第一篇：城西學區中心學校績效工資考核方案（范文）

城西學區中小學校教職工績效工資

考核細則（試行）

為進一步深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師的主人翁意識，充分調動教師教書育人的積極性，激發教師內在動力，促進教育教學質量的提高，按照《渦陽縣義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見》（渦教[2009]290號）文件精神要求，結合城西學區實際情況，特制定《城西學區教職工績效工資實施細則》（試行），具體方案如下：

指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，全面、綜合、多元考評教師的德、能、勤、績，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

實施對象

各中小學在編在崗教職工。

基本原則

1、以人為本，尊重規律。遵循教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。完善考評內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3、激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力，促進教師專業發展。

績效工資發放形式

教職工績效工資分學期考核造冊，根據省、市、縣有關規定進行發放。

績效考核內容及量化計分辦法

一、績效考核項目及計分辦法

考核內容共計100分（不含加分因素分），其中工作量30分，工作表現39分，教育教學成效31分。

（一）工作量（30分）

1、以全校教職工平均工作量為標準；

2、兼任班主任工作，工作量是一般教師工作量的1.5倍；

3、學校中層以上干部，工作量參照班主任工作量執行；

4、一學期內，教職工工作量每超一課時加3分，每少一課時扣3分。

（二）工作表現（39分）

1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假4天扣一分，事假3天扣一分、曠工一天扣2分。婚、喪、嫁、娶、產等假期按有關規定執行。

2、職業道德及教育教學過程（21分）。

主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職 責履行情況、工作態度、責任心。

（1）備課（4分）

教案編寫認真、實用。上課不帶教案發現一次扣0.5分；每學期四次作業教 案檢查，缺查一次扣1分。無教案或使用老教案著扣4分。

（2）課堂教學（5分）

a、上課遲到、早退、接打手機，發現一次扣0.5分，曠課一次扣5分；

b、任課教師消極怠工，不組織教學，導致課堂紀律混亂，學生睡覺，打鬧，大聲喧嘩的發現一次扣1分；

c、體罰或變相體罰學生、侮辱學生人格，發現一人次扣0.5分。

d、不經學校或教務處同意，自行調課一課時分別扣接課、調課教師雙方各 5分；

（3）作業布置與批改（3分）

每學期學生作文小學10篇、中學8篇，少做或少改一篇各扣1分；思品、歷史、地理、生物、每課一練；英語、數學、物理、化學課課有作業。作業（補

充教材、課堂作業）檢查時不能隨進度扣1分。

（4）測試（2分）

每學期教師平時測試不少于2次，少一次扣1分。

（5）教研活動（9分）

任課教師每學期至少上一堂校內（校際）公開課（示范課少一次扣1分）； 舉行一次多媒體教學加2分，本項加分不得超過3分。任課教師參加教研組、年級組為單位組織的教研活動，主題明確，內容豐富，有記錄，有反思，能提出合理化意見或建議者，每次得1分，最多不超過6分。

聽課（4分）

任課教師每學期至少聽或觀摩同學科6節公開課，少參加一次扣1分；

（6）繼續教育（2分）

教師參加培訓時每缺一課時扣1分。

（三）、工作成效（31分）

1、完成國家規定的教學目標，學生學有興趣，學法得當、學力增強，能較 好的掌握知識和技能。（3分）

2、在學區教學質量檢測中

第一名（28分）、第二名（26分）、第三名（24 分）、中間名次（20分）；倒數一、二、三名得分分別為12分、14分、16分； 或因其它原因沒有舉行質量檢測的學科以20分計算；兼任學科以檢測學科為準，所兼學科以最好成績為準。

3、參加市縣級以上公開課教學加2分；參加省級及以上課題研究，論文發 表或獲獎加4分；參加市縣級課題研究，論文發表或獲獎加3分；參加校際課題 研究，論文交流獲獎加2分；

績效工資的分配

教職工績效工資的分配以工作績效考核結果為依據。

績效工資分配的計算公式為：（全校績效工資補貼總額+全校績效考核得分總和），（教職工個人績效考核得分）=教職工績效工資

考核等次的確定

考核結果分為優秀、合格和不合格三個等次。各等次的比例應按績效考核得 分從高到低依次劃定，優秀等次必須掌握在本單位參加考核人數的百分之十五以 內。一、一學期中，有下列情形之一者，不得評為優秀等次：

1、病假兩個月以上，事假半個月以上者；

2、不備課，無教學設計者；

3、在本單位與學校領導之間、教職工之間制造矛盾、影響團結經教育不改者。

二、有下列情形之一者，可直接評定不合格等次：

1、當年受黨紀處分或記過及以上行政處分者；

2、曠工五天以上經教育不改或無正當理由而無故超假十天以上者；

3、無正當理由拒不參加考核者；

4、考核結果總分達不到60分者；

5、品行不良，有體罰或變相體罰學生、侮辱學生，亂收費

亂辦班、亂推 銷教輔材料、亂到校外兼課等違背師德行為者。

考核工作的組織領導與監督

1、考評的各項得分憑原始依據。

2、實施考核的全過程做到公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。

3、學校成立教職工績效工資考核分配工作領導小組，負責對教職工績效工 資考核分配的組織、指導、督查、協調和管理。

工作機構由學校領導和教職工代表12人組成，校長任組長，考核小組成 員中教職工代表不少于1/3。

組織領導及紀律要求

1、領導小組指導協調績效工資管理考核工作，負責績效工資管理與考核方案的具體實施。同時協調解決績效工資管理考核工作中教師有關疑義及爭議，負責學校各種加班、超工作量補貼的標準審核、數量統計工作（對應確定負責人）。

2、管理考核方案執行要公開透明，對教師的績效考核量化結果要進行公示，公示期限為3天，對有不同意見的教師，領導小組成員及時給予核實反饋。各校可根據本校實際，以上比例可作適當調整。

3、管理考核工作要堅持原則，秉公辦事，規范程序，客觀公正。

4、本細則沒有涉及到的特殊或突發性情況，學校則召開相關會議研究解決。

5、本考核方案由校領導班子會議集體提出，教師績效工資管理考核工作領導小組審核，全體教師表決通過并報教育局批準后執行。上級有新的規定出臺時，以新規定為準。

城西學區中心學校

二00九年十二月

第二篇：元山中心學校績效工資考核方案

洪山鎮元山中心校

獎勵性績效工資發放和考核實施方案

二0一一年五月

為深入貫徹落實黨的十七大精神，激勵廣大教職工“忠誠、勤勉、敬業、奉獻”的教師精神，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務和目標。根據川教（2009）155號文件、南市教辦（2009）1161號文件和閬文教辦（2009）141號文件、洪山教辦文件精神，特制定我校教師獎勵性績效工資的發放和考核辦法。

第一部分：

副校長、教導主任、辦公室主任、報賬員由辦事處和學校共同考核。

1、按學校平均獎勵性績效工資提留，副校長1.2倍，教導主任、辦公室主任、總務主任、教導副主任1.15倍，報賬員1.0倍。

2、工作量折算，副校長0.7，主任0.6，副主任0.5.第二部分

班主任工作考核

1、按學校獎勵性績效工資不超過15%提留再按工作的質和量進行分配。班主任工作設考核分100分，值周教師對各班的常規考核占50分。

2、學生成績考核40分。若辦事處統考，則按辦事處對班級統考排名給分，居中間名次得40分，每上升一個名次加1分，每下降一個名次扣1分；若辦事處不統考，又在各校收集成績統一排隊，居中間名次得40分，每上升一個名次加0.5分，每下降一個名次扣0.5分；若辦事處不統考也不調成績排隊的年級，則按學校考試為準，各科得分的平均分：

1、2年級在140分，3、4年級在120分，5、6年級在100分給班主任考核記40分，平均分每提高10分加考核分0.5分，平均分每下降10分扣考核分0.5分。

3、例行工作考核10分。應交的計劃、資料、表冊等每少一樣扣1分，每遲交一次扣0.5分，安排的勞動未完成或失誤每次扣1—3分。

4、幾項加分：①學生在報刊雜志上發表文章，每篇市級1分，地級2分，省級3分。②班集體參加各種集體活動得名次，校級第一名1.5分，第二名1分，第三名0.5分；辦事處第一名3分，第二名2分，第三名1分；市級及以上第一名6分，第二名5分，第三名4分。③得流動紅旗每次加0.5分。④初中獲得文明寢室每次加0.5分。⑤班基本人數為45人，每超1人加0.1分（以開學統計人數為準）。⑥班上財產（床、門窗、燈線等），按財產管理制度包到各班管理，一年滿后學校檢查，全好無損加5分；每損一樣扣1分同時實價賠償。⑦班上每增加1人加0.2分（期末統考人數與上期期末統考人數比較）。⑧學生就餐率要求達到70%，每月每超一個百分點加0.1分，⑨住校班級的住校管理每周加0.2分。

5、幾項扣分：①學生中出現嚴重違紀行為，由校領導出面解決，每人次扣0.2分；②班集體該參加活動不參加，每次扣0.5分；③班主任應做到“五到場”，若集會、早晚的管理等班主任不到場，每次扣0.1分（班主任請假，由代班主任到場）；④上好周會，并做好記載，無記載每周扣0.1分；⑤期末不填或不發素質報告冊，扣2分。⑥未與學生及家長建立學校規定的合同的扣2分。⑦期內每流失1人扣0.2分（期末統考人數與開學人數比較）。⑧留守學生資料未辦理齊全扣1—5分。

6、做好家訪工作，要事必須有記載，視其情況可酌情加（扣）分。

7、班主任工作由學校考核小組統一審查，作為評優秀班主任和競爭上崗的重要依據。

8、班主任獎勵性績效工資=班主任績效工資總額÷所有班主任得分之和×班主任得分。

第三部分

教職工工作考核

此考核從德、能、勤、績四個方面進行，總分100分。四方面考核時各為100分。在總分中，德占15％，能占10％，勤占50％，績占25％。各項得分折算成標準分后的和即為教職工個人考核得分，此得分作為評優、評職、晉級的主要依據。

有下列行為之一的實行“一票否決”，獎勵性績效工資不做考核。

1、拒不接受學校工作安排，無故不完成教育教學或其他工作任務的。

2、曠課或請假超過國家規定時數的。

3、違反四川省教師職業行為“八不準”的。

4、違反南充市師德師風建設十條規定及其他師德規范情節較為嚴重的。

5、采取串聯、罷教等方式干擾正常教育教學秩序，導致群體性不穩定事件發生的。

6、重大安全責任事故負有直接責任的。

7、受黨紀、政紀處分和國家法律制裁的。

8、有其他嚴重損害學校聲譽和教師形象行為的。

9、體罰或變相體罰學生造成較壞影響的。

10、動員學生及家長進行有償補課（家教），有人舉報查證屬實的。沒有上述行為或有上述行為特別輕微不構成取消獎勵性績效工資的按下列辦法考核。

（一）德

1、教職工拉幫結派，背后議論他人，制造事端，誣告他人，將學校或他人過失傳向社會，相互取綽號，開過分玩笑，言行有辱教師形象。凡有上述行為之一者，扣考核分10分，并在教師會上檢討。

2、教職工之間打架罵人或教職工家屬在校內打架、吵架或和社會上其他人在校內打架罵人而責任在教職工的，每次扣15分。

3、周內打撲克、下象棋、打麻將、打牌，每次扣10分，參與賭博每次扣20分，并在教師會上檢討。

4、受到上級通報批評者，視其情節，每次扣20－100分。

5、因個人恩怨，在工作中制造障礙，消極怠工，每次扣10—20分。

6、在學生中亂收費，亂罰學生款，隱瞞學生人數，未造成影響，發現后除還款外，每次扣20－100分。

7、積極主動維護學校聲譽與歪風邪氣作斗爭，每次加10—20分；見到師生中的不良行為不制止，見到偶發事件不解決，每次扣5分。

8、不服從分配或分配的工作不很好地完成，造成一定損失者，除賠償損失外，每次扣10分。

9、在大街上打牌、搓麻將、打撲克（包括在假期內）有損教師形象，每次扣20分以上。

（二）能 1、45歲以下的教師每學期必須上一堂公開課（50分）；上傳一則新聞被發表（10分）；撰寫一篇教學教研論文（40分）。2、45歲以上教師，定向培養帶動2名年輕教師，做出培養計劃，培養內容，培養總結等（對象明確，培養落實，資料齊全，每培養一名年輕教師給50分）

3、推選到辦事處競教加10分，另獲得第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分；參加市上競教加20分，另獲得第一名加60分，第二名加50分，第三名加40分。

4、多發表一則新聞，辦事處加5分，市級加10分（多人合寫平分）。

5、撰寫的經驗文章在辦事處登載或自制教具、課件獲獎加10分，市級加20分，地級加30分，省級加40分，國家級加50分（多人合寫平分）。

6、指導學生獲獎（抽獎項目除外）市級10分、地級20分、省級30分、國家級40分。

（三）勤

此項考核從工作量、工作常規、出勤、兼職等方面進行。四方面考核時各為100分。在總分中，工作量占60%，工作常規占15%，出勤占15%，兼職等工作占10%。

1、教職工工作量

（1）課時折算：

①初中：統考科目按部頒計劃計的課時，初三每節按1.3節算,初一初二每節按1.2算；其它學校分到各科的課時每節按1節計算，其他非統考科目的課時1節算0.8節，體育課每節算1節，收看新聞課折0.2節。

②小學：統考科目按部頒計劃計的課時1節算1節（小六統考科目、其余年級語數外）。其余學校排到各科的課時每節算0.9節；其它非統考科目每節按0.7節算，體育課每節算0.9節，收看新聞課折0.2節。

③班額大小工作量的計算：以學校的平均人數45人為準，每增加1人，加1％的工作量（以任該班的標準課時為準）。

（2）45周歲以上的老教師每長一歲每周另加0.5節。（3）分管工作折算：按辦事處核定為準，以學校人平工作量為一個標準工作量：工會正、副主席為0.2；團支部書記、少先隊輔導員0.2;教研組長加1課時／周（部門工作視其工作情況定工作量，每月至少有一次活動，否則，取消全部工作量）；電路維修0.2；電教網絡加0.1；教儀保管（物、化、生、體）0.1、（圖書、小學部實驗電教儀器）0.1（若分管工作完成的不好或未完成，就少算或不算工作量）；修剪花草2課時／周；警務室3課時／周；刷卡人員工作量為0.4；報管員0.5；采購員為

0.8；報帳員為1（或根據教辦標準，結合實際工作量核定，若無現金日記賬和財產管理帳，工作量減半）。助理報帳員0.1；消殺人員0.2；以上所加課時一律加為標準課時。

（5）學校安排的財產保管等雜務工作人員工作量，按后勤處考核辦法考核或由學校考核小組采用民主集中制的辦法，根據完成工作的情況定工作量。工人以履行職責為完成基本工作量，以學校考核為準，分優、良、中、差四等。優等按校平均工作量的90－100％計；良等按校平均工作量的80％計；中等按校平均工作量的60％計；差等按校平均工作量的40％計。

（6）教師個人工作量得分=100÷（全校總工作量÷被考核人數）×本人工作量

2、工作常規（見教導處考核方案）

3、出勤

（1）全期全勤者滿分。

（2）曠工1天取消半年考勤獎，曠工2天以上15天以內的取消全年考勤獎。

（3）事假（每天按8節鐘計算，不足8節算1天）7天以內每天扣2分，8—15天取消半年出勤獎，16—30天取消全年出勤獎。

（4）一般病假（每天按8節鐘計算，不足8節算1天）7天以內每天扣1分，8—15天取消半年出勤獎，16—30天取消全年出勤獎。

（5）住院治療（每天按8節鐘計算，不足8節算1天）15天以內每天扣0.5分，15—30天取消半年出勤獎，一月以上取消全年出勤獎。

（6）晚上不住在校內每晚扣0.2分。

4、兼職工作

（1）值周工作20分 附:值周教師考核細則

值周教師考核由值周領導考核，實行打分制，滿分20分，由教導處安排教師值周。

①每周星期一課間操，升國旗，由上周值周教師總結，本周值周教師做安排，若缺席，扣2分。

②督促各班大掃除，并組織初中生活部全體成員，小學部各班勞動

委員按標準認真檢查評比，同時檢查每天清潔保持情況和學生出勤情況并做好記載，填上黑板。若不檢查，扣10分；若檢查不負責任或不按規定辦，有舞弊行為的酌情扣1－5分，若每天不填上黑板除扣5分外，本周值周不算數，下周接著再值周。

③認真填好校務日志，按要求做好記載，周末交值周領導處審核，若少填一次扣1分。

④負責組織學生干部檢查評比，每周評出“流動紅旗”和 “文明寢室”。未檢查、評比者扣3分。

⑤管好全校各班早操和課間操，每少一次扣1分。

⑥督促學生吃飯紀律，學生在校內吃飯，把剩飯倒在指定處，到碗槽內洗碗。如因失職出現或造成校園清潔差，每次扣2分。

⑦檢查督促學生遵守班規校紀，處理違紀行為，重大事件及時匯報學校值周領導，認真做好記載。否則,若因失職出現的一切事故概由本人負責,并每次扣2—5分。

⑧值周教師有要事請假離校，自己必須找好代理人，并報告值周領導，否則出現差錯，由值周教師負責。

⑨值周教師由教導處安排，學校的每位教師都有義務搞好值周工作。(2)后勤服務工作20分

每周的輪班服務每缺一次扣3分,分到班的教師每頓服務每缺一次扣1分,出現事故由服務教師負責.(3)第二課堂活動60分

由學校考核小組根據各小組所做的工作和取得的成績按教導處制定的考核方案進行考核。

(4)學校安排的其他臨時性工作的加分由考評小組討論決定.（四）績

1、以辦事處統考為準，各年級無論多少班都折合成10個班計算名次，教多科的名次為各科的平均名次。個人得分=105－本人名次×5

2、以學校統考為準，則調全區的成績按方法1折合計算名次。個人得分=105－本人名次×5

3、期末統考若只有本校成績，則均計80分。

4、單科與上期比較有上升，每上升一個名次加3分，每下降一個名次扣2分，新接班級單科每上升一個名次計上升兩個名次。保住前三名不扣下降分。

5、若保住上期的單科前兩名，則分別另加4分、3分。

6、各年級統考排在全區前10名的優秀學生，給統考學科加分。每名優秀學生分別給任教語、數、外加4分，政、史、物、化、地、生分別加2分。

7、部門工作被評為優秀的，校級3分、區級5分、市級8分、地級10分、省級15分。

8、教師參加各種比賽活動獲得名次，區級第一名8分、第二名6分，市級第一名16分、第二名14分依次遞減。

9、學生參加各種比賽活動獲獎，給指導教師加分。區級第一名6分、第二名4分，市級第一名10分、第二名8分依次遞減。

10、后勤人員的考績分優、良、中、差四等。優秀與期末考試的第二名同等、良等與第四名同等、中等與第六名同等、差等與第八名同等。

11、、統考成績排全區倒數第一的當年不能評優、晉級。

四、報帳員工作考核

1、協助學校領導制定學校財務收支預算計劃，提高經費使用效益，未編計劃扣5分。

2、建立好固定資產帳，教職工保管、使用的集體財產，有專人負責，損失有賠，有帳可查，無帳未落實責任，扣10分。

3、按財經紀律辦事，按要求做好各類服務，無貪污挪用，否則除負經濟責任外每次扣5－10分。

4、按要求公布帳，每期查一次帳，少一次扣5分。

5、收支有據，有領導簽字方能報銷，單據無領導簽字，每張扣2分。

6、認真清算各班雜費，每期結算，特殊情況事前必須匯報領導，否則扣10－20分，并承擔責任。

7、制定必須的財務管理制度，做好計劃，總結。上級檢查時缺一樣扣5分。

8、及時處理一切暫支暫收款項，處理好借款手續。

9、每學開始，協助后勤人員將各班一切財產承包給班主任，學結束后清點，建立制度，落實責任，若因未落實責任造成損失，除追究責任外，每班扣除10分。

10、管好教職工的用電。

11、統一管理好學校全部現金收支發票，按要求及時到區核算中心報銷，保證學校正常運轉。出現一次差錯扣5分。

12、嚴格審查原始報銷憑證，做到收支有據，手續齊備，依據政策該報才報。否則，除負經濟責任外，每次扣10分。

13、廉潔奉公，未經批準不得將公款私借，否則每人次扣5分。

14、重要物資采購，必須有專管領導批準，支付200元以上購物需兩人以上參與議價，發票上要有證明人簽字或使用人簽字。否則每張扣5分。

15、管好現金、支票及帳本，否則自負經濟責任，每次扣5分。

16、及時采購必需品，若采購不及時，影響教學工作，每次扣5～10分。

17、助理報帳員協助報帳員建好現金日記帳。

五、炊事員工作常規考核（此考核作常規考核,后勤考核作質量考核,按后勤考核量化標準方案執行）

炊事員考核滿分為100分。

1、學生米飯由炊事員負責煮好，不能出問題。每天早餐由炊事員負責擔到各班飯桌上，并保證質量，否則，每次扣考核分5分。

2、炊事員要堅守崗位，遵守時間，按時就餐，若誤時造成損失者，按每10分鐘扣1分（特殊情況除外）。

3、做到飯熟飯香，期內不出廢品，若出現夾生飯、焦飯（包括早上稀飯）等現象學生無法吃，除賠償損失并重新煮飯外，每次扣5分。

4、廚房和其它炊具保持清潔，由學校領導和值周教師進行檢查，若未達標和清潔衛生差每次扣2分。

5、按時參加政治業務學習，遵守學校紀律，否則按學校方案處罰。

6、若上級領導檢查，出現清潔問題，造成扣學校考核分、通報等損失，每次扣30分以上。

7、認真閱讀鍋爐說明書，并正確維護和操作。否則，若出現事故除負一切責任外，以上分扣完。

8、炊事員按時參加政治業務學習。努力提高技術，做到飯熟菜香，形式多樣，若出現夾生飯，菜形式單一，有變質食物等，學生意見大，每次扣10分。

9、按時就餐、平等待人、飯菜量足，若因數量問題造成影響，除賠償損失外，每次扣5分。

10、按后勤處安排搞好早餐一切工作，若出現問題，每次扣10分。

11、打掃好廚房清潔衛生，水缸每周必須清洗兩次，炊餐用具隨時

清洗，一切用具排放整齊，使飯、菜、湯衛生可口。否則，若出現不清潔、不衛生現象，若發現或舉報屬實，一次扣5分。

12、妥善保管糧食、肉、菜等食品和本廚房的一切炊餐用具，若因失職造成損失（被盜、霉爛等），除損失自負外，每次扣5分。物品無進、出庫記載，發現一次扣2分。

13、若上級領導檢查,出現清潔問題,造成扣學校考核分、通報等損失，每次扣20分以上。

后勤人員和學校安排的其他人員，按其工作量的多少，每個標準工作量得上述獎懲綜合后的人平均的60％～120％。（由學校考核小組視其工作質量確定）

六、升學質量獎懲(在志康基金中兌現)A、初中部

（1）初中畢業升高中：全市前100名，每錄取1人獎1000元；全市101—300名，每錄取1人獎500元，若超額完成辦事處規定的任務，每錄取一名另獎500元；全市301—900名每上1人獎200元，每超1人另獎200元。

（2）辦事處排的優生（或水觀、洪山中學正取的高中生），每人獎20－50元。（重高生取上限）

（3）文教局認數的職高中，每錄取入學一人獎20元－40元，以統一組織的人數為準。

（4）畢業班文教局排隊，獲得區第一名，獎全級教師2000元，第二名獎全級教師1000元。全區后一名懲全級500元，按考試各科排隊情況，在全期所得獎金中扣出。

（5）重高沒完成，少一個懲100—300元，同時對少的部分按全區成績算到單科，拖后退的科每人再懲100—200元。

（6）重高刮光頭，取消一切獎金，對拖后退的責任人加倍處罰，其余人視其情況處罰。（7）被錄取上市內重高的學生未到指定學校每生懲全體教師1000元，被水觀、洪山錄取的學生未到校報名每生懲全體教師100元。

（8）升學獎分班核算分配辦法是：班主任10％，科任教師80％，后勤及管理人員10％。科任教師的獎金分配辦法按優生獎常數分配辦法執行（同時參考教辦對畢業班單科核算情況）。常數為：語、數、外為5，物、化、歷、政為3，生、地為2.B、小學部

（1）小六畢業考試，辦事處所排優生中，每人獎10—40元。若辦事處不排優生，按學校優生排人數獎勵。

（2）小六畢業考試，獲區第一名獎全級教師800元，獲區第二名獎全級教師600元.（按總金額÷全校總得分和×各班總得分和分到各班）

（3）小六畢業考試，若有全區后一名懲全級教師400元，對拖后腿的科還要加倍處罰。

（4）以上獎抽15％獎管理人員外，其余按考試排隊情況兌現到科到人。

獎金分配辦法：班主任抽5％—10％，其余按區總班數－所得名次數＝個人得分，用（總錢數÷所有教師得分和×個人得分）的公式得出個人獎金；扣款除個人得分為名次數外，其余同上。

此方案解釋權在學校，未盡事宜由學校行政討論修訂。

閬中市洪山鎮元山中心學校

二0一一年五月

第三篇：學校績效工資考核[推薦]

績效工資考核辦法

根據上級文件精神和區教體局有關會議精神的要求，結合我校實際情況特制訂此辦法：

1.績效工資源于獎勵補貼，立足校情，分配做到有利于學校教育事業發展，體現以人為本，多勞多得。考核實行百分制，考核結果按優秀、稱職、基本稱職三個等次劃分。優秀比例25%，稱職為70%，基本稱職為5%。教師崗位考核滿分100分，其中師德占15分，能力45分，出勤10分，實績30分。

操作細則：

（一）、師德考核：

1.愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度。如師德有問題，導致學生家長到學校或上級有關部門投訴，經核實造成不良后果的扣1—2分。

2.遵章守紀，不體罰或變相體罰學生，如發現體罰或變相體罰學生的一經查實一次扣一分，造成不良后果的依據情況扣2—5分。

3.顧全大局，服從分配，關心集體，團結同志，熱愛學生，積極參加學校的各項活動，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正常理由不服從分配的，或不接受學校安排工作，責任心不強，一次扣1分，造成不良后果的扣3分。

4.教師必須認真參加各種學習、會議活動，不遲到、早退，有事辦好請假手續，認真做好學習筆記，如犯一次扣1分。5.教師要嚴格遵守教學常規，上課不準抽煙、打手機，上課不準遲到、不得中途或提前離堂，如發現一次扣1分，閑課時上網玩游戲、打牌或看一些與教育無關的內容，一經發現扣1分。

6.不得以任何理由向學生家長收受賄賂，不得向學生推銷各種物品，和私自違規向學生收取費用等。一經發現一次扣2分。

（二）能力考核

1、滿工作量認定，滿工作量為10分，少一節課扣1分，多一節可獎勵1分。

（1）教師因課時量達到相應的標準：A、校長每周擔課4---6節。B、副校長、教導主任擔課10—12節。C課任教師擔課20—23，以月為計算單位。多擔一節獎1分，少擔1節扣1分。

（2）不滿工作量者，個人提出申請或兼職或開發校本課程以達到滿工作量。

2、常規工作考核（5分）

備課、作業批改、教研活動、參加會議、學習培訓、上交資料等常規工作少一次扣0.5分。不符合要求一次扣0.5分。

3、常規工作業績考核（20分）

（1）常規工作業績考核以學校每月常規檢查評比結果分為三個等級：優秀5分、良好3分、合格2分。具體從作業教案聽課上課班級管理環境衛生學額控輟等方面進行綜合量化考核。

（2）以學期為單位獲省級論文記2分，市級論文記1分，區級論文記0.5分。未獲得者不記分。（3）以學期為單位獲省優質課記3分，市級優質課記2分，區級優質課記1分，鎮級優質課記0.5分。未獲得者不記分。

（4）擔任班主任工作記5分，獲區級優秀班主任獎2分，獲鎮級優秀班主任獎1分。

4、安全工作考核

（1）無安全事故或發生事故第一時間向學校值班領導報告，及時妥善處理相關事故記5分。遇到安全事故教師不及時采取措施，放任事故發生，一次扣1—5分。

（2）因教師自己疏忽大意而導致的學生安全事故，安全考核扣5分。

（3）故意導致學生安全事故的發生，除扣安全考核分以外，按國務院校園傷害事故的處理辦法，追究教師的經濟責任，情況嚴重的交有關部門追究法律責任。

5、技能考核（5分）

45歲以下市級以上骨干教師，不超過5年期限的繼續教育記2分，45歲以下區級骨干教師，不超過5年期限的繼續教育記1分，普通話培訓合格記0.5分，課堂評估被評為鎮級以上優秀教師記0.5分，考核優秀者獎勵記0.5分。

（三）出勤考核（10分）

全學期出勤滿、干滿點記10分。事假一天扣2分，病假1天扣1分。沒有按學校規定履行請假手續的視為曠工，曠工半天扣2分，零星假累計計算，8小時為一個工作日。期終績效按實際出勤進行扣除。

（四）業績考核（30分）

1、考績量化考核，在上級教研舉行的素質調研測試中分別按A、B、C、D四個等級進行量化，生均85分以上為A級記20分，84—75分為B級記15分，74—60分為C級記10分，59分一下記D級6分。

2、獲得中心校以上舉行的各項教育教學研究活動等活動輔導獎的教師分別記1分、2分、3分。（以獲獎原件和檔案材料為準）

第四篇：績效工資考核方案（范文模版）

板橋鎮中小學（幼兒園）教師績效工資

考核方案

一、指導思想

堅持優績優酬，兼顧公平的原則，以充分調動全鎮教職工的工作積極性，提高教育教學質量為目的，以上級主管部門的文件精神為導向，為板橋教育出特色、出成果夯實基礎。

二、組織領導

成立板橋鎮教育管理中心獎勵性績效工資考核領導小組：

組 長：李晶

副組長：張龍云 何祖祥

成 員：劉華 王榮海 楊慶剛 熊恩澤 王榮富 焦少茂及各校校長。

領導小組下設辦公室在管理中心，由張龍云任辦公室主任，王榮海任辦公室副主任。主任負責考核方案的擬定和資料的收集，副主任負責經費的落實，領導小組負責考核評比與仲裁。

三、參評人員

全鎮中小學教師。幼兒園參照此方案擬定符合實際的方

案報管理中心審核后自行考核。

四、計分方法

全鎮扣除三項津貼后的績效總數÷全鎮教師總分數×教師得分＝教師績效工資

五、教師績效分數評比辦法

1.德（占10%），由各學校及管理中心平時和每月的檢查為依據，主要包括班子測評、教師互評、學生評價、工作量、工作完成情況等。

2.能（占20%），由各學校及管理中心平時和每月檢查為依據，主要包括教師備、教、批、輔、研等。

3.勤（占10%），由各學校及教管中心的考勤制度進行統計，全鎮統一匯總評價。

以上三項由各學校自行考核（結合學校的實際情況制定具體的量化考核細則，以及三項之間分值的調整），包括扣除三項津貼后績效工資的40%（總金額按教師人數分配到學校），然后將教師考核分和所得金額交管理中心匯總。

4.績（占60%）

（一）基礎分形成

1.2016－2017學第一學期以全鎮統一的2015－2016學第二學期成績作為評比基礎分，每年以此類推。

2.擔任小學語文、數學和初中語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、生物、地理科目教學的教師基礎分為100

分，未上課或未擔任統考科目的教師根據其完成工作情況由學校考核給分（有考核資料可查）；未兼課的學校領導和中層領導基礎分為90分，不按要求兼滿課時數的學校領導和中層領導基礎分為95分，按要求兼滿課時數的學校領導和中層領導基礎分為100分（課時依據按織教字[2007]48號文件要求執行，文件中總務主任按中層干部算），任統考科目的學校領導和中層領導基礎分為110分；幼兒園園長、副園長每周聽課2節（聽課記錄有執教人簽字），完成此工作量的基礎分為100分，不完成此工作量的基礎分為95分；校點負責人基礎分為100分。

3.學校領導成員績效工資計算：績效工資標準數×考核分的百分數，超過100分的，超過部分加入全鎮教師總分中計算，然后加上超過部分所得的金額。

（二）加分

1.6-8個班級第一、二名分別加9分、7分，5個（含5個班）以下班級第一名加5分，實行累加（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只加最高分。名次按照《板橋鎮教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎分及基礎分形成的全鎮級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數、3－5年級數學每提高1分加2分；3－6年級語文、六年級數學每提高1分加3分。初一、二各

科每提高1分加2分，初三各科每提高1分加3分（計算到兩位小數）。

3.繼續保第一名的加6分。

（三）減分

1.6-8個班級末一、二名分別減9分、7分，5個（含5個班）以下班級末一名減5分，實行累減（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只減最高分。名次按照《板橋鎮教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎分及基礎分形成的全鎮級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數、3－5年級數學每減少1分扣2分；3－6年級語文、六年級數學每減少1分扣3分。初一、二各科每減少1分扣2分。初三各科每減少1分扣3分。（計算到兩位小數）

3.平時工作不作為扣分：

（1）教師平時常規工作督查不作為的扣分按照《板橋鎮教學常規督查處罰規定》扣減。

（2）上級領導或常規工作督查中教師被扣分，主要領導扣0.5分/人〃次，分管領導扣1分/人〃次，若學校先查出教師不作為的（有記錄可查），不扣分。

（3）學校（教師）不按時上交資料扣責任人1分/次，不交的扣5分/次，并追交。

（4）以上扣分從責任人總分中扣除。

六、不享受獎勵性績效工資的情況

（一）女教師請產假期間不享受獎勵性績效工資。

（二）借調到鎮外人員不享受獎勵性績效工資。

（三）校園或班級有重大安全事故發生、病假累計45天、事假（特殊假除外）累計10天、缺勤累計5天的，責任人不享受本學期獎勵性績效工資。

（四）女教師孕期休息請假大于或等于45天的，不享受本期獎勵性績效工資，低于45天的，請假期間不享受獎勵性績效工資。

七、其他

（一）此考核方案解釋權歸考核領導小組。

（二）在具體操作中若有不妥經領導小組會議通過后修改執行。

（三）此方案經板橋鎮教育管理中心第五屆第五次教代會通過，以前的考核方案隨之廢除。

二○一六年十一月二十六日

第五篇：績效工資考核方案

牙克石市第六小學小學績效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設，促進學校事業科學發展，根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、自治區教育廳《關于印發內蒙古自治區義務教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見的通知》和市有關文件精神，結合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。

一、指導思想

以服務和促進學校教育事業科學和諧發展為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以教師工作業績為基礎，構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。

二、基本原則

1.遵循規律，以人為本。遵循教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性、創造性特點。

2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

3.激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。根據學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范、講求實效。

三、考核范圍

按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學校考核范圍）。

四、績效工資構成與發放辦法

1.績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應發放到人。

2.基礎性績效工資與考核相結合，考核為合格及以上的，按月發放基礎性績效工資。考核為基本合格或不合格的，自考核結果審核備案次月起分別停發3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。

3.獎勵性績效工資根據師德素養、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發放。班主任津貼按月考核，按發放；管理津貼按考核發放。

五、獎勵性績效工資考核項目及細則

（一）出勤獎

學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學校考勤制度出勤，每曠會一次扣50元，曠課一節扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內的課務由教師自行調整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。

（二）管理津貼

設班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發放。校長津貼由區教育局按規定考核后發放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學校規定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務接受學校不少于10節課的代課任務。

（四）百分考核

獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個人所得分值。

1.職業道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規和主管部門、學校制定的規章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項全部分值：

①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。

②組織或參與有償家教；未經上級教育行政部門報批，在其他機構從事營利性兼職工作；向學生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務之便謀取私利，向學生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。

④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。

⑤違背省“五嚴規定”和教育局《十項禁令》其他要求。

（2）愛崗敬業（10分）

教師在平時工作中能熱愛學校，關心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關愛學生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：

①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務，一次扣5分。

②不尊重學生，違反教育規律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。

③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現較大安全責任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對照個人發展規劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學教研（70分）

（1）教學常規（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環節缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。

②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網等。

③學生作業未及時認真批改，或作業負擔過重造成負面影響。

④未經教導處批準，擅自調課。

⑤不能及時上交各種應交材料。

⑥在學校安排的質量檢測工作中，命題、監考、閱卷、統分等環節出現疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。

（2）教學實績（30分）

①語數外學科教師考核

學科考核的內容為期末成績和學校平時專項調研的成績。學科考核的指標有：優秀率、合格率、人均分。優秀率、合格率、人均分的權重系數分別為0.3、0.4、0.3。學科權重分居年級前三分之一為優秀，加29-30分；學科權重分居年級中間三分之一為良好，加26-28分；學科權重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學科教師考核

音樂、體育、美術及信息技術等學科每學期期末前由教導處根據學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關常識的可操作性試題進行考查，同時結合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。

（3）教學研究（25分）

①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。

②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。

③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開教學及送教任務加1分，校級公開課每節加0.5分。

⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、三等獎分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮市級一、二等獎分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發表，每篇加0.5分，累計不超過2分。校級競賽設團體一、二、三等獎，分別加2分、1.5分、1分。此項得分累計不超過5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規定工作量且能完成規定任務，則得5分。對照規定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。

（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結束時，由學校領導和全體教職工進行考評，根據測評結果加1-5分。

4.教輔工作

非教學類專業技術人員、教輔及總務后勤人員依據學校《非教學類專業技術人員、教輔及總務后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實的；

（7）有其它違紀違法行為的。

六、補充說明

1.經市教育局批準的借用在其它學校的工作人員由教育局考核發放。

2.辦理提前離崗手續的人員，按有關文件精神執行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學期考核，按年發放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起5日內向學校考核組織申請復核，考核組織應在接到申請復核之日30日內提出復核意見，經學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。

4.此方案經全體教職工大會討論通過后實施。

2013年1月