第一篇：沙河學區專業技術考核方案 2

沙

河

學

區 專業技術人員年度考核方案

為調動廣大教師教書育人的積極性,充分發揮專業技術人員的職責職能作用,進一步完善和指導好專業人員職稱的考核評聘。根據甘肅省人事廳《關于印發<甘肅省事業單位工作人員考核暫行辦法>的通知》（甘人發〔2007〕35號）文件和省委組織部、省人社廳《關于修訂<甘肅省事業單位工作人員考核暫行辦法>的通知》（甘人社廳發「2011」60號）文件以及瓜州縣人事勞動和社會保障局瓜人勞社字[2011]388號文件精神，結合我學區實際，制定下列專業技術人員考核方案，以使考核工作能客觀、公正、民主、有序地進行。

一、建立健全考核機構。民主推選專業技術人員考核小組成員（其中職工代表占１／３），成立職稱考核小組，認真履行有關職責，保證考核工作能順利進行。

考核組組長：楊

偉（大）

副

組 長：楊

偉（小）（負責學區各小學考核）

溫世彪（負責中心校考核組）

成員（中心校）：王

君、李春林、潘小麗

（其它小學）：各校推薦一名教師參與考核

二、認真組織學習，領會精神。考核前，先以各校為單位，組織教師認真學習有關文件及通知，教師認真撰寫個人述職報告，將所任專業技術職務以來在思想政治、業務技能、履行職責等方面進行詳細總結述職，把自己的工作業績、德能表現公開向全體教職工匯報述職，以便進行民主測評時能事實求是地對其進行公正評價。

三、考核程序。專業技術人員年度考核堅持平時與定期相結合、定性與定量相結合、領導與群眾相結合的原則，嚴格按照以下程序進行：

１、由被考核人員撰寫出個人年度工作總結或述職報告，進行個人總結。

２、由被考核人員進行個人匯報或述職，并向考核小組上交書面匯報材料。

３、進行民主評議和定量計分，依據學區考核標準對被考核人進行綜合評價和定量計分。

４、考核小組在全面考核的基礎上，給被考核人寫出評語意見，確定考核等級。

５、將考核結果及時通報反饋，被考核人若對考核意見有異議，可申請復核，考核小組將給予復核并將結果通知本人。

６、填寫鑒定，考核小組領導將考核意見及考核結果等級如實填入考核表。

７、上報存檔，考核的各項材料由考核小組負責上報教育局存檔，學區留底備案。

四、分類進行考核。專業技術人員要按本人取得的最高資格，分為高級、中級、助理級、員級、見習期人員進行考核，做到分類考核、定等和統計。在具體考核統計時，對見習期人員只做考核，不評定等次；對已轉正定級但尚未評審任何資格的教學人員暫按員級考核；對離職進修、病事假超過半年以上和借調的人員不進行年度考核。

五、考核項目及得分

依據《甘肅省專業技術人員考核規定》考核專業技術人員，分政治思想、民主測評、基本項、出勤、加分項五個考核項目進行。

（一）、政治思想：（10%）

依據教師的職業道德、工作態度、工作業績、平時表現由考核組成員以百分制形式打分，最后取平均分為政治思想得分（后附打分樣表）。

（二）、民主測評：（5%）

由參加考核的全體成員，依據被考核者平時的工作和述職的總體情況，進行民主測評、劃定等次評分。民主測評要求如下：

1、民主測評分為四個等次，分別為甲、乙、丙、丁，參考成員可根據被考核者的總體評價在相應空格中劃“√”（后附打分樣表）。

2、民主測評計算如下：

［甲票數×１００＋乙票數×８０＋丙票數×７０＋丁票數×６０＋不合格票數×５０］÷參加測評人數＝民主測評得分

（三）、基本項：（70%)

1、民主測評（40%）（該項測評注重被考核者的工作能力和工作態度）

先由參加考核的所有人員，依據被考核者的工作業績（業績效益２０分、工作質量１５分、工作數量１５分）業務能力（履行崗位職責能力１５分、創新能力１０分）工作態度（事業責任心９分、紀律性８分、職業道德８分）三個方面的具體表現和實際情況進行客觀民主測評；依據《教師教學工作考核細則》進行打分量化，最終得分乘以４０％，做為被考核者的得分。

2、教學成績：（60%）

（1）、取一年中兩次期末教學成績各占50%。

（2）、成績分平均分和及格率各占50%。

（3）、中心校成績以腰站子、雙塔、沙河、河東、布隆吉五個學區相比較，分平均分和及格率排名次，1—5名分別按98、95、93、91、90分計算。

計算公式為：（平均分名次類別分+及格率名次類別分）÷（科目數×2）×60%

（5）、小學成績將全學區各年級科目分別以平均分、及格率排名次，1—5名分別按98、95、93、91、90分計算。

計算公式為：

[（所有平均分名次類別分+所有及格率名次類別分）÷（科目數×2）]×60%

以上兩項合計得分為基本項得分。具體計算如下：

［工作業績得分＋業務能力得分＋工作態度得分］×４０％＋教師學年教學成績得分×６０％＝基本項得分

（四）、出勤：（10%）

1、出勤基礎分滿分為100分。

2、教師請假在3天以內者，病假1天扣1.5分，事假1天扣2分。

3、教師請假在3天以上1周以內者，病假1天扣2分，事假1天扣3分。

4、教師請假超過1個月者，該項得分為0分。

5、請產假的教師該項得分為100分。

（五）、加分項：（5%）

1、學區各項活動優勝獎，學區各類優秀稱號，加2分；

2、國家、省、市、縣級各類優秀稱號依次加20、15、10、5分；

3、論文、通訊報道在國家、省、市、縣級發表的依次加20、15、10、８分；

4、論文在國家、省、市、縣、學區獲一等獎的加20、15、10、8、5；獲二等獎的加15、10、8、5、3分；獲三等獎的加10、8、5、3、2分；

5、輔導學生獲國家、省、市、縣一等獎的依次加20、15、10、8分；二等獎加15、10、8、5分；三等獎加10、8、5、3分；

6、能積極申報課題，所申報的課題被國家、省、市、縣、學區立項的，課題負責人依次加30、20、15、10、5分；獲得國家、國家、省、市、縣級學科帶頭人、骨干教師、青年教學能手等稱號的依次加30、20、15、10分；

7、班級獲省、市、縣級各類榮譽稱號的班主任依次加15、10、5 分；

8、以上各項獲鼓勵獎者，加分降低一個檔次；

9、同級別獲獎兩個以上者，從第二個開始加分按本級別分值的1/3累計加分，不同級別獲獎以最高級別計滿分，其他級別按本級別1/3累計加分。

10、其他有突出貢獻獲表現的者，酌情加5—30分。

（六）、考核最終得分：

政治思想占１０％；民主測評占５％；基本項占70％；出勤占10%；加分項占５％。

六、考核結果的確定。依據《甘肅省事業單位工作人員考核暫行辦法》。

〈一〉專業技術人員年度考核結果確定為優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀１5％。〈二〉獲得市級以上及相同級別部門授予專業技術先進稱號的個人，年度考核成績當年可優先定為優秀；同時按教育局〈２０００〉第０７２號文件規定，在名校長、學科帶頭人、骨干教師評選中，凡被授予市級、縣級相應稱號者，在個人考核總分中分別加３、３、１.５分和加２、２、１分。〈四〉按照甘職改辦繼續教育的相關規定,未完成年度繼續教育公修課學習的任務的人員,年度考核暫不定等次,待公修課學習任務完成后再定等次.七、有以下情形之一者，當年專業技術考核結果可直接定為不稱職。

１、年度專業技術職務考核在６５分以下者（含６５分）；

２、工作中有嚴重贖職、失職行為者；

３、違反國家法令法規被有關單位處理者；

４、有嚴重違反教師職業道德規范要求，損壞教師形象的行為，情節較重，影響惡劣者；

５、參與不正當社會組織者；

６、學年累計曠工１５天者（含１５天）

附：考核各類表格

第二篇：沙河學區校園安全工作領導小組

臨沙學字〔2011〕05號

關于成立沙河學區校園安全工作領導小組的通知 各小學:

為了切實加強校園安全管理，營造全學區校園安全良好環境，根據上級要求，經研究，成立沙河學區校園安全工作領導小組，領導小組組成人員如下：

組長：單國成學區教育專干

副組長：李永年學區總支書記

梁麗學區工作人員

成員：蔣瑛沙河小學校長

張方化音小學校長

李天平蘭堡小學校長

羅永波西關小學校長

王學棟西寨小學校長

李海琴東寨小學主任

魏峰新民小學校長

代友杰新豐小學校長

蔣雪芳西頭號小學校長

趙東明花園小學校長

張正光閘灣小學校長

張文剛前進小學校長

職責：

1.在貫徹落實上級主管部門的各項規定、措施的前提下，按照學校的具體情況，建立學校創建安全文明校園的制度理念，制定創建安全文明校園的規劃，全面負責學校安全各項工作管理，納入學校整體規劃，并簽訂教育局與學校單位治安協議書。

2.構建學校安全保障體系，落實《中小學幼兒園安全管理辦法》。

3.與各部門、組室負責人簽訂安全責任書，制定校園安全責任追究制度與獎激勵機制。

4.負責健全預警制度，制定學校各項應急預案，完善安全保障體系，排除安全隱患。

5.如學校發生重大事件，立即啟動相關應急預案，擔任主要處置工作現場指揮，并按信息上報制度的規定在第一時間向教科局領導部門匯報。

6.代表學校協調有關部門，建立、完善學校與周邊協調工作機制。

7.建立安全文明校園領導小組，定期召開會議。

二〇一一年三月二十日

第三篇：小學教師專業技術職務評審考核方案

教師專業技術職務評審考 核 方 案

為了加強小學教師管理，客觀評價教師的工作業績，便于教師按時晉升高一級專業技術職務，根據《安徽省中小學教師系列專業技術資格標準條件（試行）》《教人【2005】（6號）》和《中小學教職工考核辦法》《教人【2005】（35號）》等文件制定本方案。

一、成立職評領導小組

根據市教育局要求我校成立了職評領導小組，名單如下： 組

長：

副組長：成員：下設辦公室，辦公室主任由柏現啟兼任

二、審查申報資格

學校對轄區各小學教師參加2010年申報職評的條件，進行認真審查，并進行張榜公示。

三、制定競聘考核辦法

第一條，2010年滿男60周歲，女55周歲取得了小學教師高級職務的但沒有獲得聘任的教師，本次首先聘任，不再參加綜合考評競聘。

第二條，工齡：以市教育局檔案室參加工作時間為標準，進行工齡計分，凡年滿15年（含15年）以上加15分，每少1年扣1分。

第三條，綜合量化考核，主要考核，近三年的工作實效。

1、德

熱愛祖國，擁護黨的領導，遵紀守法，為人正直，有良好的職業道德，熱愛學生，完成學校分配的各項任務，計基本20分。

近三年來，有下列情形的予以扣分： ①受教育局通報批評的一次扣2分。

②不服從學校分配，或沒有完成學校布置工作扣1分。③體罰學生并造成嚴重后果的扣2分。

2、能

①學歷達標者計3分，高學歷達到者加計1分。②繼續教育每學年規定分培訓的計1分

③備課（10分）以上學年教案為依據，按教案質量的情況由考核組打分。

④聽課記錄（5分）以三年來的聽課記錄為依據，按質量的情況打分。

⑤承擔公開課，觀摩教學，示范課、鎮級的一次記1分，市級一次記2分，阜陽市一次記3分，省級一次記4分，國家級記5分。

⑥近三年來，每任一個學期校長加6分，教學主任加4分，中層領導班子成員加3分，班主任加2分。

3、勤

任期內工作日考勤為10分，每缺一次扣0.2分，任期內上課查崗10分，每缺一次扣0.5分，扣完為止。

4、績（1）、教學效果（近兩年）

①在中心校質量檢測中，從最低名次計1分，依次逐加0.5分。②在市教育局組織的質量檢測中，一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計6分。（以上獲獎只論等次不計獲獎學生數）

③在中心校舉行的質量監測中，學校總評第一的，校長計10分，教導主任加5分，以下遞減1分，在市教育局舉行的質量監測中，學校總評獲得第一名的校長計20分，教導主任計10分，以下遞減2分。

（2）教育效果（近5年）

①參加中心校以上組織的各次活動中，鎮級的計1分，市級計2分，市級計3分，省級計5分，國家級計5分。

②獲得國家、省、市、縣、鎮的優秀教師，優秀班主任，優秀教育工作者，師德標兵分別加20、15、10、5分。

（3）教研效果 ①近五年在國家、省、市、縣發表論文獲得一等獎分別加10、8、6、2分。

二、三等獎按同級一等獎分別遞減0.2、0.4分。

②近五年在國家、省、市、縣級專業刊物上發表論文，或承擔相應級別的課題研究任務且骨干成員有成果的分別加10、8、6分。

5、支教

經中心校批準同意到轄區小學支教的教師，每期計2分。

第四篇：專業技術考核評語

每個單位都會對員工進行考核，領導通過對專業技術人員平時的工作表現，給技術人員考核評語，小編收集了專業技術考核評語，歡迎閱讀。

【1】 工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評。

【2】 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

【3】 心理上的慰藉有時候比物質更加有說服力，因此在評語中對優秀員工首先要肯定其成績，之后要對其的優秀表現有進一步的承諾。而且優秀員工要不定期的表揚，這樣才能收到意外效果，也讓他們覺得工作更有樂趣。

【4】 該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握xxxx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

【5】 該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。

【6】 該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

【7】 該員工自覺遵守廠規廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，xx年總產量為525391磅，因此被評為優秀員工。

【8】 刻苦專研業務，勇于開拓，善于解決技術難題，專業技能優秀，在節約能源，技術改造與創新方面工作突出。

【9】 該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結同事，能認真執行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發現工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發揮了模范帶頭作用。

【10】 該優秀員工勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進 步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很 快，在新人中起到了榜樣作用

【11】 該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

【12】 該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規章制度，在崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由于平時的工作表現出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現在這次優秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

【13】 xx辦事方法有改進，工作有進步，該優秀員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空 白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通;在 XX 年 X 月份進步異常迅速;對 待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失;

【14】 此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

【15】 她工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于 合作，起帶頭作用

【16】 該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經濟運行方法，為公司節能方面發揮了自己的作用。

【17】 xx工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性 意見;高度敬業，表現出色

【18】 該同志對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

【19】 該同志工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

【20】 xxx良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭 作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益

【21】 他工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較 快、受到大多數客戶的好評

第五篇：沙河學區深入開展弘揚鐵人精神意見安排

沙河學區深入開展“弘揚鐵人精神，踐行群眾路線”

主 題 實 踐 活 動

根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于深入開展“弘揚鐵人精神、踐行群眾路線”主題實踐活動的意見》精神，為進一步推動沙河學區黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，現就深入開展“弘揚鐵人精神、踐行群眾路線”主題實踐活動安排如下：

一、堅定信念深領“鐵人精神”內涵，推動教育實踐活動深入開展

以愛國、創業、求實、奉獻為主要內容的鐵人精神蘊含著深刻的群眾觀點、群眾立場和群眾工作方法，與黨的群眾路線教育實踐活動主題高度契合、同心同向，與社會主義核心價值觀屬性一脈相承。鐵人精神既是我們寶貴的精神財富，也是踐行群眾路線的一面旗幟。沙河學區黨組織要把弘揚鐵人精神學深悟透、貫穿教育實踐活動始終，不斷深化黨的群眾路線教育實踐活動內涵。

一是深入挖掘鐵人精神內涵。鐵人王進喜是廣大黨員干部學習的典范和行動的楷模，他用生命鑄就了“愛黨愛國、頑強拼搏、艱苦創業、科學求實、無私奉獻、勇于擔當”的時代精神，是全國人民不朽的精神財富，永恒的價值取向。任何一個民族都需要有這樣的精神力量，無論時代發展到哪一步都不會過時。街道社區各級黨組織要牢固樹立恪盡職守、為民服務的理念，自覺踐行為民務實清廉的要求，以堅定的信念深刻體會蘊含在鐵人精神中的時代進步動力，以敏銳的意識挖掘鐵人精神新的時代內涵，像鐵人那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像鐵人那樣生命不息、奮斗不止，爭做鐵人式干部，創造鐵人式業績，培育鐵人式品格，樹立鐵人式形象，展示鐵人式氣概，用鐵人精神推進街道社區和諧文明建設。

二是深刻領會鐵人精神實質。鐵人精神與井岡山精神、延安精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、航天精神等革命傳統高度一致、一脈相承。街道社區各級黨組織要通過此次活動深刻領會鐵人“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神，“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦創業精神，“練一身硬功夫、真本事，對工作精益求精”的科學求實精神，“甘為黨和人民做一輩子老黃牛”的無私奉獻精神，“講進步不要忘了黨，講本領不要忘了群眾，講成績不要忘了大多數，講缺點不要忘了自己，講現在不要割斷歷史”的“五講五不忘”精神。

二、豐富載體深學“鐵人精神”，促進學習教育取得實效

沙河學區黨組織要把鐵人精神作為教育實踐活動的重要學習內容扎實安排部署。通過采取集中學習、研討交流、專題輔導、現場教育等多種形式開展學習教育，切實做到學習有計劃、學習有資料、學習有記錄、學習有心得，組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、學習效果落實等“四有四落實”。

一是實地參觀學“鐵人”。沙河學區黨組織要立足實際，擇機帶領黨員赴“鐵人”王進喜紀念館接受鐵人精神教育，通過走進鐵人，熟悉鐵人，了解鐵人的成長經歷，學習鐵人的感人事跡，重溫鐵人的形成過程，進一步深刻把握鐵人精神實質，激發黨員干部學習熱情，力促街道社區學習鐵人精神蔚然成風。

二是道德講堂講“鐵人”。要充分發揮道德講堂的美德傳播、心靈凈化、道德激勵的作用，依托沙河學區工作例會、沙河學區教職工大會、全學區“黨的群眾路線教育實踐活動”座談會、交流會、專題研討會組織開展 “鐵人精神進講堂”活動，通過唱鐵人之歌，誦鐵人之文，看鐵人之影，講鐵人之事，談學習之感，學鐵人之行等豐富多彩的形式，力促鐵人精神入心入腦。

三是集體討論說“鐵人”。本著在學習中思考，在思考中提高，沙河學區中層領導干部要帶頭學習，通過“召開一次研討交流會、撰寫一篇較有深度的心得體會、上一次黨課、做一次輔導報告”的“四個一”學習活動，率先談體會、談認識、談思考，確保學有所思、學有所悟、學有所獲，先學一步、學深一層。

三、對照“三嚴三實”和“鐵人精神”，全面查找“四風”問題 鐵人精神是為民務實清廉的真實寫照，也是廣大黨員干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的生動教材。沙河學區黨組織要在深學的基礎，細細對照鐵人精神，在開展教育實踐活動中，始終聚焦“四風”問題，把鐵人精神當做一面最亮的鏡子，通過“五照五查”，深入查擺“四風”突出問題。

一是對照鐵人愛國主義精神，查理想信念堅定不堅定。要進一步加強黨員干部群眾觀點、群眾路線、黨性觀念、黨風黨紀、道德品行教育，引導黨員干部以鐵人為榜樣，堅定理想信念，增強公仆意識，強化行動自覺。要加強愛國主義教育，牢固樹立共產主義遠大理想和走建設中國特色社會主義道路的堅定信念。

二是對照鐵人忘我拼搏精神，查攻堅克難勁頭足不足。要學習鐵人“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪邁氣概，進一步增強擔當意識、責任意識，特別是要解決黨員領導干部不敢擔當、不愿負責，只顧眼前、不顧長遠等突出問題。要始終把鐵人精神作為凝聚萬眾、激發斗志的永恒力量，作為克服一切困難、沖破一切羈絆、粉碎一切障礙的效能之源，增強黨員干部干事創業的凝聚力和戰斗力。

三是對照鐵人艱苦奮斗精神，查勤儉節約意識強不強。要堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，大興艱苦奮斗之風，切實轉變作風，牢固樹立勤儉意識，把更多的精力和資金用在服務基層群眾上。要堅持從狠剎公款吃請、壓縮會議文件、精簡信息簡報、規范“三公”經費等方面入手，邊查邊改、即知即改，確保各項規定全面落實。

四是對照鐵人科學求實精神，查實事求是作風硬不硬。要始終把學習總書記“三嚴三實”要求和學習鐵人“三老四嚴”精神緊密結合，進一步查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，使制定的政策措施符合實際情況、符合客觀規律；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，善于解決問題；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民忠誠老實，公道正派，帶頭做鐵人式的好黨員、好干部。五是對照鐵人無私奉獻精神，查廉潔自律嚴不嚴。要認真貫徹中央、省、市、縣各項規定，嚴格落實黨風廉政建設責任制，進一步查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規則按制度行使權力；查律己嚴不嚴，看是否慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉，不斷增強黨員干部廉潔自律意識，筑牢拒腐防變思想防線。

四、傳承弘揚篤行“鐵人精神”，培育踐行群眾路線身邊典型

沙河學區黨組織要通過開展主題實踐活動，深入篤行鐵人精神，把學習弘揚鐵人精神貫徹教育實踐活動始終，切實解決領導班子和領導干部“四風”突出問題、群眾反映強烈的切身利益問題、基層黨組織聯系服務群眾“最后一公里”等三個問題，實現思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實等五個目標，把弘揚鐵人精神打造成教育實踐活動特色和品牌。

一是弘揚鐵人精神，發揮表率作用。沙河學區領導干部要帶頭強化學習，在提高思想認識上做表率，要帶頭集中學習、深入研討、廣泛交流，做到先學一步、學深一層；要帶頭征求意見，在找準找實問題上做表率，帶頭深入到學生家庭、尤其是困難學生的家庭、留守兒童家征求意見，深入查擺“四風”問題；要帶頭開展批評，在敢于揭短亮丑上做表率，要帶頭開展批評與自我批評，觸及靈魂深處，深挖思想根源，動真碰硬、直面問題、揭短亮丑；要帶頭整改落實，在抓好建章立制上做表率，即要立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又要著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恒抓好落實，推動學習弘揚鐵人精神、踐行群眾路線長效化。

二是弘揚鐵人精神，爭當惠民先鋒。沙河學區黨組織和廣大黨員干部要以弘揚新時期鐵人精神為主線，圍繞學校管理創新、樹立教師為學生服務的意識、狠抓學生安全、校園建設等重點工作，培育樹立一批團結協作好、善打硬仗、能打勝仗、教學水平較高的優秀教師，培育樹立一批政治堅定、師德師風作風過硬、模范作用發揮好的先進人物。要結合主題實踐活動，努力形成人人爭當鐵人、成為鐵人的生動局面。

三是弘揚鐵人精神，勇于攻堅克難。沙河學區黨組織和廣大黨員要積極發揮先鋒模范作用，以鐵人“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的勇氣和魄力，堅持即知即改、立行立改，自始至終抓好整改落實。對征求到的意見建議，要按照“即知即改、限期整改、長期整改”三個層次建立整改工作臺賬，實行黨組織“一把手”負責制和開門整改，認真制定整改方案，明確責任領導、責任部門、整改措施和整改時限。對于列入整改方案能夠解決的問題，迅速行動，馬上解決。特別是對事關發展大局和群眾切身利益的問題，主要領導要親自負責，認真抓好整改落實。

四是弘揚鐵人精神，真心服務群眾。沙河學區各級黨組織和廣大黨員要充分發揚鐵人心里裝著群眾、處處想著群眾、萬事依靠群眾的作風，切實解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。認真落實各項惠民政策，著力解決好醫療救助、臨時性救助、慈善救助、大病救助、低保等關乎居民群眾切身利益的問題；結合“雙聯”行動，幫助聯系戶制定好增收致富計劃、抓好增收產業培育、使他們盡快脫貧致富奔小康。要充分發揮“兩代表一委員”聯絡站、意見建議征求箱的作用，建立健全相關制度，進一步暢通群眾訴求表達渠道，加強與居民群眾真誠溝通交流，做好矛盾糾紛排查化解工作，努力提高居民群眾滿意度。

五是弘揚鐵人精神，務求真抓實干。沙河學區黨組織要發揚鐵人大干實干精神，堅定不移地推進和諧文明校園建設，把組織開展教育實踐活動與加快轉型跨越、做好當前工作緊密結合起來，合理擺布時間精力，做到整體聯動、相互促進，切實把教育實踐活動轉化為推動發展的內在動力。要切實把搶抓機遇、加快發展作為義不容辭的工作職責，真抓實干，主動作為，進一步細化目標任務，靠實工作責任，強化工作落實，以良好的工作業績檢驗教育實踐活動成效。

五、高度重視加強組織領導，確保主題實踐活動取得實效 “弘揚鐵人精神、踐行群眾路線”主題實踐活動是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要載體，要從講黨性、講政治、講紀律的高度，認真抓好主題實踐活動。

一是加強領導，靠實責任。沙河學區黨組織要認真安排，加強對主題實踐活動的組織領導和工作指導，靠實工作責任，加大落實力度，精心組織。全體黨員干部特別是領導干部要在弘揚鐵人精神實踐活動中以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民務實清廉，以人格力量感召群眾、引領風尚。二是注重宣傳，營造氛圍。各小學要充分利用黑板報、公開欄、等有效載體，積極開展“鐵人精神大家談”、“ 行動看鐵人”等座談交流活動，大力宣傳弘揚鐵人精神的深刻內涵和先進典型。沙河學區黨組織要把鐵人精神作為開展教育實踐活動的鮮活教材，采取“道德講堂”、編印通俗易懂的小冊子等方式深入宣傳，努力沙河學區掀起學習鐵人，爭當鐵人的熱潮。

三是總結典型，示范引領。沙河學區黨組織要高度重視弘揚鐵人精神先進典型的選育培樹，從基層教師和廣大黨員干部平凡的工作中發現和挖掘亮點，總結提煉先進典型的崇高思想和高尚境界。對事跡突出、影響廣泛的先進典型，要及時進行總結宣傳，用具體的事例展現身邊鐵人聯系服務群眾、立足本職崗位做貢獻的突出事跡。

四是強化督查，推動落實。學區教育實踐活動督導組要采取定期督查、隨機抽查、聽取匯報等方式，及時掌握各小學開展主題實踐活動情況，對照鐵人精神查找“四風”方面的突出問題，推動沙河學區教育實踐活動各項任務落到實處。對學習和組織不力、流于形式的教師，要責令進行限期整改。同時，要注重統籌兼顧，在弘揚鐵人精神、開展教育實踐活動中推動重點工作落實，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。