適應素質教育對教師的要求。

學校要求全體參訓教師利用課余自修，每學期及假期皆安排了學習任務，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領導小組檢查。學校每學期皆抓住時機送教師參加各項各類培訓，了解新的教育改革動態，將先進的教育教學方法和教育技術引進來，再組織二級培訓，給學校教育教學補充新的血液，本學年學校選派教師參加信息技術、遠程教育、新教材教學研討等學習200余人次，為學校培養了教學、輔導骨干。

我校的繼續教育工作，始終做到有方案，有計劃，有措施，有檢查，有總結，有獎懲。學校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續教育領導小組，培訓小組、考核小組等組織機構，各個小組以方案和各組的計劃為依據進行了有序、有效的工作。所有參訓的教師遵照學校繼續教育方案擬定自己各的學習計劃和達標計劃，并根據計劃進行業余自修，收到了良好的效果。

2、建立激勵機制，促進中、青年骨干教師的培養。學校對在教育、教學中涌現的教學能手、骨干教師，在職務評聘、評優中、優先考慮。

通過幾年的艱苦努力，學校骨干教師隊伍體系已基本形成，學校現在專任教師91人，大專以上學歷69名，學歷達標率100%，崗位合格率100%。小學高級教師56人，一級教師36人，二級教師2人，省級骨干教師4名，市級骨干教師1人，市級教學能手2人，市、區優秀教師和優秀教育工作者50余人次。

3、我校高度重視城鎮教師支教工作，建立了支教專向工作制度及獎勵機制，鼓勵教師參與支教工作。在支教工作中根據農村中小學教學需求，我校積極選派教師分科目對口支援。本參與支教工作的教師4名，有效發揮了示范學校的輻射、示范作用。

四、經費投入與管理

我校在認真貫徹方針、全面實施素質教育的同時，按照教育局的統一部署，堅持?事前公開、流程公開、結果公開?的原則，積極推行校務公開民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督和社會監督，形成我校良好的工作作風，工作效率有顯著提高。

1、學校嚴格推行?一費制?收費辦法。在收費過程中嚴格執行有關教育收費政策，沒有超出范圍，超出標準，也沒有擅自違規收費。

2、學校認真組織實施教育?四項工程?，按規定制定生均公用經費標準，資金到位及時。教師能及時收到縣級統發的工資。學校沒有截留、挪用、擠占、平調教育經費。

3、學校實施?陽光收費?，全面實行收費公示制度，通過收費公示欄公布收費項目、標準、和依據。

4、在收費過程中，學校進行亮證收費，使用財政部門統一印制的收費票據，實行收費聯系卡制度，實行?收支兩條線?管理。

5、學校在完成代收服務收費過程中，嚴格按照有關規定收費，沒有搭車收費行為。

6、為確保我校承辦的活動順利高效地開展，學校從實際需要出發，每學年撥配相應科研專項經費3萬余元，用于每學期承辦市、區級活動及調查、實驗、資料、物品購置和評獎等開支，以利教科研工作正常開展。

7、為提高教師的素質，鼓勵教師采用多種渠道進行再學習。學校提供教師外出學習、參觀、聽課的費用5萬余元。

8、每年學校應對科研提供專項經費及教師進行教科研獎勵2萬余元，用于對已立項承擔課題的課題組長、主研成員給予一定的資料費補助。

五、教育管理

1、學校安全工作扎實有效。本期，為了鞏固?平安校園?創建成果，我校遵照區教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，一是學校領導重視措施有力，成立安全領導小組，把安全工作列入重要議事日程；二是制度保證措施到位，建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還給學生家長發放安全倡議書，明確了家長應做的工作和應負的責任。；三是加強日常安全教育，促進自護，我校以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火防電、集會活動等的安全教育。四是開展常規檢查，做到及時整改。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無?大欺小?現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全期，學校無一例安全責任事故。

2、繼續加強督導評估自評工作。在加強基礎教育改革與發展的新形式下，我校建立學校督導評估工作自評制度，有效結合每學年工作總結進行一次自查，及時改進工作。學校設立了教育督導工作專向經費，以推動這項工作順利開展。

六、今后工作打算

回顧以往工作，我們學校在督政方面做了大量細致的工作，各項指標基本達到上級要求，得到了各級領導的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。

1、教育經費不足，政府投入有限，學校財力枯竭。

2、學校規模迅速擴大，各種配套硬件滯后，師資不足，很大程度阻礙了教育的發展。

3、進一步加強常規管理和教研教改工作，全面實施素質教育，以加強過程督導為重點，狠抓內部練兵，努力提高我校教育教學整體水平。下一階段，我們將搶抓機遇，排除萬難，開拓奮進，使各項工作穩步推進，爭取學校快速發展。

馬村區工人村小學

2007.5

第五篇：龐寨鄉督政工作匯報材料1012

龐寨鄉教育督導

工作匯報材料

2010年龐寨鄉教育工作在市委、市政府的正確領導下，按照“加強學校規范管理、全面提高教育教學質量、辦好人民群眾滿意教育”為工作方針，深入貫徹中央精神，全面落實科學發展觀，強力推進義務教育均衡協調發展，整體提升辦學水平和質量，經過全鄉廣大教職員工的拼搏努力，各項工作取得了較好的成績，現將龐寨鄉教育工作匯報如下：

基本情況

龐寨鄉位于衛輝市東南20公里，交通便利，物產豐富，是衛輝市東南的最后一個鄉鎮。全鎮轄13個行政村，總人口3萬余人，全鄉共有初級中學1所,在校人數450人。小學8所，其中完全小學7所，在校人數1739人。幼兒園 16所，在園幼兒1542人，其中鄉中心幼兒園1所。鄉成人學校一所，村成人學校 13所。全鄉中小學共有專任教師 158人，其中小學99人，初中59人。

一、領導職責

1、黨政領導高度重視。統籌規劃，確立教育的全局性、基礎性、先導性的發展地位。鄉黨委、政府全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實義務教育在各項事業發展中的“重中之重”的地位，把教育工作列入鄉發展規劃，列入黨委、政府工作計劃。切實確立了教育優先發展的戰略地位，并建立健全教育工作會議、教育專題研究會議制度，黨委、政府召開教育專題會議十余次，重點研究了為學校辦實事、中小學危房改造工程、安全教育、深化學校內部管理體制改革、招生工作等問題，聽取教育決策、決議組織實施情況，并進行指導，確保了各項工作的落實。

2、積極履行領導職責，形成齊抓共管的局面。黨政主要領導積極

履行“主管、分管、指導、協調、督查”的職責。制定了教育工作規劃，積極改善學校辦學條件，有計劃、有步驟地為學校解決實際困難和問題，為教育的發展創造良好的環境。認真履行領導職責，形成了上下聯動，齊抓共管的教育管理新局面。

3、按照上級要求，鞏固和完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，積極推進農村義務教育經費保障機制的改革，并確保各項工作落到實處，建立健全鄉政府對我鄉中小學教育督導工作評估制度，切實保障全鄉教育持續協調健康發展。鄉政府于各中小學各自然村層層簽訂了關于促進義務教育均衡發展的目標責任書。同時加強對學校的管理，全面提高學校校長及教師的工作素質。

二、教育改革和發展、長期以來，我們通過大力宣傳和貫徹落實《義務教育法》等教育法律法規，依法完善義務教育階段學生入學制度，全面推進和實施素質教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，動員社會力量捐資助學，加大教育經費投入，加強教師隊伍建設，穩步開展學校布局調整，強化學校內部管理等有效措施。小學適齡兒童入學率達100％，輟學率0，初中入學率93.98％,輟學率0.98％，殘疾兒童入學率100％，高中階段毛入學率86.53%，同時利用成人學校加強對農村實用技術人員培訓力度，培養出了一大批能力較強的實用技術人才。

三、教育經費投入與管理

為確保教育優先發展的戰略地位，在全社會營造尊師重教的良好風氣，鄉政府要求各行政村要克服困難，動員社會力量，加大對學校的投入，每年必須要為學校辦3—5件實事，年終進行評價，并將結果在全鄉進行通報。10年教師節于9月10日專門召開了鄉慶祝教師節表彰大會，在經濟十分困難的情況下，擠出資金余元，對全鄉成績突出的優秀教師和學校進行了表彰和獎勵，專門邀請了市教育局的宋清雨局長參加。在鄉政府表彰獎勵的同時，又號召各行政村進行，利用教師節舉行村干部到學校慰問、送溫暖、辦實事活動，根據統計各村今年共為學校投入資金萬余元，特別是今年11月份祖籍龐寨村的衛輝市化工有限公司老總盧甲舉為龐寨完小捐贈了16臺電腦，廣大教師

深受感動，紛紛表示一定要認真工作，不辜負全村群眾的期望。鄉政府還積極協調萬戶寨小學的拆建工程。

特別是2007年春季開始國家對農村義務教育階段學生全部免除學雜費，更加保證了全鄉普九工作的鞏固和提高。鄉政府根據上級規定，認真落實上級的“兩免一補”政策，使人民群眾感受到黨和國家的溫暖，并要求學校經費實行收支兩條線管理，嚴格執行上級收費政策，建立健全中小學收費監管機制，按規定管好用好經費。建立了化解義務教育債務的有效機制，未發生因追索債務而影響教學秩序事件，學校未出現新的義務教育債務。

四、辦學條件

通過多種渠道，大力改善中小學辦學條件，生均校舍建筑面積和生均占地面積達標，建立健全了中小學校舍維修改造長效機制和定期檢查制度，努力全部消滅危房，確保中小學校舍安全和師生安全。截止目前，我鎮小學階段在校生1739人，生均建筑面積5.5平方米，初中階段在校生450人，生均建筑面積8.64平方米，住宿生生均居住面積等各項指標均達到省平均標準。全鄉中小學校班額合理，無大班上課現象。建立健全了全鄉中小學校舍維修長效機制和校舍定期勘察鑒定制度，確保師生安全。

目前全鄉小學生均圖書10冊，初中生均圖書25冊，教學儀器、實驗室設備和體美勞器材均達到規定標準，初中小學基本達到省定運動場地標準。2005年在上級政府的支持下，籌措資金，為全鄉中小學校全部配置了現代化遠程教育設施，為加快全鄉教育現代化進程，逐步縮小區域教育差距奠定了基礎。

五、教師隊伍建設

鄉黨委、政府按照“穩定、充實、提高”的原則，不斷加強全鄉教師隊伍建設、努力提高教師素質

1、保質保量為全鄉所有中小學配齊合格教師。始終按照統籌兼顧的原則，堅持對全鄉中小學教師進行合理調配，以滿足實際教學的需要。特別是2008年為了緩解我鄉小學教師年齡偏大、結構不合理的現狀，市里又為鄉充實了5名新大學畢業生到小學工作，09年分配

3名特崗教師。今年又添加了15名教育新力量。

2、采取多種形式，全面開展以師德教育、新課程、新知識、新技能為重點的教師繼續教育進一步加大教師培訓工作力度，提高教師素質，并按要求積極參加上級組織的繼續教育、遠程教育、新課程培訓等多種形式的教師培訓活動，使得全體教師整體素質不斷提高。

3、逐步提高全鄉中小學教師學歷合格率和高學歷比例。我們堅持“只有高素質教師才能保證高質量教育”的基本思想，始終把教師學歷提高放在教師素質提高的重要位置，為教師的學習提供各種便利條件，鼓勵教師進修學習，促使全鄉教師學歷合格率與高學歷率不斷提高。截止目前全鄉小學教師合格率100%，專科以上高學歷教師比例達61%，初中專任教師合格率100%，本科以上高學歷比例69.92%。

4、積極推進教育人事制度改革，實行“按需設崗、公開招聘、嚴格考核、擇優聘任”的機制，嚴格聘任程序和準入制度，按編制為中小學配備合格教師。建立健全了中小學教師職務聘任、崗位管理、考核、內外交流等制度。全面推行校長負責制和崗位責任制。

5、建立健全落實校長教師統一調配、使用管理制，圓滿完成教

師繼續教育任務，把全鄉民辦幼兒園納入統一管理。

六、教育管理

1、鄉黨委、政府不斷加強學校安全工作，要求學校經常對學生進行交通、食品、消防等方面的安全教育，強化師生的安全意識，并建立健全中小學安全工作責任追究制度，層層簽訂目標責任書，明確“一把手”負總責，實行安全工作一票否決。依法保障學校及教師、學生的合法權益，對侵犯師生權益的違法、違紀事件及時處理。專門成立了龐寨鄉校園及周邊環境治理工作領導小組，嚴格禁止各單位對學校及師生的亂攤派、亂集資、亂罰款現象，高度重視校園及周邊環境治理工作，多次組織召開公安、教育、衛生等部門綜合會議，加強學校周邊環境治理，堅決取締學校周邊不符合衛生標準的小賣部、接納未成年人的營業性網吧和電子游戲廳等場所，為學校創設一個良好的教育環境。

2、全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，全鄉各中小

學能按照國家規定開齊課程、開足課時，并達到教學基本要求。

3、嚴格辦學、招生收費行為。全鄉中小學都能夠嚴格執行《河南省義務教育辦學行為十不準》和《河南省規范中小學收費十條禁令》，辦學、招生、收費行為規范。

4、鄉黨委政府為了進一步加強學校管理，除專門制定了關于加強各村兩委對學校加大投入的獎勵措施外，還制定了一系列關于評選龐寨鄉教育工作先進單位的一系列制度措施，從學校管理、育人環境、教學質量等方面定期組織人員深入到學校進行評價檢查，對成績突出的學校除予以全鄉表彰外還給予一定的物質獎勵，以此，加強各校爭先創優的意識。

5、由于鄉政府及廣大師生的努力，近幾年來，義務教育工作取得了可喜的成績，教育教學質量有了不斷地提高，在中招工作中，中招上線人數連年提高。鄉龐寨完小在中小學辦學水平評估中被評為“新鄉市一類學校”今年的柳位完小也經過了新鄉市一類學校的基本驗收工作，龐寨完小的家長學校建設獲得省教育廳頒發的“家長學校先進單位”，中心校獲得新鄉市教育宣傳先進學校等榮譽稱號。

七、存在問題

雖然全鄉教育工作取得了一定的成績，但我們還應清醒的認識到

存在的問題：

一是全鄉義務教育均衡發展水平特別是教學質量與廣大人民群

眾的需求還有一定的差距。

二是廣大教師新課改理念有待進一步提高，教育思想、教育觀念

有待進一步轉變。

三是學校的辦學條件還需進一步改善，部分學校實驗室建設比較

落后，圖書教學儀器、體音美勞器材等硬件設施還有一定缺口。針對這些問題我們將在今后的工作中逐步加以解決，確保全鄉教育事業均衡、持續、健康發展。

教育督導工作匯報材料

龐 寨 鄉 人 民 政 府

2010年12月